家长都希望望子成龙，望女成凤。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是由小编为大家整理的宝宝对颜色有感知能力年龄，仅供您在工作和学习中参考。
宝宝什么年龄对颜色有感知能力？
视觉是人成熟最晚、发展最慢的一种感觉。虽然基本视觉皮层能在怀孕7个月时从胎儿眼中接收讯号，但视觉通道的神经细胞在出生后数月仍不成熟，对宝贝来说，世界大都是模糊的。
宝宝从出生三四个月就有了对色彩的感受力。0-3个月的宝宝已经对鲜艳的色彩、强烈的黑白对比感兴趣，色彩对于这个年龄段的宝宝而言，可以说是有一种难以抗拒的吸引力。随着宝宝视觉系统的发育成熟，到了4个月左右，宝宝对色彩就有了感受能力，可以通过认识色彩、感知色彩，来享受美的世界。这时让宝宝感受色彩，培养敏锐的色彩感觉，对宝宝的智力发展和培养绘画兴趣都大有裨益。年轻的爸爸、妈妈要抓住最早时期用较好的方法帮助宝宝辨认颜色，这对宝宝的智力发展和培养绘画兴趣都是大有益处的。但是，宝宝对颜色的认识不是一下子就能完成的，而必须经过不断训练和培养。
宝宝认识颜色的一般规律是什么？
宝宝认识颜色是有一个科学的发展规律的：红――黑――白――绿――黄――蓝――紫――灰――棕(褐色)。按这个顺序去认识颜色将事半功倍，而且教孩子认识这些颜色时一定要注意的是方法。不能一股脑教给他认，而是这个星期教他认黄色，在生活中就只指一切包含黄色的物体给他认，下一个星期只认蓝色，认识生活中所有含蓝色的事物，如此类推，很快他就会掌握全部颜色保证不易忘记，就是靠着这种方法，有些宝宝快满两岁时就已经认识了十种颜色了，进而推广到粉红等一系列浅色系列分辨也没问题。
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培养3个月宝宝的感知能力
1、将宝宝短时间内竖直抱起，让宝宝看看四周的物体，并且一边让宝宝看，一边反复和宝宝讲讲周围物体的名称，如“这是电视机”，“这是钟”，“这是桌子，“这是花”等等，这样做，可以训练宝宝将声音和物体联系起来的能力，形成初步的条件反射。
2、爸爸或妈妈将宝宝抱到镜子前，指着镜子中的人物，对宝宝说：“这是爸爸”，“这是妈妈”，“这是宝宝”。还可以让宝宝的小手去摸摸镜子，给予宝宝触觉刺激。
3、天气暖和时，将宝宝抱到室外，让宝宝看看车子，成人可以模拟车子发出的声音给宝宝听，一边模拟车子发声，一边对宝宝说，“这是大汽车”等。同时，还可以让宝宝看看小动物，一边模拟小动物发声，一边告诉宝宝小动物的名称。如“喔喔喔，这是大公鸡”，“呷呷呷，这是小鸭子”，这样做，可以发展宝宝的听觉，提高宝宝对各种声音的辨别能力。
4、在宝宝的小床上方，悬挂一些小玩具，如小拨浪鼓、小铃、小动物(宝宝用手可触及)，引逗宝宝用手来抓，发展宝宝的触觉。
早教启蒙：培养宝宝艺术感知能力的方法
伴随着年龄的提高，宝宝会对周边的食材兴趣爱好暴增，爸爸妈妈最好是让宝宝用各种各样人体器官去觉得和感受。那样有益于提升宝宝的感知能力，学习培训各种各样行为习惯。培养宝宝艺术感知能力的方法有哪些？
1.用手抓食材吃
让宝宝用小手去抓新鲜水果块、曲奇饼干、鲜面条等来吃。那样做将会会把宝宝的小手搞脏，但在抓食材吃的全过程中，除开味蕾刺激性，还能够锻练宝宝手的触感。但是要留意，让宝宝抓的物品不可以太烫。合适年龄：6个月之上。培养宝宝艺术感知能力的方法有哪些？
2.玩发音小玩具
一些小玩具不但能够发出声音，还能伴随着响声的节奏感造成一些姿势。这种姿势能够刺激性宝宝的小手，使宝宝手的姿势越来越更为灵巧。合适年龄：3个月之上。
3.每个部位都见到
给宝宝看一个物块的情况下，最好是可以把物块的里边和外边都给他们看一看。例如，你给宝宝看一个汽车玩具，先给他们看玩具的总体品牌形象，随后再给他们展现一下里边的构造。那样做能够协助小孩掌握和把握物块的特性，乃至能够危害他之后对各种各样物件开展归类的工作能力。合适年龄：8个月之上。培养宝宝艺术感知能力的方法有哪些？
4.艺术涂鸦
给宝宝提前准备一些画笔工具，使他随便地画。能够画在紙上，还可以画在厚纸板、物件的礼品盒上这些。那样不但有利于提升小孩的感染力，还能协助他感受不一样画笔工具、不一样美术绘画原材料间的差别。合适年龄：一岁之上。
5.玩小贴画
提前准备一些不干胶标签小贴画。教宝宝把小贴画揭掉，再贴住图画纸上，还可以贴在父母的脸部，或贴在自身的手身上、衣服上。这种小贴画能够不断地揭出来、贴好。要是没有小贴画，还可以用透明胶布替代。这能够锻练宝宝手的认知能力工作能力。合适年龄：一岁之上。
6.看，也闻一闻味
培养宝宝艺术感知能力的方法有哪些？把一些味儿非常好的物品给宝宝展现一下，例如新鲜水果、花等。那样做能够加重宝宝对这种物件的印像，使他不但能记牢物块的外观设计，还能掌握这种物件的味道。这针对刺激性宝宝的视觉效果和味觉都是有好处。合适年龄：一岁之上。
认识有感情的颜色
我们生活在色彩斑斓的世界里，睁开眼睛所看到的都是颜色，包括我们身体上都是——黄色的皮肤、黑色的头发、雪白的牙齿，大自然里蓝色的天空、绿色的树等等，到处都充满了颜色，色彩给我们带来了丰富而细腻的感情，加深我们对事物的认识，试想想，如果眼前都是黑白灰的世界，那该是多么单调而无趣啊。
每种色彩都有它独特的含义，虽然这种含义并不是完全固定不变的，可是在一般情况下，每种颜色还是有它的含义的，下面，我来给大家简单介绍下每种颜色都代表什么含义吧：
红色：兴奋、精力、热情、欲望、速度、力量、热爱、侵略
黄色：享受、幸福、乐观、理想主义、想象力、希望、阳光、夏天、哲学
蓝色：和平、平静、稳定性、和谐、统一、信任、真相、信心
桔色：精力、平衡、温暖、热情、颤动、率直、火焰、注意、要求
绿色：自然、环境、健康、好运气、更新、青春、努力、春天、慷慨、富饶
紫色：灵性、高贵、仪式、神秘、转变、智慧、启发、残酷
灰色：安全、可靠性、智力、固定、谦逊、尊严、成熟、团体、保守、实际
褐色：土、炉床、家、户外、可靠性、安逸、耐力、稳定性、简洁
白色：尊敬、纯净、简洁、清洁、和平、谦卑、精密、清白、青春、出生
黑色：力量、精深、正式、优雅、财富、谜、害怕、魔鬼、匿名
那么在日常生活当中，我们怎么去告诉宝宝，每种颜色的含义呢？
刚才我提到，我们生活在一个色彩斑斓的世界里，每个颜色都来自我们身边的物体，颜色之所以能给我们感觉和感情，跟这个有很大的关系。
比如说起火焰，我们立刻能想到红色和黄色，为什么呢？因为火焰的颜色基本就是由红色和黄色组成的，那火焰是热的，所以我们自然地就会觉得红色和黄色很热了，可又因为血液也是红色的，所以红色又被赋予了生命和热血沸腾的含义，那么宝宝在画画的时候，如果想组织很热的画面，就可以让他使用红色和黄色多一些。
又如蓝色，一说到蓝色我们就会想到蓝天，大海，那么这些都比较大、比较深远，所以蓝色就有深远、广阔的含义。
正因为如此，爸妈在教宝宝认识色彩的含义时，可以遵循这一规则，带宝宝去观察大自然，观察身边的物体，可以给宝宝比较深刻而具体的认识，在看的时候则可以给宝宝讲解。
比如说带宝宝看到树叶时，可以问问他，大树是不是长得很高啊？那棵看起来枯萎的树上还有没有树叶呢？然后就可以引申到绿色象征生命了；又如在吃苹果的时候，可以让宝宝看新鲜苹果的颜色和不新鲜苹果之间颜色的差异，进一步就可以让宝宝知道要画出新鲜的苹果原来是要用到比较纯的红色和黄色，那么红色和黄色也可以代表着新鲜和健康。
以上都是在一般情况下，颜色给人带来的感受，可是这些感受并不是固定的，会受到很多因素的影响而产生改变，看一下右边的这两张画，看看同样是红色，是不是都能给人温暖的感觉呢？
是不是夏天的红色更热一些呢？颜色是会随着环境的变化而产生变化的，这里面包括了季节的推移、光线的强弱，以及周围物体的不同而发生的变化。在教宝宝认识颜色含义的时候，这些因素也要用对比的方法告诉他。
另外一点要注意的是，在不同的地域，不同的种族，不同的国家，颜色也是有不同含义的，比如红色在我们中国是代表着喜庆、祥和的意思，而在某些国家，红色却代表着恐怖、血腥、暴力，在伊斯兰教的国家里，白色代表纯洁、代表神圣，而在我们中国，白色却不那么受欢迎。
说了这么多，大家可以了解到“颜色是有感情的”这个话题了吧。但你知道吗？每种颜色各自还都有他的邻居，都有他的对手哦，下期我将给大家讲解，怎么让宝宝认识同类色、近似色和对比色。
宝宝安全认知能力测试
1岁的宝宝第一次坐学步车时，就知道紧紧地抓住护栏，妈妈千万不要笑话宝宝胆小!可能这个时候宝宝就有了安全认知的能力……
宝宝的安全认知能力包括了解安全和健康的生活方式，以及练习各种各样的自我保护技能。宝宝有没有安全认知能力，可以通过以下的测试来让爸爸妈妈做到心中有数。
宝宝的安全认知能力测试
测试一：安全乘车
妈妈抱着宝宝乘坐公交车，在座位旁边会有一个扶手，妈妈在座位上坐下之后，宝宝的反应会怎样呢?公交车在前进或者停车时，车上的乘客由于惯性原因身体会向后或向前移动，这时候宝宝会做出如何反应呢?
宝宝在妈妈坐下后，就一直四处张望，对周围的人充满了好奇心。
宝宝在妈妈坐下后，会顺势紧紧抓住座位旁边的扶手，在公交车前进或停止时，宝宝抓住扶手的力度增强。
测试二：怀抱中入睡
天黑之后，宝宝吃饱喝足了，开开心心地玩了一会儿，困得实在是睁不开眼了，这时宝宝会以怎样的方式入睡呢?
宝宝玩累了，妈妈把宝宝一放到床上，宝宝就呼呼地睡着了。
宝宝玩累了，困得睁不开眼睛了就要躺在妈妈的怀里睡。看到妈妈抱着自己，宝宝迷迷糊糊地闭上了眼睛，时不时地还会睁开眼睛来看看妈妈在不在。
测试三：安全下楼梯
宝宝在玩游戏，一不小心手里的皮球掉到楼梯下面去了，爸爸妈妈都不在宝宝身边，这时宝宝应该怎么做呢?
宝宝学着大人的样子直接抬脚下楼梯了。
宝宝抓住楼梯边上的栏杆，慢慢地移动脚步一个台阶一个台阶地下楼梯，直到捡到自己的皮球。
测试四：放心喝水
宝宝在家里玩了一会儿，口渴了找妈妈要喝水，妈妈给宝宝倒了一杯水，这时宝宝要如何选择?
宝宝看到妈妈倒好水后，拿起杯子就要喝。
宝宝在妈妈倒好水后，并没有马上去喝水，而是等水晾凉了以后才喝。
测试五：与陌生人见面
在天气温暖的时候，妈妈经常会带宝宝去小区下面的公园里散步，遇到同样带着小宝宝散步的阿姨，妈妈会停下来和阿姨聊天，还可能会让宝宝开口叫阿姨，这时候宝宝会怎样呢?
宝宝很乖巧地叫了声：“阿姨好!”阿姨立马说：“宝宝真乖!”
宝宝看见陌生阿姨，立即躲到妈妈的怀里。妈妈让叫阿姨时，宝宝就是不出声，妈妈逼得急了，宝宝会用哭来“回答”。这让妈妈很尴尬，只能说：“这孩子就是害羞!”
如果妈妈选择第2项超过3次以上，恭喜宝宝的安全认知能力很强;如果妈妈选择第1项超过3次以上，宝宝的安全认知能力还需要好好培养一下。
安全认知能力不同的原因
为什么有的宝宝安全认知能力很强?在遇到危险时，宝宝能迅速意识到这是危险，能够有意识地躲避危险，妈妈可以放心地让宝宝干一些力所能及的事情;为什么有的宝宝安全认知能力很弱?常常会受到危险的侵袭。宝宝受到危险的伤害，妈妈很心疼，但是，妈妈有没有想过这是什么原因造成的?看到下面例子中的两位妈妈的表现，是否就可以得到答案?
例一：宝宝吃饭
网友A 每次让宝宝吃饭，我都是自己亲自尝过，等饭不烫了才让宝宝吃。
网友B 每次宝宝吃饭的时候，我都要求宝宝自己用手摸摸碗，他自己感觉到不烫了才吃。
例二：宝宝吃药
网友A 宝宝吃药时，我都是按照说明书，找出药放到宝宝的嘴里，然后再给宝宝喝水。
网友B 宝宝自己能吃药时，我就开始教会宝宝辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，告诉宝宝不能乱吃药。
例三：宝宝过马路
网友A 每次带宝宝出去，过马路时我都是拽着宝宝的手带他过。
网友B 第一次带宝宝过马路时，我就告诉宝宝过马路要走人行横道，注意来往车辆，让他认识红、绿灯等交通安全标志。抓着他的手过了几次以后，我都让他跟在我的后面自己过马路。
例四：宝宝喜欢玩剪刀
网友A 看见宝宝拿着剪刀玩耍，我担心他弄伤自己，从他手里一把抢过来藏得远远的。
网友B 看见宝宝拿着剪刀自己玩，我马上就借着这个机会告诉宝宝剪刀的使用方法，告诉他如果使用不当的话，就会伤到人。
例五：宝宝喜欢爬高处玩
网友A 每次看见宝宝爬到高处玩，我都提心吊胆，生怕他会跌下来伤着，就会很生气地对宝宝吼，让他别爬到高处去。
网友B 看见宝宝爬到高处玩，我也很担心，我会告诉他在高处玩很危险，如果爬到高处下不来的话，一定要喊妈妈。
安全认知能力需要从小培养
宝宝出生后，对于这个世界是完全陌生的，在安全认知方面也是个空白。爸爸妈妈在日常生活中随时随地对宝宝进行安全教育，有意识地去培养宝宝的安全认知能力。这样可以让宝宝在生活中认识到危险的存在，在遇到危险时才能有规避的意识和能力。
生活环境中的安全自护教育
在日常生活中教育宝宝不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍，告诉宝宝远离有电危险标志的地方。
教育宝宝不要玩火柴、打火机、蜡烛等产生火源的东西;逐渐教会宝宝知道在遇到火灾时拨打119火警电话;让宝宝了解着火后可以用水浇灭。
在野外，遇到打雷下雨时，让宝宝知道不能在大树避雨，以免遭遇雷电袭击;遇到洪水时，能够抓住漂浮的物品自救，或者跑到地势高的地方躲避。
让宝宝记住爸爸妈妈的名字和电话，如果宝宝走失了，让他知道找警察叔叔，告诉爸爸妈妈的名字和电话。
教育宝宝不要和陌生人说话，不要接受陌生人给的食物或者饮料，更不要跟陌生人走。
让宝宝了解地震发生时的一些现象，教会宝宝一些地震时的自救常识，进行简单的自救训练。
当宝宝刚脱离危险的境地之后，不要吓唬宝宝，可以给宝宝正确的信息，告诉宝宝怎样躲避危险。
TIPS
1 在和宝宝做这些游戏时，一定要让宝宝在游戏中感觉到危险的存在，身体能出现反应。
2 通过这些游戏，在宝宝好奇心的驱使下，理解危险的信号，要告诉宝宝在遇到危险时能学会相应的避护方法。