彩虹的故事的童话故事

2020-10-22 彩虹的故事的童话故事 胎教的故事 秋天的田野的童话故事

破釜沉舟的故事。

故事典故把一段历史、一个故事浓缩为简洁且有表现力的寥寥数语。故事典故是中华民族不可或缺的优秀文化。好的故事典故可以促进我们优秀品德的成长。好的故事典故我们可以进行收藏或者分享他人。故事典故收集应当从哪方面入手?为此,小编从网络上为大家精心整理了《破釜沉舟的故事》,希望对您有一定的帮助。

破釜沉舟的故事

秦朝末年,各地人民纷纷举行起义,反抗秦朝的暴虐统治。农民起义军的领袖,最著名的是陈胜、吴广,接着有项羽和刘邦。下面是我们为你讲一个项羽破釜沉舟的故事。

有一年,秦国的三十万人马包围了赵国(那不是原来的那个赵国)的巨鹿(今河北省平乡县),赵王连夜向楚怀王(不是原来那个楚国的国王)求救。楚怀王派宋义为上将军,项羽为次将,带领二十万人马去救赵国。谁知宋义听说秦军势力强大,走到半路就停了下来,不再前进。军中没有粮食,士兵用蔬菜和杂豆煮了当饭吃,他也不管,只顾自己举行宴会,大吃大喝的。这一下可把项羽的肺气炸啦。他杀了宋义,自己当了“假上将军”,带着部队去救赵国。

项羽先派出一支部队,切断了秦军运粮的道路;他亲自率领主力过漳河,解救巨鹿。

楚军全部渡过漳河以后,项羽让士兵们饱饱地吃了一顿饭,每人再带三天干粮,然后传下命令:把渡河的船(古代称舟)凿穿沉入河里,把做饭用的锅(古代称釜)砸个粉碎,把附近的房屋放把火统统烧毁。这就叫破釜沉舟。项羽用这办法来表示他有进无退、一定要夺取胜利的决心。

楚军士兵见主帅的决心这么大,就谁也不打算再活着回去。在项羽亲自指挥下,他们以一当十,以十当百,拚死地向秦军冲杀过去,经过连续九次冲锋,把秦军打得大败。秦军的几个主将,有的被杀,有的当了俘虏,有的投了降。这一仗不但解了巨鹿之围,而且把秦军打得再也振作不起来,过两年,秦朝就灭亡了。

打这以后,项羽当上了真正的上将军,其他许多支军队都归他统帅和指挥,他的威名传遍了天下。

2破釜沉舟成语的寓意

只要你能想就没有做不到的,只要是坚持走正义路,是会得到很多的支持,面对强权不怕暴虐统治,敢于追求民主,敢于挑战自我,敢于做一个优秀的人为人民做贡献。世界的主题是和平,我们要捍卫和平民主。

3破釜沉舟的成语典故

破釜沉舟释义:比喻不留退路,非打胜仗不可,下决心不顾一切地干到底。釜:锅。把饭锅打破,把渡船凿沉。《孙子兵法》所说的“焚舟破釜”虽然也表示誓死决战的意义。

成语示例

只要我们有破釜沉舟的决心,就能克服学习上的各种困难。

战士们毫不畏惧,怀着破釜沉舟的决心,英勇地冲向敌人。

部队迅速接受的外线作战的方针,决心以破釜沉舟的精神,多打胜仗,搞好群众工作,开发根据地。

破釜沉舟历史典故

《史记·项羽本纪》:“项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心”。公元前209年,我国历史上爆发了陈胜吴广领导的农民起义。陈胜吴广牺牲后,刘邦和项羽率领的两支军队逐渐壮大起来。公元前207年,项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿(今河北邢台市)展开大战;项羽不畏强敌,引兵渡漳水(由巨鹿东北流向东南的一条河)。渡河后,项羽命令全军:“皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。”巨鹿一战,大破秦军,项兵威震诸侯。

延伸阅读

沉香救母的故事 幼儿儿童故事沉香救母的故事


沉香救母的故事

汉代有个书生叫刘向,上京赶考时,顺道登华山一游。华山上有一座神庙,庙神华岳三娘是一位美丽善良的仙女,自从被王母派遣到华山后,一直过着孤独寂寞的生活。

走进大殿的刘向,一眼就看到了三娘的塑像俊丽、温柔、安闲,刘向被深深吸引住了,心想要是能娶她做妻子该多幸福啊!他取出笔墨,深情地在墙上抒写了自己对三娘的爱慕之情。

三娘默默地看着这一切,心中不禁百感交集,目送怅怅离去又依依不舍的刘向,三娘再也不能平静了。她沉吟再三,终于决定不顾天条禁令,要与刘向结为夫妻。她化为一民间女子,追上刘向,道出了真情。

二人两情依依,结为伉俪,恩爱无比。刘向考期将临,三娘已有孕在身,依依惜别之时,刘向赠给三娘一块祖传沉香,说日后生子可以“沉香”为名。

刘向在京城一举中榜,被任命为扬州府巡按。就在他走马上任之时,三娘却遭难了。原来,这时正值王母娘娘生日,各路神仙均来赴会祝寿,可三娘有孕在身,便推脱染病而留在华山。

谁知,真相被三娘的哥哥二郎神知道了,他勃然大怒,要捉三娘上天受惩罚。三娘一身正气,毫不畏惧,况且她随身还有一件王母赠的宝物——宝莲灯,无论哪路妖魔,哪方神仙,只要宝莲灯大放异彩,都会被震慑称服。

二郎神自知不敌,就令哮天犬趁三娘休息之际,将宝莲灯偷出。这样,可怜的三娘就被二郎神压在华山下的黑云洞中。三娘在暗无天日的洞中生下了儿子沉香,为防不测,她偷偷恳求夜叉,将儿子送到扬州,留在其父刘向身边。

沉香长大了,知道母亲被压在华山下受苦后,就一心想救出三娘。他把想法对父亲说了,无奈刘向也只是一介文弱书生,只有叹气摇头。于是沉香便独自离家,去找母亲。

他吃尽了千辛万苦,终于走到了华山。可是母亲在哪里呢?这个只有八岁的孩子不知所措,放声大哭起来,哭喊声惊动了路过此地的霹雳大仙。好心的大仙问明情由,深为善良的三娘和受苦的孩子鸣不平,可是也无可奈何。于是他将沉香带回自己的住所。

沉香在大仙的指点下刻苦学习,渐渐学会了百般武艺。十六岁生日那天,沉香向师父辞行要去华山救母。大仙称他有志气,并赠给他一柄萱花开山神斧。

沉香腾云驾雾,来到华山黑云洞前。他大声呼唤娘亲,声声穿透重重岩层,传入三娘耳中。三娘知儿子已长大成人,一片孝心来救自己,激动不已,就将沉香唤到洞前。但哥哥二郎神神通广大,年幼的沉香哪能是他对手呢?所以,三娘叫沉香去向舅舅求情。

沉香飞身来到二郎庙,向二郎神苦苦哀求。谁知二郎神铁石心肠,不但不肯放出三娘,反而舞起三尖两刃刀,要向沉香下手。沉香怒不可遏,觉得二郎神欺人太甚,便抡起神斧与他打起来。

两人从天上杀到地上,再从人间杀回天宫。这件事惊动了太白金星,他派出四位大仙去看个究竟。四仙姑在云端里看了一阵,觉得二郎神身为舅舅,如此凶狠地对待一个孩子,太无情无义了。于是相互使了眼色,暗中助了沉香一臂之力。沉香越斗越勇,二郎神再也招架不住,只得落荒而逃,宝莲灯也落入了沉香之手。

沉香立即飞回华山,举起萱花开山神斧,奋力猛劈。只听得“轰隆隆”一声巨响,地动山摇,华山裂开了。沉香急忙找到黑云洞,救出了母亲。整整十六年,受尽了苦难的三娘才重见天日,她与儿子紧紧抱在一起。

后来,沉香被玉帝敕封了仙职。三娘、刘向和他们的英雄儿子沉香全家团圆,永远幸福地生活在一起啦。

沉香救母的故事点评

小朋友们对这个故事应该不陌生吧?沉香救母是我国非常经典的一个传说故事,深受人们的喜爱,曾被改编成了话剧、电视剧和动画片等。沉香身上孝顺的美好品格值得我们每一个小朋友学习哦,百善孝为先,孝顺父母是我们每个人应该做到的,父母的养育之恩和教育陪伴是值得我们每一个小朋友珍惜和感恩的哦。

破碎的花瓶的故事关于破碎的花瓶的故事


典故必定需要文化积累到足够水平之后才能应运而生。故事典故是中华优秀传统文化的一个重要构成部分。历史典故对于学生来说都有一定的人生哲理。我们应该学习故事典故中的优秀品质。好的故事典故是怎么写的呢?小编特地为您收集整理“破碎的花瓶的故事关于破碎的花瓶的故事”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

破碎的花瓶的故事

该过年了,妈妈送给小白兔一个漂亮的花瓶。小白兔高兴地给花瓶灌满水,插上了一束鲜花,放在了阳台上。

第二天,小白兔发现花瓶裂开了,“是谁这么可气,把我心爱的花瓶弄坏啦?”小白兔看见小黑猫蹲在阳台上晒太阳,就气冲冲地问:“花瓶是不是你弄坏的?”黑猫说:“不是!不是!昨天晚上,我在炉边睡着了。”小花狗正在厨房里啃骨头,小白兔问:“花瓶是不是你弄坏的?”花狗说:“不是!不是!昨天晚上,我出去玩了。”

小白兔一听急了,“不是你,那还会是谁?”大家吵成一片。

兔妈妈回家了,了解了情况后:“你们别吵啦!弄坏花瓶的,不是黑猫,也不是花狗。”

小白兔好奇地问:“那是谁呢?”兔妈妈说:“不是别人,是你自己!”小白兔急得哭了:“妈妈,我怎么会把自己的花瓶弄破!”兔妈妈笑着说:“孩子,别哭!我说不是你故意的。你昨天倒进花瓶里的水,夜里结了冰。冰的体积比水大,它一膨胀,不就把花瓶胀破了吗?”

2破碎的花瓶的故事点评

在兔子妈妈的解释下,大家都明白了,原来是小白兔无意的弄坏了花瓶。不是小黑猫,也不是小花狗,是小白兔在花瓶里倒进了谁,夜里花瓶里的水结冰了,冰的体积比水大,膨胀后把花瓶胀破了。如果小白兔知道这个原理的话,花瓶可能就不会发生破碎的情况了。小朋友们平时一定要多看书学习生活知识。

小故事:破碎的花瓶故事


小白兔将妈妈送的花瓶插上花放在了阳台上,可是第二天花瓶却成了碎片,是谁打碎了花瓶呢?

该过年了,妈妈送给小白兔一个漂亮的花瓶。小白兔高兴地给花瓶灌满水,插上了一束鲜花,放在了阳台上。

第二天,小白兔发现花瓶裂开了,“是谁这么可气,把我心爱的花瓶弄坏啦?”小白兔看见小黑猫蹲在阳台上晒太阳,就气冲冲地问:“花瓶是不是你弄坏的?”黑猫说:“不是!不是!昨天晚上,我在炉边睡着了。”小花狗正在厨房里啃骨头,小白兔问:“花瓶是不是你弄坏的?”花狗说:“不是!不是!昨天晚上,我出去玩了。”

小白兔一听急了,“不是你,那还会是谁?”大家吵成一片。

兔妈妈回家了,了解了情况后:“你们别吵啦!弄坏花瓶的,不是黑猫,也不是花狗。”

小白兔好奇地问:“那是谁呢?”兔妈妈说:“不是别人,是你自己!”小白兔急得哭了:“妈妈,我怎么会把自己的花瓶弄破!”兔妈妈笑着说:“孩子,别哭!我说不是你故意的。你昨天倒进花瓶里的水,夜里结了冰。冰的体积比水大,它一膨胀,不就把花瓶胀破了吗?”

破碎的花瓶故事点评

故事里的花瓶碎了,可是花瓶却不是别人打碎的,花瓶是被结成冰的水撑碎的。小朋友们,我们要懂得做一个好学的人,这样我们遇到问题也懂得去解决它。

沉默的上帝的儿童故事


故事典故是在历史中生成的,但因为具备时刻存在于当前的特质而具备了现实意义。故事典故传递着历史的智慧,延续着深邃的思想。故事典故对于广大学生有着重大教育意义。我们可以在闲暇之余多看看优秀的故事典故。有没有比较好的故事典故模板呢?小编特地为大家精心收集和整理了“沉默的上帝的儿童故事”,希望对您有一定的帮助。

沉默的上帝的儿童故事

偏僻的小镇上有一座教堂,教堂很小,只有一个年轻的看门人与上帝做伴。但教堂里的上帝很灵验,据说有求必应,因此来求上帝的人很多。

看门人非常羡慕上帝,常常暗中说,如果我是上帝该有多好。上帝知道了他的心思,就对他说:“我们可以换一个位置,你来做上帝,我来看门。但是有一个要求,你不管看见什么、听见什么,都要保持沉默,不可以说话。”看门人欣然答应,于是他们换了位置。

进来的第一个人是一个富翁,他贪财,请求上帝让他得到更多的金钱。走的时候,他将带来的一袋金币忘在门边了。看门人本想提醒他,但是想到自己对上帝的承诺,就忍住了。

接着进来一个穷人,他告诉上帝,他没有钱买食物,他的全家都快饿死了。当他离开时突然发现了富人遗留的那袋金币,他大喜而泣:“噢!我的上帝!您可太灵验了!”看门人想告诉他,这钱是别人丢的,但是一想到不可以说话,就又忍住了。

穷人刚走,一位年轻人紧跟着进来了,他就要与热恋中的女友暂别而出海远航,是来祈求上帝保佑他平安归来的。正祈祷着,富翁追了回来,揪住年轻人不放,一口咬定是年轻人捡了他的金币。两个人由争执变成了厮打。

看门人努力憋着、憋着,憋了很久,他终于憋不住了。他觉得非常愤怒:上帝在教堂门口什么都看见了,可是他却什么都不说?不行,我要主持正义!于是,他告诉富人,钱是一个穷人拿走的,与海员无关。

这时上帝说话了:“你为什么违背你的承诺?”

看门人说:“我只是在主持公道,而你什么都看见了,你为什么什么都不说?”

上帝摇头:“你以为你代表正义吗?让我来告诉你事情的真相:那富翁的金币是用来嫖娼的;那穷人一家子都处在饿死的边缘,这袋金币不但救了他们老小四口,还帮助了别的穷人;那个海员,虽然被冤枉了,却因和富翁纠缠而错过了航船,因此躲过了一场海难。现在,你来告诉我,什么是正义?”

看门人一下子呆了,为自己的自作聪明而惭愧,急忙跳起来和上帝换了位置。

2沉默的上帝的儿童故事点评

看事物不能只看表面,要透过现象看本质,事物的现象是外在的表现形式,可能是正确的,也可能是歪曲的。每一件看似光鲜亮丽的事情底下定有非常多不为人知的艰辛,要不停的动脑子去琢磨事情的深层含义,凡事都是经不起琢磨的。做事情不要怕经历失败,只有经历的失败多了才能从中得到教训,从而通过自省让事情变得容易。

两枚立志破壳的鸡蛋的故事幼儿两枚鸡蛋的故事


常见的历史典故有精卫填海、晏子使楚等。大多数故事典故都体现了优秀的历史文化。故事典故深刻地影响着我们的学习生活。典故中带给我们的人生哲理我们要慢慢领悟。您是不是正在寻找故事典故的模板呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“两枚立志破壳的鸡蛋的故事幼儿两枚鸡蛋的故事”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

两枚立志破壳的鸡蛋的故事

两枚鸡蛋,一只椭圆,另一只也椭圆;一个红润,另一个也红润。

左边的鸡蛋对右边的鸡蛋说:“伙计,咱们生活优哉游哉,快乐似神仙,唯一的不足就是外面的硬壳舒服了手脚。我想出去,自由发展,请你帮助啊!”

右鸡蛋说:“我很乐意服务,但不知如何去做?”

“狠狠地碰我!”

“好。”右鸡蛋卯足了力气,向左鸡蛋撞去。

不幸的事,两枚鸡蛋全都完好无缺。

右鸡蛋又努力地试了几次,均未成功。

最后,右鸡蛋不无遗憾地说:“对不起啊,我撞不开你的硬壳!”

“我自己想办法吧。”左鸡蛋有些失望。

其实,右鸡蛋也想打破自己的外壳。于是,它酝酿力量,争取自己从里面冲破硬壳。

左鸡蛋急于破壳,密切注视周围,狗猫经过,左鸡蛋求助,但狗猫对它不屑一顾。

女主人则不同,她没等左鸡蛋开口,就拿过鸡蛋,轻轻叩击碗沿儿,蛋壳“啪”地一声,破裂了。左鸡蛋如愿以偿,跃入碗中。入锅以后,鸡蛋变成了食物。

右鸡蛋积聚能量,寂寞了二十一天。最后,它用头一顶,蛋壳自然裂开,毛茸茸的小鸡跳了出来,一个鲜活的生命开始了它的历程。

2两枚立志破壳的鸡蛋的故事点评

故事说完了,这个儿童故事告诉我们,同样的两枚鸡蛋立志破壳,之所以会有天壤之别的结果,缘于是外部压力变革还是内部自我超越。有些事情得遵循大自然的规律,急于求成往往适得其反。只有先充实自己的实力,总有成功的那一刻。

善事的报应的故事 儿童故事善事的报应的故事


故事典故把一段历史、一个故事浓缩为简洁且有表现力的寥寥数语。故事典故展现了中华文化的源远流长、博大精深。故事典故深刻地影响着我们的学习生活。我们应该学习故事典故中的优秀品质。你会借鉴优秀的故事典故吗?下面是小编为大家整理的“善事的报应的故事 儿童故事善事的报应的故事”,供您参考,希望能够帮助到大家。

善事的报应的故事

西贝·索雷说:

有一天,我坐在湖边。突然游来一只青蛙,它背上坐着一只蝎子。青蛙仍留在水中,而蝎子却爬上岸来了。我跟着这只蝎子,只见它爬到一棵大树下;那里躺着一个人,睡得正香。从树梢上正游下来一条毒蛇,想咬这个熟睡的人。这时,蝎子上前同毒蛇搏斗,并咬死了这条蛇。然后这只蝎子便爬走了。

我连忙走过去,叫醒这个沉睡的人。我等他醒过来后,仔细一看,原来是喝醉了。我对他说:“你喝醉啦?请问,你可曾干过什么善事?你从哪里来?”那个人答道:“我刚从酒店里出来,想在此乘乘凉,酒店里实在太热了。刚坐下,便来了一个年轻人,求我给他一点吃的。‘我饿极了。’他说。于是,我把自己带的食物给了他。年轻人说:‘愿上帝保佑你,逢凶化吉,长命百岁!’他说完便走了。我就做了这么一点好事。”这时,我对他说:“我们的先知说:‘做好事的人应使他逢凶化吉,长命百岁!’刚才,正当你睡着之时,你所做的好事已得到了报应啦。”

2善事的报应的故事故事点评

一个在树下睡觉的人是一个好人,前不久做了一件好事,它本来会遭到毒蛇咬伤,但是一只蝎子却帮助了这个人类,做好事的,能够逢凶化吉,长命百岁,所以说要做一个善良的人,行好事,上天都会保佑这个人。

大鱼的故事 儿童故事大鱼的故事


在文化传承的进程中故事典故被不断赋予新的意义。典故是在重温中国历史,讲述中国故事。故事典故对于我们的人生观有一定影响。典故中带给我们的人生哲理我们要慢慢领悟。故事典故收集应当从哪方面入手?以下是小编收集整理的“大鱼的故事 儿童故事大鱼的故事”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

大鱼的故事

不愿意冒风险的人,不敢笑,因为他们怕冒愚蠢的风险;他们不敢哭,因为害怕冒别人耻笑的风险;他们不敢向他人伸出援助之手,因为要冒被牵连的风险;他们不敢暴露感情,因为要冒露出真实面目的风险;他们不敢爱,因为要冒不被爱的风险;他们不敢希望,为要冒失望的风险;他们不敢尝试,因为要冒失败的风险……

一次,有人问农夫是不是种了麦子。农夫回答:“没有,我担心天不下雨。”那个人又问:“那你种了棉花了吗?”农夫说:“没有,我担心虫子吃了棉花。”于是那个人又问:“那你种了什么?”农夫说:“什么也没种。我要确保安全。”

一个不冒任何风险的人,只有什么也不做,就像那个农夫一样,到头来,什么也没有,什么也不是。他们回避受苦和悲伤,但他们不能学习、改变、感受、成长、爱和生活。他们被自己的态度所捆绑,是丧失了自由的奴隶。

不愿意冒风险的人,不敢笑,因为他们怕冒愚蠢的风险;他们不敢哭,因为害怕冒别人耻笑的风险;他们不敢向他人伸出援助之手,因为要冒被牵连的风险;他们不敢暴露感情,因为要冒露出真实面目的风险;他们不敢爱,因为要冒不被爱的风险;他们不敢希望,为要冒失望的风险;他们不敢尝试,因为要冒失败的风险……

但是我们必须学会冒险,因为生活中最大的危险就是不冒任何风险。

鸵鸟在遇到危险的时候常常行掩耳盗铃之举,把自己的头藏在沙土中获得心灵上的解脱。我们成年之后,虽然知道好多事情不能躲避,必须要坚强面对,要冒风险,我们还是在心底存留着那种逃避和找寻安慰的想法。其实,困难和风险也是欺软怕硬的,你强他就弱,你弱他就强。我们要时刻记得,最困苦的时候,没有时间去流泪;最危急的时候,没有时间去犹豫。冒险则意味着你更有可能成功。

寓言启示:承受风险的心理素质与对风险的抵御能力是在不断承受的过程中锻炼出来的。

2大鱼的故事点评

寓言启示:承受风险的心理素质与对风险的抵御能力是在不断承受的过程中锻炼出来的。我们要学会冒险,因为生活中最大的危险就是不冒任何风险。我们要勇敢的去希望,勇敢的去爱,勇敢的做自己。

鞭子的故事 儿童故事鞭子的故事


鞭子的故事

农家妇女以纺线糊口。她的孩子非常顽皮,常常从纺好的线中偷出一束。他把愉的线攒起来,编了一条鞭子。这个村野顽童用自己做的鞭子抽打村里的孩子。偷线当然不好,想用鞭子打人,显而易见,更糟糕。

他妈妈发现,纺锤很快变小了。她认真察看箱子。儿子把她劳动的成果藏在衣服里。她发现了儿子攒起来的线绳。母亲生气地提起鞭子,狠狠地抽打小偷,从后脑勺一直打到屁股,浑身打个遍,母亲像捶布那样实实在在地一边抽打,一边说:“瞧瞧,你干的活多精彩!你偷东西,我打贼!”

你会经常看见,许多人在自做自受。

鞭子的故事点评

儿子是一点都不懂事,家里靠纺线吃饭,而儿子还偷线,偷的线还用来编成鞭子,去打别人,怪不得她妈妈会教训他,他妈妈说打贼,就是气愤自己的孩子居然成为了一个小偷,偷东西是非常可耻的行为,所以一定要制止这种行为,从小就要自律,不是自己的东西,不要靠不正当的手段得到。我们一定要养成良好的行为习惯。

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