胎教要做什么

1岁的宝宝要学会做什么。

自从宝宝出生，有关他们的一切大小事务就由爸爸妈妈负责了。不过，当宝宝1岁以后，你是否发现他们似乎有了自己动手的潜力？没错，美国明尼苏达州立大学的欧文哈里斯婴幼儿发展培训中心的副主任艾米指出，孩子在1岁后就已开始掌握广泛的基本技能。此时，爸爸妈妈不要再事事代劳，而应遵循宝宝的成长状况，适时培养他们的动手能力，这也是锻炼宝宝自立的好时机。

宝宝自己吃饭

15-24个月自己脱衣

此时孩子能够单腿站立且不摔倒，并能控制自己两臂、双手和两腿的活动。

提供帮助：孩子不是天生就会脱衣或穿衣，而是要经过观察、学习和接受指导。尽量给他穿无纽扣、拉链、摁扣和无系带的衣服，这样，即使宝宝自己脱衣也不至于带来危险或麻烦。另外，当孩子把套头衣服的袖子从胳膊上拽下来时，母亲应协助将其从头部脱下；当孩子试图把裤子的前面拽下来时，母亲应示意孩子如何将后面的裤子也脱下，以及如何摆脱脚的阻碍。到18至24个月时，宝宝通常会试图自己穿衣，此时，母亲可告诉孩子扣子的作用，以及穿衣的技巧。

12-15个月自己吃饭

此时孩子活动的灵活性及手眼协调能力都有所增强，已能握住杯子、勺或叉。

提供帮助：从宝宝12个月开始（有时甚至更早），每次就餐时给宝宝一个小勺、一份浓稠的饮品，如酸奶或者大米粥，以锻炼他驾驭餐具的能力。另外，教宝宝用杯子喝牛奶，也是培养其使用杯子的好机会。

15-18个月自己洗澡

孩子开始有能力协调身体的各个部位，如将洗澡泡泡涂在身上。

提供帮助：给宝宝提供毛巾、香皂和冲洗用具。然后再由妈妈进行最后的全身冲洗。如果孩子每晚都洗澡，也可以选择一周的两天作为宝宝的独立洗澡日（当然，母亲要陪在身边），其他时间由妈妈代劳。但要注意，当宝宝在浴盆中时，父母绝不能掉以轻心，需要时刻陪在宝宝身边。

15-18个月自己整理玩具

此时的孩子可以自己行走，带着东西在屋子里转，也能完成一些简单的指令。

提供帮助：将装玩具的盒子或袋子摆放在宝宝房间，让宝宝整理起来更容易，再给玩具做个标签或图片，以更好地帮助宝宝归类摆放。教宝宝整理玩具，应该坚持不懈，每天养成习惯，在一个特定的时间进行整理，如晚饭前或晚饭后。当孩子完成时，让他意识到自己做了件不错的事。

15-18个月帮助妈妈

孩子能够拿着东西来回走，并乐意模仿你每天的家务活动。

提供帮助：在妈妈的监督下，给孩子指定些小任务，如给他干净的抹布擦小桌子或椅子腿；让孩子拿来铺桌子的桌布或餐纸巾；将脏衣物放入洗衣篮；协助你整理、折叠干净的小毛巾。不要在意宝宝是否真正圆满完成了你交代的任务，重要的是，他能习惯于甚至乐于帮助你完成家务。

18-24个月自己洗手

孩子开始学会沾湿双手、打肥皂、冲水和擦干。

提供帮助：为方便宝宝自己洗手，在水槽边准备一个小凳子，把香皂和毛巾放在宝宝伸手可及的地方。如果水龙头是冷暖水并用的话，需要指导孩子如何开到适合的水温（妈妈也需时刻检查水温是否适宜）。专家指出，洗手时间应该为30秒，这样才能彻底杀灭细菌，为了让宝宝耐心洗完，可以给他唱儿歌，如"一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……"

18-24个月自己刷牙

当他可以抓住牙刷，并随之掌握手臂平衡时，就可以用牙刷在嘴里来回刷牙了。

提供帮助：依然在水槽附近准备小凳子和婴儿牙刷。挤少量牙膏到牙刷上。用稍微夸张的动作为宝宝比划自己如何刷牙。确保牙刷干净，每次都要为宝宝完成最后一道刷牙程序---再彻底给他刷一次。

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1岁宝宝开始要学会的那些事

宝宝生日之后，1岁开始了;1岁之后，很多都开始了。宝宝开始长大，你要开始为他的长大一起加油!

开始记住那些重要的事情!

记忆力的极大提升与第二年许多主要的发育都关联密切——例如说话、模仿、在假装有戏中的角色扮演，记忆力对于这些能力的发展有着极其重要的作用。孩子对于生活中发生频繁或常规的、特别特殊或有趣的事情越来越能够记住，也能够记忆越来越长时间段中发生的事情，并且记忆保存的时间也越来越长。记忆力能够促使宝宝抽象思维的发展，而这种逐渐朝向抽象思维的运动，能够帮助宝宝与周围的环境以及世界建立更加复杂的联系。

你可以为他做这样一些事：

*重复地读一本书、唱一首他爱听的歌。宝宝喜欢“重复”，因为这让他感到安全和自信，而这正是由于故事或歌曲在他脑子里有所记忆导致的。因而，“重复”也能够锻炼宝宝的记忆力。

开始说你说的话!

在宝宝1～2岁之间，词汇和语言的发展是非常神奇的。这一年最开始的时候，他们能掌握的，仅仅是一两个极其简单的单词，6个月后，他们的小脑袋里装的词汇就能达到50多个，此后，宝贝的词汇量就会成倍地增长。之后，他们就会开始运用这些单词，来组合成句子。不过，有一点你要明白，孩子对于话语理解的速度要远远快过他们说出语言的速度。所以，如果你觉得你的孩子好像能听懂你的话，那么，他的确就有可能是真听得懂。当你说“现在我们出去下楼玩儿一会儿吧!”他就会去拿鞋;即便到了两岁，他仍然不会说话，他也可以完全听懂你的那些简单常用的句子，例如“把书拿过来”等等。

你可以为他做这样一些事：

*积极地为你的行为做注释。用尽量丰富、生动、有趣、能吸引孩子的词汇来向他介绍你正在做的事情，向他介绍这个世界。

*跟他聊天，跟他说所有日常你们所说的话。

*一定要注意，那些不该说出口的话，不要说。孩子能听懂好话，对“坏话”更敏感。

开始注意到差别!

在宝贝的第一年里，一个毛绒玩具和一个塑料水桶并没有什么差别，小猫与小狗，也就都只是小动物。但在1岁之后，孩子开始能够分辨很多东西的不同了——爸爸和妈妈、卡车和公共汽车……同时，孩子孩也开始能够把“目的”和“东西”联系起来了，例如锅和锅盖，奶粉和奶瓶。这种对于物体细节的更深刻的理解，使他们自己的生活也变得更加丰富和有意思——当然，他们主要的生活内容，就是玩儿。他们的进步会很明显地表现出来，例如他把项链放在娃娃的身上，而把积木堆在小卡车的旁边。

你可以为他做这样一些事：

*随时为他把生活中的各种东西命名并分类。杯子、玻璃杯、茶杯有什么不同，他们是干什么用的。你的解释不是为了让他立刻明白和记住这些东西究竟有什么不一样，而是教给他辨别不同的方法，在脑子里积累各种关于差别的元素。

*收拾玩具的时候，和他一起，按照一些类别来归类玩具，根据颜色、形状、功能，等等。

开始认知数字!

1岁的宝宝已经可以分出1个和多个之间的不同了，在快接近两岁的时候，宝贝大致就能够明白我们说的“1”，就是指“1个”东西，而其他的数字，意味着多于“1个”。他们开始懂得这些数字的名称与数量有关系，但还并不能构真正懂得数字的含义。即便宝宝能够跟着你一起连续数上几个数，这也就好像他跟你学说一句话一样，数字对他来说就是“文字”。真正意义上的数数，还要再等一段时间了。

你可以为他做这样一些事：

*在接触到与数字有关的东西时，尽可能地和他一起数数，摆碗筷的时候、分水果的时候。

*由于说具体的数字对于这么大的孩子来说没有什么太大的意义，所以，可以尽量用“1个”、多、少、很多、很少这样的比较明显表示数量的词语来跟孩子描述数量。

开始意识到空间的关系!

如果你给1岁的宝宝两块积木，他会知道拿它们敲或者把它们垒在一起。这一年，宝宝开始学会探索和发展出对于物体之间更复杂的关系的理解。也正是在这一年中，绝大多数宝宝能够学会把方形的积木放入方形的盒子，而圆形的放入圆形的。你会发现这个年龄的宝宝特别喜欢“举高高”的游戏，他们也同样喜欢“火车钻洞”的游戏。

你可以为他做这样一些事：

*在安全的前提下，让宝贝用自由地去实践他的身体与空间的关系，爬上爬下、挤来挤去，这些都是他在探索的过程。你可以为他进行一些简单解释。

*玩儿水、玩儿沙土、玩儿豆子，都能帮助孩子进一步理解和展示他的这种新的能力。

开始学习自己吃饭!

宝宝大致在12～15个于的时候，会开始出现渴望自己吃饭的迹象。胳膊抬起、手捏勺子、手眼协调配合盛起食物，还要准确地送进嘴里……这一套程序的真正完成和熟练，还需要反复和艰苦的练习。这期间，乱七八糟是难以避免的，直到宝贝到了两岁的时候才可能逐渐好转。

你可以为他做这样一些事：

*练习，再练习，训练，再训练。不要图省事、也不要怕脏乱，这不仅仅是他在学习自己吃饭，也是包括自理能力等其他各项能力综合训练的过程。

*在洗澡的时候，让坐在盆里的宝宝开始练习用杯子喝上一杯奶，是一个稍微能减少一点混乱和弄得满地满身都是奶的好方法，可以试试。

开始学习自己洗!

包括洗手、洗澡、刷牙，在宝宝18个月的时候，就可以开始学习了。尽管不能完全靠他们自己去清洗——因为他们自己的确洗不干净，但给他们机会去模仿，去抹肥皂、去搓去擦，都是必要的。需要特别注意的就是安全问题，只要是在水边，哪怕只是一小盆水，也不要离开宝宝片刻。

你可以为他做这样一些事：

*教给宝宝清洗的要领，不要担心他做的不标准、洗得不干净，手把手地教，再手把手地帮助他最终清洗干净。

*一定要保证将肥皂液清洗干净;并且不要给他用牙膏。

1-5岁宝宝早教是什么

家长都希望望子成龙，望女成凤。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编为大家精心整理的“1-5岁宝宝早教是什么”，希望对您的工作和生活有所帮助。

宝宝的早期教育对他们的终身发展起着至关重要的作用。在1-5岁这个关键阶段，作为早教专业人士，需要提供一系列富有内容的教育活动，以促进宝宝的全面发展。

应关注宝宝的感知和认知发展。在这个年龄段，宝宝对外界事物的感知能力正在发展，他们开始触摸、听声音、看图画。因此，可以通过丰富多样的感官刺激来提高宝宝的感知能力，例如给宝宝提供多种形状和颜色的玩具，让他们触摸、探索和辨识。另外，音乐也是宝宝感知能力的重要刺激，可以为他们播放简单、欢快的儿歌，让他们跟着节奏摆动身体。

还应着重培养宝宝的语言和沟通能力。在这个阶段，宝宝正在逐渐学会说话和理解语言。可以与宝宝进行亲密的互动，用简单明了、重复强化的语言与他们交流。同时，读绘本也是培养宝宝语言能力的重要方法，可以选择生动有趣的绘本，每天给宝宝读上几页，并引导他们观察图片、讲述图中的内容。通过游戏和歌谣来学习新单词和句型也是不错的方式。

需要关注宝宝的粗细动作协调能力的发展。在这个阶段，宝宝逐渐能够控制自己的身体，开始学会走路和使用简单的工具。可以为宝宝提供一些活动，如玩捉迷藏、踢球、搭积木等，以帮助他们锻炼身体的灵活性和协调能力。同时，可以进行一些简单的手指操，如指间相互掐捏、指尖触摸等，以促进宝宝精细动作的发展。

还需要关注宝宝的社交和情绪发展。在这个阶段，宝宝开始与他人进行互动，习得一些基本的交往规则。可以安排一些亲子活动，如一起做手工、唱歌、跳舞等，以促进亲子间的互动和情感交流。另外，宝宝在这个阶段也会经历情绪起伏，需要给予他们安全、稳定的环境，以帮助他们逐渐学会控制自己的情绪。

需要注意宝宝的游戏和创造力发展。在1-5岁这个阶段，宝宝逐渐开始独立思考和创造，并通过游戏来表达自己的想法。可以为宝宝提供一些具有启发性的玩具和游戏，如拼图、积木、画板等，鼓励他们动手实践、探索和创造。同时，也可以引导宝宝参与角色扮演游戏，如医生、老师等，以培养他们的想象力和创造力。

在1-5岁这个早期阶段，宝宝的全面发展需要提供丰富的早教内容。应综合运用感知和认知、语言和沟通、粗细动作协调、社交和情绪、游戏和创造力等方面的教育活动，为宝宝提供一个积极、有趣、丰富的学习环境，以帮助他们全面发展。

外国的1岁宝宝补钙吃什么?

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。我们为什么要对孩子进行早教呢？下面是小编为大家整理的“外国的1岁宝宝补钙吃什么?”，供您参考，希望能够以帮助到大家。

在国外，大夫倡导钙的来源于要尽可能从平时的饮食搭配上填补。宝宝补钙吃什么好?美国孩子补钙大部分吃牛乳、奶酪、酸奶、饼干、海鱼。美国给孩子吃的含钙量的咀嚼片，大部分是出示给1岁左右大的宝宝吃，造型设计讨人喜欢，备受小孩子的热烈欢迎。

牛乳篇：美国小儿科研究会(AAP)提议，一岁以后就能够象成年人一样喝纯牛奶了，也就是说全脂牛奶。大夫提议儿童喝纯牛奶每日尽量不要超出780mg。

全脂牛奶，1杯(250ml)290 mg钙

奶酪篇：美国小孩喜爱吃奶酪，奶油芝士奶酪即是她们的正餐都是零食，营养成分丰富多彩，消化吸收好。给小孩买奶酪最好天然的，且要留意盐分，最好是钠的含水量小于10%下列。色泽较为绵软的奶酪，更合适小朋友服用。

酸奶篇：宝宝补钙吃什么好?给宝宝选择专业给孩子吃的酸奶，最好原汁原味酸奶，益处取决于原汁原味不加上糖。

饼干篇：美国许多零食带有钙，如高钙饼干就是说宝宝的最喜欢。

海鱼篇：大家都知道，海鱼里边含钙量也很丰富多彩，比如蓝鳍金枪鱼，三文鱼和金枪鱼。

1岁以内你需要为宝宝做的12件事

坐月子期间大部分妈妈都是卧床静养，看似时间很充足真正有效陪伴宝宝的时间其实是很少的，当然了这里说的有效陪伴宝宝的时间绝不是简单地给孩子喂奶换尿布洗澡这些日常工作。生活竞争日趋激烈更多的家长想要培养健康聪明的宝宝，那从宝宝出生的那一刻开始家长的陪伴就很重要了，与宝宝相处的模式决定了他将来的性格和智力发育水平。所以日常跟宝宝相处千万不要满足于给宝宝吃饱穿暖，健康的育儿观念应该注重婴儿的精神层面和智力发育。日常跟宝宝相处应该做些什么呢？第一个月 这一时间段的宝宝清醒的时候很少往往总是吃饱了就睡，但是妈妈们千万不要放过任何一个跟宝宝互动的机会。当宝宝精神状态好睁眼的时候可以近距离地凝视他，轻声和宝宝说话，视距保持在1520厘米的范围，因为新生儿视力发育不成熟，只能看清这个范围的事物，慢慢的妈妈的脸就会在宝宝的脑海中留下镜像。第二个月 宝宝稍微长大了妈妈们可以握着宝宝的手一起鼓掌唱歌，这样可以培养宝宝的手部动作和视觉，促进手眼协调能力和语言发展，时间长了宝宝还会模仿妈妈的动作咿呀呀地回应，这时候应该尽量抱着宝宝靠近自己，给宝宝一个夸张的面部表情，这些无意间的动作都会在宝宝脑海中留下印象。第三个月 宝宝可能开始玩自己的手和摸东西。可以用色彩丰富的摇铃玩具吸引宝宝锻炼他的手眼协调能力。宝宝也会喜欢抬着头趴着玩耍。第四个月 这一时期宝宝的社会、运动和语言表达能力迅速发展，有时候给他一个喜欢的玩具他会开心地笑不喜欢的玩具也会哭闹，这一时期的宝宝会有挠痒反射知道怕痒了。第五个月 宝宝的肢体协调能力进一步发展，这期间可以让宝宝在婴儿垫上自由玩耍，放上各种宝宝喜欢的玩意儿，只要保证足够的安全即可。第六个月 宝宝会很快自己坐起来并且到处移动，可以鼓励宝宝多爬动满足宝宝的新鲜感。这一阶段的宝宝喜欢将触手可及的东西放进嘴里，所以家长要保证宝宝接触到的物品的安全。第七个月 宝宝手指的协调能力得到发展，可以提供安全的小物品让宝宝自己去捻起来从而发展宝宝的精细动作。第八个月 刺激宝宝的空间感和词语的使用，可以选择一个装在另一个里面的玩具，也可以尝试问宝宝：你的鼻子、眼睛、耳朵在哪里。答对的时候一定要夸奖宝宝。第九个月 宝宝会对开合的东西着迷比如硬纸壳子的书籍、柜子门、盒盖等等，能力见长也意味着宝宝面对的危险更多所以家长在给予充分自由的同时也要关注宝宝的人身安全。第十个月 宝宝开始对眼前短时间内消失的食物感兴趣，可以尝试着跟宝宝玩躲猫猫的游戏，或者在沙子围巾被子下面藏一个颜色鲜艳的东西帮助他寻找。第十一个月 可以通过大量的游戏和婴儿歌曲刺激宝宝的语言发育，尽管宝宝还不会说话但是家长也要时刻记得和宝宝说话沟通。