一个现实的童话故事
2021-03-22 一个现实的童话故事 一个很长的童话故事 一个的童话故事给宝宝一个认字的机会。
------端端妈和事事儿妈关于宝宝学汉字的通信事儿妈你好:
看过你教事事儿认字的文章,非常非常感兴趣,主要是因为我一时图自己痛快移来了加拿大,当时没觉得怎么着,自从怀了我家端端之后,忽然有种危机感,我特别特别担心她将来变成汉语文盲,在这里这一点都不出奇,第二代都这德行,两中国孩子凑一块儿还是讲英文,我曾想混进中文学校,可听说人家招的都是会写繁体字的。所以,所以看到你教事儿认字特感兴趣,想取取经。现在我家端都满月了,还大字儿都不识一个呢,怎么办,请赐教,谢谢。
端妈:)
你好,端端妈!
你可真性急,才满月就嫌人家不识字呀?太难为人了吧?可怜的端端宝贝。
事事儿现在一岁半了,确实认识很多字,于是好多人都夸他聪明。如果是生人,我会教事事儿说谢谢。如果碰到熟人我会反驳,不是他聪明,是他妈妈聪明!(有点臭显摆呵)
因为事实证明,几乎所有三岁前的孩子都有认字的能力,只要妈妈(甚至保姆)上一点点心,给宝宝一个认字的机会。
其实方法很简单,我总结有以下几种(国内)
1、在家里布置一个汉字环境。可以把家具、电器、房间、墙壁上贴上相应的字卡。让孩子把汉字与实物联系起来。
2、路上指认各种招牌。有一次在车上哭急了,还是靠认招牌哄好的。
3、中文报纸、杂志。他第一个念出来词的就是:北京(青年报)
4、无图词卡。字卡不好,没有办法让他联系到实际。有图也不好,分散注意力。
5、标签商标。比如在浴缸里我就教他认潘亭、舒服佳、强生等,还有很多包装袋上的文字。
6、电视。广告里会有很多字,栏目的片头、天气预报里的城市预报,都是教孩子的机会。两个月前他就可以把中国所有的省会念下来。他每天最爱看的就是报报(天气预报)
7、儿童读物。可以买一些字体比较大的图书,用手指指着文字给他讲故事。
8、医院科室、办公室的标牌
我觉得1、4、7几条可能比较适合国外。具体还需要你多留心观察哪里有认字的机会。
提醒你以下几项学汉字的注意事项:
1、要有耐心和毅力。如果从出生开始培养,需要至少五个月才可以看出效果。事事儿最初认识字的表现是用眼睛告诉你,你所念的词所处的位置。然后是从一堆词中分辩你要的那个词。最后才可以念出来。所以教宝宝认字需要长时间的等待。
2、无需从最简单的字开始。如人,日,月等。因为孩子认字其实是认汉字图形。比划越多,图形越好分辩。事事儿能分辨的第一个词是:警察。
3、不要给孩子出任何难题,设置障碍。如:比划相近的词不要放在一起学。如:妈妈、奶奶。
4、不要给自己和孩子订任何进度和标准。既然是游戏,家长就要发自内心地认为是游戏好了。我到现在也没有统计事事儿到底能认多少字。也不会有任何一本书会告诉你,一岁半的孩子能认多少字。
5、不要任何形式上的测验和考试。孩子对曾经学过的字一旦犹豫时,决不为难孩子,家长马上再重复一遍就好了。
6、孩子兴趣转移的时候,决不勉强。
7、学汉字绝对是应该融合在生活,游戏之中,决不应该有上课时间。
8、家人尤其保姆要参加到孩子的识字计划中。
9、不要看图识字,那样的话孩子只会看图。
10、学习单字对孩子的语言发展没有太大帮助。最好学词。
学汉字的好处,这是我的体会:
1、对学习说话的帮助。学字和说话同步进行,等于在学说话时多了一种学习的途径,看。(学说话只是通过"听"来学习)事事儿说话的能力应该说还不错,因为没有硬性指标来衡量。他最多可以说八到十个字的句子。比较关键的一点,是他非常愿意学别人说话,不管说的好坏,只要有人教,他就跟着说。我认为这跟教字时大人重点强调的语气有很大关系。
2、凭空得到很多表扬和鼓励,相信对他的个性培养会有好处。
3、对文字的一种敏感。我一直认为我们的环境太过嘈杂,在这样的环境下孩子很难对静止的文字有所关注。但是现在事事儿对文字的"痴迷",都令我感到惊讶。随便看到路上有字的牌子,他就会指着让我给他念。
4、孩子哭闹的关键时刻,即使没有玩具也可以用文字来哄孩子。这一点我体会多多。
5、越小开始认字,孩子越认为那是一种游戏。他认得越多,越会觉得游戏有趣。我想如果引导的好的话,即使将来他也不会把读书认字当作一种负担。
6、也许以后还会看到其他好处。
但是很多人,包括我自己,仍然对从小学汉字有所忧虑:
1、幼儿园是否可以继续孩子的识字事业?
2、提前认字的孩子上学时是否会因为都会了,而注意力不集中?
3、有一种说法,如果孩子认字多了,会不会在看图画书时,被文字束缚住,失去原本看图画的想象空间?不利于孩子的创造力的培养。
4、被过多称赞会不会有反面效应?如骄傲,或过于争强好胜,虚荣、爱面子,批评不得等。
我唯一不担忧的一点是:教孩子认字绝对不是剥夺孩子玩和感受大自然的权利。
不好意思,端端妈,其实我罗罗嗦嗦所写,有点所答非所问了。你的问题应该是如何在英语环境下,教孩子学中文?这个我还真的回答不好。我上面所写的仅仅是总结了教孩子认汉字的一些体会。
我记得曾看过一篇文章,也是谈对移民第二代的教育。他的方法我印象很深。大概是这样的:因为家长担心自己的英语发音会误导孩子,所以,在家里只跟孩子说标准的普通话,决不说一句英语。对孩子也是这样要求。但是让孩子上英文学校,让孩子在学校和社会环境中自己学英语。最后孩子的中文和英文都说的非常地道。我想他的办法,加上我教孩子学汉字的办法,会对你的端端在学中文的"说"和"读"上有所帮助。
扩展阅读
要给宝宝多说话的机会
使用语言是宝宝真正获得语言的重要条件,要利用各种机会让宝宝开口。比如宝宝想要某种东西,往往盯着它或用手去抓。这时你不要马上满足他,而是把它拿在手里,鼓励孩子说出自己想要什么,比如我要红色的苹果、我要会唱歌的娃娃如果孩子说不好,你可以先做示范,由宝宝学舌,然后,再把这些东西给孩子。
在反复训练中,孩子的语言能力会发育得比较快;或者把你看到的景物介绍给孩子,请他重复一遍。重复的内容从简单到复杂,句子由短到长,循序渐进。
爸爸妈妈在培养宝宝说话的时候,要注意:
1、和宝宝面对面,以便让宝宝观察到你的口形。
2、说话时吐字清晰,有利于宝宝模仿正确的发音。
3、语速不要太快,让宝宝听清楚。
4、每个词汇说完之后,停顿一下,便于宝宝重复一遍。有时宝宝只是看着你,没有出声,但是你也要停留一下,因为此刻宝宝会在心里默念。
宝宝主要学习表达性语言。此时培养宝宝说话的兴趣,让他说才是最重要的。宝宝说话时,不要嘲笑他的错误发音、不要嘲笑他的胆小,这是十分正确的,否则很容易伤害宝宝的自尊心,他就不肯讲了。
在和宝宝说话的时候,运用交际规则。在对话中,可以时不时对着宝宝问一句,并留下他 回答的时间。这样可以让宝宝学习轮流说的交际规则,而且让宝宝感受到自己和成人同样的地位,增强他说话交流的欲望和兴趣。
生活中不要包办代替,剥夺宝宝开口的权利。有时候,宝宝话说不清楚,手一指,一家人就抢着为他服务。时间长了,宝宝就有了依赖性,再也不肯开口了。
一个人的语言表达能力对人的一生影响极其重要,因为一个人活着就要和别人交流,和别人交往,语言是最直接表现自己、表达自己内心想法的宣传武器,所以成长阶梯的专家们一致认为,要让宝宝的语言能力得到良好的发展,就要在不同阶段,使用不同的方法,鼓励宝宝多说话,激发表达的兴趣。要让宝宝说更多的话,最关键的是,要让宝宝有说话的举动。当宝宝感受到说话的乐趣和成就感时,他就自然愿意多开口了,如果还是无法让宝宝很好的说话,束手无策的时候,可以多看看成长阶梯关键期影片,那里介绍的比较详细。
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让宝宝轻松学数学的7个机会
我的孩子比你的孩子能数两倍以上的数--但那就意味着她真的理解更多的数学吗?说实在的,她只是记得一些按次序的数而已。除非孩子们知道如何数数,因数数是数学的一个方面。
在孩子成长时候他们自己开始数数,他们从每天的经历中学习长度、质量、时间、温度、钱币和更多的东西。通过手工操作,孩子们扩大了对数学的真正理解。大人应该认识到按次序分类和排放物体的游戏实际上是孩子在数学上的早期经验,即使他们看上去不太喜欢几何!
这里是每天给孩子们开始思考数字的机会:
★都是关于我
孩子们为知道他们自己的地址和电话号码而感到自豪。很早的时候,孩子们就能确定他们的年龄。他们想知道他们的高度--多少尺多少英寸。把一个孩子放在称上,就有机会让孩子比较英镑与盎司,重与轻。孩子们可以学会他们穿多大号码的衣服,并且能判断那件合身和那件不合身(这是在"空间关系"上的早期训练)。
★做饭
大人每次在准备做饭时,他们要倒水、称面粉、分开放置、估计时间和看菜谱。为什么不让孩子们参与这样的活动?在他能倒蛋糕面或看菜谱前,他可以拿个木勺子在塑料碗里搅拌。让孩子看你是如何按着菜谱一步一步做的,你是如何调控烤箱的温度的。记住要警告孩子食物太烫不能摸不能吃。
★管理钱财
孩子能摸钱、数钱、存钱、把钱分类和在人督导下花钱。领他们逛商场告诉他们买东西必须付多少钱,他们可以节省多少打折钱,这方法固原不错,但教孩子们关于钱的价值比这更好。随着孩子长大,当他们做家务活时给他零用钱,让他们开始学会工作挣钱。
★家庭生活
房子维修给孩子提供极好的机会来练习数学技能。让孩子看你量门框,或看你在墙中间挂一幅画。你要完成某件事的时候,孩子可以帮你做点事,象拿钉子、螺丝和工具。
日常生活中象设定闹钟的时间或准备好餐桌都是孩子数数和与数字打交道的机会。
★游戏
在商店购买游戏中孩子可以持有所得份量。孩子可以对着钟跑步或者测量他打一个球或扔一个球的距离。帮助孩子与邻居的孩子一起活动和运动比单独做锻炼好,孩子们在一起有更多的数字练习。
★装扮
当孩子在假装做什么时,他们常常创造与现实生活一样的处境,他们可以检查公交车时刻表,或长途开车要上多少原料。假装游戏大多包括数字和数数。别忘了数学概念也涉及在小问题和积木里,孩子在玩搭积木的同时会学到数数、几何、数学。
★旅行
即使一个短途的开车旅行也能给孩子提供与数学相关的经验。通过车身路过的景色请孩子确定车速是多少。让他估计一下车子从一处房子到另一处房子要多少分钟。记住孩子在车后座玩游戏,他会看到几种不同颜色的车,象数黄色校车和车牌上的数字;蓝色的长货车和车牌号码。
儿童早教:把机会分给每一个孩子
好奇是入门的钥匙,兴趣是求知的开始。想要让孩子得到更好的发展,正确的早教是非常重要的。早期教育能够培养开朗外向的性格,让宝宝有自信的与别人交往。那么早教对孩子都有什么样的影响吗?以下是小编收集整理的“儿童早教:把机会分给每一个孩子”,希望对您的工作和生活有所帮助。
在幼稚园每一个班中,都会有那麼好多个聪慧聪明伶俐,办事坚决利索的孩子,她们听老师得话,会按老师的规定去做,老师也总习惯性安心地将一些琐事交到她们来进行,例如当小班长派发小玩具、当小队长机构洗手消毒、把洗完的手绢挂在纯棉毛巾钩上,梳理书籍等,可以说她们如同老师的“小助手”。在我的班里也是,我总将事儿习惯成自然地交到冉、瑶、阳、豪这好多个孩子。
还记得前几日,我非常习惯性地叫这好多个孩子协助育幼老师挂手绢,孩子异口同声地说:“老师,冉今日没来。”“还有谁要来帮助?”话刚说完,但见孩子们举着双手,翘起臀部,兴高采烈地嘟囔着:“我想!我想!”看了看,我选了纬,他本学年才转到大家班集体,黑乎乎的,一直流着流鼻涕,蔫顽皮,非常少听到他讲话。迅速,纬就非常高兴地完成了每日任务,脸部满是成功感。
中午离园时,他外出说的第一句话便是:“妈妈,今天我做善事了,协助老师挂手绢了!”看见他一脸引以为豪的模样,听着妈妈的称赞和孩子得意的笑声时,我突然间感觉一些愧疚。
想一想,我还在平常工作上,为何只把机遇分到那好多个工作能力强的孩子,而忽略了这么多平平常常却抱有上进心的孩子呢?为何我们要人为因素放大孩子中间的间距,做为老师,应当把机遇分到每一个孩子,不是吗?
宝宝如何学认字?
天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。早教对于孩子的成长具有很大的影响,早期教育可以让孩子拥有生活的智慧,你们知道早期教育有什么作用吗?下面是小编为大家整理的宝宝如何学认字?,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
如果你的宝宝正值3-4岁,如果他们这段时间对挂画、绘本类图文的兴趣极高,如果他们在跟你交流时偶尔会蹦出一些非常个性的话,那说明宝宝们差不多进入阅读敏感期了!处于阅读敏感期的宝宝,经过几年的成长,性格逐渐形成,对于书本知识的好奇也达到一个高峰,而且他们绝不满足于停留在书本已有的内容上,更多的是自身思维的创造性发散,这个时候让他们接触语言文字,是再合适不过的了!那么,借助阅读敏感期,如何让宝宝们高效学习汉字,会读还会用呢?
1、创意巧发散记的多又牢
很多家长对于识字不以为意,认为这是自然而然的过程,这也是为什么很多宝宝会背唐诗三百首,却无法正确地使用一些常见字的原因了。唱儿歌、背唐诗,是记忆汉字、词组的有效方式,不过只是单纯地唱和说,仅仅是增强了宝宝对汉字的记忆,且一次性学习数十个汉字,对于宝宝而言,记忆的难度可想而知,更别提理解了。
其实,家长们大可不必急功近利,可以从简单的独字开始,通过汉字卡片,逐步向宝宝们描述每个字的意思,并在描述中加入游戏或者展示,这样循序渐进的方式最为有效。如“红”,可以先让宝宝看看“红”字的笔顺笔画,然后告诉他们“红”代表的是“红色”,“红色”是什么样的呢?看看这个“苹果”或者“太阳”的卡片就知道啦!还可以再发散下,给宝宝们组一些简单的短语,如“红红的苹果”、“通红的太阳”,一来二去,宝宝们便会慢慢理解“红”的概念和意义,而下次见到红色的物体,也会更精准地表达出来。
2、亲近大自然汉字轻松学
大自然是人类最好的老师,学汉字的宝宝当然也因此获益。宝宝们在玩耍的时候,最容易心生困惑,学习的主动性也最强,对于家长传达的信息,大多能够吸收。而出于思考得出的疑问,也会在获得答案后更加印象深刻。再以“红”为例,学完这个字后,可以主动问问宝宝“这些花里面,哪些是红色的?”、“今天你都看到哪些红色的东西呢?”说不定他们会给你意想不到的答案哦!
3、巧用早教机识字真有趣
早教机是很多妈妈青睐的早期教育工具。作为国内首屈一指的早教机品牌,小天才早教机便有专门针对宝宝识字的内容——《识字小天才》。据了解,《识字小天才》是依据儿童阅读敏感期,专门研发的早教内容,在汉字学习过程中,也弱化了灌输性的教育方式,取而代之的是润物细无声的互动体验式教育。以游戏和动画的形式,帮助宝宝建立对常见汉字的发散性思维,不仅会认会读,用起来也得心应手。
为了让宝宝更好的认识每一个汉字,《识字小天才》的创作团队也花了很多心思。不仅邀请到了《小糊涂神》、《蓝皮书与大脸猫》之父葛冰先生等儿童文学大师参与研发与改进过程,还获得了中央人民广播电台的专业主持人的配音支持,为宝宝们奉上最纯正的汉字文化。想了解更多有关《识字小天才》的信息,可以去这里看看哦: