攻略一：准备充分、事半功倍
观看演出前要给孩子讲明演出的内容，对演出有个大体的了解，如有条件可以搜集相关文字资料给孩子讲讲，做到心中有数。
攻略二：时机把握准确、循序渐进Zj09.cOm
在音乐厅观看演出时经常看到有孩子哭闹不止、对演出没有兴趣、对演出者没有起码的尊重，所以家长要慎重考虑带小小孩去看演出。
攻略三：座位、票价选择适当、经济实惠
票价看个人的经济能力选择，座位的话有几点要注意：观看钢琴类演出，最好坐在场地左侧，这样可以看到演奏者的双手；带低龄儿童观看演出，最好选择靠近通道的座位，以便孩子哭闹的时候随时进出。
攻略四：剧目选择慎重、不急功近利
孩子两三岁时，家长可以考虑先带孩子参加一些亲子活动。3岁左右可以观看一些小型的演出，如手偶剧(约20分钟)，慢慢地再介入人偶剧(约40分钟)，然后视情况加入一些儿童剧(约一个半小时)，如《小蝌蚪找妈妈》之类。在孩子3岁半之后，再视情况选择聆听艺术类的演出。
攻略五：场馆选择妥当、效果倍增
一些场地不是很大的音乐厅、剧院，更能便于关注艺术本身而不是仅仅感受演出氛围。
相关知识
长时间看录像带对孩子不利
日本以实践亲子教育为宗旨的一个家庭教育研究机构最近提出警告，若将录像带用来取代“保姆”角色，或过分期待其教育效果，让幼童观看录像带时间过长，将带给孩子严重的不良影响。
位于横滨市的“家庭教育研究所”的研究员土谷道子发表调查报告指出，长时间看录像带的幼童呈现的特征包括：缺乏表情、拙于和其他小孩交往、视线无法相对、不善于主动找人说话、易于回避其他小孩等。土谷于1995年至1997年对160位3岁的幼童进行了这项调查。调查显示，一天平均看一小时录像带的幼儿比例最高，占34.7%，一小时以下的占24.5%，两小时左右占22.6%，根本不看的占11.3%,三小时以上的占6.9%。
土谷对16名让其孩子每天看两小时以上录像带，且比户外玩耍时间长的母亲进一步调查，结果发现全部都是小家庭制，除一位外都是住在公寓，让孩子长时间看录像带的原因包括搬家、孩子感冒或母亲在家兼职等。
土谷和3名保姆观察十名从乳儿期开始就长时间看录像带的幼童的行为特征，结果发现他们全都“游戏时间有限”及“没有朋友关系”，有“缺乏表情”、“无法沟通感情”、“不会玩积木”和“不会主动找人说话”特征的高达9人。这十名幼童中，具有“看到别的小孩靠近就回避”、“视线无法相对”及“不会玩过家家等游戏”特征的多达8名。土谷认为上述特征都显示幼童长时间看录像带所造成的影响。
土谷指出，过去数年来由于录像机的普及，各种录像带教材或影片快速地进入乳儿及幼童的世界。她强调，录像带单方面的刺激，难以期待有教育效果，父母不应忘记和孩子进行身体和语言的接触与沟通。土谷建议，让幼童看录像带时应注意下面四点：一、每次以30分钟为限度；二、和孩子一起看，并经常和孩子交流看法；三、避免倒带重新看；四、让孩子出外玩耍的时间不能少于看电视或录像带的时间。
针对宝宝血型 制定早教攻略
血型对人的气质、性格有影响，这是大家都接受的事实。针对不同血型的宝宝，父母也应该有不同的对待方式。家长因宝宝的血型施教，可能会起到事半功倍的作用。
一、A型宝宝——灵敏小天使
A型宝宝直觉很灵敏，是一群敏感的小天使，有倔犟且按自己主观意愿做事的特点。他们多数胆子很小，经常躲在妈妈身后，不敢吭声，小心谨慎地观察周围动态，不喜欢处于复杂的人际关系中，更喜欢独自一人做自己想做的事情。A型宝室较缺乏自信心，稍微受点挫折和打击，就会丧失自信。他们另一大特点就是喜欢感情用事，对陌生人给予他们的评价非常敏感，所以他会竭力讨好别人，以免惹人讨厌。
早教A计划树立自信法
A型宝宝做事比较慢，一定要给他们以成功的勇气。在家里，父母应该让A型宝宝独立完成某些事情，不过多干涉。父母还应为宝宝创造一个良好的社交环境，可带着他们参加各种聚会活动。如果和一个小朋友约好了一块出去玩，另一个小朋友又来找他，父母不妨给予适当的暗示：“大家一块玩不是更好吗?”
帮助他们树立起自信心，最有效的方式就是“夸奖”。而惩罚的原则就是绝不能伤害他的感情。
A计划备忘
孩子最容易受到感情伤害的时候是父母在大庭广众之下数落他，或者拿他的缺点与别的小朋友的优点作比较。最佳的态度是耐心与亲切地说理。
A型宝宝最大的优势是慎重、细心、规矩，他们在理工方面能学有所长。此外，他还适合做些事务性较强的工作，如教师、学者、工程师等。
二、B型宝宝——乐天一派
B型宝宝性格解析
B型宝宝乐观开明，做事特别爽快，是典型的乐天派。他们总是悠闲自在，但容易冲动，易随心所欲地做事。不过，他们无拘无束的性格一般在习惯的环境和熟悉的朋友中才会显示出来。B型孩子天生对人有一种距离感，他们不愿意参加集体活动。他们对周围环境变化也很灵敏，爱注意他人的脸色，但不在乎别人对自己的评价和看法，有时会带来时间与精力的浪费。
早教B计划培养毅力法
父母要以家庭为中心，逐渐扩展宝宝的交往范围，广泛地接触各种各样的人。可让他们和小朋友一起上幼儿园，一起回家，一块玩耍，逐步培养他们积极参与团体活动的精神。B型宝宝最大的弱点是缺乏耐心、稳定性和持久性。所以使B型宝宝懂得社会上的一般规则、常识，培养他们的毅力是最重要的。夸B型宝宝时，要告诉他们夸奖的原因，然后再予以奖励，切忌过分与盲目的夸奖。你不妨在夸奖他时伸手去抱他，或者用自己的脸颊贴在他的脸上。责备B型宝宝时，最好的方法就是直截了当。
B计划备忘
作为B型孩子的父母，自身也要与各种人交往，给孩子带来更多与他人接触的机会。
B型宝宝前程远望
B型孩子最大的优势是性格开朗、思维活跃，从事艺术性较强的工作最理想，如服装设计，其次是观光旅游、大众传播等职业领域。
三、O型宝宝——自信小子
O型宝宝性格解析
O型baby是彻头彻尾的自信小子他们做事时只朝自己的目标努力，意志坚定，很有耐心，也就是说他不在乎是否会受到父母的责骂，也不在乎是否会受到其他小朋友的批评。在四种血型中，O型宝宝社交能力最强，他们长大以后在接触新环境的过程中，头脑非常冷静，能把每件事处理得井井有条。但当这种性格走到极端时，就会显得非常任性、倔强与固执。而且，伅们有进言行过于标新立异，容易引起其他孩子的嫉妒。
早教O计划精神胜利法
父母应提O型宝宝与周围的小朋友多在一起玩耍，必要的进候可以帮他们和别的孩子交朋友，协调好人际关系，引导他们明白“团结就是力量”的道理。
针对宝珠宝店任性倔强在儿错时拒不认错的特点，父母应并采取先夸奖、后责备的方式，绝不可以用不适当的“报酬奖励”方式来表扬他，以免养成他事一过于精心设计，索要报酬的习惯。在责备宝宝之前，父母首先要肯定与表扬他的长处与优点，然后再一针见血地指出其不对的地方，话不必太多，只要使他们明白就行。
O计划备忘
教育O型宝宝时切忌“硬碰硬”，要适时采限得体的夸奖与称赞，让他们心悦诚服、身心愉悦地接受。
O型宝宝前程远望
O型宝宝最突出的优势是身体素质好意志坚强具有较强的社交能力，在体育界、政界、外交界、服务业、营销业中，他们会大有用武之地。
四、AB型宝宝——动感超人
AB型宝宝性格解析
说AB型宝宝是动感超人，是因为他们遇事反应非常灵敏，对其感兴趣的问题往往爱追根究底，具有持之以恒的决心，而且极其细心、考虑周全。其量主要的弱点是易冲动，遇到克服不了的困难和障碍时，情绪会马上显得很不稳定。
早教AB计划困难考验法
温和的态度会使AB宝宝的情绪稳定下来，鼓励性的语言会让他们乖乖地接受父母的意见，并且会重新唤起他们的自信心。
宝宝出现错误的举动时，父母应先要询问他们犯错误的理由，倾听他们自己的想法，感情沟通之后再温和冷静地进行教育。如“你的心情我理解，但这样做不好，让我们试试其他的办法，好吗？”如当别的小朋友生病后，可让他们去主动看望，或者多让他们经历一些困难和失败的考验。
AB计划备忘
对于AB宝宝，父母不必担心他们能否适应社会，而且不要过分地宠爱和袒护他们，使其失去自立自主的能力。
AB型宝宝前程远望
AB型宝宝最大的优势是聪明，求知欲望和独创精神强文学或音乐等艺术创作方面能发挥优势。
根据宝宝血型制定早教攻略
血型对人的气质、性格有影响，这是大家都接受的事实。针对不同血型的宝宝，父母也应该有不同的对待方式。特别是在对宝宝人际交往智能的开发方面，家长因宝宝的血型施教，可能会起到事半功倍的作用哦！
一、A型宝宝——灵敏小天使
A型宝宝直觉很灵敏，是一群敏感的小天使，有倔犟且按自己主观意愿做事的特点。他们多数胆子很小，经常躲在妈妈身后，不敢吭声，小心谨慎地观察周围动态，不喜欢处于复杂的人际关系中，更喜欢独自一人做自己想做的事情。A型宝室较缺乏自信心，稍微受点挫折和打击，就会丧失自信。他们另一大特点就是喜欢感情用事，对陌生人给予他们的评价非常敏感，所以他会竭力讨好别人，以免惹人讨厌。
早教A计划树立自信法
A型宝宝做事比较慢，一定要给他们以成功的勇气。在家里，父母应该让A型宝宝独立完成某些事情，不过多干涉。父母还应为宝宝创造一个良好的社交环境，可带着他们参加各种聚会活动。如果和一个小朋友约好了一块出去玩，另一个小朋友又来找他，父母不妨给予适当的暗示：“大家一块玩不是更好吗？”
帮助他们树立起自信心，最有效的方式就是“夸奖”。而惩罚的原则就是绝不能伤害他的感情。
A计划备忘
孩子最容易受到感情伤害的时候是父母在大庭广众之下数落他，或者拿他的缺点与别的小朋友的优点作比较。最佳的态度是耐心与亲切地说理。
A型宝宝最大的优势是慎重、细心、规矩，他们在理工方面能学有所长。此外，他还适合做些事务性较强的工作，如教师、学者、工程师等。
二、B型宝宝——乐天一派
B型宝宝性格解析
B型宝宝乐观开明，做事特别爽快，是典型的乐天派。他们总是悠闲自在，但容易冲动，易随心所欲地做事。不过，他们无拘无束的性格一般在习惯的环境和熟悉的朋友中才会显示出来。B型孩子天生对人有一种距离感，他们不愿意参加集体活动。他们对周围环境变化也很灵敏，爱注意他人的脸色，但不在乎别人对自己的评价和看法，有时会带来时间与精力的浪费。
早教B计划培养毅力法
父母要以家庭为中心，逐渐扩展宝宝的交往范围，广泛地接触各种各样的人。可让他们和小朋友一起上幼儿园，一起回家，一块玩耍，逐步培养他们积极参与团体活动的精神。B型宝宝最大的弱点是缺乏耐心、稳定性和持久性。所以使B型宝宝懂得社会上的一般规则、常识，培养他们的毅力是最重要的。夸B型宝宝时，要告诉他们夸奖的原因，然后再予以奖励，切忌过分与盲目的夸奖。你不妨在夸奖他时伸手去抱他，或者用自己的脸颊贴在他的脸上。责备B型宝宝时，最好的方法就是直截了当。
B计划备忘
作为B型孩子的父母，自身也要与各种人交往，给孩子带来更多与他人接触的机会。
B型宝宝前程远望
B型孩子最大的优势是性格开朗、思维活跃，从事艺术性较强的工作最理想，如服装设计，其次是观光旅游、大众传播等职业领域。
三、O型宝宝——自信小子
O型宝宝性格解析
O型baby是彻头彻尾的自信小子他们做事时只朝自己的目标努力，意志坚定，很有耐心，也就是说他不在乎是否会受到父母的责骂，也不在乎是否会受到其他小朋友的批评。在四种血型中，O型宝宝社交能力最强，他们长大以后在接触新环境的过程中，头脑非常冷静，能把每件事处理得井井有条。但当这种性格走到极端时，就会显得非常任性、倔强与固执。而且，伅们有进言行过于标新立异，容易引起其他孩子的嫉妒。
早教O计划精神胜利法
父母应提O型宝宝与周围的小朋友多在一起玩耍，必要的进候可以帮他们和别的孩子交朋友，协调好人际关系，引导他们明白“团结就是力量”的道理。
针对宝宝任性倔强，在犯错时拒不认错的特点，父母应并采取先夸奖、后责备的方式，绝不可以用不适当的“报酬奖励”方式来表扬他，以免养成他事一过于精心设计，索要报酬的习惯。在责备宝宝之前，父母首先要肯定与表扬他的长处与优点，然后再一针见血地指出其不对的地方，话不必太多，只要使他们明白就行。
O计划备忘
教育O型宝宝时切忌“硬碰硬”，要适时采取得体的夸奖与称赞，让他们心悦诚服、身心愉悦地接受。
O型宝宝前程远望
O型宝宝最突出的优势是身体素质好意志坚强具有较强的社交能力，在体育界、政界、外交界、服务业、营销业中，他们会大有用武之地。
四、AB型宝宝——动感超人
AB型宝宝性格解析
说AB型宝宝是动感超人，是因为他们遇事反应非常灵敏，对其感兴趣的问题往往爱追根究底，具有持之以恒的决心，而且极其细心、考虑周全。其量主要的弱点是易冲动，遇到克服不了的困难和障碍时，情绪会马上显得很不稳定。
早教AB计划困难考验法
温和的态度会使AB宝宝的情绪稳定下来，鼓励性的语言会让他们乖乖地接受父母的意见，并且会重新唤起他们的自信心。
宝宝出现错误的举动时，父母应先要询问他们犯错误的理由，倾听他们自己的想法，感情沟通之后再温和冷静地进行教育。如“你的心情我理解，但这样做不好，让我们试试其他的办法，好吗？”如当别的小朋友生病后，可让他们去主动看望，或者多让他们经历一些困难和失败的考验。
AB计划备忘
对于AB宝宝，父母不必担心他们能否适应社会，而且不要过分地宠爱和袒护他们，使其失去自立自主的能力。
AB型宝宝前程远望
AB型宝宝最大的优势是聪明，求知欲望和独创精神强文学或音乐等艺术创作方面能发挥优势。
辅导宝宝学画的全攻略
孩子学画过程中的遇到问题
Q：孩子胆小不敢画怎么办？
A：孩子绘画的痕迹能够表现出当时心理状态。画面的形象和效果能表现出孩子的性格、胆量的大小。
孩子的性格很内项，胆子很小，一般是参加学习班或在周围有人时出现的。
首先，应该经常对孩子给予鼓励。如果是在集体的环境里，应该营造一个愉快的绘画氛围。使孩子尽快溶于集体，不产生陌生感。不过高的要求，减轻孩子的心理压力。鼓励孩子大胆动笔，没有一个孩子不会在纸上留下痕迹的，只要敢画就是成功。第一次画画一般是担心失败，担心教师评价。
在学习过程中，逐渐的胆小。一般是没有得到教师或父母的积极评价。或是要求苛刻，孩子担心自己的能力而丧失了自信心。
所以，应该经常给孩子积极的评价。把批评变成提示，变成暗示。使其建立自信。只要孩子积极的完成学习的全过程，相信会逐渐大胆的绘画的。
Q：孩子画画色彩单一怎么办？
A：首先看是不是孩子眼睛生理的问题。
很多的孩子对某些色彩有偏爱，喜欢经常的使用某些或某一种色彩。在这种情况下，可以引导孩子观察各种各样的颜色体会不同的感受。观察自己周围千变万化的色彩。并鼓励在自己的画中进行表现。教师可以设计色彩练习课，让孩子体会自己绘画中色彩丰富的感受。也可以看看其他孩子色彩丰富的绘画作品，并予以提倡。
Q：孩子经常画相同的形象怎么办？
A：孩子经常画相同的形象，说明他已经熟练地掌握了这些形象的画法。画相同的形象有一定的习惯性。这些形象画起来比较顺利，容易从中体会到一定的绘画快感。
有些孩子画相同的形象始终没有变化。时间长了容易形成一定的概念或模式。这样会影响绘画水平的提高。对于这样的孩子，首先应该提示他们真的去观察他们经常画的那些形象，从中不断的有新的发现。在把发现的东西在熟悉的形象上表现出来。鼓励他们去发现其它的形象，并大胆尝试把它们画出来。比如：有些孩子经常画那种三角房顶、田字格形窗子的小平房。那么可以提示观察一下现代街道上的美丽的建筑。再观察街道上的车、人、树、路灯、广告等等。逐渐增多绘画的形象。
有些孩子是因为特别喜欢某些形象或某一方面的内容。比如：美人、动物、战争等等。但是具体的形象的动作、服饰、样式还有些变化。熟能生巧，巧能生变，这样不一定是不好。这些孩子绘画的内容有一定的局限。可以在日常生活、学习中扩大孩子的知识面，扩大兴趣范围。感兴趣的事物多了，有意识观察了解的就多。这样就容易在绘画过程中表现出来。作品的内容会逐渐丰富起来。
Q：孩子的绘画兴趣减弱怎么办？
A：首先应该分析了解绘画兴趣减弱的原因。有些孩子刚学习绘画时还好，过一段时间绘画的的兴趣就减弱了。
可能有几方面原因：一是，得到的积极评价少或经常得到周围人的批评和打击，减弱的学习的动力；或是自己不能适应学习的难度，体会不到学习的乐趣；或是学习的内容不全是自己感兴趣的内容；或是课后作业成为自己的负担，不完成或完成不好遭到批评、强制完成。引起反感。引起兴趣减弱的原因多种多样还得具体分析。
兴趣减弱了，就得想办法再调动孩子的学习兴趣呀。可以这样试试。1、了解儿童画，了解孩子，多多交流多多鼓励。
2、学习过程中，引导孩子发现自己的长处。学习别人的长处。不要用别的孩子的长处比自己孩子的短处，自己着急责怪孩子。这样的“激将法”一般不会有好效果。只要孩子不断进步超越自我就是成功。
3、可以在家里给孩子布置一个“小展览”让大朋友、小朋友给予鼓励和夸奖。给孩子成就感。
4、鼓励孩子抓住机会表现自己。如：班级出板报、绘画活动等。得到嘉奖和鼓励也是学习绘画的动力。
5、适当更换孩子感兴趣的绘画工具、材料。
6、鼓励孩子把简单的形象画得复杂点，把作品画完整。他会有更多得到鼓励和表扬的机会。
7、除作业以外多画自己感兴趣的内容。等等。
Q：孩子在绘画时总是用橡皮擦这样好不好？
A：不好。除非孩子在绘画时把物体画得太小（这必须要改正），其他情况都尽可能不用。因为橡皮用多了会使孩子养成许多坏习惯，如不自信而不敢大胆画，不能保持绘画时感情的连续性。形成习惯性涂改后，还导致孩子绘画时不能认真思考，落笔随便草率，这对孩子以后的绘画学习会有不良影响。
Q：绘画时总是习惯把画中的形象画的很小，形象不能充满整个画面，形象零散怎么办？
A：可以采用一些具体的方法进行纠正。比如，可以规定一个形象的标准：如用自己的与所画的形象相比。可以让孩子学会充分利用空间，在小的空间里可以画一半形象，也可以让形象相互遮挡。物体画大了，数量画多了，画面自然就充满了。
Q：孩子喜欢用线画，不喜欢上色怎么办？
A：绘画作品是否着色不是评价作品好坏的标准，绘画的形式是多种多样的。单线的绘画、黑白绘画一样可以成为好的作品。在儿童绘画的学习中，根据不同的训练要求和不同的训练目的采取不同的表现形式。如：在造型训练中，就是可以把精力集中到线描练习上。并且，线描造形训练是绘画学习的关键内容。
一般儿童对色彩都是比较感兴趣的。儿童画的线描画的好，再加上美丽的色彩画面会更加美丽、动人。孩子不喜欢画色彩可能是觉得比较麻烦。可根据儿童的特点在着色时最好使用比较便捷、粗点的绘画工具，可以节省时间。因为儿童集中注意力的时间比较短。另一方面，经常提示孩子关注美丽的色彩。把不着色的画与色彩很好的画进行比较并提示孩子，一幅好的绘画作品肯定是要付出努力的。也可尝试用彩色纸作拼贴画或直接用有底色的彩色纸作画。
对待孩子绘画十大忌•当孩子绘画时，不停嘴地在一旁评论；
•追究每个细节是否合乎现实，并要求立即更正；
•当孩子要求绘画用具时，总是不厌其烦地强调笔和纸的价格，不要浪费；
•不断提醒孩子注意手和环境的清洁，使孩子不能注意力集中或因为害怕批评而放弃绘画；
•当孩子把作品送给父母观赏时，不愿痛快地进行表扬，总要重复“不要骄傲”之类的话；
•要求孩子达到尚无能力达到的绘画技巧；
•不恰当地总是同其他孩子进行比较“你看人家×××比你画得更好”，以为可以刺激孩子的上进心；
•过早地把孩子送去学画成人画，束缚其自有的丰富想像力；
•因为画技尚不成熟而对孩子当面讽刺挖苦；
•未经同意擅自处理孩子喜爱的作品；
如果你不幸选择了“是”，那么你在对待孩子绘画方面真的应该“补课”了。