随着时间无声无息的流逝,新的开学季即将到来,相信大家在开学前都会做好相应的入学准备吧,入学准备可以让我们更快的适应开学的生活,你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢?下面的内容是小编为大家整理的家长怎样面对家里的内贼!,希望对您的工作和生活有所帮助。

孩子偷拿家里的钱怎么办?其实,这个和与偷拿非亲友关系的钱的性质是不一样,这并不是实质意义上的偷窃。只要孩子没有偷拿非亲友关系的人的钱,就不必担心孩子产生盗窃心理。

这两天,有不少父母朋友问我,孩子偷拿家里的钱怎么办?孩子做错事撒谎怎么应对。对此我的看法是这样的:

孩子偷拿家里的钱家长怎么办?

偷拿家里钱的问题的实质不在于“偷拿”和“撒谎”,而在于孩子“为了达到目的而不择手段”的思维方式。

首先,偷拿家里的钱,或者偷拿亲人的钱,与偷拿非亲友关系的钱的性质是不一样,这并不是实质意义上的偷窃。只要孩子没有偷拿非亲友关系的人的钱,就不必担心孩子产生盗窃心理。这是一种简单的“唯我”心理,一种单纯的“利己主义”。这是孩子在没有建立成熟的道德观前的一种自发行为。WwW.Zj09.cOM

其次,孩子因为拿钱而撒谎,也不是严格意义上的欺骗,而是一种临时的“应变”,这种应变无论对于儿童还是成年人都是不能完全避免的,甚至是不可或缺的。当然我们要培养孩子面对现实和承担后果的勇气和责任心,但是只要孩子不形成习惯,不以此为乐就不用过于担心。

这个问题最令人担心的是“为了达到目的而不择手段”思维。当然,需要说明的是,孩子这种行为是自发的,而不是自觉的。而在这种不好的倾向还在萌芽期的时候,正是我们给孩子树立是非观的绝好时机。

建议:

1、教育孩子时,要冷静郑重但是不可严厉,更不可打骂,让孩子感到这件事情应该认真对待,但不要让孩子感到强大的压迫,以便孩子能够接受我们的建议。

2、这个问题,孩子错处有三,不该偷拿钱,不该撒谎,最主要的是“不择手段”这种思维方式。为了保证教育效果,我们应该突出重点。告诉孩子最让您生气的不是撒谎,不是拿钱,而是“为了达到目的而不择手段”的想法,这种任性的、自私的、不计后果的想法是您不能容忍的。告诉他,满足自己的愿望要用合理的方式,假如合理的方式行不通,那么正确的选择应该是放弃自己的愿望,而不应该是不择手段的去满足自己的愿望。要给孩子举一个现实的例子。

需要强调的是,培养孩子的责任意识和承担后果的勇气等要在“不择手段”这种思想完全消除之后进行,循序渐进。

3、建议为了向孩子表示您对他的诚意,您可以每个月适当增加他的零花钱。

4、假如有些东西孩子十分需要,您应该尽可能的满足他。假如,您坚决认为不应该满足孩子,那么一定要给孩子讲清为什么,尽量取得孩子理解。而不应该是强硬的简单的禁止。

5、当您的孩子主动的承认自己的错误而不是掩饰错误时,不要批评孩子,应该告诉他,你虽然犯了错误,但是你主动承认错误,让妈妈(爸爸)很高兴,妈妈欣赏你得的勇气,妈妈为你自豪。

入学准备扩展阅读

如何应对家里淘气的“小客人”呢?(夏季亲子专题)


前言:邀请小朋友到家里做客,本是一件很有意义的事情,但是由于一群小孩子太淘气了,反而让家长们害怕自己的孩子带朋友来家里,以下就让我们一起来看看如何应对家里淘气的“小客人”吧!

大壮妈妈越来越害怕幼儿园放假了。因为5岁的儿子非常喜欢邀请小朋友到家里来玩,大壮的社交能力强了,可是游戏结束,玩具满地都是,沙发巾、床单都抹上了黑灰,玻璃雕花的水杯少了……有一次名贵香水被倒在水里,香水瓶里又灌满了自来水。孩子们在楼房里又蹦又跳,楼下邻居都要上楼抗议。

1.首先要有宽容、理解的心

学龄前的小孩,由于认知能力发展的限制,往往把别人的家当作自己的家看待。他们的控制力比较差,只顾玩得高兴,为所欲为,加上孩子天性好奇,这捅捅那动动,把玩具摔了、拆了都不稀奇。此外,一群孩子在一起,相互模仿,彼此比赛,比单个孩子要淘气得多。

现在的孩子多为独生子女,平时和小朋友能自由地玩的时间实在太少。一旦拥有机会,必然格外放肆。但是从考虑培养孩子的同伴交往能力出发,家长们千万不能因噎废食,不让孩子邀请小客人。亲子网

2.不要指桑骂槐

有的父母不好意思直接说小客人,就“杀鸡给猴看”,责骂自己的孩子不乖。可是,学龄前的孩子通常听不出父母的弦外之音,自尊心大为受损,快乐荡然无存。而其他的小客人也根本意识不到是自己不乖。

3.不要当众责罚孩子

孩子也有自尊心。即使是自己的孩子带头调皮,父母也不要当众责罚,在孩子的朋友面前,给孩子留点尊严。等小客人走了,再和孩子讲道理,该罚则罚。通常这么做,孩子反而更能听进去。

4.对事不对人

不要指责孩子的品质不好,告诉孩子,“妈妈不喜欢你们把玩具乱扔,你们玩过了,一定要把玩具收拾好!”让孩子搞清楚,哪些事情能做,哪些事情不能做,才最有帮助。

5.及早树立规范

孩子在幼儿园就规矩得多。家里虽然比幼儿园自由,家长也要和孩子们先讲好规矩,要明白每一家都有自己不同的规矩。比如,家里有地毯,一进门就要换上干净的鞋子等等。住楼房,就不能乱蹦乱跳等等。这对自己的孩子也是教育,否则有一天他就是别人家里的顽皮客人。

6.和孩子商量,让孩子自己也提办法

和孩子讨论一下,孩子也会有自己的看法。这样会提高孩子处理问题的能力,让孩子感到受尊重,对自己提出的办法,孩子会积极帮助实施。亲子教育

7.提前防范,并时刻注意安全

家里有孩子,平时就要把一些危险、贵重物品,比如热水瓶、药瓶、水果刀、纪念品、首饰等等,都要收好,易碎物品也要收起来。煤气要关紧。该锁好的抽屉也要锁好。床底下、地板尽量擦干净。

专家指出,需要特别提醒大家的是:不能把孩子们自己留在家里,哪怕是一小会儿,要对所有孩子的安全负责。

本网站小编总结:小孩子们正是淘气的时候,即使在别人的家里他们也不懂得收敛自己的行为,那么做为家长对于这样的事情要学会正确的处理,否则会伤害到孩子的自尊,不利于其成长!

家长如何面对宝宝的威胁?


如何面对宝宝的威胁?

近日,网友寒江发了一个求助帖,称儿子开始威胁家长,她没有了主意。众多网友跟帖支招,每个人都有自己的方法,但万变不离其宗,大多数有育儿经验的父母都认为:孩子威胁父母,其实都是跟父母“学”的,因此,教育孩子,父母首先要做好榜样。

发帖求助

儿子刚上幼儿园,每天早上为了不迟到,都像“打仗”一样。穿衣服更是难事,有时为了加快速度,爸爸干脆就帮着穿,可我们还是希望培养他“自己的事情自己干”的好习惯,周一,我叫儿子起床,提前告诉他要自己穿衣服,好习惯必须坚持,否则我就把玩具都没收了。

儿子:你不给我穿我就不去幼儿园。

我:你威胁我,我才不怕你的威胁呢!

儿子:哼,你不给我穿我真的不去了,我知道你肯定怕我不去幼儿园,得帮我穿衣服。

网友跟帖

闻樨:如果你经常和孩子谈条件的话,那孩子也会和你谈条件的。日常生活中,如果你好好吃饭,吃过饭就带你去超市,要是不吃完你哪里都别想去。如果你听话就带你去动物园……诸如此类的话家长都说过吧,难道这不是家长在威胁孩子吗?孩子经常受到这样或那样威胁和谈条件的话,聪明的他(她)肯定也学会了怎样威胁父母吧!

期待团圆:我家下半年上小托,目前还不会威胁人。如果我家小猪以后这样,那我会告诉他“我打电话给老师,帮你请假,原因是你自己磨蹭浪费时间无法按时到校。并且以后都会在保证不迟到的前提下才会送你到幼儿园,要不就在家休息,看别的小朋友去幼儿园。”

蛋黄爱上派:教你一招,我家宝宝还小,还没上幼儿园,但是我觉得方法通用:首先要明确一点,你家小孩现在到底会不会独立完成穿衣,干脆来个狠的,表情一定要震住他,你就既不生气也不高兴地对他说:我给你两个选择,第一(自己能独立完成穿衣的情况下),你马上起来自己把衣服穿起来吃饭上幼儿园,或者第一(自己还不会穿衣的情况下),从今天起,妈妈教你怎么穿衣服,我们穿好衣服吃饭,高高兴兴上幼儿园,第二,如果你不自己穿,那你干脆不要上幼儿园,然后你就不理他,让他自己处理,如果他不肯穿衣服,你就真的不让他上幼儿园,让他在家休息一天。

奔跑的沙子:可以出个选择题给你的小孩,A:自己穿,有惊喜。B:妈妈穿,什么都没有。我家小孩每次威胁我,我都是出选择题,当然你可以把选项的诱惑弄大点。小孩自己选,而且只能选一个。这样可以给小孩一个台阶下。

bbaihoo2004:我家洋洋天天在家威胁我们大人。有时讲不给我干吗我就不吃饭、不睡觉,我回他话都是,不吃就不吃也不是我们饿。不睡你就一个人等到天亮,没有人理你。

云:我家宝宝虽然还不会说话,但是已经开始初级威胁了。只要他不满意,立马哭,而且哭得特委屈、特伤心。我这个妈妈通常坚持不了三分钟就妥协了,不过等他大一点开始懂道理时,我想我要坚决不接受其威胁。如果他以后用不上学来威胁我,那就不上学,把他关在房间里,不准玩玩具、不准看电视,看他还要不要上学了,我一定不会心软。嘻嘻!

柔情似水66:我家女儿目前还没有威胁过我,如果以后她威胁我,我也威胁她,不带她出去玩,呵呵,她可是最爱出门玩的,为了能出去玩,什么都能答应我。

教子方法对家长是否有帮助呢


暂时隔离政策,对待犯错误的宝宝是一项好的方法,可是要合理使用才能达到效果,如果过度使用反而会给宝宝造成心理上的负担。下面的方法对家长教育孩子还是有一定的作用力的。

前一阶段,我带儿子在美国待了一段时间。期间,我们认识了一个名叫约翰的小男孩。看得出,小家伙很活泼,刚见到我们,就主动地给我们讲解、示范各种玩具的玩法,而且有问必答。儿子很快就跟他交上了朋友。

然而之后的一天,我发现他一个人坐在教室外面,样子很孤独。

我问:"你怎么一个人呆在这里?"小约翰低下了头:“我在‘Time-Out’。”样子既伤心又严肃,以至于直到现在我对他当时的表情还印象深刻。幼儿教育

原来,他受罚了。犯错的原因是大家午休时,他还在滔滔不绝地讲故事。

"Time-Out"在英语中本来用在体育比赛中,表示“暂停“。然而后来我了解到,在很多美国家庭里,这已经成了父母用来“惩罚”犯错孩子的方法,类似于我们所说的“关禁闭”。

听说在美国,不管在幼儿园还是家里,这个方法对孩子都非常有威慑力。当然,这与美国的社会文化环境有很大关系——美国法律规定,孩子必须随时有成人陪伴或看护;幼儿园还明文规定:老师的职责包括给予孩子充分的关注,不能凭老师的意愿随便遏制孩子的要求。在这样的环境中,孩子很少会感到被冷落或孤立无援。所以,一旦被隔离,被冷落,就自然会对孩子产生一种强大的威慑力。

另一方面,这个方法还让孩子感到自己和别的孩子有差别了。孩子对这一点其实非常敏感,这从我亲身经历的一件小事上就可以看得出。有一次,我跟一个美国妈妈和她的两个孩子驱车外出。一开始,妈妈只忙着和6岁的大孩子交谈。不一会儿,3岁的小儿子就开始在座位上故意发出响声,甚至还用脚尖踢前面的东西。妈妈明白了,笑着对我说:“他不高兴呢。”然后,她立即向小儿子道歉,并且马上改变谈话题目,两个孩子很快都开心起来。我想,“暂时冷落法”之所以这样奏效,是因为这种做法与孩子平时所受到的待遇有着极大的反差,所以才能在心理上给他以极大的震动。

我感觉到,让犯错的孩子与别的孩子分开,可以让他自己反思自己的行为,而且又不会再去影响别的孩子。在我离开美国之前的那个星期,在小约翰的幼儿园里,我又见到了他。当时他正打算午休。我向他打了声招呼,小家伙就热情地跑了过来。我故意问:“亲爱的约翰,今天不和小朋友聊天了?”他急忙向我摇摇手:“午休了,说话会影响别的小朋友睡觉!这是不对的!”逗得我哈哈大笑。

"Time-Out"在英语中本来用在体育比赛中,表示“暂停“。然而后来我了解到,在很多美国家庭里,这已经成了父母用来“惩罚”犯错孩子的方法,类似于我们所说的“关禁闭”。早期教育

听说在美国,不管在幼儿园还是家里,这个方法对孩子都非常有威慑力。当然,这与美国的社会文化环境有很大关系——美国法律规定,孩子必须随时有成人陪伴或看护;幼儿园还明文规定:老师的职责包括给予孩子充分的关注,不能凭老师的意愿随便遏制孩子的要求。在这样的环境中,孩子很少会感到被冷落或孤立无援。所以,一旦被隔离,被冷落,就自然会对孩子产生一种强大的威慑力。

另一方面,这个方法还让孩子感到自己和别的孩子有差别了。孩子对这一点其实非常敏感,这从我亲身经历的一件小事上就可以看得出。有一次,我跟一个美国妈妈和她的两个孩子驱车外出。一开始,妈妈只忙着和6岁的大孩子交谈。不一会儿,3岁的小儿子就开始在座位上故意发出响声,甚至还用脚尖踢前面的东西。妈妈明白了,笑着对我说:“他不高兴呢。”然后,她立即向小儿子道歉,并且马上改变谈话题目,两个孩子很快都开心起来。我想,“暂时冷落法”之所以这样奏效,是因为这种做法与孩子平时所受到的待遇有着极大的反差,所以才能在心理上给他以极大的震动。

我感觉到,让犯错的孩子与别的孩子分开,可以让他自己反思自己的行为,而且又不会再去影响别的孩子。在我离开美国之前的那个星期,在小约翰的幼儿园里,我又见到了他。当时他正打算午休。我向他打了声招呼,小家伙就热情地跑了过来。我故意问:“亲爱的约翰,今天不和小朋友聊天了?”他急忙向我摇摇手:“午休了,说话会影响别的小朋友睡觉!这是不对的!”逗得我哈哈大笑。幼儿早教

本网站小编总结 :看来,“暂时冷落法”真成了许多美国父母、教师制胜犯错孩子的不二法宝。当然,我觉得有一点是要注意的:这种方法要有时间限定,是“暂时”的,时间过长,就可能不利于孩子的心理健康了

面对老师“告状” 家长冷静应对


当老师来告状的时候,家长应该冷静

刘清上幼儿园大班的时候,老师打电话对刘清妈妈说:你的孩子这一星期的表现极差,上课讲话,注意力一点也不集中!刘清妈妈当时脑袋嗡的一声,简直不敢相信自己的耳朵,但她还是努力克制情绪,耐心地听老师讲述了许多细节,并联想到自己给孩子讲故事时,孩子的注意力也很不集中,终于接受了孩子出状况的事实。

此后,刘清爸爸经常到幼儿园找老师谈话,告诉老师:我们会帮助孩子改正错误。孩子的班主任很赞赏他们的做法,她对刘清更关心了。不久,她告诉刘清爸爸,她发现刘清只能集中20%的注意力,建议家长带孩子去看医生。刘清的家长很难接受这种建议,但他们不得不承认这可能是帮助孩子的唯一的办法。

由于及时去看儿童心理医生,一段时间以后,小刘清的多动症倾向得到了矫正。

专家认为当老师说出家长不想听的话时,家长要诀,如果家长不尊重老师的建议,那么,老师和家长合作的愿望就会减弱。家长不妨告诉老师孩子在家里的情况,在和老师交谈中说:我应该怎么做?我应该怎样配合你工作?怎么做才能避免这类事件发生?这样的话,可以缩短家长和老师之间的距离为双方的进一步交流营造诚恳、融洽的气氛。

孩子对家长直呼其名怎么办呢


我家虎子和SAM一样。而且有时他很淘气,当我下班后回到家他很高兴,我对他说:“你叫我!”他就成心地哈哈笑着直呼我的名字。但很多时候也叫妈妈,我没有把这当回事儿。可是我爸我妈(虎子的外公外婆)就不,每天一见面就必须叫他们,如果虎子淘气不叫他们还使劲儿地说虎子,让我们严格要求。

我同SAM妈妈观点相同,孩子知道父母和其他家人的名字是好事,就真是迷路了也可以说出来。

念念妈的回复:

很正常呀,念念现在19个多月,也是听见大人一叫名字,他就跟着叫,而且还得意的嘿嘿笑呢。现在孩子根本就不懂得礼貌的问题,大一些会明白的。不必担心。

niuniu315的回复:

这是孩子图新鲜,好玩儿,过一阵子再慢慢讲明白。

imole的回复:

Piggy爸爸说他不介意宝宝直呼其名。因为他觉得跟宝宝是朋友,朋友之间当然直呼名字了。

haoping的回复:

我决定淡化处理它,仔细想想确实和礼貌没什么关系。只是嘟嘟这几天越叫越高兴,连回家的欢迎仪式都是用名字的。我倒没觉的什么,家里属于比较传统的觉的这样没大没小怎么行呢。希望他过了几天新鲜劲就改回去吧。

wanghonglei的回复:

哎呀,这也算个事啊。我觉得孩子叫家长名字显得很民主很和谐啊,东东说话晚,还不会叫呢,换了我,高兴死了。

东东的趣事是:高声地管奶奶叫“妈”,后来我们知道他老听我们:我和东爸、姑姑高声叫奶奶,老人家耳朵有点背了,所以就以为“妈”也是奶奶的名字。

当然他没有把奶奶当妈,我每天回家,都笑成一朵花似的,妈妈,妈妈叫个不停:)

yunyun的回复:

没什么关系的,孩子只是好奇罢了,我记得云云两岁不到的时候也出现这问题,我们就把家里所有成员的名字都教她了,告诉她每个人都有个名字,她也有。很快她就能清楚地报出每个人的姓名,(包括不在上海的家人)。然后她就又恢复对我们的称呼了,偶尔调皮还会叫我们的小名和英文名,我们就笑笑带过,更本不把它当什么事,结果她就算了。其实这倒不是有没有礼貌的问题。淡化它吧,如果孩子长大了把你当朋友直呼你名字也没什么关系,只要他仍然爱你们就好了。

nightingale的回复:

轩儿在一两岁时也有这样的时候,不过大部分时间我们只是一笑了之,不强化他也就好了。

不过,现在轩儿大了,有时也会直接叫名字,尤其会叫他爸爸的名字,我们都没有刻意地纠正他,其实说实话,这跟有没有礼貌没有太大的关系。孩子一是好奇,两天也想自己长大了,可以平等——这并没有害处啊。

至于对外人,我们还是教他不要直呼其名。

事实上,西方国家的孩子在这点上自由的很,我们作父母的,虽然没有必要刻意舍弃自己的传统去学,但是宽容一点倒是可以的。

面对老师告状,家长应该怎么做


面对老师告状,家长应该怎么做

想要教育好孩子,老师与家长相互的沟通很重要,但是有的家长面对老师的告状往往是表现的不耐烦,对于孩子也不问原因就暴打一顿,结果一点也不关用,结果还是常被老师请到学校去,以下教给家长应该怎样面对老师的告状,及其帮助孩子改掉缺点!

一位家长向我倾诉她的烦心事:儿子上二年级了,由于平时上课不听讲,不按时完成作业,老师经常请她去学校。她一听老师说孩子在学校表现不好,就火冒三丈。于是,回到家中不问青红皂白就把孩子打骂一顿。结果呢,孩子挨打哭,妈妈生气哭,轰轰烈烈的家庭“暴风骤雨”过后,孩子在学校的表现依然如故,散漫不求上进,老师依然请她多次进校,这让她心急如焚,却又束手无策。这位“烦心”妈妈急切地向我讨教解决的方法。

其实这位家长的烦心事,是一些家长经常遇到的问题。有两个问题家长要正确理解:一是家长以怎样的心态正确听取老师对孩子问题的反映;二是家长和老师之间一定要架起真诚沟通的桥梁。

亲子教育家长在平日里就要做好孩子在家中的言行举止、兴趣爱好的记录,定期主动和老师沟通,向老师介绍孩子在家中的具体表现,让老师更加了解孩子。家长要诚恳听取老师对孩子在校存在的问题的反映,不要等老师请,才硬着头皮去学校见老师。有的家长很反感老师把自己请到学校,认为这样很丢脸,觉得老师喜欢小题大做,这种抵触心理明显不利于教育的顺利进行。家长对老师反映的孩子情况要认真对待,心平气和地找出家长在家庭教育上存在的失误,和老师共同探讨帮助孩子改正缺点的对策。

家长一定要积极配合老师及时纠正孩子的不良习惯与毛病,细心观察孩子的喜怒,了解孩子的心理。当老师反映孩子有明显进步的时候,家长要向孩子表示祝贺,肯定孩子的努力与成绩,也要与孩子一起感谢老师和同学对自己的帮助。如果老师向家长反映孩子在校表现不好或犯错误的时候,家长切记一定要冷静,要有良好的心态,要相信老师的动机是为了孩子学习进步、健康成长,才向家长主动联系的,要发自内心地感谢老师对孩子的真诚帮助。同时也要给自己的孩子足够的表达申诉的空间,让孩子能有机会对自己存在的不足和“错误”进行必要的反思,并教会孩子纠正错误、改正不足的方法和具体做法。最主要的还是找出家长自身出现的家庭教育中的漏洞,及时查漏补缺,帮助孩子进步。

孩子调皮捣蛋是很正常的事情,做为父母最不提倡的就是采取暴力来解决问题,因为这样所导致的结果不但治不了本还很容易使孩子不服气,从而加重孩子的捣蛋心理,所以最好的办法是老师与家长能够经常的沟通,帮助孩子改正自身的缺点!

面对孩子大哭大闹,家长可以这样做


前言:大哭大叫、遍地打滚、撕咬乱踢……孩子发飙时,许多父母都束手无策。如果以暴制暴,父母也大发脾气,效果往往适得其反。怎么应对发脾气的宝宝呢?

近日,美国“深度父母”网(parentfurther.com)刊出了专家的建议。

如果孩子大喊大叫,甚至撕咬乱打,可以尝试以下办法:

1.对他们给出简短有力的指令:“不要咬”、“别打”、“别踢”、“不要叫喊”。

2.孩子越生气,你越要冷静。如果孩子尖叫,你也又喊又打的话,只会让问题变得更糟。

3.试着让孩子平静下来。用安静的语调跟他说:“你可以生气,但是让我们来谈一谈,好好解决问题。当我们变得愤怒的时候,我们不可以乱打乱踢。”

4.教孩子怎么宣泄情绪。孩子之所以撕咬乱踢,是因为他找不到合适的发泄情绪的方法,你需要为孩子做出榜样,让他知道除了愤怒的发泄方式之外,还有别的方法来解决问题。比如,学会用语言来表达自己的感受,向父母倾诉;比如听听音乐,做游戏来转移注意力。

如果孩子大哭大闹,可以尝试以下办法:

1.紧紧拥抱或给他们空间。对许多孩子来说,给他们一个紧紧的拥抱,能让他们止住哭泣。但是有的孩子在哭泣时更需要有一点自己的空间,这时候,你要满足他,表现出支持。

2.解决生理需要。很多孩子大哭大闹是因为太累、太困,甚至太饿。所以,要先解决他们的生理需要。

3.一些小孩喜欢用大哭大闹来控制大人,特别是在公共场合。如果孩子在商店里发脾气,你应该表示出理解,但态度一定要坚决,告诉他:“我很抱歉你感到不高兴了,但是我不会给你买这个玩具的,我们现在要离开了。”你在做这一切的时候要保持镇定,这样一来,慢慢的孩子就知道大哭大闹不管用了,以后会变得越来越安静。

4.如果孩子自己慢慢学会了如何控制愤怒,那你就该花更多的时间教他怎么应用到生活的其他方面。要耐心,要持续。总有一天,一切都会好起来。

本网站小编总结:孩子看似无理取闹的行为也是他们的沟通方式,多观察孩子的言行就能听懂孩子们的特殊语言,用适当的言语去引导他们,让孩子明白该怎样去沟通。

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