以前有一种旧观念：为了孩子将来能顺利考学、顺利找工作、在社会上有一技之长，或者别人学了我也不能落后等等原因，逼着孩子学习艺术，结果孩子学得特别痛苦，大多数人中途放弃。
现在又见一种新问题：新一代的父母观念不同了，认为首先要尊重孩子的兴趣爱好和自主权，如果孩子喜欢就学，不喜欢就不学，结果又有一大部分人半途而废。
后者放弃和前者的不同在于，艺术老师常常会说：“可惜了。”
学钢琴打了昂贵水漂
3岁的男孩晨晨上幼儿园，从第一天入园就没有哭闹，因为他一见到那架发亮的钢琴就要爬上去。几天之后，才能讲清楚话的晨晨开始向妈妈要钢琴；几个月后晨晨妈熬不住给他买了4000块钱的雅马哈电子琴，可以发出和钢琴一样的音色。密密麻麻的彩色按钮开始让晨晨新奇了一阵，但没过多久，他就把电子琴扔在一边，继续闹着要钢琴。
“这是不是明显的兴趣倾向？”晨晨妈很犹豫，“孩子还太小，而且学琴太苦了；但如果他真有天赋呢？怎么办啊！”又坚持了几个月，最后以家庭会议方式决定：出资15000元买一架钢琴。而晨晨爸到最后也保持反对意见，并以不出钱作为抗议，晨晨妈只好动员外婆一起买了钢琴。
既然买了钢琴，就不能只拿来按着玩。晨晨妈请了口碑很好的幼儿钢琴教师，开始对晨晨进行系统培训。最初几个月，晨晨很快就能弹简单的曲子，玩的时候也常常嘟嘟囔囔地哼着曲子，晨晨妈很为自己的决定感到欣慰。
但好景不长，一年以后，钢琴已经落满了灰尘。“他现在更喜欢变形金刚和孙悟空，《西游记》的全套DVD各种版本都要买，反反复复看了好几遍也不厌。”晨晨妈无奈地说。
才艺练到中学渐放弃
这就是新问题的根源所在。钢琴老师告诉记者，幼儿有很强的好奇心和探索的欲望，当看到键盘乐器叮叮当当时，内心便充满了神奇和乐趣表现为随心所欲地敲打、沉浸在乐器所发出的声音中，这并不一定就代表着孩子在乐器方面有较强的天赋。
孩子在学琴中出现的半途而废现象，多是因为他发现，有很多知识需要自己开动脑筋记忆、存在难度等，跟自己敲敲打打的乐趣相差甚远，或者是发现有别的小朋友比自己弹得好———他的兴趣便会急速下降，这些都很正常。只是在这个阶段，家长的态度非常重要，放弃当然容易，但也许真的就放弃了一颗好种子。
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执著坚持也是教育目的一位少年宫的小提琴老师告诉记者，学艺术没有不吃苦的，以前的家长一味地让孩子吃苦，忘记了培养兴趣；现在的家长只顾着兴趣，却舍不得让孩子吃苦。“艺术名家、大家也都是勤学苦练出来的，当然他们坚持的一个前提就是有良好的基本条件和兴趣，这三者缺一不可，”这位老师说，“其实，很多学生在学习了一两年后放弃非常可惜，因为一年恰恰是一个关卡，绝大多数人是在一年内被淘汰的，可以说，坚持过一年就成功了一半。”
这些当年就是吃苦学成的艺术老师们都认为，学会什么叫执著坚持也是学习艺术的一个重要目的，不管以后是否从事艺术行业，这都是应该具备的重要素质。
相关知识
儿童早教：学才艺该不该逼孩子坚持？
儿童之前有一种旧意识：以便孩子未来能圆满升学、圆满找个工作、在社会发展上面有一技之长，或是他人学了因为我不可以落伍这些缘故，逼着孩子学习培训艺术，結果孩子学得非常痛楚，大部分人半途放弃。学才艺该不该逼孩子坚持？
学才艺该不该逼孩子坚持？如今又见一种新难题：新一代的爸爸妈妈意识不一样了，觉得最先要重视孩子的个人爱好和管理权，假如孩子喜爱学，讨厌也不学，結果又有一大部分人急于求成。后面一种放弃和前面一种的不一样取决于，艺术教师经常要说：“可惜了。”儿童
学钢琴打过价格昂贵水冲洗
三岁的男孩儿晨晨上幼稚园，从第一天进园就沒有又哭又闹，由于他一看到那架发光的钢琴就需要往上爬。几日以后，才可以讲明白话的晨晨刚开始向母亲要钢琴；几个月后晨晨妈挺不住给他们买来4000元钱的雅马哈电子琴，能够 传出和钢琴一样的音质。一颗颗的五颜六色按键刚开始让晨晨奇特了一阵，但没多久，他就把电子琴扔在一边，再次闹着要钢琴。
“这是否显著的兴趣爱好趋向？”晨晨妈很迟疑，“孩子还很小，并且学钢琴好苦了；但假如他真有天赋呢？怎么办啊！”又坚持不懈了几个月，最终以家庭会议方法决策：注资15000元买一架钢琴。而晨晨爸到最终也维持抵制建议，并且以不掏钱做为强烈抗议，晨晨妈只能鼓励姥姥一起买来钢琴。
即然买来钢琴，就不可以只用来按照玩。晨晨妈请了用户评价非常好的儿童钢琴老师，刚开始对晨晨开展系统软件学习培训。最开始几个月，晨晨迅速就能弹简易的歌曲，玩的情况下也经常嘟嘟囔囔地哼着歌曲，晨晨妈很给自己的决策觉得高兴。
但好景不常，一年之后，钢琴早已落满了尘土。“他如今更喜欢变形精钢和悟空，《西游记》的整套DVD各种各样版本号必须买，反复看过很多遍也不腻。”晨晨妈无可奈何地说。
才艺表演练到初中渐放弃
这就是新难题的根本原因所属。学才艺该不该逼孩子坚持？钢琴教师告知新闻记者，儿童有较强的求知欲和探寻的冲动，当见到键盘乐器丁丁当当时，心里便充满了奇妙和快乐，主要表现为无拘无束地敲击、沉浸在传统乐器所传出的响声中，这并不一定就意味着着孩子在传统乐器层面有极强的技能。儿童
孩子在学钢琴中出現的急于求成状况，多是由于他发觉，有很多专业知识必须自身勤于思考记忆力、存有难度系数等，跟自身敲敲打打的快乐相差甚远，或是是发觉有其他小孩子比自身弹得好——— 他的兴趣爱好便会极速降低，这种都很一切正常。仅仅在这个环节，父母的心态十分关键，放弃自然非常容易，但或许确实就放弃了一颗好種子。
执着坚持不懈也是文化教育目地
一位青少年宫的小提琴老师告知新闻记者，学艺术沒有不吃苦耐劳的，之前的父母一味地让孩子吃苦耐劳，忘了培养兴趣；如今的父母只图着兴趣爱好，却不舍得让孩子吃苦耐劳。“艺术名人、大伙儿也全是刻苦钻研出去的，自然她们坚持不懈的一个前提条件便是有优良的基础标准和兴趣爱好，这三者缺一不可，”这名老师说，“实际上，许多学员在学了一两年后放弃十分可是，由于一年刚好是一个副本，绝大部分人是在一年内淘汰的，可以说，坚持不懈过一年就成功了一半。”
学才艺该不该逼孩子坚持？这种当初便是吃苦耐劳学好的艺术老师们都觉得，学好什么是执着坚持不懈也是学习培训艺术的一个关键目地，无论之后是不是从业艺术制造行业，这全是应当具有的关键素养。
学习才艺要不要逼孩子坚持
以前有一种旧观念：为了孩子将来能顺利考学、顺利找工作、在社会上有一技之长，或者别人学了我也不能落后等等原因，逼着孩子学习艺术，结果孩子学得特别痛苦，大多数人中途放弃。
现在又见一种新问题：新一代的父母观念不同了，认为首先要尊重孩子的兴趣爱好和自主权，如果孩子喜欢就学，不喜欢就不学，结果又有一大部分人半途而废。后者放弃和前者的不同在于，艺术老师常常会说：“可惜了。”
学钢琴打了昂贵水漂
3岁的男孩晨晨上幼儿园，从第一天入园就没有哭闹，因为他一见到那架发亮的钢琴就要爬上去。几天之后，才能讲清楚话的晨晨开始向妈妈要钢琴；几个月后晨晨妈熬不住给他买了4000块钱的雅马哈电子琴，可以发出和钢琴一样的音色。密密麻麻的彩色按钮开始让晨晨新奇了一阵，但没过多久，他就把电子琴扔在一边，继续闹着要钢琴。
“这是不是明显的兴趣倾向？”晨晨妈很犹豫，“孩子还太小，而且学琴太苦了；但如果他真有天赋呢？怎么办啊！”又坚持了几个月，最后以家庭会议方式决定：出资15000元买一架钢琴。而晨晨爸到最后也保持反对意见，并以不出钱作为抗议，晨晨妈只好动员外婆一起买了钢琴。
既然买了钢琴，就不能只拿来按着玩。晨晨妈请了口碑很好的幼儿钢琴教师，开始对晨晨进行系统培训。最初几个月，晨晨很快就能弹简单的曲子，玩的时候也常常嘟嘟囔囔地哼着曲子，晨晨妈很为自己的决定感到欣慰。
但好景不长，一年以后，钢琴已经落满了灰尘。“他现在更喜欢变形金刚和孙悟空，《西游记》的全套DVD各种版本都要买，反反复复看了好几遍也不厌。”晨晨妈无奈地说。
才艺练到中学渐放弃
这就是新问题的根源所在。钢琴老师告诉记者，幼儿有很强的好奇心和探索的欲望，当看到键盘乐器叮叮当当时，内心便充满了神奇和乐趣，表现为随心所欲地敲打、沉浸在乐器所发出的声音中，这并不一定就代表着孩子在乐器方面有较强的天赋。
孩子在学琴中出现的半途而废现象，多是因为他发现，有很多知识需要自己开动脑筋记忆、存在难度等，跟自己敲敲打打的乐趣相差甚远，或者是发现有别的小朋友比自己弹得好———他的兴趣便会急速下降，这些都很正常。只是在这个阶段，家长的态度非常重要，放弃当然容易，但也许真的就放弃了一颗好种子。
执著坚持也是教育目的
一位少年宫的小提琴老师告诉记者，学艺术没有不吃苦的，以前的家长一味地让孩子吃苦，忘记了培养兴趣；现在的家长只顾着兴趣，却舍不得让孩子吃苦。“艺术名家、大家也都是勤学苦练出来的，当然他们坚持的一个前提就是有良好的基本条件和兴趣，这三者缺一不可，”这位老师说，“其实，很多学生在学习了一两年后放弃非常可惜，因为一年恰恰是一个关卡，绝大多数人是在一年内被淘汰的，可以说，坚持过一年就成功了一半。”
这些当年就是吃苦学成的艺术老师们都认为，学会什么叫执著坚持也是学习艺术的一个重要目的，不管以后是否从事艺术行业，这都是应该具备的重要素质。
家长该不该让宝宝学珠心算?
近几年，出现了不少珠心算的培训机构，他们告诉父母：学习珠心算不但可以培养宝宝的心算能力，还可以促进宝宝情商发展，即提高宝宝的自制力、注意力等，还能促进宝宝智力的发展。如果你亲眼见过前面描述的那种场景，也许你也会怦然心动，想让自己的宝宝也那样聪明。那么，该不该让宝宝学珠心算呢？让我们先来分享一些妈妈的经历，再作判断吧。
赞成派
同样的题量，一半的时间
我女儿现在已经一年级了。学习珠心算是从幼儿园中班开始的，并一直坚持到了大班的下学期。通过了8级全国考试。从女儿现在的情况来看，珠心算给女儿带来的最显著的效果就是数学的口算题做起来易如反掌。同样的题量，女儿用的时间比别的同学要少一半左右的时间，并因此建立了良好的自信心。另外，我感觉就是她的手脑的协调能力明显好于其他宝宝，比如能够快速反应出脑子里面得到的答案，而别的小朋友需要有一个延迟的时间。
反对派
没必要在幼儿园学珠心算
我儿子正在经受珠心算的折磨！我们认为宝宝应该自由发展，因此没有过早地教他加减法。但没想到他们从中班开始就要求必须学珠心算。天啊！他连加减法概念都没有建立，居然要学什么要加三，退五去二进一！儿子原来很喜欢上幼儿园，现在一学珠心算，连厌学情绪都出来了。也有学得很好的，一问，全是在家里加班加点训练的！我真想问问那些家长和老师，有这个必要吗？幼儿园中班的教学大纲里写得明明白白，中班下半学年，才教10以内的减法啊！
也许从这些妈妈谈及的感受中你已经有了对珠心算的态度，如果还是觉得当局者迷，那就再看看下面专家的意见。
专家点评：
珠心算是数学计算教学的一个流派，到现在还存在，必然有它合理的地方。小宝宝学了珠心算以后，计算的确会加快。珠心算在具体和抽象间借助了一个有中国特色的工具算盘作为桥梁，就是把抽象的数和算盘上的珠子联系起来。算盘上面的1个珠子代表下面的5个珠子，上面的2个珠子合起来就是10，这有助于宝宝理解数量关系。
学习珠心算对于锻炼手指和大脑会有一定的效果，而且算得快对宝宝自信心的提高有好处。但是珠心算对宝宝智力的开发到底有多大作用，国内研究者正在进行相关研究；珠心算能在多大程度上提高宝宝的数学智慧，在哪个年龄开始学更合适，也有待研究。
珠心算的学习效果如果单单停留在计算快上，那么从对宝宝的作用上来说，我认为不值，还不如让宝宝多玩。因为现在有了计算机等许多计算工具。
珠算是我国传统文化的一部分，从保护传统文化的角度来说，它应该在社会文化中占有一席之地。但是不是每个宝宝都要去学，这又是一个问题。
也许我们应该考虑一些更细致的问题：珠心算怎样教、怎样学，才能让宝宝有兴趣、有收益？该让宝宝学到什么程度？从多大开始学好？我的宝宝适不适合学？
学习珠心算可能很辛苦，但如果宝宝高兴，辛苦对于他来说也是乐趣。最重要的一点就是一定要保护宝宝的兴趣，如果使宝宝失去了对数学，甚至对学校和学习的兴趣，那就得不偿失了。
宝宝跌倒该不该扶？
两三岁的宝宝，走在路上摔倒，是常有的事情。宝宝摔倒后怎么办？很多妈妈都为此而纠结过。这些妈妈都是关注宝宝成长的细心妈妈，她们担心扶了宝宝会产生依赖心理，所以不想扶；不扶吧，又担心宝宝受委屈，要是让宝宝觉得妈妈不心疼自己，会影响亲子关系。
走路对大人来讲，是通向目的地的一种手段，而对宝宝来讲，是学走路、促进腿部肌肉生长发育、增长智能的一种方式。大人跌倒了，会自己检查一下有没有伤着，不小心摔倒了，爬起来就好了。宝宝跌倒了呢？他会哭、会趴在地上、会害怕、会观察大人是否关注他，面对这种情况，妈妈该怎么做呢？
1．摔了一小跤称职的父母应该是敏感的，善于观察的。当孩子跌倒时，如果并不严重——比如在家里木地板上、地垫上、泥土地上摔倒，家长应该不动声色，观察一下。大惊小怪地“哎呦”一声，孩子可能就哭起来了——其实本身并不疼，是被家长的反应吓哭的。
首先妈妈要认清摔跤对宝宝来讲并不是一件大事，如果妈妈不扶，宝宝自己也能起来。这个过程对宝宝来讲是一次很重要的人生体验，宝宝会意识到，走路并不是迈开双腿就能平稳地进行下去的事情，而是跟周围的环境有关。
有了这类经验后，宝宝走路的时候就会多察看周围环境、多察看路面是否平整，从而调整前进路线、前行姿势、前行方向。如果宝宝有了在泥泞、不平路面摔倒的经历后，会明白自己应付不了这么复杂的情况，就会张开双臂让妈妈抱抱。
学步的宝宝，他的走路是带有一定的探索性质的，他要通过走路学会走路，这要靠他自己去摸索、尝试。这种反复尝试直至成功的经验让宝宝认识到自己具备掌握身体、把握环境、克服困难、解决问题的能力，宝宝的自信心就会大大增强。
如果妈妈总是牵着宝宝的手，或者宝宝一摔倒妈妈就赶紧跑过去抱起来，宝宝虽然少受了皮肉之苦，但是体会不到凭借自己的智慧和能力解决问题的快乐，会觉得自己很差劲，以后就养成了无论什么事情都仰仗大人、信服大人、藐视自己的习惯，独立性、自信心都会很差。
所以，当宝宝摔倒时，没有什么大碍，宝宝也没有撕心裂肺地大哭，妈妈还是不要扶为好，毕竟是宝宝自己摔倒的。
如果宝宝恰逢生病或处于遇到挫折的心理娇弱状态，妈妈激励他爬起来，他不愿意，妈妈可以温柔地询问一下：“宝宝，要妈妈帮忙吗？”当宝宝同意后，妈妈可以把宝宝抱起来，亲一亲，让宝宝在怀里撒个娇，就会连同宝宝刚受到的委屈都一起抚平了。
老一辈人习惯于把责任归罪于地面，这样的做法无异于在教宝宝将责任推卸给别人，这样的宝宝，长大后承担责任的能力可能就会欠缺。所以，妈妈还是对宝宝说：“看着地面，慢点走，别急，长大了再走快！”这样的叮嘱对孩子来讲是最实用了。
有的时候，宝宝摔倒后并没有哭泣，而是看到妈妈心疼、惊慌的表情后才开始哭泣的。妈妈还是尽量克制住自己的情绪，平静地面对宝宝的摔倒，轻轻地说：“起来，宝宝，妈妈等你！”或“宝宝可勇敢了，自己就起来了！”
2．摔了一大跤学走路的宝宝，如果确实磕着碰着了，妈妈一定要尽快把宝宝抱起来，帮助宝宝揉揉磕着的地方。有伤口的话，尽快为孩子消毒、包扎。这样，摔跤这件事才不会留给宝宝可怕的印象。
如果这时家长态度冷漠、严肃，坚持让宝宝自己站起来，宝宝被疼痛和流血惊吓，可能会造成心理创伤。不要觉得宝宝哭了，就是懦弱的表现。当宝宝哭泣的时候，妈妈可以一边安慰宝宝，一边帮助宝宝擦去泪水。哭过之后，宝宝的紧张、害怕等负面情绪就释放了出来。