家长在文化教育孩子的情况下，会发现自己的孩子一直有各式各样的小问题。一些情况下，家长都觉得疑惑：“孩子的这种问题全是哪儿学得的？”例如，平常十分聪明的孩子，刚开始蛮不讲理；又或是平时清静文明礼貌的孩子，在你跟他人通电话的或是沟通交流的情况下，跑过来切断你，让大大家禁不住发脾气！
许多 家长在跟我沟通交流的情况下，都提到了孩子的教育热点问题。说自身的孩子不知道怎么搞得，一直莫名其妙惹得自身发火，也不知道孩子从哪里学得的这种不良习惯。实际上，孩子的许多 举动，看起来跟家长沒有很大关联，全是都是由于家长的亲子教育出了难题！
依据我很多年的从教亲身经历看来，孩子实际上是一个十分比较敏感敏感的人群，特别是在在乎家长和自身的关联。假如家长不可以给孩子充足的关注，她们就会用一些十分不可以令人了解，乃至是令人闹心的举动来获得成年人的关心。
假如家长发现自己的孩子出現了下边这种个人行为，实际上是暗示着了家长的文化教育出了难题，干万要立即纠正！
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幼儿容易出现哪些行为问题
随着年龄的增长，大脑逐渐发育，思维、言语和情绪日益成熟且不断发生变化。儿童的行为，有些是正常的，有些是有问题的。幼儿常见的行为问题有如下几种：
1、孤僻和迟钝。表现为寡言、不合群，表情冷淡，行动迟钝，这方面大多与管教过严，父母不和，教育方法不一致，体弱多病和亲属中有精神病史有关。
2、恐惧和胆怯。对幼儿讲述恐怖性的封建迷信故事，使幼儿产生怕黑、怕空旷、怕响声、怕独睡等心理。所以，不要恐吓幼儿，应诱导他们多参加集体生活。不宜操之过急地勉强他们去接触所害怕的事物。在耐心地让他们从实践过程中逐渐克服恐惧、胆怯心理。对体弱者要注意其营养，让他们加强锻炼，增强体质。
3、固执与违拗。幼儿好奇心强，求知欲强，喜欢问“为什么?”这些正常的求知欲望若不能得到满足，甚至受到压抑，久而久之，他们就会出现固执和违拗现象。
4、活动增多。幼儿好动，随着年龄的增长，自控能力会增加。但行为问题则不一样，爱惹事生非，令人头疼。对这类幼儿，应加强教育和引导。
5、顽固习惯。例如吮吸手指，玩弄生殖器等。
有些行为问题，可以得到纠正。有些则是神经症、心理障碍甚至精神病的“先兆症状”，所以，要加强观察。
儿童早教：警惕！你的这些行为正在塑造“熊孩子”！
你一定见过那样的孩子：一言不合就动手能力打小孩子，他人父母每天找上门来;带去咖啡厅玩，沙发上朦胧地留有他或深或浅的足印，地面上是他撕了一地的废碎纸;稍不顺心，就痛哭大吵大闹，不达到目地不罢手。
父母们感慨自身咋生了那么一“熊孩子”。却不知道，虽然有与生俱来迥然不同的气质类型，但从沒有难能可贵的“熊孩子”。
“熊孩子”大多数是父母不善的个人行为营造出去的。
没有错，谁也没惦记着去营造，但却在平时言谈举止中功亏一篑。
1.父母对老规矩的无感觉造成 孩子胆大妄为
在儿童游乐场玩时，心心手里带着她的零食盒，一不注意就被历经的男孩儿看中并一把抢去。蒙圈了的心心反映回来就上前往要。男孩儿如何都不给，躲避心心尝试打开盒子，前前后后足足两三分钟，一旁亲眼看到这一切的男孩儿妈妈也没有表态发言。最终，这名妈妈反倒开启了玩笑话，对心心说：“那么你告知我们这小盒子里是什么大家就让你呀!”
心心刁难地红了脸，沒有吱声。这名妈妈借着男孩儿不留意，忙把小盒子拿给心心，嘱咐道：“赶快取走吧，别让小帅哥看见，要不又得抢你的!”
在一旁的我一瞬间懂了男孩儿是如何变“熊”的。这名妈妈连最基础的是非对错观也没有，她不阻拦孩子抢别人物品的个人行为，乃至仍在其他孩子的身上找寻对策。
“熊孩子”大多数是没规矩的孩子。虽然如今都注重“爱与自由”，不给孩子过多限制，但老规矩的道德底线要守好。
我觉得的老规矩道德底线是不给别人找麻烦。
日本国是十分重视环境保护的國家，她们习惯把随身携带废弃物带回去，从来不乱扔，就算是日本国妈妈带著孩子去另一家坐客，孩子使用过的脏纸尿裤也会装袋里带去，由于她们的废弃物要每日归类解决，假如亲戚家沒有孩子，纸尿裤将会几日都无法得到解决，最终发出臭味，就给他人添了不便。
获知这件事情，要我很受打动。也要我更为仔细地审视自己有木有给别人找麻烦。
带著心心坐的士时，我都会第一时间把心心的鞋脱掉，由于孩子常常四处乱踩乱蹭，弄得靠背、坐位上都是足印。即使孩子不愿意，还要坚定不移究竟，在日常生活的微小中向他潜移默化“不给他人找麻烦”的意识。这般，她会慢慢内在，注意到自身的言谈举止。
2，父母无意间的小行为被孩子消化吸收
前不久，我与心心在家里喜欢玩一游戏，我蹲在地面上，她将我推翻。每一次当我们浮夸地磕到在地，她便会开心地咯咯咯笑。大约是感受来到自身的能量。
想不到，以后她和其他小孩子玩，就造成了“暴力行为”趋向，和漂亮小姐姐玩的好好，一把将人推翻在地，疼的漂亮小姐姐又哭又闹，心心在一边手足无措。
能想到到这行为与一个人在家和她手机游戏的方法相关，還是由于更早以前的一件事。
那时候，心心常和叮当一起玩，俩孩子都才一岁多一点，叮当高兴时总禁不住抓心心的脸，抓地心心痛哭，也免不了在脸部留有了几个痕。看见小白猫一般的心心，我当然心痛不己，叮当妈也很内疚，但不知道为什么孩子会出现那样的个人行为。直至有一天看到叮当爸在沙发上逗孩子玩，叮当抓父亲的脸时，父亲就高兴哈哈大笑，叮当就再次抓……
父母不经意中的小行为会被孩子消化吸收，如果你总说“再不乖就需要打过”，他也会趋向于用暴力行为处理自身没法处理的事儿;如果你在孩子难过痛哭时，疯疯癫癫地说：“没事儿，有哪些了不起的”，你伤心时，孩子也会置若罔闻，再轻快地额外上“没事儿的啦”。
因此，孩子的“熊”多在自身的身上找找缘故。
3，父母不充足坚定不移的心态对孩子各种不良行为的营造
盆友M常跟我谈起自己家娃，才4岁多就管不了了，假如不许她干什么，她能连哭1小时，没有人能收得住，只能父母让步考虑她才罢手。
“为何茜茜这孩子性子那么倔?”M感慨。因为我不知道缘故，直至有一天，我们一起带孩子去玩，才发觉了根本原因所属。
在大型商场里，茜茜看到了一款芭比玩具，缠着M买。M不同意，缘故是这个月茜茜的零花钱已用完，假如要想能够 再次存钱下一次买。原因很充足，可孩子便是不接纳，赖在儿童玩具店不动，好说不好，M生气了，茜茜却更甚，立即痛哭起來，可怜巴巴地拉着妈妈：“妈妈，帮我买一个吧!买一个!”
哭到十几分钟的情况下，本来坚定不移的M禁不住茜茜的又哭又闹，优柔寡断出来，跟我商议：“孩子那么喜爱，要不就这样吧，哭这么多年了，再哭要哭坏掉。”因此回身拿着小玩具去付费，茜茜见妈妈愿意，立刻刹车踏板，破涕为笑。
摆脱大型商场，我禁不住问：“常常那样吗?”
M无可奈何地说：“对啊，确实是搞不懂，又一想，没多一点事情，何苦弄的娃那么不高兴。”
有多少父母像M一样，了解老规矩在哪儿，却不足坚定不移。本来又哭又闹三分钟就让步，想着着此次要给孩子立好老规矩，因此孩子痛哭五分钟也视而不见，却又偏要在十几分钟时招架不住，顺了孩子。那样的不坚定不移实际上是反方向加强并升級了孩子的各种不良行为。让孩子搞清楚，本来三分钟能耍无赖争得到的物品，如今务必要努力大量的“勤奋”——又哭又闹得更久更凶才会获得。
因此，做父母的尽量少对孩子限制，一旦限制了，就请100%坚定不移。
“熊孩子”并不是一天练成的，根子大多数在父母这。孔子曰：“行有不可，反诸求已”，在育儿教育上也一样可用。
小细节成就教育孩子的大问题
俗话说成大事者不拘小节，个人感觉这样话有错误的一方面，不注重细节的人怎么能成就一番大事呢，从小事到大事都能体会到这一点，家长们可以通过下面的内容来详细的了解一点。
许多父母都会抱怨：工作太忙了，真没时间教育孩子。可是，正是因为工作忙碌没时间多教孩子，所以我们才更应该想办法把与孩子相处的时间都变成优质时间。幼儿教育
和孩子在一起时，应多注意观察孩子的注意力，不要让他在大部分时间内都处于无事可做的状态。比如，一起等公交车，就让他拿一本他喜欢的书，父母可以讲其中的故事给他听。久而久之，孩子就会养成了一个习惯，只要出门，他就会带上一本自己喜欢的书，时间积少成多，知识量也就会慢慢积累起来。早期教育网
带孩子参加朋友的聚会，一般在那样的场合孩子是不会为大人关注的。可是，这样必然使得一边的孩子感觉如坐针毡。这时，父母可以有意识地让他适时参与进来，或者让他去照顾比他小的小朋友。当然这种安排是有意识的，是有指导的教育……
其他的还有很多，例如：在洗澡时，我给他讲生命与水的故事，给他讲关于卫生的常识，和他玩纸船；在临睡前，给他讲童话故事，让他闭上眼睛，给我讲述白天他的见闻，还有他脑子里的故事；在火车上，把车厢变成大课堂；在他安静的时刻，在他走路的时刻，在他等待的时刻，在他吃饭的时刻，在他购物的时刻……幼儿早教
本网站小编总结 ：暂且不说别的事，就教育孩子这件事来说就可以完全的体现出这样一个观点，相比家长从上面多介绍的内容也有了一定的了解吧。家长可以利用这次机会好好了解一下怎样教育孩子的方式是完美的。
儿童早教：注意孩子的“问题行为”
4岁的小孩还不会聊天8岁的孩子授课坐不住
儿童“我儿子如何来到4岁还不吭声？”“我的小孩授课就坐不住，教师都怕他”……昨天，在中山公园举办的大中型幼儿心理身心健康咨询主题活动中发觉，小孩不会聊天、坐不住，变成最让武汉市家长们担忧的两问题个人行为。怎么注意孩子的“问题行为”？
参加咨询的几个幼儿心理权威专家表明，依据昨天当场咨询再加平常医院门诊的状况看来，在各种各样造成少年儿童个人行为出现异常的“发病原因”里，儿童多动症约占60%，智力障碍约占30%，也有10%为自闭症。据了解，4月至五月，该咨询还将在武汉各小区内流动性进行。怎么注意孩子的“问题行为”？儿童
治疗多动症要重视品性文化教育
前去咨询的年轻母亲小唐说，8岁的孩子是班里最让教师头痛的“调皮鬼”，上课的时候不但坐不住，还常常有意毁坏班级纪律，拉别的同学一起捣乱。
武汉大学中心医院精神卫生管理中心专家教授冰雪光说，小儿多动症并不恐怖，恐怖的是假如放着不管，发展趋势下来小孩会出現品行障碍。很多家长觉得儿童多动症要是“长大了就好了”，听之任之，造成许多 患儿童多动症的少年儿童在成长阶段中，出現撒谎、出走、抽烟喝酒甚至吸食毒品等不良习惯。反过来，假如家长管教很严，小孩出現判逆心理状态，也将会会出現之上状况。
儿童多动症应当如何治疗？冰雪光提议，家长重要应重视品性文化教育，多称赞激励，协助小孩提升对自身个人行为的控制力。
同是“不吭声”，发病原因却不一样
“如何来到4岁还不会聊天？他是否得了自闭症？”咨询当场，一位年轻母亲愁眉不展。此外一位老太太也很急：孙女两岁多了还不会聊天，但依据成年人观查，小孩智商还不差。
全是“不吭声”，但权威专家们依据当场观查后得到了不一样结果：4岁男孩患自闭症的概率并不大，可进一步检验是不是智力题目；而2岁女孩很可能患了自闭症。
为何？权威专家们表述说，凝视4岁男孩时，他的目光不逃避；而叫2岁女孩时，她既没反应，目光也没法集中化。
湖北自闭症儿童康复医院负责人雪琴说，自闭症的一个关键病症便是置若罔闻、充耳不闻，在注意力不集中上面有艰难。
小孩得病，先治家长
咨询当场，权威专家们提议一名不太好个人行为的三岁男孩去医院检查是不是“自闭症”，却遭受家长断然拒绝。怎么注意孩子的“问题行为”？儿童
雪琴说，疾忌医是许多 家长的不正确心理状态，已经变成阻拦小孩康复治疗的“拦路虎”。“小孩得病，先治家长。”自闭症一般在三岁以前病发，干涉越快，实际效果越好。而许多 家长不了解自闭症有关专业知识，或没法认清小孩患自闭症的实际，觉得“小孩再大一些就好了”，結果错过最好医治時间，让人悲痛。
还一些家长对小孩的康复治疗速率期待值过高，总感觉小孩发展很慢，因此缺失细心。雪琴说，全部孤独症孩子的康复治疗都比较慢，但根据医治，最少能使其平稳不后退；而事实上，根据医治，40%的孤独症孩子能够 重归一切正常院校。
武汉汉口孙某问：孙女儿一岁多了，在上幼稚园以前大家应当做什么提前准备？
权威专家：您这一“提前准备”的观念非常好。念书前，家长要留意从好多个层面来锻练小孩：最先是“健身运动”，要教她学好自身用餐、尿尿，可以照顾好自己；次之是“語言”，教她学好基础的沟通的技巧，有必须如何明确提出，有艰难如何恳求协助，例如口渴了要饮水这些；最终便是“社交媒体”，要帮她融入社会生活，例如在一个精英团队中，在教师传出命令后，怎么和别人相互配合？
武昌区陈爹地问：听闻自闭症很早已能发觉，不知道它有什么症状？
权威专家：自闭症患者关键有四个层面的出现异常：1.感知觉出现异常：只对特殊的响声、物件很感兴趣，可选择性地听和看；对害怕兴趣爱好地置若罔闻、充耳不闻。
2.感情发展趋势出现异常：如来到特殊年纪欠缺戒备心、没法区别亲人、对特殊的人太过依赖等。
3.語言发展趋势出现异常：不听命令；不可以按要求指认物件；来到适度年纪无英语口语；自说自话或鹦鹉学舌等。
4.欠缺效仿观念和效仿工作能力。
怎么注意孩子的“问题行为”？小孩要是有在其中一项出现异常，家长就该立即带他到技术专业组织就医。