爱你童话故事

儿子，我爱你！。

采访宏胤的那个下午，我们约在了奥菲尔咖啡厅，阳光透过落地玻璃窗斜射过来，照在身上暖暖的很舒服，人也因为阳光的缘故有了光彩，没了距离。就在那个下午，我听着宏胤讲述他为人父的故事。

宏胤的原名叫刘宏胤，因为在娱乐圈里工作得久了，大家都叫他宏胤，现在反倒没人知道他姓什么了。

儿子出生时，我没能在他身边

宏胤给儿子取名刘傲仁。说起儿子的时候刘宏胤会表现得很激动，他说儿子随他，活脱就是自己小时候的翻版：倔强、顽皮，却也聪明，可爱。因此，每当跟儿子在一起时，他就会有一种很特别的感觉，这种特别不仅是指父子之间的情感交流，还有着仿佛在跟一个儿时的自己对话的兴奋。

刘宏胤很忙，特殊的职业使他与家人聚少离多，因此，在面对儿子时，他总会感觉有着一些愧疚，而这份愧疚在他心里已经存在很久了。

儿子出生的时候，刘宏胤原本应该在妻子的身边，原本应该是第一个抱着孩子的人，但却没有做到。说起这事情，刘宏胤笑着说：“有点赖江珊。”

妻子将要临产的时候，刘宏胤把她送到了北京同仁医院，还找了一个朋友亲自帮忙接生。在妻子生产之前，他说要出去一下，帮一个朋友——江珊谈歌曲专辑签约的事。妻子同意了。

事情办完了，当他赶回太太身边时，儿子已经出生。第一个看见儿子的是江珊，不是自己。

“其实那天挺危险的，脐带绕颈一周半。幸亏医生决策及时。现在想起来还是有一些后怕。”刘宏胤说那时候的第一句话是问老婆是否安全，不知道是谁说了一句“你儿子挺好的”的时候，他才知道，自己有儿子了。

写给儿子的思念日记

儿子出生后，刘宏胤开心极了，就想着一定要把更多的时间留给儿子，要伴着儿子长大，看着儿子长高，拉着他的小手快乐地过每一天。但他没有做到，原因是他太忙了。

“为了家人可以安居乐业，我必须去完成我的工作，而且是不停地工作。”刘宏胤的话有些无奈。

因为不能每天回家看儿子，他开始写日记，日记里记满了他对儿子的思念和对儿子成长过程的想象。日记一写就写到现在，时至今日，他仍然在写，他说，他要把这本日记送给儿子，那会是他在儿子18岁时送给儿子的最有意义的一件礼物。

每当回到家中时，他都会跟儿子狂聚一会儿，陪着他玩耍，陪着他说话，陪着儿子做一切他想做的事情。当然，这些只能是在儿子没有睡觉前。如果他回家时儿子正巧睡着了，他就会失去这份快乐的权利，因为他实在不忍心去打扰儿子的好梦。看着儿子躺在小床上甜甜地睡着的样子，他只会在儿子的小脚丫上轻轻地咬一口，以表达对儿子的疼爱之情。这习惯一直延续至今，从未更改。

儿子的第一次

父亲对儿女的爱是无法言表的，刘宏胤更多的是在心里爱着儿子。当他第一次听到妻子说他们有孩子的时候，兴奋的情形他至今记忆犹新：“先是激动，因为我知道我有后了！接着就是责任感，强烈的责任感。我不知道我要怎么做才能够让他健康地幸福地长大。从那一刻起我开始思考这个问题。后来，我想，我只有不停地工作，才能为儿子创造将来。”

儿子入托那天，刘宏胤开车送儿子。他在转身离开的时候，听到儿子的哭声，他伤心了。他说他真的很想当时转回身把儿子抱回来，但是他没有，他知道，那是儿子必须要经历的一段生活。之后的10天里，他每天都会听到儿子的哭声。直到第11天，儿子不再哭，他才放心地投入到工作中。

儿子长大了，要上小学了。那时候他正好在片场拍戏。但他却提前一天回家了。他知道，即使没有他，演员也会很好地演戏，但儿子不能没有他。这是他最自豪的一件事：儿子上学那天，他在儿子身边。

让儿子体验挫折

刘宏胤有时候会有意制造一些挫折，让儿子去经历。他说，这会更加有利于儿子的成长。

儿子小时候，他曾强迫儿子去学习游泳，虽然遭到儿子的拒绝，但他还是每天送儿子去游泳馆，看着儿子哭着走进去，直到儿子学会。他告诉儿子：“这是一项生存技能，如果你不幸遇难，这项技能会救你的命。”

刘宏胤强迫儿子做过的另一件事是让儿子学滑冰。一次，他带儿子去公园玩，看到很多人在滑冰，儿子很羡慕。刘宏胤诱惑儿子：“你喜欢吗？”儿子说：“喜欢。”于是刘宏胤借机找了教练让儿子学。那时候儿子很怕摔疼，所以极力排斥，但刘宏胤绝不留情，他想让儿子体会疼的感觉，让儿子懂得一切要靠自己的道理，锻炼儿子的心理承受力。所以，他逼着儿子换了鞋走上冰场。

刘宏胤就是这样一个父亲，因为爱之深所以痛之切。

与儿子做朋友

尽管刘宏胤不经常回家，但他跟儿子之间感情却很深：“我跟儿子之间深层次的交流不会是在很多人面前。我喜欢跟他单独说话，在我的心里，他不是小孩子，他是个男人，我们之间不仅是父子，还是朋友，是哥们儿。”

刘宏胤每次工作完回家后，都会找个时间跟儿子一起开车出去兜兜风，在车里，他们可以聊任何想聊的事情。

他还会带儿子去参加很多有益的活动。比如陪儿子去踢球，希望可以锻炼儿子的意志和耐力；他还会带儿子去三里屯酒吧，他希望儿子可以真正的了解他在做什么。

“我会告诉儿子，男人去酒吧，不只是为了消遣，还有工作。但是我不许他喝酒。我希望他知道我去那儿干什么，我把他当大人。”也许就是因为他们这样相处，所以，儿子会跟他很亲近，也不会因为他们不能经常见面而疏远他。

刘宏胤还会跟儿子讲关于钱的问题。他告诉儿子，有钱很重要。有钱，可以做喜欢的事情，帮助自己爱的人。

后记

傲仁已经上学了，为了不耽误孩子的功课，宏胤专门将拍摄的时间定在了周末。周日的下午一家三口一起来到了作为拍摄地的公园。因为全家在一起，宏胤显得特别轻松和开心，取景器中，看到的是他灿烂的笑容；可傲仁看见围着自己团团转的陌生人，多少有些不自在，他紧紧地抿着自己的小嘴，怯怯地看着手拿相机的摄影师，任我们如何引逗，他始终不肯露齿一笑。我们求助地看着宏胤，宏胤说：“别看我是导演，给演员说戏、帮演员调动情绪我拿手，但到了儿子面前，我就只有放弃了。”但我们始终不愿放弃，因为傲仁和宏胤很亲，相信一定会拍到儿子开心的笑容，我们耐心守候着，终于等到了孩子那开心的、又有些羞涩的一笑。

任务完成了，宏胤一家还要在公园里走走，看着一家三口欢快嬉戏的背影，我知道他和儿子将拥有一个难得的、亲密的周末，让他们好好享受这快乐的亲子时光吧！

受访家庭档案

爸爸宏胤(原名刘宏胤）导演、制片人

代表作品《巴士警探》、《至高荣誉》、《北京爱情故事》、《堆积情感》。

妈妈在外企工作

儿子刘傲仁9岁

儿子长大了，要上小学了。那时候他正好在片场拍戏。但他却提前一天回家了。他知道，即使没有他，演员也会很好地演戏，但儿子不能没有他。这是他最自豪的一件事：儿子上学那天，他在儿子身边。

入学准备编辑推荐

爸爸，如果你爱我

假期时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年，许多同学都会在开学前做好相应的准备，做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊，你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“爸爸，如果你爱我”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

北京师大教育学部的钱志亮教授在讲座中说：三字经中提到“子不教，父之过”，教育子女也是父亲不可推脱的责任，中国的父亲们要担起自己的责任，不要让妻子融严父、慈母、严师身份为一体，别让她们身心疲惫。一席话，令现场几位母亲感动得落泪。

缺少父教，后果严重

父教缺失对男孩最常见的影响就是“父爱缺乏综合症”，患有此症的男孩主要特点有：过分怕羞、情绪沮丧、自暴自弃、不求上进、少言寡语、不爱集体、厌恶交友、急躁冲动、喜怒无常、害怕失败、感情冷漠，严重的还可能上学逃课、早恋、离家出走、偷盗、甚至喜好使用暴力。

美国父道组织的调查数据显示，尽管只有20%的未成年孩子住在单亲家庭中，但青少年犯罪的数据表明，70%的少年犯出自单亲家庭。美国60%的强奸犯、72%的少年凶杀犯、70%的长期服役犯人来自无父家庭，90%的无家可归和离家出走的孩子来自无父家庭，戒毒中心有75%的青少年来自无父家庭，80%的强奸犯的动机来源于无父家庭转移的愤怒。

德、日两国的儿童心理疾病治疗专家联合对两国的3000多名少年儿童进行了一项专题调查，结果发现：缺乏父爱的年龄越小，越容易患上“父爱缺乏综合症”。而且此症对于男孩的影响更严重，男童患上此症的可能性要比同龄女童高1倍。

专家TIPS:

(1)用自身的行为熏陶孩子良好习惯

(2)儿童教育从体育开始

(3)宽容高于惩罚

(4)尊重孩子的权利

(5)家教的核心是责任

(6)爱是没有条件的

(7)让孩子依赖自己

(8)童言无忌

(9)向孩子学习，和孩子一起成长

(10)给孩子自由支配的时间

(11)让孩子在体验中快乐成长

孙云晓：因为父亲对孩子的生活态度和人格倾向有很大影响，所以在平时生活中父亲要以身作则，从不起眼的小事开始引导孩子。也可以抽时间陪孩子进行体育运动，多和孩子沟通交流，关注孩子各方面的发展。“如果你的孩子没有朋友，比考试不及格还要严重。”孙云晓说，很多父亲只关心孩子的学习成绩，其实从教育的本身来说，根本目标是促进人的发展，绝不仅仅是学习知识，还有生理心理、社会适应等各方面的发展。

父教还有一个重要使命，就是让孩子从对母亲的依赖关系中分离独立出来。

误区1教育是妈妈的事

中国青少年研究中心副主任孙云晓说：中国的父教缺失是我们民族很大的一个隐患。我有一次打出租车，司机问我是干什么的，我说是搞儿童教育的。那个司机当时就看我一眼，说：“老爷们还搞什么儿童教育啊?教育是孩子他妈的事，我就管挣钱!”

瑞典有《父亲法》，制定了相应的法律，明确父亲的责任。孙云晓认为，如果是对于男孩来说，父教缺失的伤害更大。其实父亲由于和母亲的性别差异，而产生的育儿效果也大有不同，在母亲强大的关爱之外，父教体现的是另一种关怀，一种区别于母性的爱与教育。如果你还停留在“男主外，女主内”的思想格局里面，那你就OUT了，新好男人的标准里面，爱家庭这一条一定是最重要的。

误区2忙工作就是对家庭负责

对于指责，很多爸爸可能委屈的说，我忙于工作难道不是为了家庭，为了孩子的将来吗?NO!这是男人们一厢情愿的想法。做个简单的比喻，一个新的玩具和父母双全的场面是哪个更让孩子感受到幸福?这个问题不应该我们成人来替孩子回答，而是应该由孩子自己选择——毋庸置疑的是，相对于物质，孩子更需要的是实实在在的陪伴、心与心之间的交流。

小编的话：如果孩子有话语的权力，如果孩子的意愿比客户的Order重要，我们可不可以认真地听一次他们心底里无声的呼唤：爸爸，如果你爱，请你不要离开我!

文字文字我爱你

当儿子三个月的时候，他便枕在舅舅的臂弯里，目不转睛地凝视着舅舅手中的书本，似乎对文字情有独钟。儿子的神情让我们感到十分有趣，但谁也没往心里去。当儿子半岁的时候，事情发生了意想不到的变化。当时，院子里住着一些民工，每天烧木柴做饭。木柴燃烧时发出的噼噼啪啪的响声以及红红的火苗飘舞的情景深深地吸引了儿子，每次经过，儿子都要饶有兴味地注视很长时间。并且每当我不经意地走过那里，不作停留时，他总是嗷嗷叫着，向着火苗飞舞的方向扑去。除了火苗，儿子最感兴趣的便是那些唧唧喳喳叫着在树林中嬉戏的小鸟了。对这两种东西，儿子可谓是百看不厌。某一天，我纯粹为了好玩，心血来潮地用粉笔在花园的水泥地上写了一个“火”字，一个“鸟”字，并且让它们保持足够的距离。

“儿子，妈妈教你认字。你看，这是‘火’，这是‘鸟’。”儿子睁大了眼睛，一会儿瞧瞧我，一会儿瞧瞧地上的文字，小嘴唇蠕动着，似乎极力想要发出这两个音。他那极感兴趣的样子引得我开心地笑了，于是我们又重复了几次这样的游戏。第二天下班回到家里，孩子奶奶兴奋地告诉我们，儿子已经认识那两个字了。为了应证奶奶的话，我急不可耐地抱着儿子冲到花园。

“儿子，哪个是‘火’？”儿子望着水泥地开始寻找，然后死死地盯着“火”字不动。“哪个是‘鸟’？”儿子又转过头开始寻找“鸟”字。简直难以置信，难道他真的认识这两个字了？为了进一步证实这一事实，我们回到家里，用红笔在白纸上写上这两个字，贴在墙壁上，让他寻找。儿子竟然毫不费力地找出了这两个字。

从此，我们在墙壁上挂上自制的识字卡片，又买了许多幼儿读物，开始教儿子识字。

识字是一项十分枯燥的活动，如何引起孩子的注意与兴趣便显得犹为重要。孩子毕竟是孩子，玩是他们的天性，他们就是在玩的过程中了解这个世界的。因此，要当好孩子的老师，首先得当好孩子的玩伴。别的东西可以当玩具，文字为什么不可以？对了，儿子，让我们一起来玩玩文字吧！

从哪儿开始玩呢？从山木水火土大小出入来去等笔画相对简单的文字开始？算了吧，那不适合我。儿子迷茫的眼睛似乎在警告我。那么我们来点离经叛道的邪招吧！不管那字的笔画有多难，只要儿子熟悉的、感兴趣的东西，我们就玩玩与之相关的文字。

既然定下了玩什么，接下来怎么玩呢？

当儿子小的时候，他不会说、不会爬，更不会走，那么我就是玩的主角。这个主角的特点就是“疯疯癫癫”，用各种动作、语言及道具来吸引儿子的注意力，让他对这个“疯疯癫癫”的妈妈充满好奇与崇拜之情，继而对妈妈意欲展示的文字产生兴趣。我们玩的场地很广，可以是在家里，也可以是在野外，总之是一切适宜的场合。只要遇上儿子感兴趣的东西，我们就适时地玩玩这个游戏。为了保证在任何情况下都可以与儿子玩这个游戏，我的兜里总是装着粉笔头、小纸片，以便及时记下儿子感兴趣的东西。实在没有工具了，就借助地上捡的小树枝，随手画出一个个的汉字。我们用脚去踩地上的字，用手去抹掉某一个字，让儿子用小手找出写有某个字的小纸条，将它撕碎或扔在风中飘扬……当儿子嘎嘎乐着沉醉于种种玩文字的游戏中时，我却常常因此弄得浑身脏兮兮的，全没了往日的淑女形象。但儿子乐此不疲，我也只好全力奉陪了。

“儿子，‘猫’在哪儿？”十个月的儿子已经能快速地用他胖胖的小手从几个字中将他认识的汉字指出来了。每次我们表扬他，他总会因此手舞足蹈，嘴里哇啦哇啦地叫着表达他的欢乐之情。当儿子稍微大一点，会爬了，会说了，手和眼可以勉强配合了，我们就可以一起玩更多的游戏了。

儿子将一张卡片藏在背后。

“儿子，你藏的什么？”

“小白兔！”

“让妈妈看看是不是小白兔。”我从儿子背后将小卡片拿出来，一点没错，确实是“小白兔”。

“该妈妈藏了，”我将写有“乌龟”的卡片藏在被子底下，“看看妈妈藏的是什么。”

儿子从被子底下掏出卡片看了看便十分肯定地说：“妈妈，是乌杯（龟）。”

我们就这样开展竞赛，谁输了，谁就要受到惩罚。我们使用最多的惩罚措施是挠痒痒。每当我“输”了，儿子得意洋洋地举着小手向我伸来，我满屋子跑着躲他，心里别提有多高兴了。

自诩为“疯狂文字迷”的儿子就这样兴致勃勃地玩着文字，养成了酷爱读书的好习惯。当他三岁的时候，他已经能够独立阅读各种儿童读物了。我已经记不清育儿指南上阐述的儿童学习文字的最佳年龄到底是几岁，但我相信每个幼儿都有他独特的地方，并非所有的规律都适合所有的幼儿，既然如此，我们又何必谨慎教条，跟在书本的背后亦步亦趋呢？

不要吝啬跟孩子说“我爱你”，

随着时间无声无息的流逝，新的开学季即将到来，同学们都会去做好迎接新学期的准备，做好入学准备可以让我们在开学时不会慌乱，让我们来学习一下入学准备知识吧！经过搜索和整理，小编为大家呈现“不要吝啬跟孩子说“我爱你”，”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

有调查显示，恋爱中的女孩比男孩更希望听到“我爱你”三个字，而每天都对彼此说“我爱你”的恋人或夫妻，更容易感到幸福，婚姻也更美满。

都说女孩是水做的骨肉，而“我爱你”的呢喃，就像丝丝甘露沁人心脾。女孩这种与生俱来的禀性注定了她们需要沐浴在“爱”的光环中，而从小就能在父母“我爱你”的呢喃声中长大的女孩，世界在她们眼中都是粉色的，她们将拥有甜蜜的人生。

小丽今年8岁，很内向，不喜欢和别人玩，同时也排斥自己的爸爸妈妈。她总以敌对的情绪来面对周围的一切，嘴里时不时就会冒出一句“你是坏蛋，快滚开！”弄得周围的邻居和小朋友一头雾水。

等到妈妈发现问题严重时，小丽已孤僻到了极点。她整天一副心事重重的样子，妈妈很担心，但怎么问她，她都不愿意讲。

有一天，妈妈在给小丽整理书包时，无意中发现，小本子上歪歪斜斜地写满了这样一些字：

“爸爸妈妈都不爱我，他们只知道做他们自己的事！”“这个家里，有谁能爱我啊？”“妮妮的妈妈就经常和她说我爱你，我想做妮妮妈妈的孩子！”

看到这张纸条，妈妈马上放下手上的事，和女儿坐在一起耐心地聊了许久。

从此以后只要有机会，爸爸妈妈就一定会对小丽说“我爱你”，并且比以前更关注她。现在他们明白了，简简单单的三个字对孩子来说意味着什么，他们要让女儿知道，父母永远是她的朋友，是最爱她的人。

虽说含蓄是中华民族的传统美德，但父母与孩子之间不应该那样内敛。自己心里有爱是一回事，如何让孩子感受到爱又是另一回事，在适当的时候对孩子说声“我爱你”，是对孩子爱的一种最好的表达方式！

因为大多数孩子只能用眼睛所见的、耳朵所听的来判断事物，他们还不懂得用心去感觉父母的爱，而让孩子听到、看到、触摸到、感受到爱和信任的存在，是培养孩子健康情感的重要部分。也只有这样，才能使孩子毫无疑问地认识到，她有一双爱她的父母。

有一位母亲曾这样讲述了她的经历和感受：

有一天我在送女儿去幼儿园的路上，女儿在自行车后座上滔滔不绝地和我说着幼儿园里的事。

我听着听着，突然情不自禁地说了声：“女儿，妈妈爱你！”没想到女儿在后面用双手紧紧地搂住了我的腰，把脸贴在我的后背上，说道：“妈妈，我也爱你！”在那一瞬间，我觉得自己是世界上最幸福的妈妈。

对孩子说出“我爱你”，这对许多中年父母和过于严谨的家庭来说或许是有困难的，但困难并不表示这种爱不存在，不需要表达。

在这里，可以提供给女孩的父母几种表达爱的方法：

第一，在孩子睡觉前一边抚摸她的背部，一边用手指在背上写着“我爱你！”

第二，临睡前给孩子一个亲切的吻，或者婉转地告诉她：“谢谢你，我的孩子，是你给了我做父亲（母亲）的无穷乐趣。”

第三，准备一个广口瓶，贴上“拥抱和亲吻”的纸条，把分别写着“我想要一个吻”，“我想要一个拥抱”，“我既想要吻又想要拥抱”的纸条放在瓶子里，每天让孩子挑一张，让她自己选择父母爱她的方式。

第四，当你外出旅游或出差时，尽量带回一个小礼物，即便是饭店里用的记事本或你所去的城市的明信片，对她说“我在外面的时候实在很想你”，这就是一个很好的表达方法。

第五，你最近一次紧紧拥抱孩子是什么时候？不管孩子有多大，一个深情的拥抱总是会令孩子难忘的。拥抱时尽量晚一点儿松开，这会给孩子留下美好的感觉。

天下的父母们，从现在开始，请对你的女儿说：“我爱你”吧，千万不要觉得别扭而不愿说。就是这么简单的一句话，也能让你得到女儿更多的爱和依赖，说出爱，让女儿更好地享受爱吧！

有了这种爱的氛围，你的女儿也一定会受到良好的熏陶，学会适时地表达自己对父母的爱。如果你的孩子在家庭生活中就能养成互道爱意的习惯，那么，当你的孩子走向社会时，无疑将会更加懂得爱和关怀，能创造出良好的人际环境，对事业和生活都大有帮助。

爱哭的宝宝，我该拿你怎么办

时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，不少的同学会在家里的帮助下调整作息为入学做好准备，做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊，高效的入学准备的小知识你了解哪些呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“爱哭的宝宝，我该拿你怎么办”，希望能对您有所帮助，请收藏。

引言：老人都说会哭闹的孩子有糖吃，其实孩子总哭闹也是很让父母头疼的。

如何搞定爱哭的宝宝呢，教你几招： 1、动不动就掉眼泪是性格懦弱的一种表现，不利于孩子自信的建立和坚强个性的养成。父母应该想办法帮孩子改掉这一坏习惯，例如：鼓励孩子把遇到的问题说出来，而不是哭出来；培养孩子良好的情绪管理能力；不在孩子哭闹的时候妥协；面对孩子的哭闹既不斥责，也不无原则，等等。

2、缺乏自信心的孩子也会变得敏感而爱哭，父母要提高孩子的自信自尊，让孩子善于自我认可，并产生成就感。平时，父母对孩子要少批评，多鼓励，孩子做事没有达到父母的希望，但只要他尽力了，就别批评他。比如，孩子骄傲地告诉父母“我自己洗手了”，父母就别指责他“把水洒得到处都是”，而应先鼓励“能自己洗手很棒”，然后再帮他把水擦掉。不要对孩子期望过高，不要要求孩子做超出自身能力之外的事。

3、对孩子的哭闹，父母应采取中立态度，不过分关注也不惩罚，要使孩子分散注意力停止哭泣。不能因为孩子哭了，就给孩子特权或取消之前定好的规矩，也不能见孩子哭就迁就孩子。父母可以给孩子一定的安慰，抱抱孩子、搂搂孩子，但不能给孩子太多同情，否则孩子会哭得更凶。教导孩子遇到问题时用语言表达自己的感受，而不是哭出来。当孩子表达感受和情绪时，父母要抱着同理心和孩子建立良好链接，让孩子觉得，相比大哭，说出感受能让父母更好地理解自己，也更有利于问题的解决。

4、哭是人在遭遇痛苦时正常的情绪表现，有些孩子属于敏感型气质，他们对疼痛的感觉比其他孩子更强烈。孩子遭遇痛苦，一味地禁止孩子哭，又残忍又缺乏人道。对敏感型气质的孩子，父母应当给予更多的理解和同情，这样可以减少孩子的孤独感和脆弱感，而他们哭闹的次数也会因此减少。

5、爱哭的孩子相对敏感，极易被父母的焦虑、紧张、愤怒、忧郁等情绪影响，因此父母首先要控制好自己的情绪，不要给孩子负面影响。如果父母在孩子面前已经表露出了负面情绪，最好及时向孩子进行解释，免得孩子不断地猜想，加重敏感。孩子没必要承受父母的情绪。不要给孩子贴敏感、好哭的标签，否则孩子会向这些标签发展。不要当着孩子的面，对孩子爱哭的事情进行议论，否则会起到负向强化的作用。

最后，对性格懦弱、爱哭的孩子，必须要多给他们机会，让他们自己面对问题，而不要凡事都替他们做，要多让他们与人接触，培养好的性格。给孩子时间，协助孩子逐步提高身心的成熟度，时候到了，你家的“爱哭鬼”自然会变得坚强起来。本网站小编总结：育儿也是很有学问的，父母和宝宝都是边学习边成长起来，加油！

如何爱你的孩子

假期时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年，作为学生的们也要为即将到来的新学期做些准备，提前做好入学的准备工作可以让我们查漏补缺，你知道有哪些相关的入学准备小知识呢？下面是小编精心为您整理的“如何爱你的孩子”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

关于爱的方式

当你知道什么才是“爱”之后，我想再谈的是爱的方式。父母一定要让孩子知道你爱他，因为他是你的孩子，而不是由于他的表现，所以在爱的方式上有几个值得注意的地方。

一、可以不同意孩子的表现，但不可以否定孩子的本身：

我们常会发现，当孩子不小心闯祸时，父母会很过份地责备孩子。譬如，孩子不小心弄翻了汤碗，妈妈即责备说：“你啊！真是笨哟！我小时候（或别人家的小孩）也不会像你这样，简直笨得可以！”又如，一个小男生不敢去参加运动会的比赛，做父母的可能说：“你啊！真没出息，这么没出息，就不要当我的儿子！”于是，孩子即可能在父母的不断责备下而愈来愈笨，愈来愈没有出息了！

其实，父母责备孩子并不应代表“不爱他”，你还是爱他的，可是这种责备会使孩子丧失自信，很可能就从此成为父母口中的“笨蛋”和“没有出息的人”了。

父母有责任向孩子指出他错误的表现，并督促和鼓励他纠正，但千万不可否定孩子本岙，别以为他年纪小不懂事，而忽略了，父母适时提出意见，让孩子去思考、改正，这才是“爱”的方式。顺便提醒父母，千万不要给孩子取“小傻瓜”、“小笨蛋”的小名，否则你会后悔这竟是一语成忏啊！

二、多赞美孩子本身，尤其是他的行为：

这是一个激烈的社会，于是父母常有机会“奖励”孩子，尤其孩子的成绩好的时候，衣服、鞋子、脚踏车等，父母是很舍得给的。

当然，父母奖励孩子并没有错，可是在无形中，却给了孩子一个错误的观念，他会以为：“只要我成绩好，父母就会对我好。”于是，他就会想尽办法去争取所有的成绩，以得到父母的赞美鼓励，事件发展到这样，使得爱变成条件的爱了。

而令人更担心的是，有些好品德却没有好成绩的孩子，却永远被父母所忽略，得不到父母的赞美，也得不到父母的关爱。为人父母者应放弃“功利”的观念，主动地赞美孩子，无条件去爱，爱孩子本身，而不是爱他的表现和成绩。父母应让孩子明白，如果有一天他走错了路，父母仍然会爱他，等他走回康庄大路。

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有些父母十分爱自己的孩子，却又偏偏表现得很冷淡，使孩子不敢接近。我认为，父母爱孩子一定要让孩子知道，除了言语上表现之外，在生活上也应随时传达你爱他的信息，如拍拍他、抱抱他，和他两眼平视、地位相等地谈，让孩子感受到爱的温暖。如果你真的爱他，也请不要强迫他做不愿意做的事，或在别人面前诉说他的不是，体谅他，这就是爱他。

四、平分你的爱

当你有两个孩子时，请平分你的爱，很公正、公平地对待他们，因为每个孩子都是你的“最爱”。但请不要在老大面前说：“我最爱你！”这样会引起孩子的争风吃醋；你应该说：“妈妈当然爱你，你看你的身体多健康！妈妈也爱妹妹，你看妹妹的眼睛多可爱啊！妈妈也爱弟弟，你看弟弟笑起来多好听啊！妈妈爱你们每一个，你们每一个都是妈妈的最爱。”

五、和孩子分享你的一切

无论是责任、荣誉、悲伤、难过、以及金钱，从小应灌输给孩子“你是可以和他分享的”，你之所以和他分享，没有理由，因为他是你的孩子，你是爱他的，愿意没有任何条件地与他分享一切。

结语

不可否认地，每个父母都爱自己的孩子，但若能爱得正确、爱得适当，我相信这个社会将更充满和谐和欢乐。

家长，你对孩子真爱还是错爱

时间在不知不觉间流逝了，新学期已将向我们走来，大多数学生都会在开学前夕去做一些准备，提前做好入学准备可以有效的帮助我们克服假期综合症，还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《家长，你对孩子真爱还是错爱》，希望对您的工作和生活有所帮助。

随着近些年独生子女教育的备受关注，家庭教育的两端：家长和孩子的焦虑情绪，都在大幅上升。

在孩子的教育问题上，各种以“动物之名”命名的派别也是交错飞扬。作为“人之初”的家庭教育，是人生教育的第一道工序，为孩子打底色，会在孩子身上留下深深的、甚至终生都不可磨灭的烙印。

家庭教育究竟如何去做，越来越让家长感到困惑。最近，帮办记者围绕这一热点，专门进行了深入采访，看到了当下家庭教育的硬伤，也看到了努力的方向与希望。

前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家，其中排在第一位的就是家庭。

怎样教育好下一代，已成为众多父母生活中的头等大事。然而，现实生活中，不少父母正以爱孩子的名义破坏孩子的健康成长，而他们对此却浑然不觉或无能为力。

有种关爱叫“为了你好”

部分家庭对教育子女存在的盲目随大流的现象，让甬上教育界人士深感忧虑。

“很多家长将大量的精力、时间、期望都聚集在孩子的教育上，但教育的投入和产出未必成正比，让部分家长感到焦虑。同时，部分孩子过早过多承受不该承受的压力，对孩子身心的健全、健康发展产生负面影响。”业内人士直言，在西方，父母评价一个成功的孩子标准是：性格开朗、善于交流、喜欢运动；目前，我们身边不少家长评价孩子的标准比较单一：孩子只要成绩好，就是一个优秀的孩子。

采访中，一位“过来人”直言：“这种评价标准”衍生出的“关爱”至今令他很受伤，虽然现在的他，在别人眼中挺成功。

“小时候，父亲经常外出工作，非常辛苦，但每次回家，感觉主要目的似乎就是为了检查我的学习，他会翻看我在学校的所有考试卷子、老师评语和习题本。一旦成绩下滑，马上会被严厉训话。”

“‘你只有学习好将来才能有出息，我现在这么要求你都是为了你好’、‘我在外面这么辛苦，你不好好学习怎么对得起我’，这是爸爸常说的两句话。”

“那时候我经常觉得自己很没用，跟其他孩子比，我几乎不怎么玩，我把所有时间都用在了学习上，但是无论怎么努力爸爸都不会看见，他只看最终的成绩，只要成绩不如他想象的好，就会骂我。爸妈总说督促我学习是为了我好，可是我却挺恨学习的，但是不得不学。小时候努力学习是为了爸爸能对我好些，长大了努力学是为了远离他们。”

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不顾孩子内心真正的需求而去爱孩子是“错爱”，宁波华茂外国语学校义务教育部学生处副处长、语文老师田志宏说，虽然很多父母一直认为自己是“为了孩子好”，但这种只从家长角度出发的“爱”其实是在伤害孩子。

每到周末那些督着孩子往奥数班、英语班、器乐班里跑的家长，哪个不是“为了孩子好”，又有多少孩子不对这种“好”充满无奈、反感和抵触？虽然家长的压力是来自于整个大环境，但不可否认的是家长心中的功利主义正在给这种“错爱”加重了伤害孩子的砝码。

“与人生有起伏一样，成绩更是如此。”田志宏说，成绩时高时低，是任何一个学习者必经的一种常态过程。而学习中也不可能诞生一个“孤独求败”的常胜者，即使有，那他的学习体验也可能是另一种悲哀。

孩子考差了，家长若能理性面对，正确应对，对孩子来说，就是接受了一种很好的挫折教育。但现状是，不少家长的态度是简单粗暴、埋怨打击，挫伤了孩子的自信心。

有种方式叫“拔苗助长”

现如今，独生子女的家庭格局让不少家长心存焦虑。所有希望都寄托在一个孩子身上，于是出现了“等不及”，“误不起”，更“输不起”的心态，难以避免地出现了一些“拔苗助长”的行为。

“我认识一些家长，从孩子上幼儿园起，就希望他能比其他孩子提前一步，恨不能把小学一二年级的东西都在幼儿园教给孩子。他们觉得，这样孩子上小学时就会很轻松，很自信。其实他们没想到，孩子在幼儿园学过的知识，到了小学很可能就没兴趣再学了，或自以为懂了不再认真学了。”宁波惠贞书院政教处副主任董琪芬说，人生是一场马拉松式的长跑，不是百米冲刺，你起跑快几秒，对于长长的人生来说，并没有太大的作用，反而是把这个年纪该感受的东西给跳跃过去了。

已有许多研究表明，学生在中小学的学习成绩与他今后的社会成就没有直接的关系。教育界还提炼出了“第十名现象”：在我们离开学校十年、二十年以后再回头看，当年班级里的学习尖子、三好学生、优秀班干部，往往表现平平，不见踪影，而在各行各业崭露头角、有所成就的，反而更多的是那些成绩在班上中等偏上和不太受老师“待见”的学生。

如何解释这种现象？宁波教育界人士提供的分析是：学习尖子为了在学校保持优秀，透支了过多的时间和精力，反复地进行应试训练，没有时间和机会来发展自己的个性、兴趣等。“而走上社会以后，真正产生影响的并不是你中小学的考试成绩，而是你的综合素质和能力”。

“对于小学生来说，保持他们的身体健康、学习兴趣和良好的学习习惯远比单一的考试成绩更重要。”董琪芬说，或许家长更应该培养的，是尊重孩子的成长规律，有一份静等花开、静待苗长的心态。

但是，在现在的家长群体中，正蔓延着一种群体性的恐慌，他们总是害怕自己的孩子落在别人的后面，输在起跑线上。其实，现在不少孩子并没有输在起跑线上，而是“累倒”在起跑线上。

有种期盼叫“望子成龙”

有一份调查报告显示：“望子成龙”成为中国家长生活的最大动力，紧随其后的才是“家庭幸福”、“事业成功”。在宁波，这个心态也左右着不少家长。

对于孩子来说，究竟什么是成功？一个值得注意的反差是，中国人喜欢讲少年早慧，自古英雄出少年，而美国正好相反，“都是笨孩子的故事”。

不管是爱迪生、爱因斯坦还是林肯，这些成就事业的大人物没有一个是少年早慧的。他们的经历表明：历经磨难大器晚成，这是大多数人成长的规律。

“我们真的没有必要追求少年早慧，更无须用社会上流行的单一的所谓的成功标准去要求孩子。”田志宏认为，一些名人的教育观值得学习，如著名作家老舍对子女的要求：一是粗通文墨；二是有一技之长；三是不欺负人也不被人欺负。“这些要求是每一个家长都可以做到的”。

教育的一个非常基本的价值，是帮助一个人自我发现、自我实现。现在，很多家长关注孩子是否“成才”，这没有错，但往往忽略了孩子能否“成人”。

一个人是不是进入成年期，有一个很重要的标准，就是“愿不愿意为自己的选择负责。”但现实令人忧虑，比如经常可以见到这样的场景：单身男女在择偶、恋爱时，一方面纠结于父母对自己的控制，另一方面又无力承担责任，经常受家人、他人的影响，左右摇摆。一旦碰壁，往往把“球”踢回给家人，尤其是父母。

现在，很多人已经认同，孩子的性格、习惯、能力、观念等都主要是在家庭中形成的。

“以前，人们一直以为，家庭教育出了问题，会让孩子缺少创新精神、不敢冒险，会影响孩子的独立性和选择能力。事实上，失败的家庭教育首先影响的是孩子最基本的生存问题：缺少安全感，不自信经常会退缩，生活得不快乐也缺少快乐的能力，不懂得爱也没有爱的能力。”

有种比较叫“别人家的孩子”

曾有人在网上开玩笑说：世上有一种奇特的生物，叫别人家的孩子，他不仅脾气好又懂事，不玩游戏就学习，还回回都能拿第一！

虽是一句玩笑话，却也道出了不少孩子的心声，而这一切根源于家长的比较心理。

“或许一些父母觉得，给了自己孩子一个更高的标准、更好的参照系，就能让他们更有动力奋发图强。”田志宏直言，但现实却是，许多孩子的希望和信心在这样日复一日的比较中消退了。因为他们会觉得，自己永远达不到父母的标准，比过了这个孩子，还有那个孩子。

“更糟糕的是，在这样的批评与比较中，亲子间的亲密关系遭到破坏，这难道真是父母想要的结果吗？”

每个孩子都是独立的个体，没有可供复制的成才之路。

采访中，记者发现，在家长的诸多教育行为中，被孩子“诟病”的除了比较，还有部分家长至今未能察觉的“权力意识”。

根据心理学家荣格的理论，无论是在家庭还是在社会中，权力和爱往往处于天平的两边，权力越大，爱就会越少。通常，母亲总会去爱那个最没有出息的孩子，而父亲总是更喜欢最有出息的孩子。因为父爱的理由是“他／她值得爱”，母爱的理由是“他／她需要爱”。之所以有这样的差别，是因为父爱往往比母爱中更多了权力欲。

在家庭当中，一旦权力欲抬头，家庭教育就沾染了“病毒”。父母常会抱怨“孩子太不听话”，其实，孩子所谓的不听话是一种“习惯性不服从”和“逆反”，孩子只是在某种场景、某种权力下作出了这种反应，当这个“场”不存在的时候，他的“习惯性不服从”和“逆反”也会消失。

所以，父母尽可能消解自己的权力意识，是一辈子要做的功课。

有种理由叫“我很忙”

小林是一名高二学生，物理是他的“短腿科目”。前段时间，班主任老师找他聊天，方才得知，小林不愿意学物理的原因是高一时物理老师一句“恨铁不成钢”的课堂批评，从此，小林就对物理产生了厌烦情绪，学习时得过且过。

“我听朋友讲了这件事，觉得有些惊讶，更觉得惋惜。这样细微的情绪变化，面对几十个学生的老师或许难以发现，但如果当时家长能及时发现孩子微妙的心理变化，及时进行疏导，可能就完全是另外一个模样。”宁波二中数学老师蒋胜说。

如今，随着经济发展，甬上家庭经济状况总体实现了增长，但也带来了一些新动向：家长忙着打拼事业，陪孩子的时间越来越少。

“在一起的时间少了，一来影响了孩子健康快乐心灵的滋养，另一方面，父母难以时时了解孩子的内心需求。长此以往，家长无法走进孩子的内心，孩子更容易陷入电脑、游戏等构建的世界。等家长意识到问题时，往往已经比较严重，然后再一味地把问题抛给心理咨询机构，寻求立竿见影的‘药方’，结果，发现问题的症结在自己身上。”

如何做孩子的良师益友？甬上老师普遍认为：“要陪伴孩子成长，走进孩子的内心世界，了解孩子在想什么。有了解，才能‘对症’，才有‘疗效’。”

“另外，在‘民主’与建立必要的‘家庭原则’之间，家长要有个度。”

蒋胜说，现在，有些家长给了孩子尊重的待遇，却没有同时教会他学会尊重别人，只是简单地认为“我尊重了你，你也会尊重我”。殊不知，孩子学到的只是将别人对他的尊重视为理所当然，而不会去尊重他人。

最后，我们以台湾漫画家几米的一首作品作结，传达孩子们的心声，并与家长共勉：

当我为你歌唱时，请别挑剔我五音不全。

当我为你写诗时，请别嫌弃我言语乏味。

当我为你跳舞时，请别嘲笑我四肢僵硬。

请告诉我，只要是我为你做的一切，全都令你感到幸福。

我知道我不是一个完美的小孩，但你们也从来不是完美的父母，所以我们必须相互包容，坚强且快乐地生活下去。

我们该如何爱孩子呢

假期时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年，作为学生的们也要为即将到来的新学期做些准备，提前做好入学的准备工作可以让我们查漏补缺，你知道有哪些相关的入学准备小知识呢？下面是小编精心为您整理的“我们该如何爱孩子呢”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

“特别狠心特别爱”是绿色地、科学地爱孩子。

孩子不同年龄阶段享受的父母之爱应该有所不同，这是父母要把握的分寸。孩子从嗷嗷待哺到咿呀学语，再到蹒跚学步，处在弱小渐长的过程之中，缺乏基本认知能力、抗御疾病和外来伤害的能力，犹如一颗小草非常脆弱，经不住任何风霜雪雨的摔打。这个时期的孩子特别需要父母亲的精心呵护，一丝亲子之爱就如一泓清泉，会无声地滋润着孩子的成长，母亲也会从孩子的快乐成长中获得精神的愉悦和满足。但当孩子进入童年、少年以后，就应该尽量把父母之爱的剂量科学化。否则，补药就成了毒药，毁掉孩子前程的最大的罪魁祸首就是父母了！

“特别狠心，特别爱”是有温度、有理智地爱孩子。

爱是一门艺术，这里面最难把握的就是情绪。

爱孩子是正常的，但是现在的父母恨不得天天把孩子捧在手里，含在嘴里，在不知不觉中，对孩子的爱就变成了感情用事、失去理智的爱。这是以爱的名义，行自私之实，是在精神上和肉体上对孩子的摧残。“特别狠心，特别爱”，以理智的胸襟包容孩子犯错误，以温暖的笑容鼓励孩子改正错误，使孩子的生命之树奋力向下自己扎根，直到长为参天大树。

“特别狠心特别爱”是有牺牲、更有智慧地爱孩子。

自己做了父母，才知道这受苦的同时也是享乐，这奉献的同时也是收获，这牺牲的同时也是满足。所以，愈有爱心的父母，愈会感到所得到的远远大于所给予的。这些爱犹如涓涓溪流汇集心间。但是，生命的本能是不断破茧而出，过多牵连，过分束缚，以爱为名的牺牲与奉献最终却成了孩子的监牢。

其实，父母爱孩子的牺牲也是要讲智慧的，美国科罗拉多大峡谷有种雕，雌雕每天要飞行200英里寻找一种坚硬、带刺的铁树树枝筑巢，上面铺以树叶、羽毛、杂草、防止幼雕被刺扎伤。随着幼雕渐渐长大，雌雕故意将安乐窝打破，幼雕就拼命扑打着翅膀，接下来的事情是：它们终于会飞翔了。带刺的巢穴，是一种深沉的母爱，更是一种博大的智慧。

为了孩子，让我们学会如何去爱

“母爱”是个古老话题，回顾历史，“孟母三迁”，“岳母刺字”成为千古美谈。母爱又是一个崭新的话题。因为母爱虽然是母子之间的亲情，但人们都生活在现实社会，母爱又不可能不受社会生活的影响。因此，母爱虽然具有天性、本能的方面，但它又不仅仅是一种天性。社会的变迁，时代的进步，影响母爱的“变数”越来越多，使母爱具有许多崭新的时代特征。

我的孩子在10多岁之前已经习惯了我100%的厚而腻的母爱，我通过仔细观察、学习、实践身边犹太父母的家教方法，对我的家庭教育实施了理念改革，中途更换教育理念和方法，孩子肯定会有一个阶段的不适应，毕竟是重打鼓另开张，不是从出生开始而循序渐进的。

很感恩生活，中国化了的犹太家教让孩子们发生了脱胎换骨的改变，在孩子们的性格中发酵，帮助他们在年轻时就取得工作上的成就。这同时也证明了犹太中产阶级发展的家教办法确实很有价值，即使被我这样一个土生土长的上海母亲中国化，却仍然可以发挥功效。

总之，家长要学会爱孩子的方式问题，可以学习上面的方法来爱孩子，让孩子得到最好的爱，让孩子有个好的未来。