依畅销书《EQ》的作者高曼博士的说法,父母对孩子的情绪教育有五步骤,分别简要介绍如下:

一、察觉孩子的情绪:

孩子如同成人一样,他们的情绪背后有其原因,不管他们是否清楚原因何在。

当父母发现孩子有不明来由的生气或沮丧时,不妨停下脚步来了解他们生活中发生了什么事情,并且运用一些方法来引导孩子安全地表达各种情绪。

二、体察情绪是与孩子亲近和教导孩子的机会:

一些父母试图忽视孩子的负面情绪,希望他们的情绪过去,但常发现效果不好。事实上,情绪的抒解需父母协助孩子澄清情绪、了解情绪,才不致使情绪扩大或恶化。

三、同理的倾听和确认孩子的情绪:

孩子的情绪需要父母注意他们的身体语言,如脸部表情和姿势。别忘了,孩子也会观察父母的身体语言。因此,父母可以一种轻松但专注的态度和语气,不带质问的反应,如说:“你今天看起来有点累?”然后,等待孩子的反应。

四、帮助孩子以言语表明情绪:

当父母看到孩子流泪,可用同理心来反应:“你觉得很伤心,是不是?”这不仅让孩子了解,而且学到描述情绪的字眼。研究显示,一个人如能以适当的言语形容情绪,可以帮助自己在神经系统上得到宽心或镇静的效果。当然,不是父母告诉孩子该如何表达情绪,它只是单纯地协助孩子发展表达情绪的语汇。孩子也如同成人一样,他们同时亦会有两种以上的混合情绪,因此父母可以让孩子了解这是正常的,如说:“我知道你对参加少年棒球队选拔有点兴奋,也有点害怕。”

五、与孩子商讨解决之道:

让孩子了解自己的情绪不是问题,偏差的行为才是问题,这是帮助孩子成长和进步的关键。与孩子一起讨论问题的解决。举例而言,父母可以如此说:“你很生气小杰拿了你的东西,如果是我也会生气,但你打他是不对的。让我们想想有没有其他解决的方法?”

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培养宝宝财商有四招


一、定时给孩子一点零花钱

孩子还小,并不是说就不能给他钱,而是要适当给他一点零花钱,让他从小就有自己支配钱财的能力。并且要告诉他,买东西是要付钱的,并不是拿了就走,那是小偷的行为,是不对的。

二、让孩子从小养成记账习惯

可以为孩子建立一个记账的小本子。与他一起记清楚他的每一笔钱的来源去处。从小记账,可以让孩子养成花钱不大手大脚的习惯。

三、为孩子开户

小孩子经常会收到红包。红包的数目对孩子来说一般较大,全部交给他打理也是不可。这时可以带上孩子到银行为他开一个账户,把钱全部存到里面,并鼓励孩子自己记得密码,而自己不故意去看密码,让他有金钱支配感。要注意的是,不能让孩子把密码告诉别人哦。

四、鼓励孩子通过劳动获得金钱

孩子做家务、完成了一件好事等等,可以适当给他一定的金钱作为鼓励。这样可以培养他赚钱要靠自己的双手的责任感。

教你四招 帮娃娃顺利入学


孩子步入小学,开始学校的学习生活,这对孩子来说无疑是场转变与挑战,同时对整个家庭而言,也不是一件小事情。那么,如何帮助孩子应对入学节奏,采取哪些措施,可以更好得适应并且调整呢?为了减轻家长与孩子的压力,来自澳大利亚心理学会的专家们,结合经验丰富的老师,分享了各自的智慧观点,并且通过四个策略帮助父母与孩子适应入学节奏。

与老师们交谈

学样的老师们都经历过太多学生入学的第一天。因此,如果要问谁对此最有经验、最能帮助安抚家长与孩子感到紧张的入学节奏?非老师们莫属。

拥有丰富教学经验的老师表示,好消息是走进学校大门的孩子不会像父母所恐惧的那般孤独无助。

事实上,每个孩子都不是唯一一个面对入学节奏的孩子。而学校则会考虑帮助孩子面对在开学第一天所需要做的事情-意识到别的小朋友。未必总是通过直接的方式,也有可能通过老师的观察,进而选择适合孩子的方式方法,包括将学生们分成小组,以自我介绍为开端,帮助孩子之间相互了解、熟悉。

也许,孩子们不会很快就认识到特定的好朋友,但是无论怎样,他们都不会很孤独。

熟能生巧

当孩子开始应对入学节奏,无论是否对孩子与家庭来说意味着巨大的变化,都通过一些规划和实践,培养出信心。

父母帮助孩子在入学之前,提早思考并练习学校常规,是帮助孩子降低每天早晨在上学之前或整个上午潜在压力的一种方式。提前计划将意味着帮助孩子在入学第一天,迎来相对平静的心境。

同时,父母也可以培养孩子在与人相处、交流当中保持自信,并且练习一些策略、技巧。当准备得越多,就越平静;更多的计划,让孩子更加得顺利。

与孩子交流

确保与孩子间的所有交流方式都公开、透明,从长期角度帮助他们更安心得应对入学节奏。另外,了解孩子的感受很重要。

同时,专家提醒父母,需要诚实回答孩子提出的问题,并且确保在必要的时候向孩子提供支持。

控制自己的情绪

很多时候,孩子会因为没有小伙伴与自己一同入学而异常紧张,而这恰恰由于被灌输了父母的焦虑情绪。

专家建议父母需要监控自己的应力水平,孩子会感知并承袭父母的情绪,所以日常言行中的积极态度无疑更加重要。同样,恐惧会传染,除非父母大惊小怪,否则孩子往往并不确定父母在担心什么。

事实上,孩子对于步入小学、没有朋友、孤独并没有完全实质上的概念,除非父母或家长将此升级为一个大问题。

教你四招选对幼儿园


孩子马上要上幼儿园了,如何为宝贝选一个可心的幼儿园,是不少家长的烦心事。懿妈妈带着懿宝宝提前去各大幼儿园进行了一番明察暗访。懿爸爸问,到底选哪个园啊?懿妈妈思前想后,却越想越迷茫。下面我们来听听湘景超级幼儿园园长陆斌——长沙首位幼儿园男阿姨,有着几十年幼儿教育经验的“大侠”级人物,传授选幼儿园四大绝招。

一看:硬件

墙角:安全的幼儿园,所有的墙角和犄角全是圆角,因为孩子喜欢奔跑,在奔跑中如果撞上尖角,会造成伤害。

门角:孩子喜欢开门关门,在跑闹中,往往容易压到手指或夹断手指,最好是门与门框连接处,有减速装置。

玩具:是否符合卫生标准,有无正规厂家标识,还可拨打联系电话咨询一下。

装修材料:是否环保,无油漆味、原木床铺。地板应防滑。室内是否有绿化。

大型玩具房:有提醒注意安全的字样。

开关、插座:是否是安全插座,有无挡板,离地高度应为1.2米以上,无裸露的电线。专门空调插座,无电取暖器。

园车接送:时间安排是否过早,园车质量,司机情况等。

二看:教师

老师的精神面貌应自信乐观。优秀的老师在行走时,是面向孩子退着走,这样孩子才不会离开老师的视线。不可披发、高跟鞋,衣服不可太艳、太时尚,低腰低胸服饰、浓妆、涂手指甲都不可,这样会分散孩子们的注意力。

三看:环境

幼儿园应该有一个比较大的室外活动场所。看室外绿化的多少,空气质量的优劣,室外活动场所的大小。

“闻”:

中医的闻,更多的是说耳听。

1.听老师上课:有无耐心?讲话的声音和语速。如果一个老师说话又响又快,孩子没听清楚,老师就开始批评孩子“怎么没听到?”那就不要把孩子交给他了。

2.听孩子笑声:笑声多的幼儿园,说明孩子们在那里过得开心。

3.听园周边是否有喧哗嘈杂之音。

用鼻闻,空气也会透露很多秘密,懿妈妈在诺贝尔幼儿园闻到了中药味,在绿城幼儿园闻到了淡淡的消毒水的味道,还有的幼儿园,闻到了孩子的尿骚味。

“问”:

1.问孩子:你喜欢这个幼儿园的哪个老师?如果孩子说不上来,就说明这里老师不行,孩子至少要有一个喜欢的老师。

最喜欢的歌是什么?谁教的?表演一下吧?根据表现可以评判孩子有无良好的学习习惯,可以了解孩子的语言表达能力,是否自信,是否愿意交际。

伸出手握一下。根据握手的情况,可以看出孩子的健康状态、情绪高低。

2.问老师:家长可以根据自己孩子的特点进行提问。“我们家孩子爱哭,怎么办?”“我们家孩子爱打人?”等,一千个家长有一千个问法。

3.问家长:孩子入园后,生病次数多不多?孩子喜欢去幼儿园吗?孩子回家情况,习惯养成情况,性格形成情况,是否害怕一些事物。

家长在确定幼儿园前,最好先和老师交流,如果对老师不满意,就可以走人了。用不着和园长交流了。交流内容可以由浅入深,教育理念的探讨,对幼儿园将来的走向,对孩子未来的设计。

幼儿的生活即教育。最好带孩子体验一下,在体验过程中,观察老师能否很快地熟悉孩子的行为习惯,有无知识性的教育渗透。

看园长与老师之间的关系是否融洽。园长与老师之间的关系,关系到老师队伍的稳定,经常换不行,不换也不行。经常换孩子无法适应,不换长期一潭死水。

[选园绝招]

绝招一:查看幼儿出勤表

看一表而窥全貌。这张出勤表在厨房一定会有,公示栏里也会有。根据出勤率,可以判断请假的孩子多不多。如果请假的孩子多,一是说明生病的孩子多,二是有可能孩子在幼儿园不快乐,不愿意来幼儿园。

还可查看家园联系本,看家长对孩子的评价,看老师对孩子表扬多还是批评多。

绝招二:查看幼儿园菜谱

菜谱,一般的幼儿园都会有。一看其搭配是否合理。二看分量。幼儿园要赚取孩子的钱,保育费和教育费是没什么空间的,而80%是从孩子的伙食费中赚取。这是幼儿园业内公开的秘密。

众所周知,吃鱼可以促进孩子大脑发育,但是绝大部分幼儿园是不给孩子吃鱼的,因为鱼刺卡喉的原因。

[一家之言]

选择幼儿园,就像买东西,只选对的不选贵的。这是众多家长的共识。懿妈妈考察多日,询问多人,把幼儿园归纳为三类:机关幼儿园(或公立幼儿园)、民营幼儿园,民营幼儿园又包括收费一般较高的,有人称其为贵族幼儿园,和一般的社区附近的社区幼儿园。

如果家门口有公立幼儿园,建议可以选择,一是就近,二是公立幼儿园的师资力量往往比较雄厚,有的办园几十年,有着厚重的积淀,教育教学是优势,收费也适中,因为政府财政有部分补贴。收费也不高,大致为600―1000元/月不等,但是往往服务方面不如民营幼儿园。比如说,一些公立幼儿园没有园车接送,没有寄宿班等。

如果家里经济条件允许,家长没多少空闲时间教育孩子,可以选择贵族幼儿园,这类幼儿园收费相对公立幼儿园较高,1200―2800元/月不等,可以给予其优质周到的服务,而且一般各有特色,有的幼儿园以蒙氏教育为理念,有的注重国学,有的注重美语教学,家长可以根据对孩子未来的期望值和特点,各取所需。

还可以就近入学,选择社区附近的幼儿园,有公立,更多的是私立。收费400―800元/月不等。优点是离家近,方便接送。孩子有社区的伙伴一起玩和上幼儿园,服务教学方面也各有特色,但特色教学方面往往无法和其他幼儿园相比。

教你七招塑造健康愉快家教


愉快的家庭教育建立在平等轻松的环境下,在家教过程中,如果想孩子拥有自主的学习能力,请塑造一个健康愉快的家庭气氛和家教方法。

给孩子一个选择

允许儿童按照自己的兴趣去做事,如果你让孩子学芭蕾舞或练健美操,两者中自由选其一的话,她做自己喜欢的东西会特别投入,不嫌辛苦的。

接受现在的他

孩子会按自己的速度发展、成长。如果,你爱把自己孩子与人家孩子相比的话,容易让他产生错觉,如果他不如谁,就是一个失败者。逼迫不对,鼓励有益。

发现隐藏的困难

如果发现孩子突然间不愿意参加集体活动,或不愿做家庭作业了。你要耐心询问,让他实话实说———被坏孩子欺负了,他不喜欢他的老师等等。因人而异,有的孩子在安静的房间里注意力最集中,有些却喜欢热闹的背景环境。如果你的孩子不爱被独自关在自己的房间里,就让他在餐桌上做功课吧。

向儿女说说自己工作的酸甜苦辣

每天下班回家后,不妨与孩子讲述自己工作中高兴或烦恼的事情,以激发孩子的憧憬和热情,可能他会想:“我努力工作的话,会像妈妈一样成功。”假如你的工作乏味,没甚可“晒”,也可以告诉孩子:如果你没获得一定的资格或学历,就无法找到一份有趣的工作。有的孩子不愿像父母那样生活,所以会激发他奋发图强。

以理服小孩

如果孩子想放弃钢琴教育时,你别冲着他大喊大叫、声嘶力竭地训斥他,不如说出想他继续练下去的理由,他有可能会回心转意。即使他仍不同意,也给了他畅所欲言的机会。

赞扬和赏识

多给孩子赞扬和赏识,但表扬时要有的放矢,言之有物,他给你看他刚做完的某个东西,你不是简单说句很好,而是说:“我很喜欢你在文章中论述这个观点的方法,这样说很发人深省。”或“你的音阶弹得非常流畅。”等等。他感觉就不一样,下次会更努力,以博得你的肯定。

明智的奖赏

不必给孩子许以大奖,当他们做得好时,送点小礼物以资鼓励就行了。万一,他们没能达到预定目标的话,也不必因此而愁眉苦脸。

孩子犯错 教你10招巧妙惩罚


老话说的好:没有规矩不成方圆。当宝宝渐渐长大,有了个性和脾气,让大人觉得越来越难管束。除了夸奖和鼓励,适度的惩罚也不可或缺。但怎样罚得有效,又不伤宝宝的心和自尊自信,那就是门大学问。这里有10种宝宝犯错时的惩罚办法,有针对性,又切实可行。

犯了错怎样惩罚不伤孩子心

有哪些方法可以让孩子得到反省和警惕,下次不再犯同样的错呢?

1、规劝

案例:与同伴吵架、抢夺玩具……

方式:先放下手边的工作,并走到孩子身旁,让孩子知道你正在注意和关注;然后询问孩子争执、吵架的原因,并耐心听完孩子的想法;灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念,并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。

建议:勿以很大声音去压住或威胁孩子;勿直接将孩子拉开,然后大声训斥孩子不是;言语间避免伤孩子的自尊心。

2、打手心

案例:打架、乱丢东西……

方式:用报纸制作一纸棒,外观可包上一层装纸;赋予它一个名称,如警惕棒、陈家棒……;放在固定的地方作为警惕。

建议:在心情好的时候制作,可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因;处罚孩子时,先让他说出自己错在什么地方;提醒处罚的原因;注意安全问题,打的部位以手心、屁股为主,其他部位则应避免。

3、罚坐

案例:吵闹不休、吵架……

方式:在处罚区上摆上软垫或一张椅子,可取个名字;准备闹钟或时钟,计时处罚时间。

建议:处罚地点不正对大门、不在太明显地方;限制处罚时间,或让孩子讲处罚多久的时间;处罚完后,让孩子说出今天被处罚的原因。

4、帮忙做家务

案例:乱画,乱丢东西、玩具……

方式:准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具,让孩子学习清理和养成整洁的习惯。

建议:父母应随时注意孩子的安全;较小的幼儿可由父母一起带领做家事;训练孩子养成物归原处的习惯;询问孩子在帮忙家事时学习到什么。

5、画画

案例:喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。

方式:依家庭的情况,在固定处摆放一张小桌子(此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等,以免孩子日后使用到这些桌子时,会产生害怕、恐惧的心理);准备一本画册及颜色不同的画笔,让孩子画出、写出心中的想法。

建议:当孩子有受伤时,先处理受伤部位再处罚;让孩子将发生的时间和做错的事情画下来;大人先控制自己的情绪,可从孩子的画中了解到,孩子犯错的心理想法;此为艺术治疗法,较不会伤害到孩子自尊心。

6、罚站

案例:故意从高处往下跳,车上跑跑跳跳。

方式:在家中规划一个处罚区,可取个名字,地点以靠墙壁、不正对大门为主;地上铺上软垫;准备一个时钟或闹钟,计时孩子处罚的时间。

建议:处罚地点不宜太明显或正对大门,以免伤及孩子自尊;与孩子讲处罚时间不宜太久,否则会造成孩子更顽皮的反效果;视孩子的高度来决定垫子高度;处罚完后,询问孩子被处罚原因,让孩子自己知道做错的原因。

7、看书、写字

案例:暴力倾向、说谎、顺手牵羊……

方式:选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子;在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸……;让孩子自己先写字或看书,化解孩子愤怒的情绪。

建议:当不能马上放下的工作时,可先叫孩子到处罚区去反省;别怒斥孩子的不是,与孩子先隔离,缓和彼此的情绪;等情绪平复后,询问孩子犯错的动机。

8、没收心爱的东西

案例:吵闹不休、乱丢东西、不收玩具……

方式:将孩子乱丢的物品予以没收,作为惩罚。

建议:先放下手边的工作,并走到孩子身旁,让孩子知道妈妈正在注意和关注;告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹,否则将有所处罚;让孩子说出为什么犯错,和妈妈生气的原因。

9、排豆子

案例:针对耐心不足,乱丢东西等情况。

方式:准备一个盒子、盘子,里面有红色、绿色等彩色的珠,几个塑料罐子;让孩子在处罚桌上,将各种颜色的珠,摆放在正确位置。

建议:如果孩子本身很叛逆,视情况针对孩子修改来处理,可先罚站、罚坐再做处罚;此目的在训练孩子养成物归原处的习惯;可训练手眼协调、分辨能力;完成后,让孩子知道被处罚的原因。

10、禁止某些权利、要求

案例:不爱刷牙、挑食、乱丢东西……

方式:将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触,作为惩罚。

建议:不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说;让孩子知道禁止这些权利的原因,当孩子日后表现佳时,恢复其权利。

实施惩罚时的注意事项:

关键:把握原则控制情绪

此外,专家也表示,孩子成长过程当中,难免都会犯错,无论是无心的或是故意的,当父母在处罚孩子时,还需注意一些事情,以免造成不良的后遗症。

1、安全问题,处罚物品的材质避免过于坚硬;

2、控制自己的情绪反应;

3、处罚的地点应选择不明显、不正对大门地方,以免伤到孩子自尊心;

4、注意措词、语气,勿以威胁、恐吓的话语对孩子说;

5、处罚内容需彻底执行,不宽容、妥协;

6、处罚后,安抚孩子,让他知道父母对他的关心和关爱。

5招消除“开学恐惧症”


开学初,会有些孩子变得无精打采,不想上学,或者心还停留在假期的欢乐时光中,迟迟不能把心态摆正,从而出现厌学的情绪。这些孩子,可能是患上了“开学恐惧症”。

如何才能消除“开学恐惧症”呢?首先,学生本身应该从寒假那种轻松、自由的状态中走出来,适度紧张起来。新学期开学初,学生应确立新目标,目标要切实可行,才能对自己起到激励的作用,精神饱满地迈进新学期。

家长应该帮助学生在开学初期做好以下五方面:

1、家长应抱乐观的态度,多跟孩子谈谈学校和新学期,从正面的角度去迎接新的学期,给孩子以信心,说一些欣赏和鼓励的话语。家长不要把老师描绘成严厉凶狠的人,也不要把学校描绘成痛苦难受的地方,应给孩子以幸福感,让孩子对上学感兴趣,期待上学。

2、放假时,许多孩子的生活秩序打乱了,常常是看电视或上网到很晚,而早上又贪睡不能按时起床。这种状况如果不改变,孩子的心理就还在“放假”,对上学会有一定的抗拒心理。家长应及时地纠正孩子的生活习惯,为了帮助孩子适应学校的学习和生活,家长应该帮年纪较小的孩子订好作息时间表,每天督促孩子按时起床、饮食,保证孩子有旺盛的精力投入到新学期的学习中。

3、如果孩子有“教室焦虑症”,最好不要先让孩子吃抗焦虑药,应先从调整心态开始,培养孩子的学习兴趣,养成良好的生活习惯,加强与同龄人的交往。

4、跟孩子多谈谈学校生活,家长可以有意识地从日常娱乐、游玩等话题转向有关学习的话题如作业、同学关系等。

5、开学后的假日里,家长应该尽量少带孩子上公园等游乐场所,多带孩子去书店看看书,或者一起去购买学习用品,给孩子营造学习氛围,让孩子自然而然地喜欢上读书。

培养高情商宝宝必知6大问答


情商是一个人成长与成功道路上不可缺少的因素之一。从某种意义上说,它比智商更能决定一个人事业的成功与家庭的幸福。当代家庭教育、学校教育往往重视智力的投资和开发,却忽视了情商对孩子的影响。

Q1:做为家长,我们会带孩子接触世界,想让她眼界更开阔,常会带她去动物园,植物园,甚至教堂,禅院等,给她讲故事,让她多看、多听,不知这样对3岁多的孩子有没有作用,请专家老师指点,谢谢。

A:孩子开眼界是非常必要的,也可以多带孩子外出旅行,见多真的会识广。在这里我也想跟这位家长说声“谢谢”,因为您是在有意识的培养孩子,孩子最终都是属于社会,所以说您在为社会培养人才,衷心的感谢您在培养孩子,教育孩子方面所做的一切。

Q2:我的孩子在幼儿园爱欺负人,小朋友都不理他,该怎么办?

A:每个人都具有一定的“攻击性”,只是有的人表现得非常强烈,有的人控制得很好,几乎不表现。但是这种“攻击性”的差异来源于“攻击性的诱发”,这需要认真查找诱发的原因。是不是你的孩子经常看有暴力镜头的电视片?是不是你的孩子经常在家里挨打或受到体罚?这样孩子就很容易去欺负别人,或有破坏性行为出现。那么,首先家长要改变自己的教育方式,甚至是惩罚方式,其次要调整孩子的娱乐内容,最后,帮助孩子友谊重建。

Q3:请问近年来,情商在中国提的越来越多,什么是情商?情商可以培养吗?

A:情商EmotionalQuotient,简称EQ,1990年由哈佛大学的PeterSalovey和新罕布什尔大学的JohnMayer两位心理学家提出,其内容描述包括:同情心;表达、理解感情;控制个人脾气;独立能力;适应能力;讨人喜欢;人际关系问题的解决能力;毅力;友爱;仁慈;尊重他人。

到了1995年,美国专栏作家DanielGoleman根据两位心理学家的观念,写了本叫《EmotionnalIntelligence》的书,即情商,轰动整个美国。人们对EQ的狂热,是因为它涉及养育和教育孩子、工作、婚姻、人际关系等所有人类行为。

Q4:我班有个小朋友很内向,课间休息都一个人自愉自乐,不爱与别的小朋友一起分享,怎样去引导呢?

A:你知道这个孩子为什么不说话吗?是性格还是别的原因?我想首先老师要查明原因,老师要清楚地了解这个孩子的情绪,当他情绪不好的时候,自然不愿意说话,更不会去和小朋友玩。不过我们认为,孩子在园里不说话,应引起老师的注意,老师要主动去和他说话,在和他说话的过程中,慎用激将法,不要用“成人语言”,不要用抽象词汇,不要一味教育和灌输,要和孩子做朋友,要了解孩子真正的情绪,调整孩子的状态,也可以请班上的其他孩子和他做游戏,或者记录一段你和他的对话,或者请他讲一个他最喜欢的故事,悄悄地录下来,播放给他听……只有心和心的沟通,用内心爱的语言,才能让孩子说出心声。

Q5:请问专家,幼儿的情商该如何培养呢?

A:幼儿时期是情商培养的最佳时期,这也是三岁看老的真谛,因为幼儿时期所固化的品质会伴随一生。但是幼儿情商的提高和培养与他的施教者、家庭文化、成长环境以及所接触的人群都有直接的关系,但是幼儿情商的培养不需要说教,真的需要“陪养”。建议家长读一些情商方面的书,了解情商的内涵,和孩子在情商这个领域可以共同成长。

Q6:专家您好,幼儿几岁时培养情商最适宜,有什么方法吗?

A:从孩子出生就可以培养情商,这个没有时间的界限,一旦孩子坏习惯养成之后,你再去想矫正或这时才想起情商的培养为时已晚。比如孩子做事情散漫,应该引起家长的注意,不能想着孩子还小,慢就慢点吧,其实这对他以后的工作效率、学习效率都会造成负面影响,首先家长应该给孩子做表率作用,或者发现孩子做事情精力不集中而造成散漫时,家长应该主动去引导,陪孩子一起做,并告诉孩子应该怎样做。这样孩子就会获得做事情的思路和技能,自然孩子就能够提高效率。再比如孩子爱发脾气,我想这很大程度是受家长的影响,如果家长对孩子没有耐心,爱发脾气,孩子就会模仿着去做。所以要矫正孩子爱发脾气的习惯或性格,首先要矫正我们自己。

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