七岁童话故事

一岁该学会的。

幼儿期是人生智力发展的关键期,我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？以下是小编为大家精心整理的“一岁该学会的”，希望对您的工作和生活有所帮助。

我儿子闹闹12个月大的时候，他还只是一个喜欢在地上来回爬，呀呀学语的小宝宝，而且走路总是跌跌撞撞的，没走两步就坐地上了。但是，仅仅6个月之后，他就能步履轻快地向我走来，抓住我的手，拉着我往厨房那边走，还告诉我：“渴。水。”突然之间，他好像变成一个大孩子了。

在孩子出生后的第二个年头里，他的脑部发育和学习技能的进展都会大大超过其他成长阶段。这一时期，孩子们会逐渐学习语言，并且开始形成独立意识。值得父母注意的是，虽然所有的孩子都会有自己的发育进展和速度，但是，如果孩子看起来一直都没有任何进展，或者学到的技能又丧失了，那么就必须寻求医生的帮助了。下面的一览表，介绍的是孩子在1岁时变化最明显的几个方面。

孩子在哪些方面有进展？父母该如何帮助他？何时该警惕？

蹒跚学步。如果你的孩子还没迈出他人生的第一步，也不必着急，因为也许1个月之后，他就可能摇摇摆摆地自己走路了。移动使孩子有一个全新的视角来观看整个世界。1岁以前，他只能对某个玩具大叫，或者伸手想去够这个玩具。现在，他学会走路了，就能自己走过去抓住玩具了。等孩子快满两岁的时候，肌肉就会变得更强壮，协调能力也增强了，多数孩子都能跑、跳、爬高，也能做举、拿、推、拉和扔这些动作了。

这个时期，父母需要格外小心。因为孩子给自己制造麻烦之快常常使父母反应不过来。他能到处走了，危险也就增多了。所以要尽量消除家里所有的安全隐患，给孩子更多的活动空间，使孩子能够多多实践他学到的新技能-——行走。

孩子16个月大了，一步还都不会走，连蹒跚地迈出一步都不能。

双手的灵活性。一岁到两岁期间，孩子正在发育对细微行为的控制力。12个月大的时候，他还只会拿着蜡笔往嘴里放。等到1岁半以后，他就能牢牢地抓住蜡笔，使劲儿在纸上乱画出一些直线和曲线了。你还会注意到他开始喜欢用食指捅进小窟窿里，喜欢捡和捏地上的小东西。

父母需要加倍关注自己的孩子，以免他把小东西放进嘴里或鼻子里引起窒息。父母应该给孩子准备一些简单的玩具或者物品让他玩，比如一些无毒的画笔，一个套一个的小杯子，或者积木和撕不坏的图画书。

孩子21个月大了，还不能把两块积木堆放在一起。

学习语言。多数孩子15个月大的时候就能发出一个字的音了。一个字“水”常常代表一句话“我要喝水”或者“我把水弄洒了”。等到孩子长到18个月大的时候，他就开始学习把两个或者更多的字联在一起组成一句话，并且连接了两个概念，比如：“爸爸再见。”另外，1岁半到2岁期间，词汇量将会成倍增长。即便你的孩子在18个月大的时候还不会说话，你也能发现他对语言的理解力在突飞猛进。比如你说要去公园，他就可能抓起鞋扔在地上，以表示他准备出门了。因为1岁半左右，孩子就能够听从包含两个步骤的指令了，比如“拿着你的书，给爸爸送过去”。

每天都和孩子说话，给孩子读书和唱歌，从而增强孩子的语言表达能力。

孩子18个月大了还从未说出过一个字，而且大人让他“把球拿过来”，他也没有任何行动上的回应。

智力发育的转折。1岁多的孩子就开始对数字有基本的理解了，包括数字的顺序、分类和计算。孩子对形状和颜色也有更多的认识，并且还可能说出一些颜色和形状的名称呢。

每天一有时间和机会就教孩子学习数字、颜色和形状。比如，你们一起爬楼梯的时候，可以一边爬，一边数楼梯数；或者给他穿衣服的时候，告诉他现在穿的是红色上衣、黄色袜子；吃饭的时候，告诉孩子豌豆是圆的，饼干是方的。

长到2岁半，多数孩子都能说出颜色，或者数出一件物品了。所以，如果你的孩子仍然还需要一段时间来掌握这些概念，那么就有问题了。

与人交往的技能。孩子1岁以后，就开始喜欢和同样大的小朋友一起了。虽然他们还太小，还不能在一起玩游戏，但是，他们能够相互看着对方，相互笑，相互做手势，以此来代替语言，表达他们的感受。而且，父母看哪儿，他就会也看哪儿，也就是说，对外界事物做出的反应，孩子会效仿父母。两岁大的孩子也逐渐开始关注其他人了，看到别人用拥抱的方式来安慰哭闹的小宝宝，他也会如法炮制。

父母应该温和、亲切地对待自己的孩子，而且要有耐心。

孩子1岁了，还不能和其他人对视，或者对他人的刺激没有任何反应。

孩子的想象力。在1岁到2岁之间，你会发现孩子在玩装扮游戏方面有很大的进步。他能把一个物品完全创新地想象成另外一样东西。比如他拿着一把勺，却假装拿着一个香蕉或者电话。18个月大的孩子，当他看着图片里的饼干时，他会假装捏起一块美味的饼干放进嘴里。装扮游戏表面看着简单，然而却需要复杂的智力。因为这表明孩子能够使用一个物体来象征其他东西，他已经懂得可以用一个东西代表另一个东西，比如，他知道画的饼干可以代表一个真的饼干。

给孩子提供一些“道具”——模拟电话、模拟塑料餐具、玩具娃娃，或者一些小衣服。并且在孩子想象的世界里，装扮角色和孩子一起玩，告诉他你正在做什么，也问问他想要求你做什么。

18个月大的孩子还不能模仿一些简单的家务事，比如擦桌子。24个月大的孩子还不会假装给玩具娃娃喂饭。

相关知识

一岁半宝宝该学什么知识

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，在早期教育中你有什么不一样的见解吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《一岁半宝宝该学什么知识》，供您参考，希望能够以帮助到大家。

在一岁半的宝宝发展阶段，他们开始展示出更多独立探索世界的欲望和学习能力。作为早教师，亲子早教网小编们可以通过有趣、互动和多样化的活动，帮助他们积累知识、发展技能，并促进他们的认知、语言和社交发展。以下是一些具体的建议，希望对您有所帮助。

1. 感官发展：一岁半的宝宝对于感官刺激非常敏感，他们喜欢触摸、听、看和尝试新事物。因此，亲子早教网小编们可以为他们提供各种具有纹理、声音和颜色的玩具，以促进他们的手眼协调能力和感知能力。例如，可以给他们提供有不同形状、大小和材质的积木、乐器、布书等。

2. 生活技能：这个时期的宝宝正在学习如何自己吃饭、穿衣服和洗手等基本生活技能。亲子早教网小编们可以通过模仿和示范的方式，引导他们学习并尝试这些技能。例如，可以使用幼儿餐具让宝宝自己尝试吃饭，教他们如何穿上简单的衣物，以及如何使用安全的洗手台等。

3. 语言发展：一岁半的宝宝的语言能力正在迅速发展，他们开始能够说出简单的单词和模仿成人的语言。亲子早教网小编们可以通过与他们互动、唱歌、讲故事和读书等活动，帮助他们扩大词汇量并发展语言表达能力。同时，要给予他们充分的时间来回应和表达他们的需求和感受。

4. 社交能力：一岁半的宝宝也开始展示出对社交互动的兴趣。为了帮助他们发展社交能力，亲子早教网小编们可以鼓励他们和其他孩子一起玩耍，并提供一些社交互动的游戏和活动。例如，可以组织小孩子之间的游戏，如互相追逐、合作堆积积木等，以培养他们的合作精神和团队意识。

5. 动手能力：一岁半的宝宝对于动手操作非常感兴趣，他们喜欢拆解和组合各种物品。亲子早教网小编们可以提供一些适合他们年龄的拼图、握握球、搭积木等玩具，以促进他们的手眼协调和动手能力。同时，也要鼓励他们自己动手解决问题，培养他们的创造力和解决问题的能力。

6. 知识启蒙：除了以上的发展方向，亲子早教网小编们也可以为一岁半的宝宝提供一些基础的知识启蒙。这可以包括教他们认识常见的动物和植物，介绍简单的数字和形状，以及培养他们对周围环境的观察和理解能力。例如，可以使用图片和实物让他们了解不同的动物和植物，教他们数数和认识基本的几何形状等。

尽管这些只是一些建议，但在实际教学中，亲子早教网小编们应该根据宝宝的个体差异和兴趣，灵活地进行安排和调整。同时，与宝宝的亲子互动和关爱也是非常重要的，因为这将为他们的学习和发展提供更加良好的环境和支持。通过早期教育的有效实施，亲子早教网小编们可以帮助一岁半的宝宝全面发展，为他们未来的学习和成长奠定坚实的基础。

一岁半的宝宝应该如何早教

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。你们有对自己的孩子进行早期教育吗？下面是小编精心整理的“一岁半的宝宝应该如何早教”，仅供参考，欢迎大家阅读。

一岁半的宝宝正处于早期儿童发展的关键阶段，身心发展迅速，开始表现出更多的好奇心和学习能力。作为一位早教师，亲子早教网小编将为您提供一些建议，以帮助宝宝在这个关键时期发展。

亲子早教网小编们可以从提供丰富多彩的感官体验开始。音乐、绘画、触摸以及各种触觉游戏都能够刺激宝宝的感官发展。亲子早教网小编们可以为宝宝准备一些简单的乐器，教会他们按照节奏敲击或摇动，以培养他们对音乐的兴趣和审美能力。

在绘画方面，亲子早教网小编们可以为宝宝提供一些安全无毒的彩笔、彩色纸和画板。引导宝宝用手指、手掌或是画笔将颜料涂抹在画板上，让他们自由发挥创造力，这有助于培养他们的想象力和手眼协调能力。

触摸游戏对宝宝的感官发展也非常重要。您可以为宝宝准备一些不同材质的玩具，比如软毛巾、羊毛、塑料球等等，让宝宝触摸这些物品，体验不同材质的触感，提高触觉感知能力。

在语言发展方面，亲子早教网小编们可以通过和宝宝进行简单的对话、听音乐和讲故事等方式，促进他们的语言表达和理解能力。与宝宝进行面对面的交流，用简单明了的语言和他们进行互动，可以让宝宝更好地学习和模仿语言。

练习精细动作对宝宝的手腕和手指肌肉发展也非常有益。亲子早教网小编们可以为宝宝准备一些插珠、穿线或者搭积木等具有操作性的玩具，让他们进行自由的探索和操作，锻炼他们的手眼协调能力和精细动作能力。

在认知方面，宝宝正处于发展认知的关键时期，亲子早教网小编们可以通过玩耍中的游戏来提高他们的认知能力。比如，把某个物品放在透明的容器里，然后用手指指向容器并询问“这是什么？”或者“宝宝猜猜里面是什么？”可以培养宝宝的观察力和逻辑思维能力。

千万不要忽略了身体锻炼和大肌肉运动。宝宝需要更多跑跳的空间，可以选择一些适合他们年龄的户外游乐设施，让他们尽情地奔跑和玩耍。室内也可以进行一些简单的体操操练，如伸展、蹦蹦跳跳等，提高宝宝的身体协调性和运动能力。

一岁半的宝宝正处于身心发展的关键时期，亲子早教网小编们可以通过提供丰富多彩的感官体验、培养语言表达和理解能力、练习精细动作、提高认知能力以及进行适当的身体运动，来促进宝宝综合能力的发展。请您以专业人士的态度，依据这些建议，为宝宝提供早教内容，帮助他们茁壮成长。

1-3岁的父母应该教会孩子什么？

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。你们知道早期教育有什么作用吗？下面是由小编为大家整理的“1-3岁的父母应该教会孩子什么？”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

1-3岁时，儿童还不能自行清洁口腔，刷牙还是一项陌生的任务，所以为了保证口腔健康，父母应指导和帮助孩子练习刷牙的动作，养成良好的用口习惯。

给宝宝使用牙刷时，应选择幼儿专用软毛小头牙刷，刷毛不要太密且长短一致；牙刷头的长度，以相当于四颗门牙的宽度为宜。一旦刷毛出现磨损或弯曲，应即更换新牙刷。幼儿在无法听从指示吐出牙膏时，需使用清水刷牙，可以自主吞吐的时候，可以选用含氟牙膏。

刚开始指导幼儿刷牙时，不要求刷干净，先让他习惯刷牙的姿势、动作，再逐渐要求刷干净。可全家总动员营造刷牙的愉悦气氛。较小的宝宝，大人可以坐在沙发或床上，幼儿头枕于大人腿上。宝宝渐渐长大，大人可以坐在幼儿身后，幼儿背靠于大人大腿或小腹上，头部轻微后仰，使父母能直视牙齿的每一个区域。

最后给大家一些小提示：

1．无论使用何种姿势，皆需一手托住幼儿下巴，再以一手帮幼儿刷牙。

2．将幼儿头部偏45度角，以防口水哽在喉头。

3.幼儿的乳牙面积较恒牙小且矮胖，应该采用水平式的横向刷法。

4.执行者教导幼儿握住牙刷后，执行者再以手握住幼儿的手。

5.将刷毛对准牙齿与牙龈交接的地方，刷上颚牙齿时刷毛朝上，刷下颚牙齿时刷毛朝下。牙刷与牙齿应呈45~60度角，同时将刷毛向牙齿轻压，使刷毛略呈圆弧。

6.牙刷定位后，开始作短距离水平运动，一次刷两颗牙齿，前后来回约刷十次；刷牙齿咬合面时，刷毛与咬合面垂直，也是一次刷两颗牙齿来回地刷（刷牙时力量要适度，以免刷痛牙龈）。

7.教导幼儿有顺序的刷牙。

8.每刷完一个区域之后，可让幼儿漱漱口。

1岁的宝宝要学会做什么

自从宝宝出生，有关他们的一切大小事务就由爸爸妈妈负责了。不过，当宝宝1岁以后，你是否发现他们似乎有了自己动手的潜力？没错，美国明尼苏达州立大学的欧文哈里斯婴幼儿发展培训中心的副主任艾米指出，孩子在1岁后就已开始掌握广泛的基本技能。此时，爸爸妈妈不要再事事代劳，而应遵循宝宝的成长状况，适时培养他们的动手能力，这也是锻炼宝宝自立的好时机。

宝宝自己吃饭

15-24个月自己脱衣

此时孩子能够单腿站立且不摔倒，并能控制自己两臂、双手和两腿的活动。

提供帮助：孩子不是天生就会脱衣或穿衣，而是要经过观察、学习和接受指导。尽量给他穿无纽扣、拉链、摁扣和无系带的衣服，这样，即使宝宝自己脱衣也不至于带来危险或麻烦。另外，当孩子把套头衣服的袖子从胳膊上拽下来时，母亲应协助将其从头部脱下；当孩子试图把裤子的前面拽下来时，母亲应示意孩子如何将后面的裤子也脱下，以及如何摆脱脚的阻碍。到18至24个月时，宝宝通常会试图自己穿衣，此时，母亲可告诉孩子扣子的作用，以及穿衣的技巧。

12-15个月自己吃饭

此时孩子活动的灵活性及手眼协调能力都有所增强，已能握住杯子、勺或叉。

提供帮助：从宝宝12个月开始（有时甚至更早），每次就餐时给宝宝一个小勺、一份浓稠的饮品，如酸奶或者大米粥，以锻炼他驾驭餐具的能力。另外，教宝宝用杯子喝牛奶，也是培养其使用杯子的好机会。

15-18个月自己洗澡

孩子开始有能力协调身体的各个部位，如将洗澡泡泡涂在身上。

提供帮助：给宝宝提供毛巾、香皂和冲洗用具。然后再由妈妈进行最后的全身冲洗。如果孩子每晚都洗澡，也可以选择一周的两天作为宝宝的独立洗澡日（当然，母亲要陪在身边），其他时间由妈妈代劳。但要注意，当宝宝在浴盆中时，父母绝不能掉以轻心，需要时刻陪在宝宝身边。

15-18个月自己整理玩具

此时的孩子可以自己行走，带着东西在屋子里转，也能完成一些简单的指令。

提供帮助：将装玩具的盒子或袋子摆放在宝宝房间，让宝宝整理起来更容易，再给玩具做个标签或图片，以更好地帮助宝宝归类摆放。教宝宝整理玩具，应该坚持不懈，每天养成习惯，在一个特定的时间进行整理，如晚饭前或晚饭后。当孩子完成时，让他意识到自己做了件不错的事。

15-18个月帮助妈妈

孩子能够拿着东西来回走，并乐意模仿你每天的家务活动。

提供帮助：在妈妈的监督下，给孩子指定些小任务，如给他干净的抹布擦小桌子或椅子腿；让孩子拿来铺桌子的桌布或餐纸巾；将脏衣物放入洗衣篮；协助你整理、折叠干净的小毛巾。不要在意宝宝是否真正圆满完成了你交代的任务，重要的是，他能习惯于甚至乐于帮助你完成家务。

18-24个月自己洗手

孩子开始学会沾湿双手、打肥皂、冲水和擦干。

提供帮助：为方便宝宝自己洗手，在水槽边准备一个小凳子，把香皂和毛巾放在宝宝伸手可及的地方。如果水龙头是冷暖水并用的话，需要指导孩子如何开到适合的水温（妈妈也需时刻检查水温是否适宜）。专家指出，洗手时间应该为30秒，这样才能彻底杀灭细菌，为了让宝宝耐心洗完，可以给他唱儿歌，如"一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……"

18-24个月自己刷牙

当他可以抓住牙刷，并随之掌握手臂平衡时，就可以用牙刷在嘴里来回刷牙了。

提供帮助：依然在水槽附近准备小凳子和婴儿牙刷。挤少量牙膏到牙刷上。用稍微夸张的动作为宝宝比划自己如何刷牙。确保牙刷干净，每次都要为宝宝完成最后一道刷牙程序---再彻底给他刷一次。