朋友,在许多成年人心中,这个字眼会唤起不少有关童年的美好回忆:上课时课桌下偷偷递条子、课间操跳皮筋儿拍烟盒、放暑假去小河里游泳摸鱼等等。家长们总是急于让孩子结交朋友、体验友情的欢乐。然而当自己的孩子“不合群”、不愿分享玩具,或者和小朋友在公园里的游耍演化成第三次世界大战时,家长们往往感到焦虑。

别着急,你的宝宝未来的生活中不会缺少朋友。但是你心目中所向往的那种友情并不是在幼儿期形成的。在这个年龄段,孩子没有开发出成年人的社交能力。他们还处在自我中心的阶段,没有足够的同情心去替他人着想或与他人和平共处。对于大多数幼儿来说,唯一重要的人是“我”。在给予和获取的平衡关系中,他们能够理解的是“获取”。唯一重要的需求是他们自己的。而且,他们对于正确和错误的理解尚未完全形成,缺乏任何社交风度,并且几乎无法控制自己的冲动行为(对小朋友扔玩具、把别人的积木踢倒、烦躁时掐伸手可及的胳膊,等等)。

然而,在今后两年中,这些小独行侠们将学会分享与合作、学会替他人着想、学会用语言而不是攻击性行为解决冲突,总之,学会交朋友。你可以这样帮助他:

注重培养孩子的自信心:孩子只有在对自己感到满意之后才会关注他人。

与孩子建立社交关系:孩子最早的社交对象就是自己的家长,所以家长要注意以身作则,培养恰当的社交行为。不要时时处处让孩子优先,鼓励他分享,并且注意礼貌用语(“情”、“谢谢”、“对不起”等等)。

从一对一开始:多数幼儿适合于一次只交一个朋友,所以家长应该挑选自己的孩子最合得来的小朋友,安排他们短时间的聚会,并且提供足够的玩具和活动。千万不要强迫自己的孩子和其他小朋友一起玩。

不要期望孩子马上成为伙伴:除非你的孩子已经习惯众多小朋友的场合,大多数幼儿之间的交往还是“平行”的,就是他们各玩各自的,互相不搭理。但这就是社交生活的开始。尽管他们表面上自成一体,其实还是在默默地关注对方。他们会偷偷地看对方一眼、模仿对方的行为、甚至抢对方的玩具。

鼓励他们进行需要合作的活动和游戏:比如搭积木、踢球、捉迷藏,等等。

接受孩子独特的社交方式:如果你自己热情好客,孩子却比较腼腆,不要从自己的角度出发,给孩子施加压力。也不要因为自己孩子的独特性格或者行为而在他人面前感到羞耻。有些孩子天生活泼外向喜欢热闹,有些孩子却更愿意先在一边看看,等到熟悉环境后再参与。更有些孩子,我们称其为“观察家”,根本不会主动参与任何活动,这也是正常的。

给孩子提供充足的锻炼机会:越早让孩子接触其他孩子,孩子的社交生活会越顺利。

编译自《WhattoExpecttheToddlerYears》

延伸阅读

教宝宝学交朋友


交朋友

目的

培养宝宝对语言的模仿和理解能力。

准备

会说话、会唱歌的洋娃娃,糖果,玩具。

智慧妈妈教你玩

(1)妈妈拿出会说话的洋娃娃和宝宝打招呼,激发宝宝的兴趣。

(2)妈妈用语言鼓励宝宝与娃娃打招呼:“你好!”并以洋娃娃的身份送给宝宝礼物,说:“这是送给你的。”教宝宝拿着礼物学说“谢谢”。

(3)家庭与家庭之间也可以进行交往。妈妈鼓励宝宝主动与别的宝宝打招呼,并互赠糖果、交换玩具,同时学习礼貌用语“谢谢”。在游戏结束时,引导宝宝说“再见”,并做出相应的手势。

建议

(1)家长可根据宝宝的实际情况,选择不同的游戏方法。

(2)在日常生活中,家长应鼓励幼儿与他人交往,理解成人的语言,能听懂简单的词语。

总之,父母能够在家多教会孩子一些交朋友的常识,宝宝在外教朋友时就会比较熟练,而且得心应手。

帮宝宝与书交朋友


书代表着学识,好书犹如好舟,能载着孩子遨游知识的海洋。希望孩子成材的父母都会为孩子选择好看的书。

但什么时候给孩子看书呢?可以从孩子视物清晰后就开始,最迟也不要晚于10个月。有的父母担心,孩子太小,不会看光会撕,所以“等他长大点再说。”

其实,在1岁之内,宝宝撕书与看书都是一种学习。撕的动作可训练孩子两手的协调性。撕时的声响,画面的刺激,都能让孩子认为是一种有趣的游戏,激起多种感官的兴奋性。当然,此时的“书”,最好是一些单片彩色画。在孩子1岁左右,撕破书是经常性的。因为此时的孩子协调能力还很差,但是,如果父母告诉孩子撕书是不好的,孩子就会学会控制。譬如,当孩子失手将书撕坏后,当他再要讲故事时,父母就要告诉他,书撕坏了,讲不了了,让他明白撕书的后果。然后,再当着宝宝的面,用透明胶条将书贴好,告诉孩子粘好了,咱们看书吧。几次以后,孩子就不会再撕书了。

当然,在孩子1岁左右,最好能给孩子买那种撕不坏的布面书或硬一些纸印的书。

怎么为孩子选书呢?

首先要考虑孩子的年龄。孩子在1岁左右,应选色彩鲜艳、图多字少、绘图准确的书。书不必太厚,最好一本一个简单而有趣的小故事。1~2岁左右,孩子的书仍以图为主,画面可以复杂一些,但绘图一定要准确,有些儿童书中的小动物非牛非马,大人也许看着可爱,但对孩子来说,却起着一种误导作用。2~3岁孩子的书内容可更丰富,画面可更复杂,文字也可相应增加。此时的画面就可以抽象一些了,只要抓住特点,变形也不要紧。因为,此时孩子已基本上能掌握小动物的主要特征,抽象可增强他们的想象力。近3岁时,选书的重点将从以画为主向以字为主偏移。故事的内容要生动有趣,有寓意、有常识的讲解,在书中应输入正确的道德观,不要一味打打杀杀。现在有些儿童书的画面好像进行着丑的比赛,主人公要么丑陋不堪,要么凶狠怪异,这对孩子的心理会造成不良影响。

选书不一定要特定的“儿童读物”,孩子过了两岁之后,书的范围、书的内容都可以多样化。比如,结合孩子喜爱的玩具选书,不仅提高了孩子看书的兴趣,也深化了孩子在某一方面的知识,使孩子在玩中学到有益的知识。据观察,有些孩子由于偏爱某些玩具,对与这种玩具相关的知识都表现出极大的兴趣。此时,大人就不妨从“专业”书中挑些书让孩子看,在看时,做一些深入浅出的讲解。一些原以为孩子根本学不了的知识,在这种玩中学,孩子却能很快掌握,有时孩子俨然一位小专家,让成人也自叹弗如。这些小专家不是“神童”,而是教育的必然受益者。

挑选书时,一定要注意内容的准确性。有些家长想,孩子反正也是瞎看,买书往往只注意趣味性。当孩子就书中内容提问时,也往往敷衍一句,糊弄过去。这看似小事,但却为孩子读书不求甚解埋下了伏笔。而且,3岁是记忆的关键期,在这时给孩子的错误知识,孩子可能因“先入为主”而始终当作正确的来掌握。

好的儿童读物要有趣味性。形式内容都要多样化。小故事、小知识、小测验、儿歌、歌风、动手填图、手工制作……可大大调动孩子读书的兴趣。

早慧的孩子都有一个共同的特点:爱书。书同电视比起来,虽然少了动感和声音,但可以反复读,可在“任何时候”读,听故事同时还可认识字。所有的宝宝都具有很强的求知欲,一本书到手,孩子常会翻看数遍,有时背了下来也仍不释手。教给了孩子爱书,就交给了孩子一把打开智慧之门的金钥匙,明智的父母何乐而不为?

早教文章:父母要和孩子交朋友


当代父母都期盼与孩子交友,但客观事实却难如人意。为什么很多爸爸妈妈和孩子做不了盆友呢?亲子大家来研究一下缘故吧!

要和孩子交友,就需要多立在她们的观点想难题,感受在她们这类年纪情况下的一种心理状态,才可以保证以心沟通交流。并且,仅有在同一观点上劝诫才合理。有一次,教师向肖老先生体现,他女儿授课吃口香糖。肖老先生先问明缘故,才知教师猜疑女儿抄同学工作,背地里调研她。亲子

女儿很憋屈,就在该教师的课上有意捣乱。肖老先生感受到女儿的烦恼,就立在她的视角劝她:“你仅有用优异成绩给老师看,老师才会搞清楚实情。而用吃口香糖这类无趣方法,更会让教师感觉你没聪慧。”之后,女儿的这科考试成绩果真才华横溢。

许女士和女儿的关联一直都还好,由于她常常想女儿所感、急女儿所急,积极主动为她铺好路,发挥特长。那样女儿再处在叛逆期也想要跟许女士深交。女儿的优秀作文特别好,教师常夸她有灵力,有念头,可是想往更多方面挖“潜”,还必须大量的日常生活。女儿還是学员,念头会单纯性些,要她马上在日常生活、社会发展的视角上获得提升较为艰难。

可是许女士常常运用一些国家法定假日的時间,陪着女儿出去走走,提升一些全国各地游览的亲身经历。远到海南省、哈尔滨市,近到上海崇明东平森林公园,都以前留有过他们的踪迹。尽管花了许多 時间,可那样的机遇很难能可贵,许多在升学压力下谈不出来的话题讨论,一来到生疏的异地,许女士就能非常容易地从女儿嘴唇里“套”出去,并且人到外边也确实放得开,实际上这么多年跟女儿公平地零距离蹲着聊天的状况基本上统统产生旅途中中。像那样的母亲,女儿怎么可能不和她交友呢?

孩子为什么喜欢和孩子玩?由于在孩子眼中,大人一直大人,和她们的一颗童真不是连接的。要想和孩子交友,最好是的方式便是以“童真”对童真。仅有那样,你才可以进到孩子的全球,关心她们的关心,惊讶她们的惊讶,体会她们的体会,和孩子们相互快乐地发展!

和孩子无话不说,大家每日必须讲许多话。我们可以将关联亲密无间的人称之为“盆友”,那大家看待自身的孩子时,是否也应当用看待盆友的心态和情感去和孩子沟通交流呢?仅有将孩子真实作为大家的“小孩子”,才会用盆友的真实身份与孩子沟通交流感情和观点,谦虚征询和聆听孩子的建议,器重孩子的优势和发展,从孩子的角度去对待她们眼中的世界,才可以用一颗童真去了解她们的发觉和个人行为。拥有这类公平和睦的关联,最非常容易与孩子沟通交流,也最非常容易被孩子接受。

伴随着网游的盛行,一批爸爸妈妈,起先以便孩子,后是以便兴趣爱好,也竞相“争霸”网游,出現父子俩同打、母女同线、全家齐战网络大战的“园林景观”。

“很多网游,是靠用时来完成快速升級和升级武器装备的,以便让寄宿的孩子舒心学习培训,是我時间就帮孩子打。”罗女士向最好的朋友教给自身的工作经验。原先,孩子小洋平常寄宿学习培训,但由于“恋爱”网游,经常没去授课。罗女士掌握到孩子的愿望后,积极向孩子学习培训玩游戏。

罗女士学好打网游后才知道,孩子为何对手机游戏“痴情难改”,原先很多网游在线的时间的长度,寻宝的依次,通常决策了可否尽早占领领先水平,而迟一两天打进“宝”时,“宝”或许就一文不值了。如今,每到孩子打进重要的地区,罗女士都是运用课余时间帮孩子打。亲子

如今一到国家法定假日,罗女士全家会再来一个“同室比赛”,高兴得“无以伦比”。她们事前明确一个总体目标级别,随后大伙儿在同一基本上刚开始打升级,最终实现目标级别的人为因素输,会被“处罚”拖地板、洗碗、洗床单这些。“除开市场竞争,大家全家最开心的是协作,它是大家全家出战较大 的总体目标。”谈起全家玩游戏,小洋喜形于色。

有那样一个故事:一个大人察觉自己的孩子正专心致志地蹲在马路边观察蚂蚁,便问:“你在干嘛?”孩子低下头稚嫩的脸得意地说:“我在听小蚂蚁歌唱。”大人开怀大笑:“小蚂蚁为什么会歌唱?”孩子不高兴地回应:“你没蹲下听,如何判断小蚂蚁五音不全?”

这件事情让我们非常大启发:与孩子侧视,是每一个父母应当遵照的标准。父母要被孩子所接纳,是否也应当选准自身的部位,蹲下,听孩子讲话,掌握她们的观念,了解她们想干什么、干什么呢?有很多事儿,用大家成年人的目光看来,如何也了解不上,这就必须做父母的有转换人物角色的观念,用孩子的目光看来我们没有明天,才看得懂孩子。

亲子实际上,“蹲下”不只是人体上简易的一个姿势,更关键的是大家的思想意识一样要“蹲下”,更改趾高气扬的姿势,变成孩子公平当然的伙伴,交往和睦的盆友,让她们感受到父母在和自身一起玩耍、一起成长。仅有认真体会孩子童真的微笑,认真倾听她们娇嫩的响声,才可以真实走入孩子的全球。

早教:如何鼓励宝宝交朋友


宝宝从出世刚开始,就需要触碰不一样的群体。非常是去幼稚园之后,要添加人群日常生活。交朋友变成了宝宝的商务活动,做为父母尽管不可以二十四小时守候宝宝,可是能够给与适度的协助和指导,激励孩子交朋友。如何鼓励宝宝交朋友?

对很多人 而言,一生中最溫暖、最长久的友情是在儿童时代创建的,很多孩子都是寻找一个或好多个与自身同悲同乐、欢度儿时的小伙伴们。一些孩子交朋友有艰难,要是父母给与适度的指导和协助,便会更改情况。尽管父母不可以操纵孩子的所有商务活动,但能够激励和协助孩子交朋友。一个孩子仅有常常和朋友们在一起,才可以增进感情。因而,父母要激励孩子多交朋友。如何鼓励宝宝交朋友?

1、就近原则找的朋友

哪些年龄最好是:五岁之前

到哪里找:观查隔壁邻居的孩子,假如母亲外貌和蔼,孩子一般 也非常好。

这一朋友的功效:这第一个老伴儿能够教孩子明白,有朋友是件很有趣的事。

针对这类朋友,要是年龄差不多,你不用硬让她们一起玩游戏,只给2个孩子出示一个安全性的自然环境,让他们自己玩就可以了,即便相互之间不理睬也没事儿,由于她们一定能熟悉起来;给他立个简易的老规矩,例如禁止打架斗殴,要一起共享小玩具;操纵孩子的游戏时间,由于小孩子一玩着就沒有规则意识了。

2、找异性朋友朋友

哪些年龄最好是:快五岁

到哪里找:去孩子们一起游戏的地区,如小公园、兴趣培训班等。

这一朋友的功效:会让她们将来更尊重异性朋友,更非常容易与异性朋友有情感上的沟通交流。

男生和女生要变成好朋友并不容易,你需要帮个小忙:两三岁时,男生和女生没有什么差别,但来到4岁,她们刚开始趋向于与男同朋友在一起,这时候,要想办法提升孩子与异性朋友朋友的交往机遇;注重异性朋友朋友产生的反面危害,由于会与异性朋友交往的孩子构思念头更宽阔;留意自身传出的暗示着,孩子对父母的語言和人体暗示着都很比较敏感,像“男孩子便是野”或是“女孩子应当穿花衣服”这种话最好是不用说;不必硬按自身的爱好给他分配朋友,不必给学龄前儿童的孩子“匹配”,这会让孩子感觉交这一朋友很难受。

3、喜好健身运动的朋友

哪些年龄最好是:从三岁刚开始

到哪里找:体育场、游水班,乃至仅仅在你门口玩球的,走在路上慢跑的孩子。

这一朋友的功效:能够防止孩子总窝在家里看电视剧。

邀约这一喜欢运动的孩子与亲人一起溜达或骑单车,他充沛的活力会感柒每一个人;别把户外活动这件事情叙述得非常好,由于孩子对成年人说的特别好的物品都一些青春期叛逆;即便他的朋友熟练各种各样健身运动,也别寄希望于你的孩子一样越来越这般,要是他能坚持运动,空出流汗,便是取得成功;要适度干预她们的关联,确定孩子们在做有利的健身运动,让她们明白对朋友说大话是会伤感情的。如何鼓励宝宝交朋友?

4、年龄稍大一点的朋友

哪些年龄最好是:从孩子会行走到念书以前

到哪里找:在孩子的姑表亲朋好友中找,如堂哥、表妹等。

这一朋友的功效:他不但会变成孩子的个人行为楷模,还能够帮你监管孩子的个人行为。

先明确这一年龄稍大的孩子能在大部分状况下产生好的危害,随后告知自身的孩子,这一“大朋友”有哪些优势,为他在日常生活关键点上树立榜样;不一样年龄的孩子兴趣爱好上面有区别,做父母的要帮孩子们寻找能够一起玩的游戏,例如捏橡皮泥;对独生子而言,有一个大一点的朋友能够学好很多东西,比如协作、共享,但是还要提防孩子有时候由于一些事不可以顺他的意而发生争执。

5、他自己挑选的朋友

哪些年龄最好是:4岁之后

到哪里找:不需要你帮助。

这一朋友的功效:它是他向单独迈入的一大步。

从今天开始,孩子可能结识的新朋友一些你喜爱,一些不一定,别为这一焦虑情绪,它是每一个孩子的必由之路。去了解孩子新朋友的父母,与她们沟通交流,一起标准孩子们的不当行为,例如她们看暴力行为电视机时要立即劝阻。让她们呆在一起的時间不必过长,尽可能在公共场所碰面,那样也便捷彼此父母沟通交流。

假如孩子对你的干预觉得很慢,那麼要妥协。让孩子自身去感受、解决不一样建议,去应对朋友中间的矛盾,乃至去亲自完毕一段友谊,全是他务必学习培训的课程。假如孩子和朋友的关联日渐亲密接触,理应激励。

如何鼓励宝宝交朋友?从两三岁起,孩子就刚开始考虑到怎样与朋友相处了。假如他能从感觉“我们在一起很好玩儿”,发展趋势到思索“为何我是喜爱这个人”,就表明他早已刚开始享有大大家能够享有的幸福友谊了。以便协助宝宝变成受伙伴热烈欢迎的人,在相处中获得开心,父母应有目的地交到宝宝一些相处的专业技能。

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