1、开发孩子智力潜能，培养儿童记忆能力和语言学习能力。
幼儿时期是宝宝智力和记忆能力发育的关键时期，宝宝如果在这一阶段通过学习经典古籍和诗歌，如《弟子规》《三字经》等，可以有效地帮助他们进行智力和记忆力方面的开发，有实验表明，通过学诵读经典，他们的识字能力也会明显提高，识字量明显要超过一般的小孩。在学习和朗诵古典文学经典的同时，宝宝也学习了优美经典的文字、文言、文章。孩子既学到了“语”又学到了“文”，两者融合为一个整体，为宝宝今后语文课程的学习打下了良好的基础，也培养了宝宝良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯。
2、培养孩子养成良好的思想品德。
中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理：“人不知而不愠，不亦君子乎。”“三人行，必有我师益”“凡出言，信为先”．．．．．．孩子在诵读这些朗朗上后的语句时，不仅能够识字认字，更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的的美德，培养起良好的人文素养、心理品质、道德品质和人生修养。
3、让孩子养成好的行为习惯。
当前，大多数学生都是独生子女，由于家庭的宠爱，家长的疏忽，以及社会环境的影响使现在许多孩子养成了不良的行为习惯：自理能力差，依赖性强；心里不成熟，缺乏坚韧不拔的意志；任性，我行我素，不顾他人感觉；自私狭隘》．．．．．．而在《弟子规》《论语》《孟子》、《道德经》等先贤的著述中的大多经典恰恰是给出了解决这些问题的方式方法。
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孩子学国学的好处
开发孩子智力潜能，培养儿童记忆能力和语言学习能力。
幼儿时期是宝宝智力和记忆能力发育的关键时期，宝宝如果在这一阶段通过学习经典古籍和诗歌，如《弟子规》《三字经》等，可以有效地帮助他们进行智力和记忆力方面的开发，有实验表明，通过学诵读经典，他们的语言能力也会明显提高，识字量明显要超过一般的小孩。在学习和朗诵古典文学经典的同时，宝宝也学习了优美经典的文字、文言、文章。孩子既学到了“语”又学到了“文”，两者融合为一个整体，为宝宝今后语文课程的学习打下了良好的基础，也培养了宝宝良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯。
培养孩子养成良好的思想品德。
中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理：“人不知而不愠，不亦君子乎。”“三人行，必有我师益”“凡出言，信为先”……孩子在诵读这些朗朗上后的语句时，不仅能够识字认字，更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的的美德，培养起良好的人文素养、心理品质、道德品质和人生修养。
让孩子养成好的行为习惯。
当前，大多数学生都是独生子女，由于家庭的宠爱，家长的疏忽，以及社会环境的影响使现在许多孩子养成了不良的行为习惯：自理能力差，依赖性强；心里不成熟，缺乏坚韧不拔的意志；任性，我行我素，不顾他人感觉；自私狭隘……而在《弟子规》《论语》《孟子》《道德经》等先贤的著述中的大多经典恰恰是给出了解决这些问题的方式方法。
学国学的好处
1、开发孩子智力潜能，培养儿童记忆能力和语言学习能力。
幼儿时期是宝宝智力和记忆能力发育的关键时期，宝宝如果在这一阶段通过学习经典古籍和诗歌，如《弟子规》《三字经》等，可以有效地帮助他们进行智力和记忆力方面的开发，有实验表明，通过学诵读经典，他们的识字能力也会明显提高，识字量明显要超过一般的小孩。在学习和朗诵古典文学经典的同时，宝宝也学习了优美经典的文字、文言、文章。孩子既学到了“语”又学到了“文”，两者融合为一个整体，为宝宝今后语文课程的学习打下了良好的基础，也培养了宝宝良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯。
2、培养孩子养成良好的思想品德。
中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理：“人不知而不愠，不亦君子乎。”“三人行，必有我师益”“凡出言，信为先”．．．．．．孩子在诵读这些朗朗上后的语句时，不仅能够识字认字，更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的的美德，培养起良好的人文素养、心理品质、道德品质和人生修养。
3、让孩子养成好的行为习惯。
当前，大多数学生都是独生子女，由于家庭的宠爱，家长的疏忽，以及社会环境的影响使现在许多孩子养成了不良的行为习惯：自理能力差，依赖性强；心里不成熟，缺乏坚韧不拔的意志；任性，我行我素，不顾他人感觉；自私狭隘》．．．．．．而在《弟子规》《论语》《孟子》《道德经》等先贤的著述中的大多经典恰恰是给出了解决这些问题的方式方法。
早教知识：让孩子吃点苦有什么好处
高度重视吃苦教育，不独中国先辈，国外圣哲也是如此。古罗马思想家德谟克利特觉得，吃苦耐劳是造就非凡禀赋的台阶。让孩子吃点苦有什么好处？
以前有则报导：一些印尼高等院校回绝接受中国独生子入校入读，缘故是中国父母不舍得让孩子吃苦，孩子的独立生活能力较差，什么事情都喜爱找院校，弄得院校很头疼。这给中国父母明确提出了该让孩子吃吃苦耐劳的警告。让孩子吃点苦有什么好处？
孔子觉得，吃苦耐劳是成才成材的基本，因此劝诫大家：“天将降大任于斯人也，方能劳其筋骨，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所做。”之后各代渊博之人，如宋代理学家朱熹、宋代高官包拯、明代专家学者朱柏庐、清朝末年大臣曾国藩等，莫不把吃苦耐劳作为教育子孙后代修身养性进德的必修课程。
高度重视吃苦教育，不独中国先辈，国外圣哲也是如此。古罗马思想家德谟克利特觉得，吃苦耐劳是造就非凡禀赋的台阶，由于“大家仅有吃尽历尽艰辛才可以发展趋势好的禀赋，而坏的禀赋则不需要分毫勤奋就自身发展趋势出来。”俄国文学高手 托尔斯泰则把吃苦耐劳当作是得到 幸福快乐的原动力，并评定：“一个任劳任怨惯了的人就不太可能悲剧。”
更是根据吃苦耐劳有利的核心理念，今日的英国、法国、澳大利亚、法国等西方国家资本主义国家，十分重视对孩子的吃苦教育，并勤奋把孩子塑造成具备融入各种各样自然环境和单独生存力的社会青年，以撑起她们中华民族明日的期待。让孩子吃点苦有什么好处？
殊不知，与这种國家对比，大家的育儿教育意识却截然不同。如今，伴随着物质条件标准的改进，再加趋甜避苦是人的天性，一些父母对吃苦教育了解了解并不那麼刻骨铭心，在教育孩子上通常主要表现为“四过度”：即过度宠溺、过度维护、过度照料、过度期待，造成了很多的唯有借助父母才可以存活的“啃老”、文文弱弱的“花瓣孩”的出現，催产了“我爸是李刚”如此“蛮横儿”、“谁敢打110”这般“飞扬跋扈弟”的“面世”。这表明，吃苦教育的缺少，如果不立即补正，对父母的盼望、孩子的快乐成长、社会发展的发展，都将是厚重的严厉打击。
实际上，从孩子的成才规律性看，少年儿童和童年时期是人生道路的基本环节，父母有目的地造就一些标准，对孩子进行吃苦教育，十分关键，也必须。由于人的一生不太可能一帆风顺，都会碰到那样那般的艰难险阻和坎坷艰辛，在孩子的人生道路基本环节，给他设立吃苦教育这堂课，能磨炼她们的品行质量，升化她们的精神境界，提高她们的存活日常生活本事。因此可以说，让孩子吃吃苦耐劳，是为她们未来的人生路途走得稳定畅顺作给油打气、储能技术蓄势待发的提前准备，让她们步入社会后，在风雨人生中，充足完成本身使用价值。
让孩子吃点苦有什么好处？但是，对孩子的吃苦教育，要注重具体方法，“虎妈”、“狼爸”、“鹰爸”不够学。父母先要估算孩子吃苦耐劳之手然后才行吃苦耐劳之教;需重视孩子意向而不搞逼迫指令;需坚持不懈而不能一曝十寒;需以身作则充分发挥榜样的作用而不可以只动口不动手能力。如果是，吃苦教育因为有普遍的认可而持续发展趋势，孩子因为有吃苦教育的滋润而写就辉煌人生。
育儿小知识：儿童学习电脑的有什么好处？
育儿早教中提到儿童学习电脑的好处十分多，小结起來大概有以下内容：
1、育儿小常识：电脑在信息化时代饰演关键的人物角色。育儿小知识孩子愈早了解电脑，就愈能协助她们解决“电脑恐惧”的黑影，从而掌握怎样在将来制造日常生活，处于积极影响力控制高新科技，使电脑变成科技攻关的专用工具。
2、儿童学习电脑，能够启迪儿童的思索能力。由于电脑的基础程序流程涉及到与运算、逻辑性能力，常常运用可推动孩子的思索。
3、儿童儿童电脑课堂教学，应主要在“电脑的运用定义”上。由于未来真想去做“程序设计师”的人少，衣食住行上、工作上应用电脑的人比较多。让孩子了解怎样运用电脑，及其电脑在今日被运用到何种程度，才算是最关键的课题研究。那样孩子也会甘心情愿地认真学电脑，并发觉电脑运用全球的趣味事。
4、学习育儿早教培训电脑也和学习培训别的语文课一样，学了无需也会忘掉。让孩子提前触碰，目地是以便摆脱“高新科技的迷障”，简易的程序学习，可使小孩子对电脑掌握更清晰，并非舍本逐末，并且即便忘记了应用时再备考也非常容易。
5、相对性互联网媒体来讲，电脑能另外展现文本、图象、响声、颜色等信息内容，也具备动漫、放映、美术绘画等作用，是当代社会发展儿童扩展视线的一大“对话框”。有的育儿小常识学家强调，多媒体系统电脑是一种非常好的学习培训游戏的专用工具，不但能推动儿童智商如想像力、理解能力、记忆能力、逻辑思维能力的发展趋势，还能推动儿童智力因素要素如兴趣爱好、信念、想法等层面的发展趋势。英国的一些个案研究及评量结果显示：应用电脑的儿童和仅接受传统式文化教育的同年龄儿童对比，在学习方面发展迅速。她们觉得，让孩子自小触碰电脑，有益于开发智力和提高对新技术应用的适应能力。对不一样年龄层的孩子而言，学电脑学些什么?
针对2-3岁的孩子，父母能够让孩子收看自身应用电脑和互联网技术的全过程。可将孩子抱至膝上，向孩子演试电脑鼠标是怎样工作中的，并让孩子触摸键盘。4岁左右的孩子最合适玩电脑手机游戏及应用文化教育、游戏娱乐层面的手机软件，还可以学一些基本的电脑专业知识。育儿小常识：6-7岁时，父母能够带孩子一起上外网，浏览在网上的儿童网站，但不必让孩子独自一人上外网。有的专家指出，儿童学习电脑，最先要做好基本，学习培训弹法和电脑鼠标的应用。关键所在塑造孩子的兴趣爱好，它是电脑早期教育的目地，而决不是能力提升。具体来讲，可从绘画类手机软件、益智游戏下手，即能塑造孩子的兴趣爱好，也可以塑造儿童的记忆能力、想像力。她觉得，年青父母能为儿童购买的手机软件许多，关键为多媒体软件，有語言故事类、乐理知识类、综合性游戏娱乐、工艺美术赏析类、科学研究基本常识类、测算类等。必需时，可挑选一些画笔工具类、电脑打字类手机软件。