胎教，一直是准父母们很重视的事情，医生更建议采取适当的措施对胎儿进行教育，好的胎教有利于提高宝宝智商，促进胎儿大脑发育，你还知道哪些关于科学胎教的知识呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“普通妈咪的神奇胎教法”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
一位普通的美国母亲，她自行实施的一套胎教计划，使得她的四个孩子智商都在160以上，均被列入占全美5%的高智商行列。
大女儿10岁时以接近最高分的成绩成为全美最年轻的大学生。美国权威组织“mesa”的心理学家阿彼?撒鲁妮女士评论道“四个天才儿童诞生于这样一个普通家庭，其概率要用天文数字来表示。”
这位母亲自豪地说这一切都是她进行潜心胎教的惊人成果。她说“在孩子还未来世的时候，我每天以充满爱的声音对她讲的一切，她在母腹中听到的、感觉到的、理解了的东西将会永不消失地影响她的一生”。她叫斯瑟蒂克，曾就读于日本东洋短期大学英文专业；她的丈夫只有高中文化水平，是一位普通的技术人员。
在孕妈咪们的期待中，下面我们就请斯瑟蒂克讲述她为整个孕期潜心制定的一套“自然胎教法”，以助于望子成龙心切的家长们得以有益的借鉴——
·我被胎儿所具有的感知能力所打动，开始潜心制定胎教计划
我和丈夫两人都不是医学专家，也没有受过有关胎教的特别训练，但在得知我怀上第一个孩子苏姗以后，约瑟夫就按照自己的信念，开始了我们的胎教尝试。最初，我只是半信半疑地按照他的想法去做。不久，我看到了一本介绍人类生命进化过程的书。当我得知脑发育这么早就开始了，我被胎儿所具有的伟大生命力所感动，同时也认识到胎儿的能力是充满着神秘莫测的巨大可能性。这样，我已经完全赞成丈夫的做法了。于是，我们俩配合着，开始了我独特的胎内教育。
我们把10个月的孕期分为前期和后期，从受孕到怀孕4个月为前期，从怀孕第5个月到分娩为后期。这里我给出您一个图表，可看出我们为孩子制定的孕期胎教课程。
妊娠前期（妊娠前4个月）的一日安排
上午6：00起床，准备早饭，洗衣服听舒缓的轻音乐
7：00吃早饭，收拾饭桌
8：00打扫房间、唱歌
9：00给胎宝宝讲自己创作的故事，读幼儿画册与胎宝宝对话
10：00～11：00吃午饭
12：00午睡
1：00织毛衣，做做针线活通过对话与胎儿进行交流
下午2：00熨衣服、汇帐、写日记等杂事
3：00散步进行自然科学的学习
4：00去超市购物
5：00小憩，准备晚饭听音乐
晚上6：00吃晚饭
7：00收拾饭桌、洗澡
8：00夫妇配合进行与胎儿的对话
9：00阅读书报杂志
10：00睡觉休息
妊娠后期（妊娠第5个月到出生）的胎教内容
上午6：00起床，听音乐
7：00给胎宝宝讲在洗脸间、厨房的行动及早饭内容
8：00给胎宝宝唱歌
9：00临摹单字读拼单词
11：00给胎宝宝讲创作故事、读幼儿画册
下午2：00利用闪光卡片进行数字及加减法的学习
4：00进行自然科学的学习
晚上6：00听音乐
8：00夫妇俩一起与胎儿进行“子宫对话”
10：00睡觉、休息
我们的这种生活规律，坚持下来是很重要的，因为这是让胎儿对母亲产生信赖的方法，这种关系一旦确立，宝宝什么时候想听我讲故事，什么时候高兴得动弹，什么时候休息，我都能通过身体感觉得到。你要相信，妈咪的一言一行，都会让腹中的胎儿感知得到，有一种近乎神秘的感应存在。
当第5个月感觉到胎动以后，我的胎宝贝就能更清楚地传递给我各种“信息”了。由于“信赖”这一巨大纽带的连结，我和宝贝的关系更加紧密，我相信这并非是我的臆想。如果每天的生活都是忙于别的事情，也就不会有这样的体会；但如果你总是坚信胎儿在倾听你的声音，与你一起观赏景物，片刻也不忘记胎儿也具有意识，那你就能明白这是胎儿的心情。
比如，胎宝宝一会儿动动全身；一会儿像小鸟拍打翅膀一样活动手脚，仿佛用身体动作向你说话时，你一定要对此作出反应哦。我们认为随着这种母子纽带的日渐牢固，胎儿在智慧、操作方面的发育速度会呈几何级数增加。
·以胎宝宝为中心，营造健康的生活氛围
自从我们制定了妊娠期的胎教计划，我们的意识总也离不开孩子。类似以前那种以我和老公两人为中心驾车到处跑的生活结束了，我们不再远途驱车兜风、游逛或到人多拥挤的地方买东西，甚至我很热衷的参加晚会直到很晚这一类事情也取消了。这个特别时期要知道有所为与有所不为，一切为了我们的孩子！
我们夫妇俩既无饮酒的习惯，也没有吸烟的嗜好，所以在这方面用不着花更多力气来改变生活习惯。吸烟对孕妇的危害是不容置疑的，饮酒给胎儿带来的严重后果也是众所周知的。
在美国，人们有一天喝一二十杯咖啡或红茶的习惯，而这样就会摄取过多的咖啡因。咖啡因对胎儿的身体是有害的，因此我在饮食方面第一步要做的就是对咖啡因采取对策。我先买些不含咖啡因的咖啡，接着，为了减少喝的次数，冰箱里总是放着含100%原汁的橘子水，而且每喝一杯橘子水总要放四分之一茶匙的维生素c颗粒。维生素c无论对胎儿的发育，还是对母亲的身体健康都是十分有好处的。我想，也许是因为我常喝这种特别的橘子水，所以很少感冒，能一直保持身体健康的吧。
在饮食方面，我丈夫约瑟夫积极配合我，他认真研读并搜索一些与饮食健康相关的信息，一旦经过确认，就会马上在我们家的“饮食改善条例”中加上一条。比如说“烤面包不放猪油”、“使用含铝的发酵粉做食品会堵塞脑血管，所以不买”、“不宜吃含糖量大的糖果”等等。
为了进行胎教，还需要留出一段安静的时间。但是，普通家庭主妇的家务事常常很多，但如果母亲每天忙于家务，并且心里感到不满的话，腹中的胎儿也就不能安心地思考。因此说，巧妙地处理好家务事也是进行胎教的一个基本要点。我有一个提高做家务事的窍门，既事先把每日的打扫工作、食谱及外出计划定下来。比如说，星期一：打扫起居室、卧室外的地毯和家具；星期二：打扫和整理厨房；星期三：冲洗厕所和浴室；星期四：擦拭窗户和门框；星期五：上街购物等。
我尽量外出散步，去植物园和动物园，去看湖中的野鸭和天鹅，在沙滩上享受日光浴，并不忘记将所见事物及内心感受讲给胎儿听：“看呀，宝贝，今天的天气多好！金色的太阳闪着光芒，蔚蓝色的天空飘着白云……看，那边一位老奶奶牵着一条漂亮的长毛狮子狗，那一身成卷的白毛很可爱，噢，这种狗的故乡是在法国……”
我总是在自己的头脑中把书中那美妙的情景描绘出来并沉浸在快乐之中；如果山里野草莓熟了的话，就深深地嗅着那沁人心脾的香气，摘一个酸甜可口的果实放在嘴里；去小河里打水的时候，不自觉地把腿伸到河里，一下子感到水冷得刺骨，于是就喊着跑起来……
漫不经心地观察事物是不可取的，只有你对看到的东西有感触并充分理解其内容，胎儿才能“看得见”。可以说无论是下午散步还是假日外出，你看到的事物越新奇越令人感动，胎儿获取的有益知识就越多。
有的孕妈咪听起来这一切可能会觉得很麻烦，但事实证明这对胎教是非常重要的！
·一种可以增强注意力的呼吸方式
进行胎教的基本做法之一，是将事物视觉化后再传递给胎儿，它的最大障碍是母亲怀有杂乱、不安、恍惚的心情。要保持心情平静，除了排除周围环境中的干扰以外，最要紧的莫过于自我情绪的调整。
为此，我自己在胎教过程中摸索出一套有利于集中注意力的呼吸法，这种呼吸法要在胎教训练开始之前进行。
实施这种呼吸法时，场所可以任意选择。可以在沙发上，坐在地板上也可以。这时要尽量使腰背舒展，全身放松，微闭双眼，手可以放在身体两侧，只要没有不适感就行，衣服尽可能穿宽松些。
准备好以后，用鼻子慢慢地吸气，以秒钟为标准，在心里一边数“1、2、3、4、5……”，一边吸气。若感到困难的，可以数4秒钟。吸气时，要让自己感到气体被储存在腹中，然后慢慢地一点点将热气呼出来，从嘴或鼻子呼出来都可以。总之，要缓慢、平静地呼出来。
呼气的时间是吸气的两倍。也就是说，如果吸气是5秒钟的话，呼气就是10秒；吸气是6秒的话，呼气就是12秒。就这样，反复呼吸1分钟~3分钟，你就会感到心情平静、头脑清醒。
如果你掌握了这一呼吸法，那么在分娩时你就会轻松得多。
·闪光卡片：我们自制的胎教教材
从妊娠第5个月，我开始使用“闪光卡片”作为胎教教材。“闪光卡片”是怎么回事呢？就是用彩笔在白纸上写上语言、文字、数字的卡片，其内容包括：数字以及用这些数字进行加法、减法、乘法、除法算式等。在将上述内容制成卡片时，还要考虑它们相互间的色彩搭配。为了使宝宝牢记这些鲜艳的文字，周围的色调必须是安静的自然色。
学习的方法是：妈咪一面正确发音，一面用手指临摹字形，并将注意力集中在字的色彩上以加深印象。如教“海豹、草莓”等单词时，我一边用手描这个词，一边发音，同时在头脑中描绘出表现这个词的图画。如果能找到带颜色的图画或照片就更好了，它能帮助你对这一事物的颜色和形状有更明确的视觉映象。
在此基础上为了确立这一形象，还要同时讲解有关这一事物的知识。例如，教“海豚”这个词时，妈咪就可以讲：“它住在海里，和我们一样都是哺乳类动物。它的伙伴里有鲸鱼，但它比鲸鱼要小得多。而且，海豚也不怕人，因为它很聪明，人类可以训练它来表演。”加上这样的解说后，“海豚”在你的印象中就会变得更加鲜明，胎宝宝也更容易接受了。
为了使妈咪的感觉和思考的内容与胎儿吻合，最重要的是要保持平静的心情和集中注意力。在学习开始前，将呼吸调整得深沉而平静，这样，胎儿的‘接受机“将非常敏锐地感应来自妈咪所教授的“课程”。
到了妊娠后期，吃完午饭后我总爱睡一个小时的懒觉，否则就没有充足的精力去做下午的家务事和进行胎教了，而且最重要的是胎儿也要睡午觉的
睡醒之后洗个脸，于是便开始下午的学习了。为了使胎儿与自己合拍，我总是先给她一个信号，然后说：“我的好孩子，现在开始教数字和算术了，让我们一起来学习吧。”
在教数字时，集中注意力凝视其形状和颜色，但这还不够，比如“1”这个数字，即使视觉化了，对于胎儿来说，也是一个极为枯燥的形象。为了学习起来有兴趣，窍门在于加上由“1”联想起来的事物。
这可以以“竖起来的铅笔”、“一根电线杆”“食指”等实物做联想游戏。
此外，还可以将实物与闪光卡片对照起来运用。例如，在一个苹果旁边再放一个苹果，就变成两个苹果，用算式表示就得出“1+1等于2”这个式子，再通过你的视觉将其印在脑子里，同时出声地对胎儿讲：“这里有一个苹果，我再从筐子里拿一个摆在这，现在变成几个了？”
你要把注意力集中在眼前的苹果和算式上，要和胎儿一起思考，代替胎儿回答“两个”并传递给胎儿。
就这样，通过深刻的视觉印象，将卡片上描绘的数字、图形的形状和颜色，以及你温和的声音一起传递给胎儿。我想，胎教成功的诀窍之一就是将三维要素，即具体的、有立体感的形象而不是平面的想象导入胎教中去。
编后语：想必大部分孕妈咪都对胎教感兴趣，其实我们的初衷也并非强求一个了不得的神童，而是更期盼将来孩子成为一个自信、充实、健康快乐、热爱生活的人，是吗？从这位母亲的全程胎教中，相信会给孕妈咪们一些有益的启示。尽管本文中强调她的孩子所取得的瞩目成绩可谓是胎教的结果，但我们认为出生后的教育更不容忽视，胎教只是一个早期启蒙，如果没有出生后的巩固，再好的胎教成绩也无法保持哦。
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神奇胎教法 准爸爸胎教也疯狂
随着现代尖端科技的发展，我们发现：
16周：胎儿即有触觉和味觉能听到声音;
18周：胎儿会对光产生反应，并已发展出听觉，而且还会作梦;
30周：胎儿已经有记忆和思考的能力。
在传统的观念中，总认为胎教是准妈妈一个人的事，爸爸常常置之事外。但根据一项研究报告指出：胎儿对男生低频率的声音比对女生高频率的声音还敏感。准爸爸参与胎教能让准妈妈感觉受到重视与疼爱，胎儿也能感受到愉快的心情，因此准爸爸在胎教中所扮演的角色非常重要。
语言胎教
贝贝喜欢和我玩找耳朵的游戏。我每天晚上都会给贝贝讲故事，讲完后，我就把脸贴在老婆的肚子上，问小家伙“爸爸在哪里?”之类的话。开始的一两天，小孩没有太大的反应，但后来他就会回应了，伸手伸脚的，而且我还发现他多数往我的耳朵方向“出拳”，当然位置没有那么准确，有时会踢到脸上去。可有意思了!
您知道吗：对胎儿进行语言交流，可以密切母子、父子感情，对提高孩子的听力、记忆力、观察力、思维能力和语言表达能力等大有裨益。
准爸爸摸着准妈妈的肚子和宝宝打招呼、说故事并唱歌给他听、教他简单的知识及常识等等，这样对胎儿脑部的发育会有很大的帮助，胎儿也能感受到爸爸的关怀与用心。怀孕时期准爸妈温柔的说话声，可以刺激胎儿的听觉发育，也可以增进胎儿的舒适和安定感，使胎儿有“被爱”的感觉。
音乐胎教
平常我和小叮当聊一会就开始播放音乐。前天晚上聊完之后我换了一首歌曲，然后告诉小叮当开始听音乐啦，音乐播放了2分钟，无论老婆怎么诱惑她，小家伙就是一动不动。于是我换回原来她们一直听开的“童年的回忆”，还没到10秒钟，老婆说小家伙在里面手舞足蹈啦!接下来那首也是新歌，，小叮当又沉默了，最后一首是小叮当以前每晚听的歌曲，小宝贝听后，又开心地在老婆肚子里游啊游啊。
同样的实验实施了两个晚上，结果都是一样。原来小叮当已经能够记得那两首她每天听的歌曲了。好棒!
您知道吗：音乐胎教对胎儿智力开发具有特殊功能。
让胎儿听一些优美的音乐，能刺激胎儿的脑部发育，并可改变孕妇的心境，引发体内良性荷尔蒙的分泌，进而强化妈妈与胎儿之间的亲密感觉。但是应避免聆听过度嘈杂的音乐，节奏不要太强、音量不要太高、不要有突然的巨响，才不会让胎儿不舒服或受到惊吓。
抚触运动胎教
老婆平时特别喜欢登山，怀孕后就不敢去了，现已孕23周了，听了《孩子宝贝》5月份的孕产课堂讲座后，才知道只要身体有能力、多加小心，是可以登山的!我便带着老婆和我们的康康去了白云山。老婆说，哗!康康好高兴啊!小手小脚一会儿踢一下，我们和他(她)对话，还“一问一答”呐。最后我坚决表示：以后我们每周只要有空，就带康康去登山!
您知道吗：凡是在母体内受过运动训练的胎儿，出生后翻身、爬行、坐立、行走及跳跃等动作都发生得较早且动作协调。这无疑是对胎儿大脑及神经系统的有益训练。
对胎儿的抚摸“训练”宜在傍晚胎动比较频繁时进行，准妈妈平卧在床上或者坐在较宽大的椅子上，全身放松。准爸爸将双手手指放在腹部，以从上到下、从左到右的顺序轻轻触摸胎儿，每次5~10分钟。准爸爸在抚摸时还可以进行语言胎教。
生活习性胎教
下午4点半左右，不知道小家伙是不是觉得饿了，便以她唯一的方式提醒妈妈该喝奶粉了——在老婆的肚里不停地滚动(老婆一般都在这个时候冲奶粉喝)。我把手轻轻放在老婆的肚皮上，跟她说：“小豆豆乖啊，爸爸冲奶粉给你喝。”你说奇怪不奇怪，小家伙听完后就安静下来啦!
您知道吗：虽然目前并无严谨的实验证实，但从临床的个案却可发现，妈咪怀孕时的饮食生活作息规律会影响宝宝出生后的生活习惯。
根据临床的个案显示，若准妈妈怀孕时胃口不好、偏食，或吃饭时间不正常，那么宝宝生出后也会出现偏食、胃口不好及消化吸收不良等情形。此外，如果准妈妈很懒惰，或缺乏思考力及行动力，生活节奏也不规律，那么她生出的孩子也可能像她一样。这时准爸爸的责任就是提醒准妈妈摒除坏习惯，两人一起过着健康而规律的生活。
孕妈咪必知的孕9月胎教法
音乐胎教
音乐对于陶；刨生情、加强修养、增进健康以及激发想象力等方面都具有很好的作用。人们常把适合孕妈妈和胎宝宝听的音乐称为胎教音乐。胎教音乐对于促进孕妈妈以及胎宝宝的身心健康都具有不可低估的作用。
胎教音乐一般可分以下两种：一种是孕妈妈自己欣赏，条件不限。另一种胎教音乐是直接给胎宝宝听的。
因此，孕妈妈在工作之余，不妨经常哼唱一些自己喜爱的歌曲，把自己愉快的心情通过歌声传递给胎宝宝，使胎宝宝分享你的喜悦。唱的时候尽量使声音往上腹部集中，把字咬清楚，唱得甜甜的，胎宝宝一定会很高兴。
抚摩胎教
抚摩胎宝宝是一种很好的胎教形式。怀孕9个月后由于胎宝宝的进一步发育，用手在孕妈妈的腹壁上便能清楚地触到胎宝宝头部、背部和四肢。
可以轻轻地抚摩胎宝宝的头部，有规律地来回抚摩宝宝的背部，也可以轻轻地抚摩胎宝宝的四肢。当胎宝宝感受到抚摩的刺激后，会做出相应的反应。抚摩顺序还是由头部开始，然后沿背部到臀部至肢体，要轻柔有序，有利于胎宝宝感觉系统、神经系统及大脑的发育。
情绪胎教
怀孕9个月，距预产期越来越近，孕妈妈一方面会为宝宝即将出世感到兴奋和高兴，另一方面又对分娩怀有紧张的心理，面对这一现实，孕妈妈始终保持一种平和、欢乐的心态，直接关系到胎宝宝的健康成长。从胎教的角度讲，千万不能不闻不问，一定要倍加关注。
如果孕妈妈仍旧有严重的抑郁情绪，那么，一定要想办法使自己的情绪在最短的时间内振奋起来，因为宝宝随时可能出生，抑郁情绪会影响到腹中的胎宝宝，并对其产生不良影响。道理很简单，胎宝宝的记忆虽然难以持久，但胎宝宝期形成的个性特征类型却是难以改变的。短时间的情绪低落倒无关紧要，长时间的精神压抑，胎宝宝出生及长大以后就会表现为群参体意识差、活动能力提高较慢，这是孕妈妈不愿意看到的。所以，为了防患于未然，孕妈妈要保持好的心情，这是胎教的基本。
丈夫需多掌握些分娩知识，并积极地开导孕妈妈，可消除孕妈妈的恐惧心理。例如可对孕妈妈说：“你的骨盆较宽，很适合分娩”或“你体格很强壮，有利于分娩”。还可以采用无声的语言进行鼓励，给因子宫颈疼痛而造成紧张、恐惧的妻子送上一束鲜花，上面附有一张纸条，写上暗示语：“阵痛的到来是幸福的开始”或“世界因为有了女人而五彩缤纷”等赞美的语言，可别小看这简单的行为，能给妻子带来巨大的精神鼓励。
孕妈咪必知的孕10月胎教法
适时胎教
这个时期，包括音乐、对话、抚摩、行为和情绪等各种胎教方法均应继续进行，不能因为即将分娩而放松了这项工作。
情绪胎教
怀孕期间，孕妇全身内外起了变化，不舒适的感觉每天都会出现，生理影响心理，心理影响情绪，情绪影响胎宝宝。临产时，孕妇因某种精神抑制而极度不安，肾上腺素分泌增加，可能发生滞产或产后大出血。古人说，妊娠9个月后，孕妈妈应“饮醴食甘，缓带自时而待之，是谓养毛发，多才力”。这时的胎宝宝在母亲体内增长力气和重量，活动愈来愈频繁．力气越来越大，但他也有安静的时候。孕妈妈要注意让胎宝宝休息，在他安静的时候不要过多地刺激他，而是给他听些轻柔流畅的音乐。同时孕妈妈要减轻焦虑。因为焦虑心理对胎宝宝是一种不良的刺激。
孕妈妈的焦虑是在不良情绪的基础上发展起来的，主要对产痛、难产、胎宝宝畸形有一种固执的担心与害怕，也有的是对家庭中的事情或生男生女忧心忡忡。焦虑使她们坐立不安，使消化和睡眠受到影响，长期的焦虑甚至会引起孕妈妈发生某些疾病。
临产前，孕妈妈不仅焦虑，还很紧张。有人称分娩乃女性过生死大关。这种说法，对过去很合适，因为过去医疗条件差，设备落后，造成分娩的死亡率很高。现在则不同了，如今产妇分娩，发生意外事故的极少，先进的医疗水平，完善的医疗设备，完全可以保证母子平安。所以孕妇不必紧张，更不必担心，只要尽量到医院分娩，不要相信一些不科学的偏方，更不可迷信。对于那些有妊娠后期合并症的人，最好提早入院，医生会针对孕妈妈的情况，采取必要的医疗措施．以保证安全分娩。
对话胎教
准爸爸与胎宝宝对话时可把双手放在妻子腹部跟即将出生的胎宝宝讲话。如，“我是你爸爸，现在是早晨，天气晴朗，一会儿爸爸去上班了，你跟着妈妈要听话，下班后爸爸再给你讲故事。”“今天是星期日，是休息日，爸妈带你去公园，呼吸新鲜空气，看看绿绿的草地，红红的花朵，好吗？”“晴朗的天空蓝蓝的，小天使你好好成长，爸妈与你一起去欣赏美丽的大自然。”“宝宝，爸妈喜欢你，无论你是男孩还是女孩都喜欢，放心睡觉吧！”等。
音乐眙教
孕10月，孕妈妈的精神处于高度紧张状态，这当然也会影响到胎宝宝。这个时候，不妨听些音乐，最好是优雅、动听、抒情的音乐，孕妈妈要用心领略音乐的语言，有意识地产生联想，联想大自然充满生机的美，联想美好的明天，联想一切美好的事物。如，一曲优美的“摇篮曲”，仿佛摇篮轻摆，充满你对孩子未来的热诚，亲切的祝福！孕妈妈还可以通过唱歌、朗诵，使胎宝宝接受人类语言的信息，既可训练胎宝宝，向空白大脑中增加“音符”，又陶冶了孕妈妈自身情趣，调节情绪进入一个安静的精神状态。