胎教什么时候

小宝宝什么时候才能自己玩？妈妈别急！。

1岁的宝贝能自己玩儿了吗？

这个年龄的宝贝已经具备了一些自己玩儿的基本能力。比如在一个安全的空间内，他能爬能坐甚至还能扶着墙壁走几步，他的视力已经基本和成人一样、他的听力也早已洞察细微、他那大大的脑袋越来越聪明。而宝贝们对自己能为的进步也会很得意，开始越来越多地喜欢自己去尝试。

对于一个1岁的孩子，他最多能自己玩儿15分钟。如果在有一个小伙伴的情况下，他也最多能再多玩儿5～10分钟。所以父母一定要有正确的认识和心理准备，宝贝毕竟还是一个需要时刻需要宠爱的“小动物”。

能学习着自己玩儿一会儿，也是宝贝成长发育中重要的一课。这种独自玩耍，能够培养孩子的独立能力，让他有这样一段时间是“依靠自己”的，哪怕只是把滚跑的球追回来，只是自己打开盒子把玩具拿出来。与此同时，他的自信会增加，他的个性也在其间收到影响。自己玩耍，宝贝就会动脑筋想怎么玩儿、怎么好玩儿，他们的创造性有了自由发挥的空间。手指的精细动作以及大动作能力得到了锻炼。而你偶尔还可以听到的那些他在自己玩儿的时候说的悄悄话或者自言自语，又都为宝贝语言能力的发育提供了很好的练习机会。当然，这样做还有一个附加的好处就是，他能给繁忙的父母们留出片刻的闲暇时间。情绪、年龄。因而你要充分重视孩子这个开始学习独自玩儿的时机。

如果宝贝一时难以自己玩儿或者一段时间无法自己玩儿，那一定是有他们自己的原因的。首先每个孩子的个性就是不一样的，也许有的孩子独立性的生成更早些，有些孩子就倾向娇弱一些。成长不可拒绝，也不必催促，依照孩子的自然发展并假以适当的引导则是最好的了。另外一些时候也会取决于他们临时性的情绪，比如他在饿或者困的时候，或者累了、生病的时候，你是没法儿期望他忍受着“痛苦”还自己玩儿的。恐怕这时你先要心疼他了呢。而且，还有一个事实父母们也要知道，并不是一个更大一点儿的孩子就能自己玩儿的时间越长。一个22个月的孩子，他的认知和语言能力都更加加强了，这时他的独立性的表现更多是倾向于尝试一些禁忌，引起你的注意，让你知道他的“存在”！

怎么培养他自己玩儿一会儿呢？

也许你曾经试图尝试过，当你和宝宝正在一大堆玩具的包围中玩儿得起劲儿的时候，你摒住呼吸，蹑手蹑脚地，悄悄走开，想训练他单独玩儿一会儿，并且趁此机会去整理一下你凌乱的梳妆盒。可是，你的“阴谋”不仅没有达到预期的效果，而且适得其反——宝贝侦察到了你的“开溜”，他只会用大哭和更加无法忍受“分离”来回报你。因此，用更科学一点儿的方式方法来教他学会自己玩儿，就是一个挺重要的环节了。

*兴趣

首先就是要从兴趣开始。也就是让孩子做他想做的事情，玩儿他最想玩儿的东西。这是能使他安静和感到满意的首要条件。只要他喜欢，你又能允许的活动，就都可以。

*有时候停下来

然后，你就需要逐渐地淡化出这个游戏的空间、这个过程需要一定的时间。

你先和他一起玩儿一会儿，然后你停下来，只看着他玩儿，或者偶尔插一两句话告诉他怎么玩儿（比如你们正在玩儿一堆塑料碗，你可以跟他说：“宝贝，你看红色的小碗能不能放在那个黄色的大碗里？”“把那几块积木放在在碗里，你看想不想你吃的水果？”等等）。

*尝试当观众

这样过两天之后，你可以试着起来坐在一旁看着他玩儿或者拿本杂志看，但绝对不要让孩子觉得你完全不关注他（比如，他叫你看他的小熊，或者他摞起来的积木，你要用很关注和很喜欢或者很赞扬的笑容回应他；如果他把玩具丢给你，你最好要用很柔和的笑容把玩具递还给他，告诉他：“宝贝玩儿得这么好啊！真棒！妈妈陪着你呢！”）。开始试着和他保持一定的身体和精神上的距离，让他开始有自己的空间。这样的情况可能需要保持和适应几天或者几周。其间你也可以试着比如到有一定距离的桌子上拿个东西，或到阳台去开窗户，总之是一点点拉大距离，并且保证他能看见你并其听得见你说话。这样主要是为了不要一下破坏他的安全感。

*离开一小会儿

当你觉得孩子基本能够接受你偶尔的短距离的离开了，你就可以开始尝试比如到另一个房间去那点东西或者去一下卫生间，然后尽量快地回到他的视线之内。这一方面是要遵循渐进的原则，另一方面也是为安全考虑，毕竟1岁的孩子不可以完全单独自己待着，很容易出危险。当孩子刚开始意识到你离开的时候，他会有些不安，但你不要立即放下手里的事情就冲回来，给他一两分钟（最好你依然能偷偷“监护”着他），他也许就能自己安静下来。如果他叫你或者哭了，你可以立即回应他：“妈妈就在厨房，马上就过来！”几次之后，孩子就会适应这种“单独玩儿”的时候，并且学着怎样能让自己舒服，不为此老是哭。

一段时间之后，孩子也能够在单独玩儿中找到了自己的方向和安全感，找到了自己的乐趣和成就感。

Tips

训练1岁的宝贝自己玩儿，还有一些要点需要注意：

*把“自己玩儿时间”提上日程。每天安排一个半小时作为“自己玩儿”的训练时间。让宝贝知道，每天他需要“自己单独待会儿”。

*选择孩子最舒服、最有满足感的时间作为训练时间。比如舒舒服服地洗了个澡之后，或者午觉起来。同时也要避开父母自己感觉不好的时间，比如你正心情低落。因为你的情绪总是会影响孩子，并影响你自己的表现的。

*训练的同时，要弹性地看待这件事情。孩子当然也像大人一样会有各种情绪和感受，如果他今天就是不愿意自己玩儿一分钟，不要为此懊恼或者生气，孩子不是不争气，他只是在告诉你：今天我很需要你！

相关知识

妈妈须知的几个“什么时候”

宝宝什么时候会说话？

宝宝每天总在哭，这种情况什么时候会有所改善？

在宝宝出生后的好几个月里，哭泣都会伴随着他每天的成长。2~3周大时，哭泣的情况会开始增加，到6~8周大时达到高峰，然后慢慢减少，到4个月时就越哭越少了。在傍晚和清晨的时候，宝宝会哭得比较多，因为过了漫长的一天，他们的情绪需要得到一定的释放。

当宝宝哭泣时，爸妈首先要检查宝宝的基本需要是否被满足(如尿了、饿了等)。如果不是这些原因，那很可能是因为宝宝觉得孤单了，用他喜欢的方式安抚他一下就可以了。

宝宝什么时候会笑？

宝宝的社会性微笑会在长到6周时出现，12周时这种微笑会常见起来，等到宝宝6个月，他就会经常对熟悉的人微笑了。如果宝宝3个月还不会微笑，爸妈最好向儿保科医生咨询一下。因为大多数宝宝在这个年龄段，都会对熟悉和喜欢的人或玩具露出微笑。

什么时候宝宝会对自己的名字有反应？

在宝宝5个月时会对自己的名字有反应，在平时的生活中，和宝宝多多说话，并重复他的名字会对他的理解有帮助。不久之后，他就能把他的名字和自己联系起来。当你叫他时，他就会把头转向你哦。

宝宝总是咿咿呀呀，他什么时候能够说话？

许多宝宝在12个月时能说1~2个词语，也有不少宝宝要到16~18个月时才说出第1个词。大部分宝宝在1岁时已经理解不少词的意思，他们懂得的要比会说的多。如果你的宝宝咿呀作语，模仿各种声音，其实他就是在回应你，表示他明白你的意思，说话之日指日可待了。

我每天要陪宝宝玩多久？宝宝需要独处吗？

你想和宝宝玩多久就多久，你是他最爱的玩伴。当然，宝宝也需要有时间一个人待着，这样他就能逐渐理解：他是一个独立的个体，并不是妈妈的一部分。你可以找机会把宝宝放在毯子上，并放些小玩具在他旁边，让他一个人待会，这样他就有机会自己探索周围的环境，学习独处和娱乐自己，但注意不要让他一个人待太久。几周后，你就能知道你的宝宝能够自我独处多少时间。做个会观察的妈妈，读懂宝宝的信号，在他要哭之前先把他抱起来，与他互动。

我的宝宝刚出生，到多大时我能让家里来的客人抱他？

只要客人事先洗手，不要对着宝宝咳嗽和打喷嚏，就没什么问题。但注意不要让太多人抱宝宝太久，新生宝宝的免疫系统还没发育成熟，所以很容易受到细菌感染。当宝宝长到1~2个月时，就没必要对外面的细菌这么敏感和警惕了。

什么时候可以带宝宝外出兜兜？

从出生的医院回到家，宝宝已经算是外出过了。这方面妈妈完全可以根据常识加以判断，带宝宝到附近的便利店买东西，或在小区里逛逛都可以。只要外出时宝宝穿戴得当，不要在外面待太久就没问题。大多数爸妈在外出时都给宝宝穿得太多了，宝宝会因为太热而发烧，体内的水分也会因此很快流失。

什么时候宝宝会开始长头发？

这很难说，每个宝宝都不太一样，有早有迟、有快有慢。有些宝宝一出生就有一头浓密的头发，有些则比较稀疏，这属于胎发。胎发在出生后的6个月内会慢慢自行脱落，所以没必要为宝宝剃胎毛。在这之后，有些宝宝马上会长出颜色不同、质感不同的新头发；有些宝宝则需要一段时间来长头发。

宝宝的“尖”头什么时候能够变圆？

不用担心，长长就会好。顺产宝宝的脑袋“尖”或者说呈锥形，是因为经过产道时被挤压所致，他的骨缝尚未闭合，所以头型会自然回复。爸妈可以通过经常变换姿势的睡眠方法来改造宝宝头型，10～12个月后，宝宝的头型就会完全固定。

宝宝爱吃自己的大拇指，是不是安抚奶嘴比较好？什么时候他才能不吃？

宝宝通过吮吸来使自己平静，在胎儿时期，宝宝就用这种办法有效处理自己的紧张情绪，大拇指比安抚奶嘴更好的原因有以下几点，它不会掉在地上，不用通过奶嘴链(它比较容易钩到其他东西)系在宝宝衣服上，宝宝完全可以自行控制。

大约在4、5岁，当宝宝找到其他方法安抚自己时，就不会再吃大拇指了。不过，即便到了那个时候，当觉得压力太大的时候，宝宝也会偶尔吃吃大拇指。

不要强迫宝宝戒除吃手指的习惯，除非他自己准备好放弃了，因为你不大可能成功，只能给宝宝和你自己带来困扰。

什么时候宝宝会和其他宝宝一起玩耍？

同伴交往也有一个过程，在宝宝1岁以前，爸妈不要对宝宝的同伴社交抱太多期望，1~2岁的宝宝更多的时候也只是平行玩耍，即各玩各的，互相之间没有明显交流，除非当两人都要抢同一个玩具。真正的交流式玩耍，比如宝宝们能够一起玩“过家家”、互相追逐等游戏，则要到宝宝2岁以后。3岁左右的宝宝才会对“分享”这件事有概念。在他们理解之前，爸妈可能要不停地为宝宝间的争抢作仲裁。2~3岁宝宝更倾向俩人结伴玩耍，而不是组成小分队，和很多人一起玩。

宫外孕湿疹怀孕的表现手足口病症状宝宝感冒流鼻涕怎么办孕中期注意事项怀孕吃什么好盆腔炎有什么症状怀孕三个月胎儿图

在宝宝2个月时，宝宝就能识别那些熟悉的面孔和声音，特别是天天能够见到的那些。新生宝宝一出生就能听出妈妈的声音，母乳喂养的宝宝1周后就能闻出妈妈的味道，这些可以说是宝宝记忆的开端。3个月的宝宝能够再认1~6天前给他看过的新图片和新玩具。9个月的宝宝能够记得更细节的东西，比如他喜欢的玩具到底放在家中的什么地方，可以模仿一周前学到的东西，即延迟模仿——先前经验在延迟一定时间后，出现对该经验的模仿行为，这也显示宝宝出现了一定的回忆能力，14~18个月时他能回忆更多。1岁的宝宝能够理解客体永存，2岁时能有意识地回忆以前发生的事情。

什么时候能知道宝宝是左撇子？

宝宝到底爱用右手还是左手，在他6~9个月大时能看出些端倪，真正确定要到宝宝2~3岁，因为他开始惯用那只手。有些宝宝在18个月时，就能判断出他的偏好。有些宝宝则两只手都会用，直到5~6岁才会做出选择。这件事和遗传大有关系，如果爸妈都是左撇子，那宝宝是左撇子的概率在45~50%。但无论宝宝爱用哪只手，做爸妈都不要试图去影响或纠正宝宝，如果宝宝确实是个左撇子，非要强迫他用右手的话，不仅不能改变这个事实，还会给宝宝的成长带来困扰。

妈妈如何教会宝宝自己尿尿

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。早教对于孩子的成长具有很大的影响，正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，你都知道哪些早教知识呢？下面是由小编为大家整理的“妈妈如何教会宝宝自己尿尿”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

要想让宝宝懂得自己控制尿尿，必须等到脑、神经、肌肉都完全发育后才可，而且，每个宝宝的能力也不尽相同。

妈妈应该知道，宝宝在15个月时是控制不住尿的，即使有了尿懂得告诉妈妈，但完全有可能不能忍到妈妈拿来便盆就已经尿在裤子上了。然而，当宝宝12个月大时，已经能够听懂妈妈对他的要求了，所以从这时起，可以对他进行排尿的训练了。

宝宝12个月时

发育特征

宝宝在短时间内还不能自己控制排尿，但他通常在吃过东西后就要尿尿，可以让宝宝先熟悉便盆。

对妈妈的建议：

1.可以让宝宝在尿盆上坐上一阵子，但不一定非指望他一定能尿。便盆不要太轻或底部太小，这样宝宝坐上去会因不稳当而摔倒，使宝宝从此逃避便盆。

2.不要让宝宝坐得太久，这样宝宝会觉得这件事很讨厌。

3.便盆周围的光线要充足，使宝宝有安全感，且不要有容易让宝宝磕碰的物品。

4.宝宝坐盆时，妈妈要鼓励他排尿，如果宝宝真的尿在便盆里了，妈妈一定要及时称赞他。

5.若宝宝在刚一离开便盆时就尿出妈妈不要责骂他，一定要有耐心。

宝宝13个月

发育特征

如果吃过东西让宝宝就去坐便盆，宝宝很可能会排在便盆里，但并不是每次都能这样，因为他还不能完全控制排尿。

对妈妈的建议：

1.每当宝宝吃完东西，就让他在便盆上坐一会，以养成排尿的意识和习惯。

2.让宝宝自由发展，排不排在便盆里都无所谓。

宝宝15个月

发育特征

宝宝开始有尿急的感觉，但仍不能控制住，很快就尿出来了。

对妈妈的建议：

1.不时地问宝宝要不要尿尿，如果宝宝说“不”，通常是他不想。

2.当宝宝向妈妈表示要尿尿时，说明已经很急了，很可能不能忍耐多久就尿了裤子。

3.当妈妈认为宝宝应该尿尿时，而宝宝却通常会说“不”妈妈不要生气。

宝宝18个月

发育特征

宝宝的控制排尿的神经及膀胱已经发育得差不多了。

对妈妈的建议：

1.宝宝可以向妈妈发布更多的排尿信息了，但还会出现失误。

2.如果他对如厕有兴趣，可以让他进行观摩。

3.对宝宝的成功加以称赞，失败表示淡化。

4.宝宝夜里还不能整夜不尿，需要妈妈叫醒他尿尿。

宝宝21个月

发育特征

这个时候的宝宝排尿次数增多，但发生“意外”的机会也增多。

对妈妈的建议：

1.对宝宝增多的“意外”应该感到自然，不要因此增加坐便盆的时间。

2.宝宝还小，当意外尿在裤子里时，赶快给他换裤子，而不是责骂，并告诉他下次一定注意。

宝宝2岁

发育特征

宝宝已经懂得使用便盆排尿了，而且为此感到骄傲，他会要求妈妈离开他，独自一人排尿。

对妈妈的建议：

1.如果宝宝提出要上厕盆，要在马桶上放置一个较小的坐圈，可能的话，最好在马桶周围放扶手，或放一个高度适宜的凳子，让宝宝感到很新奇。

2.给宝宝所需的自由和支持，允许宝宝错误，这将会培养他的自尊心和独立性，继而加快控制排尿的能力。

3.在宝宝的不远处观察宝宝，以便在他需要帮助时帮忙。

宝宝2岁半

发育特征

宝宝已有自信心，白天不会尿在裤子里。

对妈妈的建议：

1.睡前2小时尽量不要喝水，在宝宝临睡前，带他上厕所。

2.放个便盆在床旁，以便宝宝需要时使用。

3.在宝宝的床单下铺一张塑胶布，在宝宝3岁左右，培养他一夜不尿或少尿床。

专家提示：

1.不要过早训练宝宝在便盆上尿尿，因为宝宝太小不愿坐，妈妈若是采取强制方法，就会使宝宝感到这件事很难做，造成日后形成无助、沮丧等不良个性。

2.多数18个月以上的宝宝，白天就不会尿在裤子里了；到2岁半时，大多夜晚不会尿床；3岁以上白天夜间都能保持干爽。

3.妈妈如果对宝宝排尿的训练不关心或很独裁，都会使排尿能力延后。

4.女孩通常比男孩能更好地控制排尿，大多宝宝在一个特定的年龄段就不会再尿床。

5.有的宝宝已经学会控制排尿能力，但在一段时间内又开始尿床或尿裤子，通常是由于情绪焦虑所致，如父母争吵或离异。

教会宝宝自己吃饭 妈妈少操心

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？下面是小编为大家整理的教会宝宝自己吃饭 妈妈少操心，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

教会宝宝自己吃饭

宝宝自己吃饭的好处

不少父母因怕小孩自己吃饭吃得慢，饭菜会变凉，甚至满桌狼藉。所以，虽然有的小孩已长到五六岁，父母还在喂饭给他吃。实际上成人喂小孩吃饭到小孩自己吃饭是一个飞跃，作为父母应该培养小孩学会自己吃饭。宝宝尽早学会自己吃饭有很多好处。

其实，1周岁以后的宝宝，就应当让他自己吃饭。这个时期的宝宝很喜欢自己吃，一开始时宝宝吃的不是太好，但通过一段时间的学习，宝宝一般能较好地用匙进食了。1岁多一点的宝宝，是训练自己吃饭的最好时机，错过这个时期，往往很难训练，所以要坚持让宝宝自己吃，并且教会宝宝必要的技巧，逐渐纠正撒饭多的毛病。妈妈可以坐在宝宝旁边，及时纠正一些动作，做好了就用语言给予鼓励。

宝宝自己吃饭，是一种很复杂的活动，它要求宝宝的手、眼、嘴的高度协调，同时还伴随着上半身多组肌肉的配合，这些协调与配合受大脑的指挥，所以说：自己吃饭是一种早期教育。当然宝宝自己吃饭还有利于培养宝宝不挑食、不偏食的习惯形成，对家庭及宝宝有利无弊。

另外，宝宝自己吃饭是求知欲和好奇心的表现。从儿童生理、心理发育的过程来看，宝宝在一岁以后自我意识开始萌动，会表现出较强的自我独立愿望，如爱说“我”，“我来”等字眼。他们渴望做一些事情，在学会走路的同时，他们开始想学着吃饭，而且要自己拿着汤匙吃，不愿得到大人的帮助。和走路、玩玩具一样，自己吃饭也是求知欲和好奇心的表现。正是这种求知欲和好奇心扩展了宝宝的认知范围，培养了他们的独立能力。更重要的是，宝宝通过自己的行为感到自己具备影响环境的力量，并初步品尝到成功的滋味。一般说来，发育正常的宝宝都可以在两岁左右学会吃饭，这是他们应该具备的生存能力。

宝宝学习吃饭的过程也是宝宝心理健康发展的重要过程。宝宝经过自己的努力吃饱了，他会由此产生成就感，会帮助他长大后更自信。即使宝宝暂时没有把饭吃下去，他有了失败的体验，也是好事，这样可以增强他的心理承受能力，将来更好地适应社会。所以，在宝宝吃饭的问题上，父母应该更耐心，常常给宝宝鼓励，让他们做好这件力所能及的事。

网友岁月菲菲发贴问：我看好些宝宝早早的就会自己吃饭，我也教了，但是我家宝懒死了，抓着他的手教他拿勺就不学，非要自己一个人拿，弄的到处都是饭，还吃不到嘴里，愁死了！>>快来帮忙支招！

特聘专家朱晓林：您可以给宝宝一个碗，里面放点饭，再给他个勺，让他先锻炼用勺吃，再大一些宝宝的手指更灵活了，再练习用筷子。在吃的过程中宝宝可能会把饭弄撒，把衣服弄脏，没有关系，宝宝学会每样技能都是需要一个过程的，慢慢的他就可以学会独自吃饭了。>>详细

教会宝宝自己吃饭

让宝宝自己吃饭的7个小妙招

准备阶段

诀窍1：让宝宝吃手抓食物

宝宝在6、7个月的时候，就想自己用手抓起食物来吃，而且不用你教他，他自己就能办到。你会怎么做呢？“哎呀，弄得满地、满身都是，太脏了，太乱了，收拾起来太麻烦了。”如果你是这样想的，那么，就别想在宝宝该学会自己吃饭的时候，看到宝宝自己吃饭了。

聪明妈妈可以——

●放手让宝宝用手抓着吃。

●先让宝宝抓面包片、磨牙饼干；再把水果块、煮熟的蔬菜等放在他面前，让他抓着吃。

●刚开始时，一次少给他一点，防止他把所有的东西一下子全塞到嘴里。

诀窍2：把勺子交给宝宝

宝宝10～12个月时，给他喂饭最头痛的问题莫过于他总是要抢勺子。你会怎么做呢？“哎呀，宝宝拿着勺子在盘子里乱戳乱捣，瞧，盘子翻了，碗也倒了。”这时，大多数妈妈会失去耐心，甚至对宝宝大吼大叫，或者当即没收给宝宝的这项特权。宝宝只有干着急，甚至有些胆子小的宝宝，学习吃饭的热情就这样被你浇灭了。

聪明妈妈可以——

●给宝宝一把勺子，教他盛起食物，喂到嘴里。

●给宝宝戴上大围兜，在宝宝坐的椅子下面铺上塑料布或不用的报纸。

●容忍宝宝吃得一塌糊涂。在宝宝成功时，给予热烈的鼓励。

●用较重的不易掀翻的盘子，或者底部带吸盘的碗。

●照顾到宝宝的实际能力，当宝宝吃累了，用勺子在盘子里乱扒拉时，把盘子拿开。不过，可以在托盘上留点儿东西，让他继续做实验。

●刚开始时，给宝宝一把勺子，你自己拿一把，在宝宝自己吃的同时喂给他吃。

提醒

这时的宝宝特别喜欢把手伸到菜盘子里，用手去抓菜，或者把撒在桌上的汤、菜乱拨拉。这并不是他不好好吃饭的表现，他只是在试验食物的感觉。与此同时，他可能把嘴张得大大的，等着你去喂他。所以千万不要大声呵斥。不过，如果他想把盘子整个儿掀翻，你可以暂时把盘子拿开，或者结束喂饭。

诀窍3：游戏中教宝宝用勺子

用勺子盛起食物，并把它送到嘴里，这两件事对于大人来说易如反掌，对于宝宝来说，可都是难度系数很大的哟。他需要时间来练习，起码得好几个星期呢。所以，你可以利用游戏来增加宝宝锻炼的机会，而且宝宝会觉得好玩，乐此不疲。

游戏材料

●一些蚕豆。注意不要选择花生、钮扣等小而坚硬的东西，防止宝宝在大人不注意的时候塞到嘴里，发生危险。

●两只碗，一把勺子。注意碗要重一些且不易碎，以免宝宝动不动就把碗弄翻而产生挫折感。勺子选择大一些、宽一些的，否则很难舀起蚕豆。

游戏方法

把蚕豆放在一只碗里，再给宝宝一把勺子和一只碗，教宝宝用勺子把蚕豆从一只碗里舀到另一只碗里。你也可以拿一把勺子，和宝宝一起舀。当然要尽量让宝宝舀，宝宝也会这样要求的，你可以在必要时给予一点帮助。还有，在宝宝成功的时候，别忘了大声表扬。

提醒

●玩这个游戏时，你一定要在旁边看着。并告诉宝宝这是游戏，不要把碗里的蚕豆放到嘴里。

●如果宝宝用勺子在碗里乱戳乱捣，不必在意，随他去。

●舀豆子时，还可以教宝宝数字，一边舀，一边数数。

特聘专家贾军在访谈中说：你是否因为害怕孩子吃饭太慢、太脏、太乱而放弃了让孩子自己吃饭呢？你是否只关注孩子在幼儿园的饮食、睡眠、盥洗、穿脱衣裤等一系列的生活问题，而忽视了这些生活习惯在家里的养成。孩子自理能力的培养不能只依赖幼儿园，而更应该从家庭教育开始，大家都知道孩子的自理能力很重要，甚至会影响他们的一生。那么，家长平时应该让孩子做家务吗？孩子做家务和学习是矛盾的吗？怎样提高孩子的生活自理能力？作为家长该如何培养孩子的生活自理能力呢？>>详细

教会宝宝自己吃饭

实施阶段

诀窍4：尽早让宝宝自己吃饭

12～18个月的宝宝最喜欢学习了，假如这时你不让他自己吃饭，等到快2岁了，你想：“哎呀，上托儿所要自己吃饭的，我该训练他自己吃饭了。”宝宝可不这么想，他已经习惯了你喂他，他才不愿自己吃呢！而且，到那时，学习使用勺子也没那么容易了。

聪明妈妈可以——

●为宝宝提供他最爱吃的食物。

●让就餐的环境轻松而且愉快。

●为宝宝准备一套喜欢的餐具。

●用小碟子装宝宝的食物，这样宝宝会乐于把所有小碟子里的东西吃光，也可避免宝宝对于特别喜欢吃的东西一下子吃得太多。

诀窍5：保持良好的心态

在宝宝吃饭的问题上，妈妈的心态很重要。宝宝的胃口几乎随时会发生改变，所以当你精心制作了他上一顿喜欢吃的东西，端到他面前时，他也许一口也不要吃。这时，你会怎么做？“这不是你最爱吃的吗？妈妈这么辛苦给你做了，你一定要吃，不然妈妈再也不给你做了。”其实，你的宝宝并不是存心捣蛋，只是他真的不想吃。

聪明妈妈可以——

●不要逼宝宝吃不喜欢吃的东西。

不必担心他营养不良，他可能只是不喜欢这种吃法，而不是这样东西，所以换一种制作方法试试。例如蔬菜，不管你切碎了烧给他吃还是蒸给他吃，他都不领情，但是，如果做成馅包在饺子或包子里，宝宝大多不会拒绝。

●不要总是强迫宝宝多吃。

不必担心宝宝会饿着，如果他饿了，自然会自己要求吃东西。如果总是强迫宝宝吃饭，只是破坏他的胃口，使他厌食。所以，不用为了让他多吃一口而想方设法，甚至大动干戈。

不要总是急着问：“你还想再吃吗？”耐心地等待宝宝主动要吧！

●心平气和地对待宝宝的吃饭问题。

不要因为宝宝吃得多表扬他，也不要因为他吃得少显得失望。宝宝吃饭，不是因为你的表扬或批评，而是因为他肚子饿，他想吃东西。所以，要让宝宝自己产生想吃东西的欲望。当你不再逼迫他，他不再感到有压力时，他自然会把注意力转移到吃饭上。

●不要用宝宝喜欢吃的食物引诱他或强迫宝宝吃不喜欢吃的食物。

妈妈们可能会说：“先吃一口菜，吃一口菜，我就给你薯片吃。”你这样做，只会让宝宝更加觉得菜是不好吃的，同时也更增加对薯片的欲望。

诀窍6：让宝宝有饥饿感

宝宝之所以不能好好地吃饭，是因为他不饿。所以，要想办法让他有饥饿感。你可以在宝宝吃了几口就不好好吃的时候，心平气和地说“好了，宝宝吃饱了”然后把碗收掉。不要在乎他剩下多少。这样，几天以后，宝宝就会感到特别想吃东西，那时，你再把食物端到他面前，并且转身去忙别的，让他自己有机会喂自己吃饭。

巩固阶段

诀窍7：宝宝能自己吃了，不要再喂他

宝宝能独立地自己吃了，有时他反而想要妈妈喂。这时，如果你觉得他反正会自己吃了，再喂一喂没有关系，那就很可能前功尽弃。如果他坚持让你喂，你可以简单地喂他几口，然后漫不经心地表示他已经吃饱了。这样，他如果想吃的话，就得自己吃。

宝宝口吃，妈妈该做什么？

宝宝口吃，是指说话时字音重复或词句中断的现象。是一种习惯性的语言缺陷。通称结巴，它牵涉到了遗传基因、神经生理发育、心理压力和语言行为等诸多方面的，非常复杂的语言失调症。宝宝口吃，有时候跟模仿大人说话也有关系，妈妈们不应该一味地指责批评宝宝，而是耐心训练宝宝摆脱这样的毛病。

学说话期间宝宝口吃，父母一般都会很着急，怕形成习惯改不了，偏偏有时候父母越让孩子改，孩子越改不过来。其实孩子口吃是由于语言练习不够造成的，可以适当地做一些口腔运动，慢慢把口吃的情况矫正过来。口腔运动具有健脑的作用，它能使面部血液循环加快，使大脑皮层处于兴奋状态。经常做口腔运动，可以使孩子吐字清晰、讲话流利，对促进孩子语言能力的发展很有帮助。

下面介绍的口腔运动都很简单，不妨把它当作一个游戏，和孩子一起做。

唇部运动

嘴巴张大说“啊”，持续3～5秒。

嘴巴咧开说“一”，持续3～5秒。

撅嘴说“呜”，持续3～5秒。

嘴形从“啊”到“一”，连续做3～5次。

嘴形从“啊”到“呜”，连续做3～5次。

嘴形从“呜”到“一”，连续做3～5次。

嘴巴用力闭紧向内吸，发出“啵”的声音。

舌头运动

将舌头伸长到最大限度，持续3～5秒。

舌头快速伸出、缩回，连续做3～5次。

舌头分别伸向左、右嘴角，持续3～5秒。

舌头分别伸向上、下嘴唇，持续3～5秒。

舌头伸出，按顺、逆时针方向各转1圈。

将舌头放在牙齿面上，左右移动做清洁牙齿状。

脸部运动

用手轻拍脸颊、下巴和嘴唇。

紧闭嘴唇，吹起使脸颊膨胀。

用力吸气，使脸颊凹陷。

做各种表情牵动脸部肌肉。

除此之外，在日常生活中如吹泡泡、吹蜡烛、使用吸管等等都是很好的口腔运动。另外，注意在孩子说话出现错误时，不要大声训斥他，要有耐心地细心教导；和孩子说话速度不要太快；不要与其他口吃的人频繁接触;对习惯使用左手的孩子，不要强迫他改用右手。