胎教语言

掌握小宝宝语言发育的规律。

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。孩子早教最适合的年龄是多大呢？下面是由小编为大家整理的掌握小宝宝语言发育的规律，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

育儿专家详细介绍了小儿正常的语言发育规律：

在会讲话以前，小儿能用很多方式表达自己的要求和感情，如：

5~6周的小儿能发出除哭以外的声音，开始时大多是一些元音，偶尔有少数辅音。

12~16周时，高兴时会大叫，当母亲和他说话时，他会“呀呀”作答，16周时可以发出m、k、g、p、b。

28周时，能发出ba、da、ka等音节。

32周时，能发出ba-ba、da-da等两个连续的音。8个月时可以利用发音来引起人们对他的注意。

10个月时，能理解“不”，大人说“再见”时会摇手，一岁小儿平均能说2到3个字。

15个月说出一些别人听不懂的“话”，到一岁半时，能说出几个有意义的词。

21~24个月时，可说出2~3个字的句子，会用“你”、“我”等代词。

2~3岁，语言功能已经获得，小儿咬字可能还不清楚，有时还会有口吃。

3~5岁(学前期)儿童到了3岁以后，开始能听懂和运用各种基本类型的句子(简单句和复杂句)，言语的信息量逐渐加大。此时期语言是高度积极发展的时期。

6岁以后开始学习读与写。

12岁以后，口语与书面语更趋发展完善。

专家表示，只要符合这个语言发育规律，即便是有些许的出入，例如稍微慢一点或快一点，也是正常的。但家长要留意到孩子语言发育迟缓的问题，发现异常需要及时咨询医生。影响儿童语言发育的原因很多，常见的有视觉障碍、听觉障碍；交往障碍(自闭症、自闭倾向等)；智力发育迟缓；不适当的语言环境；发音器官形态、运动异常；脑发育不全及脑损伤等。

相关阅读

掌握规律 训练宝宝记忆力

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，你们知道什么是早教吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《掌握规律 训练宝宝记忆力》，希望对您的工作和生活有所帮助。

记忆起步

专家认为，孩子在第一次看到妈妈的24小时后仍能认出她。这是由于宝宝对妈妈的记忆远远早于第一次目光接触。

在子宫里孩子倾听母亲的声音，感觉母亲羊水的特有气味，这种气味因人而异。所以分娩后他仍然能认识母亲的味道和声音。

婴儿的记忆方式和成人不同。他记不起他视野以外的东西。这就是为什么在新生儿时期，只要宝宝的需要得到满足，他就乐于和任何人呆在一起。

宝宝到9个月左右，他已能记住母亲的某个特殊标志并将其从人群里认出来。一旦将孩子和母亲分开，所谓的“分离性焦虑”就会产生。这个阶段的宝宝已能意识到即使母亲不在自己的身边，她仍然存在于其它某个地方。

短期无意识记忆时期

我们很难知道宝宝正在思考什么，因为我们没法和他们进行语言交流。但通过揣摩孩子的面部表情和观测孩子对某样事物的注视时间长短可以估计孩子的思想。

宝宝对独特的与众不同的事物记忆力特别强。如果宝宝习惯了在家里看到祖母，一旦在大街上邂逅，他可能会一下子认不出她来。除非宝宝大于1岁，他才能脱离特定的背景去认识并记住什么。

宝宝的记忆能力在1～3岁得到极大的加强，但是记忆在他小脑袋中的保留时间仍然很短。

有意识记忆的开始

3岁左右，宝宝的有意识记忆开始发展。在这之后，宝宝再也不能记起他生命最初3年发生的即使是独特的事情。3岁之后的宝宝开始能有意识地回忆3岁这一时间点后发生的事情和遇见的人。

然而这并不意味孩子生命最初的这三年是虚度的。专家认为，即使我们不能记起那一阶段发生的事情，那三年无意识的记忆却会影响我们以后的行为。例如，婴幼儿和母亲的关系会影响他长大后所有亲历的社会关系的模式。

记忆发展阶梯

3个月宝宝可以记住前一天他第一次看到的东西。

5个月宝宝可以记住最远两周前他第一次看到的东西。

10个月完整的记忆和回想功能开始发展。如果你把一个他正注视着的目标物体藏起来，他会下意识地去寻找它。而在这个阶段前，一旦玩具离开宝宝的视线，他就不会记起它，更不会尝试去寻找它。10个月左右的宝宝开始出现“分离性焦虑”（一旦他意识到他会和母亲分离并单独留在一个地方，他会不安、哭泣等）。而在10个月前，他潜意识里仍然认为自己是依附于母亲的，似乎联系母子的生理性脐带还没有剪断。

12～18个月记忆无时不在缓慢发展，但是信息必须多次重复才能在宝宝的记忆中停留较长时间。

2～3岁孩子记忆能力显著提高，这有助于他向外界学习。此期，发展语言能力、训练宝宝用小尿壶和小便盆都归功于记忆功能的逐渐完善。反之，语言发展也有助于记忆发展，如谈论一样物体的同时也加强了对这样物体的记忆。

3岁以上孩子可以同时在脑袋里装2-3条信息，并按这些想法行事。

促进记忆力发展的简单游戏

1、躲猫猫游戏

随着宝宝长大，可以增加妈妈（或其他目标事物）离开宝宝视野的次数。专家解释这是为了给宝宝留下这样的印象：即使暂时看不到妈妈（或者其他），但是妈妈（或者其他）仍然是存在的。

2、唱歌

重复唱歌可以刺激记忆。

3、看相册

将宝宝去过的地方或认识的人的照片展示给宝宝，并和宝宝一起回忆。

4、玩具遗失游戏

让宝宝记住一个篮子中的六件小玩具。趁他不注意时偷偷拿走其中的一件，然后问他少了哪一件。

5、来回拿玩具游戏

一旦宝宝能较稳地走步后，你可以叫宝宝执行一些简单的指示，如“寻找芭比娃娃”。逐渐给他提示，如：走到沙发那儿，帮妈妈找到芭比娃娃并拿过来交给妈妈。

早教知识：如何让宝宝掌握更多的语言

对于宝宝而言，语言是用来表达个人情感以及正常与他人交流的一种手段；掌握的词汇量越多，他越能更好的表达自己内心的想法以及与他人正常交流。同时也能显示出自己孩子的聪明伶俐，那么，我们该如何才能让孩子掌握更多的语言呢？

其实想让宝宝正握更多的语言，可以从日常生活中做起。宝宝呱呱坠地的第一声啼哭，是他人生的第一个响亮音符。在其生命的第一年里，宝宝的语言发展经历了三个阶段：

第一个阶段，是从0—3个月处在这个阶段的孩子，是掌握简单发音的阶段。第二个阶段，4—8个月这个阶段的孩子正处在可以连续发音的阶段，这时发出的辅音更多，而且出现了连续的音节。第三个阶段，9—12个月是孩子处在学活的阶段，这时的宝宝已经学活模仿大人发音了，开始把词和对应的食物联系起来，开始对词义产生理解。

大约宝宝在7-8个月的时候，开始对词义产生反应。比如大人常常一面拍手，一面说“拍手”经过不断重复后，只要大人一说“拍手”，宝宝就会做拍手的动作。实际上宝宝并不能理解这些词的意义，只是经过大人反复刺激建立了词和物的一种联系。当宝宝不仅能听懂词，而且还能在听懂词的基础上会说出词，这时语言才开始成为他与外部交往的工具，一般要到1岁左右出现。而这时宝宝说话的积极性不高，也只能理解20个左右的词。

这个时候父母要经常与孩子对话，不管他们是否能听懂，反复的刺激孩子会逐步让孩子掌握大量的词汇。还可以给孩子买一些漫画书，边让孩子看父母边给孩子讲里面的故事，也可以发挥自己的想象力使自己的语言更儿童化，表情更加夸张，有助于提高宝宝的兴趣，在寓教于乐中会逐步增加宝宝的语言能力的。

但是家长需要知道的是，儿童的语言发展是一个由低到高的过程。只要将宝宝暴露在语言环境之下，就一定能够熟练的掌握更多的词汇，使其语言表达能力进一步加强。随着现在经济的迅猛发展，商业活动的进一步加强，人们越来越重视语言表达能力的重要性，好口才越来越被现代人视为职场竞争的必备能力。因此从小就培养一个孩子的语言表达能力，对其今后的发展也是很有利的。

总结：宝宝语言能力的培养是一个由低到高的循序渐进的过程，所以父母在培养宝宝语言表达能力的时候也是需要循序渐进的，可以先从最基本的发音开始逐步培养，让孩子的词汇量逐步增加，慢慢孩子的语言表达能力也就自然上去了。

5要领轻松掌握宝宝手语

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，孩子早教最适合的年龄是多大呢？下面是由小编为大家整理的“5要领轻松掌握宝宝手语”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

宝宝本来就会运用一些简单的肢体语言，例如点头表示要、摇手表示拜拜等，所以从1990年代末期，以美国为中心的许多国家就开始尝试着用手语来和宝宝进行沟通，而目前使用宝宝手语的人数也在日渐增长中，甚至在国外已经试着在幼儿园推行宝宝手语。

何时能宝宝手语

通常在一岁左右可以学会十个宝宝手语，一岁半以前就可以进步到四十个，而这还不包括虽然宝宝自己不会用但却能够理解的。当宝宝已经学会坐，看到有兴趣的东西就会伸手去抓，嘴巴并配合发出声音时，表示宝宝对周围的人事物已经开始产生很大的兴趣。这时爸妈不妨就可以试着宝宝宝手语，不过每位宝宝的情况并不相同，所以研究人员通常建议最好在满6～9个月大时再开始，因为这时宝宝已经具备了手语所需要的身体运动机能。

宝宝手语的4好处

1.减少宝宝和父母的挫折感：

因为沟通的错误率减少了，宝宝可以顺利表达自己的需要，而大人也可以明白宝宝的意思，这让宝宝和爸妈都省去了误会造成的挫折。

2.明确了解宝宝的需求：

宝宝的需求大都很原始，但爸妈只能去猜不会说话的宝宝哭的原因，究竟是尿布湿了不舒服，还是肚子饿了，或是受伤了？如果宝宝学会手语就可以和爸妈无障碍的沟通，爸妈可以给予最确实的帮助。

3.加深亲子相处融洽度：

宝宝因为不会说话，很多需求只能用哭的方式来引起爸妈的注意，虽然爸妈都很疼爱孩子，但是吵闹不休的小孩真的会让爸妈很困扰！有些爸妈甚至误会了孩子哭闹的原因而动手打他，这会让孩子觉得很无助！所以使用宝宝手语可以协助爸妈明白宝宝的需要，而宝宝无须哭闹就可以让爸妈明白需求，有助双方的感情合谐。

4.宝宝学语言更快：

在教导宝宝手语时，妈妈一定会边说边宝，无形中也可以激发宝宝对语言沟通的兴趣，而用身体来辅助记忆将记的更深刻，有助于学习的效果！

宝宝手语的5要领

1.边说话边手语：

在说话时表情柔和、面带微笑，专注的看着宝宝双眼，重复宝宝手语的动作。也许刚开始宝宝并不明白妳在做什么，但是熟悉之后就会跟着一起做，并且也会逐渐明白妳的意思。

2.不断重复：

要不断的跟宝宝重复宝宝才能明白手语的意思，并跟着运用，所以在平时说话的时候，就必须附带宝宝手语的动作。在宝宝学会几个常用的手语后，宝宝手语的教学就会变得比较轻松，所以妈妈一开始要很有耐心！

3.称赞宝宝：

当宝宝学会第一个手语动作时就要好好的称赞他，可以促使他更积极的学习，但是如果宝宝做的手势和妳宝的稍有不同也不要灰心，因为宝宝手部的机能不似成人灵活，只要能了解宝宝动作的意思就应该加以称赞。

4.全家一起学：

当宝宝学会手语并能和妈妈以外的人沟通将使他更有自信，这就像我们在学习外语的时候，能和外国人沟通，我们也会有成就感是一样的道理；此外，这样也可以更加紧密的联系家族间的情感。

5.不要轻易放弃：

在刚开始宝宝宝手语的时候，妈妈可能会遇到很多挫折，也许是宝宝学得很慢，或是遭到家人的质疑，请妈妈坚持下去不要放弃，学习需要时间，妳一定能看到效果！

医师的叮咛

长庚纪念医院儿童心智科主任张学岭表示，以手语与一岁左右的宝宝沟通，应该只是宝宝口语未发展成熟前的辅助沟通方式。让宝宝以手语来表达自己，当然可以让孩子较有信心；但父母要提醒自己的是，手语只是一种过渡时期的方式，学习的目的也不在使孩子“更聪明”，所以不应强迫孩子学习。

掌握0～1岁宝宝潜能开发的重点

0～1岁开发重点

0～1岁的宝宝处于感觉运动期，他们通过感官功能和动作协调，一方面认识自己的身体，一方面累积对外在环境的认知经验，因此在此阶段应着重感官方面的刺激，以加强他对自我的认知及感官运用能力的成熟与成长。

视觉

线条明显、简单、颜色对比明显(黑白)的东西，可让宝宝的视觉得到更多的刺激，同时促进大脑轴突的成长与连接。

听觉

避免给宝宝听音波太强或太过刺激的音乐，应以音律稳定、节奏明确的音乐为主，如古典音乐或各种演奏曲，如此可建立宝宝的乐感、缓和宝宝的情绪。

味觉

给宝宝的食物应以原味、清淡为主，避免口味太重的食物。

触觉

多给予宝宝触摸及按摩，加强其感觉训练，增加大脑的神经连结及讯息传导，如此可让宝宝的学习能力增强、反应速度增快。此外“爬行”对宝宝感觉统合、肢体平衡及语言发展相当重要，要尽量让他多爬。

亲子互动时间

游戏名称：黑白黑白我最爱

适用年龄：0～4个月

材料：黑白旗布、黑白画像

玩法：以自然的线条、黑白分明的各种图像，放在离宝宝眼睛20～25厘米处，配合清晰的声音说明，不要过慢或间断，过程中需注意声音的亲切与抑扬顿挫，以吸引孩子注意。演示的动作及位置均可变化，让宝宝的颈部自然转动及提升其注意力，增强其视觉认知能力。

小玩家须知：此游戏可促进婴儿视觉发展。

游戏名称：猜一猜，哪一边？

适用年龄：2～6个月

材料：颜色球、有声音的玩具或小乐器

玩法：拿一个色球在孩子眼前晃动，或突然藏到背后再慢慢拿出来，让孩子自然伸手抓取；当宝宝成功抓到时，不要马上放开，应让宝宝体会抓取的感觉。可反复进行这个动作，以促进宝宝手脑协调能力及大脑发育。当宝宝挥动自己的小手去抓玩具时，要适时给予赞美。

小玩家须知：此游戏可训练宝宝手眼协调能力、促进脑部发育。

游戏名称：坐飞机

年龄：4个月～1岁

材料：垫子

玩法：照顾者仰躺在垫子上，脚弯曲，让婴幼儿趴卧在小腿上，先上下左右轻晃几下，让小孩感受浮动的感觉，可边摇晃边唱“造飞机”或其他合适的童谣，摇晃幅度可慢慢加大，操作过程中可问问孩子的感觉，鼓励孩子表达其感受。结束时，照顾者可先将脚降低高度，再往前拉近至胸前紧抱住他，增加孩子的安全感及愉悦感。

小玩家须知：此游戏可给宝宝提供前庭发展刺激及身体触觉刺激。

游戏名称：躲躲藏藏真有趣

年龄：4个月～1岁

材料：玩具

玩法：在地板或铺上软垫的地面上，照顾者先将手中的玩具给宝宝看见，然后慢慢拿到各个方位，在他看得见时，让玩具消失不见，再问宝宝“玩具呢？玩具不见了！”并引导宝宝去寻找玩具，当宝宝找出玩具时，记得给予夸奖。

小玩家须知：此游戏可训练宝宝的记忆、观察、思考、探索及语言学习等能力。

游戏名称：滚一滚学爬行

年龄：8个月～1岁

材料：奶粉罐或钮扣、弹珠、乒乓球

玩法：在罐子或瓶子里装入会发出声音的小物品(如弹珠、钮扣、乒乓球)，然后在宝宝耳边摇晃，让声音引起宝宝的注意，再让宝宝边爬边玩　罐子，滚动的罐子会发出声音，吸引宝宝向前爬行。

小玩家须知：此游戏可发展宝宝的运动能力，且爬行会促进宝宝脑部的发育。