宝宝的人身安全无小事,对宝宝的人身安全教育一定要随时随地进行,而儿歌无疑是非常好的一种教育方式。

防中毒

乖孩子,不任性;

饮食方面讲卫生,

小摊卖的不能买,

家里药品不能动。

逃生技巧

烟中逃生有技巧,

热浪弱时起身跑。

湿巾捂鼻弯腰进,

遇乱不慌把命保。

不开门

门外一只波斯猫,

门里一只小花猫。

波斯猫,敲敲门,

小花猫,把头摇,

不开不开就不开,

开门危险我知道。

陌生人,喊开门,

千万别开要记牢。

小剪刀

小剪刀,尖又尖,

尖尖剪刀有危险。

手拿剪刀不乱动,

坐在位上安静剪。

楼道安全儿歌

楼道安全最重要,

靠右行走不要跑;

老师守护在道旁,

依次行走秩序好;

集体行动列队走,

几人结伴不打跳;

遇上拥挤停三分,

主动谦让道通畅;

灯光设施需爱护,

遇上停电先止步;

紧急情况心放松,

听从安排不盲从;

安全责任时刻记,

生命安全泰山重。

过家家

过家家,真好玩。

玩的时候要安全,

锅碗瓢盆不乱扔,

避免受伤去医院。

大家玩得多愉快,

我们都是好伙伴。

玩滑梯

玩滑梯,讲秩序。

不要推,不要挤。

你下滑,我上爬,

“咚”的一声撞一起。

扩展阅读

育儿知识大全之儿童安全儿歌


育儿知识百科全书:除交通信号灯这种标准有儿歌以外,实际上儿童安全的儿歌还大量。创作者编出来这种儿歌就是说以便让小孩尽快学习培训到安全常识,以防小孩遭受损害。那麼,儿童安全儿歌都有哪些呢?

育儿知识大全说到有一些安全儿歌归纳得较为全方位,比如“小孩子,请你告诉我,安全儿歌可了解?随你问,随你考,安全儿歌有八条。育儿知识百科全书说到第一条,最重要,不碰电源插座不玩电;周末,去出游,河边上不可以走;横穿马路,两侧看,红灯亮走人行横道;乘火车,坐汽车,头手不伸窗前边;你的家,住摩天大楼,不爬生活阳台翻跟头;燃气灶,有风险,干万不可以去电源开关,一不小心漏了气,全家人中毒了上医院门诊;削皮刀,成年人用,我等长大了才可以动;一家人,都没有,谁要我也不离去;我就是母亲的小宝贝,防范意识最安全性!”0元领专业情感分析!10s快速预约

育儿知识大全说到也是一些儿歌是专业写的某一个层面的,比如有关消防安全的“消防安全记心田,孩子们不作死,火灾事故出事了很风险!不必乱碰火机,不必乱玩火柴棍,消防安全记心田!”又或是是有关道路交通安全的“小孩子,要记牢,道路交通安全最关键;红灯停,绿灯行,行走要走人行横道;横穿马路,有要求,人行横道上才可以行;单车,机动车辆,不可以驶进机动性道;摩托手留意了,戴好帽子是主要;司机,车做好,保险带儿要记牢;遇非机动车,降速行,髙速道上遵要求;撞了人,要认可,交通逃逸要判处;每个人遵循交通法,每天交通出行就永安。”等

教给宝宝认颜色的正确顺序


宝宝认颜色是不是对你来说是个难题?其实只要掌握了争取方法,还是很ok啦。例子分享

a、孩子已经3岁了,可是他对颜色总是分不清楚,给他来了一个测试,就是很多绿色的辣椒中放一个红色的辣椒,可是他也能一下子把那个红辣椒拿出来。平时教他颜色,过一会儿再问他,他就忘记了,又乱说颜色了。

b、孩子2岁了,红、黄、蓝、绿不同颜色同样形状的东西,如果只是告诉他颜色让他区分出来,他总是说错,而且怎么教也是乱说一气;如果把这些东西事先分给大家,再让宝宝从中找出某个人的东西,他是能够找出来的。

原因解释

五光十色的周围环境激发着孩子的认识兴趣和愿望,也培养孩子的美感。教孩子学会区别认识颜色,是教孩子认识事物、发展智力、培养美感不可缺少的内容。一般来说,教孩子认识颜色可以从周岁左右开始。我们在教1~2岁的宝宝认识颜色时,主要是认识红、黄、蓝、绿四种基本颜色。

是非强调法

刚开始教孩子认识颜色和形状时,家长一定要掌握用是非强调法。例如,看见几个彩色的气球,我们告诉他:这个是红色,这个不是红色的。通过是和不是一起来强调一个知识点红色,等孩子不管看见什么东西都能一眼分辨出红色时,我们再用这种方法来教孩子认另一种颜色。这样以一个个知识点来帮助孩子加深记忆,巩固知识,才能达到事半功倍的效果。

如果你告诉宝宝:这个是红色,这个是蓝色,那个是绿色。填鸭式地一下让他接受这么多知识点,不但容易使他混淆概念,还会造成孩子对概念的模棱两可。所以,才会有很多家长反映:这孩子其实什么颜色都知道,可是一问他就乱套了。这就是因为,让孩子一下了接受这么多种颜色的名称,他无法真正弄清楚每种颜色的概念。

特别要提醒的是,最初的概念错误会非常难纠正。要防止这种概念错误出现,方法是:一次一个颜色,特别是红、黄不能同时认,因为音太近似,会造成混淆。可先选择一个固定物,比如一块红积木,告诉她是红色。然后带着这块积木,到处去比较,发现红色的东西。这也是一种游戏啊。比如红色的气球,红色的花,等。有时,红色之间会有不同,但不要现在就讲给她,因为她还分辨不出。除非她问你,这说明她的观察力大有长进。认颜色可结合涂画进行,比如,妈妈给宝宝画朵红花。认颜色对孩子比较难,因为没有可参照的东西,有的孩子认红色用了1年。关键是妈妈千万不能着急,不能说孩子笨。如果孩子到学龄期还是不能分辨颜色,则要考虑是否有色盲的存在,一般色盲是隔代遗传的,要考虑家族是否有此种情况存在。

了解认识颜色的规律

另外,认识颜色是有一个科学的发展规律的:红黑白绿黄蓝紫灰棕(褐色)。按这个顺序去认识颜色将事半功倍,而且教孩子认识这些颜色时一定要注意的是方法。不能一股脑的教给他认,而是这个星期教他认黄色,在生活中就只给他认一切包含黄色的物体,下一个星期只认蓝色,认识生活中所有含蓝色的事物,如此类推,很快他就会掌握全部颜色保证不易忘记,就是靠着这种方法,有些宝宝快满两岁时就已经认识了十种颜色了,进而推广到粉红等一系列浅色系列分辨也没问题。

左撇子宝宝“安全”之道


全世界约有5%的人习惯于左手工作、学习与生活。习惯成自然,在世界各地的著名科学家、作家、画家、优秀运动员中左撇子处处可见。开通的爸爸妈妈们大多不会去训斥或善意地让宝宝改用右手。

为什么左撇子宝宝生存的危险性比较大

客观地讲,左撇子儿童发生意外事故,包括跌跤、被尖锐硬物割伤、运动中受伤等的可能性确实要比一般儿童大,有学者为此做过调查,发现在运动受伤中,左撇子较右撇子高出20%;家庭意外伤害中左撇子高于常人49%;驾驶汽车发生交通事故的人中左撇子竟比常人多85%。

左撇子孩子容易受伤的原因如下:

左撇子的脑结构决定了其身体协调和平衡的能力稍逊于右撇子,如左撇子孩子一听到声响,不管声音来自左方还是右方,孩子便往往把头一律转向左侧。正因为如此,他们走路、骑车、溜冰时较易摔倒。

我们生活在一个右手人群为主的社会中,大部分工具、公用的和应急的设施都是为右手设计的,左撇子作事不那么方便。相比之下,左撇子生存的危险系数比较大。

因此,爸爸妈妈们平时对左撇子宝宝要特别注意安全教育和适应能力的培养。

购买左手用品

左撇子儿童在生活上和学习上都有一些特殊的需求,爸爸妈妈应尽可能为左撇子宝宝尽早准备必要的左手用品。

西方不少国家中,家里会为左撇子成员准备好适当的左手用具,包括餐具、文具和工具。这显示一个家庭内的互相尊重,也利于子女独立人格的发展。

有的学校里也常备有适于左手的学习用具和体育用品,使左撇子学生和一般学生一样方便使用。特别在幼儿园和小学教育中,手工课为左撇子孩子配备左手用剪刀已成通例,左手用剪刀也是五金商店的常规商品。

适当训练

父母和宝宝用手不同,这是许多家庭常见的情况,这时父母在教育宝宝时尤其要讲究方法,要尊重宝宝,以宝宝为主。比如让宝宝系鞋带、扣纽扣等事情,可采取“镜象法”。爸妈与宝宝面对面,让宝宝以爸妈为镜象,模仿爸妈的动作。推荐文章:请教——左撇子宝宝的父母

对于更专业的左手训练,如左手高尔夫球、左手乒乓球、左手垒球手的训练,国内外都有相关的书籍,依据左撇子的特点,发挥其长处,制定相应的训练计划,没准你的宝宝会成为一名特有潜力的左撇子运动员呢!

但是在训练宝宝的时候,可要给左撇子宝宝特别的防护才行。比如学骑车时应戴上安全头盔,参加游戏时脚穿防滑鞋,但这并不是说你可以不允许宝宝参加正常活动。要知道:宝宝正是通过参加实践活动来获得保护自己的安全知识,提高注意安全的积极意识,并由此来形成一种积极、健康的心理状态的呀!

还有,爸爸妈妈平时可注重同时发展宝宝左右手的活动功能,在宝宝左手挥洒自如的同时,有意识训练宝宝使用右手,使左右脑的功能都能得到有效的开发利用,从而使宝宝的智能得到充分的发展。

关注特殊需要

左撇子宝宝在学习上有一些特殊需要,爸爸妈妈要予以注意。比如宝宝用左手写字,爸爸妈妈要注意宝宝的坐姿及光线。让宝宝坐得靠桌子右边一点,使左手有更大的活动空间。纸张向右倾斜约35度,握笔要握在离笔尖2-3厘米处,这样左手就不会遮挡所写的字,并可防止弄脏纸张,写字速度会快些,字体也较端正。推荐文章:孩子是左撇子该怎么办

在给宝宝布置房间的时候,爸爸妈妈要把它布置成宝宝自己的个人空间,“左气”十足,书架啊,玩具盒啊,电话啊,都放在桌子的左侧,便于左手动作,舒适、方便,。

生活中注意细节

左撇子的惯用手与非左撇子不一样,在群体生活中有时难免和别人磕磕碰碰,而这些事情稍加留意是不难化解的。

例如:吃饭是孩子天天要碰到的问题。如果家里的餐桌是方桌,就要让孩子选择在桌子的一个左侧角的位置坐下,举筷碰杯,与谁也不冲突。如果是圆桌,就要选择一个左侧无人的位置坐下,避免和其他人的手“打架”。

幼儿园的桌子常两个并在一起,左撇子宝宝尽可和同桌商量,自己坐左边,中间一大块空间,大家都方便。

爸爸可以教给孩子的领导力


既然父母也是人,有时也会处于艰难的境地,只是尽力克服而已。所以,把父母的难堪状况如实地给孩子们看是件好事。而且,还要对孩子们说:爸爸正在努力做得更好。

爸爸的存在,对孩子来说相当重要。在孩子的眼里,爸爸是个子高、声音粗、劲儿大、知识广的人。爸爸有点不高兴,孩子就会看眼色,怕爸爸失望。而爸爸对他表示关心,孩子就会感到高兴,想成为一名让爸爸感到骄傲的孩子。正因为如此,爸爸要给孩子力量,而不是留下创伤。爸爸说话要平静,行动要柔和,为亲近孩子做努力。爸爸不是神,是人,也有许多缺点。但要让孩子看到爸爸的心,让孩子明白爸爸总是在保护和帮助自己的。孩子知道爸爸是爱自己的,就会丢掉必须把事情做得完美的被强迫的感觉,可以放心地去做事,不怕失误,可以放心地跌倒,每晚也能安心地睡觉。

爸爸的称赞会让孩子兴高采烈

爸爸们平时一般不太喜欢表达情感。所以,如果当爸爸偶尔称赞一下孩子的时候,孩子就会认为一定有合情合理的根据。所以,爸爸的称赞比妈妈的称赞更能让孩子兴致勃勃,从而变得更有自信。母性的代表特征是“照顾”性的庇护,而父性的特征是“刚毅”。并且,父性是以不感情用事、尊重原则、理性思考为代表的,这种父性特征使孩子对爸爸的称赞赋予更多有价值和有意义的解读。

据研究,以爸爸为主要养育者的情况下,孩子们自我奋斗、解决困难的信念会比一般的孩子更强。孩子们一般相信,有爸爸在时,能够有效地调整外部环境,这对培养孩子的成就感将起到重大作用。研究表明,直接养育孩子的爸爸,比其他爸爸对子女寄托的教育和职业要求更高,并能促进孩子们的智力发育。因此,要想把孩子培养成未来的医生和法律工作者,爸爸们要集中更多精力参与培养。

有无领导力,经验很重要

孩子们之间玩的时候,经常会发生打架的情况。那时候一般会以领头的人为中心,自己找出解决的方法。实际上积累这种经验很重要,为解决问题动动脑子,分析各自运动能力的差异之后,或者改变游戏方式,或者集中大家的想法重做计划等,这些都是培养领导力的基础。

好脑子意味着除了学习好以外,还具有应对各种情况的能力和克服困难的能力。爸爸的作用在于让孩子在安定的环境里尽情地发挥自己的才能。爸爸要懂得划清必要的界限,但也要留有余地,让孩子能自己去慢慢拓展边界。孩子经常能逗爸爸开心,也常常会让爸爸感到惊讶!同时,爸爸也要赶得上孩子的发育速度。站在孩子的立场上看,旅行的过程是最重要的。因为通过旅行来体验生活,能让孩子在和父母的相互交流中体验到成就感。而是否能到达目的地完全是次要的。

教给孩子冒险是爸爸的传统。很久以前开始爸爸们就会教给孩子通过野生地带的方法、判断危险的方法等。到了今天也不例外,爸爸有责任扩大孩子的眼界。过度保护孩子,部分孩子会变成什么冒险都不敢尝试的懦夫。让孩子到外面的世界自由闯荡吧,容许失误也需要一定的练习。

把孩子培养成领袖人物的教育法

●一起学

一起学不但有趣,还能带给父子(女)俩在认知上的刺激。因为两个人同时接触新技术、新主题,所以是平等的关系,这也能让两个人变得更加亲密。而且,把经验比较丰富的爸爸作为朋友,还能起到后援的作用。

●构思、计划、制作

先设定在生活中可以达到的适当目标,并为实现这一目标制订有效的计划,这些能力是作为领袖的必要条件。有领导力的孩子不但会制订恰当的目标,也能设立包括时间、环境等条件的实施计划。这些宝贵而有趣的经验,将对孩子的一生产生深远的影响。

●让孩子理解他人的眼神

如果孩子能知道别人对自己的想法,将有助于孩子交友和判断形势。有能力的孩子会正确把握别人对自己的想法和态度,并且很准确地作出分析和判断。

●积极倾听

能倾听对方说话的孩子,更能理解别人,也更具同情心,更愿意帮助别人。这样的孩子还能事先化解矛盾,并且具有较强的理解力和说服力。为了让孩子能够做到积极倾听,首先爸爸要起到示范作用。

●交朋友

一起活动并且具有共同的兴趣和相似价值观的孩子,更容易培养出友谊。爸爸的信任对孩子学习建立良好的人际关系会起到很大作用。孩子在交新朋友的过程中,逐渐变得更为自信。

●参加小组活动

参加组织的活动,对孩子来说也是必需的经验之一。能学会当小组的头儿固然令人高兴,但学会当组员更为重要。按各自的角色做恰当的行动,这是培养孩子协作能力的好方法。

●实际体验领导力的作用

有自信心的孩子,在该出面时,一定会挺身而出完成任务的。爸爸要不断地帮助已经很有自信的孩子,作出更加高明和稳妥的决定。实际上没有比实际体验更好的教育,哪怕是小事也要提供机会,让孩子体会领导力的实际感觉。孩子是在自己发挥领导力的过程中,学会其中奥妙的。

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