采访宏胤的那个下午，我们约在了奥菲尔咖啡厅，阳光透过落地玻璃窗斜射过来，照在身上暖暖的很舒服，人也因为阳光的缘故有了光彩，没了距离。就在那个下午，我听着宏胤讲述他为人父的故事。
宏胤的原名叫刘宏胤，因为在娱乐圈里工作得久了，大家都叫他宏胤，现在反倒没人知道他姓什么了。
儿子出生时，我没能在他身边
宏胤给儿子取名刘傲仁。说起儿子的时候刘宏胤会表现得很激动，他说儿子随他，活脱就是自己小时候的翻版：倔强、顽皮，却也聪明，可爱。因此，每当跟儿子在一起时，他就会有一种很特别的感觉，这种特别不仅是指父子之间的情感交流，还有着仿佛在跟一个儿时的自己对话的兴奋。
刘宏胤很忙，特殊的职业使他与家人聚少离多，因此，在面对儿子时，他总会感觉有着一些愧疚，而这份愧疚在他心里已经存在很久了。
儿子出生的时候，刘宏胤原本应该在妻子的身边，原本应该是第一个抱着孩子的人，但却没有做到。说起这事情，刘宏胤笑着说：“有点赖江珊。”
妻子将要临产的时候，刘宏胤把她送到了北京同仁医院，还找了一个朋友亲自帮忙接生。在妻子生产之前，他说要出去一下，帮一个朋友——江珊谈歌曲专辑签约的事。妻子同意了。
事情办完了，当他赶回太太身边时，儿子已经出生。第一个看见儿子的是江珊，不是自己。
“其实那天挺危险的，脐带绕颈一周半。幸亏医生决策及时。现在想起来还是有一些后怕。”刘宏胤说那时候的第一句话是问老婆是否安全，不知道是谁说了一句“你儿子挺好的”的时候，他才知道，自己有儿子了。
写给儿子的思念日记
儿子出生后，刘宏胤开心极了，就想着一定要把更多的时间留给儿子，要伴着儿子长大，看着儿子长高，拉着他的小手快乐地过每一天。但他没有做到，原因是他太忙了。
“为了家人可以安居乐业，我必须去完成我的工作，而且是不停地工作。”刘宏胤的话有些无奈。
因为不能每天回家看儿子，他开始写日记，日记里记满了他对儿子的思念和对儿子成长过程的想象。日记一写就写到现在，时至今日，他仍然在写，他说，他要把这本日记送给儿子，那会是他在儿子18岁时送给儿子的最有意义的一件礼物。
每当回到家中时，他都会跟儿子狂聚一会儿，陪着他玩耍，陪着他说话，陪着儿子做一切他想做的事情。当然，这些只能是在儿子没有睡觉前。如果他回家时儿子正巧睡着了，他就会失去这份快乐的权利，因为他实在不忍心去打扰儿子的好梦。看着儿子躺在小床上甜甜地睡着的样子，他只会在儿子的小脚丫上轻轻地咬一口，以表达对儿子的疼爱之情。这习惯一直延续至今，从未更改。
儿子的第一次
父亲对儿女的爱是无法言表的，刘宏胤更多的是在心里爱着儿子。当他第一次听到妻子说他们有孩子的时候，兴奋的情形他至今记忆犹新：“先是激动，因为我知道我有后了！接着就是责任感，强烈的责任感。我不知道我要怎么做才能够让他健康地幸福地长大。从那一刻起我开始思考这个问题。后来，我想，我只有不停地工作，才能为儿子创造将来。”
儿子入托那天，刘宏胤开车送儿子。他在转身离开的时候，听到儿子的哭声，他伤心了。他说他真的很想当时转回身把儿子抱回来，但是他没有，他知道，那是儿子必须要经历的一段生活。之后的10天里，他每天都会听到儿子的哭声。直到第11天，儿子不再哭，他才放心地投入到工作中。
儿子长大了，要上小学了。那时候他正好在片场拍戏。但他却提前一天回家了。他知道，即使没有他，演员也会很好地演戏，但儿子不能没有他。这是他最自豪的一件事：儿子上学那天，他在儿子身边。
让儿子体验挫折
刘宏胤有时候会有意制造一些挫折，让儿子去经历。他说，这会更加有利于儿子的成长。
儿子小时候，他曾强迫儿子去学习游泳，虽然遭到儿子的拒绝，但他还是每天送儿子去游泳馆，看着儿子哭着走进去，直到儿子学会。他告诉儿子：“这是一项生存技能，如果你不幸遇难，这项技能会救你的命。”
刘宏胤强迫儿子做过的另一件事是让儿子学滑冰。一次，他带儿子去公园玩，看到很多人在滑冰，儿子很羡慕。刘宏胤诱惑儿子：“你喜欢吗？”儿子说：“喜欢。”于是刘宏胤借机找了教练让儿子学。那时候儿子很怕摔疼，所以极力排斥，但刘宏胤绝不留情，他想让儿子体会疼的感觉，让儿子懂得一切要靠自己的道理，锻炼儿子的心理承受力。所以，他逼着儿子换了鞋走上冰场。
刘宏胤就是这样一个父亲，因为爱之深所以痛之切。
与儿子做朋友
尽管刘宏胤不经常回家，但他跟儿子之间感情却很深：“我跟儿子之间深层次的交流不会是在很多人面前。我喜欢跟他单独说话，在我的心里，他不是小孩子，他是个男人，我们之间不仅是父子，还是朋友，是哥们儿。”
刘宏胤每次工作完回家后，都会找个时间跟儿子一起开车出去兜兜风，在车里，他们可以聊任何想聊的事情。
他还会带儿子去参加很多有益的活动。比如陪儿子去踢球，希望可以锻炼儿子的意志和耐力；他还会带儿子去三里屯酒吧，他希望儿子可以真正的了解他在做什么。
“我会告诉儿子，男人去酒吧，不只是为了消遣，还有工作。但是我不许他喝酒。我希望他知道我去那儿干什么，我把他当大人。”也许就是因为他们这样相处，所以，儿子会跟他很亲近，也不会因为他们不能经常见面而疏远他。
刘宏胤还会跟儿子讲关于钱的问题。他告诉儿子，有钱很重要。有钱，可以做喜欢的事情，帮助自己爱的人。
后记
傲仁已经上学了，为了不耽误孩子的功课，宏胤专门将拍摄的时间定在了周末。周日的下午一家三口一起来到了作为拍摄地的公园。因为全家在一起，宏胤显得特别轻松和开心，取景器中，看到的是他灿烂的笑容；可傲仁看见围着自己团团转的陌生人，多少有些不自在，他紧紧地抿着自己的小嘴，怯怯地看着手拿相机的摄影师，任我们如何引逗，他始终不肯露齿一笑。我们求助地看着宏胤，宏胤说：“别看我是导演，给演员说戏、帮演员调动情绪我拿手，但到了儿子面前，我就只有放弃了。”但我们始终不愿放弃，因为傲仁和宏胤很亲，相信一定会拍到儿子开心的笑容，我们耐心守候着，终于等到了孩子那开心的、又有些羞涩的一笑。
任务完成了，宏胤一家还要在公园里走走，看着一家三口欢快嬉戏的背影，我知道他和儿子将拥有一个难得的、亲密的周末，让他们好好享受这快乐的亲子时光吧！
受访家庭档案
爸爸宏胤(原名刘宏胤）导演、制片人
代表作品《巴士警探》、《至高荣誉》、《北京爱情故事》、《堆积情感》。
妈妈在外企工作
儿子刘傲仁9岁
儿子长大了，要上小学了。那时候他正好在片场拍戏。但他却提前一天回家了。他知道，即使没有他，演员也会很好地演戏，但儿子不能没有他。这是他最自豪的一件事：儿子上学那天，他在儿子身边。
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孩子们 我爱你们
不知不觉的光阴穿梭中，我每天和孩子们一起，我忽然发现，我和孩子们的生活里，在唱着爱的旋律！
欣慰的爱---新的一学期开始时，我班迎来了新的小朋友。刚入园的小班幼儿对新环境的不适应，造成了情绪上的强烈反差。哭的、喊的、摔凳子的、想方设法要逃走回家的，还有大小便拉在裤子里的应有尽有。在帮助幼儿换好干净衣裤、擦掉脸上的眼泪鼻涕、劝走不放心家长的同时，我带幼儿出去散步，认识美丽的幼儿园，希望可以舒缓他们的心情，有的时候还给孩子们放有趣的节目，转换他们的注意力；和他们一起玩好玩的积木游戏……我尽量用自己最大的努力帮助幼儿稳定情绪熟悉班里的其他小朋友，认识老师。一个月的辛苦，换来孩子们的一张张阳光灿烂的笑脸，一声声清脆、稚嫩的“老师早，老师好！”那时，我倍感欣慰！
开心的爱-一段时间过去了，我渐渐发现我们班内向的小朋友特别多。他们来园都是大人抱进来的，大人走后爱哭、不和别的小朋友一起玩，显得很可怜。每当这时，我总是及时走过去，把他们从大人的手里抱下来，坐在我的腿上，安慰他们，陪他们游戏。而在这时，我总能发现有一些小朋友用一种我说不出的眼神望着我，好象在说：“老师，我也想让你抱一抱。”这时，我总会伸出手：“来，老师也抱抱你！”孩子们开心地来到我身边，就是让我摸一下头，摸一下小脸，握一下小手，他们也会觉得很满足。因此，现在在我班里，若是发现哪个小朋友情绪不太好，我总要走过去：“来。老师抱一抱”。即使是开心的小朋友，我也会去抱抱他们，摸摸他们，让他们感受我对他们的爱。慢慢的，他们在我忙碌的时候，会过来对着我笑眯眯，会走来拉拉我的衣襟，会跑上来看看我的脸。
这就是爱的旋律！我和孩子们，会在每一天，都永远的唱好这爱的旋律。
不要吝啬跟孩子说“我爱你”，
有调查显示，恋爱中的女孩比男孩更希望听到“我爱你”三个字，而每天都对彼此说“我爱你”的恋人或夫妻，更容易感到幸福，婚姻也更美满。
都说女孩是水做的骨肉，而“我爱你”的呢喃，就像丝丝甘露沁人心脾。女孩这种与生俱来的禀性注定了她们需要沐浴在“爱”的光环中，而从小就能在父母“我爱你”的呢喃声中长大的女孩，世界在她们眼中都是粉色的，她们将拥有甜蜜的人生。
小丽今年8岁，很内向，不喜欢和别人玩，同时也排斥自己的爸爸妈妈。她总以敌对的情绪来面对周围的一切，嘴里时不时就会冒出一句“你是坏蛋，快滚开！”弄得周围的邻居和小朋友一头雾水。
等到妈妈发现问题严重时，小丽已孤僻到了极点。她整天一副心事重重的样子，妈妈很担心，但怎么问她，她都不愿意讲。
有一天，妈妈在给小丽整理书包时，无意中发现，小本子上歪歪斜斜地写满了这样一些字：
“爸爸妈妈都不爱我，他们只知道做他们自己的事！”“这个家里，有谁能爱我啊？”“妮妮的妈妈就经常和她说我爱你，我想做妮妮妈妈的孩子！”
看到这张纸条，妈妈马上放下手上的事，和女儿坐在一起耐心地聊了许久。
从此以后只要有机会，爸爸妈妈就一定会对小丽说“我爱你”，并且比以前更关注她。现在他们明白了，简简单单的三个字对孩子来说意味着什么，他们要让女儿知道，父母永远是她的朋友，是最爱她的人。
虽说含蓄是中华民族的传统美德，但父母与孩子之间不应该那样内敛。自己心里有爱是一回事，如何让孩子感受到爱又是另一回事，在适当的时候对孩子说声“我爱你”，是对孩子爱的一种最好的表达方式！
因为大多数孩子只能用眼睛所见的、耳朵所听的来判断事物，他们还不懂得用心去感觉父母的爱，而让孩子听到、看到、触摸到、感受到爱和信任的存在，是培养孩子健康情感的重要部分。也只有这样，才能使孩子毫无疑问地认识到，她有一双爱她的父母。
有一位母亲曾这样讲述了她的经历和感受：
有一天我在送女儿去幼儿园的路上，女儿在自行车后座上滔滔不绝地和我说着幼儿园里的事。
我听着听着，突然情不自禁地说了声：“女儿，妈妈爱你！”没想到女儿在后面用双手紧紧地搂住了我的腰，把脸贴在我的后背上，说道：“妈妈，我也爱你！”在那一瞬间，我觉得自己是世界上最幸福的妈妈。
对孩子说出“我爱你”，这对许多中年父母和过于严谨的家庭来说或许是有困难的，但困难并不表示这种爱不存在，不需要表达。
在这里，可以提供给女孩的父母几种表达爱的方法：
第一，在孩子睡觉前一边抚摸她的背部，一边用手指在背上写着“我爱你！”
第二，临睡前给孩子一个亲切的吻，或者婉转地告诉她：“谢谢你，我的孩子，是你给了我做父亲（母亲）的无穷乐趣。”
第三，准备一个广口瓶，贴上“拥抱和亲吻”的纸条，把分别写着“我想要一个吻”，“我想要一个拥抱”，“我既想要吻又想要拥抱”的纸条放在瓶子里，每天让孩子挑一张，让她自己选择父母爱她的方式。
第四，当你外出旅游或出差时，尽量带回一个小礼物，即便是饭店里用的记事本或你所去的城市的明信片，对她说“我在外面的时候实在很想你”，这就是一个很好的表达方法。
第五，你最近一次紧紧拥抱孩子是什么时候？不管孩子有多大，一个深情的拥抱总是会令孩子难忘的。拥抱时尽量晚一点儿松开，这会给孩子留下美好的感觉。
天下的父母们，从现在开始，请对你的女儿说：“我爱你”吧，千万不要觉得别扭而不愿说。就是这么简单的一句话，也能让你得到女儿更多的爱和依赖，说出爱，让女儿更好地享受爱吧！
有了这种爱的氛围，你的女儿也一定会受到良好的熏陶，学会适时地表达自己对父母的爱。如果你的孩子在家庭生活中就能养成互道爱意的习惯，那么，当你的孩子走向社会时，无疑将会更加懂得爱和关怀，能创造出良好的人际环境，对事业和生活都大有帮助。
默默地爱你
世界上有很多感人的故事，而最常见的就是关于母爱的故事。母爱是什么？每个人都有自己的理解，每个母亲都有自己展现母爱的方式。但是母爱总有这样一个普遍的特点--默默地。
到北大去演讲，走在校园里。
“真漂亮，尤其这些大树，真是有乔木之谓也。”我说。
“你到新到新生入学的时候来看，更有意思，”一个学生接过话，“大树底下全睡了人，老头儿、老太太全有。”
看我不懂，他就继续说：“都是从全国各地陪孩子来念书的，好多父母从乡下来，把攒的那点儿钱全给了孩子，舍不得住旅馆，又舍不下孩子，干脆就往大树底下一躺，躺在这儿陪孩子，多近。”
“问题是，能躺几天呢?下大雨怎么办?”我说。“是啊，”学生一笑，“而且孩子也不会让他们躺，多丢人哪。说是老的陪小的，小的能放心吗?总得从宿舍里跑出来看老的，到后来，哪儿是他们陪孩子?根本是孩子在陪他们。”
一个台湾的朋友陪女儿到美国上夏令营。
“那营好奇怪啊，居然不准家长给孩子打电话。”还没出发，做母亲的就跟人抱怨，“要跟孩子联络，只能写信，信到了，也已经周末，是孩子可以出来的时候了。”于是那妈妈就住在夏令营附近的朋友家，每天守在家里。到周末孩子可以出营的那两天，只见她看到孩子时搂着哭，送孩子回营时又搂着哭。孩子原本很兴奋地去夏令营，看到妈妈哭，自然也跟着哭，又因为放心不下妈妈，后来竟然说不想回夏令营了。
是谁陪谁呢?是我们在牵孩子，还是渐渐地，我们老了，不知不觉地把手搭在孩子的肩上?我们说自己是在陪孩子，也自认为在陪他，岂知道孩子长大了，早已不是他离不开我们，而是我们离不开他。
跟这些父母比起来，我想起以前在台北的邻居，有个活泼漂亮的女儿，每天早上都看见他家的女佣送孩子上学。
但是有一天，孩子病了。两夫妇脸上的笑容不见了，连那女佣也露出失魂落魄的表情，匆匆忙忙地买菜、匆匆忙忙地回家、匆匆忙忙地出门。“多亏有这佣人，跟孩子处久了，有了感情。”那家女主人有一天对我母亲说，“肾不好，不但不能吃盐，连很多水果都不能吃，全赖我们家佣人一样一样选。”
小女孩后来奇迹般地痊愈了，奇怪的是，女佣不见了。我后来才听说，小女孩移植了肾脏。本来她妈妈要捐，医师说不合，最后由女佣捐出了一个肾。女佣说出了一个秘密—她是那对夫妇领养的小女孩的亲生妈妈。
小女孩不知道，高高兴兴地又由新女佣牵着去上学;她恐怕一辈子也不会知道，只约略记得有个很疼她的女佣。
我们是不是该像这位妈妈一样，给孩子多些自由与空间，给孩子一些偷偷的祝福与陪伴?我们是不是该像这位妈妈一样，偷偷陪着孩子，为他奉献、为他牺牲，然后偷偷地离开?
儿子学话
早在宝宝两个月的时候，就特别愿意发音，他总是嗯、咿、啊、呀地叫个不停。如果我也对他念叨，他便会高兴得手舞足蹈。当然，我知道这并不是说话，这仅仅是学语言的第一步。但我愿像大多数的母亲一样，认定这就是小宝贝在用他特殊的方式同妈妈对话。
儿子真正说出有意义的词，即真正意义的说话是在他9个多月的时候。他可以明确地用“灯”代表灯；用“拿”表示要东西。最可爱的是，他喜欢叫一声“妈妈”手扭过头来看着我笑。此时，我心中就甭提多美了。10个多月，他学着叫人，爸爸、姐姐、爷爷、姥——(姥爷)、阿——(阿姨)……人见人夸。可没容我得意多久，11个月的宝宝突然缄口不语了。他不仅不叫人，表达意愿时也只是用小手一指，最多会“嗯嗯”地表示急迫的心情。这是怎么一回事?我有些担忧起来，试着拿巧克力引诱：“叫妈妈!”儿子把巧克力放在嘴里，眯着眼乐，却不说话。“乖宝宝，叫妈妈，妈妈抱你出去玩。”儿子马上扑过来，用手一指门口，仍不发声。我无计可施便翻书，书上依然没有答案。见我焦虑的样子，丈夫笑道：“沉默是金。”“就赖你!”我把烦恼一古脑发向丈夫——他是口讷的人。
十几天过去了，我只好用“男孩语迟”来自我安慰。这天，我抱儿子在院中与小朋友玩，小朋友的妈妈问我：“羊羊站在车里行吗?”我说：“行，不用扶。”不料，儿子大声说：“行!”“哟，羊羊真聪明!”阿姨赞道。我则激动地搂紧宝宝儿子似乎明白我的心情，对着我甜甜地叫了声：“妈妈。”打那以后，儿子语言发展似有了一个飞跃，一下子会说了许多话。到1岁半时，不仅能说长句，还能背诵完整的儿歌了。
最早教他的歌谣是我编的。儿子学起来兴致很高。渐渐地，我感到“江郎才尽”，便找来各种儿童读物，从中选些琅琅上口又有趣的教给宝宝。儿子学会后，常常淘气地改词，什么“三轮车，跑得快，上面坐了个小羊羊”；什么“六七八九十，一二三四五，数不上来打羊羊屁股。”
这天，丈夫告诉我，他遇到一个小孩，比羊羊大两月，会背诗了。我明白丈夫的弦外之音，便说：“咱们不教宝宝诗，小孩又理解不了，不如学儿歌好。”我以为丈夫不过说说，谁料第二天下班回家，偎在我怀里的儿子竟然大声背开了：“白日依山尽，黄河入海流……”咦，宝宝，你怎么会的?”一扭头，看到洋洋自得的丈夫，“只教了3遍。”他加重语气说。
丈夫的初战告捷并没有让我改变主意，我依旧教孩子：“小白兔，白又白……”但丈夫却从成功中受到了激励。3天后，儿子又会了“春眠不觉晓”。让人奇怪的是，宝宝对诗比对儿歌有更大的兴趣。如果我念诗，他会一再催促：“还念!”就这样，孩子很快会背王维的《鹿柴》、李白的《赠汪伦》、《望庐山瀑布》以及柳宗元的《江雪》等十多首诗了。更让人欣慰的是，儿子并不是对诗中之意全然不懂。到动物园鸣禽馆，他会冒出句：“处处闻啼鸟”；看到月亮，他会想到“露似珍珠月似弓”，要自己上楼梯，他会甩开我的手，“‘更上一层楼’嘛!”儿子的“出口成章”，令我彻底改变了只教儿歌不教诗的主张，带孩子出去玩时，我会因情因景，想些诗教给孩子，当我和孩子抑扬顿挫地朗诵时，我会得意地瞥丈夫一眼：“这你就不行了吧。”
我琢磨，孩子之所以喜爱诗有一个重要因素，这便是即使他并不完全明了诗中含义，但诗歌固有的音律美也能感染他。就像我们成人，听到一首优美动听的外国歌曲时，尽管不懂歌词内容，但那声韵、那节奏照样可以打动我的心。
两岁的儿子已经“什么都会说了”。他有时还要选择一下用词，比如：“花好看”、“妈妈漂亮”、“姐姐臭美”等等。但儿子的话常常需要“翻译”，他有不少音还发不准。比如，他告诉邻居奶奶：“我到姥爷屋里吃花心(生)了。”引得奶奶奇怪的问：“你姥爷种的什么花的花心能吃呀?”
我有些音如：“Z、C、S”发不准，照看他的大姐姐“F”与“H”两者混淆。所以我平时不仅特别注意纠正“Z、C”等音，还特别强调“F”、“H”这两个音，如果儿子发错了，就及时纠正。对3岁内的孩子而言，发不准某些音是正常现象，但如果到了6岁后的学龄期仍然发不准，就形成“语音障碍”了。那时纠正起来往往比较困难。所以，我时常提醒自己，一定要在儿子3岁前将他发不准的音都纠正过来。
如何爱你的孩子
关于爱的方式
当你知道什么才是“爱”之后，我想再谈的是爱的方式。父母一定要让孩子知道你爱他，因为他是你的孩子，而不是由于他的表现，所以在爱的方式上有几个值得注意的地方。
一、可以不同意孩子的表现，但不可以否定孩子的本身：
我们常会发现，当孩子不小心闯祸时，父母会很过份地责备孩子。譬如，孩子不小心弄翻了汤碗，妈妈即责备说：“你啊！真是笨哟！我小时候（或别人家的小孩）也不会像你这样，简直笨得可以！”又如，一个小男生不敢去参加运动会的比赛，做父母的可能说：“你啊！真没出息，这么没出息，就不要当我的儿子！”于是，孩子即可能在父母的不断责备下而愈来愈笨，愈来愈没有出息了！
其实，父母责备孩子并不应代表“不爱他”，你还是爱他的，可是这种责备会使孩子丧失自信，很可能就从此成为父母口中的“笨蛋”和“没有出息的人”了。
父母有责任向孩子指出他错误的表现，并督促和鼓励他纠正，但千万不可否定孩子本岙，别以为他年纪小不懂事，而忽略了，父母适时提出意见，让孩子去思考、改正，这才是“爱”的方式。顺便提醒父母，千万不要给孩子取“小傻瓜”、“小笨蛋”的小名，否则你会后悔这竟是一语成忏啊！
二、多赞美孩子本身，尤其是他的行为：
这是一个激烈的社会，于是父母常有机会“奖励”孩子，尤其孩子的成绩好的时候，衣服、鞋子、脚踏车等，父母是很舍得给的。
当然，父母奖励孩子并没有错，可是在无形中，却给了孩子一个错误的观念，他会以为：“只要我成绩好，父母就会对我好。”于是，他就会想尽办法去争取所有的成绩，以得到父母的赞美鼓励，事件发展到这样，使得爱变成条件的爱了。
而令人更担心的是，有些好品德却没有好成绩的孩子，却永远被父母所忽略，得不到父母的赞美，也得不到父母的关爱。为人父母者应放弃“功利”的观念，主动地赞美孩子，无条件去爱，爱孩子本身，而不是爱他的表现和成绩。父母应让孩子明白，如果有一天他走错了路，父母仍然会爱他，等他走回康庄大路。
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三、爱，要让孩子知道有些父母十分爱自己的孩子，却又偏偏表现得很冷淡，使孩子不敢接近。我认为，父母爱孩子一定要让孩子知道，除了言语上表现之外，在生活上也应随时传达你爱他的信息，如拍拍他、抱抱他，和他两眼平视、地位相等地谈，让孩子感受到爱的温暖。如果你真的爱他，也请不要强迫他做不愿意做的事，或在别人面前诉说他的不是，体谅他，这就是爱他。
四、平分你的爱
当你有两个孩子时，请平分你的爱，很公正、公平地对待他们，因为每个孩子都是你的“最爱”。但请不要在老大面前说：“我最爱你！”这样会引起孩子的争风吃醋；你应该说：“妈妈当然爱你，你看你的身体多健康！妈妈也爱妹妹，你看妹妹的眼睛多可爱啊！妈妈也爱弟弟，你看弟弟笑起来多好听啊！妈妈爱你们每一个，你们每一个都是妈妈的最爱。”
五、和孩子分享你的一切
无论是责任、荣誉、悲伤、难过、以及金钱，从小应灌输给孩子“你是可以和他分享的”，你之所以和他分享，没有理由，因为他是你的孩子，你是爱他的，愿意没有任何条件地与他分享一切。
结语
不可否认地，每个父母都爱自己的孩子，但若能爱得正确、爱得适当，我相信这个社会将更充满和谐和欢乐。
和儿子分床
儿子小的时候，主要由我带着睡觉，3岁上幼儿园后，由老公带他睡觉，4岁后他要求睡自己的房间，于是，我们开始让他独立睡觉了。每天晚上，我给他讲完了故事，道晚安，然后关灯，离开他的房间。儿子好像很享受他的独立，每天自己在闹钟的管理下自己起床，穿衣服，然后来敲门叫我们起床。
以为儿子就此不再麻烦我了。
过了几年，大概在他9岁左右，突然有要求要和我们在一起睡觉了，于是，我和他经常就会重复以下的对话。
“妈妈，为什么你要和爸爸睡在一起，我就只能一个人睡呢？”
“我和爸爸是夫妻呀，夫妻就应该睡在一起”
“什么叫夫妻？”
“就是两口子，我和爸爸结婚，就成了两口子”
“那我们现在是三口子了，我们三口子一起睡”
“三个人睡太挤了，你已经长大成男子汉了，还是睡你的床，好吗？”
“爸爸也是男子汉了，为什么还要和妈妈睡呢？”
“因为爸爸和妈妈要交流感情，要讲很多悄悄话，这样爸爸和妈妈就有很好的感情。”
“我也要和你们有好感情，我们三个一起睡嘛！”
无法说服儿子，我们三口子经常挤在大床上，和儿子玩闹一番，等他睡着后将他抱到他的房间。第二天醒来，他大叫：“你们又王车易位啦！（国际象棋的语言）”
后来他又要求和他爸爸睡觉，让我去睡他的小床。
现在他十五岁了，早已不和我争床了，他更愿意睡在自己的房间。
儿子的作文让我流泪
妈妈，谢谢你
每当我考试没考好的时候，妈妈都会来鼓励我。每当我伤心的时候，妈妈都会来安慰我。每当我没事干的时候，妈妈都会来陪我。妈妈，谢谢你。
有一次我和妈妈去公园玩，结果自行车坏了，我和妈妈只好走回来。我们到家的时候，我们俩都已经很累了，我可以躺在沙发上吃东西，妈妈不可以，她要给我做饭。吃完饭我可以去玩，妈妈不可以，她还要洗碗、擦桌子。妈妈收拾完东西总算可以休息一下了，可是她还要陪我玩她不爱好的东西。到了晚上，我已经睡觉了，但是妈妈还要在电脑前工作。当我晚上去上厕所的时候，我看看表已经一点了，但是妈妈的房间里还亮着灯。第二天我问妈妈什么时候起床的，妈妈说她每天都是六点半起床。
妈妈你为我付出了这么多，我要谢谢你，妈妈！
这是鲁鲁五年级上期的期中考试作文题。
刚考完试那天，我问过他作文题目是什么，他不说。后来开家长会，发了各科试卷，我才看到了。但我只看了一遍，不敢再读，怕眼泪当场掉下来。随后校长在广播里讲的什么，我都没听见，一直在想这几天的事。鲁鲁说“每当我考试没考好的时候，妈妈都会来鼓励我。每当我伤心的时候，妈妈都会来安慰我。”可就是这次考试，他考得不太好，我还狠狠地责备了他，以至于那天早晨一路哭到学校。心里很内疚。很多事我明知道该怎么做，还是忍不住，做不好。看了儿子的作文，深知道我的修养是很不够的，我并不是个好妈妈。
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他心里还有些什么？他已经到了害羞的年龄。我的儿子，他长大了。
这篇作文并没有得到满分。满分是40分，他只得了38，在班上不算高的。我不知道老师为什么要扣2分，但在我心目中，这就是最好最好的作文，我的儿子，你把满分给了我，我给你满分都不够！