胎教早教故事

一位爸爸的早教经验（二）。

你的识字抓重点字的想法很好，这是学习语言的很重要的方法，有几点想同你探讨一下：

1、我对学龄前儿童早教汉字是选自少年儿童出版社的《少年儿童1500个常用词》，具体书号我要回去查一查，是1500个词，还不是字，论起字来，还不止1500个。

2、幼儿阅读必须有一定熟悉的词作后盾，主要受在幼儿阶段的阅历、逻辑思维能力、综合智力制约。同样一篇逻辑上较简单的小文章，在4岁时期看和在9岁时期看，即便4岁的孩子都认识大部分里边的字，9岁的孩子很多字不认识，9岁的孩子也应该同这个4岁孩子理解的差不多甚至还要强。谁都想让孩子少认识一点字，早早地进入阅读，家长也彻底解脱了，但事实上，这么大的孩子总是理解不了文章的，他需要学习积累越来越多的汉字。但4岁时进入阅读的孩子，在他9岁时的阅读能力和知识水平比现在这个9岁的孩子要高出不止有多少呢，不止是多看了5年书了，早期识字的目的远不仅仅在识字上吧，我想这也就是早教的优势。

3、汉语拼音在上学前最好不要学，特别是进行双语学习的孩子。学拼音的目的是帮助孩子识字，孩子都认识那么多字了，上学再说吧，进行电脑拼音输入法教学时附带上学也行啊，我现在也是用拼音输入法打字呢！

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入学准备扩展阅读

一位爸爸的早教经验（五）

国内国外的资料不妨都看一看。

1.HowdoIteachmybabytoread?

Ifyourbabyisveryyoung,under2yearsold,Irecommendusinglargeflashcardswiththewordswrittenwithaheavyredfeltpen.Startoutwithtenwordswrittenonwhiteposterboard(22"-24"inlengthand4"inwidth)andshowthesewordsquicklytoyourbabythreetimesadayforthreedays.Afterthreedaysremoveawordandaddanewword.Dothesameeveryday.

Theflashcardsaregoodbecausetheyareeasytotransportaroundthehouseortotakeonavacation.

2.WherecanIfindabookonthesubject?

TheonlybookIhavefoundonthesubjectofteachingbabiestoreadis:HowToTeachYourBabytoRead,byGlennDoman.Ithoughtitwasanexcellentbook.

3.Whydoesn'teveryoneteachtheirbabyhowtoread?

Conceptuallypeoplehaveahardtimebelievingthatababycanlearntoreadbeforetheycantalk.Ifyouthinkaboutthemanymusclesandmotoractivitiesthatareinvolvedintalkingcomparedtothefewmusclesthatareinvolvedinseeing;itmakesperfectsense.Tolearntoread,ababyjustneedstobeabletosee.Ifyouwritelargewordsontheposterboardthebabydoesnotevenhavetoseethatwell.Thewholeactivityshouldtakeabout15minutesaday.

4.Whoisinterestedinteachingtheirbabyhowtoread?

Peoplewhothink"outsidethebox".Mostofthepeoplewhoareinterestedarethesamepeoplewhopopulateandsurftheinternetandhavechildren.Mostofthecomputerilliterateparentsbelievethatchildrenshouldplayandshouldnotbetaughthowtoreadbeforetheystartschool.Whenmyoldersonwasattendingpreschool(hewasaproficientreaderbytheageof3)histeacherswerehorrifiedthathecouldread.TheexactoppositereactionthatIexpected.

5.Whatisthemethodused?

Itisquitesimple.Itisbasedonsightreadingratherthanphonics.Youshowthewordseveraltimestothechildandtheyrecognizeitasaword,ratherthanacollectionoflettersoracombinationofsounds.Ifyouaregoingtousethismethod,itisbestnottoteachyourchildthealphabetbeforeyouteachhimtoread.Ifyoudohewillbelookingattheindividuallettersofthewordinsteadofthewholeword.

6.Whenisthebesttimetostartteachingyourbabyhowtoread?

Atbirth?Wellthatisalittleearly.Youshouldwaituntilyourchildcansee,usuallyatabout3-6monthsisagoodtimetostart.Atthebeginningyou'llbedoingthisonfaithbecauseuntilthechildcantalk,youwon'treallyhaveproofthattheycanread.Kindof　acatch22.

一位爸爸的早教经验（三）

爸爸们的讨论对我很有启发，谢谢你们了。我的感觉也是中文更重要的是教词而不是单个的字。这点可能跟英语有区别。中文少量的常用字可以变幻出大量的词组。

您区别“字”和“词”，这一点是非常正确的。1500个词的话，是有一定道理的。不过你看一看你的前面的帖子，您写的是1500字。此外，认为孩子越小，认知水平越低，我也完全同意。既然讨论起来，我不妨再说几句：

1、词的数量绝对是大于字的数量，这一点是不容质疑的。1500个词事实上绝对不要用1500个字。实际上只有300-500个字就可以构成超过1500个词。这里我也记不的具体数据，麻烦您查一下您的书上1500个词后面，是否有生字表，看看一共有多少个字；

汉语属于“字根语”，汉语是以“字”为基本单位的。一批汉字互相搭配，可以组成很多个词。当字数量少的时候，字与字组成的词数量可能少于字的个数，但字数超过几十个以后（取决于字的构词能力），互相搭配成词的机会剧烈上升。

中国科学院语言研究所在80年代初期做了一次现代汉语“字”和“词”的数量的统计。他们做的第一步工作是首先确定什么是汉语的一个“词”，比如“我的女儿”，“我的”算一个词还是“我”、“的”各算一个词，“好不容易”、“好不开心”算两个词还是“好不容易、好不开心、容易、开心”四个词…总之，最后他们制订了一套标准。根据这个标准对当时的全国中小学统编语文教材，以及其他一些大众性读物进行统计，除去所有的文言文、古诗（包括现代文中引用的文言文和古诗），统计了200万字的文章，一共出现的词为18,000左右，其中使用频率最高的是“的”，出现了200,000次左右（每十个字有一个的）。18000个词，所用的字全部不超过3000（具体数据我要去查一下）。最常用的560个汉字占据了任何一篇文章的80%篇幅，可以想象这560个字可以组成的词是一个多么大的数据。

2、到底该学字还是学词的问题：学习字还是词，首先要看学习者已有的汉语口语水平和认知能力。对于扫盲班的中国人，他们都是成年人，虽然不会写字认字，但已经掌握了汉语，只要教他们读出单个的常用字比如“国，中，间”，他们在阅读中根据上下文，自然知道“中国”、“中间”的意义，因为他们的头脑中已经有了这两个词的概念，读出来了就知道了。学习了“温和”的“温”和“高度”的“度”，他们并不需要学习“温度”这个词，也能知道“温度”的意义和读音。

扫盲班的学生学习汉字，主要只要学习300-500字的读音，以后通过阅读进而掌握词汇。而未学习过汉语的外国成年人学习汉语则完全不一样，他们必须学习词汇的意义。他们学习了“温和、高度”，是猜不出来“温度”的意思的。就是说，老外要把汉语学习到我们高中生的水平，不是学3000字就够了，而是要学习18000个词。这一点上，我完全同意BALAINE的意见。若教您的先生，要偏向于“词”，但对您的孩子，如果他已能说中国话，则可以偏向于“字”一些，尤其是最常用的300-500字；

3．DXMM先生说的也对，孩子愈小，愈应学习“词汇”；因为孩子愈小，掌握的语言愈有限。不过，汉语很有意思，很多常用词本身就只有一个字。其实我们的小学课本都已经考虑了“字”和“词”这个问题：语文书中始终是“字词并重，以词为主”，老师有时候说要“抄生字”，也有时候说要“默生词”。

4．我个人认为，阅读和识字（词）从时间顺序上还是不要隔那么开。您看我们的小学外语课本，一出现词，句子和文章马上就来了。词汇少时，文章简单。因为识字是手段，阅读是目的，但阅读其实同时也是强化识字效果的手段，是可以基本齐头并进的。认得了几十个字，完全可以找来难度适中的幼儿读物。您再看许多家庭使用的适合于2、3岁幼童的DISNEYMAGICENGLISH，也没有专门先来词汇，而是一开始就是HELLO！HI！HOWAREYOU！

5.1500个词汇是有一定道理的。我手头有两本编写比较好的儿童英文最常用词汇画册，都是英汗对照的。一本是英国LONGMAN公司的，选了1500词，另一本是意大利出的，英文词汇收集了1350个。

一位爸爸的早教经验（四）

一位爸爸的早教经验（四）

这两本书分别是：

1、《彩色图解少儿英汉对照词汇——最常用1351个单词》，新疆青少年出版社出版发行（乌鲁木齐市胜利路100号邮编：830001），ISBN7-5371-3075-2/G.1373

本书由意大利米兰出版公司授权出版，全国各大书店有售；精装价68元。

2、《彩图双解儿童英汉词典》，神龙卡通公司制作，英国LAROUSSEPLC出版公司授权吉林摄影出版社出版（长春市人民大街124号，邮编130021，电话0431-5625466），ISBN7-80606-155-X/G.31；56元。

第一本英文是大写的。没有关系，孩子认英文其实应该大写小写同时起来。DISNEY英语里面全是大写。英美人士对使用大写明显比咱们中国人多。

再要说明的就是：这两本书给出的词汇字体偏小，不适合三岁以下孩子使用。但图片完全没有问题，可以在孩子几个月起就叫孩子指认事物，告诉孩子LOOKATTHISFUNNYMONKEY，YEAH，IT'SAMONKEY.WOW,THISISABANANA,THAT'SANAPPLE.等孩子记住了一些东西，就可以尝试问孩子：WHICHONEISTHEAPPLE？TELLMOMMY，ER，WHOISMRELEPHANT？要提醒注意的是：

一、孩子小时不要定时定量，可以随时把书拿出来，征求孩子意见：LET’SDOSOMEREADING?DOYOULIKETOREADTHEBOOK?孩子有兴趣就读，读一会不读了，你就放下。

二、不一定要从头读起，随便翻到哪一页都可以。不要企图按照字母顺序安排有计划的学习，完全应该是无序的。你不要把这个事情当成一种有意识的“学习”，而是与孩子的一个生动的游戏。始终要记住的原则：只问耕耘不问收获。1500词汇是很大的，我88年统计过当时的初中高中教学大纲要求的词汇，好象只有不到1800个。世界上任何一本大英汉词典，释文中使用的词汇为2000左右，就是说2000词汇用熟练了，可以解释世界上所有的事物概念。

一位爸爸的早教经验（五）

网友爸爸分享育儿经验

时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，学生们也要为接下来的学习生活做好准备，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢？以下是小编收集整理的“网友爸爸分享育儿经验”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

接电话——迅速换尿布

贝贝爸爸：我给1岁的女儿换尿布时，他总是不停地动，常让我无法进行而失败。据观察发现，女儿最喜欢的一件事就是抢我或她妈妈的电话，所以我就投其所好，发明了一个让她不动的方法。要换尿布时，我就假装拿起电话听一下，然后对女儿说：“贝贝，你的电话。”在她对着电话咿咿呀呀的时候，我就迅速地把尿布换好。　

玩“寻宝”——主动上床睡

皮皮爸爸：以前，每天晚上要4岁的皮皮上床睡觉可是件难事，总是要费很多周折。为此事，他妈妈也感到非常烦恼。一天晚上，我把儿子的睡衣藏在被子下面，并且让他自己去寻找睡衣。没想到，他很喜欢这种“寻宝”游戏，现已几乎成为每天睡觉前的惯例。我常常把他喜欢的，且在睡前要看的书藏在床上，或是床旁柜等其他地方，然后给他三条线索寻找。现在他已经爱上睡觉时间，有时候还主动要求早点上床呢。我觉得，对小孩子讲道理很难行得通，而如果把每件事都当成游戏，不仅能达到目的，孩子也会非常开心。

定时表——游戏有时限

娜娜爸爸：让3岁的女儿停下手头的玩具去做另一件事情无异是一场战斗，需要费很大的劲。有一次，我指着手腕上的手表告诉她：“现在我们有5分钟的时间滑滑梯，5分钟后它就会响，表示游戏就结束了。”让我感到十分惊讶的是，当定时的声音响完后，女儿就开始关注起我的手表。一整天都是这样，她总在关心我的手表发出的声音。当然，这一整天，她都乖乖地按照我最初的计划。以后，每次出去玩，她都要我的手表发出这种提示声音，无形中让她了解了时间概念。

讲故事——分别更顺利

巍巍爸爸：去年秋季儿子上幼儿园了。我在校门口和他分别时，他会很沮丧。为了让儿子尽快度过这个特殊时期，我就每天给他讲个新故事。故事在去幼儿园的路上先讲一半，如果分别时他不哭闹，晚上接他时就接着讲另一半，就这样，没有多少时间，儿子就度过了艰难的时期。不过这期间，对我的挑战也蛮大的，每天讲的故事要有质量、要新颖，并且还得在最精彩的地方戛然而止，这样才能吸引他期盼得到故事的后半部分。于是，我每天得花时间看些童话书，并且设计好故事的进程。现在儿子特别喜欢我跟他在一起。

好爸爸亲诉亲身育儿经验

时间是一条金河，又是一年开学季，同学们都会为迎接新学期的挑战做一些准备，做好准备工作才能保证我们开学后身心健康并且顺利地适应这个变化，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？以下是小编为大家收集的“好爸爸亲诉亲身育儿经验”仅供您在工作和学习中参考。

谈瑞是两个孩子的父亲，回忆起刚刚成为父亲的时候，他像很多人一样充满了恐惧和无奈，甚者有过这样的想法：我为什么要个孩子呢?而随着时间的推移，他慢慢进入了父亲的角色，知道哪些是一个父亲应该做的，同时也获得了只有成为父亲才可能拥有的那些快乐。下面是谈瑞以自己的亲身体验总结出来的10个给爸爸们的建议。

1.不要急于成为一个好爸爸

成为一个好爸爸并不是从知道怎么抱孩子、怎么拍奶嗝、怎么换尿布开始的，成为一个好爸爸的起点应该从成为一个好丈夫开始，因为你的宝宝最需要的是有一个稳定而又温暖的家庭。所以，首先让你的婚姻变得幸福美满，和你的妻子相处融洽，好丈夫自然会成长为好爸爸。

2.尽可能像没有孩子之前那样生活

很多第一次做父母的人因为孩子生活发生了天翻地覆的变化，在孩子比较小的几年中他们取消了很多本来应该继续的外出活动或者旅游计划，原因是担心家里的那个小东西会这样或那样。其实，孩子就是孩子而已，他不是定时炸弹。所以，尽量保持没有孩子时的生活，以前一周健两次身，现在要坚持，你的妻子以前每周做一次美容，你也要鼓励她坚持，并为她提供条件。保持原有生活的目的是尽量减轻因为孩子而带来的压力，少一些抱怨和争吵，多一些平和与轻松。况且，很多事情还可以带着孩子，比如外出就餐、逛街、短途旅行等等。

3.给妻子留出属于她的时间

对于一个小婴儿来说，妈妈付出的要比爸爸多很多，所以适时地帮她从育儿生活中走出来变得很重要，她需要属于自己的时间，虽然她们很多时候并没有意识到这一点。所以你需要做的是适时地打断妻子，让她有时间轻松一下，可以去和朋友看场电影、吃个饭、逛会儿街、做个美容等等。这样你会拥有和孩子独处的美妙时光，当然，开始的时候你会很忙乱，但几次以后你会发现你也能应付自如了，这本来就是个“熟练工种”啊。

4.夜里喂奶时陪着妻子

这似乎听起来有些不可思议，因为大多数人认为爸爸是那个第二天要上班的人，所以理所当然应该妈妈一个人起来喂奶，干吗还要多一个人也睡不好呢?甚至有的家庭在宝宝很小的阶段，爸爸是在另外一个房间睡觉的。

其实作为丈夫，妻子每次半夜喂奶的时候都可以陪着她，为了打发这段又困又累的时间，你们可以低声回忆一些以前的事情或者最近发生的事情，一起讨论孩子变得多么的可爱等等。当孩子吃饱以后，让妻子把孩子交给你，由你来拍奶嗝。把孩子安顿好后，你们再一起睡下。这样，你和妻子有了更多的交流，会让你们感到彼此的心离得很近。

为什么要坚持这样做呢?很简单，如果让你独自一个人夜里起来很多次你会乐意吗?如果回答是否定的，那么为什么你会让你的妻子那样做呢?要想成为一个好爸爸，尽量夜里陪伴你的妻子喂奶吧，虽然会付出很多辛苦，但也会获得很多美好的回忆，同时也会赢得妻子的心。成为一个爸爸是一件非常美妙的事情，但并不是一件容易的事情哦。

5.对孩子表达你的爱

孩子需要爱，但他们无法理解“爱”这个词，他们能理解的方式是一些身体上的接触，比如拥抱、亲吻，或者是宠爱地摸一摸孩子的头等，但有些爸爸却羞于对孩子做这样的表达。如果你是这样的爸爸，是时候做一些调整了，因为当你对孩子表示亲热的时候，你正在向他传达这样的信息：你是一个可爱的孩子!在这种信息的感染下，孩子更可能成为一个开心、快乐的孩子。当他见到你的时候，他会跑着扑进你的怀里。

6.永远不要伤害孩子

经常对妻子或孩子大打出手的男人不是一个真正的男人，暴力并不能树立你的高大形象，而只会让妻子或孩子受到伤害。当然，你同样不能采用语言暴力，永远不要对你的孩子说这样的话：你真是个白痴!你太愚蠢了!谁都比你强!这会给孩子带来更大的伤害，长此以往，不仅会破坏你们之间的父子(女)关系，还会让孩子变得越来越不自信。而你要做得应该是遵重他、鼓励他，让他成为一个自信的孩子。

7.不要被太多的育儿观念弄糊涂，慎重地选择，坚持你认为对的

养育一个孩子没有一些现成的固定的条文可供参考，也没有绝对的权威。所以虽然有成千上万本的育儿类图书，但针对一个问题，答案可能有很多种。一本书上说孩子哭了应该马上抱起来，另一本书上说让孩子哭出来也是一种能量的释放，第三本书上说。。。。。。你知道究竟哪个答案是对的吗?你不知道。所以你要做的是做一些考察和研究，这个过程来源于与其他父母的交流、育儿类杂志、不同的育儿类图书，尽可能多地获取一些信息，然后根据自己孩子的情况做出你的判断。当你的妻子手忙脚乱地伺候孩子的吃喝拉撒时，主动承担起收集和研究的工作吧，然后和妻子一起选择并坚持你们认为对的养育孩子的方式。

8.享受与孩子的每一天，因为时间过得飞快

尽量享受你和孩子的每一天，每天接回孩子陪他玩耍、偶尔告一天假陪孩子逛逛博物馆。。。。。所有的这些都将成为你美好的回忆。要知道孩子成长的每一天都是值得珍惜的，过了就不可能再找回来。千万不要当你老得不能动的时候，后悔自己没有太多的时间陪伴孩子。

9.知道孩子最需要从爸爸那里得到什么

孩子最希望从爸爸那里得到什么呢?他其实不会在乎你的职业、你的职位、你的收入，他真正需要的是你的时间。他希望和你在一起，受到你的关注、倾听、交流，甚至你什么都不做，只要呆在他身边。周末休息的时候，即使你在沙发上打盹，孩子都会很高兴，因为他知道：爸爸就在那儿，在身边陪着他。

而如果你是一个吝啬时间的爸爸，你的孩子可能会很失落，甚至有时候做一些非常规的事情以吸引你的注意力。所以，对孩子不要太吝啬，不需要你付出很多金钱，而仅仅是一些时间。

家庭早教中“好爸爸”角色定位

家庭早教由父母合力完成效果最佳。爸爸和妈妈，在孩子的心目中有不同的作用和“角色”：一般情况，宝宝饿了、冷了会找妈妈，想玩的时候就找爸爸。而实际上爸爸由于承担着养家糊口的重任，“角色”有时就空缺了。

“好爸爸”角色定位之一：宝宝天性的释放者

多数的宝宝习惯于呆在家里，外出时，也被妈妈或保姆看着，不许随意乱走。“乖宝宝”确实令人省心，但儿童好奇与探索的天性却被渐渐磨灭了。

早教专家认为，好爸爸应该是宝宝天性的释放者，在一天的工作后，应该把自己男人的活力一面展现出来，带宝宝到户外去运动。爸爸在游戏时不妨做积极的配合者，来配合他异想天开的各种游戏。在这些历程中，你不仅能激发他的探索精神，还给了他强健的体能与魄力。

“好爸爸”角色定位之二：孩子信赖的伙伴

早教育儿专家指出，爸爸有着与宝宝玩耍、逗乐和交流的独特方式。爸爸做起游戏来活跃些，而且如果能在宝宝遇到麻烦时不马上出手相助，就可以锻炼宝宝自己解决问题的能力。父亲如果尽心尽责，他们孩子的压力和挫折承受能力会更强，可以更好地迎接他们自己时代的到来。

爸爸们在鼓励宝宝尝试新事物方面也表现得十分大胆，这样做常会惹妈妈生气，因为需要冒一点险。

好爸爸在宝宝眼里，是个可信赖的朋友。“当宝宝犯了错，或与大人的意志相冲突时，爸爸往往能体现更多的包涵与理解，而不是条件反射式地对宝宝加以谴责，所以宝宝更愿意听取爸爸的想法。这种平等理性的沟通，会使宝宝学会理性的思考，并善于表达自己的观念。”

“好爸爸”角色定位之三：孩子的榜样力量

好爸爸的榜样力量，对于宝宝的成长至关重要，在1岁以后，你能明显感受到宝宝在模仿大人，宝宝的学习是悄无声息的，他不需向你求师学艺，但你的一举一动，一言一行，都在他的视察之中。

“追求成功事业与人生价值的好爸爸，对孩子一生的影响是极其深刻的。”专家这样提醒每位爸爸，爸爸独特的魅力都将成为宝宝吸收到的素质及构筑他未来人生的素材。

专家认为，爸爸从一个男性的角度表现出爱和关怀，这是小宝宝所希望发现的。当爸爸以一个男人的形象出现在小宝宝的生命中时，或将成为孩子正希望从中找到爱并向其学习的那个男性。而妈妈们，除了爸爸以外，还要充分利用朋友、家人和邻居等社区资源，多给些机会让其他的男性来呵护照顾您的宝宝。（早教专家：王惠文Joy）

一位妈妈的超级早教经验大整理

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，孩子们也要为进入学校学习做好相应的准备，入学准备做的好可以给自己的学习和生活生成一个良好的环境，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《一位妈妈的超级早教经验大整理》，希望能对您有所帮助，请收藏。

1.‘早教从什么时候开始都不早，从我家小宝两个月起，我就开始和她玩藏猫猫的游戏，拿手绢挡住我的或她的小脸，然后再突然拿开，效果非常好，宝宝非常高兴的同时，也锻炼了她的视觉感官、反应能力。

还可以在2-3个月的时候，给孩子买块镜子，教她说五官等。

再比如，1个月的时候让宝宝看点黑白的图案，4个月以后让宝宝看一点色彩丰富的图片;多做被动操，多晒太阳等等。其实这些看似和智力没有关系的动作，都可以促进小宝宝大脑的发育。

2.早教的主要责任人是带孩子的人，而不是什么早教中心。我去看过一些早教中心，收费贵不说，游戏什么的也没太大新意。倒不如父母自己多看点电视节目、书籍，然后一起和孩子玩。在玩中增进快乐。

3.脾气性格培养是重点。早教的重点，是必须知道孩子做什么是正常的，做什么是不正常的。比如，小宝宝把东西往嘴里放，或者某个阶段喜欢把东西往地上扔，甚至很多宝宝都有过喜欢拉纸巾的过程，这些都是正常的，还可以锻炼宝宝的精细动作能力。但是，有些行为我会坚决制止，比如，无意识地打人，拉人头发，即使他才几个月大，我也必须告诉他这是不可以的。

4.大自然的教育必不可少。对于孩子，还有一点重要的早教内容就是多出去走走。从宝贝3个月起，我几乎每天都带她去公园，并且不是简单的去呼吸新鲜空气，而是一边走一边告诉宝宝：这是公园，这是柳树，这是河……。刚开始的时候，可能会觉得自己在自言自语像傻子一样，但是，过一段时间，宝宝会给你回应，你说到什么，他的眼睛会自己看向哪里，那么又感觉自己做了很有效果的事情。

5.对于小宝宝来说，玩具也是早教的工具。色彩鲜艳的，声音悦耳的，这些都能促进宝宝智力的发展。不要以为宝宝小，不会玩。其实小宝宝需要的是刺激，各种各样的刺激。。比如一架小音乐琴就很好的。我宝宝从7-8月大就买了一个，结果很快各种舞蹈动作就接踵而至了。

6.书籍阅读是重点。孩子3、4个月大的时候就可以买一些识物书，告诉孩子身边的事物都叫什么名字。到8个月的时候，我又开始给她讲故事，用指读的方式。就是用手指着书上的字一个一个读下去。这不是说刻意的念字，而只是读书的时候，手指跟着字移动，语速该变要变，语调改变就变。很快，宝宝的理解能力，语言能力都有了很大的发展。

7.宝宝一岁以后我开始让她看电视。准确说是看碟。最早给他看的是小小爱因斯坦和天线宝宝。天线宝宝一集太长，后来基本给他看小小爱因斯坦。一集20分钟不到一点，内容又极其低幼，但是编排非常科学。坚持给宝宝每次只能看一集，看完一集必须去玩别的东西。再后来他就开始迷米奇妙妙屋，这其实是一套训练数学的动画片。再后来迪斯尼神奇英语，朵拉，可乐兔……

……

最后再补充两点：

1.早教是顺应孩子的发展规律，而不是拔苗助长

2.早教，父母应该关注的是孩子内在的外展，而不是能看见的识字啊，算数啊什么的!