如何帮孩子做好入学准备

如何引导孩子懂得教育艺术。

佳佳的举动被曹老师注意到了。活动一结束，曹老师就把佳佳叫到身边，一边抚摸佳佳的头，一边赞赏地说：“佳佳今天穿得真漂亮!”佳佳的脸上绽开了笑容，并从衣袋里摸出那块糖，递给了曹老师。曹老师爽快地接受了。

那天幼儿园开放日，在孙老师组织语言教育活动前，佳佳小朋友拿着一块糖，走到孙老师面前：“老师，这块糖给你!”孙老师瞟了佳佳一眼，不耐烦地说：“留着自己吃吧。以后不要这样了!”佳佳点点头，一脸受委屈的样子，走回了座位。整个语言教育活动时间，佳佳都是闷闷不乐，一言不发。

佳佳的举动被曹老师注意到了。活动一结束，曹老师就把佳佳叫到身边，一边抚摸佳佳的头，一边赞赏地说：“佳佳今天穿得真漂亮!”佳佳的脸上绽开了笑容，并从衣袋里摸出那块糖，递给了曹老师。曹老师爽快地接受了。

接下来，是曹老师教音乐游戏。佳佳表现得很活跃，扮演角色时也很投入，与语言教育活动时相比，简直判若两人。

到活动结束时，曹老师又把佳佳叫到跟前，说佳佳“真是一个好孩子”，随后就把那块糖还给了佳佳：“佳佳扮演的角色真棒，这块糖就奖给你吃吧!”佳佳愉快地收下了这块糖，蹦蹦跳跳地出了活动室。

面对同一个小朋友，同样送一块糖给老师，然而处理方法不同，其结果也大不一样。

在幼儿园里，经常可以看到一些小朋友送给老师一块糖或一只苹果等小礼物，有的老师总是不去理解孩子们的一片情意，一味简单粗暴地加以拒绝，结果伤害了幼儿的自尊心。有的老师则像曹老师那样，把握幼儿的年龄和心理特点，抓住时机，先肯定幼儿某一方面的表现，然后把礼物当作奖品，奖给幼儿。这样，既妥善处理了幼儿的礼品，又使他们的身心不受到伤害。我想，这就是我们通常所说的教育的艺术吧。

延伸阅读

儿童早教：如何引导有美术才能的孩子

如何引导有美术才能的孩子？儿童孩子有美术才可以，父母一般会出现下列几类心态：

1、得意忘形，觉得自身的孩子很聪慧，是“奇才的美术家”，放肆并考虑孩子一切有效与不科学的规定。这类个人行为会使孩子培养骄傲自大的心理状态而已不勤奋。如何引导有美术才能的孩子？儿童

2、揠苗助长，急功近利。夺走孩子的各种各样喜好和游戏时间，一心让孩子教画。违反了孩子的生理学、心理状态发展趋势水准，通常会伤害到孩子的好奇心，使孩子惧怕美术绘画，造成心烦气躁、厌烦的心态。

3、对孩子的初期美术才可以爱理不理，只是依照自身的想要逼迫孩子学弹钢琴、学认字等。“兴趣爱好是学习的动力”，硬逼着孩子做他没什么兴趣的事，会使孩子造成青春期叛逆。

4、爱惜孩子的初期美术才可以，谆谆教导，给与恰当的具体指导，勤奋塑造和提升孩子的观察力、创造力，进一步提高孩子的各层面美术能力。如何引导有美术才能的孩子？儿童

父母的主要表现哪一种好？回应肯定是第四种。

当您发觉孩子有美术才可以时要留意下列层面：

1、遵循以“练”主导的标准，发展趋势孩子对美术的兴趣与爱好，基本把握浅显的美术专业知识，娴熟美术专用工具和原材料的应用。 2、让孩子根据各种各样美术主题活动和眼、脑、手的综合性训炼，发展趋势观察力、思维能力、创造力、创造力，使孩子把握美术的专业技能方法。

3、让孩子在看一下、想一想、绘画、做个、玩下中，有大量写作的随意和表述的机遇，正确引导孩子胆大想象，胆大美术绘画和写作，激励孩子提升方式，充分运用创作才能。

4、当孩子自发性绘画时，无须奢求孩子一定要按成人的规定去画。当孩子画得恰如其分时，成人能够 从旁鸣叫声“好”，协助孩子塑造信心，并以提议启迪的语气给与指导，肯定不可以取代它的。

5、让孩子多学一些合适儿童的美术专业知识和专业技能，若有标准可让孩子报名参加美术班的学习培训或请专家团队。

6、如何引导有美术才能的孩子？为孩子发挥特长，报名参加各种各样方式的美术赛事，让孩子的美术才可以充足获得充分发挥。针对孩子获得的成绩要多毫无疑问，多激励，让孩子试着成功的喜悦。

育儿知识：如何引导孩子帮忙？

育儿知识百科说到假如家里的孩子不想要帮忙，那家长的正确引导方法一定有误。那麼，家长要如何引导孩子帮忙呢?

育儿知识大全，假如孩子不想要帮忙做家务，最先家长能够告之孩子做家务对他成才的益处，并且对他说做家务针对家中的必要性，能为家中做出贡献，从心理状态上愿意做家务。假如劝导对家里的孩子不起作用，家长能够出示一些小奖赏。育儿知识百科全书说到由于夸奖和奖赏能给孩子巨大的激情驱动力，依据实际家务分配制订有效的奖励制，能够绘制表格，依照積分的要求，每日做某种家务能得一个小红花，是多少个小红花能够保持一个心愿，但不提议家长立即出钱或是物，那般非常容易让孩子越来越功利性，违反了做家务的初心。0元领专业情感分析！10s快速预约

假如孩子想要帮忙时，爸爸妈妈要给孩子以恰当的示范性和具体指导，确立细心的告知孩子家务的操作步骤及及格规范，不必没去具体指导就要孩子自身去干。在日常生活中家长还要自身严于律己给孩子作出好的榜样。要提示宝妈妈的是，孩子刚开始做家务必定不是娴熟的，因而千万别依照家长的规范去规定孩子，要给孩子時间去融入和娴熟，不必一下子就规定极致。假如由于孩子做的缺憾而指责孩子，极有可能会淡去孩子帮忙的激情哦!也有一点小提议给家长，最好是可以常常转变每日任务，依据孩子的性格特征开展每日任务分配，给孩子以神秘感，不许孩子感觉枯燥无趣。

如何根据早教方法进行孩子的艺术教育

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，孩子早教最适合的年龄是多大呢？下面是由小编为大家整理的“如何根据早教方法进行孩子的艺术教育”，仅供参考，欢迎大家阅读。

艺术教育在孩子的早期教育中起着非常重要的作用，早期的艺术教育不仅可以培养孩子的审美能力，还可以促进其观察力、想象力和创造力的发展。而早教方法在艺术教育中的应用，可以帮助孩子更好地理解和表达艺术，提升其综合素质和个人艺术潜能。

早教方法在艺术教育中应注重通过感知感受来培养孩子的艺术表达能力。对于幼儿来说，他们的感知能力非常敏感，可以通过感觉去感知艺术作品中的色彩、形状、线条等元素。在艺术教育中，可以进行观察感知的活动，如观看不同颜色的画作，并要求孩子表达出他们所看到的颜色和形状。通过这种感知感受的训练，可以提高孩子对艺术作品的理解和表达能力。

早教方法还应注重培养孩子的艺术思维。艺术思维是指通过对艺术作品的分析、思考和创作来产生新的艺术观念和创新能力。在艺术教育中，可以通过给孩子提供各种材料和工具，让他们自由地进行绘画、雕塑等创作活动，激发他们的创造力和想象力。同时，可以给孩子展示一些有代表性的艺术作品，引导他们通过欣赏、分析和讨论来培养艺术思维。通过这种培养，可以帮助孩子更好地理解和欣赏艺术，并培养出他们自己的艺术风格和创作能力。

另外，早教方法还应注重培养孩子的艺术技能。艺术技能是指孩子掌握和运用各种绘画、雕塑、音乐等艺术技术的能力。在艺术教育中，可以通过一些具体的技巧训练来培养孩子的艺术技能，如学习基本的绘画技法和色彩运用。可以邀请专业的艺术家或教育者来进行指导和辅导，帮助孩子更好地掌握各种艺术技能。通过这种技能培养，可以提高孩子的艺术表达能力和艺术创作能力。

早教方法还可以通过与其他科目的结合来进行艺术教育。艺术与科学、数学、语言等学科之间存在着密切的联系，通过将艺术与其他学科相结合，可以培养孩子的跨学科思维和综合能力。例如，在绘画教育中，可以通过数学的几何概念来引导孩子绘制不同形状的图案；在音乐教育中，可以通过语言学习和发音练习来培养孩子的音乐感知和表达能力。通过这种跨学科教育的方式，可以提高孩子的学习兴趣和学习效果。

亲子早教网小编认为，如何根据早教方法进行孩子的艺术教育内容是一个综合性的问题。在艺术教育中，早教方法可以通过感知感受、培养艺术思维、培养艺术技能以及与其他学科的结合等方式来进行。通过这些方法的应用，可以帮助孩子更好地理解和表达艺术，提升其综合素质和个人艺术潜能。

如何培养孩子的艺术修养？

如何培养孩子的艺术修养？

艺术修养——音乐篇

教育学家说：“音乐是思维的源泉，没有音乐教育，就不可能有合乎要求的智力发展。”在音乐氛围中成长的孩子，能深切感受理解其优美、崇高的情感特征，会随着节拍和旋律的变化，任想象力充分的发展。音乐，对儿童的思维活动具有强烈的促动力，通过音乐的熏陶，有的孩子甚至能描绘许多闻所未闻，见所未见的事物，这对其今后的成长无疑具有极其重要的意义。

艺术修养——美术篇

美术是一种造型艺术。由于美术作品色彩协调，线条清晰，形象生动，有助于锻炼幼儿的视觉，又能够发展幼儿的观察力和艺术想象力。幼儿喜欢用五颜六色的画笔涂画出花花绿绿的图案来，实际上是对美的创造。一些简单的绘画、泥工、手工、纸工、制作玩具等和美术有关的技能，可以培养幼儿对美术的兴趣，并激发他们的美术创造能力。

艺术修养——舞蹈篇

舞蹈艺术是儿童美育的手段之一。舞蹈给孩子的生活带来许多快乐。舞蹈要求动作优美，富有表情和节奏感，一般与音乐与光相结合，给人以强烈而直观的美的感受，可以培养孩子对体形美的认识和韵律感。家长可带孩子看歌舞晚会，指导孩子看电视舞蹈节目，丰富孩子特别是女孩的舞蹈知识，如有可能，可根据孩子的兴趣和要求参加社会举办的儿童舞蹈班和课外艺术团体。

艺术修养——自然篇

大自然是家长对孩子进行美育取之不尽的丰富源泉。大自然以其博大的胸怀向我们展示无垠的天空、澎湃的大海、逶迤的山峦、奔腾的江河、万紫千红的花草树木。朝霞、落日、白云、星空，都会引起幼儿美的想象。昆虫、飞鸟、游鱼、蝴蝶，对幼儿都有极大的吸引力。瑰丽的色彩、生动的形态、动听的音响、神奇的变化会使孩子感到其美。