儿童只有亲手操作，才能获得真知识。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育使得孩子身心得到全面的发展，你都看过哪些早教类的书籍？请您阅读小编辑为您编辑整理的《2个月宝宝的感知训练》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
一、视觉1、宝宝仰卧时，爸爸或妈妈手拿色彩鲜艳的玩具，先在距离宝宝眼睛30厘米处让宝宝注视一会儿，然后将玩具移到宝宝头的左侧或右侧，让宝宝转动头部去追视移动的玩具。
2、天气暖和时，将宝宝抱到室外，让宝宝看一会儿室外的物体，并且对宝宝说一说在他眼前晃过的物体的名称。
二、听觉
1、宝宝吃奶时，放一些悦耳的轻音乐给宝宝听，吃完奶后，妈妈可以把孩子抱起来，一边轻轻拍，一边唱一些优美的歌曲或念一些短小的儿歌。
2、在宝宝周围远近不同的地方，人为地发出一些声音，如拨浪鼓声、钥匙声、小铃声、口哨声等，刺激宝宝对不同的声源作出反应。
三、触觉
1、让宝宝握一些小玩具，如拨浪鼓、摇铃等。
2、爸爸或妈妈把着宝宝的小手，让宝宝摸一摸自己的脸、鼻子、眼睛、耳朵，一边摸，一边对宝宝说：“这是脸”，“这是鼻子”，“这是眼睛”，“这是耳朵”，在给予宝宝触觉刺激的同时，也给予宝宝一些语言刺激。
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2——3个月宝宝的智力训练法
1、训练转头和抬头：主要是训练颈部活动力量，锻炼颈部和背部肌力，并开阔眼界，扩大视觉范围。
方法：将宝宝抱在身上，面向前方，有人在其背后忽而向左，忽而向右伸头，变换着或摇动铃铛，或呼唤宝宝名字，或与他说话，以此挑逗孩子，促其左右转头。
方法：俯卧抬头，宝宝取俯卧位平放在床上，训练时家长可配合铃声，鼓励宝宝跟着铃声抬头，此时婴儿不仅能抬起面部观察带响的棒铃，而且下颌也能短时间离开床面，双肩也随着抬了起来。每天可以练习2~3次，通过训练可以增强颈部的力量，也可以开阔眼界，丰富视觉范围。
竖抱抬头，妈妈竖直抱起宝宝，爸爸拿着色彩鲜艳和带响声的玩具，一边放在接近孩子的面部前方，一边跟小儿逗说，这时小儿前倾的头有时能抬起来观察彩色玩具。
2、训练手的握力
方法：妈妈将食指或拨浪鼓柄塞入宝宝手中使其握住，并能留握片刻。
为了更好的训练手的活动，还可以准备一些抓握玩具，如，摇铃、能捏响的软塑料或橡皮玩具，使其从抓、握开始，而后向摇、捏等动作的方向发展。
3、看和玩小手：通过看、玩小手，促进手的精细动作发展。
方法：2个月的小婴儿天生非常喜欢看自己的小手，要给他创造条件，让孩子有看自己的手、玩自己的手和吸吮自己手的机会。不仅不能干涉，而且还可以在孩子的手上拴块红布或戴个发响的手镯，激发他看手和玩手。
4、练习“会爬”
通常爬是从7个月开始练习，9个月才会随意地会爬。这里所说的“会爬”只是表示宝宝俯卧时有向前窜行的动作，并非是真正的爬。
目的：通过这一动作，促进小儿大脑感觉统合的健康发展，有利于开发智力潜能和激发愉快的情绪。
方法：俯卧练习抬头时可用手抵住宝宝的足底。虽然，此时的头和四肢还不能离开床面，但小婴儿会用全身的力量向头方窜行，做出类似爬行的动作。
5、听觉
（1）宝宝吃奶时，放一些悦耳的轻音乐给宝宝听，吃完奶后，妈妈可以把孩子抱起来，一边轻轻拍，一边唱一些优美的歌曲或念一些短小的儿歌。
（2）在宝宝周围远近不同的地方，人为地发出一些声音，如拨浪鼓声、钥匙声、小铃声、口哨声等，刺激宝宝对不同的声源作出反应。
6、逗引孩子发音：促进孩子发音。
两个月的宝宝对说话时的情绪表现似乎有所反应，如果妈妈爸爸用严厉怒斥的语气和宝宝说话，宝宝会哭;用和蔼亲切的语音和宝宝说话，宝宝会笑，四肢还会愉快地舞动，露出欢快的神情。两三个月是婴儿简单发音阶段。
方法：家长用亲切和温柔的语音，面对宝宝，让孩子看着大人的口型，一个音一个音地发出a,o,e等母音。练一段时间后，应停下来逗宝宝玩，引他笑，而后还可以从头再练一会儿发音。
7、发出笑的反应：通过视听训练，发出笑的反应。
方法：在视觉方面首先练习视力集中，可将红球、铃铛或玩具移至宝宝面前，当他注视后，可缓慢移动物体，使宝宝的眼睛能跟着物体动，以提高他集中和注意能力。也可以试着看画片，一方面可提高注视力，高兴时会发出笑声反应。
2——3个月是婴儿智力发展的黄金时期之一，所以家长们一定要抓住这个黄金点，好好的给孩子一次智力发展的机会，但也不要太过分，应根据宝宝的情况，适宜就行了，可以和宝宝玩也可以提高宝宝的智力的。
培养3个月宝宝的感知能力
1、将宝宝短时间内竖直抱起，让宝宝看看四周的物体，并且一边让宝宝看，一边反复和宝宝讲讲周围物体的名称，如“这是电视机”，“这是钟”，“这是桌子，“这是花”等等，这样做，可以训练宝宝将声音和物体联系起来的能力，形成初步的条件反射。
2、爸爸或妈妈将宝宝抱到镜子前，指着镜子中的人物，对宝宝说：“这是爸爸”，“这是妈妈”，“这是宝宝”。还可以让宝宝的小手去摸摸镜子，给予宝宝触觉刺激。
3、天气暖和时，将宝宝抱到室外，让宝宝看看车子，成人可以模拟车子发出的声音给宝宝听，一边模拟车子发声，一边对宝宝说，“这是大汽车”等。同时，还可以让宝宝看看小动物，一边模拟小动物发声，一边告诉宝宝小动物的名称。如“喔喔喔，这是大公鸡”，“呷呷呷，这是小鸭子”，这样做，可以发展宝宝的听觉，提高宝宝对各种声音的辨别能力。
4、在宝宝的小床上方，悬挂一些小玩具，如小拨浪鼓、小铃、小动物(宝宝用手可触及)，引逗宝宝用手来抓，发展宝宝的触觉。
2个月宝宝的育儿早教
育儿小知识：在进行育儿早教的过程中，你与周边的别人就是说宝宝这一阶段最好是的小玩具，宝宝和别人中间的互动交流对他来讲是最具刺激的工作经验。育儿小常识：在和宝宝互动交流时要紧密注意他/她。当宝宝的目光转开、晃动人体、越来越烦躁不安、抬腿、打呵欠或好像不开心时，就可以分辨地出去他早已玩可以了。
育儿早教亲子游游戏：
1、妈妈跟宝宝說話：
这一游戏锻练宝宝触觉，让宝宝可以尽早张口說話。
2、墙头注意力不集中：
这一游戏能锻练宝宝胆量的游戏。
育儿小常识童谣强烈推荐：
《拍拍手》、《扔足球》、《大靴子》、《积木游戏》、《上楼梯》、《洗澡歌》、《说故事》、《小星星》、《睡觉了》。
育儿小知识绘本推荐：
1、《你睡不着觉吗，小小的熊》：
叙述了小小的熊胆小睡不着觉而大大熊不辞劳苦地为其上灯，最终用拥抱溫暖小小的熊的温馨小故事。书中虽然小小的熊胆小，但实际上人们应当了解小小的熊盼望大量的，是大大熊的怀里!因此，当小朋友们又哭又闹时，人们何不给他一个拥抱，一个爱的拥抱。
2、《英文字母》：
让小孩在快乐中慢慢明白英文字母，大数字，反义词，色调和样子，大农场，野生动物园的基本常识。看起来简易的方式蕴涵了创作者与众不同的艺术创意，笑容一翻变为了抽泣，吸引住小孩积极去阅览，在不断的阅览中得到沉沉的意外惊喜，也奠定了认知能力的基本，有利于鼓励孩子对书籍的浓厚兴趣。
父亲学馆：
发脾气了?妻子眼里只能宝宝。伴随着妈妈把大量的集中注意力集中化在小孩的的身上，你将会由于觉得自身被忽略了而消沉。实际上处理的方式非常简单，和妻子带孩子一起出来在家里的周边溜达，在溜达的那时候，能够与妻子沟通交流，这会让大家觉得如同返回了过去。
2岁1-2个月宝宝爱看的书
2岁1-2个月宝宝爱看的书
绘本名称：《古利和古拉》
出版社：南海出版社
绘本内容简介：
古利和古拉是两只田鼠，这天，他们提着一个大篮子朝森林深处走去。一边走，他们还一边唱起了歌：“我们的名字叫古利和古拉/这个世界上，最喜欢的事是/烧菜和吃东西/古利、古拉、古利、古拉。”
绘本名称：你睡不着吗？
出版社：明天出版社
绘本内容简介：
森林里住着两只熊，一只叫大大熊，一只叫小小熊。白天，他们一起玩；晚上，大大熊领着小小熊回到熊熊洞里。但是小小熊睡不着，因为他怕黑，大大熊为他点上盏小灯。可小小熊还是睡不着，还是怕黑。大大熊为他点上大一点的灯最后连灯王都点上了，但小小熊还是说怕黑——熊熊洞外的黑。这下大大熊可就为难了，因为就算把全世界的灯都点亮也照不亮外面世界的黑呀。怎么办呢？最后，大大熊牵着小小熊到熊熊洞外，大大熊抱着小小熊，面对外头漆黑的夜晚，只见星月当空，温柔如水的月光下，小小熊竟自然而然地在大大熊温暖、安全的怀抱里心满意足地睡着了……
绘本名称：《威廉斯鸽子系列组合3册》
出版社：南海出版社
绘本内容简介：
别让鸽子开巴士——
巴士司机临时有事，离开前特别嘱咐读者，千万“别让鸽子开巴士！”可是鸽子使出百般伎俩：苦苦哀求、撒个小谎、拍马屁、套近乎、耍赖……千方百计想坐上驾驶座，你会同意让鸽子开巴士吗？本书荣获2004年美国凯迪克大奖。一看书名就能引起读者强烈的好奇：为什么鸽子要开巴士？为什么不让鸽子开巴士？为什么是鸽子？这到底是一本怎样的书呀！趣味的创意构图，柔和的温暖色调，再加上小鸽子俏皮的耍赖个性，让你不自觉要对他大声喊出“不行！”
鸽子捡到一个热狗——
鸽子捡到一个美味的热狗，正迫不及待地想一口吞下肚去时，突然冒出一只细声细气却十分难缠的小鸭子，在旁边不停地打岔。小鸭子的目的当然不言自明，这次最会耍赖的鸽子也那他没办法。如果你是鸽子，你会把好吃的热狗分给别人吗？
这是继《别让鸽子开巴士！》之后又一本滑稽有趣的“鸽子”绘本，莫·威廉斯用简洁的图画和巧妙的留白表达出异常真实的情感，孩子们从勃然大怒的鸽子和镇定聪明的小鸭子身上都能发现自己的影子。
别让鸽子太晚睡——
天已经黑了，鸽子耍赖不想睡觉。你看他哈欠连天，连眼睛都睁不开了，还是不肯睡觉，费尽心思找了一堆借口：看教育类电视、聊天、数星星、喝水……最后连兔宝宝都用上了，真让人没办法！你会让鸽子晚点睡吗？全书用淡色蜡笔画成，柔和的温暖色调，加上创意的构图，充分描绘出小鸽子丰富的肢体语言与眼神表情。他那俏皮的耍赖个性，就像家中的小宝贝。
绘本名称：《月亮,生日快乐》
出版社：少年儿童出版社
绘本内容简介：
小熊喜欢月亮，他想送给月亮一份生日礼物。但是，小熊不知道月亮生日是哪一天？也不知道该送什么才好？于是他来到山顶和月亮交谈，决定送月亮一顶帽子……
幼儿阶段，孩子总认为万物都是有生命的，会与他们自然对话；同时，渴望友谊、学习建立友谊，也是孩子成长中的必经历程，乐观积极的小熊真诚无邪的交友，让每个人感到温暖而会心！