儿童古诗词

所见袁枚古诗带拼音版 所见袁枚古诗意。

suǒjiàn

所见

yuánméi

袁枚

mùtóngqíhuángniú，gēshēngzhènlínyuè。

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

yìyùbǔmíngchán，hūránbìkǒulì。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。

1.“歌声振林樾”中的“振”字用得很好，好在哪里?

2.这首短诗又怎样的写作特点?

3.用简洁的语言概括这首诗歌的内容。

1.说明牧童的歌声嘹亮。

2.善于抓住事物瞬间的特点加以描写，反映人物独特的心理状态，有声有色、有情有景、有动有静。

3.一个牧童骑在牛背上正唱着歌，忽然他闭口不唱了，因为他看见了一只想要捕捉的知了。

古诗延伸阅读

山行杂咏袁枚古诗带拼音版 山行杂咏袁枚古诗翻译

shānhángzáyǒng

山行杂咏

yuánméi

袁枚

shílǐqíqūbànlǐpíng，yīfēngcáisòngyīfēngyíng。

十里崎岖半里平，一峰才送一峰迎。

qīngshānsìjiǎnjiāngrénguǒ，búxìnqiántóuyǒulùháng。

青山似茧将人裹，不信前头有路行。

山路崎岖不平(“平均十里只有半里是平坦的”是虚指，形容山路十分崎岖)，山峰延绵不绝(过了一个山头又是一个山头也是虚指)，周围的青山就像蝉茧一样把人包围起来，让人难以置信前面还有路可行。

此诗抒写作者于乾隆四十七年(1782)出游浙江南部山区时的感受，真切细致，新颖奇特，使人读后如身历其境。首句“十里崎岖半里平”，表面上看是客观、静止地写山路，实际上于“十里”、“半里”的数字变化中正暗寓一路。脚下山路不平，眼前则峰峦重重，次句“一峰才送一峰迎”又将山峰拟人化。此地山峰恰似热情的朋友，而“迎”与“送”衔接之紧，又生动逼真地写出诗人穿行于层峦迭嶂之中那应接不暇的感受。这首诗不用一典，比喻精巧而易晓，是袁枚“性灵”之作的一个范例。

马嵬袁枚古诗带拼音版 马嵬袁枚阅读答案

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。学习古诗词是非常有必要的，学习诗词能净化自己的灵魂，你对哪首诗词寄托了不一样的情感呢？小编经过搜集和处理，为您提供马嵬袁枚古诗带拼音版 马嵬袁枚阅读答案，相信能对大家有所帮助。

mǎwéi

马嵬

yuánméi

袁枚

mòchàngdāngniánzhǎnghèngē，rénjiānyìzìyǒuyínhé。

莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。

shíháocūnlǐfūqībié，lèibǐzhǎngshēngdiànshàngduō。

石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。

1.这首诗最主要的表达技巧是什么?请作简要分析。

2.作者在《随园诗话》中说赋此诗是“借古人往事，抒自己之怀抱”。这首诗“借古人往事”表达了诗人什么样的思想感情?请作简要分析。

参考答案:

1.这首诗用了对比(映衬)的表达技巧，将《长恨歌》所描写的唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧与《石壕吏》所表现的普通百姓遭受徭役离乱而家破人亡的苦难作了尖锐的对比。

2.“石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多”。作者强调广大百姓的苦难远非帝妃悲剧可比，从而表现了关心民众疾苦、同情平民百姓的思想感情。

用不到去歌唱当年皇帝妃子的悲欢离合;在人间也有银河，使得千千万万人家夫妻离散。

像石壕村那样的夫妻诀别数也数不清，老百姓的泪水比长生殿上洒的那点泪水多得多了。

袁枚夜过借园见主人坐月下吹笛古诗带拼音版 袁枚夜过借园见主人坐月下吹笛阅读答案

芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。我们小时候都阅读过一些诗词作品，学习诗词可以提高阅读现代书报的能力和写作的能力。你阅读的诗词有多少呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“袁枚夜过借园见主人坐月下吹笛古诗带拼音版 袁枚夜过借园见主人坐月下吹笛阅读答案”，希望能为您提供更多的参考。

yèguòjièyuánjiànzhǔrénzuòyuèxiàchuīdí

夜过借园见主人坐月下吹笛

yuánméi

袁枚

qiūyèfǎngqiūshì，xiānwénshuǐshàngyīn。

秋夜访秋士，先闻水上音。

bàntiānliángyuèsè，yīdíjiǔrénxīn。

半天凉月色，一笛酒人心。

xiǎngèbìyúnjìn，xiāngchuánhóngǒushēn。

响遏碧云近，香传红藕深。

xiàngféngqīnglùxià，liúyǐngshīyījīn。

相逢清露下，流影湿衣襟。

1.颈联侧面写笛声，运用了哪些手法

答：

1.这首诗采用了拟人手法，让“雨”对生活在中国大地上的儿童喃喃细语，使人感受到“雨”这位爱的使者亲切温柔的形象。“雨”在诗人的笔下，被赋予生命的灵性。

全诗四联均写景，无一句议论，无一句抒怀，但却弥漫着凄清的氛围，渗透着悲凉的情思。细细品味，如饮醇酒，回味无穷。这首诗歌的主旨在于表现作者与李晴江作为知音的深厚友谊，诗中却无一语表达此意，只是写自己夜访友人听其"月下吹笛"时的景象与两人相逢时无言的情状，但自有一股感情之泉流注全篇，这也正体现了袁枚"凡作人贵直，而作诗文贵曲"(《随园夜话》)的诗论理念。

夜书所见古诗 夜书所见古诗的意思

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。大家都是从小学习过诗词的，阅读诗词能使人的志向、情操得到陶冶和升华。你阅读的诗词有多少呢？下面的内容是小编为大家整理的夜书所见古诗 夜书所见古诗的意思，欢迎您参考，希望对您有所助益！

yèshūsuǒjiàn

《夜书所见》

sòngyèshàowēng

宋叶绍翁

xiāoxiāowúyèsònghánshēng，

萧萧梧叶送寒声，

jiāngshàngqiūfēngdòngkèqíng。

江上秋风动客情。

zhīyǒuértóngtiāocùzhī，

知有儿童挑促织，

yèshēnlíluòyīdēngmíng。

夜深篱落一灯明。

①萧萧：风声。

②客情：旅客思乡之情。

③挑：用细长的东西拨动。

④促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。

⑤篱落：篱笆。

萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

江上的秋风吹过来，梧桐树沙沙作响，使人感受到了寒意。秋风的声音，最能触动在外的人的思乡之情。夜已深了，还有儿童点着灯，在篱笆边找并捉蟋蟀。

节候迁移，景物变换，最容易引起旅人的乡愁。作者客居异乡，静夜感秋，写下了这首情思婉转的小诗。

①作者抒发了一种思乡念亲、怀想故园的感情。

诗中一、二两句写梧叶飘飞，寒声阵阵，秋风瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境。三、四两句描写儿童挑灯夜游、捉弄蟋蟀的生活场景，自然容易引发诗人的联想。他会想起自己童年时代也是如此天真浪漫，开心有趣；他会想起故土家园的温馨美好；他会想起亲人朋友的音容笑貌，一种如归故里，如返童年的亲切感油然而生。

②诗歌抒发了作者客居他乡、归无定所的孤寂落寞之感。

一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。一江秋水，满天黑暗，触耳寒声，诗人彻夜难眠必定是心有郁结，意有不顺。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。

③诗歌抒发了作者对童年生活的怀念留恋的思想感情。

通观全诗，整体而论，三、四两句写诗人客舟所见。儿童夜捉蟋蟀，兴致勃动，忘记了瑟瑟秋风、阵阵寒意，忽略了落木纷纷、秋江冷冷，深更半夜了，还津津有味地抓蟋蟀。那份专注痴迷，那份谨慎小心，那份起落不定的敏感，全在一举手一投足的举止中展露无遗。这种欢快有趣的生活场景自然容易勾起诗人对自己童年生活的追亿、留恋。一二两句也可以作这样的理解，萧萧寒声、梧叶摇落的秋景，流露出一种漂泊不定、愁绪莫名的感觉，更反衬出诗人客居他乡对童年无忧无虑生活的留恋、思念。

①借景抒情，情景交融。全诗四句均是写景。一二两句写自然环境，三四两句写生活场子景。落木萧萧，寒声阵阵，秋风秋江，传达漂泊不定、凄怆落寞之感；秉灯夜游，捉弄蟋蟀，儿童欢悦，流露忘乎所以、得鱼忘筌之意。一悲一喜，相互映衬，均是不着痕迹地融汇在环境描写之中。

②动静结合，以动衬静。秋叶、秋风、秋声、秋江、秋灯、秋童、秋舟、秋意，均是写动，动得有声有色、有光有影；漆黑如墨，幽深莫测，黑暗无边，这是写静，静得凄神寒骨、惆怅满怀。萧萧风声，顽皮儿童，这些动态情景巧妙地反衬出深秋半夜的幽深寂静，更引发人们对寒凉静夜中诗人那颗愁绪难眠的苦况心灵的体味。

③悲欢对比，以欢衬悲。一二句写景，秋风扫落叶，长天送寒意，是悲景，传悲情；三四句写人，深夜挑促织，明灯照篱落，是乐景，传欢情。悲喜交加，以欢衬悲，更显游子流浪天涯的孤寂无奈、惆怅无眠。

④传情达意，暗用典故。“江上秋风动客情”暗用张翰典故。据传晋人张翰官居洛阳，见秋风起而思念故乡，于是辞官回乡，了却心愿。诗句传达了诗人久居在外、归家不得、思家念亲的思想感情。

⑤拟人、通感，增辉添彩。“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”，一“送”一“动”，寓情于物，赋予梧叶、秋风以人的情态意绪。这些物态声情的诗文，似乎把读者带进了一种风送寒凉、情动秋江的意境之中，痴迷难返，惆怅满怀。“萧萧梧叶送寒声”妙用通感，以萧萧之声催发寒秋之感，用听觉形象沟通触觉感受，意味深长。

⑥字斟句酌，“寒”“挑”传神。“寒”字一语双方，既有秋风袭来寒凉逼人之感，更有落泊天涯心神凄清之意。“挑”字于细节逼真见妙趣。儿童的专注敏感、精挑细翻，儿童的屏息观察、惊喜兴奋，全在一“挑”。

⑦虚实结合，以实映虚。全诗四句写景写人，所见所闻，或明或暗，全是写实。满耳秋声，满目秋夜，一江秋水，一群儿童，犹如场景写真，给人以如闻其声，如见其人，如临其境之感。这活灵活现的场景写实巧妙地传达出诗人愁绪满怀、长夜难眠的凄清孤寂之情。实中有虚（客情），寓虚（情）于实，以实映虚，言有尽而意无穷！

叶绍翁，南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸，处州龙泉人。祖籍建安（今福建建瓯），本姓李，后嗣于龙泉（今属浙江丽水）叶氏。生卒年不详。曾任朝廷小官。其学出自叶适，他长期隐居钱塘西湖之滨，与真德秀交往甚密，与葛天民互相酬唱。有《四朝闻见录》、《靖逸小集》。

叶绍翁是江湖派诗人，所著诗集《靖逸小集》。他的诗以七言绝句最佳，如《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”历来为人们所传诵。

舟夜书所见查慎行古诗带拼音版 舟夜书所见查慎行古诗翻译

zhōuyèshūsuǒjiàn

舟夜书所见

zhāshènxíng

查慎行

yuèhēijiànyúdēnɡ，ɡūɡuānɡyìdiǎnyínɡ。

月黑见渔灯，孤光一点萤。

wēiwēifēnɡcùlànɡ，sànzuòmǎnhéxīnɡ。

微微风簇浪，散作满河星。

漆黑之夜不见月亮，只见那渔船上的灯光，孤独的灯光在茫茫的夜色中，象萤火虫一样发出一点微亮。

微风阵阵，河水泛起层层波浪，渔灯微光在水面上散开，河面好象撤落无数的星星。

前两句是静态描写，把暗色和亮色联系在一起，显得形象鲜明。两句为动态描写。不难想象，当诗人见到微风腾起细浪，灯影由一点散作千万这动人一幕的时候，心情是何等地兴奋。这首诗好似一幅速写，作者抓住了那倒映在水中的渔火化作满天星星的片刻，几笔勾勒，立即捕捉住了这转瞬即逝的景物。这首诗又好似一幅木刻，在漆黑的背景之上，亮出一点渔火，黑白对比，反差特别鲜明。

感事袁宏道古诗带拼音版 感事袁宏道全诗赏析

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。我们从小都接触过诗词作品，学习诗词能陶冶一个人的情操，你觉得哪个诗人的诗词最有感觉？为此，小编从网络上为大家精心整理了《感事袁宏道古诗带拼音版 感事袁宏道全诗赏析》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

gǎnshì

感事

yuánhóngdào

袁宏道

xiāngshānqíngsèyuǎnwēiwēi，jìnrìjiāngtóudúzuìguī。

湘山晴色远微微，尽日江头独醉归。

bújiànliǎngguānchuánlùbù，shàngwénsāndiànwèichuíyī。

不见两关传露布，尚闻三殿未垂衣。

biānchóuzìgǔwúzhōngxià，cháolùnyújīnyǒushìfēi。

边筹自古无中下，朝论于今有是非。

rìmùpíngshāqiūcǎoluàn，yīshuāngbáiniǎobìrénfēi。

日暮平沙秋草乱，一双白鸟避人飞。

袁宏道进士及第后告假还乡，此诗即作于家居时。明代万历后期，内忧外患，危机四伏。西北和东北边境处于多事之秋，而朝中在这一重大问题上存在严重分歧。袁宏道深为国家民族的利益与前途而忧虑。《感事》诗就是在这种背景下创作的。首联以景起兴，湘山景色与江头独醉恰成对比，隐含着诗人为国家命运担忧的痛苦与无奈。中间两联直述时事而措辞委婉，在貌似客观的笔触下，深寓不满之情。尾联则将时事之感，融入景物之中。黄昏秋风、乱草萧瑟的秋景，加上一双本无机心的白鸟避人远飞，就是当时社会现实的形象写照。

鹧鸪天己酉之秋苕溪记所见古诗带拼音版 鹧鸪天己酉之秋苕溪记所见古诗翻译

zhègūtiān·jǐyǒuzhīqiūtiáoxījìsuǒjiàn

鹧鸪天·己酉之秋苕溪记所见

jiāngkuí

姜夔

jīngluòfēngliújuédàirén。yīnhéfēngxùluòxījīn。

京洛风流绝代人。因何风絮落溪津。

lóngxiéqiǎnchūyātóuwà，zhīshìlíngbōpiāomiǎoshēn。

笼鞋浅出鸦头袜，知是凌波缥缈身。

hóngzhàxiào，lǜchángpín。yǔshuítóngdùkěliánchūn。

红乍笑，绿长嚬。与谁同度可怜春。

yuānyāngdúsùhécéngguàn，huàzuòxīlóuyīlǚyún。

鸳鸯独宿何曾惯，化作西楼一缕云。

她来自南宋的都城临安，有着高超的品格，又有举世无双的美貌。你为何像风中的飞絮飘落到苕溪呢?从笼鞋露出的鸦头袜可以看出她是风流绝代佳人。

轻启朱唇，露出浅浅的笑，青黛色的眉毛紧蹙在一起，面对这美好的春景，有谁与她共同度过呢?只剩下孤零零一人怎么会习惯呢，只能饱受这相思之苦。

《鹧鸪天·己酉之秋苕溪记所见》是南宋著名词人姜夔所写的一首词作。词篇虽多绚丽之词但无轻薄浮浪之语，格调高雅，意境醇正，蕴含了诗人同情惋惜之情，多次化用典故或者其他词人的词句，更能体现出词人的同情与惋惜。