运动胎教

运动技能飞跃时刻巧帮忙。

护孩子天才，培人才博才。早教是宝宝出生的第一个教育，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，在早期教育中你有什么不一样的见解吗？下面是由小编为大家整理的“运动技能飞跃时刻巧帮忙”，仅供参考，欢迎大家阅读。

运动是人的本能。宝宝从离开母体到长大成人活动自如，必定经历趴、爬、坐、站、走这五次飞跃。爸爸妈妈可以在宝宝这五次飞跃的关键时候给宝宝一些帮助哦！

宝宝每一个新动作的飞跃，都是以相应的神经系统发育成熟为前提，由上到下，由近及远，由粗到细，由低级到高级，由不协调到协调，由简单到复杂的过程。

第一次飞跃：趴

趴是宝宝运动生涯中的第一次飞跃。满月后的宝宝已经显得不安分了，趴在床上，总是试图将头离开床面，眼睛平视前方，打量着周围多彩的世界。这个趴不仅能锻炼宝宝的颈肌、臂力，对呼吸、血液循环也有好处。

爸妈巧帮忙：

满月以后，每天让宝宝趴上两三次，每次半分钟。渐渐地，宝宝就能用手臂撑着床面，抬起胸，扬着头。再过一段时日，宝宝身子显得灵活了，会在原地翻身，从仰卧转换为趴了。

通常，出生6个月的宝宝开始从仰卧位向俯卧位翻身，7个月则从俯卧位向仰卧位翻身，开始了360度的“大回旋”，顺利完成身体伸、屈肌间的协调动作。

第二次飞跃：爬

爬始于早期的趴。爬是一项全身性运动，能很好地锻炼全身伸肌、屈肌协同动作，同时促进小脑和大脑发育。据此，遗传病学家常指导智力落后的3岁以下儿童练习爬行，以开发智力。没有经过好好爬就学走的宝宝，由于背肌、腰肌无力，协调功能差，学走路时身体易向前倾，会摔跤。因此，任何时候都不应让宝宝放弃爬。

爸妈巧帮忙：

爬是需要训练的。7～8个月的宝宝会用手支撑起上半身似爬状，起初，并不是向前爬，而是一个劲地向后滑动，这是因为人的运动发育规律有一条叫“先退后进”，学爬时向后滑动是一个正常过程。在向后滑动中，宝宝开始前进——学会向前爬。

在爬行过程中，你可以用玩具逗引，呼唤着宝宝的名字；宝宝不动时，你就助他一臂之力；宝宝有一点进步，即给以微笑、赞许，予以鼓励。宝宝长到10个月，就会灵活地用两手、两膝、两足尖蹬着爬了，爬得很好看，像个机器娃娃“摇头摆尾”，好不得意啊。

第三次飞跃：坐

坐是仰卧到直立行走的过渡联合体，是发育的一个重要里程碑。说明宝宝已脱离仰卧为主的襁褓时期。６个月以前的宝宝骨骼很软，脊柱和背部肌肉都缺乏支持的能力，为防止脊柱畸形、影响正常发育，宝宝学坐不宜过早。

正常情况下，宝宝7～8个月时，不用手支撑就可坐得稳稳当当；9个月时，能独坐10分钟，两只手还可以自由玩耍，拿取玩具，身体前倾时不会跌倒；10个月时，身体向两边倾斜也不会跌倒，并能由坐位改成俯卧，或由俯卧变成坐位；11个月的婴儿已经坐得很稳，可以随意将身体向两侧转动。

爸妈巧帮忙：

从宝宝6个月开始可以练习坐。开始的时间不宜太长，频率不可过高，每天一两次。训练中，将宝宝放在大床上或小车里，背后有靠背，你一边轻轻放开手，一边用柔和的声音和宝宝谈话，使他感到愉快；或者让宝宝坐在你的大腿上，慢慢放开双手，让他独坐。

第四次飞跃：站

站是走的必要前提。一旦宝宝颈部、背部、腰部肌肉发达了，躯干、臀部和大腿就可以离开地面独立站立了。

爸妈巧帮忙：

站也需要帮助和训练。时间可以从宝宝6个月时开始训练。在宝宝躺着的时候，教他多做踢腿动作，以锻炼大腿肌肉。你可以用双手挟住宝宝的两肋，让他站立、转向，再逐步尝试松开你的手，让宝宝在没有扶持的情况下站立，以此锻炼他的平衡感和腿脚动作的协调。每天练习3～4次,每次半分钟，渐渐增加次数和每次的持续时间。

宝宝7～8个月时，将他放到有栏杆的小床边，坐在铺着被褥的床面上，用玩具鼓励他拉着栏杆站起来。如果宝宝成功了，记得及时鼓励他哦。

第五次飞跃：走

走在宝宝的早期发育阶段中位置重要，是成为自由人的开始。

爸妈巧帮忙：

在宝宝能坐的情况下，即可训练走的动作。7～8个月后，当宝宝能勉强扶着栏杆站住以后，你用玩具在小床另一头逗引，让他迈步，逐渐接近玩具。9个月以后借助学步车进行学步训练，让宝宝尝试“走”的种种乐趣。到11个月以后，让宝宝站在地上，放开双手自己向前迈出一步、两步、三步……你也可以用双手扶着宝宝的腰帮助他迈步，进而牵他的一只手领着走，直到你能完全放手，让宝宝独自行走。宝宝真正学会走路一般是13个月左右,也有的宝宝9个月就会走，还有些宝宝要到18个月才会走，这都是正常的。

特别提示：国外心理学家对不同年龄儿童进行调查研究后提出，走路早晚，与宝宝的肌肉紧张程度及个性有关，并认为走路早的宝宝开拓性强，性格活泼，有独立性，但易发怒。走路晚的宝宝依赖性强，感情丰富、热情，喜欢研究物体的细微之处，而对物体的大幅度移动兴趣不大。对走路较晚的宝宝，妈妈要多多关心他，同时予以疾病检查。

延伸阅读

哪些时期是智力发展飞跃期？

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编为大家整理的“哪些时期是智力发展飞跃期？”，仅供参考，希望对您有帮助。

从怀孕开始父母就很关注宝宝的智力问题，谁都想让自己的孩子更聪明一些。要挖掘孩子的智力，还得知道哪些时期是孩子智力发展的飞跃期。

第一次在第5周左右，机体器官迅速成熟，所有感官都开始工作。例如，他开始在哭的时候流眼泪，或者用微笑来表示高兴，他还不时地对周围发生的一切进行观察和聆听，对气味和动静作出明显反应。

第二次在第8周左右时，婴儿发现周围环境原来并非统一和固定不变，而是由活动的具体的东西组成。这种眼花缭乱的变化，让他感到恐惧。不过，要是能经常躺在母亲的怀里，同母亲保持亲密的接触可以在相当程度上消除恐惧感的出现。

第三次在第12周左右时，婴儿发现了动作，还认识了某些活动的过程。于是，他过去呆板的动作变得灵活起来，而且懂得了自己可以控制自己的行为。这也证实自己拥有的“本领”，他发出了尖叫，格格地笑，兴奋地学语，并且不断地试图跟母亲或其他人“交谈”。

第四次在第19周时，婴儿懂得抓东西，会转动或翻动可以拿到的东西，会注视物体的活动过程。这时他对一切都要研究一番——用手摸，或者干脆往嘴里送。

第五次在第26周时，婴儿逐渐理解了事物之间的因果关系，如按一下按钮就能听到美妙的音乐。同时，他已懂得：某件东西可以放在另一件东西里面；东西可以在近处，也可以在远处。因此，他最感兴趣的游戏是把东西拿出来搬进去，把什么都弄得乱七八糟。

第六次在第37周时，婴儿懂得对各种事物进行抽象地分类，例如他懂得，狗总是“汪汪”地叫，大狗小狗、黑狗白狗都不例外。这表明，他已经开始像成人那样运用逻辑思维了。

第七次在第46周时，婴儿意识到，做任何事情都有先后顺序，所以，他最喜欢的游戏是“自己动手”，即按照先后顺序来完成某项工作。他正是通过这一游戏来学习“办事”，加深对顺序的印象。

第八次在第55周时，婴儿终于发现，原来顺序的先后可以由自己来决定随意地变动。这时，他能够按照自己的意愿来“制定计划”，明确表示自己想要什么。

提高宝贝认知能力6个飞跃

宝贝进入1-2岁这个年龄段时，与外界进行沟通和理解外面世界的能力飞速发展。他那一刻不闲的大脑，正在逐步熟悉一系列的技能——认知、社会交往、运动等。那么，1-2岁的宝贝在认知能力上究竟出现哪些飞跃呢？

第1个飞跃：宝贝记忆力大大增长

飞跃：日渐增强的记忆力，在这生命的第二年里为宝贝的各项发展起到了巨大的推动作用，包括说话、模仿、假想游戏等。小家伙们已经能够记忆更多的内容，记忆内容也能保存更长的时间。这种记忆力让宝贝渐渐具备了从众多事物和现象中抽象出基本概念的能力，而抽象思维能力，使宝贝能够与外在的世界建立起更加复杂有效的联系。

妈咪助“飞”法

对宝贝喜欢的图书，妈咪可以和宝贝一起反复朗读，宝贝喜欢的歌曲，可和宝贝一起多次吟唱，一起回忆生活中发生过的有趣的事情。

说话时应先称呼宝贝的名字，看着宝贝的眼睛，目光交流。这些方法都有利于宝贝记忆力的增长。

第2个飞跃：宝贝开始连词成句

飞跃：刚满1岁的时候，宝贝还只能说一两个词，到1岁半时，宝贝就能够说50个词，并呈级数增长。宝贝开始把词连成句子，而且理解能力远远超出表达能力。

妈咪助“飞”法

为宝贝连续讲述自己每天做的事情和活动，这种描述能够为宝贝呈现出大量的词汇，让宝贝获得丰富的语言资料和日常的对话伙伴。

第3个飞跃：宝贝注意到事物的异同

飞跃：对1岁的宝贝来说，那只“汪汪”叫的小毛狗和那只“喵喵”叫的小花猫看起来几乎是一样的。到2岁的时候，宝贝就能够分辨狗和猫的差异，卡车和公共汽车的差异。

与此同时，宝贝能够根据物品的用途来给物品配对，比如茶壶和茶壶盖子是放在一起的，洋娃娃和项链是放在一起的。这些都是宝贝认知能力发展的表现，说明宝贝开始为周围世界中的不同物品分类并根据它们的用途来理解其相互关系。

妈咪助“飞”法

平时跟宝贝说话时，说清物品的名称，把物品按类别归类。妈咪可以帮着宝贝一起根据玩具的形状、颜色、用途来归类。

宝贝刚开始可能无法自己来完成，但是他会理解你说的话，并学会分辨哪些是相同的，哪些是不同的。

妈咪在厨房做饭时，可让他来帮忙“洗菜”，把木耳和白蘑菇混在水中，然后让宝贝把它们分放在不同的容器里。

第4个飞跃：宝贝对数量有所知晓

飞跃：在这个年龄，宝贝能够区别出少与多，刚开始理解数词是跟数量相关的词语。到2岁的时候，宝贝能够明白1就是指一个物体，2、3等数词就表示多个物体，不过真正计数还要到宝贝更大一些才会。

妈咪助“飞”法

妈咪在餐前，可以和宝贝一起摆桌子，一起数出3个碗。

给宝贝扣纽扣时，一起数出衣服上的4颗扣子。

发饼干时，一起数出2块饼干。可以使用一些简单的形容数量的词，比如“许多”、“少”等。

第5个飞跃：宝贝察觉到空间关系

飞跃：如果你给1岁的宝贝2块积木，他很可能把积木拿起来敲打着玩儿，到2岁的时候，宝贝就能理解物体之间可以构成一些空间关系。宝贝会把两块积木搭在一起，同时，能够根据积木的形状把它放进圆形、三角形、方形、菱形的空格中。

妈咪助“飞”法

鼓励宝贝以各种方式体验自己的身体在空间中移动，他会明白上面、下面、中间这些表示空间方位的词的含义。

给宝贝提供一些容器和填塞物，宝贝会很高兴地往容器中装填塞物，再把填塞物倒出来，或者准备一些两三块的木板拼图，宝贝也会很开心地炫耀一下自己的空间技能。

第6个飞跃：宝贝崭露出艺术潜能

飞跃：如果你给1岁的小宝贝一盒蜡笔，他会把笔往嘴里放。2岁宝贝的小手就不再是抓到东西就送到嘴里，他开始尝试把手里的物品拿来敲、扔、拍、舞动等等。如果这时候开始提供画具，宝贝会拿起笔在纸上涂鸦。宝贝从涂鸦过程中学习到点、线等符号，并发现了这些符号与手部动作的关系。这种早期的涂鸦活动帮助宝贝大肌肉的发展，并且让宝贝从重复的动作中学会视觉的控制。

妈咪助“飞”法：

妈咪带宝贝到大自然中感受现实生活中的色彩、线条、平衡、对称、节奏、韵律等美的要素。

妈咪引导宝贝涂鸦，并对宝贝涂鸦始终抱一种赞叹、惊喜、鼓励的态度，这种积极的态度会鼓舞宝贝用积极的心态去探索这个色彩斑斓的纸笔世界。

育儿小知识之肢体运动发育护理技巧

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育可以为孩子以后的发展打下一个坚实的基础，父母该不该对孩子进行早期教育呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《育儿小知识之肢体运动发育护理技巧》，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

育儿小知识：很多宝宝刚生时腿都有点儿弯折，父母常误认为宝宝是o型血腿，实际上这关键因为宝宝在孕妈中，展现蜷起的姿态导致的，是一切正常的状况。育儿小常识：伴随着育儿早教宝宝一天天长大了，腿当然就直了。反过来地，宝宝一生出去，腿是挺直的，那还要当心留意了，很有可能是发育畸形，要尽早查验医治。

育儿小常识：一岁之前，宝宝正亲身经历骨骼逐渐从软发硬的全过程，在这一段过程中，切勿宝宝骨骼承担过多的作用力。很多家长给育儿早教孩子买来学步车，期望她们尽早迈开人生道路的第一步，却不知道学步车的作用是协助宝宝用脚承担休重，圆满走动，可是假如应用学步车的時间太早，过多的沙袋绑腿会使孩子的两腿弯折。一样，过早地让孩子站起和走动，都不可用。

以便孩子强壮的骨骼和漂亮的腿形，家长还能以她们构建优良的营养成分自然环境。出世时坚持不懈纯母乳喂养，断奶后之后还得给孩子每日喝一定量的牛乳，以填补钙质。育儿小知识：假如宝宝不可以喝纯牛奶或喝多了很少，还可以从吃的东西下手，像猪瘦肉、鸡蛋黄，都带有较高量的钙质。钙质具有以后，还必须维他命D，才可以相互维护保养骨骼身心健康。家长能够 常常带宝宝到户外活动游戏，晒日晒，主题活动四肢，也有利于身体健身运动生长发育。

如何帮助宝宝提高社交技巧

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，孩子早教最适合的年龄是多大呢？以下是小编为大家精心整理的“如何帮助宝宝提高社交技巧”，仅供参考，希望可以帮助到您。

作为早教师，深知宝宝的社交技巧对其整个人生的发展具有重要影响。通过早期的培养，宝宝不仅可以建立良好的人际关系，还能提高自信心和合作能力。下面，我将以专业人士的语气向各位家长分享如何帮助宝宝提高社交技巧。

要注重宝宝的情绪与情感发展。情绪是人与人之间交流与沟通的基础，培养宝宝的情绪智力至关重要。可以通过与宝宝的亲密接触、关注宝宝的情感表达、有效沟通等方式，帮助宝宝学会控制情绪，正确表达自己的感受，培养宝宝的情感共鸣能力，从而更好地与他人交流互动。

要注重培养宝宝的合作意识和团队精神。在生活中，宝宝常需要与他人进行合作，无论是与家人、同伴还是教师。可以通过创建良好的合作环境，引导宝宝与他人一起完成任务，鼓励宝宝参与团队活动，培养宝宝的合作意识和团队精神。例如，可以组织宝宝们一起进行小组游戏、合作绘画等活动，让他们学会倾听他人、尊重他人意见，培养宝宝的合作能力。

另外，要注重培养宝宝的沟通能力。良好的沟通技巧是宝宝与他人交流的基础，也是建立良好人际关系的关键。可以通过模仿、角色扮演等方式教导宝宝如何与他人进行有效的沟通。在日常生活中，可以给与宝宝充足的交流机会，鼓励宝宝主动表达自己的想法和意见，并且耐心倾听宝宝的言辞。同时，家长也要给予积极的反馈和鼓励，帮助宝宝更好地掌握沟通技巧。

另外，可以通过与宝宝进行读书互动，培养宝宝的语言交流能力。在与宝宝一起阅读绘本时，可以引导宝宝参与故事情节，询问宝宝问题，促进宝宝进行思考和表达。同时，还可以为宝宝创造机会与其他小朋友进行共读，让宝宝在和他人的互动中提高语言表达能力，并培养与他人交流的习惯。

要注重培养宝宝的友善意识和同理心。友善和同理心是社交技巧中的重要要素。可以通过示范、故事讲解、游戏等方式，教导宝宝尊重他人、关心他人，并且鼓励宝宝关爱其他人的感受。同时，要引导宝宝从他人的角度去思考问题，培养宝宝的同理心。例如，当宝宝遇到同伴的困难时，可以引导宝宝设身处地为他人着想，主动提供帮助和支持。

家长应该为宝宝提供一个多样化的社交环境。宝宝通过与不同的人接触，才能更好地学会交际、适应不同的社交情境。家长可以带宝宝参加各类亲子活动、加入早教园所或托儿所等，在各种环境中结识不同的朋友。还可以鼓励宝宝参加一些兴趣班或社交活动，让宝宝接触更多的人群，丰富宝宝的社交经验。

亲子早教网小编认为，通过注重情绪与情感发展、培养合作意识和团队精神、培养沟通能力、读书互动、培养友善意识和同理心以及提供多样化的社交环境，可以帮助宝宝提高社交技巧。家长们可以在日常生活中结合宝宝的具体情况，有针对性地进行培养，从而让宝宝在未来的人际交往中更加自信、成熟。