一个现实的童话故事

儿子一个人的时候。

我不知道天下的父母是不是都像我们这样，常常将儿子一个人丢在家里或者丢在其他地方。

印象中，从儿子出生后第三个月起，我就常常和他单独相对，一般情况下，我会一直和他在一起，但是，有时候难免会出现我必须离开他为我们准备膳食或者做点其他家务。

在他小时候，我将他安置在安全的地方，然后，迅速地完成计划好的事。他有时候会哭，我知道他一定在想妈妈；有时候却沉溺在他自己的世界中来不及顾及我。

上了幼儿园以后，我们曾经多次在周末将他丢在邻居家，有邻家的小朋友和他玩耍，他大多会乐不思蜀，偶尔也会因为时间太长想妈妈而闷闷不乐。最近，我和先生工作上的繁忙又使他常常处于一个人的境地。

冬季的夜色总是降临得很快。几天前，刚刚接他回到家，他就拧开台灯，自己写作业了。我淘米烧饭，发现家里没有了蔬菜，就和他说我要出去买菜。临出门前，告诉他：“妈妈带了钥匙，爸爸要加班，别人敲门不要开……”就直奔菜场。很快我就从菜场回来了，刚要进家，发现院子里还有几件早上晾出去的衣服没有收，就开始收衣服。

这样，在院子和走廊之间来回了两次，其间，似乎听到儿子言语了一声，我没有顾上回应他。收拾停当，正掏出钥匙准备开门呢，发现门已被拉开了一条缝，我心里一紧，赶紧喊两声：“儿子”，还好，儿子在门口开腔了，灯光从门的缝隙中透出来，使我一下子感觉到家的温暖，顾不得多想，一步跨进家门，儿子看到我回来了，长长的舒了一口气，我感到很奇怪，就问他：“你怎么没写作业来给我开门了呢？”

儿子从身后拿出一样东西举起来，说：“我听到门口有动静，就喊你了，你为什么不答应我呀？这样我还以为是坏人在我家门口呢，你看，我还拿了这个东西，准备开门抓坏蛋呢！”我这才看清楚他手上拿的东西，原来是一个瘪瘪的小热水袋，我一愣，他却也看明白了，大笑起来：“哈哈，我刚才一紧张，怎么拿了这个东西打坏人呢？”

这个热水袋当然抓不了坏蛋，门口还有一根木板呢，那才是揍坏蛋的武器！儿子还在那里大笑，我心中却有说不出的滋味，这个小宝贝在这样的环境中有了应该具有的安全意识，真令人高兴，可是，他是不是过早承担了一些不应该承担的东西呢？先生回家后，我将这个小情节讲给他听，外表刚毅的他竟然也为儿子的“勇敢”动容。

工作的变迁使我的周末也变得异常忙碌。上午带儿子上围棋课后，就接到公司的电话，要立即到公司开会，我只好带上儿子到单位去了。儿子很喜欢到我单位去，可以玩好多游戏。可是这一次，我没法陪他玩，我要开会！我将所有的游戏都在桌面上建了快捷方式，这样他可以直接从桌面上进入到他想玩的任何游戏中，然后，叮嘱他：“妈妈要开会了，就在隔壁的房间里。你一个人在这里玩，我将办公室的门关上，不会有其他人来的！”然后，大大的办公室中就剩下他一个人。会议室中已经有好多人了，我赶快加入到同事的行列中。

会议快结束时，我似乎听到隔壁有动静，就悄悄退出会议室。开门后，发现儿子一个人孤零零地坐在大大的办公桌后，已经关了机器。看到我来，委屈地要哭。我抱着他，问他是不是害怕？是不是想妈妈？他的眼泪还是没有忍住，大颗大颗地滚下来，呜咽着说：“妈妈，你是不是不要我了？我不会捣乱的！我听到风拍到门上的声音，像有人在敲门……”

我心中忽然涌起一阵酸楚，真后悔将儿子一个人丢在满是计算机的办公室中，游戏算什么？它能够慰籍儿子的孤单和恐惧吗？我将他带到会议室，告诉他要乖乖地不要闹，告诉他男子汉不要害怕，妈妈再也不会将他一个人丢在一堆机器中间！

儿子长大了，他说出了小时候无法表达的思想。是的，他不怕坏蛋，他甚至可以用小小的热水袋对付他们，但是他却最害怕亲爱的妈妈不要他！

延伸阅读

哪个时候入园比较好？春季？秋季？

孩子什么时候入园好？宝宝什么时候入园好？幼儿入园：哪个时候入园比较好？春季？秋季？每年2、3月份，为了让孩子提前体验幼儿园生活，为孩子选择插班的父母为数不少。那么你将为宝贝做出怎样的选择，是秋季开学正常入园还是春季插班？

幼儿园新生，都要经历一次与家庭精神上的“断奶”。每每想到宝贝不可避免的撕心裂肺的哭声，尤其是每年9月新学期开学时孩子们集体痛哭的场面， 妈妈们就不免心疼肝颤。于是，一些家长将目光锁定在春季插班上，或许，在一个少有哭声的群体里，自己的宝贝更容易喜欢去幼儿园。

每年2、3月份，为了让孩子提前体验幼儿园生活，为孩子选择插班的父母为数不少。那么你将为宝贝做出怎样的选择，是秋季开学正常入园还是春季插班？

案例

春季开学后，佳佳到幼儿园插班了。刚开始，她哭着说“不去”；到了教室门口，听到老师热情的招呼，佳佳虽不情愿，却也能乖乖地进去，只是边走边 回头看妈妈，一副委屈的样子；有时也哭几声，但绝不属于声嘶力竭那种。一周后，她也能和大多数孩子一样，高高兴兴地去幼儿园了。妈妈说，如果不是去插班， 佳佳恐怕不会这么快就适应幼儿园的生活。

支持选择插班的理由

1、宝妈茜茜：避免不良情绪的传染

我为女儿选择插班，一是因为正常入园时她还不满3周岁，另一个主要原因是考虑到每年秋季，新生入园第一周，班里的哭声此起彼伏，甚至是二十几个 宝宝哭成一片。在这种“悲伤”的氛围中，即便是那些不怕生的孩子，“不明事理”的宝宝也很难抵御不良情绪的传染，恐怕也要不由自主地加入其中大放悲声。而 春季插班，绝大多数“老生”情绪稳定，为新来的宝宝树立了很好的榜样，在欢乐的气氛中，插班宝宝比较容易忘掉“悲伤”，积极融入新环境。

2、宝妈焱焱：得到更多的关注

如果选择秋季入园，我儿子刚好3周岁，但他自理能力不强。我想，二十几个新生在一起，容易出现被老师疏忽的时候。相比之下，春季插班的新生少得 多，而原有的老生已基本适应，不太需要老师分心，这时老师就能有更多的精力去关心、照顾插班的孩子。而且，没有了集体痛苦、集体不适应问题的困扰，老师的 心情也好，能充分地给插班的孩子倾诉的机会、更耐心地聆听他们的心理感受，帮助孩子排解分离焦虑、缩短“家园过渡”的过程，果然一周后，我儿子就喜欢去幼 儿园了。

3、宝妈然然：减少生病机会

我儿子体质弱，经常生病。如果选择9月入园，赶上秋冬呼吸道感染的高发季节，加之最初去幼儿园，少不了哭闹和生活上的不适应，容易导致上火、感 冒等，还有班里孩子之间的交叉感染，我担心儿子患感冒的几率会增加。而开春以后天气一天天转暖、户外活动也多起来，抵抗力相对增强，能减少生病的几率。现 在看来，我为儿子选择插班是对的。

4、宝妈燕燕：多了一份选择

多数幼儿园，在一个年级中有几个平行班。将女儿插入小托班是有选择班级的权利，在这之前，我有机会和那些已经入园的孩子家长聊聊，从他们的口碑 中得知哪个班的老师更细心、更有经验；带女儿去幼儿园玩的时候，问问她从直觉上更喜欢哪个老师。在插班前我向幼儿园表达了自己希望把孩子插入哪个班的意 愿，果然，孩子去了以后真的很高兴。而9月入园则由幼儿园统一分班，家长较难拥有这样的“主动性”。插班有利于孩子在短时间内适应新生活。

插班的不利因素

1、宝妈嘉嘉：“新来的”加深孩子的陌生感

涵涵到一家幼儿园插班后，每天总是不大情愿地说：“小朋友说我是新来的，不想去……”幼儿园与家里的环境完全不同，又因为与其他孩子在适应性上 的差异，孩子一时会有不知所措的感觉，父母要帮孩子慢慢适应；如果孩子内向，插班后不容易合群，适应期会比正常入园要长些。而小朋友们“新来的”这个说 法，强化了她和其他孩子的不一样，容易使她产生被排斥、被孤立的感觉，进一步加深了其陌生感，严重时可能会引发孩子的自卑，造成不良的心理影响，插班容易 适得其反。

对策：

1）权衡孩子的性格

宝贝的性格与其是否适合插班有很大的关系，开朗的孩子能较快融入新集体，反之就比较困难。所以，专家认为内向的孩子最好不插班；如果非插班不可，父母要给孩子打好心理预防针，并和老师沟通、商量对策，给宝宝最大的帮助。

2）给出恰当的解释

告诉孩子，小朋友这样说的真正意思是他们又有了一个新朋友，并不是不喜欢你，他们很愿意和你玩儿呢!这个解释能帮孩子驱除心中的孤独感和被排斥的感觉。如果孩子担心自己被欺负，则让她明白，老师不允许小朋友欺负人，帮孩子在新环境下建立起安全感。

2、跟不上小朋友的节奏

儿子丁丁2岁10个月插入小班，作为一个幼儿园“新手”，那时他不熟悉幼儿园生活，又比别的孩子小几个月，在上课、游戏和一些集体活动中，感到 无所适从，别的小朋友做得很娴熟的事情，他却总也做不好，凡事还比别人慢半拍，那种谁都比不了的挫败感让丁丁很郁闷，最初一个月，他几乎天天回家后发脾 气。

对策：

1）不要人为地“拔高”宝宝

将宝宝插入年龄相当的班级，比如将2岁多的宝宝插入到托班或小小班，孩子更容易适应。因为，年龄相差几个月，小宝宝们各个方面能力的差异很大。在这种环境下，孩子总处在被照顾的位置，做什么事都处于弱势，长此下去，孩子将没有成就感，失去自信心，不利于个性发展。

2）摸清“底细”

告诉孩子，妈妈知道他以前没有学过这些，现在一下子做好不容易，但是宝宝不要怕，妈妈和老师都会帮他的，安慰他放宽心。然后，再给孩子的具体困 难指一条"明路"，力争当天的问题当天解决，缓解其心理压力。同时，帮他一起解决，比如在妈妈和老师的帮助下学会了折纸飞机，孩子也能看到自己的成绩，有 了赶上小朋友的信心，也就不甘心当“小尾巴”了。

3、宝妈周恬恬：从优越感到失落感

春季入园后的最初那段时间，乐乐得到了老师比较多的关注和照顾，她总是很自豪地说：“我是老师最喜欢的宝宝”，不知不觉产生了优越感，并有事事 争宠的苗头。过了一阵子，乐乐完全适应了幼儿园的生活，老师对她的特殊照顾减少了，对她和对其他小伙伴没什么差别了，没想到，老师态度的“降温”竟引发了 乐乐的失落感，一旦没被夸奖就不高兴，甚至对其他被表扬、被关注的小朋友产生嫉妒和敌对情绪。我想，如果选择正常入园，乐乐和小朋友们一样享受同等待遇， 她或许不会产生心理“落差”，也不会因此引发一些其他不良的心理情绪。从这个角度讲，插班不利于孩子的身心健康。

京京什么时候上幼儿园

时间在不知不觉间流逝了，新学期已将向我们走来，同学们都会去做好迎接新学期的准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，我们一起来了解一些关于入学准备的知识吧！考虑到您的需要，小编特地编辑了“京京什么时候上幼儿园”，仅供您在工作和学习中参考。

我女儿现在刚好23个月，从19个月就开始上幼儿园了。你在北京吗？上的是哪一家幼儿园，我的女儿18个月了，正在考虑上幼儿园的事，你是日托还是整托？

心痕的回复：

我觉得在年龄上不存在什么问题，关键要看宝宝自身的情况，如果已经对幼儿园产生了向往，自己会一些简单的自理，应该可以在秋季入园。

nightingale的回复：

轩儿现在2岁9个月，准备在3月份进园，那时也不过2岁10个月，我想应该不算太早吧。我尽量让他多了解幼儿园的生活，让他产生兴趣。当然如果可能，最好是在3岁时送去。

你的情况，我看是不是可以跟幼儿园商量一下，（机关的幼儿园可能好说话些），让他在明年春天入园，这样从年龄上看是挺合适的。

不过判断孩子上幼儿园太不太早，年龄不是唯一因素。

mimimama的回复：

是的，年龄不是唯一因素。幼儿园的情况你一定要考察，有必要的话跟可能的老师谈一谈，看看她的保教方法跟你的目标分歧大不大。（不学东西到不是主要的。）再看看孩子的性格。我的女儿也是两岁九个月入园的。幼儿园设施很好，但咪咪情况不是很好。比如：入园前吃饭需控制量，还撑着过两三次。入园后，老师反映经常吃的最慢，只好喂，下次还漫漫吃，等着喂。我跟老师说希望让她自己吃，可情况没有多少好转。我的孩子很敏感，渴望被人关心。再比如老师批评别的孩子，她先吓哭了。我自己也有责任，因为入园前咪咪是我全面负责，自我感觉不错，但缺乏与人交往的经验。入园后又撒手不管，等问题严重了，又着急。我这样的孩子就是大一点再送好些。不过这位妈妈，你也别害怕大多数孩子不这样的。你的孩子适应新环境的能力怎样？祝你顺利。

……

当孩子开始顶嘴的时候（幼儿入学准备）

前言：小孩子们顶嘴，让家长感到失去了威信，因此相信每位家长都不希望看到自己的小孩子给顶嘴，但是当小孩子开始顶嘴的时候也就代表着他们长大了，有了自己的思维方式，以下就让我们一起来看看如何看待这一问题吧！

小时候，一出了什么错，当我们试图解释时，我们最不喜欢大人很凶地呵斥：大人说话，不要顶嘴！长大之后，有了自己的孩子，在情急或着急中，却发现自己也成了严厉的大人。面对顽皮、捣鬼、耍赖的孩子，简直不知道怎么办才好。有时，自己居然还说不过他们，恼羞成怒下，只有大喊“不准顶嘴”。入园指导可是，父母把自己的意志强加在孩子身上，是真的为他们好吗？当孩子开始顶嘴、争辩时，难道就是一个危险的信号吗？就意味着他们开始叛逆、不爱学习、不好教育吗？事实并非如此。通过正确的途径，其实通过孩子与父母的争辩，可以让他们获得一种成就感，能帮助孩子变得更加自信和独立。每个国家都有不同的教育传统，中国人认为，教育小孩就是“棍棒底下出孝子”，而德国人却希望让孩子与大人争辩。德国人以为两代之间的争辩，对于下一代来说，是走向成人之路的重要一步。因此，他们鼓励孩子就某件事与父母争辩，自由发表自己的意见。因为挑战父母，将大大促进孩子的语言能力，在争辩过程，他们必须运用学到的语汇和表达方式，试图有条理地表达自己的观念。而争辩的结果，也会让孩子找到自信、学会独立思考。有时父母并非总是正确的，这发现将促使孩子得到一种成就感。这种教育方式，对于希望培养孩子的中国父母来说，是在挑战固有的惯性思维。长期以来，中国的教育鼓励听话的孩子，从老师到家长，都喜欢听话的孩子，惩罚调皮的孩子。然而，经过科学测试，心理学家们却发现：在反抗期中，能够同父母进行真正争辩的孩子，比较自信，也富有创造力。当然，争辩也需要有技巧，有方法，而在友好、宽容的氛围里，和与父母争辩的孩子，将在成长历程中至少得到两种帮助。刺激孩子智力的发展孩子和父母争辩，需要语言能力的进步和参与意识的觉醒。在争论时，孩子必须独立思考，根据自己对环境的认识和观察，运用学到的语汇和表达方式，有条理地表达自己的观点，这些表达将促进语言能力的发展。同时，也可以学到争论、辩论的逻辑技巧，对孩子思维的发展很有帮助。帮助孩子形成个人意志同时，争执会让孩子感受到自己的观点受到重视，确立自立和自信心。他们开始学会如何正确的思考，并运用合适的表达，来实现自己的目的。表明出孩子自我意识的觉悟，开始尝试着走自己的路。入园须知因此，明智的父母要善于聆听孩子，找到合适的机会，建立平等、宽容的氛围，和孩子进行讨论。不要把自己的意志简单地强加在孩子身上。同时，在争辩的过程中，父母应循循善诱，以理服人，而不是简单地把孩子的争辩看做是对长辈的不敬。如果孩子是对的，要大方、坦诚的接纳意见。

本网站小编总结：在欧美目前很流行这样的育儿歌，挑剔中成长学会苛刻；讥笑中成长学会羞怯；羞辱中成长学会自疚；宽容中成长学会忍让；鼓励中成长学会自信；称赞中成长学会欣赏；公平中成长学会正直；赞成中成长学会自爱；不知道家长们有没有听过，短短的几句话透漏出了育儿真谛的所在！

有时候,为了爱,你必须做个“狠心”的爸妈!

伴着清脆而熟悉的铃声，又迎来了一个新学期，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，做好入学准备可以快速的让孩子进入到学习的状态中，你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“有时候,为了爱,你必须做个“狠心”的爸妈!”，希望对您的工作和生活有所帮助。

教育孩子的关键期是从出生到3岁以内。这段时期也是孩子的性格及生活习惯成型期。如果过了这个最佳时期，纠正起来会很困难。

记得女儿1岁时因家人过分疼爱，使她养成了用哭做武器以达到目的的习惯。孩子变得很任性，惯坏的孩子将来很难管教。于是我与家人商量要让孩子懂得哭闹不能解决问题，遇事要讲道理。如果她吃饱、睡好，没什么不舒服的地方，只是无理取闹，就要对孩子的哭闹说“不”。虽然每当此时是父母最心疼最难熬的时候，但只有狠狠心坚持住才能让女儿改掉用哭闹做武器的坏毛病，才能为以后教育奠定良好的基础。与女儿“斗争”了几个星期，女儿终于懂得无理哭闹是没有用的，不再动辄就用哭闹做武器了。

每次对孩子说“不”时我注意三点。一是要尊重孩子，了解孩子。对孩子讲道理之前先要弄明白孩子的想法。然后针对孩子的思想告诉她我们的想法，让她明白为什么不可以。二是有些道理需要平时的潜移默化及点滴积累。这样，孩子才能理解一些规矩是必须遵守的，一些命令是必须服从的。三是与女儿做朋友，经常与女儿交流，并把女儿作为家庭的重要成员，家里家外的大事小事对女儿讲一讲。这样孩子对大人的一些想法和要求就更容易理解，避免或减轻孩子对管教的逆反心理。

最难做到的是发现孩子的性格弱点如何纠正。俗话说“江山易改本性难移”。但孩子越小，性格还没有定型，越好纠正。纠正不良性格是一个长期反复的过程，需要父母的狠心和耐心。

女儿很小的时候，我就发现她很内向、胆小。不敢和小朋友玩，不敢叫人，即使是不熟悉的人和她说话也会被吓哭。因为胆小,女儿的依赖性也很强，不能离开家长半步。

具备一个好的性格对孩子将来成长很重要。如何让她变得开朗大方呢？我想最好的办法是尽量带她多接触人、接触社会。只要能够迈出第一步，孩子就会发现并没有什么可怕的。

经过仔细的考虑，我决定从两个方面入手。一方面送孩子去幼儿园。幼儿园就是个小社会，不但有众多的小朋友，还有受过专业训练的老师。既能锻炼孩子与人交往的能力，又能锻炼孩子的独立性。女儿才1岁半，既不会说话，生活也不能自理，虽然对孩子能否承受住这个考验我不无担心。但还是狠狠心送孩子上了幼儿园。我经常与老师保持联系，让老师及时了解孩子的性格，我也能掌握孩子在幼儿园的情况。很快我发现我的担心是多余的，孩子适应得很快，并且自理能力有了很大的提高，也喜欢上了幼儿园。虽然还很胆怯，但慢慢来会有好结果的。

第二个方面是我尽量利用业余时间带孩子去一些人多的地方，让孩子学会主动交朋友，学会与陌生人打交道。我最常带孩子去的地方是孩子们喜欢的肯德基这类地方，其次是公园。刚开始女儿不敢自己进游戏区玩，要妈妈陪着。有小朋友找她玩，她也不理人家。不敢参加肯德基组织的娱乐活动，只在边上看着。我知道，现在最需要父母的爱心和耐心，不能急躁，只要坚持下去总会有改变的。

面对孩子的点滴进步，我都欣喜异常。我对女儿不停地鼓励。一直到女儿3岁所有的努力才显现些效果，女儿终于发现这个世界并不像她想象的那么可怕。现在女儿快5岁了，每周去肯德基都能主动结交几个新的小朋友，更对参与肯德基的游戏活动情有独钟，还敢自己找接待员姐姐提出换玩具等要求。在幼儿园也是班里的小能手、孩子头，表演节目时再也不会在舞台上掉眼泪了。

面对变得日益开朗活泼的女儿，我总有一种丑小鸭变白天鹅般的惊喜。我的努力终于有所回报。虽然女儿偶尔还会流露出胆怯的本性，但我相信辛勤浇灌的小树会勇敢地伸展枝叶拥抱阳光雨露的。

为孩子塑造一个良好的性格和理性的思维习惯，是父母赠予孩子一生受用不尽的财富。自古娇儿难成材。做个狠心的父母，才是真正爱孩子的父母。

当孩子长第一颗牙的时候，作为父母的你在干什么呢？

时间一晃而过，新学期的钟声已经敲响，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《当孩子长第一颗牙的时候，作为父母的你在干什么呢？》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

前言：宝宝牙齿萌出的早晚，和妈妈孕期补钙充足与否有关。孕妇注意补钙，喝孕妇奶粉，吃钙片，宝宝牙齿长出来就早。反之，宝宝的牙齿长出来就晚。过去宝宝六个月开始长第一颗牙齿，现在很多宝宝四个月多一点就开始长第一颗牙齿了。一般宝宝先长门牙，而且是下面的门牙。

龋齿猖獗不全怪孩子

发生龋齿，不能完全怪罪于孩子，家长其实也有不可推卸的责任。医师表示，年幼的孩子尚未养成良好的口腔护理习惯，特别是睡前不刷牙或没刷干净，牙齿很容易受到腐蚀，这是不少孩子龋齿高发的主要原因。很多家长认为要让孩子早早养成自理能力，学会自己刷牙更是体现“自理能力”的小事。可是3岁的孩子由于自身动作协调性和吞咽能力都没有达到能够独立“保证质量”刷牙的程度，家长一味地听任孩子自己刷牙，自然会导致刷牙做了无用功。（幼儿疾病）

不过值得庆幸的是，很多家长在发现孩子有龋齿后，都会“提前干预”，及时就医诊治。因为龋病的出现和加重都是渐进的，一般孩子牙齿初现“小洞”时还不会感到疼痛，但俗话说，“小洞不补，大洞吃苦”，等到小洞变成大洞，发展成牙髓炎、根尖周炎才会出现疼痛和肿胀，这时再治疗就麻烦多了。

长第一颗牙就应培养好习惯

医师认为，预防龋齿的最直接方法就是要从小培养好习惯，家长可从下面几点着手协助和引导孩子做好日常的口腔护理：

1.培养良好的口腔卫生习惯：当宝宝长出第一颗牙，妈妈就要为宝宝做口腔护理。早晨及晚上临睡前，在食指上缠上干净的纱布，蘸清水清洁牙齿及牙龈。出牙后的宝宝，平时每次喝完奶后，要给宝宝喝几口白开水，清洁口腔。从3岁起就要让儿童养成早晚刷牙的好习惯。

2.培养良好的饮食习惯：鼓励孩子不挑食、不偏食、少吃零食，多吃五谷杂粮、蔬菜、水果等对牙齿有利的食物。另外，尽量养成吃完东西后漱口、睡前不吃东西的好习惯。

3.杜绝其他不良习惯：有些儿童在出牙和换牙时出现吐舌、吮指、舔牙、咬铅笔、咬衣角、咬嘴唇、吮指、单侧咀嚼等不良习惯，家长应及时纠正，否则会造成牙齿的畸形，影响孩子牙齿咬合的能力。

本网站小编总结：一般而言、是下面两颗门牙最先开始长，以后是上面两颗门牙，再以后是上面外边的门牙，再是下面外边的门牙，再是犬齿…….。 但是也有人一开始犬齿就先长出来，有人说这种人比较凶，但是事实上这种说法并不成立。也有人开始长牙的时间较晚，到了一岁左右才开始长牙，但是可能一次就长出来四颗或六颗。更有些小宝宝长了两颗门牙之后就停止很长一段时间不再长了。这些情形都可以见得到，也都在可以接受的正常范围之内，所以父母不用担心。

孩子写作业的时候家长要怎么做

孩子写作业的时候家长要怎么做？ 1.孩子正在写作业时，您在干什么?

【错误做法】：一边看电视一边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视，好好学习。”

【结果】：孩子不高兴：“凭啥你就能看电视，我就不能看，真不公平。”

【正确做法】：大人也看书，不打扰孩子，营造浓厚的家庭学习气氛。

【结果】：孩子心态平和，心思都在学习上。

2.孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心，该睡觉了，作业却没写完。您会怎么做?

【错误做法】：训斥孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写!我看着你。”

【结果】：孩子并不着急，依然慢慢悠悠写。

【正确做法】：严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你自己的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。”(适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果。)

【结果】：孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。”

3.孩子一直看电视，不睡觉也不写作业，您怎么做?

【错误做法】：怒气冲天地把电视关掉，吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。

【结果】：孩子满肚子不高兴地去了，心里恨你。

【正确做法】：平静对孩子说：“孩子，你该写作业了，如果写不完会挨批。你还想看多久?”孩子：“我再看10分钟行吗?”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。”双方各退一步。

【结果】：时间到了，孩子主动关电视，去睡觉或写作业。

【错误做法】：发火：“怎么写得这么乱，你就不能写好点?”甚至气的把孩子的作业撕了。

【结果】：孩子茫然，不知所措。

【正确做法】：严肃地、平静地对孩子说:“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是“规定”，不能破坏，所以你必须重写了。你看，你应该这样写字(讲述写字规范，横平竖直，大小一致。)。孩子，你只要写得比你刚才的字有进步就行(和自己比)，有信心吗?”

【结果】：孩子懂得“规定”的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，容易。”孩子会对自己充满信心。

5.孩子问了个问题，您不会，这时您会怎么做?

【错误做法】：不高兴：“别瞎问了，把学习搞好就行了，每天不知道想点啥。”

【结果】:孩子心里想：“哎，没劲，总说学习学习，烦死了，不问就不问。”从此，遇到难题一概略过，不求甚解。

【正确做法】：高兴地对孩子说：“孩子，你能问这么难的问题，证明你动脑筋了，不错。可是我也不会，咱们一起研究研究吧，好吗?”

【结果】：孩子心里很高兴，以后遇到问题一定锲而不舍，非研究明白不可。

给孩子讲自己小时候上幼儿园的趣事（幼儿入学准备）

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，相信大家在开学前都会做好相应的入学准备吧，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，快速做好入学准备小知识你还了解哪些呢？以下是小编收集整理的“给孩子讲自己小时候上幼儿园的趣事（幼儿入学准备）”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

前言：告诉孩子：“上幼儿园是因为你已经长大了，要上学学知识。”“乖的孩子、聪明的孩子都上幼儿园的。”千万不要说：“你必须上幼儿园，我们太忙了，没时间管你。”或吓唬孩子说：“你不乖，我就把你送到幼儿园去！”听了这样的话，孩子不怕上幼儿园才怪！

孩子3岁了，可以上幼儿园啦！开心之余，家长可别忽略给孩子做好过集体生活的准备。否则当孩子不会吃饭、不会穿衣、不愿与父母分离的时候，他(她)在幼儿园只会感觉“痛苦和没有自信”。专家提醒家长，在孩子入园前，家长就要开始做好各方面的准备，帮助孩子顺利迈出走向社会生活的第一步。“这些准备包括生活自理能力的准备、心理准备和物品准备。”

让孩子喜欢上幼儿园

入园指导给孩子的心理准备主要是让孩子愿意、喜欢上幼儿园。专家强调，要做好这点需要做很多前期的工作，而家长的帮助和引导就显得非常重要，可以从以下几方面入手，

让孩子知道为什么要上幼儿园，并注意作出正面的引导。例如告诉孩子：“上幼儿园是因为你已经长大了，要上学学知识。”“乖的孩子、聪明的孩子都上幼儿园的。”千万不要说：“你必须上幼儿园，我们太忙了，没时间管你。”或吓唬孩子说：“你不乖，我就把你送到幼儿园去！”听了这样的话，孩子不怕上幼儿园才怪！

给孩子讲自己小时候上幼儿园的趣事。父母是孩子最信赖、最亲近的人，父母的一言一行都会不知不觉地对孩子产生强大的影响。给孩子讲自己小时候上幼儿园的趣事，他也会盼着上幼儿园。

带孩子参观幼儿园的环境。这样可以让孩子熟悉环境，熟识感越多，对孩子适应新环境越有好处，这样孩子才不会因为陌生、害怕而不愿上幼儿园。

与孩子一起做入园前的物品准备，这样能加强孩子入园的期盼心理，同时也让孩子感到自己已经长大了，可以参与决定自己的一些事情了。

让孩子学会做自己的事情

入园须知，在幼儿园里，一般来说，孩子被要求“自己的事情自己做”，包括洗脸、吃饭、穿衣服、穿鞋袜、上厕所等等，如果孩子在进园之前没有具备一定的生活自理能力，什么都不会，这对孩子适应幼儿园的新环境十分不利。

专家强调说，因为来到一个新的环境，孩子已经感到陌生，甚至有点害怕，特别是看到别的孩子样样都会，自己却做不好时，他就会产生挫败感，挫败感越强烈越容易产生退缩行为，就不愿意回幼儿园了。

本网站小编总结：回家后，和孩子一起分享他在幼儿园一天的生活，家长可以讲述自己小时候上幼儿园时的趣事。最后可以偶尔和孩子一起看一些关于孩子在幼儿园的优秀影片或书籍。孩子刚上幼儿园都这样，慢慢就好了，送他上幼儿园，首先家长要放心，家长的心态直接影响孩子的心理。