有研究表明，棋类可以提高孩子的思维能力和解决问题的技巧。然而，有关专家认为，孩子要达到这项“头脑体操”的理想效果，取决于孩子是否能快乐学棋。
案例：小晶晶从4岁就开始学国际象棋。学习中，她很听老师的话，老师教的东西都会老老实实背下来。而父母对她的要求，只是玩玩，能走子知道规律就可以了。
学棋一段时间后，小晶晶参加首次升级赛。比赛那天，小晶晶的棋走得很慢，别的小朋友都出来了，她才只下了几步，最后规定的时间终于过去了，小晶晶满眼泪水地出来……以后又参加了几场比赛，结果都差不多，是不是还要让女儿坚持学棋？如果放弃？会不会在孩子的心中留下阴影？最后，父母从孩子的态度中找到了答案：小晶晶并没有主动提出不愿下棋呀!
于是每晚，爸爸都与小晶晶完成一次对局，即使小晶晶输了，哭得翻江倒海，也没有人救她。以后小晶晶的哭声越来越轻，越来越少，下得也越来越快了。在再一次的升级比赛中，小晶晶不到20分钟就出来了。小晶晶赢了，这次升级，让小晶晶自信心也提升了不少。
专家分析：美国有一项研究证实，会下棋的小学生比不会下棋的同龄人在阅读考试中的分数要高出10%，学棋5年的孩子比那些没有接触过棋类的孩子在阅读理解方面要高出4.3个学分，而在数学方面要高出6.4个学分。
这个结果说明下棋这项运动能使大脑进行高强度的锻炼，可以提高孩子的视觉记忆力、注意广度和空间推理能力。它要求孩子做出一系列的决策，每一步棋都会帮助他们学会未雨绸缪、权衡利弊、逻辑性地决定最理想的选择。
不过，下棋对大脑的影响取决于孩子是否被迫学棋，因为只有当孩子想学时，下棋的好处才能得以显现。
父母应调整预期
面对孩子每一次赢输，父母都要控制好自己情绪。即使孩子有成为世界冠军的潜质，父母都要着重于现阶段孩子智力的启蒙和情商的培养，而不应该是胜负和名次。
尤其忌讳的是，当孩子赢棋时大肆奖励，但他输棋时却一味地愤怒和指责。
【建议】
留意孩子的情绪
学棋的压力不小，对一般孩子来说，过早学棋可能会弊大于利。有研究发现，棋手们在比赛中消耗的体能并不弱于一个拳击手，棋类竞赛会给身体带来很大的负担。因此，父母应细心地留意观察孩子的一举一动，随时给孩子所需要的关怀、鼓励、赞赏和一颗平常的心。
【建议】
对专注力的训练
从不会下棋到能下好棋，正是用娱乐方式培养专注力的过程。如果孩子能有兴趣把注意力集中在一个精致的甚至想象中的棋盘上，正是有意注意的开始，父母应及时加以鼓励。当棋越下越好时，孩子的小心灵就具备了强大的力量，有能力在更细微的事物上集中精力。
【建议】
参与孩子的学棋
父母并非一定能成为孩子的对手，但是如果参与其中，能够了解孩子在经历什么，面对什么样的挑战，需要养成什么样的习惯等。
不过，父母的角色并不是伴学，每天守候在教室门外，而是要成为给于孩子最需要的关注、体谅、帮助和赞美的后援和知己。
【建议】
下着玩也有收获
不要认为只有天赋的孩子才能够学好下棋。其实，任何孩子都可以玩棋。实践证明，几乎所有的孩子都可以下好棋。即使孩子对比赛没有兴趣也无妨，经常下着玩也会有益智收获。
相关知识
指导孩子下棋
琴、棋、书、画堪称中国文化与文明的体现。棋类是一种富有趣味性、科学性的脑力活动。棋局变化多端，又遵循一定的规律，要求人们具备一定的逻辑思维能力，否则一着不慎便满盘皆输；棋战时两军对垒，可训练人应对复杂情况的能力，要想取胜，还必须讲究战略战术。人们把棋类称为“智慧的体操”。
提高下棋水平的方法很多，针对孩子的年龄特点，家长在指导孩子下棋时，可采用以下方法：
1、实践。实践是提高孩子棋艺的最主要的方法。从下棋中摸索提高下棋的水平，也就是“从战争中学习战争”。孩子缺乏临场经验，需要多下棋，才能取得经验教训，学会各种技巧，提高对局面的判断力，提高技艺水平。
2、复盘。下完一局棋后，总有成功的经验或失败的教训，如果下完了事，不加回忆、分析，棋艺的提高就慢。因此，家长要及时帮助孩子分析全盘棋的得失、胜负的关键所在。
3、观摩。让孩子看看其他高手的棋路，每步棋都要开动脑筋猜想该怎么对弈，将自己的设想与高手的实际弈法对照，多分析，从中必会有所收获。
4、分析残局。一局的前后过程，一般可分为开局、中局和残局三个阶段。残局子少但并不简单，多分析、研究残局的弈法，对提高孩子的棋艺，帮助较大。
另外，下棋时，一定要教育和培养孩子集中注意力，开动脑筋，只有这样，才会悟出棋局中的奥秘，提高棋艺水平。如果孩子下棋时东张西望，注意力分散，或者不加思考，随便乱走，这样就达不到提高棋艺的效果。
下棋有助培养幼儿的气质
一、下棋有助于培养幼儿良好的气质。
许多孩子在未学下棋时，任性刁蛮，常常无故发脾气，哭闹遇到困难总是选择逃避“老师，我不会”“我不行的”。自从学下国际象棋后，孩子的变化很大，什么都想尝试一下，而不是安于现状，停滞不前。“让我试试”“我一定能做好”等充满自信的话，越来越多的从孩子口中出现。有些孩子还能起到模范作用带领同伴一起游戏。遇到困难时常常会有自己独特的见解，尝试去解决。由此可见，从小学下棋可以陶冶孩子的性情脾气，有助于培养幼儿良好的气质。
二、下棋有助于培养幼儿的良好习惯。
中国自古就有用“琴棋书画”来评价一个人的修养。教育幼儿懂得下棋的要求及规则，“落棋无悔子”“知己知彼，百战不殆”，从而使幼儿树立良好的棋风和棋德。培养幼儿从小爱动脑筋的习惯和解决问题的能力，更重要的是让幼儿明白要树立必胜的信念，要有锲而不舍的精神。
幼儿园的孩子年龄较小，活泼好动。然而如何下好一盘棋，如何赢一盘棋，是一门高深，复杂，微妙的艺术，少则15分钟，多达半小时以上，再这段时间里每位幼儿必须市全神贯注的，安静的，专心的。自从迷上下棋后，班级里的“活跃分子”安静多了。有时活动时，他们还会小声阻止同伴的说笑打闹。同时个别幼儿还表现出以往少有的克服困难的毅力。老师们经常风趣地说：“下棋还能治好‘多动症’。”
三、下棋有助于提高幼儿良好的心理素质。
幼儿非智力因素的发展是关系到其一生成败与否，快乐与否的基础。棋类活动很像人生的模拟，有时逆水行舟，有时一帆风顺。即使一次或几次输了，没事，找出不足，下次还可以东山再起。如今的独生子女往往平时被家长娇生惯养，缺少面对挫折和失败的心理修养，对今后的健康成长极为不利。有了输棋的经历，有的幼儿从开始的懊丧，哭泣到逐渐适应，对失败的承受力和对挫折的自制力不断增强。总之下棋对提高幼儿的心理素质十分有利。
宝宝最初的体操
活动是身体内部需要和外界刺激的结果，只要不加以束缚，婴儿都会自发地活动。
我们可以看到新生儿舒展小身体，伸伸懒腰，用力将小手高举，把小腿伸直，有节奏的蹬踢。这种手脚乱动是婴儿最早的肢体活动，也可以看作是最初的体操。
当婴儿看到有鲜艳色彩的玩具、微笑的面孔；听到悦耳的歌曲、歌声，也会手舞足蹈的表示他的兴奋和欢乐。
这种带有全身性的运动不仅发展身体的运动能力，活动四肢关节肌肉，促进新陈代谢，而且也有利于情绪愉快，促进心理健康。
现实生活中，婴儿活动是很少的。推荐专辑：动作能力培养
“蜡烛包”确有保暖和使婴儿安静不惊跳的好处，但是它也有束缚婴儿四肢活动的缺点。研究证明，过紧“蜡烛包”的限制，只要一个月就会明显减慢婴儿肌肉动作的发育。
此外，经常把婴儿抱在手上也会影响他手足活动。婴儿换尿布、洗澡，也是舒展小身体的好机会。
给宝宝更聪明的头脑
亲亲宝贝发表时间2008-03-2012：39刚做妈妈，新手上路，我觉得很茫然。我自己天资平平，因此从小羡慕那些聪明伶俐的同龄人。上个月，自己的宝宝刚出生，我想知道，我该怎么做，能让自己的宝宝智商高一些呢？杜鹃的思念发表时间2008-03-2012：56所谓龙生龙，凤生凤，楼主可以先测一下自己的IQ。网上就有很多快速测量的软件，我上回就给我家宝宝测过一次，还挺高分的，嘻嘻。丽丽丫头妈妈：发表时间2008-03-2013：06楼上的，你用的是哪个网站的测量方法？我听说，很多网站都有测量方法，也不知道哪个准。楼主也别太担心，多吃点好东西，就能补回来，听说DHA对大脑发育是件好东西，现在的奶粉不都有DHA吗？专家说法：IQ是养育孩子过程中不容忽视的问题，也是目前全球教育界的一个热点话题。但是，有一些常见的误区让父母们错失了提高孩子IQ的机会，让我们一一道来。误区一，IQ是遗传的，完全取决于父母。IQ综合反映了人们解决问题、逻辑及创造力等思考能力，个人特质如勤奋、动机或者是合作能力。目前IQ测试方式有多种，以韦氏IQ测试为例：以同年龄组总平均IQ为100，用个人分数与总平均数比较，则可看出个人在同年龄组内所占的相对位置。因为IQ分数是按钟型分布的，因此大约有50%的IQ分数“高于正常”，50%的IQ分数“低于正常”，大多数人（68%）的分数在85和115之间。（如图）一些父母担心自己的智商平平，会遗传给孩子。实际上智商中只有40％取决于遗传因素，大部份都受后天营养及环境影响。值得注意的是，多项研究表明，4岁时的IQ与17岁时的相关性高达71％，因而，在婴幼儿时期关注IQ的培养十分重要。误区二，用自行测量的IQ分值指导育儿的方向。IQ的测试是有历史和文化差异的，而且在某一特定时间和某一特定的文化中，通常会有几个被大家广泛接受的方法来测试以及衡量智力水平。但是，IQ的测试不能简单地用几道题目的答对与否来下定论，对于婴幼儿的测试更是要求严格。针对婴幼儿的IQ测试应在专业的导师指引下进行。对于无法回答问题的婴儿，需要借助专业仪器进行测试。而对于稍年长的幼儿，导师们除了要与被测试者有愉快的沟通并引导幼儿回答问题，更会留意观察幼儿的反应，有了专业引导才能体现被测试者的真实情况。父母最好是保持健康开放的心态，并且在广阔的层面下看待IQ测试的结果。动力和毅力影响儿童在生活中各方面的表现。有些孩子天生就很努力，但大多数儿童需要对他们做一定程度的工作，以帮助他们认识到辛勤工作的价值。我们可以改善孩子未来的方法，就是可以通过给他提供最好的营养，促进其健康成长以及使他所处的环境丰富多彩。误区三，补充DHA，有就可以了。DHA是脑部发育的重要营养素，它大量存在于大脑和视网膜组织中，是大脑的重要结构成分，占大脑脂肪总含量的30-45％，视网膜磷脂中50％为DHA。因此，补充足量的DHA对婴幼儿智力和视力发育至关重要。但是，DHA含有≠有效。有临床研究表明，在婴儿期持续摄入17毫克/100千卡的DHA和34毫克/100千卡的ARA，能令这群婴儿在18个月时的智力发育指数比没有摄入DHA的另一群宝宝高7分。而4年后的跟踪科学研究表明，这群宝宝在4岁时的IQ比没有摄入DHA的另一群宝宝依然有高7分的优势。而另外的一项研究表明，摄入没有达到科学验证水平DHA的配方奶粉，其IQ与没有摄入DHA的宝宝没有明显区别。因此，DHA的摄入量十分重要。