幼儿智力开发

一岁半宝宝的智力开发与潜能。

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，你们知道早期教育有什么作用吗？下面是小编为大家整理的“一岁半宝宝的智力开发与潜能”，希望对您的工作和生活有所帮助。

一岁半宝宝的智力开发与潜能

说出简短句

一岁五个月的女宝宝，40%以上都能把词组合成简短的句子，并说出来；而男宝宝，可能只有20%拥有这个能力。在语言能力的发展上，男孩、女孩存在着显著的差异，同性宝宝间也存在个体差异。有的宝宝可能早在几个月前，就能说出10个以上的简单句子，有的宝宝直到现在可能只会说出几个简单句，或只是使用单字表达意思。到了这个月龄，如果宝宝一个字还不会说，就应该看医生了。

理解物品的归属

16、7个月的宝宝开始理解物品的归属，并能够用语言表达出来。比如，当宝宝看到妈妈的鞋子和爸爸的帽子时，会说出“妈妈鞋”和“爸爸帽”。看到娃娃穿的漂亮衣服时，会说出“娃娃衣”。宝宝还会提起他曾经看到的东西、人、动物和某个事件。如父母带宝宝去动物园游玩时，看到过海豚表演，宝宝可能会在某一天突然对妈妈说“海豚(顶)球”，尽管宝宝还不能用完整的语言表达他的意思，但是妈妈能够理解宝宝说出的这些不连贯字词的意思。语言离不开生活，宝宝就是在分分秒秒的生活中学习母语的。

说出自己的名字

宝宝不再说“吃果果”“喝水”“尿湿湿”等没有主语的词语了，而是开始使用简单的短句，“妞妞吃果果”“妞妞喝水”“妞妞尿湿湿”。主语、谓语、宾语都全了。当宝宝能够说出自己的名字时，不仅仅是语言上的进步，也是认识自己的开始。宝宝开始意识到自己的存在，当没有人在身边时，不再像原来那样，见不到妈妈就大哭。

对上下、内外、前后关系的理解

一岁五个月的宝宝，对诸如“在里面、在上面”等空间概念有了初步的理解，但还不能运用，这需要宝宝有空间想象力。妈妈可以把苹果放到衣袋里，问：“宝宝吃苹果吗？”当宝宝说吃时，妈妈就指指衣袋：“在妈妈的衣袋里。”如果宝宝去衣袋中掏，宝宝就理解了“在……里”的概念。同样，也可用这样的方式，让宝宝理解“在……上”“在……下”的空间概念。

视觉追踪

如果妈妈不想让宝宝拿到某种物品，就不要把它放到宝宝可以看到的地方，包括宝宝可以够到的地方。因为这个月龄段的宝宝已经会打开抽屉，拉开橱门，掀起布帘，打开瓶盖，挪动他能够挪动的物体，甚至还会借助小凳子增加自己的高度，去够放在高处的东西。当妈妈发现宝宝拿了不允许拿的东西时，可能会转移东西存放的地点，可不要在宝宝眼皮底下转移。因为，无论你转移的路线怎样曲折复杂，宝宝都能寻踪找出来，这就是宝宝的视觉追踪能力。

通过看，认识物体的特性

最初，宝宝看到所有的东西都是同样意义的，仅仅是印刻在宝宝的视网膜上，被记忆到大脑中的影像。后来，宝宝记住了他所看到的物体的名称，把他所看到的物体与抽象的名称联系在一起；再后来，宝宝不但知道他看到的物体叫什么，还知道这个物体是干什么用的。这时，宝宝的视觉、听觉和思维相互配合，使得宝宝初步具备了认知事物的能力。宝宝不但认识了物体的外观，知道它叫什么，是干什么的，还逐渐开始认识物体的本质。比如能够分辨出玻璃和木头是两种不同的物质，玻璃摔到地上会碎，而木头摔到地上不会碎。接下来，宝宝就开始动脑筋，琢磨所观察到的事物或现象。比如看电视，为什么能够看到电视中的人，为什么能够听到电视中的人说话，却摸不着那个人；为什么电视中的人不会抱他；为什么他不能把电视中的大苹果拿过来吃……宝宝就是这样一步步发展起来，学会思考，发现新的问题。

对物品的区分能力

一岁五个月的宝宝对物品的区分能力有了进一步提高，不但能够区分大部分同类物品，还能区分相近物品，如宝宝知道碗、勺子和水壶是厨房里的物品，它们都属于餐具。宝宝不但会把鞋子放在一起，还知道鞋垫是放在鞋子里的，袜子、鞋子和鞋垫关系密切。

开始注意自己的身体

一岁五个月的宝宝，已经开始认识自己身体的某些功能了，如耳朵是用来听故事的。但是，宝宝还不能抽象地理解为什么耳朵是用来听声音的。如果你告诉宝宝，嘴巴是用来说话和吃饭的，宝宝并不能完全理解。但如果你告诉宝宝嘴巴可以叫妈妈，嘴巴可以喝奶，宝宝是很容易理解的。所以，妈妈和宝宝说话，开发宝宝智力时，不可过度。当宝宝还没有达到那个时期的成熟度时，过早地开发会扰乱宝宝整体有序的发育过程。

延伸阅读

早教知识：开启宝宝的智力潜能

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“早教知识：开启宝宝的智力潜能”，仅供参考，希望能为您提供参考！

亲子早教网小编深知宝宝的智力潜能在幼儿期的培养中起着至关重要的作用。亲子早教网小编想与您分享一些关于开启宝宝智力潜能的知识和方法。希望这些内容能够给您带来启发和帮助。

亲子早教网小编们要明确宝宝的智力是可以通过适当的刺激和培养而开发的。从宝宝出生的那一刻起，亲子早教网小编们就应该注重培养他们的感觉和认知能力。因为感觉对于婴幼儿来说是他们认识世界和学习的重要途径。从触摸、听觉、味觉、视觉等感觉刺激上，亲子早教网小编们可以设计一系列的活动来提高宝宝的观察和理解能力。比如，亲子早教网小编们可以为宝宝准备一些颜色鲜艳的玩具，让他们学习辨别不同颜色；亲子早教网小编们也可以陪伴宝宝一起听音乐、看图画书，激发他们的音乐和视觉感知能力。

亲子早教网小编们要注重宝宝的语言发展。语言是沟通的工具，也是智力发展的重要组成部分。宝宝通过语言的学习和运用，可以更好地表达他们的想法和理解力。亲子早教网小编们可以通过诗歌朗诵、儿歌唱跳等活动来培养宝宝的语言能力。亲子早教网小编们要经常与宝宝进行交流，尽可能用简单而有意义的语言与他们对话，让他们感受到语言的力量。这样既有助于宝宝的语言句法和词汇的积累，也能促进他们的思维能力的发展。

再次，亲子早教网小编们要关注宝宝的运动发展。运动是婴幼儿智力发展的重要环节之一。通过适当的运动锻炼，宝宝可以增强肌肉力量、平衡能力以及空间认知能力。亲子早教网小编们可以为宝宝提供各种各样的运动器材和游戏，比如婴幼儿摸索游戏、爬行训练等，让他们能够更好地感受和掌握身体的能力。亲子早教网小编们还要鼓励宝宝主动参与户外活动，享受阳光和自然的馈赠。户外运动可以提供更多的刺激和挑战，有助于宝宝对世界的探索和认识。

亲子早教网小编们还要注重宝宝的社交和情绪发展。宝宝是个具有情感的个体，他们需要与父母和其他孩子建立良好的亲子和同龄关系。通过与他人的互动和交流，宝宝可以学会合作、分享和尊重的价值观。亲子早教网小编们可以鼓励宝宝参加适龄的亲子游戏课程或幼儿园，与其他孩子一起玩耍学习。亲子早教网小编们还要从小培养宝宝的情商，帮助他们认识和管理自己的情绪，培养他们的人际交往能力。

亲子早教网小编要提醒家长们，培养宝宝的智力潜能需要耐心和持续的努力。每个宝宝的成长过程不尽相同，亲子早教网小编们要因材施教，遵循他们的发展规律，尊重他们的兴趣和能力。同时，亲子早教网小编们也要学会观察和倾听宝宝的需求，给予他们足够的温暖和关爱。让亲子早教网小编们一起为宝宝的智力开发奠定坚实的基础，为他们的未来做好充分的准备。

以上就是亲子早教网小编要和大家分享的关于开启宝宝智力潜能的知识和方法。亲子早教网小编深深相信，只要亲子早教网小编们用心去引导和培养，每个宝宝都能发展出独特而卓越的潜能。让亲子早教网小编们一起为宝宝的美好未来努力！

0岁宝宝运动智能开发

幼儿期是人生智力发展的关键期,作为父母，我们要正确的理解早期教育，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。父母该不该对孩子进行早期教育呢？小编特地为您收集整理“0岁宝宝运动智能开发”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

专家/刘钰心（中国／台湾）

不知你发现没有？宝宝常常会兴奋地向你摆动着小手、小脚，其实他是在对你说：“跟我玩玩吧。”因此，何不利用空闲时间和宝宝一起来玩玩运动游戏呢？

0-1岁是宝宝在人间走过的第一个年头，也是他一生中最关键的一年。别看他是个小不点，他可是一块拥有超强吸收性的“海绵”，你给他多少，他都能吸收进去，而且还能激发出他小小身体里蕴藏的巨大能量。

这一时期，宝宝要学习的内容可不少，动作的学习是其中的一个重要任务，即宝宝从刚开始的躺卧，到用躯干支撑学会坐，到四肢协调去爬行，再到后来的会站立、走路。这些动作的学习小看不得，它不仅是宝宝未来的肢体动作发展的基础，还有利于其他智能的全面提升。同时，专家还提醒父母：越早对宝宝进行身体运动方面的训练，对宝宝智能开发的作用就越大。

爸爸、妈妈、宝宝，准备好，一起开始运动吧。

0-3个月宝宝

0-3的宝宝的颈椎还没有完成发育好，因此没有足够的支撑力去支撑头部。这个年龄段的宝宝适合以下和缓的运动，而且你的动作要比较轻柔才行。

游戏1：踩自行车

你将宝宝的脚抬起来，并用左右手各自抓住宝宝的左右脚，一前一后帮宝宝做运动，就好像宝宝在踩自行车那样。帮宝宝换尿布、洗澡时，比较适合玩这个游戏。这个游戏有利于锻炼宝宝的腿部肌肉。

TIPS1：做运动时，越是年龄小的宝宝，你的动作越要轻柔。刚开始做这个游戏时，运动的频率要比较慢，然后再逐渐加快。同时为了增强游戏的趣味性，你可以在帮宝宝做运动时，配合节奏念唱儿歌。

TIPS2:请爸爸妈妈注意：所有的运动游戏都不适合在宝宝喝奶前后半小时内做，不然会造成溢奶。

游戏2：滑滑梯

妈妈坐在地上或床上，屈膝，把自己的小腿当作是滑梯，让宝宝从膝盖下方慢慢下滑。注意：手一定要护着宝宝，尤其是颈部。这个游戏既可增强宝宝的平衡感，又可增强空间感知觉。

TIPS：这个游戏十分有趣，也适合大一点的宝宝。对于6个月以上的宝宝，你可以坐在椅子上，让整个腿伸直，使滑梯的长度变长、倾斜度变大，让宝宝玩。

3-6个月宝宝

游戏1：浴巾滑梯

爸爸妈妈各拿着大浴巾的一头，将宝宝放在大浴巾中，提高浴巾的一头，让宝宝在浴巾中体验下滑的感觉。这个游戏有利于增强宝宝的前庭感、触觉、空间感知觉。

游戏2：小猫钓鱼

当宝宝躺在自己的婴儿床里时，妈妈用双手紧紧握住宝宝的双手，感受宝宝的力气，然后慢慢地将他拎起，使他从躺的姿势变成坐的姿势。这个游戏可锻炼全身的肌肉、提高肌耐力，有助于宝宝日后学习爬行和走路。建议此游戏每天做3-5次。

TIPS1：为了保证宝宝的安全，建议使用以下的抓握方式：妈妈的大拇指让宝宝的五个手指握住，妈妈剩余的四个手指抓住宝宝的手腕，以保证宝宝的手腕不受伤。

TIPS2：6个月以上的宝宝也可以玩这个游戏，这时，你就可将宝宝整个人吊挂起来，轻轻地前后摇晃。注意：游戏时，不要前后、左右地胡乱摇晃，否则很容易让宝宝的关节受伤。

游戏3：碰一碰，我们是好朋友

此游戏很简单，就是让宝宝的左手碰右脚，让宝宝的右手碰左脚，或者双手同时碰双脚，在游戏时，你可以跟宝宝说：“我们的手和脚是好朋友，一起来碰碰！”这个游戏有利于提高宝宝的手腿协调动作。

6-12个月宝宝

游戏1：我是小青蛙

这个时期的宝宝不会跳的动作，但这个游戏可以让他体验跳的感觉：妈妈坐在椅子上，双手抱着宝宝，把他的双腿放在你的大腿上，然后你的脚跟有节奏的抬起、放下，宝宝就可以感受跳跃的感觉。你还可以同时念儿歌：“我是小青蛙，我爱跳、跳。”这个游戏十分好玩，宝宝一定会喜欢，而且它有利于宝宝腿部的肌力、肌耐力、弹跳力的发展。

游戏2：我是小飞机

妈妈躺在床上或者地上，将双腿伸直，让宝宝仰卧在妈妈的大腿上（即后背贴在妈妈的大腿上），然后让宝宝的手臂尽量往后伸展。这个游戏有利于锻炼宝宝的腹、背肌肉以及肌耐力，为宝宝的爬行做准备。

游戏3：我是小球手

抓东西、拿东西的动作可促进宝宝手部的小肌肉运动。在这一时期，玩“我是小球手”的游戏比较适合：让宝宝在地上或床上坐着，然后你滚一个球给他，让他去抓这个球，可训练他的手眼协调能力。

TIPS：有时，当宝宝抓住一个球后，你不妨再滚一个球给他，看看他会如何反应：是放掉先前抓的球呢，还是用另一个手去抓第二个球。

促进手部精细运动的游戏

1、玩多种玩具可以锻炼手部精细运动，比如：玩积木、球、按键发声的玩具都是不错的选择。

2、你不妨让宝宝学习用手旋转奶瓶的奶嘴部分，虽然他不可能转开，但是这个动作可以很好地促进他手部小肌肉发展。

3、你可以在婴儿床上挂一些可发声的玩具，让宝宝练习用手抓、并拍打，使其发出声音。如果没有，可自制，比如：在绳子上吊一些钥匙就是一个很好的发声玩具。

游戏4：双人骑车

妈妈和宝宝面对面坐着，手拉手、脚碰脚，手和脚对应做踩踏自行车的动作。此游戏适合稍大一点的宝宝，有助于宝宝的四肢协调发展。

游戏5：学步游戏

1岁左右宝宝开始学步了。这个时期，你不妨和宝宝面对面、手牵手，让他的小脚踩在你的大脚上，带着他前后、左右地慢慢走，以帮助他学会走路。

聪明宝教室：

什么是身体运动智能？

身体运动智能是指人体运用肢体、支配身体的技能。比如：大小肌肉运动、触觉运动、以及跑、跳、走、操作工具等动作都需要运用到身体运动智能。

你的0岁宝宝有身体运动智能优势吗？

具有身体运动智能优势的宝宝，从小就可以观察出来。具有身体运动智能优势宝宝通常具有以下的特点：

1、宝宝喜欢玩手、玩脚、动来动去，爱摇晃。

2、再大一点，他特别喜欢伸手拿东西、抓取东西的力气很大。

3、学爬行和走路都比同年龄宝宝时间早。

4、喜欢爬高爬低，重复同样的动作，比如：把东西丢在地上，再捡起来。

5、每天的活动量大，对于外界的反应快、动作灵活。

多做身体运动对0岁宝宝有什么好处？

1、肢体的动作可以刺激大脑，使宝宝变聪明。比如：手部的动作是与左脑顶叶掌管的，因而多做手部的运动（比如劳作、手工之类的游戏）都有利于大脑的智能开发。

2、运动是释放宝宝心理情绪和压力的途径，有利于宝宝形成积极正向的性格特质。

3、肢体运动有助于宝宝的认知和学习。一般来说，7岁以前的宝宝的认知都来自于感觉，即对来自外界事物的感受。运动是宝宝学习的工具和途径，比如：宝宝通过用手去摸，来感觉事物；通过移动身体来拿玩具等等。

4、坐、爬、站、走这些基本肢体动作是宝宝将来学习各种其他动作和技能的基础，这些体能的游戏对这一阶段的宝宝智能开发起到很大的推动作用。

开发2岁宝宝智力游戏

1、姿势工作能力塑造游戏——穿越重生隧道施工

智力游戏大全玩法：提前准备一个大纸箱，色调艳丽的绒毛玩具2—3个放进小箱子中。妈妈取出大纸箱，用一张报刊封死纸箱一侧的接口处，在报刊上切2—3个圆洞。妈妈把宝宝喜爱的玩具从报刊洞边放入纸箱中，吸引住宝宝爬进纸箱去拿，并激励宝宝取下来。宝宝戳破纸箱，爬进来取下玩具。小孩在玩的全过程中训练了姿势的均衡和灵活性，即是一场开发智力的游戏，另外都是一种能量和体力的训炼。

2、训炼小孩反映的灵巧——手指头顶锅

智力游戏大全玩法：妈妈将一只手外伸，手掌心往下，小孩外伸右手食指，顶在成年人手心里，大伙儿齐声说：“手指头顶锅，洗米入锅，一把把握住哪一个？”妈妈独立说“嗨”“嗨”当讲完第三个“嗨”时，小孩快速门把抽走，如抽得慢被妈妈把握住，游戏从头开始。等宝宝了解游戏后，可与妈妈互换人物角色开展。

3、思维能力塑造游戏——找个朋友

智力游戏大全玩法：伸开多张字母卡牌，让宝宝将二张同样的字母卡匹配。假如宝宝把外观设计相仿的2个不一样的字母搞混，父亲妈妈可在改正错误的另外，品牌形象的强调她们的差别。开发智力的游戏如：在表述字母B时可将其叙述宝宝的一只耳朵，而把字母P表述成老大爷的一根手杖。伴随着年纪的提高慢慢将匹配游戏发展趋势成分类游戏。如2岁上下的宝宝将不一样姿态的同样动物图片配出一对，2岁半的宝宝将照片与商品中的新鲜水果、曲奇饼干等归类。

开发半岁BB潜能从5方面着手

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？小编特地为您收集整理“开发半岁BB潜能从5方面着手”，供您参考，希望能够以帮助到大家。

科技发展的今天，家长对宝宝的潜能开发也重视起来。为了让孩子赢在起跑线上，很多家长都送婴儿进行早教训练。6个月宝宝的潜能开发内容有哪些？怎样开发孩子的潜能？

认知能力方面：

1，玩具丢了会找，当玩具掉落或者将宝贝手中的玩具拿下来放在床上宝贝看得到的地方，他会追着玩具，并滚过去将玩具拿在手里；

2，能认出熟悉的事物；在宝贝面前摆上积木堆，宝贝看见后自己会先拿一块，然后明确地去抓第二块。在桌子上有整个积木堆的情况下，宝贝能抓过三块不同的积木。

语言方面：

1，开始对自己的名字有反应，妈咪在宝贝背后叫他的名字，宝贝会转头寻找妈咪；

2，当宝宝不开心时会发出叫喊声，但不是哭声；

3，当宝宝哭的时候，能发出妈(mun)——妈的唇音。

看到以上的内容，大家很快就能明白：此时的宝宝连妈妈都不会叫，更何况外语。孩子的潜能开发是得一步一步来，而不是“拔苗助长”。我在早教中心呆过很多年，也没见过这样离谱的外语早教。正如孩子奶奶所提出的反对：还不会说话就去学外语，这不是开玩笑吗？

玩笑归玩笑，我想告诉年轻父母的是：培养一个好孩子，是要遵循人的发育规律的，与其花那么多的钱让宝宝上外语班，还不如多花些时间陪宝宝游戏，多花时间观察宝宝的发育状况。以此来决定如何在家中对孩子实施早期潜能开发。

这是最省钱最省心的途径，也是最贵最有价值的早教方法。因为只要父母想投入就可以实现，但是倾心投入的亲子游戏又是世间弥足珍贵的。

半岁的婴儿究竟有什么样的潜能要开发呢？(除了上述提及的两项外)

大运动方面：

1，妈咪用玩具逗引宝贝，能够熟练的翻身；

2，扶着掖下时能够上下跳跃，能坐一会儿，有时较稳；

3，拉坐时，宝贝能腰背比较直挺并主动地举头，还能自由活动身子不摇晃。

精细动作方面：

1，坐在桌子边的时候用手抓挠桌面，宝贝所有手指都弯曲做耙弄和搔抓动作，以大把抓的方式把玩具抓在掌心；

2，会撕纸，给宝贝一张纸，能用双手抓住纸的两边，把纸撕开；

3，会摇动和敲打玩具，两只手可以同时抓住两个玩具；

社会行为方面：

1，能跟妈妈打招呼了，宝贝会以伸手、拉人或发音等方式主动与人交往；

2，会自己吃饼干了，他不会再用舌头把饼干推出来；

3，出现认生的行为，对许多东西表现出害怕。

其实，最好的是家庭亲子游戏，让宝宝在游戏中学习知识。