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早期阅读 影响孩子一生的素养。

早教正能量，成就新梦想。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。孩子早教最适合的年龄是多大呢？下面是小编帮大家整理的《早期阅读 影响孩子一生的素养》，希望对您的工作和生活有所帮助。

爱听故事是每个孩子的天性，讲故事是每个家长的天职。而总有那么一天，孩子会捧起以前一直由家长捧着的书，也不用大人在一边陪伴了。阅读的重要性家长都知道，但阅读已经被认定为人一生最重要的素养，可能很多家长都没想到。

据专门作过早期阅读课题研究的简健萍介绍，越来越多的国外学者和研究机构都把阅读看作一个人能力的基础。阅读素养高的人，不仅求职的能力、转换行业的能力强，而且从心理学角度讲，也更容易拥有快乐、充实的人生，发生心理抑郁的几率较小。

阅读的培养从0～6岁开始

家庭环境中，起决定性作用的当然是家长。很难想像，如果父母不喜欢看书，只顾看电视，那么孩子怎么会“自己”喜欢上书呢?还有些家长把幼儿阅读简单地认为是教孩子识字，然后让他们自己会看书。其实阅读兴趣的培养远没有这么简单。因为一个识字的人不一定喜欢看书，也不一定能够看书。所以要想孩子爱上阅读，父母首先需要对阅读也产生兴趣。最理想的环境是：充满书香的家，书在家里无处不在，读书是家里成员的休闲活动之一，而且父母经常与孩子交流阅读经验和心得，在这种环境中孩子必然受到潜移默化的影响。

读物挑选：既要精又要杂

简健萍认为，家长给孩子挑书首先要挑高品质的读物，也就是中西方经典的优秀读物。此外一定要顾及“多样性”。故事、童话、唐诗、科普，要尽可能把孩子培养成“杂家”，而不要在阅读上“挑食”。幼儿读物的“厚度”应该随着年龄逐渐递进。3岁以下的孩子一本书20页足够多了，中大班开始看多幅连环画，再大一点，就可以尝试有章回的长篇故事了。

陪读方式：用心朗读+互动游戏

早期阅读启蒙，亲子阅读是必不可少的方式。如何把陪读进行得生动有趣，不至于让孩子觉得枯燥呢?专家们给出如下建议：

阅读前先让孩子自己取书，让他在自己的小书架里挑一本想看的书。或者先给一些提示，比如“今天我们一起来看一本关于小兔子的书吧”，再让孩子去找书。

家长朗读完一遍后，或者读到一半时，可以根据故事内容提一些开放式的问题，比如“猜猜看，接下来会有什么可怕的事发生”，或者“如果你是图画书里的这只小兔，你会怎么办呢”。

不做“识字机器”

家长在进行亲子阅读时，千万不要过早逼着孩子学字。学龄前的孩子，是从图画中理解故事更多。文字在他眼里也不过是一个个图形，如果只是机械地记忆，认识再多字的孩子，也不过是台“识字机器”，只认得一个个单独的字，却不理解文字的真正含义和用法。

简健萍指出一个耐人寻味的现象，如今中国的成年读物也越来越讲求“读图”，这正是在幼年时图画阅读严重缺失所造成的。因此对于学龄前的孩子，应给予他们足够多的图画阅读，以帮助他们更好地理解文字，但随着年龄的增长，应逐步由图向文字过渡。

延伸阅读

家庭素质影响孩子能力的培养

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。你都知道哪些早教知识呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《家庭素质影响孩子能力的培养》，仅供参考，大家一起来看看吧。

家庭的氛围、家长的态度，对孩子创造力的培养具有“顺水推舟”或“逆水翻舟”两个截然不同的效果，上海、天津、重庆、南京、杭州和南昌6市在对106所中小学校11098名学生进行大样本调查后发现，创造能力强的孩子大多出自气氛民主自由的家庭。

父母文化素质决定家庭教育

不少孩子从小喜欢摆弄玩具车，但后来的走向截然不同———这不是他们自己的兴趣发生了变化，而是家长的态度左右了孩子。有一位姓张的男孩，特别喜欢玩具车，购买的玩具车，几乎在家里可以开一个店铺，不过，他的高学历父亲倒十分宽容孩子近乎“疯狂”的行为，因为他觉得孩子不仅对玩具车和小轿车的牌子了如指掌，而且已经在注意车子设计方面的事。而另一位姓李的男孩，却没有这么幸运，玩车子在他母亲看来是“不务正业”，甚至一再缩减孩子这方面的开支，孩子已有的一些兴趣被“锁”上了。

调查显示：父母文化素质是决定家庭教育环境的重要方面，一般父母文化素质越高，越可能为子女提供良好的家庭教育环境，越能为培养子女创造力提供有利的条件。调查发现，6市中小学生的父母文化程度均比较高，具有高中及以上文化程度的比例，父亲有60.5%，母亲有53.1%。同时，父亲的文化程度比母亲高，父亲在初中及以下文化程度的有38.2%，母亲有44.1%。有关研究发现，在子女教育中，母亲的角色比父亲更重要，所以母亲文化程度偏低需引起关注。

家长教育方式对孩子影响大

“小孩不懂瞎胡闹”，这往往是家长对孩子兴趣的一记闷棍。家长喜欢用成人的视野，对孩子创造力的萌芽不自觉地加以扼杀。有一位女孩对摆弄电脑有特别爱好，结果还是被母亲斥责为“破坏”行为。

调查显示，“民主型”家庭教育方式有利于子女创造力的培养。调查通过对子女拆闹钟的反应来分析家长的教育类型。“很生气，训斥我一顿”和“警告我以后别再做这样的事”属“强制型”教育方式；“无所谓，反正都已经拆了”属“溺爱型”教育方式；而“赞许，并加以鼓励”和“陪我一同做，并给我讲解相关知识”属“民主型”教育方式。结果发现，“民主型”占54.4%，“强制型”占33.5%，“溺爱型”占12.2%。从父母文化程度与“民主型”教育方式的关系看，越是文化程度高的父母越会采取“民主型”教育方式。

宽容孩子的所谓“胡乱捣蛋”

在创造教育上屡有成果的上海市向明中学，在对学生创造发明的过程进行跟踪后发现，知识层次较高的家长对孩子所谓的“胡乱捣蛋”行为表示容忍和引导，有利于孩子把胆量练大，萌发新的想法。校长芮仁杰认为，学生创造性人格的形成，家庭教育是一个需要被放大的因素。

一些专家认为，家长态度对孩子影响深远。比如，“在经济条件许可的情况下，父母总是鼓励我自己选择衣服的款式和颜色”、“父母经常和我一起谈论科技、文化或社会新闻，彼此交流信息”、“父母鼓励我探索自己感兴趣的事物”、“在家里我可以通过上Internet了解世界”等，对孩子创造力的培养是一个正向的力量，对孩子表现出来的看起来好笑的行为予以宽容，也许能让创造的火花点燃。

影响孩子智力的因素

望子成龙望女成凤是每一个家长的殷切期望，宝宝的成长发育是一个漫长的过程，智力水平也受多种因素的影响，想要培养一个聪明健康的宝宝家长还需倾注更多的心血，以下这些是影响宝宝智力发育的重要因素，家长在护理宝宝的时候也可以从多方面着手。影响孩子智力的因素有哪些？遗传因素根据遗传学理论分析，孩子的智商水平很大程度上受到上一辈的影响，一般情况下父母如果智商水平高的话下一代的智商水平不会很低，一般情况下父母是隔省结婚孩子的智商水平会高于同省结婚父母诞下的孩子的智商高，为了保证孩子智商水平不提倡近亲结婚也是这个道理。喂养方式虽然现在市场上很多奶粉打着配方奶粉的旗号，尽量还原那你母乳中的营养成分，但是跟母乳相比人工喂养还是表现出劣势，奶粉从加工运输到冲泡的过程很难保证营养成分的完整性。母乳中含有多种促进婴儿智力发育的活性物质，尤其是决定智力发育水平的营养元素牛磺酸的含量明显高于配方奶粉。而且早餐对于宝宝的智力发育也有影响，科学研究表示不吃早餐的宝宝智力发育会受到影响，因为摄入的蛋白质、糖分、维生素这些健脑成分不足。环境因素孩子从小生活的环境直接影响宝宝的思维，例如长期生活在枯燥孤僻环境中的孩子缺少交流和沟通智商水平会明显低于同龄正常环境下长大的孩子。一般情况下父母的文化水平高所生的孩子智力水平不会很差，专家研究显示父母都是大学专科以上学历的孩子的智商会达到109.9，高中毕业的是103.3，小学毕业的是98.3，因为父母的文化水平和受教育程度对孩子的体格。心理素质、心理等有着潜移默化的影响，家长是孩子最好的老师想要培养优秀的学生家长们首先要提高自身素质。当然这种素质并不仅仅体现于学堂里的课程学习，表现的是人的整体的修养。

早教方法对孩子的阅读兴趣有何影响

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。作为父母，我们要正确的理解早期教育，给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。孩子早教最适合的年龄是多大呢？以下是小编收集整理的早教方法对孩子的阅读兴趣有何影响，仅供参考，希望可以帮助到您。

早期教育是指从孩子出生到6岁期间提供的教育和培养，旨在促进孩子身心发展及学习能力的全面提升。在早期教育中，培养孩子的阅读兴趣是一项重要任务。阅读兴趣的培养不仅可以提高孩子的阅读能力，还能激发他们的学习动力和创造力。因此，选择适合的早期教育方法对孩子的阅读兴趣有着重要的影响。

早期教育方法的选择是基于理论和实践的结合。在早期教育领域，有很多不同的方法和理论，例如蒙特梭利教育、维果茨基的社会文化理论以及皮亚杰的认知发展理论等。每种方法都有其独特的教学原则和方法，对阅读兴趣的培养也有不同的影响。

蒙特梭利教育是一种以儿童为中心的教育方法，注重发展孩子的自主性和独立性。在这种方法中，教师会激发孩子的好奇心和探索欲，提供各种丰富的阅读材料和环境，让孩子主动选择和参与阅读。这种方法能够激发孩子的兴趣，增加他们与阅读相关的积极体验，从而培养他们的阅读习惯和兴趣。

维果茨基的社会文化理论认为孩子的学习和发展是通过参与社会文化活动来实现的。在这种教育方法中，教师会创造丰富的阅读环境，为孩子提供有意义的阅读活动。例如，在集体阅读活动中，孩子可以通过模仿成年人的阅读行为来提高自己的阅读动机和技能。这种方法强调孩子与成年人的亲密关系和文化交流，可以增强孩子的阅读兴趣和理解能力。

皮亚杰的认知发展理论认为孩子的认知能力是通过与环境的互动和积极探索得到的。在早期教育中，教师会设计有挑战性的阅读任务和活动，激发孩子的思维和好奇心。例如，在解决问题的阅读任务中，孩子需要运用自己的逻辑思维和推理能力来理解和解决问题。这种方法可以增加孩子对阅读的投入和兴趣，提高他们的阅读能力和思维能力。

除了以上提到的方法，还有其他一些早期教育方法也可以对孩子的阅读兴趣产生影响。例如，多元智能教育强调根据孩子的天赋和兴趣培养他们的阅读能力；情感教育强调培养孩子对阅读的情感认同和情感投入。这些方法都有各自的特点和适用范围，可以根据孩子的个体差异和发展阶段进行选择和应用。

亲子早教网小编认为，早期教育方法对孩子的阅读兴趣有着重要的影响。选择适合的早期教育方法可以激发孩子的阅读兴趣和学习动力，提高他们的阅读能力和认知能力。在实际操作中，教师应根据孩子的个体差异和发展阶段，结合不同方法的原则和实践，创造丰富的阅读环境和活动，以满足孩子的阅读需求和发展潜能。

早教方式如何影响孩子的一生

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。对孩子早期教育有什么好处呢？以下是小编收集整理的“早教方式如何影响孩子的一生”，供您参考，希望能够以帮助到大家。

早期教育是一个孩子发展过程中至关重要的阶段，它可以对孩子的一生产生深远的影响。作为一名专业人士在这个领域中，我深知早教方式如何塑造孩子的一生。

早教方式对孩子的认知能力有着重要的影响。在早期教育中，强调的核心就是提供丰富的认知刺激，并且注重培养孩子的观察力和思考能力。通过教授儿歌、拼图、迷宫等活动，可以帮助孩子培养注意力、记忆能力和问题解决能力。这种认知训练有助于孩子提高学习效果，并且在以后的生活中提供更好的解决问题的能力。

早教方式对孩子的社交能力和情绪管理有着重要的影响。早期教育注重与他人的互动，鼓励孩子参与各种合作活动和团队游戏。通过这些活动，孩子可以学习与他人合作、分享和沟通的重要性。同时，早期教育也注重培养孩子的情绪管理能力，通过教授情绪表达和冲突解决的方法，帮助孩子更好地理解和控制自己的情绪，提高自我调节的能力。

早教方式对孩子的学习兴趣和动力有着重要的影响。在早期教育中，重视激发孩子的学习兴趣，通过丰富多样的学习方式和有趣的教材来激发孩子的求知欲望。这种积极的学习环境能够让孩子享受学习的过程，培养他们对知识的热爱和渴望持续学习的动力。这对于孩子的学业发展和未来的职业生涯都起到了积极的推动作用。

早教方式还可以对孩子的身体素质和运动发展产生影响。早期教育注重培养孩子的身体协调性和运动能力，通过提供各种体验性活动和运动训练，促进孩子的身体素质发展。这种身体活动不仅有助于孩子的身体健康，还可以培养孩子的团队合作精神和竞争意识，在孩子的一生中给予他们丰富的运动体验。

早教方式对孩子的语言能力和创造力发展也有着重要的影响。在早期教育中，注重培养孩子的语言表达能力和创造力。通过教授孩子基本的语言技巧，如词汇、语法和表达方式，可以帮助孩子建立良好的语言基础。同时，通过鼓励孩子参与绘画、手工等创作活动，可以激发孩子的创造力和想象力。这种语言和创造力的培养有助于孩子在学习和生活中更好地表达自己，并且更具创造力地面对问题和挑战。

亲子早教网认为，早教方式在孩子的一生中起着至关重要的作用。它可以影响孩子的认知能力、社交能力、情绪管理、学习动力、身体素质、语言能力和创造力发展。良好的早教方式能够为孩子的身心发展提供良好的基础，对他们未来的发展和成就产生着积极的影响。作为专业人士，需要重视早期教育的重要性，并且根据孩子的个性和需求选择合适的早教方式，为他们提供一个良好的成长环境。