现在的宝宝很多是爸爸妈妈或者爷爷奶奶陪伴，很少和小伙伴一起玩耍，于是在幼儿园入园之初，很多家长开始担心了：宝宝不合群怎么办？简单五招让你家宝宝成为合群的交际高手。
一、宝宝不合群的原因1.宝宝先天的气质类型造成的
有的宝宝喜欢微笑，而有的宝宝更容易哭泣；有的宝宝容易害怕、害羞，而有的则不然。比较而言，先天胆小、谨慎、性格内向的宝宝会自觉表现出控制、抑制自己的行为，他在与人交往时容易退缩。
除此之外，那些时常体验挫折与失败、对自己不够自信、经常说“我不会”或“我不行”、认为自己不能做好任何事情的宝宝也容易出现社会退缩行为。
2.家庭因素深深影响着宝宝成长的方方面面
宝宝最善于通过观察而学习，你的性格特征、社会交往行为很容易成为宝宝模仿的榜样。如果你比较内向退缩，不爱与人交往，不会与人沟通交流，宝宝就容易出现社会退缩的行为。此外，亲子依恋类型、教养方式也会影响宝宝的社会交往行为。
如果你与宝宝没有形成安全的依恋关系，在陌生环境时不论你是和他在一起，或者你短暂离开后又和他在一起，宝宝显得精神比较紧张，这样的宝宝容易出现社会退缩行为。
如果你对宝宝要求很高，追求完美，态度粗暴；或者基本没有要求，过度保护，任何事情都包办代替，宝宝也会不知道该如何与他人相处，同样容易出现社会退缩行为。
3.环境因素影响宝宝的社会交往能力发展
对于刚上幼儿园的宝宝来说，老师的作用尤其重要。被老师重视、信任并交流多、支持多的宝宝更自信，不容易出现社会退缩行为。而那些被老师忽视、冷漠的宝宝，经常处于压抑、孤独中，久而久之，就会对自己失去信心，在集体中找不到自己的位置，没有集体归属感，对老师、同伴及他人失去兴趣，社会交往行为就会变得退缩。
二、如何让宝宝更加合群？1.为宝宝酿造自信
对于害羞、内向的宝宝，多鼓励他，允许他的探索行为，引导他与周围不同年龄人的接触、交往。如见到邻居家的奶奶、爷爷主动打招呼，看到邻居家的小姐姐在骑车，鼓励宝宝也去试试。对宝宝要尊重，关爱而不溺爱；多鼓励和表扬，但不过分夸耀。参与宝宝的成长过程，和宝宝一起体验成长的快乐。对宝宝提出具体的合理的要求，要积极满足并加强指导，帮助宝宝实现目标，增强他的自信心。
2.机会加技巧培养“外交家”
婴儿期的宝宝就已经会主动与其他宝宝交流，他会盯着对方看、朝对方微笑并“咿咿呀呀”地说话，吸引对方注意。一岁左右，宝宝就出现同伴交往行为，如微笑、打手势、彼此互相模仿对方的行为等。这些都是最初积极的同伴交往行为，对后来的社会交往能力起着重要作用。多带宝宝走出家门，给宝宝创造多与小朋友见面、交往的机会，扩大宝宝的人际交往圈，增加宝宝的社交经验。
帮助宝宝选择合适的小伙伴。经常带宝宝出去和小朋友玩或者请小朋友来家里玩，引导宝宝与人交往，使宝宝体验到人际交往的乐趣，形成积极主动的交往态度。
3.教孩子学会分享
让孩子经常与其他小朋友一起交往玩具玩耍，在这样的过程中，孩子们会发现玩具更多的玩法，也会因为玩到新的玩具而高兴，这样下来孩子自然就会喜欢上与别人一起玩耍了。
4.不要以为袒护孩子
孩子们在交往中发生冲突是很正常的事情，然而很多家长如果看到自己的孩子吃亏了，总会一味的袒护孩子，这样做很容易一起其他小孩子的不满，就变得不愿意和你的孩子玩耍了。还容易让孩子的自我中心意识膨胀，认为自己什么都是对的，而别人都是错的，这样反而让孩子的交往能力变弱了。
5.老师作用不可小瞧
年龄越小的宝宝，老师所起的作用就越大。如果宝宝已经上了幼儿园，那就要注意观察宝宝与老师之间的关系是不是良性的、积极的。
一旦发现宝宝不喜欢老师，不喜欢幼儿园，就要积极地与老师沟通交流，使老师多注意宝宝，鼓励宝宝，并指导宝宝的社会交往行为，增强宝宝的自信心。这样，宝宝才会越来越喜欢老师，越来越喜欢幼儿园，变得不再退缩了。
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怎样成为亲子游戏高手？
婴幼儿期是人生长发育最快的阶段，如果爸爸妈妈每天抽出一点时间，和宝宝一起玩游戏，不但能使亲子关系更加亲密，还能使宝宝身心各方面都得到更好的发展。
亲子游戏——是宝宝心理健康成长的需要。
亲子游戏——是宝宝身心全面发展的需要。
亲子游戏——是宝宝养成良好行为习惯的需要。
如何和宝宝玩亲子游戏
要使宝宝喜欢亲子游戏，更好地发挥亲子游戏的作用，爸爸妈妈首先应该创设良好的亲子游戏环境。一个自由自在、充满有趣事物的游戏环境，可使宝宝满足而专注地在其中玩耍。家中任何一样随手可得的物品都可以是宝宝现成的玩具。
游戏环境包括游戏内容、游戏时间、游戏材料、游戏空间等。
*首先了解宝宝的年龄特点
亲子游戏的内容要适合宝宝的年龄和兴趣，要从宝宝的生活中挖掘、发现游戏。父母要根据宝宝的年龄特点，寻找或者设计一些生动有趣，便于在家庭中玩的亲子游戏。
2岁左右的宝宝具有这样的特点：
——大肌肉的控制和应用能力发展迅速，逐渐能控制小肌肉的精细动作；
——正处在语言发展的敏感期；
——好奇，喜欢“自己动手”。
……
*游戏内容，随意又轻松
针对2岁前后宝宝的这些特点，父母可以设计许多有趣的游戏，如：
促进宝宝大肌肉运动的游戏，做亲子操、走楼梯、钻“山洞”等；
促进宝宝小肌肉发展的游戏，“弹”钢琴、拣豆豆等。
忙不是借口，父母心态是关键
不少年轻父母说，上班忙，压力大，没有时间跟宝宝玩。其实，跟宝宝玩游戏无需占用大块的时间，饭后、睡前的零星时间都可以进行。关键要看爸爸妈妈是否有这份心思，是否有这份跟宝宝一起玩的心情。
宝宝最喜欢的就是跟自己的爸爸妈妈一起游戏。
推荐两个宝宝特别喜欢、你们随时随地都能玩的亲子游戏
爸爸来做滑滑梯
爸爸坐在椅子上把双腿伸直，宝宝靠在爸爸的胸前，顺着爸爸的腿向下滑，如果宝宝愿意，可以反复玩多次。
爸爸是个大山洞
爸爸双手撑地，身体弓作“山洞”，“山洞”的大小、位置可以随时变换，宝宝可以躲在里面，也可以钻进钻出。如果是爸爸妈妈的“双人山洞”，那宝宝钻起来就更带劲了。爸爸也可以坐着或躺着，变成一座“山”，逗宝宝来翻过爸爸这座山。
*游戏材料，随手可得
游戏材料不是越贵越好，而在于其是否安全，是否符合宝宝游戏的需要。现成的玩具当然不错，其实，家里的废旧物品、家用杂物和自制玩具宝宝更喜欢，因为它们更能给宝宝提供想象的空间。譬如：
豆子——是宝宝平时日常生活中常见的东西，把各种豆子装进家中空的饮料瓶中，盖上瓶盖，并把瓶口封起来(安全起见)，让宝宝观察不同的瓶子，谈论一下里面装的是哪种豆；和他一起摇晃瓶子，听听发出的声音，感受声音的区别。你们的讨论还能丰富宝宝的词汇。
废纸箱——用废旧的纸箱为宝宝做一个投篮箱。在纸箱的不同地方挖几个大小不同的洞，再画一些动物头像。投篮的球可以用报纸捏成团，做成大小各异的纸球(让宝宝自己做)。宝宝投篮时，可以根据洞的大小选择相应的球来投篮。这要比你去玩具店买一个篮球架和皮球更吸引宝宝。
同样的纸箱还可以变换出很多玩具。把纸箱平放，上面遮块花布就成了一个“隧道”，宝宝就可以兴致勃勃地钻和爬了(锻炼了大肌肉，促进了大脑的发育)。
*游戏空间，一个角落就可以
住房宽敞的家庭可为宝宝提供专门的游戏室，住房不够宽敞的可安排一个角落，作为宝宝独立的游戏区。譬如：
“自然区”——只需为宝宝养上一盆花，种上一颗蚕豆，就一样能让宝宝观察和了解植物的生长过程。植物生长日新月异，宝宝一旦发现了它们的变化，不仅能乐在其中，还能了解植物生长的简单知识。
在卧室或客厅为宝宝腾一个角落，用废旧材料为宝宝布置一个游戏环境，宝宝照样玩得乐呵呵。譬如：
用旧的大纸箱为宝宝构建一座房子，挖一个门，开几扇窗，装上屋顶；将宝宝捡来的树叶装扮在屋顶上，房内让宝宝自主放置游戏需要的物品，墙壁更可让宝宝自己动手来布置……这样的房子一定让宝宝乐不思蜀。
爱心提示：
*在宝宝的小天地铺上一块地毯或布垫，宝宝躺、坐、跪、在地上玩都行，避免弄脏衣服或受凉生病。
*教会宝宝及时整理自己的小天地，培养他的责任感和劳动习惯。
成为游戏高手的3个秘诀
1.你的参与让游戏更有趣
不同年龄段的宝宝，对不同的游戏有着不同的兴趣与热情。小年龄的宝宝会故意让手中的物品掉落在地面，让它发出响声，然后期待大人把物品捡起来，再掉下去，一而再，再而三，乐此不疲。一些大人看起来毫无意义的游戏却会引起宝宝的强烈兴趣。
父母参与宝宝的游戏，可强化游戏的兴趣点，诱导宝宝的兴趣，从而发展他们的智力和想象力。
2.让宝宝做游戏的“老板”
对宝宝来说，任何事情都是游戏，宝宝“游戏人生”的做法可能会让父母十分困惑，有的父母会急吼吼地去批评、干涉宝宝，人为地限制宝宝的游戏，或者为了让宝宝“学到知识”而强迫宝宝玩他不喜欢的游戏。
跟宝宝游戏时——
你不要包办代替，不要指手划脚，更不要袖手旁观。
做宝宝的玩伴，以宝宝的眼光欣赏你们的游戏。
充分调动宝宝的积极性，发挥他的想象力与创造力，让他在游戏中通过模仿与创造积极参与，学会以正确的方式处理事情。
宝宝在游戏中遭遇无法解决的难题时，你要及时介入，加以引导。
3.让亲子游戏生活化、互动化
将游戏和宝宝的日常生活紧密结合，把游戏要素渗入宝宝的日常活动中，使宝宝在寻常的活动中获得游戏的体验，使生活游戏化。
例一：
清晨，宝宝睁开惺松的睡眼，和他一起“帮助衣服上的扣子找家”，锻炼他的精细动作能力和手眼协调能力。
例二：
家家都有门，门是很自然的、随手可得的游戏道具。
语言游戏——“请进来”。爸爸妈妈敲门，说：“我想进来。”宝宝开门，说：“请进来。”
开门——关门的动作，可以让宝宝听着大人的语言指令来操作，在游戏中理解“开”与“关”的意义；引导宝宝观察和探究“门把手为什么会转”的秘密，找找还有什么也会转。
可以让宝宝尝试用钥匙开门锁，了解钥匙与锁的关系等。
例三：
床单和大毛巾，家家户户都有，宝宝又都喜欢玩钻和爬的游戏，那就用床单来建造一座“山洞”。将床单铺在两个高椅子上就可以了，简单又实用。你可与宝宝一起躲在“山洞”里(床单下)看外面，和宝宝一起感受床单里外的不同，告诉他“里面暗，外面亮”，丰富宝宝的词汇；红、绿床单的变化又可以让宝宝对颜色的认知得到巩固。
假如宝宝不喜欢山洞了，别着急，大毛巾可以变成一个很好玩的“宇宙飞船”。让宝宝躺在大毛巾中间，父母拉住大毛巾的4个角，做前后左右摇摆的动作，这样可以锻炼宝宝的平衡能力。
小贴士：注意安全，“宇宙飞船”最好在床的上方摆动，摇摆的幅度要适中。如果宝宝害怕就立即停止。
游戏对于宝宝来说，是一种欢快愉悦、自由自在的活动；
游戏是一种能够发展宝宝内在生命力的活动；
游戏是父母亲近宝宝、了解宝宝的桥梁。
你是孩子的陪玩儿高手吗？
玩耍是孩子的天性，是孩子生活中最重要的工作。在玩耍的过程中，孩子探索了各种新鲜事物，积累了丰富的学习经验。在不断反复的操作过程中，你会看到孩子一天比一天更爱学、乐学、勤学，一个会玩的孩子也会把学习当成一件快乐的事情去对待。
别小看了孩子的自发玩耍
许多家长让他们孩子的时间表充斥着各种各样的提高课程，那些自发的玩耍，比如去追赶蝴蝶、玩洋娃娃，或者同爸爸妈妈在地板上滚来滚去的玩乐，在这混乱的时间表中消失得无影无踪。
作为妈妈的你是否担心，如果我不给孩子上这些提高课程，他是否会落后于其他孩子？所以说，在现代社会中，许多父母都有成为超级父母的压力，我一直抱着怀疑的态度去质疑以下这个口号的诚意：“不要让孩子输在起跑线上！”
但是美国儿科医学会告诉我们：孩子健康成长真正需要的是更多更好的老式娱乐时间。
无组织玩耍的好处
许多研究都已经揭示，那些无组织的玩耍是有很多好处的。它可以帮助孩子发展创造力，发现他们自己的兴趣，发展解决问题的能力，协调与他人的关系，适合学校的节奏。
缺乏自发玩耍的时间会给孩子和父母都带来压力。因为年幼的孩子在“聪明录像”前坠落，年长一些的孩子失去了他们的课余时间，还会增加肥胖的风险，这甚至是许多孩子抑郁的罪魁祸首。
社会压力和竞争要创造“超级儿童”的定位，让许多家庭失去了娱乐时间。固然，丰富的、有玩具的、有组织的活动是有好处，但是我们也不能够忽略孩子创造成功的需求。研究报告称：重要的是，在娱乐时间方面要平衡。
结构化的活动填满了孩子的时间表，这让他们失去了做梦、幻想，也失去了在他们自己的世界做他们想做的事情的机会，这些曾经是我们在自己孩提时代非常重要的一部分，难道不是吗？
孩子喜欢怎么玩儿？
4个月——探索外界的里程碑
从4个月开始，孩子就进入了真正会玩的阶段了，他会用手、脚去碰触物品。从心理发展的角度来说，这是孩子“玩”的里程碑式的变化，因为他可以开始控制外部的东西了，能和外部的东西相互作用，这种巨大的“进步”，带给他强大的动力。
6个月——建立感知反应
到6个月，孩子会很热衷于把手里的玩具扔到地上，然后渴望你把它捡起来，刚还给他，他又扔掉，如此反复地玩。可别小看这个小把戏，这个玩耍叫做“二级循环反应”，是孩子在感知运动阶段很重要的一个环节。简单地说，就是孩子把一个玩具扔到地上，听到响声就高兴，这种愉快的感知反应需要反复才能建立起来，它是一种复杂的神经联系，不是一次就能完成的。
Tips：家长可以陪他玩，但是会比较辛苦，这时可以想想招数：要相信我们的智商比起6个月的小孩子还是要更高一些的！
8个月——建立知觉恒常性
到了7、8个月，孩子就喜欢跟你玩“藏猫猫”的游戏了，你一露出脸他就呵呵笑。从心理上来说，这时候的孩子可以理解一个物体通过接触改变另一个物体的状态，但是却不会改变这个物体的本质。把脸遮起来又露出来，用毛巾盖住玩具又让他揭开，这种看似无聊的游戏都让孩子乐不可支。
1岁——探索性游戏
1岁之后，孩子开始了探索性的、有创造力的玩耍。比如什么东西都往地上扔，那是因为他在探索各种不同形状、不同性质的物品被扔在地上后的不同反应。他甚至还会把家里的锅碗瓢盆等物件翻来倒去发出各种各样的声音，从这些声音里孩子能了解到物体的不同特性，这是孩子发明的更有创意的玩法。
我们常有这样的经验，当我们去一个有一两岁孩子的家庭做客时，家里往往乱七八糟的，这说明两个问题：这个家里的宝宝很会玩，小家伙看来是真正实现了“自由玩耍”；另外一方面，这个家里的家长很有耐心，容许孩子在家进行大胆探索。
2岁——象征性游戏
2岁左右的孩子那可就不得了了，想象力越来越丰富，他可以拿帽子当水杯，用碗搭积木，用勺子打电话……花样繁多。孩子这种“假装”的玩可是一个很重要的能力，即“象征性游戏”，这就是表明他可以把某种事物当作代表其他事物或现象的符号或标志，然后再借助于这种符号或标志在头脑里唤起或再现它所代表的事物和现象，这些说明孩子的思维能力在大力发展，他可以借助于符号，超越具体事物的束缚，在大脑中进行抽象的、概括性的思维活动了。
Tips：这个阶段，父母完全不需要给孩子买大量的玩具，而是多陪孩子一起玩，用智慧、语言和孩子一起玩，这些亲子活动可以使孩子的游戏水平和思维能力大大提高，越玩越爱玩，越玩越会玩。
3岁——集体游戏
3岁之后，孩子就不是那么喜欢独自玩耍了，他更愿意参与到集体中去。孩子为什么喜欢上幼儿园或者与小伙伴玩，因为他们的玩已经上升到一个更高的境界：和小伙们一起玩，相互交往，相互学习，有合作有竞争，有欢笑有冲突。在这个过程里，父母在确保安全的情况下不要做过多干涉，让孩子慢慢体会到什么是自尊，什么是尊重别人，怎样才能平等，哪些行为是可以让别人接受的，哪些行为会被同伴拒绝。
4岁——追逐嬉戏
孩子四五岁的时候就特别喜欢追逐地玩，因为他们身体技能和肌肉能力已经可以很好地支持他这样做了。他们喜欢追跑，尽情体验追逐嬉戏的乐趣。研究表明，喜欢追逐跑玩的孩子身体素质好，探索性和求新性、社会适应能力更强，跟同伴在一起能比较好地下处，另外他们解决问题的能力下相应地较好。
妈妈怎样和孩子玩？
在孩子发展早期，妈妈并不需要给孩子示范太多，也不要买很多所谓“让孩子更聪明”的录像让孩子看，你所需要做的就是：给予时间、智慧、耐心、语言，陪孩子玩耍！
那么，你会不会这么做呢？
*杂技演员妈妈
或许妈妈在当一个杂技演员，孩子在一边观看。可是，一个没有孩子共同参与的活动，无形中会让孩子失去学习机会，形成被动学习模式。
*总导演妈妈
或许妈妈是个总导演，你总在告诉孩子应该怎么做，怎么玩。可是没有孩子会在别人的全盘控制下还能饱含热情地玩耍。
*旁观者妈妈
或许你只是个旁观者，你只是看着孩子玩，却不投入。可是，孩子看着你，就不与你分享，亲子的关系如何会不疏远呢？
*报幕员妈妈
或许你只是个报幕员。可是你只说不做，你知道孩子最有乐趣的过程在哪里吗？
其实，你还可以这样和孩子玩，你会发现你和孩子的距离就拉近了——
*你可以让孩子选择玩什么；
*调整玩法和孩子分享乐趣；
*你可以增加新的活动；
*你可以和孩子换位玩，轮流玩；
后记
当你和孩子共同玩耍时，你会发现自己的孩子玩得更好、学得更快。你还可以看到，在你和孩子的玩耍过程中，一个活动可以千变万化。
你看，你已经进入了孩子的世界。但是你应该记住：你必须和孩子一样对各种游戏的玩法抱有开放的态度，孩子的创造力是足以让你惊奇的。
6个月宝宝的亲子活动推荐：小小投篮高手
6个月宝宝玩什么亲子活动好呢?小编推荐这款适合6个月宝宝玩的亲子活动——小小投篮高手，它能让宝宝知道因果关系哦!
游戏名称：小小投篮高手
适用年龄段：0-1岁
材料准备：洗净的饮料纸盒数个、小型安全玩具数种、胶带
游戏功能：
训练宝宝视觉搜寻能力和手部操作能力
增强宝宝的手眼协调能力
让宝宝知道因果关系
游戏玩法：
1、准备洗净的饮料纸盒数个、小型安全玩具数种、胶带等。
2、大人先把纸盒上下挖空，以胶带固定在墙面上，高度要与宝宝坐下时鼻子的高度平齐。
3、大人示范把小玩具分别丢进各纸盒中。
4、然后大人抱着宝宝坐在纸盒前面，让宝宝自己丢。
小提示：
玩具掉落后，大人可协助宝宝捡回来再丢。如果宝宝总是投不中会很着急，这个时候大人要给予适当的帮助，不然以后宝宝会讨厌玩这个游戏。
如何让宝宝在游戏中学习？
现在的孩子都是独生子女居多，家长想让孩子学习的知识更多，然而让孩子学习不一定要看书，写作业，上辅导课，玩游戏也是可以让孩子学到东西的。下面跟随小编一起来看看有哪些游戏适合宝宝玩？让孩子在游戏当中学到知识。
1、寻找东西是父母和1岁左右的孩子经常玩的游戏之一
就是将玩具放到其他物体下面，并让孩子找到。在这个游戏中，孩子开始感觉到事物是客观存在的，是相对不变的。这是孩子学习的一个重要常识。
2、捉迷藏
通过捉迷藏，孩子学了一件事，要学会做一件事，就需要寻找线索，然后再发现既定目标。
3、玩球，扔沙包，滚铁环
孩子在参与这类游戏的时候，会有跑、追逐、拾起、扔、踢的行为，另外他们还在这个过程中学会了准确把握方向，年龄稍大的儿童将学会制定和遵守规则。
4、玩水，玩沙子
孩子可以从这两个游戏中发现许多自然现象，并了解到不同的触感，例如软，硬，干，湿等。
5、过家家
因为模仿是小孩子学习的重要途径之一，在这个游戏当中孩子专注于生活并模仿别人，0这个过程也慢慢地培养着他们的想象力。
6、画画涂鸦
孩子在画画的过程中，表达自己的思想和感受，也可以学习和练习握笔和绘画技巧。
孩子们从游戏中学习了很多经验和能力。在学习过程中，父母扮演着重要的角色。家长除了给孩子提供玩耍的机会之外，应多正确引导孩子玩耍的过程。
孩子在玩耍的过程中会对自然和生活产生强烈的好奇心，想要孩子在玩的过程中去探索和思考，父母的关注，支持和引导是非常重要的。否则，孩子就只能够停留在表面的玩耍上，不能够很好地培养孩子。
父母应该做什么？
1、家长应树立正确的认识。玩是孩子的权利，玩是孩子发展的需要，孩子在游戏中也会有所收获的。因此，家长要给孩子充分的机会和时间，并了解孩子喜欢玩什么，如何玩，和谁玩等。
2、利用当地的自然和文化资源，为孩子提供玩具和丰富的材料。我们可以看到，孩子爱玩的项目包括跳，爬，玩球，手工，民间游戏（滚铁环，跳房子，捉迷藏）等较多。
父母也不需要买一些高端玩具，而应让孩子多玩耍一些更为天然的“玩具”，例如土壤，水，木块等，另外家里不要的东西也可以作为孩子的玩具出现。
孩子玩这些“玩具”的过程中，能让他们更接近自然和生活，在玩耍的时候去探索，发现，从而获得更多的机会去学会解决问题的能力。
3、利用地方文化资源，如民间故事，民间歌曲，书籍和游戏等，和儿童一起讲故事、听歌曲，阅读书籍，玩游戏，引导幼儿的语言发展，阅读能力和游戏兴趣。
4、家长和孩子应该在一起用各种材料自制玩具，在鼓励孩子探索各种材料的过程中，了解各类材料的来源、功能、特点和变化，学习用这类材料来解决生活中遇到的实际问题。
例如孩子喜欢玩球，妈妈和孩子一起用不要的毛线来编织出一个空心球，在空心部位放上一个响亮的铃裆。这样，不仅可以扔着玩，还可以踢着玩，对于孩子更具有吸引力。
孩子和母亲一同制作玩具的时候，就了解到了毛线之前是用来织毛衣的材料，而废弃掉的毛线还可以用来做玩具有别的用途。在这个过程中就了解了 毛线这种材料的特征和用途。而将毛线编制成空心球，也有助于培养孩子的空间想象力。
如何让iPad帮助宝宝学习又不让宝宝上瘾
随着科技的发达，电子产品已经步入家家户户，孩子也越来越离不开这些电子产品。同时，针对低龄人群开发的应用软件激增，很多的爸爸妈妈都会选择让iPad变成宝宝的早教工具。
iPad三宗罪危害儿童
一宗罪：玩iPad成瘾危害心理
据英国《每日邮报》报道，英国一名4岁女童因iPad成瘾。她的妈妈说，在孩子三岁的时候就出现了iPad成瘾，如今孩子在医院接受心理治疗。医生说，把这名孩子叫做成瘾症患者是因为禁止她用iPad玩游戏后，孩子有戒断症状。
戒断症状是说成瘾症患者在断瘾期间出现的特殊心理生理症候群，可能会出现兴奋、失眠、流泪、流涕、出汗、震颤、呕吐、腹泻甚至虚脱、意识丧失等。如果不及时对这名孩子进行治疗，将严重影响她日后的生活。
二宗罪：玩成“iPad眼”危害视力
据《武汉晚报》报道， 明明今年2岁半，最近几天，孩子看东西的时候总是习惯眯着眼睛，去医院检查后发现孩子已经有了近500度的近视。
华华的妈妈说，孩子一岁半的时候就可以玩iPad，平时孩子一哭就让他玩iPad。半年前，华华的妈妈又买了iPad3，还下载了很多的学习软件，希望孩子在游戏中学习。医生说，孩子玩电子产品的时间过长才导致了他出现假性近视。
三宗罪：长玩iPad危害颈肩
据《广州日报》报道，粤东地区一名9岁男童小刚，非常喜欢玩电子产品。孩子最近总是跟爸爸妈妈说自己肩膀很痛，有时候都没有办法抬手。经医院诊断，小刚有较严重的颈肩损伤。
骨外科医生称，经常使用电脑的人很容易出现颈肩劳损，长时间保持同一个姿势容易损伤肌肉及韧带，这类人总是会感觉肌肉很酸痛，有时候还会有头晕、休息睡眠不好甚至注意力分散的情况。出现颈肩损伤要及时就医，不然时间长了以后就会变成慢性颈椎病。
怎么样防止孩子玩iPad上瘾
1.在孩子不满两岁时，最好不要让孩子玩任何电子产品，包括电脑、手机、平板电脑。玩电脑、iPad的时间不要超过30分钟，最好是玩一会就休息一下。
2.孩子18岁前，不要用手机。专家说，青少年的身体正处于生长发育阶段，使用手机会让手机辐射对孩子的身体产生影响，所以最好不要使用手机。
3.要是孩子一定要用手机，最好只用于打电话，另外的时间关机。开着的手机不要装在衣服兜里。手机在收发信号时辐射最强，所以电话刚刚接通的时候最好离手机远一些。
4.父母要学会利用电子产品，让孩子学会学习。宝宝可以跟孩子一起玩耍，让孩子能够从玩耍中学到知识，平时最多下载2个益智类游戏。
5.多带孩子出去玩。爸爸妈妈跟孩子一起去外面玩，一方面能培养亲子关系，另一方面也可以让孩子远离电子产品，让孩子能够更好地接触大自然。
降低孩子“来电指数”
任何一个事物都有它的双面性，有好也有坏。电子产品虽然对孩子的身体健康有着影响，但是它还是可以开发智力的。有一位妈妈的做法可供大家参考。做到以下几点至少能减少孩子对电子产品的“来电指数”：
1.自己不要当着孩子的面就玩电子游戏。
2.不把电子产品作为“交易筹码”，像是好好吃饭就给你玩。
3.尽量减少家里的电子产品数量，或者不用的时候就把他们放好。
4.找一个能替代电子产品的玩具。
5.别让孩子过早接触电子产品。
电子产品有利有弊，怎么使用是个问题。爸爸妈妈一定要注意电子产品的使用问题，在不影响孩子发育的情况下，让其帮助孩子开发智力。
快带着孩子做个色彩游戏吧！
解开结前，
你都不知道自己染出了什么，
这样不可预知的惊喜或惊吓，
就是扎染的魅力，
不服气，你试试。
物以稀为贵
限量版的衣服离我们实在太遥远，
所以满大街的人流攒动，
放眼望去，
都是“爆款”
撞材质、撞款式、撞花色，
每个人身上，
都逃不过机械印染的千篇一律。
那么现在，从一次扎染游戏
开启妈妈和孩子
独一无二的
限量手工创作之旅吧！
让孩子知道，
通过自己的巧手，
衣服可以与众不同！
自己做，自己染，
宇宙独款！
尽情穿出去炫耀吧，
别人问：嘿这衣服不错，哪买的？
你傲骄的说：
我和孩子自己做的！
这感受，是不是很棒？
今天的扎染，让我们手中可以生花，
最主要，
也体验一次匠人之心的独一无二，
让衣橱里多一件自己做主的时尚！
人以气质为美
中式之美在于意境，
一花一世界的感悟，
水墨山水中的情与景，
妙在似与非似之间。
扎染花色的悠长意境之美最走心，
晕色丰富，变化自然，趣味无穷。
更让人惊奇的是扎结每种花，
即使有成千上万朵，
染出后却不会有相同的出现，
这种独特的艺术效果，是机械印染工艺难以达到的。
简单又好玩
扎染，是中国民间传统而独特的染色工艺。
是织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法。
听起来不明觉厉，
但其实，
扎染工艺分为扎结和染色两部分。
非常简单，创作自由。
问：扎染成功分几步？
答：2步！扎+染
问：你需要做什么？
答：尽情想象尽情玩！
touchBox小创客这套扎染工具的好处是，
简单实用，
用到的所有小零件全部为你准备妥当。
染料+皮筋+衣服/包+手套+密封袋
一应俱全。
以下操作步骤仅供参考，你也可以自创新玩法，反正这本来就是个创意新鲜的游戏，没人约束你，你和孩子随心做主好了！更多扎染办法，昨天我们刚刚分享了《扎染：激活你的洪荒之力，让千年之美绽放》大家可参考哦！
按月龄的0-3岁宝宝玩具优选方案，做个会选玩具的妈妈！
玩具的『少而优』：玩具少一点，想象力就多一点
常常能看到有的宝宝房间就像一个玩具店。宝爸宝妈和亲戚朋友，总会时不时地给宝宝添置新的玩具，或是觉得这是为了宝宝好，或是只想讨好小宝宝。
且不知，这样的过犹不及，只会让宝宝晕头转向、无所适从，丧失玩玩具的兴趣。
为什么?——专注于一个玩具时：
宝宝会专心地折腾一个玩具，发挥想象力、创造力，把这个玩具的各种潜力挖掘出来。
当玩具太多时：
宝宝就只会稍稍玩一下，而转向其它玩具了。
而且她会认为，她总是很快会有新的玩具。
所以，请记住：
不要经常给宝宝新的玩具。一个合适宝宝的玩具，会让宝宝不断发挥她的想象力，玩出各种新花样。
根据宝宝的年龄，有些玩具可以加入新的元素，比如玩偶的新衣服，玩偶屋里的新家具。不要一次性地全都买过来，而是一点点的添加。
宝宝需要玩“不是玩具”的物品——生活用品
这个世界对宝宝来说，本就是新鲜有趣的。而日常的生活用品，并不是像玩具那样是“模仿出来的”，却更让宝宝想去一探究竟、比买来的玩具更加爱不释手。
比如：
-家居品：小碗，盖子，勺，罐子
-大大小小的箱子，旧杂志
-毛巾，旧衣服和剩余布料，衣服夹子
-淘汰的设备(例如，老式电话或收音机，但要注意：卸下电池)
-大自然里的东西，如树叶，棍子，石块，栗子，贝壳等。
你需要做的就是：
1.注意物品的安全性。
2.在你扔掉旧东西之前，问问宝宝要不要玩?
无穷的玩法，无穷的想象——就是好玩具
这就是为什么，积木会成为经典。
好的玩具——
没有单一设定好的玩法的，能够激发宝宝的想象力，自己发掘和创造无尽的玩法。
反之——有的玩具有明确的使用方法，或者宝宝只是个被动的观众，比如只要按个按钮就会说话的玩偶，宝宝很快会对它失去兴趣。
各月龄的优选玩具
接下来你会发现，球、书、积木、玩偶，都是经典百搭款，总不会买错。
新生宝宝0-3个月新晋技能
新生宝宝还不会抓、更不会坐，但是她会看和听。她还不会有目标地看，只看眼前20-35公分左右的物体。
宝宝最喜欢看人的面孔了。大概满月时她会认出你的脸。在她刚出生的几周，妈妈就是她最好的玩具!
视力get✔
旋转床铃：选择颜色、形状鲜明的床铃。挂在宝宝的右边30公分左右处，并要避免她能拿到，以防危险。
不会碎的镜子：虽然宝宝还不懂她看到的是什么，她仍会觉得很奇妙。三个月时她就会对着镜子笑了。
手指玩偶：在宝宝视力范围中玩给她看。她虽然还抓不住，却会高兴地挥着膀子。
布书：边翻给宝宝看，边说话。书即使是对于刚出生的宝宝都已经有好处了。
听力get✔
播放音乐的玩具：播放各种类型的音乐，看看宝宝的反应。
风铃：宝宝可以边看边听。经常把宝宝抱起来，然她自己玩一玩风铃。
你的声音：不论你读书或是唱歌，宝宝都喜欢。
感觉get✔
有触感的玩偶：柔软的玩偶让宝宝触摸。
腕铃：在手或脚腕、袜子上戴上软的小铃铛，宝宝在动的时候发出声音，终于会发现这是她自己制造的声音。
3-6个月新晋技能
宝宝开始玩自己的小手了，会吸手指，把玩具放在她手里她会想抓住。
当宝宝抓住一个玩具，会翻转着看着研究，最后放进嘴里尝尝。
这时要注意给宝宝的东西是可以咬的、咬不坏的。不要把绳子绕在床边，会缠住宝宝而发生危险。
听力get✔
沙锤、手摇铃：宝宝最喜欢制造噪音了。给她一个沙锤、摇铃，摇给她看。你也可以跟着音乐的节奏摇。还有透明的摇铃，宝宝可以看到这声音是怎么来的。
语言get✔
布书、厚纸板书：读书给宝宝听，这在每个月龄都很重要。这种书经得起宝宝的各种折腾。听着你的朗读，宝宝对语言有了感知。绘声绘色地朗读，宝宝会觉得更有趣。
动作get✔
活动健身架：宝宝还只会躺着的时候，可以玩一玩架子上的玩具。挂着各种玩具可以让宝宝拍打、拉扯、制造各种噪音。
趴毯：宝宝多趴趴最好了。她还可以趴着玩毯子上的玩具。
小黄鸭：可以捏出声音的小黄鸭，宝宝洗澡的时候最喜欢玩了。
6-9个月新晋技能
宝宝更加活跃起来。喜欢拿起东西制造噪音，比如，拿着勺子敲打桌子。或者拿起两样东西互相敲打。
精细动作也发展起来，可以捡起小东西了。
宝宝会坐会匍匐，会把上身撑起来，离爬和站起来不远了。
动作get✔
可滑动的玩具：宝宝可以移动了，能移动的玩具会让她感兴趣，比如小玩具车。
球：每个年龄的宝宝都喜欢玩球。此时需要的是轻软的球。让球滚来滚去，宝宝跟着爬。
感官get✔
家居用品：只要去你的厨房柜子里看看，就可以找到好玩的东西。木质的勺子或是塑料碗。注意不要给宝宝有危险的东西。
布书、厚纸板书：读的时候可以递给宝宝，让她自己翻书。
手眼协调get✔
游戏桌板：让宝宝学会各种“操作”，按，转，拉，推，各种尝试。
木头或布的方块积木：演示给宝宝看，把方块垒起来，再推到，或是收起来，再拿出来。堆叠、收集、排列，宝宝都很喜欢。
9-12个月新晋技能
宝宝喜欢在房间里到处看看，爬来爬去，打滚，或是扶着站起来。到处玩、拍、推。
她开始尝试使用工具了，比如用小棒拨动小球，用勺子“舀”食物。更喜欢互动的游戏，你逗一逗她，她会模仿你的动作。
她能够解决一些问题了。知道了需要打开盖子才能拿到盒子里的玩具。能听懂一些东西的名字。
手眼协调get✔
形状盒子：为什么方形的积木没法放进圆孔里，宝宝会不断尝试一探究竟。
堆叠玩具：堆个小塔，再拆掉，对宝宝来说很有趣。
小桶和铲子：把小桶装上沙子再倒出来，够让宝宝忙一阵子了。
运动get✔
推拉玩具：在宝宝学走路时有帮助。要选重心稳的。虽然宝宝很快会学会走路，但是推拉玩具仍然能玩上好几个月。
感官get✔
书：宝宝喜欢翻书、再合上。加上有触感的部分，比如小动物图案，都想去触摸一下。
1岁-1岁半新晋技能
宝宝更会闯祸了，你开始怀念她还不会动的时候了。她的双手活动更灵活，能垒出更高的积木。
看到东西总要试一下，做各种实验——把球扔下会怎么样?把扶手按下会怎么样?因为宝宝的记性还不太好，她会一遍遍的反复尝试同样的事情。
益智get✔
拼图、嵌套玩具：宝宝喜欢把东西组合拼在一起、嵌套起来、或是垒起来，然后再打乱。一次次重复，练习宝宝的解决能力。
涂鸦：宝宝可以开始涂鸦了!不要给她过多的画笔，一两只就好(过多的画笔宝宝会无所适从)，把纸固定在地上，好让她随意涂鸦。
过家家工具台、厨房：宝宝自己尝试过日子，学着爸妈那样做事。因为这样的玩具很复杂，能用很久。
绘本：宝宝可以看“高级”一点的书了。宝宝在书里能看到她平时见到的东西、事情。她会开始要求你反复读她最喜欢的书。
运动get✔
可攀爬的大玩具架：宝宝可以爬上、滑下，或是躲起来。
骑行小车：宝宝可以坐上去，由自己或者由爸妈推着前进。不要买电动的，这会失去宝宝自己前进的乐趣。
1岁半-2岁新晋技能
宝宝不愿再受你的约束，总要自己先试着来。不断的开门关门开灯关灯，把你弄疯。给她能折腾的玩具，嵌套、拼图、有门的玩具车、有开关的玩具厨具，让她有足够的东西摆弄尝试。
益智get✔
玩具乐器：宝宝喜欢音乐，也喜欢自己“演奏”音乐，不论多么滑稽。让宝宝胡乱拨弄玩具吉他或者弹琴，让她自己作曲。注意音量不要吵到邻居。
拼图：选择简单的、容易拿的拼图。当宝宝把拼图放到正确的位置上时，她会无比的高兴。
绘本、卡带朗读：由卡带朗读故事绝不能代替爸妈亲自读故事，但它是另一种让宝宝聆听的方式。不一样的声音和柔和的语调也让宝宝喜欢。
玩具轨道火车：宝宝的精细动作有了新的高度，可以把轨道拼接起来，让小火车在整个房间里行驶。她会惊讶于火车的转弯和在高低不同的地面上不同的行驶节奏。
涂鸦：宝宝喜欢在房间里到处留下她的印戳，墙面、地面、家具。你要给她准备好大的固定起来的纸，和两、三只画笔(过多的画笔宝宝会无所适从)。然后把她的作品挂起来。
2岁-2岁半新晋技能
宝宝到了Terrible2叛逆期，想独立却又还需要帮助，让人无比头疼。
与此同时，语言能力也继续发展，渐渐可以开始理解抽象的意思，表达自己想要什么——想多吃点多喝点奶，或是晚点再上床睡觉。
她可以将玩具按大小、颜色、形状分类。记性也好些了，能记住中午吃了什么。她总是充满能量，你需要给她合适的玩具释放她的能量。
她依然会喜欢骑行的玩具，脚踏车还太过复杂。带着篓子的小车最好了，她会自己拖着喜欢的玩具。
益智get✔
球：球依然是宝宝喜欢的玩具。试着给她目标，让她瞄准目标去扔、踢。
画画：鼓励宝宝画些“具体的东西”——天空，草地，下雨的声音。记住，不要去教她该画成什么样!这会伤害她的创造力。
有节奏的乐器玩具：宝宝喜欢跟着音乐的节奏跳舞，拍手，旋转，跳来跳去，尖叫。给她摇铃、手鼓，让她跟着不同风格的音乐玩转起来。
儿童厨具：买这么一套玩具餐具——汤锅，炒锅，塑料食品。给她准备一个小桌子和椅子，等她邀请你喝杯咖啡，或是一顿大餐吧。
积木：给宝宝一些大积木块，可以拼插在一起的。宝宝就会造出遥遥欲坠的公车、火车、房子。
2岁半-3岁新晋技能
你要给宝宝的三岁生日准备更复杂的玩具了。她已经可以自己穿T恤，自己洗手，自己刷牙。更熟练的玩积木，甚至可以玩简单的记忆力和棋盘游戏了。她可以画竖线了，你要开始认真收集宝宝的作品了。
宝宝的走、跑、跳已经很稳了，可以单脚站立一秒以上，说明她需要玩运动性的玩具了。她可能需要有别的小朋友一起参与着玩，并很较真地玩，玩复杂的游戏。
宝宝的想象力更加的丰富了，开始想象自己的故事、人物、情节。你需要给宝宝准备服装、道具，比如一个大纸箱当作她的“城堡”。
益智get✔
记忆或棋盘游戏：已经有适合这个年龄宝宝的棋盘、纸牌游戏了，促进宝宝智力发育。
大套积木：宝宝现在厌倦了堆叠一些大积木块，更愿意建造更富想象力、更复杂、更高大的物体。
美术、手工工具：宝宝开始用各种美术工具来表现艺术才能。给她准备各种工具和材料——蜡笔，粉笔，橡皮泥，胶棒，旧杂志，彩纸。
书：宝宝的语言能力和词汇量不断进步，她可以听懂故事情节，听懂复杂的词汇了。
运动get✔
室外游戏：宝宝能更好地控制身体了，开始喜欢运动。带她去玩秋千，或是给她器材，比如球拍，足球，迷你高尔夫。
如何让男孩爱上思维游戏
思维游戏可以很好地锻炼男孩的推理判断能力，能帮助男孩打破思维定势。从而使其拥有更灵活的头脑，更利于其创新。脑筋急转弯就是一个很好的锻炼方法。
晚饭后，爸爸对儿子说：什么人不敢洗澡？儿子说：病人。爸爸说：有很多病人必须得经常洗澡才能保持清洁，所以你的答案不对，应该是泥人。儿子说：对啊，泥人一洗就坏了。爸爸又问：什么动物你打死它，而它却流着你的血？儿子说：这个我知道。是蚊子。爸爸说：不错啊！儿子不服气地说：我也考考你。一个动物被你打死了，而它却流着你的血，这是动物？爸爸想了想说：不是回答过了吗？儿子说：我有自己的答案，你说吧。爸爸说：蚊子。儿子说：不对！是蛇！爸爸笑了说：哈哈，有道理。
通过玩思维游戏，儿子不仅记住了答案，还掌握了脑筋急转弯的规律。他对同样的问题给出了不同的答案，这让爸爸很惊讶。其实这种问题往往没有固定答案，儿子正是通过自己的分析灵活掌握了这一规律。看来，男孩的接受力和理解力是以让父母惊讶！