早教知识

早教知识：发脾气、打人、叛逆，其实宝宝在求你帮帮他！。

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？以下是小编为大家收集的“早教知识：发脾气、打人、叛逆，其实宝宝在求你帮帮他！”，仅供参考，希望对您有帮助。

一岁以后，非常是2到三岁这一阶段，宝宝一般都是主要表现出与过去不一样的明显的心态波动，，而最普遍的主要表现便是在要求不能满足时出現的大声喊叫、撒泼耍赖，乃至一些导向性显著的攻击行为。

请妈妈先不要担心，它是宝宝发肓必经之路的一个环节，两岁之后的宝宝，自我认同发展趋势出現新的飞越，这代表着，你的宝宝正一点点地长大了，完善，妈妈应当开心。

但他总是不懂事，与你唱反调，痛哭大吵大闹，乃至打人。并并不是由于他是坏孩子，只是他不晓得用哪种方法来表述自身的心态，只有用偏激的方法来解决，他实际上是在向你求助：

“妈妈，我也不知道应该怎么办，你快帮帮忙！”

宝宝不懂事，只做他想干的事

拿我们家宝宝举个例子：当希望她不必玩玩具了 ，慢下来去刷牙漱口，或是跟我出门时，她一直彻底忽视我存在。。。。。

由于宝宝还不可以了解时间概念，因此就不容易搞清楚你的心急。

第一：靠近孩子，和它维持目光的沟通交流，溫柔的对宝宝说要终止玩乐而且整理玩具。有时，必须托着孩子的头和他维持目光的沟通交流，显示信息出你是用心的，而且你是有决策权的。

第二：假如孩子沒有反映，不依照命令，那麼就需要给孩子出示一个挑选。例如，你是要挑选慢下来，還是下一次不可以玩这一玩具。你挑选哪样？假如孩子挑选不终止，而且又一次的磨练你，保证下一次他想玩这一玩具的情况下不允许他再玩。

每一次都应用一样的方式（这个时候，你可以有信心、理智，不必和宝宝说过多大道理，由于他还很小，听不进去的），一定要维持前后一致那样孩子才会学习培训作出恰当的挑选。

假如给孩子挑选以后，孩子立刻终止了他已经做的事儿，就应当给与他大量的夸奖或赞美。

宝宝闹脾气

拿我们家宝宝举个例子：桌子有一盘草莓苗，我给了她一颗，可是她非得一盘都端走，我反对，她就坐着地面上翻滚，还大声喊叫。

这个时候，最先遵照2个标准：

第一：这个时候，不必立刻刚开始批评，我一般会和宝宝说说：我明白宝宝如今心情郁闷，你能躺在地面上，或是到妈妈怀中来。，随后待在他身旁，千万别对他主要表现有过多关心，保证他依然还在你的视野范畴内。

（一般听了我的话，他会到我怀中，痛哭二十分钟，期内，我一直怀着他，陪着他。等他心态略微趋于稳定后，我取出他喜爱的玩具说，“妈妈陪着你一起玩玩具怎么样？”他迅速打起精神。从今以后，每一次他不高兴有心态的情况下，我都是用相近的方式解决，直到如今。）

第二：肯定不必被他情绪勒索！“聪明，就陪你去吃肯德基！”“好吧好吧，给你糖吃！”用贿哄劝的方法和稀泥，反倒让宝宝学会了“情绪勒索”。

第三：假如宝宝還是闹个不断，那么就迫不得已采用“宁静终断法了。宁静终断法（time-out）是好几家权威部门适用的合理教导方法：应对孩子犯错误的最好方式是将孩子临时防护，不关心他、不给他们玩具、不跟他玩。把他送去一个特定的危险标志，例如小书房，或是大客厅的某一角落里，使他理智一到三分钟。

宝宝打人、抢玩具

遇到那样的状况，父母通常是最焦虑不安的：天呐！我的宝宝竟然是个 坏孩子！那样的个人行为必须父母正确对待，但不必给宝宝贴上“坏孩子”的标识。

事实上，宝宝的心里话是：别人离我太近了，将会会损害到我，我想保护好自己，我不会容许他人来操纵我。

一岁上下的孩子的大脑皮质还未生长发育完善，关键受脊髓操纵，以身体行为出去，如推人、抢玩具等，宝宝对其沒有操纵，并沒有意识到他在那样做。父母必须意识到这个问题，不必指责孩子也别生气，这一状况必须理智的解决。

理智把宝宝地区离当场，父母对另一个孩子致歉。这一环节的孩子还不可以了解共享的定义，因此父母必须溫柔地把玩具拿回并还另一个孩子。假如孩子刚开始又哭又闹，父母不必给与一切留意，由于不必提升孩子的哭叫个人行为。

假如孩子终止又哭又闹镇定出来，要相拥孩子对他说做得非常好，对他说：“妈妈了解你我的错的，你仅仅喜爱那个东西，不愿和他人共享，但哪个玩具不是你的，我们不能打人/抢他人的物品。” 讲理要简洁明了确立，再注重一次，过多道理宝宝听不进去的哦。

延伸阅读

早教知识：帮助你理解宝宝

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？下面是小编精心整理的“早教知识：帮助你理解宝宝”，仅供参考，大家一起来看看吧。

早教是指通过刺激宝宝的感官和大脑发展，帮助其提前获得各种能力和知识的教育方法。早教的目的是为了让宝宝在认知、语言、运动、社交和情绪发展等方面取得良好的发展。下面我将从不同方面介绍一些早教知识，帮助您更好地理解宝宝的发展需求。才华横溢的孩子从婴儿时期就开始了解世界。这个时期宝宝的大脑发育迅速，接受刺激的能力也非常强。因此，家长可以采取一些早教方法来帮助宝宝提前学习。

认知能力是宝宝发展中的重要一环。宝宝在出生后的几个月内，开始感知周围的事物。他们可以通过触摸、品尝等方式来感受和了解世界。因此，家长可以为宝宝提供丰富多样的感官刺激，如柔软的玩具、多种颜色的图书等，帮助宝宝发展视觉、听觉、触觉等感官系统。另外，也可以通过亲子游戏，如认物游戏、拼图等，让宝宝培养观察力和记忆能力。

语言能力也是宝宝早期发展的重要一环。语言是人类最重要的交流方式，也是认识世界的关键。从出生后的几个月就开始，宝宝就可以通过对话和语言表达来与父母互动。因此，家长可以在日常生活中与宝宝进行亲子对话，例如描述周围环境、给宝宝讲故事等。也可以利用一些早教游戏，如唱儿歌、听音乐等，帮助宝宝提前学习语言和发展语言理解能力。

再次，运动发展对宝宝的生理和心理健康都非常重要。从宝宝会抬头、翻身、爬行到开始站立、行走，这个过程是宝宝身体发展的关键阶段。家长可以为宝宝提供安全的环境，让宝宝有足够的空间去活动和探索。同时，也可以利用一些早教游戏，如爬行比赛、追逐游戏等，帮助宝宝发展肌肉力量和协调能力。

宝宝的社交和情绪发展也是早教的重要内容。从宝宝与父母的亲密接触开始，他们逐渐学会与他人建立情感联系和进行社交互动。家长可以创造一个安全、温馨的家庭环境，鼓励宝宝与父母互动，如拥抱、亲吻等。同时，也可以参与一些亲子活动，如亲子游戏、亲子手工等，培养宝宝的社交能力和情绪管理能力。

亲子早教网小编认为，早教对宝宝的发展具有重要的意义。通过提供丰富多样的感官刺激、培养语言能力、帮助宝宝发展运动技能以及培养社交和情绪能力，可以帮助宝宝全面发展。早教并不是一成不变的，它应该根据宝宝的个体差异和发展需求进行灵活调整。因此，家长应该根据宝宝的特点并结合专业指导，选择适合宝宝的早教方法，为宝宝提供一个良好的成长环境。

早教知识如何帮助宝宝的发展

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编为大家整理的“早教知识如何帮助宝宝的发展”，仅供参考，希望对您有帮助。

非常荣幸能与您分享早教知识如何帮助宝宝的发展。早教是指在宝宝最早的阶段，通过科学的教育方法和丰富的教育资源，全面促进宝宝身心发展的过程。宝宝的大脑在生命的最初阶段就开始建立神经连接，而早教正是为了最大限度地发展宝宝的潜能，帮助他们充分展现自己的天赋。

早教知识可以帮助宝宝在早期建立良好的学习能力。研究表明，幼儿期是大脑发展的黄金时期，这个时期的刺激对宝宝的智力发展有着至关重要的作用。早教通过提供丰富的学习资源和经验，帮助宝宝发展认知能力、语言表达能力、记忆能力等，为未来的学习打下坚实的基础。

早教知识有助于宝宝的情感和社交发展。在早期，宝宝开始与父母和其他人建立亲密的关系，这对他们未来的社交能力非常重要。早教通过亲子互动活动，帮助宝宝建立安全依恋关系，培养宝宝的社交技巧和情绪管理能力。早教还提供了丰富多样的与同龄人互动的机会，激发宝宝的好奇心和探索欲望，培养他们的合作能力和团队意识。

同时，早教知识对宝宝的身体发展也有积极的影响。早期的运动经验对宝宝的身体协调性、大肌肉控制和小肌肉灵活性的发展都至关重要。早教通过游戏、音乐和运动等活动，帮助宝宝发展运动技能和身体控制能力，促进他们的身体健康和发展。

早教知识还能促进宝宝的创造力和想象力的发展。早期的刺激和体验对宝宝的大脑发育具有重要影响。早教通过为宝宝提供各种艺术和手工活动的机会，激发他们的创造力和想象力。这不仅可以促进宝宝的思维发展，还可以培养他们的艺术兴趣和审美能力。

早教知识还有助于培养宝宝的积极品格和情商。早教注重培养宝宝的自律能力、自信心和解决问题的能力。通过与父母和其他孩子的互动，宝宝学会了分享、尊重和合作。这些品质和能力将对宝宝未来的人际关系和学校生活产生积极的影响。

亲子早教网小编认为，早教知识在宝宝的发展中起着至关重要的作用。从促进学习能力到培养情感和社交能力，从身体发展到创造力和想象力，早教都能为宝宝提供最有利的环境和机会。因此，作为家长，应当更加重视早教知识，并积极参与宝宝的早期教育。让一起为孩子的未来奠定坚实的基础，助力他们成为具有全面发展的优秀个体！

你知道吗？胎宝宝也会发脾气

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。你们知道早期教育有什么作用吗？下面是小编精心整理的“你知道吗？胎宝宝也会发脾气”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

与我们平常认为的不一样，胎儿是有思维的。从孕5周起，胎儿就能对刺激做出反应；孕8周时，他们开始通过蹬脚、摇头等动作来表示喜好或厌恶；孕6个月开始，他们甚至会在不满意时发点小脾气。

有科学家在研究大脑与荷尔蒙等化学物质时得出结论：在母亲与胎儿之间传递着一种与电信号完全不同的另一种信号，例如，母亲一紧张，其内分泌就发生变化，通过脐带进入胎儿体内的激素浓度也就变化，直接对胎儿的状况产生影响。

黄山市黄山区人民医院药剂科主管药师汪安稳解释道，说起胎儿会发脾气，肯定让很多人觉得匪夷所思，但事实上确实如此。研究发现，胎儿在妈妈子宫里时，就能对母亲十分细微的情绪变化或不同情绪作出反应。妈妈的不良情绪，对胎儿的情绪影响是最大的。

大量研究表明，胎儿在孕育过程中，他们的性格及气质就已经开始萌芽，包括爱、恨、忧、喜等情感。虽然性格在一定程度上受到遗传因素的影响，但并非完全取决于遗传因素，也不完全是后天形成的。一般来讲，胎儿在第1个月时就会对周围的刺激有反应，在第2个月时受到刺激时会通过蹬腿、摇头等动作，来表达自己是喜欢还是讨厌，到了第6个月时会因妈妈不高兴、与别人争执、哭泣等而不满，会发脾气。

那么胎儿为什么发脾气呢？汪安稳说，孕妇发怒时体内分泌大量去甲肾上腺素，导致胎儿缺氧。这时，胎儿会因惊恐或不安而发很大的脾气，如在子宫里的不规则活动增多，以示自己的愤怒。由此看来，母亲在孕期保持良好情绪非常重要。

胎宝宝也会给妈妈分类

研究表明，母亲相当细微的情绪、情感差异甚至都能影响到胎宝宝的情绪。胎宝宝把妈妈分为这样四类：

第一类：理想妈妈。这些妈妈真心欢迎胎宝宝的来到，她们怀孕感觉最佳，分娩也最顺利，小孩出生后身心也最健康。

第二类：矛盾妈妈。这类妈妈虽然表面上欢迎胎宝宝，但潜意识里却对怀孕这件事充满矛盾和排斥。对于妈妈内心里的纠结，胎宝宝也能够注意到。这些胎宝宝出生后，大部分会出现行为问题和肠胃问题。

第三类：冷漠妈妈。这类妈妈在不想要孩子的时候孩子却出现了，她们虽然没有特别排斥孩子，但是却对孩子持冷漠态度。她们的这种态度也被胎宝宝感受到，这些胎宝宝出生后会让人感觉情感冷漠。

第四类：不理想妈妈。这类妈妈根本不愿意接受孩子，并排斥孩子。这样的妈妈早产率最高，婴儿出生常会出现体重过轻或情绪反常。

胎儿缺氧也让胎儿发脾气

胎动原本是胎宝宝正常的生理活动，一般怀孕18周-20周以上的孕妈妈都可以感知到的。不过胎动的频率、胎动的时间、胎动的位置等都因人而异。

虽然跟胎宝宝性别无关，不过在胎动时，有的孕妈感觉到的胎动比较柔和，次数较少，也有的孕妈感受到的胎动动作大，次数多。这些都是正常的，无需担心。

不过，如果一个原本活泼的胎宝宝突然安静，这有可能是缺氧的信号。别看还在肚子里，但是胎宝宝已经会想办法引起你的注意了，它会为了降低氧的消耗而突然变得安静，嗯嗯，我们也可以理解为它在“生闷气”吧。

另外也有一种情况，就是原本安静的胎宝宝忽然变得非常躁动，这也可能是缺氧的症状。这是由于宫内缺氧影响到它的中枢神经，惹得它大发脾气了。

所以，胎宝宝发脾气，无论是生闷气还是躁动不安，孕妈妈都要引起注意。一般来说，如果胎动低于10次/12小时或超过40次/12小时，则有可能是胎宝宝在宫内缺氧的信号。

判断胎儿缺氧的方法：数胎动

数胎动可以帮助准妈妈监测胎儿是否存在宫内缺氧的情况，以便及时发现问题、采取对策。数胎动的方法很简单，每天早、中、晚吃饱饭后，孕妇坐下来或者躺(侧卧最好)下来开始静静地数胎动，每次数一个小时，之后把3次监测的胎动数目加起来，再乘以4。

如果得出的结果在30次以上，这说明胎动良好，胎儿在子宫内不存在缺氧问题，孕妇只要继续监测就好了；如果得出的结果在20次左右，即为胎动可疑，怀疑存在胎儿窘迫、缺氧问题，这时孕妇该进行严格的自我监测，如果第二天还是这种情况就该到医院做胎心监护了；如果得出的结果在10次以下，属于胎动减少，孕妇应立即到医院做检查。

专家还提醒孕妇，胎儿每天的活动情况不一样，有的时候胎儿是白天动得多、晚上动得少，有的时候却正好相反，因此只要每天总的结果差不多就可以了。但如果两天里的结果差异比较大，如前一天还是30多次，第二天就降到了20多次，尤其是胎动频率减少了50%以上，就该引起孕妇重视尽快到医院检查了。另外，计算胎动的时候要注意，一段比较集中的时间内胎儿打嗝或是伸胳膊踢腿等活动算一次胎动。有的孕妇在遇到这种情况时数胎动可能会出现偏差，因此不要太紧张，多监测一天可能数目就正常了。

孕晚期胎动多少算正常？

孕32周后，胎儿的胎动变得强而有力，并且有一定规律。医生会建议孕妇通过数胎动了解胎儿在子宫内的情况。早晨、中午、晚上在左侧卧位的情况下，各测一小时胎动，然后把测得的3次胎动数相加，再乘以4，就是12小时的胎动数

一般正常时每小时胎动在3次以上。12小时胎动在30次以上表明胎儿情况良好，少于20次意味着胎儿有宫内缺氧，10次以下说明胎儿有危险，预后不良。孕妇在自我监护时，如果一旦发现胎动次数低于正常，应立即到医院检查以明确原因，及时挽救胎儿。

母亲情绪会影响胎儿

与我们平常认为的不一样，胎儿是有思维的。从孕5周起，胎儿就能对刺激做出反应；孕8周时，他们开始通过蹬脚、摇头等动作来表示喜好或厌恶；孕6个月开始，他们甚至会在不满意时发点小脾气。最新研究表明，母亲相当细微的情绪、情感差异都能影响到宝宝的情绪。

叛逆期其实是宝宝自己的探索期

幼儿期是人生智力发展的关键期,家长一定要注重孩子早教的这个环节，早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。孩子早教最适合的年龄是多大呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“叛逆期其实是宝宝自己的探索期”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

“宝宝，穿衣服。”

“我不穿衣服。”

“不穿衣服会感冒。”

“我就要感冒。”

“感冒要打针。”

“我就要打针。”

“打针会很疼。”

“我就要疼。”

这是在我们上周日的“全民早教·父母训练营”活动中，一爷爷在互动环节中跟专家交流的问题，但爷爷一说完，在场的不少家长哄堂大笑的同时，也表示，自己的宝宝也正是如此。不少爷爷奶奶很困惑，为什么宝宝会说会走会听懂话了，反而更难带了，宝宝简直就从天使变成一个专折腾人的小魔鬼。

现场，母婴专家先恭喜了这位爷爷，表示，这个刚满两周岁的宝宝正进入他的“第一个叛逆期”，这种现象正是表明，宝宝发育很正常。

不过，调查显示，近90%的父母不了解“第一个叛逆期”或是缺乏正确的教育态度和手段，60%以上的家长会对孩子采用专制性教育态度或过度限制和保护。

当孩子处于叛逆期时，家长该如何处理“无理取闹”的孩子？

“第一个叛逆期”出现在2-3岁

说反话、顶嘴、反抗是正常现象

母婴专家陈晓青说宝宝从一岁多开始就会变得有“脾气”，在两岁时会有越演越烈的趋势。心理学上称这一时期为宝宝的“第一个叛逆期”，这个时期将延续到3岁左右，是宝宝生长发育过程中时间最长的一个敏感期，家长需要的是无限的耐心与忍耐力。

这一时期的宝宝活动能力开始变强，活动范围开始变大，他们开始有自己的想法，心理发展出现独立的萌芽，好奇心强。一方面，他们喜欢自己的事情自己做，不希望别人来干涉自己的行动；可另一方面，他们尚未成熟的身体无法满足他们动作的需要，有限的语言表达能力又无法清楚地告诉大人他们到底想要怎样。所以，一旦遭到父母的干涉和制止，就容易产生说反话、顶嘴、反抗等现象。

婴幼儿教育专家认为，婴幼儿“叛逆”并非坏事，而是开窍的可喜表现。“婴幼儿开心才会开口，开口才能开窍。现在小孩子不仅开口早，而且有了自己的想法，不再‘逆来顺受’，这是智力发展的表现。”

叛逆期其实是宝宝自己的探索期

处理方法不同铸就宝宝不同的性格

福建省情商研究会潜能开发工作委员会主任陈明兴表示，让婴幼儿多体验，是早期教育的方法之一。家长对孩子的行动不要轻易加以干涉，让孩子在亲身体验中积累经验，体会成功的快乐。

陈明兴建议面对幼儿的“反抗”，家长要放弃不分青红皂白的强硬态度，应该及时抓住这一时机对孩子的某些行为给予适当的鼓励，促进孩子自我意识的形成以及动作技巧、能力的发展。

曾有专家做过这样的研究：将两岁至五岁的幼儿分成两组，一组反抗性较强，另一组反抗性较弱。多年后发现，反抗性较强的幼儿中，有80%长大以后独立判断能力较强；反抗性较弱的幼儿中，只有24%长大以后能够自我行事，但是独立判断事情的能力仍比较弱，常常依赖他人。所以，对于两三岁至六岁的孩子，反抗不是什么坏毛病。如果家长能突破传统的束缚，认清孩子的反抗并不是在挑战你的威严，抓住孩子发展判断力的良好时机，引导孩子从叛逆走向独立，相信一定能促进孩子良好个性的形成。

宝宝叛逆期不听话

家长应该不妥协、不粗暴

“第一个叛逆期”是宝宝性格形成的关键期，小宝宝不知道如何把握，所以，家长们一定要陪着宝宝走好这第一步，在面对宝宝不乖的情况下，家长应该尊重理解孩子，不能粗暴处理也不能过于溺爱妥协处理。以下方法从各早教中心的专家处收集，正一筹莫展的大家不妨试试。

多项选择法。在亲子间发生对抗冲突的时候，你不必急于将自己的意见坚决执行。我们可以试试这样的方式：“宝宝，必须睡觉了，因为明天我们还要做很多事情。如果你现在还不想睡觉，可以选择再听一个故事或者玩十分钟，你选择哪一个？”这种多项选择法在与宝宝打交道的过程中十分有效，很多宝宝即使两个方案都不是他原来想要的，但是他喜欢自己拿主意、做决定的感觉，所以能接受，并且因为方案是自己选择的，所以执行起来十分利落。

反行其道法。当宝宝针对你说的话总是反行其道的时候，家长也可以效仿，而达到自己的目的，如家长想先带宝宝去动物园再去游乐场，担心宝宝唱反调，就可假装说，先去游乐场，大部分叛逆宝宝会上当，会反对说要去动物园。

约法三章法。宝宝生来就是有秩序感的，可以利用这种心理和他共同商定日常的作息时间及对某些事情的处理方式——要共同商定，否则一个外在的规则会被宝宝视作异己加以排斥。一旦他参与了制订，他便会觉得这些规则很神圣，会努力遵守。你也要认真对待你宝宝的约定，在发生冲突的时候，你可以提醒他遵守约定。

自然后果处罚法。在一定的范围内，可以运用孩子行为后果本身，自然而然地惩罚他的行为。比如：有的孩子不肯自己吃饭，那我们就可以应用自然后果惩罚法，他不吃过会儿肯定会肚子饿，当他饿了时你不喂他，他肯定也会自己吃了。