怎么胎教

孩子不会连续跳怎么办。

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。作为父母，我们要正确的理解早期教育，给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。孩子早教最适合的年龄是多大呢？以下是小编收集整理的孩子不会连续跳怎么办，仅供参考，希望可以帮助到您。

1、由于孩子的神经系统、前庭器官、肌肉和关节等发育还不够完善，他们的平衡能力较差。

2、有些孩子在学跳的过程中还没有掌握跳的基本方法。如屈膝、蹬地往上跳起、轻轻落地。所以在进行连续跳时就会出现双脚不协调、动作不连贯等问题。

3、某些孩子不经常参加户外体育活动，体质较弱，因而在进行连续地跳时会出现气急、胸闷等不适现象。

如何帮助孩子克生理、心理上的因素，教会孩子连续跳呢？

1、爸爸妈妈应经常带孩子参与户外活动以增强孩子的体质，增进孩子对体育活动的兴趣。

2、首先帮助孩子正确掌握跳的基本方法，然后再教孩子连续地跳。应先从跳一个开始，学会后再连续地跳两个、三个逐渐过渡到连续地跳许多个。成人在教孩子连续跳时应重点帮助孩子掌握两脚屈膝向前上方跳起，落地时屈膝缓冲，然后迅速做蹬地动作再向前上方跳起等基本动作，还应注意双脚要同时离地和同时落地。

为了增加情趣，培养孩子的兴趣，还可运用体育器材或游戏等形式帮助孩子练习。如：

(1)．在地上放置6个直径为50厘米的圈，依次排好。要求孩子连续依次从前跳到后，也可从后面跳到前。反复练习多次。

(2)．在地上画上编写数字的方块，让孩子任意从一个数字连续跳到另一个数字。

孩子对连续跳产生了兴趣后，爸爸妈妈可适当增加一点难度让孩子练习。如通过学兔跳、学跳绳等，教孩子双脚连续跳。

孩子学会连续跳后，对增强体质、提高孩子对体育活动的兴趣都有很大作用。

相关知识

孩子不会使用蜡笔怎么办

1、蜡笔握得太靠上，容易断；

2、涂色不当，颜色不够鲜艳；

3、涂色不匀，有的地方颜色挤在一起过于浓密，而有的地方颜色过于稀、浅，甚至空白。

造成这些情况主要是使用蜡笔不当。那么成人如何指导孩子使用蜡笔呢?

1、使用新买来的蜡笔时，成人应将蜡笔截为两段，不必担心两个笔头会造成浪费，因为孩子一般能把蜡笔用到最后。

2、成人应注意孩子握蜡笔的姿势。正确的握法应是：蜡笔的长度不能长于孩子的虎口，主是要是让蜡笔完全能在孩子掌心中活动。

3、蜡笔应拿在靠近笔尖处，这样可保证孩子涂色时的力度，手腕应离桌面，腕关节与指关节应松动灵活，不宜握得过紧，否则容易断，而且也难以转动，影响涂色质量。

4、涂色时，如果颜色不够鲜艳，主要原因：蜡笔质量不好；孩子用力不够；下面垫纸太多；天太冷，蜡笔画不出颜色。因此最好在画纸下垫上塑料板，冬天最好改用水彩笔。

5、孩子涂色时，成人应指导孩子顺着不同物体及物体的轮廓自上而下，或自左而右，或用竖线、横线、斜线、弧线、曲线进行涂色，这样就比较均匀，基本上不留空。如给房子涂色，可指导孩子事先选用好颜色：房顶用红色，墙面用淡黄色，门窗用蓝色。先涂房顶，一般采用斜线一条一条地涂过去，不要重复涂，多了就容易使颜色重叠起来，间隔太大，会出现空白。涂墙身，一般可在轮廓中自上而下地涂，烟囱可用弧线涂。

孩子不会自然音唱歌怎么办

家长可以将孩子唱得不好听的声音录下来放给孩子听，再把优美的儿童歌曲给孩子欣赏。通过比较，使孩子感受到自己的歌声不如磁带上的歌声好听。接着告诉孩子，磁带上录下来的歌曲是用自然音唱的，所以这么好听，从而激发孩子要用自然音唱歌的愿望。

有些孩子唱歌不会用自然音唱，如：有的唱起来大声喊叫;有的蹩着嗓子尖声尖气地唱歌;有的模仿美声唱法，又学得不像，让人听了觉得很别扭;有的唱歌时发出刺耳的怪声，这些现象都是不正确的。

那么，怎样才能使孩子会用自然音唱歌呢?

1、家长可以将孩子唱得不好听的声音录下来放给孩子听，再把优美的儿童歌曲给孩子欣赏。通过比较，使孩子感受到自己的歌声不如磁带上的歌声好听。接着告诉孩子，磁带上录下来的歌曲是用自然音唱的，所以这么好听，从而激发孩子要用自然音唱歌的愿望。

2、家长在教孩子唱歌时，可以启发孩子用像说话一样自然的声音来唱歌。也就是说让孩子在说话的基础上，放松地唱出高高低低、长长短短的不同音，注意口形要呈圆形，下巴要放松。

3、可以用游戏的方式教孩子学会正确的呼吸。如“闻花”，尽量使吸气深一些。家长示范，让孩子模仿。

4、家长要为孩子树立良好的榜样。家长用自然音说话、唱歌，以自己的行为感染孩子，同化孩子，使孩子在潜移默化的影响下，逐步形成用自然音唱歌的习惯。

孩子叛逆不乖怎么办该怎么办

随着孩子们长大，孩子们也有了自己的想法、情绪，变得有些叛逆了起来。那么问题来了，孩子叛逆不乖怎么办该怎么办？一起来看看吧。

不少家长的心愿是希望自己的宝宝乖乖的，能听大人的话，但宝宝毕竟是个有自己想法的小不点，哪怕他小，哪怕不懂事，也总是会坚持己见。

所以在家长看来，孩子是不乖的叛逆的，那面对这样的孩子，家长也不要着急，可以从以下三点切入。

第一点，父母要意识到自己的责任

面对孩子的叛逆，父母首先想到的是，这是孩子的问题。但实际上，父母可能是孩子不顺从的根源，是父母的行为强化了孩子的叛逆，所以如果想要改变孩子不顺从的现状，父母首先要担起责任来，修正自己的行为。

比如，态度上的问题：忽视孩子的感受，他明确表达不喜欢，还让他接受；轻视孩子的需求，认为孩子的需求是无理取闹，而不是认真聆听需求背后的原因。

此外，还有语言上的问题：用粗暴的语气对孩子说话甚至大喊大骂，用尖酸刻薄的语言嘲讽孩子的弱点，引发孩子羞愧、内疚、自责的心理感受。

父母要反思自己是否存在这样的行为，如果有就要及时停止，并积极改正。

父母身体力行，改正自己的态度和行为，还怕孩子模仿学习的不够快吗？

第二点，父母要尝试用理解的角度看问题。

孩子毕竟不是成年人，心智和情绪上都很不成熟，所以父母在能力上是高于孩子的，与其要求孩子超越局限的去理解父母，不如父母低下心来先去理解孩子。

怎么理解孩子，孩子的心事并不难理解，只要成年人能认真聆听就可以。

首先要传达出你认真的态度，让孩子相信，你是真的想听他的心声而不是敷衍，孩子感受到你的态度后，就会说真话。

其次要学会聆听，保持与孩子目光的接触，不随意打断孩子的诉说，不武断评价孩子的态度。

你需要向孩子传达出，我能够理解你的心事对你来说很重要，我能够理解你行为背后的心理动力。

如果父母能用理解的角度看问题，就会发现，所有叛逆的孩子背后都有些苦衷。

第三点，父母要奉行在理解基础上的正向强化。如果父母能真正的理解孩子，就会认为孩子需要的是帮助而不是指责。

父母应该做些什么呢？正向强化。孩子有时会有叛逆的行为，有时会有积极的行为，所以与其在叛逆的行为上纠缠不休，不断争斗，不如把精力放在表扬，激励积极的行为上。

而且，真诚而具体的口头表扬就很有效果的，孩子做对了一件事，你真诚的赞美他，他一定会很开心，并且会重复做积极的事，最终脱离叛逆的苦海，父母和孩子皆大欢喜。

如果父母真的爱自己的孩子，就试着放下架子，尝试去理解孩子，理解孩子不顺从行为后的苦衷，并帮助他们摆脱苦衷更加积极的行动，助他们快乐茁壮的成长。

孩子不会用自然音唱歌怎么办

那么，怎样才能使孩子会用自然音唱歌呢?

1、家长可以将孩子唱得不好听的声音录下来放给孩子听，再把优美的儿童歌曲给孩子欣赏。通过比较，使孩子感受到自己的歌声不如磁带上的歌声好听。接着告诉孩子，磁带上录下来的歌曲是用自然音唱的，所以这么好听，从而激发孩子要用自然音唱歌的愿望。

2、家长在教孩子唱歌时，可以启发孩子用像说话一样自然的声音来唱歌。也就是说让孩子在说话的基础上，放松地唱出高高低低、长长短短的不同音，注意口形要呈圆形，下巴要放松。

3、可以用游戏的方式教孩子学会正确的呼吸。如“闻花”，尽量使吸气深一些。家长示范，让孩子模仿。

4、家长要为孩子树立良好的榜样。家长用自然音说话、唱歌，以自己的行为感染孩子，同化孩子，使孩子在潜移默化的影响下，逐步形成用自然音唱歌的习惯。