又到了新生入园的季节,很多宝宝都不习惯幼儿园生活,有些宝宝不作声,有些宝宝哭闹着找爸妈。老师们不妨和宝宝玩玩以下这些游戏,缓和一下气氛吧。
1、小鸡出壳
目的:培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
准备:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。
玩法:让孩子发令说:“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
2、袋鼠妈妈/爸爸
目的:锻炼孩子的身体协调能力和注意力。
玩法:让孩子双手抱紧妈妈的脖子,双腿夹紧妈妈的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝,双脚向前跳跃(爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行)。
3、跳圈圈
目的:锻炼孩子动作的灵活性和自信心。
准备:两个圈
玩法:孩子从一个圈里跳到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点。
4、跳跳球
目的:培养孩子动作灵活性和自信心
准备:跳跳球
玩法:宝宝站在起点处,家长站在孩子对面指定的位置,口令一响,宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前,再由家长把宝宝抱回起点,速度快的那一组胜利。
5、宝宝快爬
目的:培养孩子手脚协调能力和自信心
玩法:每位家庭指定一条路程相同的爬行路线,宝宝在前家长在后,口令一响,宝宝与家长同时爬行,家长不能超过宝宝,必须跟随在宝宝身后,最先到达终点的一组胜利。
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爸妈如何跟0-1岁宝宝玩亲子活动
适时的家庭游戏可以为父母们提供一个很好的方式,来帮助促进宝宝的各方面发育以及智力、能为、情感的培养。下面来了解一下如何与0-1岁的宝宝玩游戏吧!
0~3个月的亲子活动
追视上下左右和远近的物体,有助于加强宝宝眼部的肌肉协调能力,训练他的“视觉集中能力”。
将一根绳子的两端系在婴儿的床栏杆上,把一些小个儿的色彩亮丽的玩具、照片、小铃铛、蝴蝶结等东西用夹子夹在绳子上。宝宝会在绳下挨着个儿地注视。同时你也可以在旁边,用手指点着给宝宝讲解。或者取下来做一些缓慢的移动让他追视。但一定要记住,不玩儿了,就把绳子拆下来,小物件也都收好。千万不能把绳子就搭在宝宝的床上。
宝宝喜欢一丝不挂,那是因为皮肤会感到有点儿凉。触觉的刺激对大脑的成熟有着很大的助益。
让宝宝触摸和把玩各种质地的东西:塑料、天鹅绒(或灯芯绒)、麻布、木质品、海绵等等。但是,必需保证这些物品的绝对干净。还可以用洗净的双手或者其他柔软的东西(如羽毛、软的棉纱布等)触碰宝宝的肌肤,抚摸他或者摩擦他。同时观察他的反应。
对孩子的身心发展都有着重要的作用。
用一个毛巾被卷成卷儿,让宝宝趴在上面,毛巾支撑着他的胸部、腹部和大腿,他的头转向一边。然后轻轻地摇动宝宝,同时唱起温柔的歌儿。用一个瘪一点儿的皮球也可以玩儿这个游戏。这个游戏不仅有助于发展孩子的平衡感,还能让他们有机会联系抬头,锻炼颈部力量。肚子下微小的压力也能帮助宝宝排除多余的气体。
3~6个月的亲子活动
宝宝已经能转动眼睛和脖子追踪物体了,但“眼疾手快”还得训练一阵子。
自制一瓶肥皂水,拿一根吸管,坐在宝宝面前,出吹飘忽五彩的泡泡。宝宝可以用眼睛估计泡泡的距离,练习深度感知。同时他会伸手去够。当宝宝准确地抓到第一个泡泡的时候,他就前进了一大步。
与抬头相比,翻身和坐都需要更多肌肉和骨骼的力量发展与协调功能。
准备一个长条的但不要太粗大的靠枕。让宝宝趴着,把靠枕放在宝宝胳膊和前胸下面。这个靠枕可以帮助宝宝较长时间抬起颈部和肩膀,同时练习用胳膊学习支撑,又能让他腾出胳膊试着伸手够东西。父母可以在宝宝前面用他喜爱的玩具逗引他。帮助宝宝锻炼臂部、背部、肩膀、颈部的肌肉。
平衡能力是坐和站必不可少的基础能力。节奏配合平衡,是一个不错的方式。
“嘀哒宝宝”:双手握住宝宝的腋下,将他提起,随着儿歌的节奏,像钟摆一样有韵律地摇摆宝宝。幅度可以从小到大,高度也可以慢慢升高。“嘀哒,嘀哒,我是嘀哒宝宝!嘀哒,嘀哒,我是闹钟宝宝!嘀哒,嘀哒,现在一点钟!”(说到几点钟的时候,可以把宝宝举高。)
6~9个月的亲子活动
宝宝肌肉的发展从头、颈、肩部和胳膊开始,然后是臀部、大腿和小腿。大动作技能加上协调感、平衡感的综合训练,能够帮助宝宝锻炼全身的运动能力。
把家里的靠垫垒在一起,把宝宝喜欢的玩具放在“山顶”,再把宝宝放在垫子上,让他的软绵绵、晃悠悠的垫子上学习爬上爬下、学习掌握平衡。需要注意的就是,最好在地板上玩儿这个游戏而不要在床上,以免宝宝摔下来。
精细动作的训练其实是伴随着很多其他方面的训练一起进行的。比如触觉刺激、手眼协调、视觉辨别、空间意识等等……
把东西抓起来放进去再倒出来,再放进去倒出来……这是宝宝普遍喜欢的一个游戏。可以用上各种器具,盆、不锈钢饭盆、塑料量杯、宽口塑料瓶,小的放在大的里。然后再往里装各种玩意儿:积木、小号的毛绒玩具等等。父母反复做几次,宝宝就能学会。这其间,除了训练宝宝的精细动作之外,还让宝宝了解了大小、形状、和物体的重量,以及一定的空间概念(大和小,空和满)。
类似于“藏猫猫”的游戏,事实上是在交给宝宝“事物客观存在”这样高深的道理。
和宝宝坐在一起,用布把他最喜欢的玩具遮起来,问他:“玩具哪儿去了?”几秒钟之后,你边说边慢慢掀开布:“原来,玩具还在这儿呢!”类似的还可以用把盒子或者纸把最受宝宝关注的玩具装起来来玩儿这个游戏。逐渐地,孩子就知道自己去寻找和发现了,因为他知道东西“还在”。同时例如“掀开布-看见玩具”“按下按钮-弹出小丑”等这些游戏,还能帮助孩子认知行动(因)与效果(果)。自己动手控制/做到一些事情的自信也在其中潜移默化。
9~12个月的亲子活动
熟练的爬行迎来了站立和学步的开始。大动作的学习此时带来了更多其他技能的训练与增强:手(脚)眼协调、平衡掌空、空间感知、身体意识……
踢球。爸爸双手抱住宝宝的腋下,轻轻稍稍提起,摆动宝宝的腿,使他踢向皮球。皮球的滚动会让宝宝很有成就感。这种摆动宝宝腿的方式,可以增强他腹部和腿部肌肉的力量。脚和腿感知到球,让宝宝进一步感知自己的身体。当他可以站立时交给他踢球,宝宝就需要同时动用多方面的能力去完成这个游戏了(看准球的位置-用脚准确地踢在球上-同时可以不让自己摔倒……)。
听力的练习,是语言学习的基础。同时带来了乐感、节奏感以及平衡感的增进。
“小狗怎么叫?汪汪汪~”“门铃响啦!叮咚叮咚~”……既可以在平时学各种声音给宝宝听;也可以用各种物品发出的不同声响吸引宝宝注意:用筷子轻敲玻璃杯、摇晃风铃的声音、电话的铃声等等;更可以在带宝宝出门散步的时候,引导他聆听这种自然的声音:鸟叫、火车声、喇叭声等等。
在游戏中(其实也是在日常的生活中),你需要给孩子更多的是:
爱——在亲子活动的过程中,建立宝宝和父母之间亲密和谐的关系是非常重要的成果之一。宝宝喜欢游戏,更喜欢看到爸爸妈妈温柔的笑脸。
信任——很多游戏都蕴涵着信任感的培育:如“小鸟飞”“荡秋千”,一起沐浴玩耍,抚摸等等。对父母的信任是孩子日后人格发展的重要基础。
独立性——父母的扶携终究指向的是独立和能力。在游戏过程中,不要强迫也不要勉力,了解孩子的性情,让他玩儿得开心,并得到真正的训练。
总之,适时的家庭游戏可以为父母们提供一个很好的方式,来帮助促进宝宝的各方面发育以及智力、能为、情感的培养。
早教从和宝宝玩亲子活动开始
从他降临的那天起,你就希望他的每一天都能开心快乐地度过,那么从现在开始陪宝宝一起游戏吧!当你们在一起开心地玩耍时,你可以通过有趣的亲子活动对宝宝进行教育,宝宝就是在快乐的游戏中成长发育。
游戏中要和宝宝不断“对话”
游戏的目的并不是宝宝学到了多少本领,而是他在和你游戏中收获多少快乐。只是为了让宝宝掌握某些技能而要求他做各种游戏,那么结果只会适得其反,只有宝宝喜好的东西才能让他有所收获,否则只能引起他的逆反心。
其次,为宝宝换尿布、喂奶时,要和宝宝说话,并对宝宝微笑,引逗宝宝微笑或说话。比如说“宝宝,笑一个”,然后亲亲他,反复练习,直到宝宝看到妈妈微笑,也跟着微笑,逐步到可以逗笑出声。当宝宝嘴里发出各种声音时,妈妈要用同样的声音回应宝宝,和宝宝“说话”。
0-4个月简单的互动游戏
0-4个月的宝宝处于生长发育最快的阶段,第1个月身高增长约4cm,其后3个月每个月身高增长约3cm,到第4个月可达到65cm左右。体重每个月可增长1000g左右,到第4个月可达7000g左右。这个时期的宝宝大多处于无意注意状态,但已经可以短时间观看某个物体。
因此,妈妈可以和宝宝做一些简单的互动游戏来初步锻炼宝宝的视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉敏感度,开发宝宝的感官潜能,促进亲子之间的亲密感,为508个月的亲子活动做好准备工作。这包括帮助宝宝逐步形成规律的生活、俯卧抬头挺胸练习、听声音找声源、眼和头可以追随近处移动的物体转动、与宝宝初步建立亲子依恋等。
推荐小游戏脸对脸抱着宝宝,或者让他躺着,妈妈弯下腰与他脸对脸,开始先慢慢转换你的面部表情,做出微笑、吃惊、伸舌头等表情,再重复一遍这些表情,只是不同的表情之间要有间隔,看看宝宝的反应,他是不是试图模仿你?
5-8个月开始认识周围世界
这个时期相对0-4个月生长都有所放慢。满8个月时,男宝宝体重可达6.9-10.8kg,身高范围为65.7-76.3cm。女宝宝体重达到6.3-10.1kg,身长63.7-74.5cm。5-8个月的宝宝开始进入有意注意阶段,对周围事物的关心也越来越强烈,正是建立亲子依恋、开始认识周围世界的最佳时机。
这个阶段的宝宝已经能够看到远处的物体,并能用两眼细看近处的物体。还可以翻身、独坐、够取悬挂物体、听到名字会转头。并开始认生,看到母亲和熟悉的人会表示高兴,看到陌生人则会不安。开始此阶段的亲子活动重点培养宝宝对周围世界积极探索的兴趣,为了7-12个月婴儿的亲子活动做好身体、感知、语言及社交准备。
推荐小游戏妈妈弯腰扶着宝宝的双腋,把宝宝脸朝外抱稳;也可以跪或坐在地板上,一只手环抱宝宝的胸部,另一只手托住他的屁股。那一个球放在宝宝正前方,帮他用脚踢到球,然后跟着往前移动,好让宝宝能追着踢球。宝宝脚每次碰到球,都要发出欢呼帮他加油哦!
中国好爸爸:适合和女儿玩的亲子活动
亲子活动很简单,枕头纸杯都能玩
高质量的陪伴很重要,我和女儿关系一直很融洽,就像好朋友。我很珍惜和孩子在一起的时光,即使手头有很多事,但都没有陪孩子重要。我和女儿玩亲子活动都是利用零碎时间,走路时、吃饭前、刚起床,借助手头上的家居物品,比如垫子、枕头、纸杯,让孩子的生活丰富起来。
2买很多玩具,不如“一具多玩”很多家长给孩子买很多玩具,只是把玩具扔在孩子身边,并未引导孩子怎么去玩。我有个游戏理论,一个玩具有多种玩法,简称“一具多玩”。用不着买很多玩具,不如教孩子把一个玩具多样化地使用,对孩子的智力开发更有帮助,也会让孩子更珍惜玩具。
3家庭成员分好工,避免育儿分歧跟其他家长一样,我家也需要老人帮带孩子,但回到家时,我和妻子就成为育儿的主要人物。为了避免教育分歧,我家进行了教育分工:妻子主要负责孩子的作息规律、行为习惯、行为规范,我主要负责孩子的兴趣培养、潜能开发、丰富阅历。所以,我们之间的冲突会比较少。
4育儿不只是妈妈的事,爸爸别缺席!在中国,妈妈比爸爸带孩子的时间要多,但现在也有很大改变,爸爸也参与到家庭教育中来。实际上,爸爸妈妈都是非常重要的角色。在早期教育中,妈妈是权威角色,爸爸是辅助角色,但也有很多工作职责,比如他是亲子关系的协调者、亲子活动的陪伴者、亲子阅读的参与者。
爸爸还可以让孩子知道,男性角色在生活中是什么样的,可以让孩子了解不同人格,让孩子有更多社会经验、社会体验,丰富孩子的阅历,心智更加成熟。而且,爸爸妈妈之间的夫妻关系也是孩子认识男女关系的范本。
爸爸妈妈怎样和孩子一起玩
家长和孩子一道玩,第一种目的是建立亲子感情,享受天伦之乐;第二种目的是使孩子快乐;第三种目的是在一起玩的过程中指导孩子玩,提高孩子玩的技术水平,促进孩子某些能力的发展。带有这种目的与孩子一起玩的家长,具有教育意识,重视对孩子的教育、培养。
那么怎样和孩子一道玩呢?
首先,家长应以专注的神态很投入地和孩子一道玩,这样孩子才会真正开心,应付的态度会使孩子感到扫兴,甚至引起一些不愉快。
第二,应以朋友的身份、平等的态度和孩子一道玩,勿以家长自居,居高临下地指责孩子、批评孩子。有时孩子对玩的技巧尚未掌握,家长应耐心地和孩子继续玩下去,如果不耐烦地说“你真笨”、“教不会”,孩子马上就会不高兴,也许以后再也不和家长玩这个游戏了。
第三,家长可以和孩子比赛,在比赛过程中家长应了解孩子的心理。对于自信心不足的孩子,家长在比赛时应“落后”一点,以增强孩子的自信心,提高孩子的成功感;对于太要强、好胜心太强的孩子,家长应胜他一筹,要在游戏过程中锻炼孩子对失败、挫折的心理承受力,有时候有的孩子会要强到不讲理、耍脾气的程度,那么家长应注意在下一次进行这类竞赛游戏时,事先提醒孩子注意自己的行为,要“约法三章”,防止孩子形成一些坏脾气。
第四,利用影像设备将父子同乐、母子同乐的镜头摄下来,留作以后欣赏、回忆,培养亲子感情。
6个适合宝宝玩的亲子活动
为了促进宝宝与父母间的感情,同时也能训练宝宝各方面的能力,父母不妨和宝宝玩以下简单的亲子活动喔。
游戏1:美丽小屋
游戏目的:做做玩玩,体验亲子同乐。
环境创设:用废旧的冰箱包装盒制成小屋(两边挖洞做小窗),卡通图章、粘纸若干。
玩法:
1.父母与宝宝一起玩装扮小屋。宝宝可随意地在小屋上盖图章,贴粘纸,涂鸦,让小屋变得美丽。
2.宝宝抱着玩具娃娃参观美丽小屋,和父母一起玩办家家游戏。
3.让宝宝抱着娃娃在美丽的小屋前留影。
游戏2:谁的声音
游戏目的:训练宝宝的听辨能力。
环境创设:小手绢一块,手机铃声、汽车喇叭声、门铃声、小狗小鸟的叫声等。
玩法
1.用小手绢蒙住宝宝眼睛,让宝宝辨别家人的声音。
2.让宝宝相继听手机铃声、汽车喇叭声、门铃声、小狗叫声、小鸟叫声等,然后让宝宝辨别。
爱心提示:给宝宝听声音音量不宜过大,以免损害宝宝的听觉器官。
游戏3:拼图游戏
游戏目的:让宝宝感知图片的完整性,培养宝宝学会辨别物体的细节,锻炼宝宝小手的灵活性。
环境创设:宝宝喜欢的图案纸,和图案纸一样大小的硬板纸,胶水和剪刀。
玩法:
1.用胶水将图案纸和硬板纸粘贴在一起,裁成大小相同的4块或6块。
2.打乱图板,父母和宝宝一起将其拼成完整的图案。
爱心提示:
拼图版的大小和宝宝年龄成反比,拼图版的多少与宝宝年龄成正比。即宝宝越小,拼图版越大;宝宝越小,拼图版越少。
游戏4:参观“动物园”
游戏目的:让宝宝认识小动物,亲近小动物。
环境创设:动物玩具若干,将动物爱吃的食物绘制在卡片上。
玩法:
1.将家中布置成小小动物园,带着宝宝参观。
“宝宝,这是谁呀?它长得怎么样?”……
2.给小动物喂食。
让宝宝亲亲抱抱小动物,把它们最爱吃的食物(卡片)送到它们嘴边。送对了,妈妈可奖励宝宝一张粘纸。
3.学学动物叫。
妈妈:“我爱我的小猫,小猫怎样叫?”宝宝:“喵喵喵,喵喵喵。”
妈妈:“我爱我的小狗,小狗怎样叫?”宝宝:“汪汪汪,汪汪汪。”
……
4.模仿小动物——让宝宝一边模仿动物的叫声,一边模仿动物的动作。
游戏5:和小动物捉迷藏
游戏目的:引导宝宝说简单的方位词,培养初步的分类能力。
环境创设:将玩具小动物藏在家里的各个地方,准备黄、白、蓝三只整理箱。
玩法:
1.和小动物捉迷藏。
妈妈:“宝宝,小动物和你捉迷藏了。请你找找看,小动物藏在哪里?”
一开始,宝宝对寻找的过程和结果比较感兴趣,不太乐意说方位词。宝宝找到小动物后,妈妈要启发宝宝开口说出“上、下、前、后”等方位词。
2.将小动物按颜色分类,放到相应颜色的整理箱内。
“宝宝,我们按小动物的颜色,把它们放到箱子里吧。”
爱心提示:引导宝宝养成轻拿轻放玩具的良好习惯。
游戏6:我当小厨师
游戏目的:鼓励宝宝学做捏、拉等手指动作,体验动手操作的乐趣。
环境创设:糯米粉、面粉、蔬菜汁及糖等调味品。
玩法:
1.让宝宝和爸爸妈妈一起制作小点心。
2.将不同颜色的蔬菜汁分别加入到糯米粉或面粉中,丰富的色彩更激发宝宝的兴趣。
3.让宝宝按已有生活经验和喜好随意操作,父母给予适当的指导。
4.妈妈烹调宝宝亲手做的点心,宝宝和妈妈一起品尝。
爱心提示:制作点心前,先把宝宝的手洗干净。
孩子最好的玩具是爸爸妈妈
孩子最好的玩具是爸爸妈妈
-一起种花栽种和照料花草能让孩子在感受花草生长变化的过程中,萌发关爱和亲近自然的美好情感,使用种花工具,可促进动作的协调性。
-玩“抬轿子”当孩子坐好轿子抬高时,能感受到轿子的高度,有助于增强孩子的胆量。还可借助家中的物品,如凳子、被单一起嬉戏。
-寻找物品利用孩子喜欢“寻寻觅觅”的特点,挖掘生活中具有教育意义的元素,对促进孩子的发展会有意想不到的收获。
开始寻找时,被寻找的物品应是孩子非常喜欢的、非常想要的玩具。以后可逐渐增加为亲近的人找(拿)物品的机会,如给下班回家的爸爸找拖鞋,给爷爷奶奶找老花眼镜等,让孩子在为亲人服务中体验到快乐。孩子找到物品后要给予充分的鼓励,亲一亲,抱一抱。但“寻找”应在成人的视线内进行,“寻找”范围内不能有危险物。
-爬在父母身上7-9个月的孩子开始会爬了,这在孩子成长中是一个标志性事件。1岁前给孩子充分爬的机会,包括爬在父母身上玩耍,这对孩子今后各方面的发展很有益处。爬在父母身上玩耍时,爸爸妈妈成了孩子最棒的“大玩具”,对孩子自身动作的调整、身体的灵巧度、控制能力提出了挑战。通过肌肤接触、语言交流、表情沟通,孩子能从父母身上获得很多信息,传递无限亲情。
【适合两岁宝宝玩的亲子活动】适合2岁宝宝的亲子活动
适合两岁宝宝玩的亲子活动一
沙发蹦蹦床
宝宝站在沙发上,和爸爸面对面。爸爸两只手分别扶住宝宝的腋下,高高地举上去轻轻落下,然后教孩子腿向下弯曲,蹬直,爸爸帮着跳起来。借助沙发的反弹力量,可以节省一些力气。玩几次之后,爸爸和孩子都累了,就一块儿倒在沙发上休息一下。
宝宝的收获:感觉真的像跳蹦床似的,好刺激啊。
投篮大赛
准备一个小筐,放在合适的位置。再团一些纸球,或者将袜子卷起来,甚至可以找一些筷子、小勺之类的小物件充当投置物,和宝宝一起往筐里投,看看谁投得准呢?
宝宝的收获:原来投不同的东西时,要用的力气是很不一样的。为什么?
枕头大战
爸爸拿一个枕头顶在头上或肚子上,宝宝拿一个枕头向爸爸冲过来,看看能不能将爸爸冲倒。如果冲不倒,孩子还会发出第二次、第三次进攻。感觉差不多的时候,爸爸就让宝宝冲倒一次吧,给宝宝一种成就感。
宝宝的收获:看来我的本事真是越来越大了。爸爸的收获:宝宝开心了,虽然自己累一点,心情却很不错。
斗牛士
找一块布单,最好是红色的。爸爸拿着布单,让孩子往你这里冲。不妨事先看看电视里面的斗牛士是怎样战斗的,让孩子有直观的印象,再来玩这个游戏,会觉得更有趣。
宝宝的收获:可以像牛一样进攻、打斗,真过瘾!爸爸的收获:好开心,全身都得到了锻炼。
我是考拉
宝宝坐在爸爸的脚背上,双手紧紧抱住爸爸的一条腿,爸爸就这样带着宝宝在屋子里走来走去。累的话,换一条腿接着玩。如果宝宝玩起来没完没了,爸爸可以提个要求,从哪里走到哪里,游戏就结束了。
宝宝的收获:爸爸的腿好结实、好健壮呀,抱着这样的大腿感觉真安全!爸爸的收获:整天坐在办公室里不怎么走动,正好利用这个机会锻炼一下。只是太消耗体力了,坚持的时间也不会很长。
会讲故事的报纸
用具:报纸
玩法:和孩子一起想一想,报纸除了可以通过阅读获取信息之外,还可以做些什么呢?妈妈可以给宝宝讲一个故事,中间有情景,一边讲一边利用报纸来折出各种东西。例如:春天到了,我们一起去春游,外面太阳有点晒,我们可以戴一顶帽子。(这个时候妈妈利用报纸给宝宝折一顶帽子);我们去春游要不要带点什么东西去吃呢?继续的用报纸折出不用的内容;
手指传笔
用具:圆珠笔
玩法:妈妈用双手的食指伸出,然后把笔放在食指上;把笔传给宝宝;轮流的传来传去,如果不小心把笔掉在地方,可以重新开始。宝宝学会——手眼协调
小贴士:根据宝宝的情况增加难度;
摸一摸、学一学
用具:铅笔、尺、橡皮、计算机等
玩法:准备以上文具,放在桌上,先让宝宝看看桌子上的东西,陪他读一次所有的名称,替宝宝带上眼罩,先给他摸一下物件,然后要他猜猜这是什么。宝宝学会——认识日常用品
小贴士:选择没有危险性的文具,以免弄伤宝宝的手;
打电话认数字
用具:1部有数字键的电话。
玩法:在游戏的时候,妈妈指着电话上的数字键,教宝宝认识10以内的数字。当宝宝掌握后,妈妈说出数字,让宝宝来按键;宝宝学会——认识1—10的数字。
小贴士:当宝宝掌握了数字,不妨告诉宝宝家里的电话号码,让宝宝试试自己打电话。
生活相册
用具:相册、照片
玩法:妈妈在宝宝每次活动,和小朋友一起拍一些相片,把照片顺序排好,并和孩子一起为活动作记录。例如:“这是我的外公外婆”,“我买了外婆最爱的水果”。宝宝学会——说简单的句子。
小贴士:一定要让宝宝说完整的话。
2适合两岁宝宝玩的亲子活动二偱声找图
用具:录音带、录音机、图片
玩法:首先用录音机录取物件发出的声音,例如交通工具的行车声、按门钟铃声、下大雨的水滴声等,按每一种声音都准备一张图片,让孩子一面听录音带,一面依据声音找出相关的图片。宝宝学会——记忆声音。
小贴士:玩法可以灵活一点,不要拿来当考题,偶尔故意拿掉一张图片,看孩子找不到图片时的反应,增加游戏趣味。
头上放书练平衡
用具:书1本
玩法:妈妈把一本书放在宝宝头上;然后让宝宝把手放松,顶着书一步一步的走,妈妈可以做示范动作给宝宝看。宝宝学会——控制平衡
小贴士:选择的书不要太重,以免砸伤宝宝。
电脑学英文字母
用具:电脑
玩法:妈妈跟宝宝坐在电脑前面,然后妈妈在电脑上打出“ABCDE”等英文字目;让宝宝在屏幕上看到一个一个的字母,字体要大一点;妈妈一边展示给宝宝一边告诉宝宝这个字的发音;宝宝学会——认识英文字母
小贴士:让宝宝看屏幕的时间不要太长。
吹橡皮筋
用具:吸管2根、橡皮筋20条
玩法:妈妈把20条橡皮筋放在书桌上,然后妈妈跟宝宝各拿一根吸管;鼓励宝宝用吸管吹动橡皮筋。宝宝学会——增加肺活量;
小贴士:一开始不要太用力,以免宝宝缺氧。宽大的床、软乎乎的被子和枕头,都成为了宝贝游戏的道具。他可以尽情地跳、肆意地爬,玩累了,直接闭上眼睛就可以睡觉,多么惬意。
摇摇飞毯
用具:1张厚实的毛毯或毛巾
玩法:让宝宝躺在毛巾上,爸爸妈妈分别抓着毛巾的一端,向前、后、左、右方轻微摆动,可维持1—3分钟;宝宝学会——掌握平衡
小贴士:观察孩子的反映,调整摇摆的规律及时间。
扣纽扣比赛
用具:2件有扣子的衣服
玩法:妈妈先教宝宝扣纽扣的动作,然后与宝宝一同比赛,看看谁最先把纽扣扣完。宝宝学会——扣纽扣和手眼协调。
小贴士:当宝宝学会扣衣服纽扣后,家长可以逐步增加难度,尽量培养宝宝的独立性。
弹弹足球赛
用具:大床、枕头、沙滩球
玩法:妈妈先把大床上的棉被移走;然后妈妈和宝宝各站床的一端拿一个枕头,拿着枕头拍打大床,令沙滩球移动到对方的龙门。宝宝学会——手眼协调。
骑马练平衡力
用具:枕头两个
玩法:家长只要将两个枕头叠起,放在床上,然后让小朋友如骑马般坐在枕头上,不停摇动身体。宝宝学会——用腰腹控制平衡
小贴士:注意安全,避免宝宝乐极忘形,从床上跌落地上撞伤头部。
追踪星光
用具:一个电筒
玩法:用电筒随意照任何一点,请小朋友追踪光点拍打。宝宝学会——快速反应和手眼协调
小贴士:若宝宝熟悉游戏,可加快照射的速度,或拉长照射距离,增加难度。
袋鼠跳跳跳
用具:枕头袋
玩法:妈妈给宝宝准备枕头袋,并引导宝宝人站进去;妈妈也跟宝宝一起站进枕头袋;两人一起跳起来。宝宝学会——跳跃和控制平衡
小贴士:注意安全,以免失去平衡撞伤宝宝。
3适合两岁宝宝玩的亲子活动三下一站是谁
玩法:坐公交车的时候,让宝宝猜一猜下一站上车的是谁?可以给宝宝猜的范围,如:是叔叔还是阿姨?是小朋友还是老爷爷老奶奶?
宝宝学会——观察和思考
小贴士:如果宝宝猜对了,可以延伸一下,让宝宝仔细观察上车人的动作和神态。
赤脚任我行
玩法:带宝宝到小石路、石春路、草地等不同的路面,脱掉鞋子,赤脚行走。
宝宝学会——用脚感受不同的地面
小贴士:选择不同的路面,例如平坦的、直的、上坡的、高低起伏等不同的地形,让宝宝逐一体验和感受。
眼明手快抢尾巴
用具:长毛巾
玩法:妈妈和宝宝各在腰间挂上一条毛巾;妈妈和宝宝在指定位置上互相追逐并把对方的尾巴抢下来。
宝宝学会——跑步和平衡身体
小贴士:要控制宝宝的运动量,不要过于疲劳。
寻宝行动
用具:各种颜色的珠子
玩法:妈妈带宝宝到草地上,并把各种各样颜色的珠子撒在草地上,然后妈妈说出一种颜色,让宝宝捡起相应颜色的珠子。
宝宝学会——认识颜色和手眼协调
小贴士:不要让宝宝把珠子塞进嘴巴里。
公交车大家数
玩法:带宝宝坐车的时候,和宝宝一起说说身边过去的是什么车子,然后数一数过去了多少辆汽车。
宝宝学会——观察和数数
小贴士:告诫宝宝不能把头和手伸出窗外,要注意安全。
人力车
玩法:让宝宝趴在地上,用双手撑起上身,妈妈则抓起他的双腿,让孩子爬行。
宝宝学会——爬行和手脚协调
小贴士:如果宝宝出现不舒服或者是体力不支,马上停止游戏。
百变身体绘图形
用具:地垫/床单一张
玩法:妈妈先把地垫/床单铺在草地/草坪上,然后说出一种图形/一个数字,如:三角形、正方形、圆形;1、2、3等,邀请宝宝合作用身体做出这个图形和数字。
宝宝学会——发挥想象
小贴士:图形和数字必须是孩子能认识的,尽量以肢体表达出近似的图形和数字。
接龙讲故事
玩法:外出坐车或等车时可以玩接龙游戏,如妈妈先开头:“从前有一个森林。”引导宝宝接着想象:“跟住了三只小猪”……
宝宝学会——发挥想象编故事
小贴士:如想加强难度,在续句前不妨叫孩子每次也由故事的第一句说起,训练孩子的记忆力。
寻找颜色
玩法:妈妈可以示意孩子找出生活上与红色有关的事物,如的士、中国国旗、红灯、灭火器等等。
宝宝学会——认识颜色
小贴士:刚开始时一次让宝宝认识一种颜色,太多颜色会影响他进行判断。
叠叠乐
用具:夹衣服用的夹子30个
玩法:妈妈先把夹子各分一半并分配给宝宝;然后妈妈引导宝宝两人轮流一个一个的叠起来(用三只手指);
宝宝学会——掌握平衡
适合两岁宝宝玩的亲子活动四
影子戏
用具:台灯
玩法:晚上的时候,亮起台灯,妈妈面对墙壁站立,双手交叉做各种动作,让手的影子投映在墙上。让宝宝跟着学妈妈所做出的动作。
宝宝学会——灵活运用小手
小贴士:2岁以下的宝宝会比较被动,可让他躺在床上,看着影子戏。
叮叮当当的声音
用具:厨房用品
玩法:妈妈为宝宝演示切菜、炒菜、洗菜、刷锅碗等的动作、声音。提醒宝宝注意听各种声音的区别。然后请宝宝到厨房外面仔细听,请他猜一猜听到的是什么声音。
宝宝学会——辨别不同的声音
小贴士:妈妈在这个游戏进行时,可以请宝宝形容一下声音有什么不同。
沉沉浮浮
用具:2个塑料玩具,1个脸盆
玩法:在脸盆里倒上水,把塑料玩具放进水里,让宝宝尝试把塑料玩具按入水中。
宝宝学会——水是有浮力的
小贴士:若宝宝对游戏感兴趣,可选择一些能浮在水面和下沉的东西,让他多作比较。
滑嘟嘟肥皂
用具:2-3块小肥皂
玩法:妈妈把2-3块肥皂放在浴盘或浴缸;让宝宝坐在水中,并鼓励宝宝在水中用手去抓肥皂。
宝宝学会——抓握
小贴士:由于肥皂本身滑嘟嘟的特性,要鼓励宝宝去参与活动。
我是小画家
用具:颜料若干
玩法:晚上洗澡前,让宝宝拿颜料在浴室的瓷砖上自由涂画,然后请宝宝说一说他画的是什么。
宝宝学会——自由涂鸦
小贴士:这是自由创意时间,所以不要干涉宝宝作画,即使画的和他所说的完全不像也不要加以修改。
天气报告
玩法:每星期抽一晚时间,跟孩子来个深情对话,报告内心世界;互相讲出令自己开心的事情(晴天)、疑惑的事情(阴天)、不满的事情(雨天);并且对改变自己心情提出新建议。
宝宝学会——说出内心感受
小贴士:家长也要向宝宝讲出内心感受,并且如果宝宝突然不想讲,千万别逼他。
日历的秘密
用具:客厅挂着的日历
玩法:准备一个大日历,与孩子一同看日历,了解日期和各种节假日等。
宝宝学会——时间概念
小贴士:日历的内容博大精深,要按孩子的兴趣和理解力,选择宝宝应学的范围,切勿过分灌输。
车子跑得快
用具:各种各样的玩具汽车
玩法:与宝宝一同玩玩具车时,与宝宝讨论:怎样可以推得最远?鼓励孩子就这个难题作假设,然后按自己已有经验作逻辑推理。如:要车子推得最远,第一应该……然后应该……,看假设是否成立,再和孩子讨论和总结。
宝宝学会——逻辑推理
小贴士:提出让孩子发现和要解决的问题须符合孩子的能力,既能挑战孩子的思考,又不会因太困难不成功而产生挫败感。
二人三足
用具:绳子
玩法:把绳绑在妈妈和宝宝的脚上,一起向预定的终点进发;走的时候可以叫1、2、1、2的口号,促进两个人行动一致。
宝宝学会——互相合作
小贴士:在客厅进行,尽量搬开杂物,以免在游戏进行时不慎撞伤。
扭腰踏步小舞步
用具:音乐
玩法:先教孩子基本动作,如扭扭腰、踏踏脚、转个圈等,孩子熟练后,随着音乐旋律节拍跳出以上动作。
宝宝学会——跟着节奏跳舞
小贴士:让宝宝跟随音乐自由发挥,不用拘泥于动作。
5适合两岁宝宝玩的亲子活动五呼拉圈汽车
用具:一个呼拉圈
玩法:用一个呼拉圈,套在妈妈与宝宝之间,模拟架车行驶。如果人多的话更可以分成小组比快。
宝宝学会——合作沟通
小贴士:配合游戏,放置在地上的杂物和先行移走,扩大宝宝“行走”的空间。
定力考验
玩法:请宝宝做不同的活动,如假装抹窗,或者请他绕圈走动,不过当你一声令下,就要立刻停止不动,维持刚做着的姿势。家长可以拍手或用其他方式喊停。
宝宝学会——根据指令做动作
小贴士:游戏人数可以较多,增加刺激和、趣味性。
袋中寻宝
用具:深色布袋、筛子、钥匙、小圆球
玩法:把筛子、钥匙、小圆球等3种东西放入布袋里,然后叫孩子把其中一种拿出来。
宝宝学会——用触觉进行判断
凌空飞人
玩法:爸爸和宝宝面对面站着,接着抓起他的双手,顺时针或逆时针方向各绕转一圈。当宝宝适应后,可转到两圈、三圈,循序渐进,慢慢增加圈数。
宝宝学会——感受旋转
小贴士:抓住宝宝手脚的动作不要太粗鲁,以免宝宝的关节受伤。同时,转的速度和方向要注意平衡的原则,不要偏向某个方向,这样整个前庭系统的发展才会平衡。需要注意宝宝的反应,若宝宝哭或十分恐慌,应暂时停止,同时了解原因。
踏步走直线
用具:胶纸、绳或颜色带
玩法:用绳子在客厅的地上拉一条直线,并以胶纸紧贴牢固。向宝宝示范以脚跟碰脚尖的方法交互前进,双手可以向左右张开以保持平衡,或手持物件前进;除了直线外,前进的路线也可按孩子的能力设计成弯弯曲曲,中途更可加设障碍,增加游戏的趣味。
宝宝学会——平衡和协调身体
小贴士:不要预设太多目标而影响宝宝的兴趣。
客人来了
用具:玩具茶具(过家家游戏中的餐具)
玩法:妈妈扮演客人的角色,来宝宝家串门;让宝宝开门,然后给客人倒杯茶;鼓励宝宝跟客人谈话。
宝宝学会——社交能力
小贴士:妈妈可以多做几次示范给宝宝知道如何有礼貌的接待客人。
好味指点点
用具:厨房的调味料。盐、糖、醋、酱油等
玩法:妈妈先准备好以上的调味料,并放置在小碗中;然后指示宝宝用手指摸一下调味料并放进嘴巴尝试味道,同时告诉宝宝这个调味料的名称;再给宝宝蒙上眼睛,叫宝宝用刚才的方式来试味道,然后说出是什么。
宝宝学会——辨别各种味道的特有性
小贴士:在游戏过程中,讨论材料的味道,但是不要谈论颜色,让宝宝能全神贯注辨别味道。注意每尝试过一种味道,让宝宝喝口水。
好玩传声筒
用具:2个纸杯、1根线
玩法:在2个纸杯的底部,各用针线穿一个小孔,用一条长约60厘米的线串起来;妈妈和宝宝各拿一个杯子,用互通电话的方式传递各种声音。
宝宝学会——对声音产生敏感
小贴士:在玩的时候转过身,两人彼此看不见,增加传声的神秘感。
称米学重量
用具:2个空饮品纸盒,一支竹竿、一条绳子
玩法:把饮品纸盒的顶部剪去,挂一条绳子在竹竿上,绳子的两端绑着2个纸盒;让宝宝把米分别放进2个纸盒内,哪一边坠下,就在另一边加米。
宝宝学会——观察和比较物件的重量
小贴士:妈妈把住竹竿,让宝宝来加米。
捡棒棒
用具:筷子20支
玩法:妈妈把20支筷子放在掌心,然后放手,筷子会散落在桌上;然后鼓励宝宝把筷子一根一根捡起来,但要求宝宝不能碰到其他的筷子。
宝宝学会——手眼协调
小贴士:妈妈在进行这个游戏时,请注意宝宝不要被筷子碰到眼睛、鼻子等地方。
爸爸妈妈怎样参与孩子的游戏
孩子在下列情况下可能会请求爸爸妈妈参与游戏:
一、缺少同伴。一个人玩得没劲。
二、角色需要。有同伴但还有角色没人充当。
三、年龄因素。孩子较小,游戏无法开展下去。
四、依赖性强。孩子一刻也离不开父母。
五、为了得到父母的表扬,孩子也会请爸爸妈妈参加。
父母对孩子的请求大致有以下几种反应:
一、拒绝。当孩子来请爸爸妈妈参与自己的游戏时,父母会不耐烦地说:“去去去,自己去玩。”认为游戏是小孩子玩的。
二、应付。当孩子请求爸爸妈妈参与游戏时,父母虽已答应,但在游戏中,漫不经心,干自己的事,时常是孩子提醒该干什么,才如梦初醒似地应付一下,又专心于自己的事情。
三、参与。只要孩子请求参与游戏,家长都欣然接受并以高度的热情参与游戏。
以上家长的几种行为,很显然第三种较好。在处理这类问题时应注意以下几点:
一、不要挫伤孩子玩游戏的积极性和孩子对你的信任感,不可用孩子无法接受的态度回绝孩子,让孩子失望。如果父母不想参与游戏,也应用比较婉转的话语或用激励的方法,让孩子自己玩游戏。例如可说:“妈妈有点不舒服,想休息一下”;“你玩得很好,让我看看你怎么玩的。”
二、不可欺骗孩子。家长如有其他事情要干而无暇顾及孩子的游戏,可对孩子讲明,“你先玩,爸爸把手里的活儿干完就和你玩。”既然答应了孩子游戏就应真正参与进去,而不应付。以免孩子对你产生一种不信任感。
三、家长是否参与游戏也应具体问题具体分析。当孩子因年龄小或角色需要或缺少游戏伙伴而请求时,家长应参与进去,并以角色身份、游戏口吻引导孩子游戏,使游戏得以顺利开展。
如果是因孩子依赖性过强而请求父母参与游戏时,家长可不参与,并可利用这一机会培养孩子的独立性,告诉孩子“你在这儿玩,妈妈在这里做事。”让孩子游戏时有一种安全感,千万不可为了培养孩子的独立性,在孩子玩得专心时偷偷走掉,这样孩子一旦发觉父母不在,则更加心神不宁、精力分散。
还有的孩子在需要任何东西或出现任何问题时都是叫爸爸妈妈,从不自己想办法,对于这样的孩子父母千万不可样样代劳,而应引导他自己去做,从而培养他的独立性和责任感。对于想得到表扬的孩子,父母也无需参加,只需给予肯定性的表扬,并鼓励孩子继续玩,使孩子在情感上得到满足就行了。