入学准备测验

2021-03-31 入学准备测验 胎教小故事 胎教小闹钟

妈咪IQ小测验。

要充分发展幼儿的大脑,最重要的工作是引导幼儿读书。我们在对孩子进行早期教育之前,一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧,早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗?请您阅读小编辑为您编辑整理的《妈咪IQ小测验》,仅供您在工作和学习中参考。

请以○或×作答,测验后再对照答案,让我们来看看你是不是个知识及格的妈妈。

怀孕篇

□1.当怀孕8~10周左右就会感觉到胎动了。

□2.妊娠纹除了肚皮之外,还可能出现在胸部、臀部、大腿等部位。

□3.有人说“生一个孩子掉一颗牙”,是因为胎儿吸收太多母亲身上的钙质,使得母亲钙质不足而掉牙。

育儿篇

□4.鹅口疮是口腔内的念珠菌感染,在舌头及口腔内侧可发现白色小乳状的斑块。

□5.新生儿经常一听到声响,就会出现双手向上、向内举的反应,这是因为他受到惊吓,应该要收惊。

□6.异位性皮肤炎的宝宝主要是因为本身皮肤不好,所以只要勤抹乳液、穿棉质衣服,和饮食没有多大关系。

正确解答

1.×

妈妈要感觉到胎动,通常是在怀孕18~20周前后,而第二胎以上的妈妈可能提早到16周左右可以感觉出胎动,如果都没有感觉到胎动,就要请医师检查。

2.○

妊娠纹并不是每个孕妇都会出现的,而且出现时分布的范围也因人而异,基本上腹部增加最大,所以妊娠纹最多出现在腹部,至于胸部、臀部、大腿也可能因为怀孕期间的增大,而出现妊娠纹。

3.×

怀孕期间主要是为口腔唾液呈酸性,容易引起蛀牙,加上有些母亲喜吃酸、甜食物,又没有做好口腔清洁,才使得牙齿容易出现问题。否则,多生几胎,母亲的牙齿可就掉光了。

4.○

每个人口腔及肠道内都可能有念珠菌的存在,而六个月内的新生儿因为抵抗力较差,如果受到念珠菌感染时,就会发生鹅口疮。只要经由医师给予药物涂抹,很快就会痊愈。

5.×

其实,这是新生儿正常的本能生理反射,通常4个月之后就会慢慢消失,跟惊吓、收惊没有关系。

6.×

异位性皮肤炎是过敏儿三大症状之一(另二项为气喘、过敏性鼻炎),无论是环境、饮食、日常照顾,父母都要多加用心,才能改善宝宝的过敏症状。

采访撰文/高敏君

采访撰文/妇产科总医师董宇红

小儿科主治医师林育庆

扩展阅读

智力测验都要观察


家长都希望望子成龙,望女成凤。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题,早教让宝宝视觉、听觉、触觉,运动觉全面协调的发展。那么早教对孩子都有什么样的影响吗?下面是由小编为大家整理的智力测验都要观察,仅供您在工作和学习中参考。

宝宝出生了,宝宝满月了,宝宝6个月了,宝宝1周岁了……爸妈看着宝宝一天天长大,从最初只知“哇、哇”哭喊、手脚乱舞,到后来的“咿呀”发声、翻身爬坐,乃至能清晰地叫出“爸爸、妈妈”、蹒跚学步,喜悦之情常会充盈心间。

随着宝宝慢慢长大,爸妈除了关心宝宝的身体发育之外,也越来越关注宝宝智力的发展,谁都希望自己的宝宝聪明伶俐啊,所以不少爸妈面对宝宝6个月和周岁智力测验时,总是如临大敌,对于宝宝的成绩十分在意。

而智力测验包括哪些内容呢?爸妈在带着宝宝去智力测验时又需要注意哪些事情呢?以下我们就以周岁宝宝的智力测验项目,来向大家介绍一下吧。

测验项目1:大动作

大动作最主要测量的是宝宝的大动作发育。

它象征的是宝宝神经系统成熟的程度。

大动作强的宝宝,运动智能也会比别的宝宝有更大的发展。继续让宝宝在这方面努力吧,也许小姚明就会出现在你家呢。

轻拉手宝宝能走3步以上

如果宝宝会走了,爸妈是不是非常兴奋激动呢。

宝宝的发育通常是遵循“自上而下”顺序进行的,即俯卧—抬头—抬胸—翻身—坐—站—走,它标志着宝宝神经系统发育的逐渐成熟。

另外,千万不要忽视“爬楼梯”这个动作哦,它可是宝宝进行感觉统合训练的最佳方法呢。

测验项目2:语言

这个项目最主要测量的是宝宝听、理解和语言的程度。

它象征的是宝宝语言能区的发展。

语言能力强的宝宝学说话早,掌握词汇也很快,未来说不定会是一个出色的演讲者呢。

会有意识称呼“爸爸、妈妈”

宝宝能有意识地称呼“爸爸、妈妈”,这是宝宝语言能力发展的一个重要证明。

宝宝会有所指

当爸妈说出某个词,如“灯”的时候,宝宝会看着灯或指向灯,表明宝宝已经听懂了这个词。

测验项目3:适应能力

适应能力最主要测验的是宝宝适应社会和自我的能力。

它象征的是宝宝自我的发展,以及自我服务的发展。

适应能力强的宝宝,未来能够很好地适应生活,而不至于衣来伸手、饭来张口,智商高情商低。

能把球举过肩并可以抛出

周岁前的宝宝只能把球抱在胸前,而现在宝宝慢慢可以将球往上举、举过肩了哦,他知道,这样他就可以将球抛得更远,也更好玩。

宝宝可以将球抛向爸妈,和爸妈一起玩,这个亲子互动的项目,有着非常强的针对性,宝宝的适应能力体现得非常明显。

会自己捧着杯子喝水

你看,宝宝的本领很大了吧,可以自己捧着杯子喝水、喝奶了呢,爸妈可以省一点心啦。

宝宝自我服务的意识透过捧杯子喝东西,有了很大进步了吧。

测验项目4:社交能力

社交能力最主要测量的是宝宝适应社会的能力。

它象征的是宝宝与人交往能力的发展。

社交能力强的宝宝,未来在和对方“你应我答”的互动中,会逐步建立起自信。说不定,一个小小的外交家就会诞生呢。

把小球平推向对方

这是宝宝开始和对方有互动的一个表现,类似的举动还有和镜子中的自己进行接触等。

你会发现,宝宝对推球这个活动非常感兴趣,还会时不时发出欢快的笑声,真是十分投入。

爱玩拍手游戏

爸妈在玩拍手游戏的同时还可以哼唱“你拍一、我拍一”的儿歌。不必强求宝宝一定有拍手的动作,只要宝宝有双手向前拍的举动即可。也有些宝宝会很喜欢听拍手的声音,他会乐此不疲。

测验项目5:精细动作

精细动作最主要测量的是宝宝“由粗到细”的手指动作、眼手协调和小肌肉的发展。

它象征的是宝宝模仿、解决问题的能力,是最能测试宝宝将来智力发展方向的项目。

精细动作强的宝宝,未来解决问题的能力将会明显比别的宝宝强。宝宝可以凭借经验,解决实际生活中碰到的难题,也会勇敢面对不可测的未来。

能将图形块放入相同的图形空格内

不是每个宝宝都能做到完全放入的哦,只要宝宝有将图形块朝相同的图形空格内放的意识就可以了。

在白纸上握笔自由涂鸦

能够将小木块放到杯子中

这个动作你的宝宝能做到吗?绝大多数的宝宝都可以的,你的宝宝也一定行。

宝宝还会将倒扣着的杯子拿开,找出藏在杯子底下的木块呢。

会搭积木

这里的搭积木,仅仅是将小木块垒起来,有的宝宝可能还不会,不要紧,医生会示范几次,宝宝的模仿能力在这时候就大大表现出来啦,他会跟着垒的哦。别强求宝宝一下子能垒好多块,会垒就行!

能将小圆珠子放入瓶中

家里不会让宝宝摆弄小圆珠子吧,因为怕宝宝不小心吞进口、哽住气管,不过,这时候,小圆珠子可是看得出宝宝适应能力是否强哦。

大拇指和食指能够对捏,把小圆珠子捏起来

智力测验小提醒

有某些动作,医生会先做给宝宝看,再让宝宝模仿,如把积木放入小杯中、把小圆珠子倒出小瓶、开瓶盖等。到12个月的时候,宝宝的模仿能力已经大有发展,所以不必担心宝宝学不会哦。

此外,为了确保智力测验的正确性,爸妈虽然会被要求陪同宝宝一起测验,但最好不要帮宝宝完成测验项目。因为即使帮忙,医生也会善意阻止的,让宝宝自己把实际能力展现给医生吧。

专家/陈佳英上海市儿童医院儿保所医生

姜莲上海市儿童医院儿保所医生

什么叫做智力测验


围绕着智力测验,爸妈想必会有许多疑问吧,比如小宝宝的智商是怎么来定义的,智力测验又有几种方法,什么样的宝宝要去做智力测验呢?

对爸妈的这些疑问,我们的专家做了一个回答,就请看过来吧。

在儿保门诊中,每当宝宝作了智力测验后,经常碰到家长问询“我的宝宝得了几分?”确实,智力测验与测量身高、体重一样,都有评定的标准,这个标准就称为智商。智商是智力商数的简称。

智商的定义

智商原是以智龄的概念为基础的,最初用智龄表示。智力测验中,一个6岁宝宝能完成6岁年龄组的测验项目,他的智龄就是6岁。

后来发现以智龄来计算存在不少问题,认为智龄不能直接反映实际年龄中不同的智能水平,因此提出用智商来评定,即智龄与实际年龄的比值,也就是智商(IQ)=智龄/实际年龄×100。

例如上面那个宝宝,实际年龄是6岁,智龄也是6岁,那么,智商=6岁/6岁×100=100;如果一个5岁的宝宝,测得的智龄为7岁,他的智商=7岁/5岁×100=140;而另一个也是5岁的宝宝,测得的智龄为3岁,他的智商=3岁/5岁×100=60。

多少智商才算正常

目前医学上的定义,正常智商范围是70~130,平均值为100。也就是说如果宝宝的智商在130以上表示智力非常优秀,120~129为优秀,110~119为聪明,90~109为中等,80~89为中下,70~79为临界状态。

如果一个宝宝智商在70以下,同时伴有社会适应能力低下的,可考虑为智力发育落后,应该去医院作进一步检查。智力发育落后也有等级之分,智商在55~69为轻度落后,40~54为中度落后,40以下为重度落后。

什么叫智力测验

宝宝的智力发展可以测量吗?是否可用仪器来进行测量?许多爸妈经常会提出这样的问题。

宝宝的体重与身高可以用秤或尺来测量,那么宝宝的智力发展则可以通过智力测验进行测量。智力测验是根据正常小儿中各年龄阶段智能发育的典型表现,设计出各种各样的项目,这些项目比较全面地反映出宝宝神经精神发育各方面的能力。

如抬头、坐、爬、站、走等大运动能力,用手拿小东西(如小糖丸)、搭积木、写字、打活结等手的精细动作能力;宝宝的语言发育以及小儿的观察力、记忆力、想像力、思维能力等认识方面;自发微笑、模仿做家务等社交能力等等。

然后在正常的各年龄组宝宝中测验,得出每个年龄组完成这些项目的情况,作为正常标准,并且将得出的结果数量化。以后被测验的宝宝在同样条件下,进行同样项目的测验,得出结果与这正常标准相比较,就可以评定宝宝智能发展水平了。

智力测验的结果仅仅反映了被测验宝宝当时的情况,而不能预测将来的智能水平。测验的结果受到各种因素,如主试者的态度、被试者的健康、情绪及测验环境等影响,所以对测验结果的解释要慎重,并且一次测定结果不能轻易下结论。

智力测验的几种方法

目前世界上有几百种智力测验方法,如有测验宝宝综合性能力,也有测验单独某一能力,如语言、运动等,此外也有测验宝宝的创造性能力等。我国近几年来婴幼儿智力测验开展得比较广泛,常用的分两大类:筛查性和诊断性智力测验。

筛查性智力测验是指一种比较简单、快速、经济的方法。在较短的时间内就可以筛查出在生长发育或智力方面有问题的宝宝。筛查性智力测验比较常用的有:

1、丹佛婴儿发育量表(简称DDST)该方法包括小儿的个人-社会适应、精细动作、语言和大运动4方面的能力,共有104个项目,适宜于新生儿至6岁宝宝。

2、绘人试验:适宜于5~9岁宝宝。

3、图片词汇测验:是一本画有120张图的测验本,每张图中有4幅画组成,其中有一幅代表一个词汇。可测定小儿对词汇的理解能力。适宜于4~9岁宝宝。

筛查出有问题者,可进行诊断性的测验,经诊断性测验后可得出智商或发育商。常用诊断性测验有Gesell婴儿发育量表、Bayley婴儿发育量表、斯坦福-比奈量表、韦克斯勒学前儿童量表和韦克斯勒学龄儿童量表等等。

哪些地方可以做智力检查

筛查性的智力检查在一级或二级预防的保健机构,即街道社区或区妇幼保健所的儿童保健科都能进行,而诊断性的智力检查必须在三级医院的儿童保健科进行,检查的医生必须经过专门的、严格的培训和考核。

与智力有关的因素

为什么有的宝宝聪明过人,被称为神童,有的宝宝成绩平平,而有少数却是“低能”呢?

这是因为智力发育受到很多因素的影响,主要有以下几方面:

1.遗传:宝宝的智商在一定程度上受父母遗传因素的影响。如爸妈的智能均低下,宝宝的智商一般不高。此外,也与21-三体综合征、苯丙酮尿症等遗传、代谢性疾病与染色体及基因异常有关。

2.环境:良好的生活环境、教养条件是促进智力发育的重要因素。在发展中国家,除疾病因素外,智能迟缓的发病率较高,主要与爸妈文化程度低,不知如何教育宝宝有关。智能一般的宝宝通过良好的教育,可以充分发挥他们的潜在智能,做出一番事业。相反,小时候智商很高的宝宝,如果不进一步培养、教育、引导,很可能将来智商一般。此外,有些疾病虽不影响脑的发育,但因宝宝不活泼、不惹人喜欢,或需卧床休息而减少了接受良好教育的机会,从而降低了他们的认知能力。

3.营养:0~2岁是脑发育的关键期,此期严重的营养不良可使脑发育受到影响,从而影响智力。

4.疾病:出生时缺氧窒息、颅内出血、低血糖、高胆红素血症,均可严重损害脑的发育和功能。生后神经系统的损伤和感染,如脑炎、脑膜炎、脑外伤等有时会使脑的功能受到损害,对智能的影响较大。

哪些宝宝要进行智力检查

一般在宝宝6个月,12个月的时候,在一级预防保健机构,如街道的儿童保健医师会对宝宝进行DDST的检查,以筛查出发育落后的宝宝,为及时进行干预提供依据。

有的宝宝可能会出现语言发育落后,或动作发育落后,这时为了全面评估宝宝的发育水平,就要到三级医院进行诊断性的智力检查。

有的宝宝到了入学年龄后,发现学习跟不上同龄宝宝的水平,此时也需要进行诊断性的智力检查以评估宝宝的智能水平。

此外有些患有疾病的宝宝,为了了解疾病对宝宝智能发育的影响,也需要做智能测验,如出生时有窒息抢救史的、有较严重的头颅外伤史的、患有神经系统疾病或代谢系统疾病的。

智力检查的费用、时间

筛查性的智力检查价格便宜,一般单项检查的费用都在20元人民币以内,而且不需要预约,大多能当场检查,如果宝宝配合一般在15分钟内就能完成。诊断性的智力检查的费用目前在60元人民币以内,大多数医院都要求先预约再检查,如果宝宝配合一般也需要一个小时才能完成,如果宝宝不配合,则所需的时间更长。

智商测验能不能代替考试


由于智商测验的编制十分严谨。在编制时均邀请各方面的专家共同讨论,挑选具有鉴别力和不同难度的试题,还经过了相当大规模的试用,对测题进行筛选建立评价分数的比较标准,并对其进行过有效性及可靠性的统计检验,所以智力测验是具有科学性和准确性的。但智力测验同任何事物一样,它不能包括事物的全部,只能揭示事物的某一个或几个方面,作为一种测量工具,和其他的工具一样,在其使用时还有一定的局限性,所以,不能代替考试。另外智力测验,只是表示儿童的智力水平,也就是儿童的“智力潜能”,而学习成绩则是由于智力因素和非智力因素共同决定的,所以学习成绩的好坏,不仅仅因智力因素优良就学习成绩好。如果一个智力因素优良的儿童没有良好的思想品质,健康的心理素质,充沛的精力,孜孜不倦的刻苦学习精神,其智力资源就得不到开发,因而其智力也不能得到很好发挥。自然学习成绩不好。而学校的考试是考查学生学习效果,虽然考试成绩与智力因素有直接的关系,但不能等同。考试成绩是儿童的智力因素与非智力因素共同作用产生的学习效果,是学校经过一两年甚至更长时间通过观察、考试,作出的评价。所以是不能用经过一、二个小时测查出来。事实上,也有许多儿童智商很高,但是由于其意志、品行及个性的问题,或社会不良风气的影响,学校和家庭教育的失误,而使得学习成绩不良。

智力测验可以代替考试吗


心理学上所说的智力测验,是指由专门训练过的合格人员执行,在正规的标准化的各种条件下,应用科学的经过鉴定和考查的测验手段,对人的智力水平进行测查的过程。智力测验的编制十分严谨,挑选了具有鉴别力和不同难度的试题,还经过相当大规模的试用,并对其进行了有效性和可靠性的统计检验。智力测查只能表示儿童的智力水平,也就是目前儿童所具备的智力“装备”,而儿童学习成绩的好坏是由于智力因素和非智力因素所决定的,如果没有良好的心理品质,健康的心理素质,充沛的精力,以及刻苦学习的精神,智力资源就不能得到良好的发挥。自然不能取得较好的学习成绩,也就没有很好的学习效果。学校的考试,是考察学生的学习效果的,虽然考试成绩与智力因素有直接的关系,但又不完全一样,考试成绩是智力因素和非智力因素共同产生的学习效果。学校经过一年甚至两年,通过观察、考试、作出的评价,是不能用经过一二个小时测查出儿童智商的结果来代替考试成绩的。

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