宝宝满三周岁时的例行儿保检查，要做一次智力测试哦。
三周岁的宝宝，儿保医生会对他们出些什么题呢?快来看一看吧。
语言和逻辑思维
自报名字和住址
医生首先会问宝宝的名字和住址，要求陪同的家长只能重复宝宝的话却不能给任何提示。名字比较简单，大名、小名宝宝都能说出来。家里的住址就难度比较高了，如果家里没有跟宝宝说过，很难答得上。如果宝宝不能回答，妈妈可以说一遍，看宝宝马上复述是否会出错。
重复医生的话
医生说一句话，让宝宝跟着讲，比如“我是一个小朋友”等。宝宝可能不理解，使劲琢磨医生为什么要说这样奇怪的话?妈妈可以适当提示宝宝，其实只要重复医生说的话就可以了。有的宝宝就是不肯合作，医生就会进入下一环节。
数数
医生会拿出三块小积木问宝宝：“说说有几块呢?”妈妈常常会对宝宝说“数数吧”，马上被医生制止：“下次不可以。”这也算提醒，看来妈妈最好少说话。能不能数正确并不是太重要的，妈妈不要太在乎结果。
拼图
医生拿出两个半圆，先示范一下拼成一个圆，然后打散让宝宝重拼，这项比较简单。然后医生又拿出软纸做的两个三角形，拼成长方形，换位后再拼成长方形。这项就比较复杂了，宝宝不一定明白两次拼有什么不同。
接词
如医生说：“爸爸是男的，妈妈是……”宝宝答“妈妈是女的”就正确。其他还是：你是女孩还是男孩;球是用来干什么的;帽子是用来……;白天是亮的，晚上是……
精细动作和大动作
画画
精细动作是用画画来测试的。医生先画个圆圈，让宝宝画一个一模一样的。接下来医生又画了一个只有眉毛和一条腿的小人，让宝宝补充。
并脚跳
大动作方面是并脚跳，要求跳一定距离。通常胆大的宝宝往往能超常发挥，而胆小的宝宝则可能发挥失常哦。
最终，医生会依据宝宝的表现打分，并建议爸妈今后的教养重点，比如数学、猜谜语等。
相关知识
早教文章：专业抑郁症测试题
技术专业抑郁症测试题
什么是抑郁症？专业抑郁症测试题有哪些？抑郁症测试表，是美国教育国家卫生部强烈推荐用以精神实质药学科学研究的评定量表之一，开展了和制做。
中文名字：抑郁症测试表
又 称：SDS抑郁自评评定量表
定编人：英国Zung
再次编写人：Psychology Express
技术专业抑郁症测试题：检测表一
测试标准：认真阅读每一项，融合您的心态挑选4种状况中的一种。（0、1、2、3) (3)0代表0分,1代表一分,2代表2分,3代表5分钟. 如一个题型有二种状况类似时,则挑选成绩高的为回答。什么是抑郁症？专业抑郁症测试题有哪些？
本检测只做参照用. 了解表以下:
（1）0，也没有感到忧伤。 1，我有时候感到忧伤。 2，我一直感到忧伤，并且不可以解决它。3，我感到极其忧伤，乃至不能自制。
（2）0，我对将来有充足的自信心。1，我对将来自信心不够。2，我感到对将来没什么可期待。 3，我感到将来陷入绝境，状况也不会改进。
（3）0，我不想有不成功的觉得。 1，我感到我比一般人不成功的多一些。 2，当我们回首过去时，我看到的全是不成功。 3，我感到自身一直不成功，没什么前途。
（4）0, 我对做了的事，没什么不满意的. 1，我对做了的事，不太令人满意. 2，我对一切事儿都感到不满意。 3，我对一切都感到厌烦。
（5）0，我不会感到有哪些负罪感。1，有时候，我感到自身犯法。 2，绝大多数時间内，我感到自身犯法。 3，我一直感到自身犯法。
（6）0，我不想觉得我能责罚。 1，我感到我或许责罚。 2，我预感到我能责罚。3，我感到我正遭受处罚。
（7）0，我在沒有大跌眼镜的觉得。 1，我有时候有对自身感到心寒。2，我对自身感到厌烦。 3，我十分憎恨自身。
（8）0，我从来不觉得我比他人差。 1，对自身的缺点和不正确一直感到不满意。2，对自身的不成功一直在责怪自身。 3，对全部的过失一直在斥责自身。
（9）0，我在沒有想过要自尽。1，我觉得过自尽，但沒有干过。 2，我要去自尽。 3，假如还有机会，我能自尽的.
(10）0，我不会象一般人那般爱闹。 1，我比以往爱闹了。2，我爱闹了。 3，我以往总爱闹，但心里难受也哭不出来了。
（11）0，我不会象过去那般着急。1，我比以往非常容易苦恼和着急。 2，我一直十分着急。 3，一切一件事都是使我烦躁不安。
(12) 0，我对他人沒有丧失兴趣。 1，与以往对比，我对他人的兴趣减低了。2，我对他人已沒有多少兴趣了。 3，我对他人已没什么兴趣。
（13）0，我仍象以往一样自身能够决策事儿。 1，与以往对比，我常延迟作出决定。 2，与以往对比，我常无法作出决定。 3，我不能制成一切决策。
（14）0，我感到自身各层面跟以往一样。 1，我担忧自身在衰老或丧失风采。 2，我感到青春已逝而丧失风采。 3，我相信自身难看。
（15）0，我可以和以往一样地工作中。1，刚开始去做一些事要努力挺大的勤奋。 2，我迫不得已逼迫自身去做事情。 3，我啥事也干不了。
（16）0，我象以往一样睡的香。1，我比不上之前睡个好觉。 2，我比以往早1~2钟头醒来时，并且再难入睡。 3，我比以往早几个小时醒来时，而再也不会入眠。什么是抑郁症？专业抑郁症测试题有哪些？
（17）0，我象以往一样日夜不停。 1，我比以往非常容易疲惫。2，我做什么事情都非常容易疲惫。 3，我疲倦的不愿意做啥事了。
（18）0，我的胃口和之前一样好。1，我的胃口比不上之前好。 2，我的胃口很差。 3，也没有一点胃口。
（19）0，我的休重沒有缓解是多少。 1，我的体重下降了2KG多。 2，我的体重下降了5公斤多. 3，我的体重下降了7KG多。
（20）0，我不会象以往那般担忧自身的身心健康。 1，我担忧自身的身心健康，如胃胀痛，严重便秘。 2，我很担忧自身的身心健康，没时间顾及别的。 3，我十分担忧自身的身心健康，压根不可以想其他事儿。
（21）0，我的性兴趣跟以往一样沒有转变。1，我不会象以往那般对性感迷人兴趣。 2，我对性沒有多少兴趣。 3，我对性彻底失去兴趣.
请您将21道题型的回答求和： 假如您总数在17分下列则说明沒有抑郁症。 17~20分说明处于抑郁症的边沿。 20分之上则建议找技术专业工作人员资询或确诊.
技术专业抑郁症测试题：检测表二
英国新一代心理疗法权威专家、宾夕法尼亚大学的David D·Burns博士研究生设计方案出一套忧郁症的自我诊断表“伯恩斯忧郁症明细（BDC）”，这一自我诊断表可协助你迅速确诊出你是不是存有着忧郁症。请在合乎你心态的项上评分：沒有0，轻微1，轻中度2，比较严重3。
1、忧伤：你是不是一直感到难过或可悲？
2、泻气：你是不是感到市场前景迷茫？
3、欠缺自尊心：你是不是感觉自身沒有使用价值或自高自大一个失败的人？
4、不自信：你是不是感觉心有余而力不足或自叹不如他人？
5、愧疚：你是不是对一切事都愧疚？
6、迟疑：你是不是在做决定时犹豫不定？
7、烦躁不安：这段时间你是不是一直处在恼怒和不满意情况？
8、对日常生活丧失兴趣：你对工作、家中、喜好或盆友是不是丧失了兴趣？
9、丧失想法：你是不是感到一蹶不振做事情没什么驱动力？
10、自身印像可伶：你是不是认为自身已衰退或丧失风采？
11、胃口转变：你是不是感到食欲不佳或禁不住地暴食暴饮？
12、睡眠质量转变：你是不是身患失眠抑郁症或一天到晚感到体力透支、昏昏沉沉？
13、丧失性欲望：你是不是丧失了性需求的兴趣？
14、臆想症：你是不是常常担忧自身的身心健康？
15、自尽欲望：你是不是觉得存活沒有使用价值，或痛不欲生？
检测后，请计算你的总成绩并评选你的抑郁症水平。
0～四分，沒有忧郁症；
5～10分，有时候有轻度抑郁；
11～20分，有轻度抑郁；
21～30分，有中度抑郁；
31～45分，有严重抑郁。
轻中度和严重抑郁要马上到心理专科医治。
技术专业抑郁症测试题：检测表三
处在抑郁状态的病人自己承担着精神实质乃至身体的巨大痛楚，危害日常生活医治，危害病人的家中或是岗位作用，而且抑郁症自杀风险性很高，一旦病人疑是有忧郁症，需造成病人及亲人的高度重视，立即去精神实质医疗机构开展技术专业确诊和医治。必须非常强调的忧郁症一经鉴别最好是接纳立即、充足完全的医治（即急性症状医治得到 临床医学治愈，并有充足的推进医治和保持医治），不然会造成病症的漫性化、不易治化。
尽管近年来大家对忧郁症的关心水平愈来愈高，可是很多人通常没法对自身是不是身患忧郁症，及其身患忧郁症的水平作出分辨，这时候，大家就必须一份具备专业能力的忧郁症心理测试题来帮助，下边我也看来一份来源于英国的题型。
忧郁症心理测试题操作方法：建议挑选一处清静、不容易受打搅的自然环境，回忆近两个星期的情绪状态，随后对以下每道题合乎您心态的新项目上评分：沒有0，轻微1，轻中度2，比较严重3。
1.你是不是感到食欲不佳？或禁不住地暴食暴饮？
2.你是不是身患失眠症 症？或一天到晚感到体力透支，昏昏沉沉？
3.你是不是丧失了性需求的兴趣？
4.你是不是常常担忧自身的身心健康？
5.你是不是觉得存活沒有使用价值，或痛不欲生？
6.你是不是一直感到难过或可悲？
7.你是不是感到市场前景迷茫？
8.你是不是感觉自身沒有使用价值或自高自大一个失败的人？
9.你是不是感觉心有余而力不足或自叹不如他人？
10.你是不是对一切事都愧疚？
11.你是不是在做决定时犹豫不定？
12.这段时间你是不是一直处在恼怒和不满意情况？
13.你对工作、家中、喜好或盆友是不是丧失了兴趣？
14.你是不是感到一蹶不振，做事情没什么驱动力？
15.你是不是认为自身已衰退或丧失风采？
忧郁症心理测试题评定标准：
0～四分：沒有抑郁症
5～10分：有时候有轻度抑郁
11～20分：有轻度抑郁
21～30分：有中度抑郁
31～45分：有严重抑郁并必须马上医治
专业抑郁症测试题有哪些？根据上文这一份技术专业忧郁症心理测试题，大伙儿是不是早已对本身的抑郁症状况有一定的了解了呢？自然，忧郁症心理测试题只有做为参照应用，并不能够替代医院门诊确诊，因而，假如大伙儿对自身的抑郁症状况还需进一步确定，请立即前去靠谱定点医疗机构。
正常3岁宝宝必须通过的智力测试
宝宝满三周岁时的例行儿保检查，要做一次智力测试哦。儿保医生会对他们出些什么题呢？快来看一看吧。
语言和逻辑思维
自报名字和住址
医生首先会问宝宝的名字和住址，要求陪同的家长只能重复宝宝的话却不能给任何提示。
名字比较简单，大名、小名宝宝都能说出来。家里的住址就难度比较高了，如果家里没有跟宝宝说过，很难答得上。如果宝宝不能回答，妈妈可以说一遍，看宝宝马上复述是否会出错。
重复医生的话
医生说一句话，让宝宝跟着讲，比如“我是一个小朋友”等。宝宝可能不理解，使劲琢磨医生为什么要说这样奇怪的话?妈妈可以适当提示宝宝，其实只要重复医生说的话就可以了。有的宝宝就是不肯合作，医生就会进入下一环节。
数数
医生会拿出三块小积木问宝宝：“说说有几块呢?”妈妈常常会对宝宝说“数数吧”，马上被医生制止：“下次不可以。”这也算提醒，看来妈妈最好少说话。能不能数正确并不是太重要的，妈妈不要太在乎结果。
拼图
医生拿出两个半圆，先示范一下拼成一个圆，然后打散让宝宝重拼，这项比较简单。然后医生又拿出软纸做的两个三角形，拼成长方形，换位后再拼成长方形。这项就比较复杂了，宝宝不一定明白两次拼有什么不同。
接词
如医生说：“爸爸是男的，妈妈是……”宝宝答“妈妈是女的”就正确。其他还是：你是女孩还是男孩;球是用来干什么的;帽子是用来……;白天是亮的，晚上是……
精细动作和大动作
画画
精细动作是用画画来测试的。医生先画个圆圈，让宝宝画一个一模一样的。接下来医生又画了一个只有眉毛和一条腿的小人，让宝宝补充。
并脚跳
大动作方面是并脚跳，要求跳一定距离。通常胆大的宝宝往往能超常发挥，而胆小的宝宝则可能发挥失常哦。
最终，医生会依据宝宝的表现打分，并建议爸妈今后的教养重点，比如数学、猜谜语等。
【测试题】 如何培养出既聪明又活泼的孩子？
你愿意学习培养孩子的技能吗？相信每个父母的答案都是肯定的。每个家长都想培养出既聪明又活泼的孩子，但是没有谁天生就知道如何当父母，教育孩子也是一门学问，父母需要和孩子一起成长。下面，来做个小测试吧，看你到底对如何养出聪明活泼的孩子知道多少。
1、如果你已经步入婚姻殿堂，你们通过何种途径为生育做准备？
A、不就婚姻关系做任何努力，因为快乐会弥补一切
B、仅靠常识即可
C、充分休息
D、正视前方的重重艰险，并着手改变自身的行为习惯
正确答案：D
解析：夫妻可以为生育做充分准备吗？当然可以。但不要所有的家务活都是妻子在做，而丈夫却躺在一边，甚至饭来张口衣来伸手，这种情况并不鲜见。在一般异性婚姻里，即使双方都在上班，女性通常承担了70%的家务，例如刷碗、扫地、换尿片等家务琐事，而30年前的数据更是高达85%。而这种不平衡正是导致婚姻中对抗的源头，是最常引发冲突的因素。
这个阶段正是你们在向父母身份的过渡，这会对孩子产生生物学方面的影响，小孩子可以觉察到婚姻矛盾，甚至会影响到他们神经系统的发育，包括大脑，这或许与一种应激激素有关，称作皮质醇。婴儿对应激做出回应的方式，就是向机体中释放大量类似物质，就像大人那样，然而与大人不同的是，婴儿的中枢神经系统还处于发育阶段，还很脆弱，而应激激素的大量释放，会妨害到他们的发育，乃至酿成大祸。知名研究者约翰·戈特曼说，他可以预测一段婚姻的质量，不仅可以通过测试父母的应激反应，也可以从孩子的尿样里获得答案。
如果你真想把孩子送进哈佛念书，丈夫们，赶快拿起抹布准备干活吧！约翰·梅迪纳博士建议所有的男性朋友，都应分担更多的家务，如果不为别的，那么想想，在你的努力下，孩子会变得更加聪颖，同时你也将获得更甜蜜的性爱。
2、你会买哪种玩具或产品来开发孩子的大脑？
A、婴儿喇叭
B、音频产品，如古典音乐等
C、影像产品，如《小小爱因斯坦》之类
D、以上皆非
正确答案：D
解析：没有任何一种电子设备或商业产品能提高婴幼儿或者儿童的智能，事实上，某些案例显示它们反而会妨碍婴幼儿的发育。例如，你的孩子在早龄阶段，收看任何形式的电视节目，日后都会对他们的注意力能否集中产生影响。例如，上学时，这种影响相当严重，以至于美国儿科学会也建议，孩子2岁以前，父母干脆不要开电视。如果你认为电视能给你带来难得的放松，也是人之常情，忙碌操劳的父母亲总需要放松一下，但这就需要进行合理的协调。
3、用大人的口吻对婴幼儿讲话，他们最可能会怎样？
A、行为如大人一般
B、更快地学习语言
C、发展更强的自尊心
D、以上皆非
正确答案：D
解析：婴儿毕竟不是大人，如果大人对孩子讲话，讲所谓的“亲子语”，孩子学话会学的更快。“亲子语”就是如唱歌一般的用高音调讲话，尽量把元音拉长，慢速而有旋律的语调，可能有助于婴幼儿通过对比分辨音节。至于高音调，则有助于婴幼儿模仿讲话的特征。婴儿是超棒的模仿者，由于声带尺寸仅有成人的四分之一，他们也只能发出高音调的声音，这就是为什么“亲子语”更有助于婴幼儿学好语言。
4、如果你经常称赞子女有多么聪明，他们可能会怎样？
A、满足期望，获得学业上的成功
B、获得自信，有助于他们日后生活
C、学习成绩直转急下
D、变得自负
正确答案：C
解析：对于孩子的成功，如果你总夸他们聪明，孩子们在学校里的表现实际上会变得更糟。对于聪明的孩子，当他们面对突如其来的挑战时，更是如此。比如一次考试得了C甚至是D的时候，他会想之所以曾经得A是因为我聪明，现在是因为我的愚笨沦为差生了，这时的他们会进行自我否定和放弃。知名研究者卡罗尔·德维克对于父母的这些行为，他将其称为固化心态行为。
那么，如果父母换一种方式夸奖孩子，也就是德维克所说的成长心态行为。当孩子得A的时候，如果父母将其归功于他自身的努力，而非天资聪明与否。那么，当他得C时，会自我总结这是因为自己不够用功导致的，下次会更加努力，而不会放弃。
两种方式，会让孩子面对失败的心态截然不同，这就是最关键的区别之所在。统计表明，如果用成长心态行为，对孩子进行赞许的话，孩子在学校会表现得更好，而不是拿天生的智商说事儿。
5、当你和孩子约定，如果他不吃这块饼干，稍后可多吃两块。倘若他能忍住，以后会更容易怎样？
A、变胖
B、上当受骗
C、学业方面会有更大成就
D、进入食品行业
正确答案：C
解析：孩子将满足感推后的能力，可以预示未来的学业造诣。孩子的这种天资会因龄而已，显然四年级孩子的忍耐时间比四岁儿童的要长。在未来学业上的有效冲动控制，属于更宽广的一个行为系列，我们称之为执行力，这并非无足轻重，这是比智商更为有效的成功预测指标。美国有研究表明，那些能够将满足感克制15分钟的孩子，在高考中的得分要比仅能克制1分钟的孩子高出210分之多。
6、对待孩子养的动植物（例如花草、金鱼、猫狗等）死亡的正确处理方式是什么？
A、解释死是生的一部分，他们需要坚强起来
B、对他们说这没什么大不了，并许诺再买新的
C、对他们说不要因为这种小事来烦你
D、以上皆非
正确答案：D
解析：为人父母者，能够给予孩子的最重要的礼物就是承认孩子幼小心灵中的强烈感情，即使你不认可他们的想法。一直陪伴孩子的动植物死亡的时候，显然会让孩子感觉很糟糕，或者可能正是她首次经历的悲痛，但是如果这时候父母回应说这是生命的某种轮回，孩子可能会感到困惑，既然这么无关紧要，为何我的感觉会如此糟糕啊，一定是我自己的问题。这样的父母并未给孩子任何指引，没有帮助她面对悲痛，而实际上忽视了她的悲伤之情，这样的父母什么也没能给予他们的孩子。长此以往，她便永远无法学会如何恰当应对强烈的情感，例如失去与痛苦。
当孩子产生强烈情感之时，有很多处置方式，然而，相关研究明确表明，最具有成效的第一步就是“情感共鸣”。你应该第一时间向孩子表示你的难过，让她在你怀中哭泣，这样一来，你就成功的进行了一次情感共鸣。研究表明，当孩子经历强烈情感的时候，那些经常进行情感共鸣的父母，会让孩子的情感成长变得愈发稳定，会体会更好的友情，更少接触到各种病痛滋扰，并且取得最好的成绩。
4岁至4岁半的智力测试
如果哪道题成绩突出，或整个栏目的比分达到2.0，可跨越本年龄组试题，直接练习下一年龄组试题以求深造。
1、羊、鸡各有几条腿?吃什么?在哪里住?为什么饲养它们?共有12问，每答对1问得1分。以10分为合格。
2、认识6种硬币，会用1角和5角凑成1元，共有8问，每答对1问得1分。以5分为合格。
3、背数到几?(每数30记1分)点数到几?(每数20记1分)。二项相加，以5分为合格。
4、倒数数(每数10--1记1分)，倒数(2位3分，3位4分，4位5分)。共计10分为合格。
5、口答：(1)你有几只手，几根手指?(2)3块糖加上2块糖共有几块糖?(3)两个香蕉吃掉两个还有几个?(4)用五角硬币买3角的糖果应找多少?(5)6个橘子分给3个小朋友，每人有几个?(6)4个人吃饭要拿几根筷子?每答对1题得2分。以10分为合格。
6、用方形和三角形画房子，方形与圆形画汽车，用其他形状自由作画每种3分，自由画每种东西得2分，模仿画每种东西得1分。以5分为合格。
7、模仿用10块积木组楼梯，或15块搭5级楼梯。一次搭5级(12分)，搭4级(10分)。两次搭5级(8分)，搭4级(6分)。以10分为合格。
8、听我讲完后复述“天上有星星，山上有老虎，海里有大鱼，家里有小猫”。听一次讲8种(12分)，讲7种(10分)，听两次讲8种(8分)，讲7种(6分)。以10分为合格。
9、任唱一歌，音准，节拍准，吐字清楚，讲出歌名，四项(7分)，三项(5分)，二项(3分)。以5分为合格。
10、讲家庭地址：市、镇、乡名，街道、胡同、门号(楼号单元号门号)电话号。五项(12分)，四项(10分)，三项(8分)，二项(6分)，一项(4分)。以10分为合格。
11、到哪儿换酱油、醋、买铅笔、买创可贴、买冰棍、寄信、买鸡蛋(每答对一项2分)。以10分为合格。
12、用筷子夹10粒花生米入瓶内25秒(7分)，35秒(5分)，45秒(3分)。以5分为合格。
13、跳远，40厘米(7分)，30厘米(5分)，20厘米(3分)。以5分为合格。
14、钻过60厘米矮绳，头不碰绳(5分)，头碰绳(4分)，身体碰地(3分)。以5分为合格。
15、接住离2.5米抛来高过肩或矮过膝的球，3次接2次(7分)，3次接1次(5分)。以5分为合格。
结果分析：
1、2、3、4、5题测认知能力，共得40分;6、7题测手的技巧，共得15分;8、9题测语言能力，共得15分;10、11题测社交能力，共得20分;12题测自理能力，共得5分;13、14、15题测运动能力，共得15分。共计可得110分，总分在90--110分之间为正常范围，120分以上为优秀，70分以下为暂时落后，可在3个月内再测定一次，如果两次都在70分以下，应到当地儿童保健部门复查鉴定，以便早期作出干预，孩子在哪道题不合格可在3个月内经过训练再次复试。如果哪道题成绩突出，或整个栏目的比分达到2.0，可跨越本年龄组试题，直接练习下一年龄组试题以求深造。