高度重视吃苦教育，不独中国先辈，国外圣哲也是如此。古罗马思想家德谟克利特觉得，吃苦耐劳是造就非凡禀赋的台阶。让孩子吃点苦有什么好处？
以前有则报导：一些印尼高等院校回绝接受中国独生子入校入读，缘故是中国父母不舍得让孩子吃苦，孩子的独立生活能力较差，什么事情都喜爱找院校，弄得院校很头疼。这给中国父母明确提出了该让孩子吃吃苦耐劳的警告。让孩子吃点苦有什么好处？
孔子觉得，吃苦耐劳是成才成材的基本，因此劝诫大家：“天将降大任于斯人也，方能劳其筋骨，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所做。”之后各代渊博之人，如宋代理学家朱熹、宋代高官包拯、明代专家学者朱柏庐、清朝末年大臣曾国藩等，莫不把吃苦耐劳作为教育子孙后代修身养性进德的必修课程。
高度重视吃苦教育，不独中国先辈，国外圣哲也是如此。古罗马思想家德谟克利特觉得，吃苦耐劳是造就非凡禀赋的台阶，由于“大家仅有吃尽历尽艰辛才可以发展趋势好的禀赋，而坏的禀赋则不需要分毫勤奋就自身发展趋势出来。”俄国文学高手 托尔斯泰则把吃苦耐劳当作是得到 幸福快乐的原动力，并评定：“一个任劳任怨惯了的人就不太可能悲剧。”
更是根据吃苦耐劳有利的核心理念，今日的英国、法国、澳大利亚、法国等西方国家资本主义国家，十分重视对孩子的吃苦教育，并勤奋把孩子塑造成具备融入各种各样自然环境和单独生存力的社会青年，以撑起她们中华民族明日的期待。让孩子吃点苦有什么好处？
殊不知，与这种國家对比，大家的育儿教育意识却截然不同。如今，伴随着物质条件标准的改进，再加趋甜避苦是人的天性，一些父母对吃苦教育了解了解并不那麼刻骨铭心，在教育孩子上通常主要表现为“四过度”：即过度宠溺、过度维护、过度照料、过度期待，造成了很多的唯有借助父母才可以存活的“啃老”、文文弱弱的“花瓣孩”的出現，催产了“我爸是李刚”如此“蛮横儿”、“谁敢打110”这般“飞扬跋扈弟”的“面世”。这表明，吃苦教育的缺少，如果不立即补正，对父母的盼望、孩子的快乐成长、社会发展的发展，都将是厚重的严厉打击。
实际上，从孩子的成才规律性看，少年儿童和童年时期是人生道路的基本环节，父母有目的地造就一些标准，对孩子进行吃苦教育，十分关键，也必须。由于人的一生不太可能一帆风顺，都会碰到那样那般的艰难险阻和坎坷艰辛，在孩子的人生道路基本环节，给他设立吃苦教育这堂课，能磨炼她们的品行质量，升化她们的精神境界，提高她们的存活日常生活本事。因此可以说，让孩子吃吃苦耐劳，是为她们未来的人生路途走得稳定畅顺作给油打气、储能技术蓄势待发的提前准备，让她们步入社会后，在风雨人生中，充足完成本身使用价值。
让孩子吃点苦有什么好处？但是，对孩子的吃苦教育，要注重具体方法，“虎妈”、“狼爸”、“鹰爸”不够学。父母先要估算孩子吃苦耐劳之手然后才行吃苦耐劳之教;需重视孩子意向而不搞逼迫指令;需坚持不懈而不能一曝十寒;需以身作则充分发挥榜样的作用而不可以只动口不动手能力。如果是，吃苦教育因为有普遍的认可而持续发展趋势，孩子因为有吃苦教育的滋润而写就辉煌人生。
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早教知识：英语早教对孩子有什么好处
如今英语已经成了一门生存技能，越来越多的年轻父母更加意识到宝宝学习英语的必要，宝宝在生理上有显见于成人的优势，孩子是天生的模仿者，刚出生时，只是无意识的模仿从中体会声音，影像的意义，了解自己接触到的东西，随着年岁增长，渐渐组成有意义的概念，幼儿期是口语发展的最佳年龄阶段，因为这时候的孩子的发音器官还未定化，通俗的说法就是小孩子的舌头软，最容易学到地道的英语发音。过了这个阶段，发展便渐趋稳定，将来学习英语时容易受到母语发音的限制，于是就产生所谓腔调的问题。这也就是年龄越大学外语越困难的道理，如果家庭条件允许，爸爸妈妈们还是让孩子从小接触英语。
从外在环境和心理上来说，大人学英语时，会介意自己的语法发音是否正确，说错了会觉得没有面子;而小孩子的“语言自尊”尚未形成，在心理上的障碍较小，不像成人学习时怕出错，怕难为情而不愿开口，不会分辨哪一个是、哪一个不是自己的母语，自然就不会抗拒学习或者是说外语。
而且外界对幼儿学习非母语语言要求不会太高，对于孩子每一次的进步，都会给予更高的鼓励和赞赏。孩子无任何学习的困难和压力。就像一块干爽的海绵，在快乐的心态中，享受着文化的感染力，吸收着知识，并将知识融会贯通，进行完整的表达。
我们都知道，词汇是语言的基础，想要学习好一门外语，词汇积累是关键，词汇量也丰富，掌握语感的能力也就越强，孩子就能越将意思表达清楚，而掌握语法的能力越好，孩子越能流畅地说第二语言。另外，语言是思维的基础，因为在学习外语的过程中，同时已经扩充了孩子大脑吸收的容量，根据用进废退的原则，脑细胞在良性的刺激下运动能力会增强。
通过外语学习，可以扩大儿童的视野，了解西方国家的优秀文化；这将有利于跨文化人才的培养，提供了多项工作的延展可能性，并为孩子今后的高品质生活打下坚实的基础。
总结：俗话说：艺多不压身，只要掌握好适当的方法，让孩子快乐的学习英语，肯定是有百利而无一害的，但是爸爸妈妈不要忘记孩子其他方面的需求，争取全面发展。
早教启蒙：让孩子吃点亏又何妨？
“母亲，堂妹见到我的玩具很美，非得抢我的玩具……”那样的话语，在好多个孩子一起玩的情况下常常听见。
“告状王”不会受到喜爱
孩子终究是孩子，常常会以便一个玩具大吵大闹、争吵，而如今家家户户全是一个商品，一家人全是捧在手心里，害怕孩子受气了，孩子一有憋屈就仅有向爸爸妈妈寻求帮助，变为朋友眼里的“告状王”，时间长了兄妹们都不愿意与他相处。
许多 孩子遭受欺压的情况下，大概会出现二种解决方案。一是告知父母或是教师，由大人来处理；二是以眼还眼，不可以吃大亏。以眼还眼的对付方法，显而易见没法使孩子创建一个恰当的道德观念和道德标准。假如放任孩子那样，很可能会让孩子创建启用战斗力解决问题的思维方式。
喜爱告状的孩子，太过依靠大人来帮助解决问题。那样手脚、朋友的关联毫无疑问会遭受危害，非常容易被朋友独立。如今的孩子全是独生子，难能可贵感受手足之情，长大了以后也非常容易造成无力感。
假如自小不学好解决人际交往和单独解决问题的工作能力，长大以后就无法融入社会发展，越来越内向。父母何不常常跟孩子闲聊，把大人的亲身经历用非常简单的方法告知孩子：“把玩具交给亲妹妹玩吧，她之后有好玩儿的便会积极让你玩的，那样并不是可以玩许多 玩具吗？”
孩子自身解决问题最重要
实际上，仅有自身才算是解决问题的重要，让孩子自身勤于思考，学好自身解决问题。例如，协助孩子运用生辰或礼拜天聚会，把有分歧的同学们、朋友找来，用开心解决矛盾；或是教孩子包容朋友，豁达一点，朋友反倒会自身愧疚，更能变成长期的好朋友。
早教知识：左撇子孩子到底有什么好处呢
大家人们的人的大脑分成左半球和右半球，左半球是管理员右侧的一切主题活动，还包含語言、数据、逻辑判断等作用;右半球是管理员左侧的一切主题活动，还包含歌曲、美术绘画、想像等作用。因此，左人的大脑优势的人一般要用左手，相反右人的大脑优势的人一般是“左撇子”。左撇子孩子到底有什么好处？
左撇子的缺点
很多年至今，很多人对左撇子存有一种成见，觉得她们是不同寻常的怪物，而左撇子自身又一直深受这类岐视，乃至被引起出自卑感。这种消沉心理状态假如长期性无法得到摆脱，则非常容易造成失眠症、头痛、记性不好等出现异常主要表现，最后还将会造成 智商发展趋势和身体语言发育迟缓。左撇子孩子到底有什么好处？
由于这种心理失衡挺大的水平上是由小孩所在的“出现异常”自然环境的引发，包含爸爸妈妈对左撇子的改正、教师对左撇子的斥责、小伙伴对左撇子的取笑……使小孩造成一种异类感，心里健康当然遭受了危害。
的确，左撇子在日常生活中确实会碰到一些艰难，由于大部分的日常生活、工作中用品全是为右利手设计方案的，这通常给左撇子产生众多的麻烦。左撇子孩子到底有什么好处？
据一组调查分析，左撇子儿童产生意外事件的几率也会较高，比如摔倒、在健身运动中负伤等。这是由于左撇子的脑结构决策了其身体的灵活性和稳定性稍弱于右利手。
左撇子的优势
左撇子孩子到底有什么好处？尽管左撇子有众多的不利条件，但其也存有着本身的优势。民俗有一种叫法，称“左撇子更聪慧”，尽管现阶段沒有科学直接证据说明这话是恰当的，可是左撇子有本身的特性，她们要用右手，刺激性右脑开发的比较发达，立体感不错、直觉较强，反应速率更快;也由于右半球负责人歌曲、颜色等主题活动，因此左撇子的室内空间均衡工作能力好、对颜色和美丽的层面更比较敏感一些，这种科学的解释说明左撇子确实在许多 层面都是有平常人所沒有的优势。
让孩子学习国学有什么好处
1、开发孩子智力潜能，培养儿童记忆能力和语言学习能力。
幼儿时期是宝宝智力和记忆能力发育的关键时期，宝宝如果在这一阶段通过学习经典古籍和诗歌，如《弟子规》《三字经》等，可以有效地帮助他们进行智力和记忆力方面的开发，有实验表明，通过学诵读经典，他们的识字能力也会明显提高，识字量明显要超过一般的小孩。在学习和朗诵古典文学经典的同时，宝宝也学习了优美经典的文字、文言、文章。孩子既学到了“语”又学到了“文”，两者融合为一个整体，为宝宝今后语文课程的学习打下了良好的基础，也培养了宝宝良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯。
2、培养孩子养成良好的思想品德。
中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理：“人不知而不愠，不亦君子乎。”“三人行，必有我师益”“凡出言，信为先”．．．．．．孩子在诵读这些朗朗上后的语句时，不仅能够识字认字，更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的的美德，培养起良好的人文素养、心理品质、道德品质和人生修养。
3、让孩子养成好的行为习惯。
当前，大多数学生都是独生子女，由于家庭的宠爱，家长的疏忽，以及社会环境的影响使现在许多孩子养成了不良的行为习惯：自理能力差，依赖性强；心里不成熟，缺乏坚韧不拔的意志；任性，我行我素，不顾他人感觉；自私狭隘》．．．．．．而在《弟子规》《论语》《孟子》、《道德经》等先贤的著述中的大多经典恰恰是给出了解决这些问题的方式方法。