怎么进行胎教

让BB早开金口 应在1岁前多进行语言交流。

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。早期教育时应该注意些什么？小编特地为您收集整理“让BB早开金口 应在1岁前多进行语言交流”，仅供参考，希望可以帮助到您。

这就是一种“轮流说”的技能。同时，他会学会注意别人的面部表情和目光，别人的目光转向哪儿，他的目光也转过去。这些技能都是语言交流所必需的，也是很早就开始发展的技能。如何培养这些基本技能呢？爸妈们可以从下面四个方面入手。　 No.1：养成和宝宝说话的习惯

丰富的语言环境对宝宝的语言发展很重要。所以，爸爸妈妈要多和宝宝说话。可是，新手爸爸妈妈常常很困惑：对着这么一个小不点儿，能说什么呢?其实，这太简单啦，教你几招吧：

用固定的名字称呼宝宝

给宝宝起一个好听的名字，并经常用这个名字称呼宝宝，跟他说话。

见到什么说什么

例如家里的物品、街上的动植物和交通工具、商店货架上的商品，等等。

做什么说什么

例如，“宝宝肚子饿了”，“要喝奶了”，等等。宝宝喜欢照着一些话去做。例如，大人说“把娃娃拿过来”、“快坐好”，宝宝都会照着去做。而且，满周岁的宝宝已经知道大人在谈论自己，会表现出害羞，这实际上是宝宝理解大人谈话的表现。

在宝宝叽叽咕咕、咿咿呀呀地“演讲”时，家长要认真地听和看，宝宝一停，就马上回应他，与宝宝主动交流。回应时表情要丰富，语调要夸张，以激起宝宝发音的兴趣，鼓励宝宝接着“说”。

No.3：多对宝宝说“儿语”

自然的、能够吸引儿童注意的“儿语”并没有什么不好。家长不必故意采用成人间的说话方式对宝宝说话。在宝宝出生之后，妈妈就会采用柔和亲切、变化丰富的语调，和宝宝说“悄悄话”，宝宝在妈妈自然的温柔的话语的熏陶下，开始进入语言的世界。

在他逐渐长大的过程中，妈妈采用比平时尖一点的嗓音，语速放慢，吐字清楚，说话时表情丰富，这是抓住孩子注意力的好方法。当孩子开始说话时，有什么理由阻止妈妈继续用这种方式对孩子说话呢?不要担心这样做会有什么不好，事实上我们从没有见到过还在说“儿语”的大孩子。

No.4：多给宝宝读书

宝宝喜欢人类的语音。所以，可以从宝宝一出生就开始给他读书。尽管他听不懂，但是那起伏优美的语调却是宝宝喜欢享受的“天堂之声”。而且，这也是让宝宝熟悉母语语音的一个很好的途径。最好挑选那些语调变化丰富、朗朗上口的歌谣读给宝宝听。

研究表明，从小就有阅读习惯的宝宝，词汇量更丰富，对语言的理解力和表达能力也更强。因此，妈妈一定要珍惜每天和宝宝的亲子共读时光。不要因为宝宝还不会说话，就忽视和宝宝的交流，而一味专注于自己读故事给宝宝听。

其实，妈妈完全没有必要拘泥于书中原有的字句。你可以和宝宝一起翻看书中的图片，随意问问宝宝;“这是什么动物？这是什么颜色？老奶奶在哪里？”无论宝宝用“语言”、“手势”、“指认”，哪怕只是“咯咯的笑声”来回应你，都表明他真正参与到了你们共同读书的活动中。

小编总结：看来，宝宝的语言能力是要从出生就开始培养的。爸爸妈妈不要吝啬自己的时间和精力，要和宝宝多一些语言交流。当看到小宝宝“咿咿呀呀”“张牙舞爪”的和你对话时，你会十分满足的！

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早教知识：1岁金口难开

幼儿期是人生智力发展的关键期,我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？小编特地为您收集整理“早教知识：1岁金口难开”，仅供参考，欢迎大家阅读。

看一下别人的宝宝都能清楚地说话了，可家中的小鬼仍在说着仅有他自己听懂的“花香鸟语”，真急人啊！1岁金口难开的原因有哪些？

一岁 金口难开

你听不进去宝宝说的话，并不证实他沒有在说话。语言工作能力发展趋势的速度并不一定与智商划上百分号，尤其是在这一个月段，宝宝再用自身的方法探索宇宙，他要有效地分派自身的時间，说话分配在什么时候呢，仅有他自己了解。因此，不必急于求成，随遇而安最好是。1岁金口难开的原因有哪些？

宝宝语言讲解

“花香鸟语”ING。宝宝的自言自语，如同专家常说的“专业术语”一样，她们并并不是来说给成年人听的，或许仅有同年龄宝宝中间，乃至仅有他自己才会了解。实际上，如果你用心听宝宝的“花香鸟语”便会发觉，她们的叨念声中也有语言需有的节奏感和律动。宝宝用自身独特的语言方法，考虑了自身要想和大人一样闲聊的心愿。能力有限又何妨，宝宝已有他的沟通交流方法！

简洁训练方法。这类方式便是“金口玉言”，只说1—两个字，也意味着着一个物品或者一句话。例如就一个“杯”字，可能是宝宝在显摆自身了解的“水杯”，或者在传出命令——“我口渴了，要饮水！”因此，母亲一定要重视亲子沟通的提高，那样才可以掌握宝宝的语言。不经意间地，你能发觉，自身還是可以了解宝宝的。或许并并不是由于语言，只是内心有灵羽。

找寻“金口难开”的缘故

大部分宝宝会在10—14月清楚说出第一个字或词，但也是有的宝宝早在8个月就“开金口”了，也有的却延迟来到18个月上下，那麼究竟是什么缘故造成那样的差别呢？

1.基因遗传。

宝宝的语言发展趋势一般会基因遗传父母中的一个人。求教一下你的父母，认识自己的语言发展趋势状况，或许便会寻找一些案件线索。许多 宝宝有较强的语言接纳工作能力，可是便是不张口，将会是由于口腔内部和嘴巴全身肌肉由于遗传基因，生长发育比较慢。

2.出世次序。

一般来说，第一个出世的小孩说话较为早，缘故之一是，父母有大量充足的時间来疏导他，还有一个缘故便是没人与他抢着说话，充分发挥室内空间较为大。然后出世的宝宝将会会出現说话晚的情况，或许便是由于难以还有机会抢得话，欠缺锻练的机遇。

3.性別之别。

一般来说，女生会比男孩儿说话更早。除开先天性生长发育不一样以外，父母通常会更为重视与女宝宝的沟通交流，较为关怀女宝宝的心态心理状态；而对男宝宝，则把重中之重放到人体层面的锻练，铸就小小男子汉！

4.语言自然环境。

当宝宝身处在一个语言丰富多彩的自然环境里时，语言工作能力会发展趋势更快，因此机遇是最重要的，不必由于宝宝嘴“笨”，心急替他讲出一切，要耐心地正确引导他，锻练宝宝的语言工作能力。1岁金口难开的原因有哪些？

此外，假如一个家中中运用语言超出二种，那麼宝宝的语言进度会比较慢，尽管到最终，宝宝会令人满意地娴熟讲出二种语言，可是在最开始的情况下，他会很疑虑，不清楚自身该说哪样语言。

5.社交媒体气氛。

宝宝每日由谁照看，和谁在一起的時间数最多，对语言的发展趋势也是有挺大关联。“一对一”的照护通常让宝宝沒有必需说话，彻底有些人会照料的妥妥当当。因此宝宝的社交媒体是十分关键的，与别的宝宝在一起，不论是从市场竞争观念，還是语言气氛看来，都有利于宝宝尽早张口说话。

6.接受语言。

在宝宝学好说话以前，他在学着去接受语言，听得懂他人告诉他得话，大部分宝宝在一岁生辰前后左右，刚开始了解语言。你能认知到他对语言的确立反映，例如“宝宝要饮水吗？”“大家出来溜溜！”“宝宝不必碰啊！”因此宝宝不说话不意味着智商不太好，或许他已经搭建自身的语言基本，希望有朝一日与你会话。

7.因人有所不同的。

宝宝独一无二的个人发展趋势，也是语言生长发育速度的要素之一。语言发展趋势和人体发展趋势一样，都是有宝宝自身的速率。一些宝宝会在一岁上下就能讲出清楚的词句，而有的宝宝来到2岁仍在探求中；一些宝宝在学走路以前就能讲出语句，也有的来到吹2岁生日蜡烛时还不容易把两字放到一起读。尽管早说话的宝宝一致被觉得很聪慧，但说话晚的宝宝却表明不上哪些。许多 说话晚的宝宝念书以后，考试成绩乃至会超出伙伴，遥遥领先呢！

父母们，假如宝宝如今都还没说话的征兆，别着急，也不必内疚，如果你给他们出示说话的机遇，便是协助他提升，随遇而安最好是！

WARNING：假如宝宝压根沒有说话的观念，乃至他听不进去你说什么，那麼将会有听障或是别的智力题目，要立即就诊，早发现早医治。

解读1岁前BB的“表情语言”

一岁前的宝宝年龄虽小但需求颇多，因其语言发展的不充分，宝宝还无法用语言清晰地表达自己的需求，妈妈常因为搞不清宝宝究竟需要什么而显得手足无措。其实，这个年龄段的宝宝有着丰富多彩的面部表情。妈妈若能破译宝宝表情背后的“心事”就能准确掌握宝宝的需求和感受，给宝宝细心周到的呵护。

表情一：咧嘴微笑。当宝宝感到舒服和安全的时候，就会露出笑容，同时他还会满目发光，兴奋而卖力地舞动他的小手和小脚。

教养方略：宝宝的笑对其身心发展极为有利，因此当宝宝面带微笑时，妈妈也不要吝啬自己的笑容。妈妈充满爱心的回应会让孩子更安心、笑得更灿烂，同时轻轻抚摸或亲吻宝宝的面颊以示鼓励，这会让宝宝更加心情愉悦。

表情二：瘪嘴啼哭。宝宝瘪起小嘴，好像受了委屈，这是要开哭的先兆。或许是肚子饿了要吃奶，寂寞了要人逗乐，厌烦了要大人抱起来换个环境或改变一种姿势。

教养方略：当宝宝啼哭时，细心的父母应该仔细分辨宝宝不同的哭声，揣摩出宝宝的要求，适时满足宝宝的需求。如果宝宝的哭声抑扬顿错，响亮且有节奏感时，妈妈不必担忧，有时哭泣是宝宝在练习发声，对宝宝的身体是有好处的。

表情三：撅嘴、咧嘴或红脸横眉。宝宝有时会出现咧嘴或是上唇紧含下唇的表情，这是想小便的信号。当宝宝想大便时，则通常先是眉筋突暴，然后脸部发红，目光发呆，有明显的“内急”反应。

教养方略：当宝宝出现以上反应时，父母应让宝宝即时排出大小便，或者检查更换尿布，这样既解决了宝宝的内急，同时也能避免宝宝弄脏衣被。通过观察宝宝的表情，了解婴儿大小便的规律，从而加以引导，有利于逐步培养宝宝的自控能力和良好的习惯。

表情四：眼神无光。健康的宝宝眼睛总是明亮有神，转动灵活自如，而当宝宝出现无精打采或眼神无光的情形时，妈妈要提高警惕，很可能是宝宝的健康亮了红灯，有疾病的先兆。

教养方略：妈妈若发现宝宝的眼神黯然无光，呆滞少神，就要特别细心地注意宝宝的一举一动，若发现疑问要及时去医院检查，及早采取措施，避免延误了宝宝的病情。

表情五：玩弄舌头、嘴唇吐气泡。大多数宝宝在吃饱喝足、换了干净尿布，而且还没有睡意时，会自得其乐地玩弄自己的嘴唇和舌头，吐气泡、吮手指等。

教养方略：这时妈妈无需打扰宝宝，若不放心也可以给宝宝提供更多可玩的玩具，让宝宝怡然自乐。

表情六：爱理不理。玩着玩着，宝宝的眼光变得涣散，不像刚开始那么目光灵活而有神了，对于外界的反应也不再专注，还时不时地打哈欠，头转到一边不太理睬妈妈，这就表示宝宝想睡觉了。

教养方略：这时不要再逗宝宝玩耍了，给宝宝创造一个安静而舒适的睡眠环境比任何的食物或逗弄更利于宝宝的成长。

解码小贴士：

细心的妈妈在根据宝宝的表情来解读宝宝生理和心理需求时，还要注意以下两点：

首先，学做敏感型妈妈。妈妈平时可以多观察宝宝，在与宝宝相处的过程中细心体会宝宝各种体态语言的真正含义并对宝宝的体态语言做出积极的回应。妈妈积极的回应会促进宝宝体态语言的进一步发展，同时也更好地调动宝宝人际交往的积极性。

其次，不依赖体态语言。0-6岁是宝宝语言发展敏感期，因此在宝宝发展体态语言的同时也要注意训练宝宝的口语表达能力。毕竟语言才是与人交流最有效的工具。如果妈妈一直以体态语言与宝宝交流，有可能影响宝宝语言能力的发展。在认真“解码”宝宝体态语言并对其做出热烈反应的同时，妈妈应该经常用较慢的语速、抑扬顿挫的音调、富有节律的语句与宝宝说话，同时想方设法引导宝宝自己用语言表达他的想法。

把握语言训练关键期 让宝宝金口大开

早教正能量，成就新梦想。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。父母该不该对孩子进行早期教育呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《把握语言训练关键期 让宝宝金口大开》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

想提高孩子的语言能力，一定要把握0-3岁这个宝宝语言训练的关键期。

0-6个月的宝宝

当新生儿感到不舒服时，就会以哭闹来表达自己的感觉。2-3个月的婴儿，家长逗他时，能发出回答性的喉音，在安静的环境中自己也会发出咿呀声。5-6个月时，宝宝可发出单调的音节，如“爸”、“妈”，但本质上还属于无意识的随口呢喃。在这一时期，家长尤其是妈妈，要用最大的爱心来接触宝宝，在日常生活的每一个环节，如喂奶、换尿布、哄其睡觉、散步等，都要同宝宝说说话，并用眼神多交流，以建立良好的亲子关系。

6个月-1岁的宝宝

宝宝在7-8个月时，会重复某一音节，如“妈妈”、“达达”等，并能随着家长发这些音。9-12个月，宝宝能懂得一些较复杂的词意，如“再见”、“亲一下”等;可以取来大人所要的东西，会表示同意或不同意;当家长说“不许”时，知道停止自己的动作。在这个阶段，要让孩子多接触生活，多玩游戏，过程中用语言多和宝宝交流，不能因宝宝还不会说话就索性不说;给宝宝说周围各种事物简单的名称，让孩子脑海中留有印象。

1-2岁的宝宝

这时是宝宝开始自主说话的时期。他可以正确地说出一些有意义的词，如“吃饭”等;能说自己的名字，能说如“爸爸上班”等两个单词的句子，词汇量急速扩大。这一时期，训练应从简单单一的单词过渡到较复杂的词汇和句子上，并及时鼓励孩子大胆说话;可以选择合适的婴幼儿故事录音带或光碟让宝宝多听、多看，使他得到正确的示范。

2-3岁的宝宝

这一时期的宝宝，说话和识别事物的能力已有一个较大发展，能区别不同人的称呼，知道“漂亮”、“可爱”等形容词的使用方法，并能把一个词汇代用在各种东西上使用，如将“汪汪”之类的象声词用在玩具小狗身上。此时的家长应结合日常生活实际，多教孩子一些物体名称，多用一些形容词来表述事物的特性，并纠正孩子的错误认识，反复强化，加深孩子的记忆。

3岁后的宝宝

宝宝3岁后，能说明一些简单的事情，会讲解简单的图画，会唱简短的歌谣等。他们喜欢反复问：“这是什么?”“那是什么?”也喜欢反复说话，这是宝宝好奇心的表现，也包含着想和家长练习说话的心理。在这一时期，家长要多给宝宝讲些小故事;也可以给他讲解看图说话，或者鼓励抱宝宝自己讲并及时指正;还可以教他唱些简单的儿歌、背简单的诗句等。当宝宝提出问题时，要用心地说明，并用简单词句来描述事物的作用和用途。这样一来，宝宝的语言能力就会得到长足发展。

宝宝在半岁时应如何进行早教

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？以下是小编为大家精心整理的“宝宝在半岁时应如何进行早教”，希望对您的工作和生活有所帮助。

半岁的宝宝处于早期生命的关键阶段，他们的大脑正在快速发展，仿佛一块待刻的玉石，需要用正确的方法和素材来雕刻。作为早教师，亲子早教网小编心怀崇高使命，希望能为您提供一些关于半岁宝宝早教内容的建议，帮助他们实现更全面、更优秀的发展。

语言是宝宝认知世界的关键，为此应该注重与宝宝间的亲子互动。您可以和宝宝进行简单而重复的对话，例如，问他们是否饿了或者是否需要换尿布。当然，也可以提供丰富的语言刺激，读给他们听童话故事，播放优质的音乐，并模仿动物、车辆的声音，让宝宝的语言能力不断增强。

身体感知的培养同样重要。半岁的宝宝正在发展他们的运动技能，您可以在他们面前挑选一些明亮色彩的玩具，通过摆弄这些玩具吸引宝宝的注意力，促进他们的触觉和视觉发展。同时，您还可以和宝宝进行简单的亲子操、按摩等活动，帮助他们感受自己的身体，培养肌肉力量。

感知世界的方式也应得以培养，通过贴近自然，让宝宝亲近大自然的声音、触感和气味。带他们去花园、公园或者开展户外活动，让他们接触到各种自然元素，不仅可以培养他们的感知能力，同时也为他们提供了探索世界的机会。

另外，半岁的宝宝的认知发展也是一个重要的方面。您可以为宝宝提供各种简单的智力刺激。比如，挑选一些拼图、立体益智玩具等，这将有助于宝宝学习掌握基本的形状、颜色等概念。还可以在宝宝面前播放流畅的动画片，适当的动画能够引起宝宝的兴趣，帮助他们学会观察、模仿。当然，令人难以忽视的是音乐对宝宝智力发展的重要性，及时播放优美的音乐有助于培养宝宝的节奏感和音乐天赋。

社交技能的培养也是半岁宝宝早教的重要一环。给宝宝提供与他人接触的机会，可以带他们参加亲子游戏，和其他宝宝一起玩耍。这将有助于培养宝宝的合作精神和社交技能，让他们逐渐习得与他人分享和沟通的能力。

半岁的宝宝正处于早期生命的关键阶段，他们的大脑正在迅猛发展，为他们提供适宜的高质量早教内容至关重要。通过注重语言、感知、认知和社交技能的培养，亲子早教网小编们将能够为宝宝打下坚实的基础，并引领他们走向更加光明的未来。在早教过程中，亲子早教网小编愿意和您并肩前行，为宝宝的成长添砖加瓦。