格林童话故事注音版
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客从远方来带注音版kècóngyuǎnfānglái
客从远方来
kècóngyuǎnfānglái,yíwǒyīduānqǐ。
客从远方来,遗我一端绮。
xiāngqùwànyúlǐ,gùrénxīnshàngěr。
相去万余里,故人心尚尔。
wéncǎishuāngyuānyāng,cáiwéihéhuānbèi。
文彩双鸳鸯,裁为合欢被。
zhùyǐchángxiāngsī,yuányǐjiébùjiě。
著以长相思,缘以结不解。
yǐjiāotóuqīzhōng,shuínéngbiélícǐ。
以胶投漆中,谁能别离此。
2客从远方来翻译zJ09.COm客人风尘仆仆,从远方送来了一端织有文彩的素缎。
它从万里之外的夫君处捎来,这丝丝缕缕,该包含着夫君对我的无尽关切和惦念之情!
绮缎上面织有文彩的鸳鸯双栖,我要将它做条温暖的合欢被。
床被内须充实以丝绵,被缘边要以丝缕缀。丝绵再长,终究有穷尽之时,缘结不解,终究有松散之日。
唯有胶和漆,黏合固结,再难分离。那么,就让我与夫君像胶和漆一样投合、固结吧,看谁还能将我们分隔?
客从远方来赏析
此诗似乎是《孟冬寒气至》的姊妹篇。它以奇妙的思致,抒写了一位思妇的意外喜悦和痴情的浮想。初读起来,《客从远方来》所表现的,就是上述的喜悦和一片痴情。全诗的色彩很明朗;特别是“文彩双鸳鸯”以下,更是奇思、奇语,把诗情推向了如火似锦的境界。反观全诗,则它所描述的一切,其实都不过是女主人公的幻想或虚境罢了。根本不曾有远客之“来”,也不曾有彩“绮”之赠。此诗所描述的意外喜悦,实蕴含着夫妇别离的不尽凄楚;痴情的奇思,正伴随着苦苦相思的无声咽泣。
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安公子·远岸收残雨古诗带拼音版 安公子·远岸收残雨古诗翻译
古诗带拼音版
āngōngzǐ·yuǎnànshōucányǔ
安公子·远岸收残雨
liǔyǒng
柳永
yuǎnànshōucányǔ。yǔcánshāojiàojiāngtiānmù。shícuìtīngzhōurénjìjìng,lìshuāngshuāngōulù。wàngjǐdiǎn、yúdēngyǐnyìngjiānjiāpǔ。tínghuàráo、liǎngliǎngzhōurényǔ。dàoqùchéngjīnyè,yáozhǐqiáncūnyānshù。
远岸收残雨。雨残稍觉江天暮。拾翠汀洲人寂静,立双双鸥鹭。望几点、渔灯隐映蒹葭浦。停画桡、两两舟人语。道去程今夜,遥指前村烟树。
yóuhuànchéngjīlǚ。duǎnqiángyínyǐxiánníngzhù。wànshuǐqiānshānmíyuǎnjìn,xiǎngxiāngguānhéchù。zìbiéhòu、fēngtíngyuèxiègūhuānjù。gāngduàncháng、rědélíqíngkǔ。tīngdùzìshēngshēng,quànrénbúrúguīqù。
游宦成羁旅。短樯吟倚闲凝伫。万水千山迷远近,想乡关何处。自别后、风亭月榭孤欢聚。刚断肠、惹得离情苦。听杜字声声,劝人不如归去。
2古诗翻译你独自靠着船舷向远处的岸边望去,淅淅沥沥的雨快要停歇了。天空中还是布满了黑云,让人觉得仿佛到了傍晚时分。水边的小洲上一片寂静,并没有采摘香草的女子。放眼望去,只见双双鸥鹭立在水边。一阵风拂过芦苇荡,芦苇轻轻摇晃,几点渔灯时隐时现。舟上两人在闲谈,一问“今晚宿在哪儿”?一手遥指远处,烟雨绿树中隐藏着一处村庄。
你四处为官,早已成了他乡客。闲倚桅杆凝思长久立。望,万水千山迷茫远近处。家乡在何处。子别后、亭台楼榭依旧在,不见人欢聚。想到此、肝肠寸断,离情苦。却听到,杜鹃声声叫:不如归去“,让你更添愁绪。
3古诗赏析《安公子·远岸收残雨》由北宋时期的柳永所著。本词乃是写诗人于舟中凝伫的触景伤情,在羁旅失意之中怀乡,心绪郁结;故其中所选的意象,没有春天的绚烂秾丽,而有秋日的萧疏淡远。通过对游宦思归的描写,反映了作者长年落魄、官场失意的萧索情怀。
十五从军征原文带拼音版 十五从军征原文及翻译
十五从军征原文带拼音版
shíwǔcóngjūnzhēng
十五从军征
shíwǔcóngjūnzhēng,bāshíshǐdéguī。
十五从军征,八十始得归。
dàoféngxiānglǐrén:jiāzhōngyǒuāshuí?
道逢乡里人:家中有阿谁?
yáokànshìjūnjiā,sōngbǎizhǒngléiléi。
遥看是君家,松柏冢累累。
tùcónggǒudòurù,zhìcóngliángshàngfēi。
兔从狗窦入,雉从梁上飞。
zhōngtíngshēnglǚgǔ,jǐngshàngshēnglǚkuí。
中庭生旅谷,井上生旅葵。
chōnggǔchízuòfàn,cǎikuíchízuògēng。
舂谷持作饭,采葵持作羹。
gēngfànyīshíshú,bùzhīyíāshuí!
羹饭一时熟,不知贻阿谁!
chūméndōngxiàngkàn,lèiluòzhānwǒyī。
出门东向看,泪落沾我衣。
2十五从军征原文及翻译十五岁就应征去参军,八十岁才退伍回到故乡家中。
路上碰到一个乡下的邻居,问:“我家里还有什么人?”
“你家那个地方现在已是松树柏树林中的一片坟墓。”
走到家门前看见野兔从狗洞里出进,野鸡在屋脊上飞来飞去。
院子里长着野生的谷子,野生的葵菜环绕着井台。
用捣掉壳的野谷来做饭,摘下葵叶来煮汤。
汤和饭一会儿都做好了,却不知赠送给谁吃。
走出大门向着东方张望,老泪纵横洒落在征衣上。
注:“遥望是君家,松柏冢累累。”原为“遥望是君家,松柏冢垒垒。”
十五从军征原文及赏析
《十五从军征》,是一首暴露封建社会不合理的兵役制度的汉代乐府民歌,反映了劳动人民在当时黑暗的兵役制度下的不平和痛苦。作品真实、深刻、令人感愤,催人泣下。开篇便不同凡响:“十五从军征,八十始得归。”这两句,直言老兵“十五”岁从军,“八十”岁方回,看似平淡无奇,像不经意间道来,实却耐人寻味,颇见功力。“道逢乡里人,‘家中有阿谁?’”主人公的思想脉络由六十五年的征战生活进入邈邈旷野、漫漫古道,对亲人家园的现状由茫然无际的想象到急切地、盼知又怕知地询问,推出了作品的聚光点——家。可是,“乡里人”的回答却如站在雪地里浇下的一盆冰水:“遥看是君家,松柏冢累累。”摆在他面前的现实是:“兔从狗窦入,雉从梁上飞;中庭生旅谷,井上生旅葵。”由遥看到近见,满眼更加荒凉凄楚的景象。“出门东向看,泪落沾我衣。”他走出年久失修的破门,向东方看去,他也许还抱着希望,他看到了谁?看到了什么呢?他也许看到了久别的亲人?也许什么也没有看到。这一首叙事诗,描绘了一个“少小离家老大回”的老兵返乡途中与到家之后的情景,抒发了这一老兵的情感,也反映了当时的社会现实,具有一定的典型意义。
登飞来峰王安石带拼音版 登飞来峰王安石翻译
儿童冬学闹比邻,据岸愚儒却子珍。大家都是从小学习过诗词的,诗是一种艺术,也是一个美感的客体。你最喜欢的是哪一首诗词呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《登飞来峰王安石带拼音版 登飞来峰王安石翻译》,希望能对您有所帮助,请收藏。
登飞来峰王安石带拼音版dēngfēiláifēng
登飞来峰
wángānshí
王安石
fēiláishānshàngqiānxúntǎ,wénshuōjīmíngjiànrìshēng。
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
búweìfúyúnzhēwàngyǎn,zhǐyuánshēnzàizuìgāocéng。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
2登飞来峰王安石翻译听说在飞来峰极高的塔上,鸡鸣时分可看到旭日初升。
不怕浮云会遮住我的视线,只因为如今我身在最高层。
3登飞来峰王安石赏析前两句是全诗的精华,蕴含着深刻的哲理:人不能只为眼前的利益,应该放眼大局和长远。第三句“不畏”二字作峻语,气势夺人。第四句用“身在最高层”拔高诗境,有高瞻远瞩的气概。这首诗与一般的登高诗不同。这首诗没有过多的写眼前之景,只写了塔高,重点是写自己登临高处的感受,寄寓“站得高才能望得远”的哲理。
古诗客至杜甫全拼音版 古诗客至杜甫原文及翻译
古诗客至杜甫全拼音版
kèzhì
客至
dùfǔ
杜甫
shènánshèběijiēchūnshuǐ,dànjiànqúnōurìrìlái。
舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。
huājìngbùzēngyuánkèsǎo,péngménjīnshǐwéijūnkāi。
花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。
páncānshìyuǎnwújiānwèi,zūnjiǔjiāpínzhījiùpēi。
盘餐市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。
kěnyǔlínwēngxiāngduìyǐn,gélíhūqǔjìnyúbēi。
肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。
2古诗客至杜甫原文及翻译草堂的南北涨满了春水,每天只能看见成群结队飞来的沙鸥。老夫不曾为客扫过花径,今天才为您扫,这柴门也是今天才刚刚为您打开的。这里离集市太远,再加上老夫家境不济,不能为您置办什么好饭菜,只能用这家酿的陈年老酒招待您。若肯邀请隔壁的老翁一同对饮,隔着篱笆唤来喝尽余杯!
古诗客至杜甫赏析这是一首洋溢着浓郁生活气息的纪事诗,表现诗人诚朴的性格和喜客的心情。作者自注:“喜崔明府相过”,简要说明了题意。首联先从户外的景色着笔,点明客人来访的时间、地点和来访前夕作者的心境。颔联把笔触转向庭院,引出“客至”。这首诗是在成都草堂落成后写的。全诗洋溢着浓郁的生活气息,流露诗人诚朴恬淡的情怀和好客的心境。诗好在自大然浑成,一线相接,如话家常。
南柯子十里青山远古诗带拼音版 南柯子十里青山远古诗翻译及赏析
古诗带拼音版
nánkēzǐshílǐqīngshānyuǎn
南柯子十里青山远
zhòngshū
仲殊
shílǐqīngshānyuǎn,cháopínglùdàishā。shùshēngtíniǎoyuànniánhuá。yòushìqīliángshíhòu、zàitiānyá。
十里青山远,潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候、在天涯。
báilùshōucánshǔ,qīngfēngchènwǎnxiá。lǜyángdīpànnàohéhuā。jìdéniánshígūjiǔ、nàrénjiā。
白露收残暑,清风衬晚霞。绿杨堤畔闹荷花。记得年时沽酒、那人家。
2古诗翻译及赏析翻译
潮水涨平了沙路,远处的青山连绵不断,偶尔听到几声鸟鸣,好像是在哀怨时光流逝。又是凄凉冷漠的秋天了,我远在海角天涯。
残月西堕。白露湿衣,拂晓的凉风慢慢地吹散朝霞。走到那似曾相识绿杨堤畔,我询问起塘中盛开的荷花:“你可记得,那年我路边沽酒,敲开的是哪门哪家?”
赏析
《南柯子·十里青山远》是北宋仲殊的一首词,通篇写景,又抒发了词人对尘世生活的眷恋之情。十里青山,数声鸟啼,残月白露,清风晓霞,有声有色地表现了江南的夏季景色。词中上、下片的结句,委婉含蓄地提到人,而且引起对往事的回忆。全词清新雅洁,优美柔和,饶有意味。
3诗歌鉴赏及答案(1)这首词的上片在写景时用了哪些技巧?试结合词句分析。
(2)这首词抒发了作者哪些思想感情?你的依据分别是什么?
答案
(1)①写景采用了远近结合的手法。“十里青山远”是远景,“潮平路带沙”是近景。②用了视听结合的手法。前两句是视觉描写,而“数声啼鸟”是听觉描写。③运用了拟人的修辞手法。“数声啼鸟怨年华”一句其实是表达作者内心的愁怨。
(2)①抒发了作者年华易逝、青春易老的忧伤之情,从“数声啼鸟怨年华”一句可以看出这一点;②抒发了作者对漂泊天涯的厌倦之情,从“又是凄凉时候在天涯”一句可以看出;③抒发了作者故地重游既喜悦又感慨的复杂心情,“绿杨堤畔问荷花:记得年时沽酒那人家”,写的是词人站在荷塘边,突然想起来原来有一年,也是这个时候,他到过此地,在附近的酒家买酒喝,并乘着酒意还来观赏过荷花。他禁不住向着塘里的荷花问道:“荷花啊,你还记得那年买酒喝的那个醉汉么?”
古诗秋日登吴公台上寺远眺带拼音版 秋日登吴公台上寺远眺翻译
古诗秋日登吴公台上寺远眺带拼音版
qiūrìdēngwúgōngtáishàngsìyuǎntiào
秋日登吴公台上寺远眺
liúchángqīng
刘长卿
gǔtáiyáoluòhòu,qiūrìwàngxiāngxīn。
古台摇落后,秋日望乡心。
yěsìláirénshǎo,yúnduāngéshuǐshēn。
野寺来人少,云端隔水深。
xīyángyījiùlěi,hánqìngmǎnkōnglín。
夕阳依旧垒,寒磬满空林。
chóuchàngnánzhāoshì,chángjiāngdúzìjīn。
惆怅南朝事,长江独自今。
2秋日登吴公台上寺远眺翻译登上吴公台,观赏这零落的古迹,秋天景色引起了我思乡的心情。荒野的寺院来往行人太少了,因为山太高水太深,隔断了路程。夕阳依恋旧城迟迟下落,空荡的山林中,回荡着阵阵磬声。感伤南朝往事不胜惆怅,只有长江奔流从古到今。
秋日登吴公台上寺远眺阅读答案1.整首诗表现了作者怎样的思想感情?
2.中间两联,营造了什么样的意境?“寒磬满空林”句的传神之处表现在哪里?
参考答案:
1.表现了作者思想伤感、吊古伤今、物是人非之情。
2.营造了孤寂、凄清的意境。在一片静景中回荡起晚暮的钟声,以动衬静,以满显空,让人感觉更加空旷悲凉。
古诗秦中寄远上人孟浩然拼音版 古诗秦中寄远上人翻译
诗人灿若星河,作品浩如烟海,风格异彩纷呈。相信大家都学习过诗词,简单来说,读史书使人明智,读诗书使人灵秀。你阅读的诗词有多少呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《古诗秦中寄远上人孟浩然拼音版 古诗秦中寄远上人翻译》,但愿对您的学习工作带来帮助。
古诗秦中寄远上人孟浩然拼音版qínzhōngjìyuǎnshàngrén
秦中寄远上人
mènghàorán
孟浩然
yīqiūchángyùwò,sānjìngkǔwúzī。
一丘常欲卧,三径苦无资。
běitǔfēiwúyuàn,dōnglínhuáiwǒshī。
北土非吾愿,东林怀我师。
huángjīnránguìjìn,zhuàngzhìzhúniánshuāi。
黄金燃桂尽,壮志逐年衰。
rìxīliángfēngzhì,wénchándànyìbēi。
日夕凉风至,闻蝉但益悲。
2古诗秦中寄远上人翻译我常常向往去丘山隐居高卧,但苦于没有资财把庭院经营。滞留西秦求仕并非我的意愿,我常常怀念东林寺我的远师。囊中黄金已在羁旅中用尽,京城物价太昂贵,难于久留,一腔报国壮志也逐年衰减。夕阳渐落凉风吹来,听着蝉鸣,只能增加我的悲哀。
古诗秦中寄远上人赏析这首诗是诗人落第之后滞留长安时的作品。最显著的特点在于直抒胸臆,抒发自己厌倦仕途生活,希望归隐的愿望,同时也描写了自己生活穷困潦倒的状况,揭示出归隐也需要钱的事实,因此更具有现实意义。诗人常借用具体事物的形象描写以抒发感情;表达感情的词语,往往一字不用。而此诗却一反这种通常的写法。对“一丘”称“欲”,对“无资”称“苦”;对“北土”则表示“非吾愿”,思“东林”于是“怀我师”;求仕进而不能,这使得作者的壮志衰颓;流落秦中,穷愁潦倒;感受到凉风、听到蝉声而“益悲”。这种写法,有如画中白描,不加润色,直写心中的哀愁苦闷。而读者读来并不感到抽象,反而显得诗人的率真和诗风的明朗。
赠从弟其二刘祯拼音版 赠从弟其二原文及翻译
赠从弟其二刘祯拼音版
zèngcóngdìqíèr
赠从弟其二
liúzhēn
刘祯
tíngtíngshānshāngsōn,sèsègǔzhōngfēng。
亭亭山上松,瑟瑟谷中风。
fēngshēngyīhéshèng,sōnzhīyīhéjìn。
风声一何盛,松枝一何劲。
bīngshuāngzhèngqīcǎn,zhōngsuìchángduánzhèng。
冰霜正惨凄,终岁常端正。
qǐbùlínínghán,sonbǎiyǒubēnxìng。
岂不罹凝寒,松柏有本性。
2赠从弟其二原文及翻译高山上挺拔耸立的松树,顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。
风声是如此的猛烈,而松枝是如此的刚劲!
任它满天冰霜惨惨凄凄,松树的腰杆终年端端正正。
难道是松树没有遭遇凝重的寒意?不,是松柏天生有着耐寒的本性!
3赠从弟其二阅读答案1.这是一首咏物诗,诗歌标题是《赠从弟》而内容却写松,请你简要分析作者的用意何在。
2.诗人如此描绘松树的形象,结合诗题,说说作者写作的用意。
3.三、四两句诗中的两个一何,表达上各有什么不同?
4.诗是怎样表现松树不畏凝寒而有本性的品质的?
5.全诗主要运用了哪种表现手法?表达了作者怎样的情感?
阅读参考答案:1.本诗以松柏为喻(使用象征手法),赞颂松柏挺立风中而不倒,历经严寒而不凋的顽强生命力,表达了作者自己坚守的品格及对从弟的劝勉之意。
2.诗人以松柏托物言志,勉励他的堂弟要坚贞自守,不因外力压迫而改变,即使处于乱世也要有一种坚定的人格追求。
3.第一个一何突出谷中风的迅疾凶猛,第二个一何突出青松的雄健挺拔(意近即可)
4.高山上挺拔耸立的松树,顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。风声是如此的猛烈,而松枝又如此的刚劲!任它满天冰霜惨惨凄凄,松树的腰杆终年端端正正。诗人采用反衬的手法,把松柏放在恶劣的环境,通过描画它与狂风、冰雹的搏斗,突出了松树的经寒不衰、凛然正气的品质、形象。
5.象征手法全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋,自喻高洁、坚贞的情怀,在自勉中也勉励从弟做一个坚强不屈的人。(意近即可)
古诗春怨刘方平带拼音版 古诗春怨刘方平翻译
古诗春怨刘方平带拼音版
chūnyuàn
春怨
liúfāngpíng
刘方平
shāchuāngrìluòjiànhuánghūn
纱窗日落渐黄昏,
jīnwūwúrénjiànlèihén
金屋无人见泪痕。
jìmòkōngtíngchūnyùwǎn
寂寞空庭春欲晚,
líhuāmǎndìbúkāimén
梨花满地不开门。
2古诗春怨刘方平翻译注释
金屋:原指汉武帝少时欲金屋藏阿娇事。这里指妃嫔所住的华丽宫室。
译文
纱窗外的阳光淡去,黄昏渐渐降临;
锁闭华屋,无人看见我悲哀的泪痕。
庭院空旷寂寞,春天景色行将逝尽;
梨花飘落满地,无情无绪把门关紧。
古诗春怨刘方平赏析
起句“纱窗日落渐黄昏”,是使无人的“金屋”显得更加凄凉。屋内环顾无人,固然已经很凄凉,但在阳光照射下,也许还可以减少几分凄凉。现在,屋内的光线随着纱窗日落、黄昏降临而越来越昏暗,如李清照《声声慢》词中所说,“守着窗儿,独自怎生得黑”,其凄凉况味就更可想而知了。
第二句“金屋无人见泪痕”。所写之人是幽闭在宫内的少女。下面“无人见泪痕”五字,可能有两重含意:一是其人因孤处一室、无人作伴而不禁下泪;二是其人身在极端孤寂的环境之中,纵然落泪也无人得见,无人同情。这正是宫人命运之最可悲处。句中的“泪痕”两字,也大可玩味。泪而留痕,可见其垂泪已有多时。
第三句“寂寞空庭春欲晚”,是为无人的“金屋”增添孤寂的感觉。屋内无人,固然使人感到孤寂,假如屋外人声喧闹,春色浓艳,呈现一片生机盎然的景象,或者也可以减少几分孤寂。现在,院中竟也寂无一人,而又是花事已了的晚春时节,正如欧阳修《蝶恋花》词所说的“门掩黄昏,无计留春住”,也如李雯《虞美人》词所说的“生怕落花时候近黄昏”,这就使“金屋”中人更感到孤寂难堪了。
末句“梨花满地不开门”,它既直承上句,是“春欲晚”的补充和引伸;也遥应第二句,对诗中之人起陪衬作用。王夫之在《夕堂永日绪论》中指出“诗文俱有主宾”,要“立一主以待宾”。这首诗中所立之主是第二句所写之人,所待之宾就是这句所写之花。这里,以宾陪主,使人泣与花落两相衬映。李清照《声声慢》词中以“满地黄花堆积”,来陪衬“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的词中人,所采用的手法与这首诗是相同的。