在培养孩子的音乐记忆力时，每天应让孩子重复唱一些歌曲或跳一些舞蹈。一般重复3～4回，大部分孩子都能记住了。但由于孩子开始遗忘很快，尤其在短时间内遗忘很多，以后逐渐减少，所以重复练习要采取“先密后疏”的原则，这样就可避免遗忘。
培养孩子的音乐记忆力是智力发展的重要构成部分，它是创造音乐活动的基础。
怎样发展孩子的音乐记忆力呢?
1、及时复习、重复记忆法。
在培养孩子的音乐记忆力时，每天应让孩子重复唱一些歌曲或跳一些舞蹈。一般重复3～4回，大部分孩子都能记住了。但由于孩子开始遗忘很快，尤其在短时间内遗忘很多，以后逐渐减少，所以重复练习要采取“先密后疏”的原则，这样就可避免遗忘。
2、形象直观法
由于孩子年龄小，思维方法以形象、直观为主，而且感情色彩较快，所以成人应采用形象直观法，发展孩子的音乐记忆力。
3、在音乐活动中，成人应调动孩子的多种感官，进行多形式、多渠道的记忆训练。
4、寓记忆训练于孩子的日常活动中。在游戏中想像是极活跃、丰富的，记忆在反复活动中得到发展，成人应该让孩子在游戏中得到愉快并发展记忆力。
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如何提高宝宝的记忆力
记忆力的好坏并不全靠的遗传，还需要父母们后来的培养，也许你现在还不清楚如何来提高宝宝的记忆力吧，以下就让我们一起快来看看吧，提高孩子的记忆力对于其今后的成长很重要！
1.提供形象具体的记忆对象
充分利用生动具体的形象来吸引宝宝的注意力，让他的无意记忆发挥作用，并且在日常生活中，给宝宝提出明确的记忆要求，促使宝宝从无意记忆过渡到有意记忆。早教网
2.帮助宝宝理解
3岁以前宝宝的记忆以机械记忆为主，因为他的理解能力不够，妈妈在给宝宝讲故事或者学儿歌的时候，应该多给宝宝讲解详细内容，帮助宝宝理解其中的含义，在理解的基础上进行记忆。
3.多和宝宝一起回忆
也许宝宝并没有记住以前发生的事情，但是如果父母多和宝宝一起谈论以前的事情，一起念以前学过的儿歌，能够帮助宝宝回忆，巩固他的记忆。而且，和宝宝一起谈论以前的事情，跟他一起分享他的生活，还能够帮助他更深地了解自己。
4.循序渐进
宝宝记忆的过程不是一蹴而就的，需要从简单到复杂，从少数到多数。所以讲故事的时候，可以让宝宝先记住题目，然后记住故事的人物，再让他记住其中一个一个的小内容，等到这些内容都记住了以后，再让他把整个故事连贯起来记住。早期教育
本网站小编总结：培养孩子的记忆，家长们不可操之过急，要一点点的来，让孩子慢慢的记忆起更多的东西，但愿以上的几点小方法可以帮助父母们有效的培养孩子的记忆力，敬请关注更多的此方面知识吧！
提高记忆力的游戏
注重生活：孩子们总是精力旺盛，生活给他们许多发展记忆力的素材。假如你两岁的女儿洗完澡后喜欢抱着布娃娃，和它说话，你可以问问她：“你每天洗澡后做什么呀?”来帮助她提高记忆力。
记忆游戏：外出时可以问宝贝一些有助于他回想的问题。如你们经过一个小朋友家时，你可以问问他：“谁住在这里呀?”
做出示范：孩子们喜欢模仿父母的行为，比如你在和他搭积木的时候，可以先给他示范，然后让他自己来搭，亲自实践要比单纯的观察存储的信息多，小孩子能从简单的模仿中学到很多东西，你们过几天后可以重复相同的游戏。
畅谈感受：和你的宝贝谈论那些能够让他感兴趣的话题，比如一次动物园之行，这样可以让孩子的记忆更丰富，而且能够让他学会将记忆用一种清晰的方式表达出来。
和宝宝一起慢跑
如果你的宝宝有一辆灵巧时尚的婴儿车，那么不妨在宝宝8个月大的时候，载着宝宝一起去兜兜风。推着宝宝在户外慢跑，既可以让宝宝充分呼吸新鲜的空气，又能够让他观察到许多新鲜事物，与此同时，妈妈也可以得到适当的放松和锻炼。当妈妈推着婴儿车慢跑的时候，对宝宝脊柱的冲击力会比散步的时候更大一些，而由于宝宝的肌肉张力还不够大，对冲击的缓冲力也比较差，因此，妈妈应该从散步逐渐过渡到慢跑。如果在这个过程中，宝宝睡着了，妈妈最好将脚步放慢，将慢跑改为散步。因为宝宝在睡眠的时候，肌肉也松弛了下来，大幅度的冲击对他是不利的。
肌肤相亲让宝宝更聪明
在生命的最初几年，让宝宝的皮肤感受到更多的触摸可以促进他的身心发展。这是因为，触摸是通过皮肤直接传递到大脑并促使其成熟的刺激，能够促进大脑发育，让宝宝更聪明。而且常被抚摸和按摩的孩子会对自己的身体形成更亲密的感受，从而强化他们的自我意识。
玩具陪我玩!
想让孩子自己安静地玩一会儿，就要给他提供适合的玩具。孩子们感兴趣的通常是既给他们带来历险的乐趣，有新鲜感，同时也能给他们熟悉的安全感的玩具。另外玩具的数量也很重要，如果给一个孩子一大堆玩具，就很难让他学会专注、整洁和珍惜，过不了多久他就会没兴趣了。所以，那些既能够让他开动脑筋，又不会超出他的能力范围的玩具最受孩子们欢迎，例如积木、拼图或者简单的手工制作等。
如何科学提高宝宝记忆力
提高宝宝的记忆力要讲究科学方法，父母们有必要了解宝宝的记忆特点，有的放矢地帮助宝宝提升记忆力。
宝宝的记忆特点：
1.以无意识记忆为主
婴儿的记忆大多数属于无意识记忆，这个时候他们的无意识记忆占优势，有意记忆还没有发展成熟。他们对事物的认识，往往是无意中进行的，甚至于是你让他记什么，他就记什么，自己没有主动的目的，并没有真正接受记忆的任务，他们的回忆，都是依靠无意识保存下来的。
2.以机械记忆为主
幼儿对事物的理解能力较差，当他们对记忆的东西不了解时，只会死记硬背，进行机械记忆。这就是为什么幼儿唱数比点数能力出现得更早，而且他们能够会很多歌曲和儿歌，但是对歌词和儿歌得意思并不理解的原因。
3.偏重于形象记忆
在儿童的语言发生之前，他所记忆的内容只有事物的形象，即只有形象记忆。凡是直观、形象、有趣味，能够引起宝宝强烈情绪体验得事物都能够使宝宝自然而然的记住，所以必须为宝宝提供一些色彩鲜明、形象具体的材料，最好材料能够吸引宝宝的兴趣和注意力，那么就能够促进宝宝进行记忆。
4.记得快，忘得快
正因为宝宝记忆的时候运用机械记忆为主，并不是在理解的基础上进行记忆的，而是根据事物的特征加以记忆，所以他们记得快，忘得也快。
1.提供形象具体的记忆对象
充分利用生动具体的形象来吸引宝宝的注意力，让他的无意记忆发挥作用，并且在日常生活中，给宝宝提出明确的记忆要求，促使宝宝从无意记忆过渡到有意记忆。
2.帮助宝宝理解
3岁以前宝宝的记忆以机械记忆为主，因为他的理解能力不够，妈妈在给宝宝讲故事或者学儿歌的时候，应该多给宝宝讲解详细内容，帮助宝宝理解其中的含义，在理解的基础上进行记忆。
3.多和宝宝一起回忆
也许宝宝并没有记住以前发生的事情，但是如果父母多和宝宝一起谈论以前的事情，一起念以前学过的儿歌，能够帮助宝宝回忆，巩固他的记忆。而且，和宝宝一起谈论以前的事情，跟他一起分享他的生活，还能够帮助他更深地了解自己。
4.循序渐进
宝宝记忆的过程不是一蹴而就的，需要从简单到复杂，从少数到多数。所以讲故事的时候，可以让宝宝先记住题目，然后记住故事的人物，再让他记住其中一个一个的小内容，等到这些内容都记住了以后，再让他把整个故事连贯起来记住。
宝宝的大脑，是一个我们不可猜测的地方，里面到底储存了什么，我们无从知道。有时候他能够记住看到过的东西，可有时候跟他说了什么话，他却忘得一干二净。
早教启蒙：如何帮助孩子提高记忆力
“听老师说，我家孩子学习不好的缘故便是记忆力差，以便提升孩子的记忆力，大家做家长的费尽心思了方法，但是成果都并不大。”住在香山的孙某，一说起自身刚进小学一年级的孩子小军，就不断唉声叹气。如何帮助孩子提高记忆力？
孙某说，小军并并不是个爱玩的孩子，平常一下学，他就回家了写作业和温习功课，每日的学习时间都较长。小军学习习惯用心，虽然考试成绩不太好，做家长的也狠不下心经验教训他。如何帮助孩子提高记忆力？
小军的教导主任曹老师也表明，小军平常在班级学习培训也很勤奋，可是却总无法跟上班级学生们的课程学习。
对自身学习培训费劲，小军说：“我不知道是怎么回事，老把不断学过的东西迅速就忘记。”如今班级一些同学们，由于他学习培训差而不肯和他交友，因此他感觉自身活的不开心。
新疆省泰能院校心理辅导权威专家剖析：
家长最先要保证的，是要提高孩子记忆的自信心，记忆力的好与差不彻底是与生俱来的，是能够 训炼的，记忆力是能够 提升的。如何帮助孩子提高记忆力？
假如孩子对自身的记忆工作能力丧失自信心，就难以提升。仅有有信心，才可以集中注意力、勤于思考、想尽办法把它记住。因而，家长切勿严厉打击孩子记忆的自信心。若有的家长骂孩子“你全都记不得，一点记忆力都没有，告诉你了也是白说”等，是很不稳妥的。家长要细心协助孩子，要多给与激励。自小塑造孩子对自身记忆力的自信心。
次之是要多塑造孩子学习培训的兴趣爱好。成年人对自身很感兴趣的东西通常非常容易记住，对自身没什么兴趣的东西，就需要逼迫自身花气力去记住。
而幼年少年儿童通常没法做到这一点，对没什么兴趣的东西难以记住。因而要儿童学习某类专业知识或专业技能，不可以靠逼迫指令，只是要激起其自学能力。
家长与老师要具体指导孩子记忆的方式，擅于应用各种各样记忆方式提升记忆力。家长要对于孩子的不一样年龄层，开展记忆方式的具体指导。幼年少年儿童记忆维持时间较短，记忆的关键方式是机械识记，要她们记住某类內容就需要持续反复，可教她们记诵一些童谣、诗文，记住一些简易的科学常识。入校前的少年儿童已会应用意义识记，能够 教她们应用次序记忆、分类记忆、想到记忆等方式。入校后要记住一篇课文，能用总体记忆和按段记忆等方式。
如何帮助孩子提高记忆力？记忆的方式各种各样，将孩子引进记忆方式的大门，使他了解用合理的记忆方式能够 提升记忆力，促进他去探寻、沟通交流、造就合适自身的记忆方式，以做到提升记忆力的目地。