1、劳动歌
元旦节，真快乐，
我帮妈妈干点活。
妈妈擦玻璃，我给洗麻布，
妈妈擦地板，我来洗拖布。
妈妈上班累，我给捶捶背。
妈妈夸我好孩子，
我说劳动是美德。
2、太阳和我做值日
太阳刚刚睁开眼，我也高兴到校园。
太阳值日爬高楼，照亮世界每一天。
我做值日擦黑板，还有窗台和桌面。
不怕脏，不怕累，教室扫得真干净。
太阳冲我点点头，我冲太阳露笑脸。
我们一起做值日，快快乐乐常相伴。
3、劳动最光荣
我已经长大了，
我能帮妈妈干活了，
扫地，擦桌子，叠被子。
我觉得劳动最光荣。
4、热爱劳动
小学生，起得早，
他帮妈妈把地扫。
小花猫，喵喵叫，
难道你也把地扫？
小学生，爱劳动，
热爱劳动长本领。
5、劳动儿歌
我帮奶奶洗萝卜，
我帮爷爷来浇花。
我帮爸爸擦桌子，
我帮妈妈晾袜子。
热爱劳动好孩子。
6、劳动儿歌
小朋友，起得早，
值日时间要记牢。
进门先来把地扫，
前扫扫，后扫扫。
再拿墩布墩墩地，
左边墩，右边墩，
天天值日环境好。
7、热爱劳动
春天来了好美丽，温暖阳光照大地。
小朋友们齐劳动，大家干得劲头足。
不怕脏来不怕累，你洒水来我扫地，
你擦黑板我擦桌，你浇花来我种树，
校园环境多美丽，劳动成果要保护。
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早教：老外怎样培养孩子勤劳节俭
据统计，在国外的每个幼稚园，都设立美劳角、木匠角等，教师常常对孩子们叙述节省和保护森林、深海等資源的必要性。据国际性少年儿童组织的统计分析，世界各地少年儿童中，以英国少年儿童干家务数最多，時间也最多，均值每天1.2钟头之上，父母自小培养孩子勤快和勤俭节约的观念和品性。老外怎样培养孩子勤劳节俭？
老外怎样培养孩子勤劳节俭？去日本中小学校社会道德教育的总体目标和课程内容中，很高度重视“勤快与无私奉献，喜爱家中，孝顺父母，爱国主义精神”等的教育。近期，法国刮起了一个新的度假旅游网络热点——— 参观考察工厂，家长们在带孩子外出度假旅游时，喜爱同孩子一道到工厂去，掌握生产制造的全过程，資源的开发设计与节省，非常是掌握日常生活用品是如何生产制造出去的，既能让孩子开阔眼界，又培养孩子节俭的观念和品行。
国外家中在对孩子开展勤快勤俭节约教育中的特性是：
一、规定孩子分摊一定的家务活工作，激励她们外出做一些有意义的事的工作中。
二、相互配合院校开展教育。
日本国的家长很留意同院校一致起來，在家里开展勤快、勤俭节约等教育，许多 妈妈乃至刻意外出，多给孩子一些学着单独干家务的机遇。老外怎样培养孩子勤劳节俭？在国外，家长们还激励大、中小学生当义务工，如到福利院、安老院去劳动者服务项目。
三、楷模与示范性教育。老外怎样培养孩子勤劳节俭？许多 家长常常把孩子送到自身的所在单位去，让她们亲眼看到家长们工作中的艰苦。富华
早教：9大策略培养宝宝成为劳动小能手
动能够使孩子提前锻练各层面的能力，因而，大家从中小学刚开始就会有劳动课那样的感受课程内容。那麼，在小宝宝入校之前，家长应当怎样塑造小宝宝的动手能力能力呢?如何培养宝宝成为劳动小能手？
对幼儿开展劳动教育是执行德育教育中十分关键的一环，提升劳动文化教育可塑造幼儿的劳动观念、劳动兴趣爱好和劳动习惯性，也可以塑造幼儿的自身服务项目能力和社会发展融入能力，另外也可以让幼儿更掌握今天的幸福生活是靠劳动造就出去的，让幼儿从心里尊重劳动者，爱惜劳动成效。如何培养宝宝成为劳动小能手？下边的九个方式对塑造孩子的动手能力能力都很有协助哦!
1、把握住学习兴趣最明显的机会
从孩子的发展趋势全过程看来，孩子全是喜爱办事的：刚开始学走路就不必成年人抱，学用餐的情况下不必人喂，要自身舞匙弄筷地吃;给他们穿着打扮，他还会继续抢着自身套上半身……这种情况下，就是孩子学习培训做事情最明显的情况下。
家长应耐心地来教她们办事的方式，具体指导孩子搞好她们想干的事，使孩子享有到“我能做”的愉悦和造就，千万别顾虑到安全性或感觉不便而不愿让孩子试着，让她们错过了学习培训的黄金时间。
2、在游戏中学习培训
针对幼年的孩子而言，他的生活就是游戏，学习培训做家务也是一种游戏。要他整理小玩具的情况下，你能那样说：“玩具宝宝玩太累了，她们要回家了睡着了，使我们送她们回来吧。”吃饭的情况下你能说：“母亲当主厨，你当服务生，请服务生帮助把菜端出去。”当孩子觉得做家务如同玩游戏那麼趣味时，她们一定会喜爱。
3、要“懂得”让孩子劳动
不必总觉得孩子小，很多事儿都不舍得使他做而诸事代劳，长此以往，孩子沒有机遇训练，慢慢地，许多 事儿就确实不容易干了。因而，要懂得让孩子锻练。
4、平常多训练
许多 家长因为着急赶时间工作，没空和孩子磨磨蹭蹭，看孩子做得慢且糟，就果断自己来做。实际上，家长能够运用晚饭后的時间渐渐地教孩子，并尝试使他自己来做，当然就勤能补拙了。如何培养宝宝成为劳动小能手？
5、坚持实事求是
要按孩子的实际水平和能力提规定，孩子的年纪不一样，姿势方法、认知能力水平、精力、细心均不同样，爸爸妈妈让孩子做家务，应视孩子能力来做，不适合超出，以防孩子因挫败而造成抵触和畏惧感。
6、多忍受、少责怪
在具体指导孩子时，一口气要柔和，不适合厌烦，需有细心、简单化、以游戏的方法和心理状态教育 孩子学习培训。
7、反复提醒孩子
幼儿初期出現的劳动激情，通常会给家长增加一些不便，将会要奢侈浪费成年人一点時间，乃至还会继续浪费一些物品，可是切不可以因而随便地忽略文化教育孩子的好机会。应因时制宜，细心解读，不断示范性。
8、示范性在先
在训炼孩子学习生活劳动的实际专业技能时，应保证三性：即爸爸妈妈的示范、规定的多样性、孩子实际操作的自觉性。如教孩子打扫、洗手帕、洗袜子、穿衣服、穿鞋子等，先让孩子看到人怎么做，边示范性边细心细腻地给他们解读实际操作关键点和常见问题，随后从零从零基础就地，再慢慢放开手使他单独实际操作。
9、积极主动激励，适度赞扬
如何培养宝宝成为劳动小能手？家长要爱惜孩子每一次有利的试着，以激励夸奖主导。孩子每搞好一件事，应立即给与毫无疑问和激励。如：给他们一个笑容，相拥一下或说声“感谢”、“干得非常好”都能够使孩子非常高兴和引以为豪，感受劳动的开心，激发再劳动的冲动。当他不成功的情况下要宽慰他没有关系。
20首帮助宝宝学说话的三字儿歌
如何正确的教宝宝学说话？
宝宝在刚开始学说话的时候，多给宝宝听一些三字儿歌，对宝宝的语言发展十分有益。以下这20首儿歌，可以由妈妈录音每天放给宝宝听，当宝宝学会说话的时候，自然而然就会说这些儿歌了。01起床歌小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱。
02穿衣歌小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子，穿鞋子。
03小镜子小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸，闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。
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04叮铃铃叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近，小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。05看画报小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧；布娃娃，哈哈笑，伸出手，要你抱。
06胡萝卜胡萝卜，大白菜，嫩豆腐，鲜牛奶，红苹果，绿黄瓜，吃得多，长得快。
07逛公园逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧；花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。
08小汽车小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。
09小鹅毛小鹅毛，飘呀飘，飘上天，不见了；小鹅毛，飘呀飘，飘下地，睡着了。
10光脚丫小娃娃，光脚丫，扶着走，跪着爬，蹲一蹲，站一站，嘣嘣跳，快长大。
宝宝学说话问题大揭秘
11拍拍手拍拍手，点点头，敬个礼，握握手；拍拍手，点点头，笑嘻嘻，好朋友。12扔皮球小皮球，举高高，扔出去，它就跳，跳到东，跳到西，跳到鞋里藏猫猫。
13学画画小娃娃，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。
14大鞋子大鞋子，像只船，爸爸穿，我也穿，一二一，向前走，走呀走，翻了“船”。
15搭积木大积木，红黄蓝，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。
16上楼梯一二三，三二一，小宝宝，上楼梯，不用扶，不用抱，跨大步，走上去。
17洗澡歌小鸭子，嘎嘎叫，走呀走，摇呀摇，见了水，要洗澡，扑嗵嗵，往下跳。
18讲故事月光下，摇篮旁，宝宝听，妈妈讲；小猴子，捞月亮，月亮和它捉迷藏。
19小星星小星星，亮晶晶，白天睡，晚上醒，不说话，眨眼睛，看宝宝，笑盈盈。
20睡着了摇篮里，静悄悄，小宝宝，要睡觉，闭上眼，盖好被，小宝宝，睡着了。
培养宝宝艺术感的7个生活建议
艺术型宝宝要早培养
科学家根据人类特有的高级神经活动现象，即人类脑功能活动的特点，把人划分出三种类型。艺术型的人脑功能活动的特点是具有直接印象的鲜明性、知觉和记忆的形象性、想象的丰富性。对于幼儿来说，从小接受艺术教育，不但是才能的培育，而且对其一生发展也有很大影响，因此掌握孩子脑功能的类型特点，对于父母和老师至关重要。
培育宝宝艺术能力3重点
3岁前宝宝语言能力的发展非常迅速。您从来没跟宝宝讲过的话，他突然有一天自己会说了。如果您经常与宝宝一起唱儿歌、读诗歌，潜移默化中，宝宝的语言能力就会得到很快的提高，宝宝的创作能力也会相应地有很大提高。
重点1为宝宝准备充足的艺术材料
为宝宝准备各种各样的颜料，让他自由地探索各种颜色带来的快乐，或许不久之后您就会发现，宝宝创作出了一幅“印象派”画作;为宝宝准备各种各样的小乐器，让他自由地弹奏、敲击或吹奏，或许不久之后，您会发现宝宝创作出了一首令人“情绪激昂”的“军队进行曲”。
重点2用身体动作来感受艺术
3岁前宝宝的思维特点是动作性思维占主要地位，因此，在培育宝宝的艺术能力时，要注意让宝宝用具体的身体活动来体验和感受艺术。比如，宝宝喜欢“小燕子”的歌，您可以让宝宝挥动胳膊学燕子飞，感受小燕子是怎么飞的。
重点3重视艺术感知与体验
艺术感知与体验是艺术创作与表现的前提，并为创作与表现提供素材。因此，您不能只注重宝宝创作了什么，而应该注重宝宝创作以及创作之间的这个体验的过程。艺术的巨大潜能在于它的不确定性和无限表达空间，培育的方式千变万化，每个宝宝的具体情况也不一样，关键是您有没有从观念上重视宝宝的艺术能力的发挥。如果您重视，宝宝的创造力一定会让您大为吃惊的!
7个生活建议培养宝宝艺术感
1、留下最棒的。与其让你的孩子保留他创作的每一件作品，不如与他好好谈谈，建立一个基本的保留作品的规则，让他每隔一段时间选择1—2件他最喜欢的作品保留下来。到了年底，他所保留的“最佳”作品不会超过5件。
2、拍照留念。整理和收藏一件件作品是一件繁琐的事情，与其让它们占用你太多的空间，倒不如拍下它们，并且把这些照片统一收藏在剪贴簿中，给每张照片加些注解和纪录。这样，即使有些作品由于空间的因素丢失或被抛弃，你也仍将拥有另一份美好的回忆!
3、儿童文件存贮盒。办公室提供存贮的设备中往往有一个放文件的架子，你可以很方便地将文件夹存放其中，便于拿取文件。你也可以帮助你的孩子建立一个他自己的存贮系统。可以在一个文件夹存放2岁的作品，另一个存放3岁的，等等。现在，所有的作品都将被很好的、有序地保存，你的孩子甚至还能学到整理的技巧。
4、归于一处。对于那些不是画在地上、墙上的作品，最好的容器就是一个很大的、有盖子的塑料容器。同样的，这当然也要经过选择——如果你要保留未来15年内孩子带回家的每一件作品，那么你的房子将泛滥成灾。
5、好作品，挂起来。为孩子的作品专门准备一块告示板，这样他就可以在自己的卧室里展示他心爱的作品了。
6、整齐有序的“工具箱”。如果你的孩子在家里做了很多的艺术作品，那么他可能拥有许多蜡笔、记号笔或其他的艺术创作材料，而这些工具就需要一个统一存放的地方。将它们都放在一个便携的盒子里，盒子要轻巧，可以使孩子随心所欲地把它从一个房间带到另一个房间。除此之外，在把这些材料放入盒子之前，最好将它们归归类，并整理到不同的有拉链封口的袋子中。这不仅使得每件工具都整齐有序，更重要的是让它们在被需要的时候可以很容易找到。
7、最好的礼物。有没有发现?其实孩子的艺术作品是给亲朋好友的最好礼物。与其为了你的孩子给你的家庭成员买礼物，不如鼓励他们把自己的作品作为一份特别的礼物送给那些特别的人，这对他来说将是最棒的认可和鼓励。