不胎教

不做小马虎。

金色的阳光照耀着大地，花儿散发着芳香，小鸟尽情的歌唱，新的一天开始了，噢哦啊啊……

太阳公公已经升的老高的了，我得快点起来，小布丁拿着毛巾去洗脸，他觉得左边美眉有些痒痒，小布丁一照镜子，哎呀，我的美眉怎么少了一边，嗯嗯，少了一边美眉的小布丁可真难过，因为怕被别人看见，他一整天都带着小帽子，把帽沿啊压的低低的，见人就躲，可是小布丁的秘密还是被小朋友们发现了，呵呵，呵呵哈哈，小布丁只有一边美眉呵呵，呵呵哈哈，太棒了，呵呵，呵呵哈哈，呵呵，呵呵哈哈。

晚上小布丁躺在床上，想着今天发生的事情，怎么也睡不着，嗯，哎呀哎呀迷迷糊糊中他看见一道白光从他的小书包里射了出来，嗨嗨，快来，快来，小鸭子嘎嘎嘎，爸爸我害怕，嗯，小布丁真的睡着了吗？嗨嗨，别怕，别怕，昨天我不是成功的把小布丁的一边美眉给剃掉了吗？啊，他们是谁啊？干吗要着弄我啊？嗨嗨，嗨嗨，嗨嗨，是啊，小布丁哪个样子真是太好笑了，嗨嗨，嘎嘎嘎，让我想想今天咱们怎么着弄小布丁，哦，这样吧，咱们用胶水把小布丁的脚趾头粘在一起好不好啊？

嘎嘎嘎，好啊，好啊，嗯，谁叫小布丁老把我的脚掌画错啦，听到这里小布丁再也躺不住了，他蹬的一吓坐了起来，哦，不行不行，把我的脚趾头粘住，我可怎么走路呀，嗨，小布丁你老是把小鸭子的脚掌画错，画的跟小鸡的脚趾一样，小鸭子可怎么游泳啊啊，把小鸭子的脚掌画错，哦，原来你们都是我画的画呀，嗨，呀，对啊，你不是我爸爸的画像吗，嗯，没错，我就是你爸爸的画像，你瞧我的脸，嗯，啊，你的脸怎么哪，还不是你这个小马虎，你看看你少给我画了一边的美眉，害的我啊，老是被别人笑话，所以我要你也馋馋这个滋味，啊啊，就是就是，小布丁你做事也太马虎了，画小猴子少条尾巴，画小汽车少个轱辘，大家都很生气，不管是画画，小布丁你写字做算术题也都不认真，人字写成八字，一加三还等于五，哼，汉字和算术题也都有来找你了，小布丁你听，哼，小马虎，真是小马虎，小马虎，走走走，哼哼，不要，不要，小布丁蹬的一吓坐了起来，哼哼，哼哼，原来他是做了个梦，小布丁赶紧跳下床，打开自己的小书包拿出图画本一看，啊，爸爸的画像真的少了一边美眉，小鸭子的脚掌，小猴子的尾巴，小汽车的轱辘，真的都画错了，哦哦，小布丁真是惭愧极了，对不起大家，以后我一定改掉做事情马虎的坏习惯，这天晚上小布丁又做了个梦，他梦见爸爸的画像，还有小鸭子，汉字和算术题都哪笑眯眯的表扬他了，小朋友你做事情马虎吗？如果是的话，你又该怎么做。

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儿童早教：孩子是“小马虎”怎么办?

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。你们有对自己的孩子进行早期教育吗？下面是小编精心整理的“儿童早教：孩子是“小马虎”怎么办?”，仅供参考，欢迎大家阅读。

儿童孩子“粗心大意”的难题令很多家长十分头痛。家长赵女士说，自身的孩子读小学二年级，平时成绩挺不错的，可一到考試的情况下，他就犯马虎粗心大意的问题。赵女士想要知道应当如何正确引导爱马虎的孩子。孩子是“小马虎”怎么办？

确诊家长了解有“错误观念”

复华中小学的B教师觉得，许多 家长对孩子粗心大意的认知能力有一些错误观念。针对一部分孩子而言，不是他学习培训不努力，只是他的自学能力发展趋势不平衡。孩子是“小马虎”怎么办？儿童

除开一小部分孩子是由于性情、习惯性等要素导致马虎以外，绝大多数孩子往往马虎是由于对所做的课程不娴熟。有研究表明，假如对练习题非常疏远反倒不容易马虎；非常娴熟时也不容易马虎。仅有不太熟的状况下能非常容易出現马虎状况，乍一看挺简易，思想观念麻木了，就非常容易错误。孩子是“小马虎”怎么办？早教好不好

提议学好自查改正马虎

孩子是“小马虎”怎么办？针对怎样改正孩子马虎的难题，经伟中学老师A觉得，家长最先要处理的是自身对孩子的大包大揽。一些家长总怕孩子做错题集，得不上高分数，因此每天给孩子检查作业。那样做使孩子培养了依靠心理状态，总之不对母亲能给查验出去，因此刷题时马马虎虎。家长不必给孩子检查作业，要让孩子培养自查的习惯性。不对又没查验出去，就要他不过关。那样他才可以了解到马虎的伤害。拥有自查的工作能力，马虎的问题才可以摆脱。

不做小木偶

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，孩子早教最适合的年龄是多大呢？小编特地为您收集整理“不做小木偶”，仅供参考，希望可以帮助到您。

最近小布丁的家里填了一台电脑，这可把他给高兴坏了，“哈哈，电脑真好玩，有好多好玩的游戏。还有好多好看的小图画。”

哎呀，小布丁坐在电脑前面都好长时间了，“哎呀，又输了，重来。”

“啊，这是怎么回事？”奇怪电脑屏幕发出一道白光，照的小布丁都睁不开眼睛，从电脑里头跳出一个方头方脑的小人。

“小布丁小布丁快别玩电脑了，你再这么玩，木偶老板就会来偷你的动作和感情了。”

啊？你是谁呀？木偶老板又是谁呀？他怎么偷我的动作和感情？”

“小布丁我是电脑精灵，木偶老板是个很坏很坏的家伙，不说这么多了，你快跟我来吧。”

忽然电脑屏幕又亮起一道白光，电脑精灵拉着小布丁嗖的一下跳了进去，“咦？这是哪里呀？黑漆漆的，还有好多绿色的亮点。”

“这是电脑的里面，来小布丁，你能从这里看到外面。”电脑精灵说着把小布丁拉到一扇玻璃窗的前面，示意小布丁忘外看。

“哈哈，那不是我的好朋友，强强嘛。强强不知道最近怎么了。脾气怪怪的，不爱说话，也不爱笑，还不和小朋友们一起玩。”

“小布丁你再仔细看看强强。”“嗯，强强的动作好奇怪呀。瞧他抬抬手又抬抬脚，好像一个小木偶。咦，电脑精灵，你看强强后面是什么？”

小布丁忽然发现强强的后面站这一个木偶，正捂着嘴巴偷偷的笑呢。“小布丁哪个就是木偶老板，他在偷强强的感情和动作呢。”

“电脑精灵，这到底是怎么回事呀？”

“小布丁你可以哭可以笑，可以跑可以跳，对不对？”

“对呀。”

“可是木偶老板不能，他要想跑要想跳就得偷小朋友的动作和感情。木偶老板可喜欢小朋友整体玩电脑了，因为那样她就能用小朋友的感情和动作干坏事了。”

“怪不得强强不爱说话不爱动呢呢，原来是木偶老板把他的感情和动作偷走了。我们赶紧去告诉强强，不要总玩电脑了。”

“好啊，小布丁，你也不要总玩电脑了。”

“恩，电脑精灵谢谢你。”小朋友听了这故事你不会总玩电脑了吧，如果总玩，小心木偶老板盯上你呀。

孩子做作业粗心大意马虎怎么办 孩子做作业粗心大意要怎么纠正

当孩子因为粗心而做错了作业时。可以让孩子把错误记录在专门的错题集上，并同他一起分析做错的原因，并找出规律。此方法能够让孩子认识到粗心大意的危害，也可以增强改正粗心缺点的自觉性。

如果孩子做作业时，规定不得涂改，他就会真的做到这一点，使整个作业本写的干干净净。因此，可以试着让孩子不用橡皮，同时纠正孩子粗心的问题，但应直接对其讲清道理，这样才可能取得满意的效果。

面对孩子的粗心大意，家长不要轻易给孩子下定论，比方说：直接说孩子是小马虎，或者给孩子起外号。如果家长还经常讽刺挖苦呢，那么孩子的自尊心就会受到严重打击，下次做题时会更加不自信，出现错误也会更加多。

家长可以和孩子一起确定一个减少“×”的近期目标，并辅之以奖励措施。如：“本周或今天作业本上出现因粗心造成的五个“×””，下周或明天要求减少一个“×”，直至消灭“×”。每做到一个目标就给与精神或物质奖励。用目标来激励孩子上进，从而养成认真仔细的好习惯。

早教：怎样改变孩子马虎的坏习惯

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。早教对于孩子的成长具有很大的影响，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你们知道早期教育有什么作用吗？下面是小编为大家整理的早教：怎样改变孩子马虎的坏习惯，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

如何更改孩子马虎的坏习惯：把做功课的時间化为课程量

怎样改变孩子马虎的坏习惯？喜欢玩是孩子的本性，许多孩子在写作业的情况下一直惦记着玩手机、看电视剧。有的家长以便让孩子进行工作，便要求做1小时工作，才可以去看电视剧。孩子在写作业的全过程中一直不耐烦。假如家长把催促孩子学习培训的标准改成“再做对5个题才可以玩”，結果将会他5个题做得有质卖量。

因而，家长协助孩子改正“粗心大意”的方式 是：化时为量，即把“再做三十分钟”，改成“再做5个题”。那样，孩子的劲头就来了，从“务必忍受三十分钟”的消沉情况，变化为“赶紧训练做了”的积极主动情况。这类积极主动情况能协助孩子注意力不集中，不经意间中摆脱了粗心大意的问题。怎样改变孩子马虎的坏习惯？

如何更改孩子马虎的坏习惯：为孩子提前准备一本错题本

当孩子因粗心大意而犯错工作时，何不让孩子在错题集集中化把不正确记下来，同他一起剖析犯错的缘故，并找出规律。这类方式 针对提升孩子了解丢三落四的伤害，提升纠正粗心大意缺陷的主动性很有益处。

如何更改孩子马虎的坏习惯：要防止写作业疲惫

很多孩子工作上半部分性价比高，后半一部分字迹潦草，错字许多，大部分家长要说孩子粗心大意，实际上它是疲惫引发。心理学专家觉得，疲惫是因为长期不断主题活动，造成 自学能力变弱、高效率减少、差错率提升的心态。疲惫不可以修复，粗心大意难题就无法改正。若适度歇息，疲惫足以消除，学习培训“模块”再一次起动修复高效率，粗心大意难题便能处理。

如何更改孩子马虎的坏习惯：用总体目标鼓励孩子勤奋

家长能够 和孩子一起制订降低“?”的最近总体目标，并辅之以奖赏对策。如：这周或今日练习本上带五个“?”，下星期或明日规定降低一个“?”，直到杀死“?”。每到一个总体目标就给与精神实质或物质鼓励。这类用总体目标来鼓励孩子勤奋的方式 ，也可以协助孩子逐渐甚至最后杀死因粗心大意导致的不正确，进而培养认真仔细的良好的习惯。

更改孩子坏习惯的常见问题

1、要从塑造好的生活方式做起

大家发觉，假如一个孩子的屋子里一团糟，靴子东一只西一只，他的工作通常字迹潦草、网页页面不齐，办事丢三落四、凭劲头所至，观查沒有次序、思索欠缺逻辑性，那麼他早已主要表现出典型性的马虎粗心大意的特性。因而，从日常生活琐事做起，塑造孩子优良的生活方式，能降低孩子的马虎粗心大意难题。怎样改变孩子马虎的坏习惯？

2、要从塑造孩子的责任心做起

孩子的马虎粗心大意，最直接原因是欠缺责任心引发。一个有很强责任心的人(也包含孩子)，做一切事儿都不太可能马虎、不太可能粗心大意。因此要改正孩子马虎粗心大意的习惯性，最先要从责任心的塑造做起。拥有责任心，他当然可以谨小慎微地看待每一件事情，进而防止马虎。

3、要从家庭氛围和家长本身找缘故

针对学习培训粗心大意的孩子，家长应防止在孩子学习培训的情况下，把电视机响声开的过大，也不必玩牌或玩牌。由于孩子的专注力是非常容易遭受影响的，你的这种作法让孩子没法将注意力集中到学习上，长此以往，孩子便培养了一心二用、马虎粗心大意的坏习惯。

4、要从孩子的工作量中找缘故

怎样改变孩子马虎的坏习惯？有时孩子课程过多，紧跟着慢赶，通常就丢三落四，忙中出错，主要表现出马虎粗心大意。对于这类状况，家长就需要与老师沟通交流，适度降低孩子工作量，以专而精的训练，摆脱由于着急赶时间的忙中出错。