赛尔号大电影4：圣魔之战
上映日期：7月10日
票房指数：5星
《赛尔号》系列第三部在去年暑期档拿下8000多万票房，刷新了国产3D动画票房的纪录。该系列电影上映以来，连续三年成为暑假原创动画电影的票房冠军，一直是粉丝喜爱和家长认可的合家欢电影。影片的人物造型和故事结构始终在不断升级，从最初的2D到如今的3D造型可看性不断增强，也吸引着越来越多的青年观众。《赛尔号》动画电视也正在热播中，收视率稳居同时段省级卫视第一。有着良好观众基础的《赛尔号》系列，第4部的高票房几无悬念，业界对他的观望更多聚焦在能否破亿上。
洛克王国3之圣龙的守护上映日期：7月10日
票房指数：4星
《洛克王国》1、2分别取得了3300万和6500的票房。今年首次征战大片云集的暑期档，《洛克王国3》需要面对同档期强大的《赛尔号4》。从2011年开始，《赛尔号》系列大电影就坚持于暑期的第二个周末与大家见面，这种长期培养下来的观影习惯积累了许多忠实的粉丝观众。而《洛克王国3》此番进军暑期档可谓初来乍到，前两部的档期分别是十一和寒假，频繁更换档期究竟效果如何有待观望。从动画电视的收视率来看，《洛克》的人气也远不及《赛尔号》。儿童电影主要依靠的是电视观众的转化，此次《洛克》选择与《赛尔号》同天上映，胜算不大。
丛林之王
上映日期：7月11日票房指数：3星
作为最新的一部《泰山》动画，摆在《丛林之王》面前的是好莱坞几十年经久不衰的经典。影片由德国的动画公司制作，采用了CG动画捕捉技术，是人猿泰山第一次以3D的形式出现在银幕上。然而同样是这种技术，罗伯特·泽米吉斯早在十年前的《极地特快》中就有过尝试，然而动作捕捉呈现出的僵硬动画效果却一直为人所诟病，《丛林之王》也无法完全改善这一技术的缺陷。影片同周将面对《赛尔号4》和《洛克王国3》，观众基础处于劣势的《丛林之王》显然压力很大。
开心超人2上映日期：7月18日
票房指数：3星
《开心超人》系列大电影第二部，衍生自电视动画《开心宝贝》。虽然出自大名鼎鼎的“喜羊羊”之父黄伟明之手，但《开心超人》目前还称不上是一个有大影响力的动画电影品牌。系列第一部于去年暑期档上映收获约3500万票房，与当时同档期《赛尔号3》的近8千万相去甚远。在这个竞争激烈的暑期档，《开心超人2》的目标应该立足于超越自身上。
兔子镇的火狐狸上映日期：7月18日
票房指数：2星
《兔子镇的火狐狸》是电视动画《小狐狸发明记》的剧场版电影，延续了以发明创造为主题的风格，围绕巧妙新奇的发明展开了一个悠远动人的关于爱和智慧的故事。影片的特点在于寓教于乐，但是剧集本身的知晓度比较一般，动画的角色造型和3D效果也与进口动画有较大差距。
神笔马良上映日期：7月25日
票房指数：4星
《神笔马良》定位为一部暑期合家欢3D大片，改编自同名经典儿童文学，由华特迪士尼中国提供创意技术支持，这或许能在一定程度上保证其制作品质，但这次3D化的呈现效果究竟如何，只有留得上映之时才能揭晓。几十年前的国产木偶动画《神笔》同样改编自“神笔马良”的故事，是所有60、70、80后共同的童年回忆，但对如今的00后确是完全陌生。对于片方而言，如何吸引到小朋友的兴趣或让人到中年的70、80后进到影院怀旧，两者难度都不小。
动物也疯狂上映日期：7月25日
票房指数：3星
此片是一部倡导保护环境，保护动物为主题的影片，又名《德里历险记》，是一部名副其实的印度制造动画电影。此番作为批片引进加入暑期档战局，试图填补进口动画的空缺。影片早在2012年就在印度上映过，之后在北美小范围点映，但是无论观众口碑还是媒体评价都很一般。
龙之谷：破晓骑兵上映日期：7月31日
票房指数：4星
《龙之谷》的故事围绕着同名网游《龙之谷》的原著剧情展开，讲述了一个爱与勇气的故事。制作方的野心很大，致力于打造成高品质品牌系列电影，由好莱坞制片人比尔·伯顿操刀制作，导演则启用了内地导演。影片不那么讨小朋友喜欢，从预告片看CG游戏感很强，首先吸引的应该是同名3D网游的狂热粉丝。
秦时明月之龙腾万里上映日期：8月8日
票房指数：4星
改编自台湾作家温世仁先生的遗著，取用历史人物，但故事为原创。目前已推出4季系列电视动画，拥有了一定粉丝基础。《秦时明月之龙腾万里》是该动画推出的第一部院线大电影，讲述荆天明与项少羽偶遇一位神秘而美丽的异域少女小黎，却意外被卷入一场夺取远古“龙魂”的生死大战。影片启用和《龙之谷》类似的3D+CG技术，档期相近的两片将展开竞争。
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看!动画片如何开发宝宝智力
儿童为什么爱看卡通片?他们和成人在看卡通片时到底有何生理差别?近日，我国科学家解开了相关的秘密。儿童在观看卡通片中虚拟人造角色时，其大脑内侧前额叶可以被自动激活，这与成人的神经活动方式不同。
北京大学心理学系韩世辉教授等研究人员以10名10岁左右的儿童作为研究对象，其中有5名男孩和5名女孩。研究人员让10名儿童观看了真人电影片断和《变形金刚》等动画片片断，然后通过功能磁共振成像测量这些儿童观看电影和卡通片时的大脑激活情况，结果发现，儿童的大脑内侧前额叶在观看电影表现的真实人物和卡通片表现的虚拟角色时都会被激活。
此前，国外科学家利用功能磁共振成像研究发现，成人在观看由真人表演的电影片段和虚拟角色的动画片段时，大脑活动有显著的差异，看真人电影时，成人的大脑内侧前额叶自动参与加工现实生活中人物的心理活动(如理解他人的意图)，对卡通动画表现的虚拟场景中的人物角色或非人物角色却没有类似的自动加工，大脑内侧前额叶不会被激活。
韩世辉等研究人员由此得出结论，10岁左右的儿童观看卡通片中的虚拟人造角色时，其大脑内侧前额叶可以被自动激活，这与成人的神经活动方式不同，这也解释了儿童为什么对于卡通片有着浓厚兴趣的原因。
韩世辉表示，该研究结果提示，儿童直到10岁时，其大脑内侧前额叶还是不能自动区分真实生活中人物形象和虚拟人造角色。这一研究结果对于帮助我们理解儿童与成年人在自动地区分真实与虚拟角色的认知与神经机制方面有重要的意义。
适合2岁宝宝看的动画片
我们可以选取一些比较有教育意义的动画给孩子看，尤其是色彩鲜艳的动画，这样比较容易吸引还观看。
适合孩子观看动画片标准
1、画面稳定清晰、色彩鲜艳
画面稳定很重要。有些动画片为了达到某种“艺术效果”故意抖动画面；有些则是粗制滥造，使得画面效果比较差。这样的片子，对孩子的视力有弊无利。
2、人物造型可爱、充满童趣
卡通人物千姿百态，但是无论美丑，它们都有一个共同点：可爱、有趣，让人忍不住产生喜爱之情
3、远离暴力
大多数欧美的卡通影视公司对自己出产的卡通片都有明确的受众年龄定位，在国内，目前还没有这么详细的规定，这就要靠爸爸妈妈的“火眼金睛”来加以鉴定了。
4、思想积极向上
这是一句老话，所谓的积极向上指卡通片中所宣扬的是善良、真诚、友谊、爱国等精神和品质，这一点相信大多数的卡通片都能做到。
2岁孩子可以看的动画片推荐
1、《中华五千年》用旁观者的视角对世界进行解读。设计的历史知识经过精心挑选，介绍了上至中华文明的起源，下迄清朝近五千年的历史。人物造型较为写实，各个时代的装饰打扮和生活习惯的区别均有体现。
2、《李白诗集选》是中国传统文化的优秀载体，通过少儿喜闻乐见的动画形式，解析伟大诗人的诗歌意境。在培养孩子赏析文学精品的同时，还通过精彩的故事叙事给孩子们带来了欢乐，使学习故事不再枯燥，同时通过动画的形式，让孩子们能更直观的感受到诗歌的意境。
3、《中华民间小故事》是中华数千年民间文化积淀所形成，代表了我国数千年的民间文化。它不仅是现实中生存着的活文化，是时代的回响，同时也作为过去和现在广大人民生产生活、悲欢苦乐的真实反映。
如何正确引导孩子看动画片
4岁的小波特喜欢看动画片，特别喜欢超人冲天一飞的模样，而且总有种要试试的冲动，2008年4月1日他一个人在家的时候，学起动画片超人的样子，从自家三楼的窗台上跳了下去。事情发生后，邻居马上把小波特送到了医院，并进行了全面的检查，尽管小波特幸运地没有受伤。但这件事情足以提醒广大家长思考：当孩子痴迷于动画片的时候，家长该怎么引导他们？
痴迷于动画片的孩子
镜头1：小强每天从幼儿园放学后，先玩玩具，玩一会儿后，大约5时左右，就会准时端坐在电视机旁，开始看动画片。
哪个台演什么，再换什么台，他心里非常有数，一连串的动画片一直要延续到8时左右。这期间，妈妈大声喊他吃饭，他也无动于衷，饭可以不吃，动画片不看完是不行的。无奈，妈妈只好一边让他看，一边给他喂饭。
镜头2：峰峰最近用零花钱买了许多圆卡，卡上印有各种勇士，据说是一个动画片中的各种人物。孩子们一看见模样，就知道是谁。几个小朋友围在一起，轮换打卡，谁把卡打过来，谁就赢了，然后就攒卡，看谁攒得多谁就荣耀。在这种利益的诱惑下，峰峰不顾回家了，也不讲卫生了，家长的话也不听了，每天玩得天昏地暗。
点评：
每个孩子在看动画片的过程中，都不可避免地演变成动画迷，在现实生活中，孩子痴迷于动画世界的例子可谓举不胜举。“动画痴迷症”对于孩子的危害主要表现在两个方面：
一是沉迷于动画片，不能自拔，每天到了时间必须要看，雷打不动，奈何不得，以至于忘了吃饭，忘了做功课；
二是经常沉浸在动画片的情节之中，有些“动画语言”在孩子当中广为流传的，什么“美少女”、“奥特曼”等等，有些“动画行为”也成了孩子争相游戏的主题，你扮演“蝙蝠侠”，我扮演“恶魔”，精力分散了不少，恶作剧不断。
不言而喻，“动画痴迷症”给孩子带来的负面影响是巨大的。这绝非耸人听闻，研究表明，长时间痴迷于动画片的孩子易患孤独症，尤其在听力、注意力、语言能力等方面容易出问题。另外，动画片中一些有关打斗、有关情爱的内容，也往往会引起孩子的好奇，对孩子的成长也是十分不利的。
所以，家长应有意识地教会孩子理智地看动画片，片面制止不行，毕竟有些动画片确实能够让孩子很形象地学到知识，而且，动画片的功能就在于它的快捷方便，更容易被孩子们接受。
正确的引导首先在于把关，不可否认，有些动画片是很无聊的，没有什么实际意义，如果纯粹为了放松和娱乐，还是不看为好，因为孩子往往在笑过之后，就开始模仿了，所以，应有所节制。
建议家长与孩子一同看动画片，因为孩子分辨是非的能力不强，家长边看边与孩子聊，既可以阐述自己的意见，同时，孩子也会很自然地说出自己的想法。这样，不但增进了家长与孩子之间的了解与感情，更重要的是，可以训练孩子认识问题、分析问题的能力。
另外，可以购买与动画片有关的图书，激发孩子的阅读兴趣。孩子看完动画片后，一般会意犹未尽，这时，看看书温习一下，就很容易对知识记得牢固。
孩子模仿动画片语言“我要杀了你”
曾经引发争议的动画片《虹猫蓝兔七侠传》中，虹猫为父报仇，经常高呼“我要杀了你，血债血偿”。牙牙学语的小朋友缺乏鉴别力与自控能力，模糊地认为，“我要杀了你”不过是表达愤怒的一种方式，于是，“妈妈做的饭不好吃，我要杀了你”；或者在游戏中，举着工具攻击伙伴，高呼：“我要砍死你，杀了你”，也就绝非偶然了。
专家认为，动画片与现实社会最大的区别在于强烈的游戏性和虚幻性。许多动画中的人物都能够死而复生，这就使得动画中的暴力就像儿童的游戏一般有趣。只要是游戏，就能激起孩子浓厚的兴趣，而此时游戏般的暴力影像也就相当自然地进入了孩子的视野，印入了他们的头脑中。其次，暴力影像因对施暴双方做正义、邪恶的区分而变得合理化了。很多动画片都是借由暴力的动作、夸张的情节来塑造“惩恶扬善、除暴安良”式的人物形象的，以增添其英雄色彩进而吸引孩子观看。往往起初是好人被坏人欺负，但是好人最后却在“不得已”的情况下对坏人反戈一击，用武力制服了坏人。在这样的情节安排下，无形中暴力被“合理化”了，“以恶制恶”在儿童眼中成了应该受到鼓励和表扬的行为，模仿动画片中的“英雄”也便成了顺理成章的事情。
动画片中的人物和内容往往构成了孩子们的主要谈资。如果哪个孩子不了解正在热映的动画片的情节、人物和对话，不会模仿动画片中主人公的招牌动作，就会遭到耻笑和“排斥”。反之，如果哪个孩子能够把主人公的一招一式模仿得惟妙惟肖，那他一定会成为这个特定群体中的佼佼者。同辈群体的压力在一定程度上促使儿童成为动画片暴力影像的忠实观众。
孩子喜欢反复看同一动画片正常吗？
王先生最近很苦恼，因为他发现5岁的儿子最近有一个奇怪的特点：在看动画片时，特别喜欢重复。即对看过的动画片不厌其烦地看了一遍又一遍，而对新的、未看过的反而不太感兴趣。他不知道孩子这样正常不正常？
其实，四五岁的孩子出现喜欢重复看同一部动画片和图画书的现象并不是个别的，有相当一部分孩子都不同程度地表现出这一特点。孩子之所以出现这种情况，主要有两个原因：一是个性的原因。在对待事物的态度上，能表现出人的个性的不同特点，孩子的个性正在形成和发展，这种个性的不同在一定程度上也会表现出来。喜欢重复看同一部动画片和图画书正是一部分孩子喜欢自己所熟悉的事物、喜欢重复的个性的一种体现。二是心理发展水平的原因。由于幼儿的认识能力、想象能力和记忆力的发展还很不完善，所以就不可能像成人一样在较短的时间内接受大量的信息。这样，孩子如果是每次都看不同的动画片和图画书，就会出现记不住的现象，而一次又一次的重复则能避免这一现象，使孩子在重复中检验自己的记忆和期望，从中体会到一种成就感。一般来说，随着孩子心理水平的提高，这种现象也会逐渐消失。
所以，孩子喜欢重复看同一部动画片或图画书的现象并没有什么不正常的，一般也不会有什么害处。如果这种现象的程度非常严重时，家长可以适当地进行引导。
正确引导孩子看动画片
儿童爱看动画片，这是很自然、很正常的事情。作为家长，家长应该理解孩子们的喜好。在动画世界里，孩子们实现了在现实生活中不能实现的梦想，弥补了现实生活的缺憾。从积极的效果看，儿童观看动画片至少具有以下几方面的作用：
一、动画片可以满足儿童娱乐的愿望。
二、动画片可以充当儿童暂时的伙伴。
三、动画片可以为儿童提供有关社会和自我等方面的知识。
四、动画片可以帮助儿童培养自控能力和勇敢精神，养成良好的合作、共享和助人等行为习惯。
当然，也有一些动画片中含有暴力和色情等内容，儿童观看这类动画片后可能会产生不良后果，比如产生攻击行为。
家长们还是应该采取措施帮助孩子免受或少受含有暴力内容的动画片的影响，尽量限制孩子观看含有暴力内容的动画片，同时家长应该与孩子一起观看动画片。家长对待孩子观看动画片，既不能放任不管，也不能严厉压制，而应该耐心引导。
一、让孩子成为主动的认知建构者，勿让孩子只作为消极被动的欣赏浏览者。
父母应随机引导孩子谈论、比较、评价动画片中的人物、情节，让孩子讲述其中优美的文学语言，真正体验其精神实质。
二、父母要筛选动画片，给孩子提供健康、积极的动画片。
三、幼儿期是感觉发育的快速期，这时孩子柔嫩的器官对有害的视、听觉刺激敏感性比较高，所以应尽量避免孩子长时间或近距离看电视，同时电视的音量也不要过高。
动画片到底何去何从
孩子该不该看卡通片，这对孩子早教有没有好处是存在于家长们心头的疑虑。看卡通就要通过电子产品，这会对孩子的眼睛造成伤害；孩子会模仿动画片中的人物行为而有危险，这些都是卡通片的不良影响。但是我们不能就此放弃这种早教方式，因为它对孩子也有好处。
1：增强思考能力
说到如何选择卡通片，可能令许多父母感到头大，因为总是担心卡通片里存在不利于幼儿发展的因子。要避免此类问题发生，最直接的办法就是——父母陪同收看。凡是卡通片中正面的、积极的内容，如“巧虎”中包含了教导小孩如何学习生活细节，家长可借机将卡通片中的内容转化至日常生活，教导幼儿建立良好的行为习惯。
2：改变暴躁情绪
由于幼儿对于卡通片拥有高度的专注力，因此看卡通片所收到的教育效果会比其他工具好很多，比如书本、录音带等，可说是相当适合用于调整幼儿性格的教养工具。平时父母可先收看卡通片内容，筛选出适合幼儿观赏的精品节目。再说现在的年轻父母都很忙，下班后也可能要加班或忙于家务，无法长时间陪伴幼儿，因此幼儿可能会闹情绪，此时便可挑选温馨一点的卡通片给孩子看，帮助他稳定情绪。
3：帮助学习规矩
由于幼儿很喜爱卡通片里的人物，所以多将自身投射到某一角色身上。比如很受女孩子欢迎的芭比娃娃，每个小姑娘都想变成她，既漂亮又有气质。因此，家长可能发现3岁左右的女孩开始注重打扮。其实这就是很好的教养契机。
当然，在利用卡通片里的角色来教养孩子时，必须考虑到该角色与日常生活中的某些事情确实有一定的关系，不能胡乱联系、乱给卡通人物戴帽子，否则随着孩子年龄的增加，思考能力逐渐变强，就会认为家长一直在糊弄人！
4：加速语言学习
说到卡通片有助于幼儿的语言发展，很多家长可能感到难以置信。其实，只要婴幼儿能够多接受语言刺激，就可以达到提升语言学习的效果。平时父母平时比较沉默寡言的话，不妨多让幼儿收看卡通片，可间接增加其语言刺激。
本网站小编总结：动画片可以说是有利有弊，在给孩子选择动画片可以选择一些有正面教育意义的片子给孩子看，这样可以避免他们从中模仿一些不好的行为。在观看是最好是用电视在远距离观看，控制每天看的时间和次数，这样对孩子眼睛的危害就能降低。