幼儿能力培养
2020-10-16 幼儿能力培养 孩子才艺培养 胎教可以对宝宝有益吗教你5招培养高EQ宝宝。
依畅销书《EQ》的作者高曼博士的说法,父母对孩子的情绪教育有五步骤,分别简要介绍如下:
一、察觉孩子的情绪:
孩子如同成人一样,他们的情绪背后有其原因,不管他们是否清楚原因何在。
当父母发现孩子有不明来由的生气或沮丧时,不妨停下脚步来了解他们生活中发生了什么事情,并且运用一些方法来引导孩子安全地表达各种情绪。
二、体察情绪是与孩子亲近和教导孩子的机会:
一些父母试图忽视孩子的负面情绪,希望他们的情绪过去,但常发现效果不好。事实上,情绪的抒解需父母协助孩子澄清情绪、了解情绪,才不致使情绪扩大或恶化。
三、同理的倾听和确认孩子的情绪:
孩子的情绪需要父母注意他们的身体语言,如脸部表情和姿势。别忘了,孩子也会观察父母的身体语言。因此,父母可以一种轻松但专注的态度和语气,不带质问的反应,如说:“你今天看起来有点累?”然后,等待孩子的反应。
四、帮助孩子以言语表明情绪:
当父母看到孩子流泪,可用同理心来反应:“你觉得很伤心,是不是?”这不仅让孩子了解,而且学到描述情绪的字眼。研究显示,一个人如能以适当的言语形容情绪,可以帮助自己在神经系统上得到宽心或镇静的效果。当然,不是父母告诉孩子该如何表达情绪,它只是单纯地协助孩子发展表达情绪的语汇。孩子也如同成人一样,他们同时亦会有两种以上的混合情绪,因此父母可以让孩子了解这是正常的,如说:“我知道你对参加少年棒球队选拔有点兴奋,也有点害怕。”
五、与孩子商讨解决之道:
让孩子了解自己的情绪不是问题,偏差的行为才是问题,这是帮助孩子成长和进步的关键。与孩子一起讨论问题的解决。举例而言,父母可以如此说:“你很生气小杰拿了你的东西,如果是我也会生气,但你打他是不对的。让我们想想有没有其他解决的方法?”
入学准备编辑推荐
培养宝宝财商有四招
一、定时给孩子一点零花钱
孩子还小,并不是说就不能给他钱,而是要适当给他一点零花钱,让他从小就有自己支配钱财的能力。并且要告诉他,买东西是要付钱的,并不是拿了就走,那是小偷的行为,是不对的。
二、让孩子从小养成记账习惯
可以为孩子建立一个记账的小本子。与他一起记清楚他的每一笔钱的来源去处。从小记账,可以让孩子养成花钱不大手大脚的习惯。
三、为孩子开户
小孩子经常会收到红包。红包的数目对孩子来说一般较大,全部交给他打理也是不可。这时可以带上孩子到银行为他开一个账户,把钱全部存到里面,并鼓励孩子自己记得密码,而自己不故意去看密码,让他有金钱支配感。要注意的是,不能让孩子把密码告诉别人哦。
四、鼓励孩子通过劳动获得金钱
孩子做家务、完成了一件好事等等,可以适当给他一定的金钱作为鼓励。这样可以培养他赚钱要靠自己的双手的责任感。
培养宝宝自主能力的大招
前些日子兴起一个词汇叫做“啃老族”,而现在新兴的名词叫“奶嘴男”,之所有有这些现象,都是因为孩子的自主能力没有培养起来,习惯了依赖别人。那么如何才能让宝宝学会自立呢?
1、给他一个空间,让宝宝自己往前走
婴儿最初都是喜欢生活在母亲的怀抱里,但是他不能永远这样生活。随着孩子慢慢长大,家长应该理智地逐渐扩大孩子的活动空间,让他走出屋外,奔跑在庭院,甚至走得更远,才能有利于他的健康成长。
扩大孩子的活动空间,有各式各样的方法。比如给孩子一面墙,他可以悬挂自己的物品,也可以把它当画板……
2、给他一个时间,让宝宝自己去安排
生命是由时间组成的。虽然和每一个人一样,孩子的一天也是24小时,但是他可以自己安排的时间有多少呢?如果时间的安排完全由成人包办,孩子只是去执行,那么孩子的生活能力就永远也培养不出来了。
给孩子时间,能引导孩子不断地思考自己,规划自己,从而发展了他安排生活——一种人的重要的生存能力。
3、给他一个条件,让宝宝自己去体验
用“拔苗助长”这种违反客观规律的做法培养孩子,肯定要失败的,但是认为“树大自然直”,消极地完全“顺其自然”的态度,也不利于孩子的成长。遵照客观规律,积极创造条件,让孩子去锻炼,去体验,这才是我们应该采取的正确做法。
4、给他一个权利,让宝宝自己选择
孩子的自主性往往表现在他的选择上,但家长由于怕孩子自己选择错了,总是不敢真把选择的权利交给孩子,而如果从来不给他选择的权利,孩子也就永远学不会选择,永远没有自主性。
5、给他一个问题,让宝宝自己找答案
每一个孩子都会无休止地提出一个又一个问题,经验告诉我们:孩子爱不爱提问题,是关系孩子成才的一个重要因素;而孩子如何去得到答案,则是关系孩子成才的更重要的因素。
6、给他一个困难,让宝宝自己去解决
“穷人的孩子早当家”,这句话自有它的道理。生活在穷困潦倒家庭中的孩子,那种恶劣的生存环境,自然就为他准备了艰苦锻炼的条件。但是,现在生活提高了,难道孩子就只能当“纨绔子弟”?当代,在顺境条件下如何成功地教育孩子,的确是当前急需探讨、解决的难题。
有经验的家长多是想办法给孩子设置一些困难,而且不限于生活方面的困难,让孩子去解决,从而培养孩子能力和优良的品质。
7、给他一个机遇,让宝宝自己去抓住
人的一生会遇到不少机遇,虽然“机遇总是偏爱有准备的头脑”,但是如果自己不善于抓住机遇,纵使你满腹经纶,身怀百技,机遇也会和你擦肩而过。
现在,许多家庭对孩子“包办过多”,常常会剥夺了孩子自己的选择权力,也影响了他们学会在关键时候抓住机遇的能力。
8、给他一个交往,让宝宝自己学合作
和成年人一样,孩子在一起也难免有矛盾,而解决矛盾的过程,正是孩子健康成长、走向成熟的过程。家长应该是鼓励孩子去面对这些矛盾,而不是回避它。
如果打架了,由谁来裁决谁对谁不对呢?有一位家长的经验是:一定让孩子自己去评理,成人不要急于表态,要相信他们能逐渐争论清楚。
9、给他一个对手,让宝宝自己去竞争
为了让孩子提高适应社会的能力,培养孩子从小既要学会合作,又要学会竞争。但是怎样让孩子学会竞争和合作呢?有效的办法,就是经常在他的身边树立一个友好的竞争对手。
当然,我们在中小学生中,更多地是要教育他们友好地竞争,要学会合作,学好本领,准备将来在全世界去和各国竞争。
10、给他一个题目,让宝宝自己去创造
创造是自主性的最高层次的表现。孩子的创造性是不会自然而然产生的,同样需要成人的积极引导和巧妙激发。同时,缺少引导的地方,孩子的创造性有时反而会变成一种破坏性。
给孩子创造一个条件,有利于发展他的自主性,学习自主、自立地生活。在孩子做的过程中,家长还要不断和孩子进行良好的交流,鼓励孩子,评价他的成果,提出新的任务。
8招培养理财小高手
时间弹指一挥间就已逝去,又是一个新学期,不少的同学都会去收心来为新学期做好准备,提前做好入学准备工作可以让我们提高效率,让我们来学习一下入学准备知识吧!以下是小编为大家收集的“8招培养理财小高手”供大家借鉴和使用,希望大家分享!
当爸妈们在恶补各种理财知识的时候,不知道您有没有将家中的重要成员——宝宝也拉入我们的兴趣小组?国外的家长历来都很重视孩子的理财教育。的确,让孩子从小树立正确的理财观念,对家庭理财和宝宝将来的成长都大有好处。
随着社会的发展,人们的生活越来越多地受到市场经济状况的影响。中国从计划经济体制朝着市场经济体制不断转变,家庭经济模式也由以前的固定收入模式转向了浮动式收入模式。让孩子从小理解社会经济现象,培养孩子相应的理财意识,对孩子智力、情绪、心理的发展和成熟都有益处,也能让今后的家庭消费更趋理性。
年龄不同学习任务不同
受到认知能力的影响,不同年龄段的孩子对于“财”的认识也会有所不同。一般来说,爸爸妈妈在平日的生活中,可以随机地让宝宝了解如下一些关于“财”的概念:
2岁:开始接触钱,知道生活中有这样一种流通物。
3岁:开始辨认硬币和纸币。
4岁:知道货币单位是元、角、分,认识到我们无法把商品买光,因此必须作出选择。
5岁:知道不同币值的货币可以购买不同量的物品,以及钱是怎么来的。
6岁:能够找数目不大的钱,数大量硬币。
8招培养理财小高手
知道了各年龄段孩子应该了解的“财”的概念,下面为大家介绍几种理财观念培养的实用方法:
1、了解和熟悉钱币
生活中我们经常看到爸爸妈妈带着1~2岁的宝宝去乘坐各种儿童游戏车,宝宝看到这些游戏娱乐设备时常常会激动不已,急不可耐地想要赶快乘坐。这时候,爸爸妈妈可以拿出小数额的钱给宝宝,让宝宝自己去换购游戏币。当游戏币投进机器后,宝宝就能享受在唐老鸭车或米老鼠摇椅中摇来晃去的惬意感觉。通过自己用钱去换游戏币,宝宝渐渐知道生活中有钱这样一种流通物,通过给人家一些钱,就能换来乘坐游戏车的硬币,让自己享受到快乐。
2、知道钱从何而来
当宝宝渐渐明白生活中一切物品都需要用钱换来,他需要什么东西的时候,往往就喜欢让爸爸妈妈到钱包里去拿钱。这时候。爸爸妈妈有必要告诉宝宝:“钱不是想有就有的,要节省着用,用完了就没有了。”宝宝会好奇,为什么钱不是想有就有的呢?这时候爸爸妈妈就可以告诉宝宝:“爸爸和妈妈每天去上班,辛勤劳动,然后就能得到工资,也就是一笔钱,所以钱是通过劳动赚来的。”由此,宝宝就明白了劳动能创造财富的道理。
3、知道钱花到哪里去
宝宝明白了钱是爸爸妈妈辛勤劳动换来的,就会萌生出一种想帮爸爸妈妈省钱的念头。有的宝宝看到父母给幼儿园交钱,会很纳闷:“为什么要给幼儿园交钱呢?”这时候,爸爸妈妈可以告诉宝宝:“你在幼儿园每天吃饭需要钱,老师也要生活,这是老师的工作,所以要给老师发工资。”于是,宝宝明白钱不仅可以买到商品,也可以买到服务。当自己享受别人的服务时,也是要付钱的。受到这类事情的启发,宝宝会萌生出长大想要做某某工作的愿望,因为工作可以为自己的生活带来收入。而长大想要工作,从小就要好好学习本领。这些观念弄清楚了,爸爸妈妈即使不给予宝宝物质上的激励,宝宝也会懂得学习本领的重要性。渐渐形成自我激发的内在动力。
4、玩扑克换物游戏
明白了钱的基本来历和用途,平时爸爸妈妈休息在家时,也可以和宝宝玩一些钱币换物的游戏。当然,由于钱币是流通物,上面细菌较多,不宜让儿童把玩,爸爸妈妈可以使用扑克牌替代。比如用一张10可以买一条塑料鱼,一张5可以买一个苹果,看看家里的苹果、梨、小鱼等可以卖出多少钱来。宝宝可能不一定算得很清楚,但这样的游戏还是可以让宝宝理解货币换物的过程。
5、认识钱的币值
当宝宝能认识数字以后,就可以让宝宝寻找钱币上的数字了,同时让宝宝了解货币的单位:元、角、分。当宝宝想要吃一包QQ糖的时候,爸爸妈妈可以给宝宝1元钱,宝宝就能看到1元钱换回一包QQ糖。渐渐地,当宝宝想要一次多买几包时,爸爸妈妈可以给宝宝2元,让宝宝换回两包QQ糖。当家里来小客人了,需要每个小朋友一包糖时,就给宝宝一张5元纸币,这样宝宝看到这张大纸币换回了5包QQ糖。通过这样实际地使用货币,宝宝渐渐能认识各种纸币和硬币的币值。
6、了解便宜和贵
在让宝宝尝试购买的时候,爸爸妈妈可以让宝宝了解物品是有便宜和昂贵之分的,同时让宝宝明白,自己不可能买下超市里所有的东西,因此在购买的时候,要做出选择。爸爸妈妈可以有意识地让宝宝看商品的价签,知道价签代表着自己要支付的钱。在选购果汁、牛奶、酸奶时。可以和宝宝比较一下瓶子的大小,瓶子越大,价签数字越小就越便宜。购买面包和蛋糕的时候,也可以在不同的时候带着宝宝去看。通常这些新鲜食物在白天价格比较贵。到夜晚打折的时候,就相对便宜了。通过比较,宝宝渐渐知道同样的商品会有不同的价格,自己在购买的时候,要选择实用的。
7、开账户存压岁钱
随着节假日的到来,很多宝宝得到了为数可观的压岁钱。爸爸妈妈可以到银行为宝宝开立一个账户,帮助宝宝把自己的压岁钱存起来。每过一年,宝宝看到自己的压岁钱随着储蓄而增长,而且还产生小小的利息。就会明白多余的钱用于储蓄,能够给自己带来小小的收益。如果家中有长辈生病,爸爸妈妈可以鼓励宝宝动用自己的储蓄,为长辈购买一些营养品,给长辈送去温暖和安慰。这样,宝宝知道自己的储蓄还可以在家人遇到困难时,给他们提供帮助,就会明白储蓄的重要性。
8、了解财经常识
爸爸妈妈在观看电视节目、收听财经新闻时,一些诸如“金融风暴”、“农业”、“工业”、“商业”、“服务业”之类的词语会进入宝宝的耳朵。如果宝宝提问:“什么是金融风暴?”爸爸妈妈就可以用浅显的语言告诉宝宝:“金融风暴就是有人借钱买东西,突然发现钱都被借光了,自己再也借不到钱了,东西也得归还给人家,就仿佛一场风暴,把所有东西都卷走了一样。”通过对这些社会经济现象的了解和关注,宝宝渐渐会理解越来越多的理财知识。
总之,理财教育的关键是让宝宝懂得财富是劳动创造的。犹如日本人教育孩子的一句名言:除了阳光和空气是大自然赐予的,其他一切都要通过劳动获得。
日本妈妈培养天才宝宝13个绝招
近日,日本一位妇女结合自己丈夫的著作,从自己的两个孩子身上寻找灵感,总结出13条培养天才宝宝的“绝密大法”,妈妈们不妨学习、借鉴一下!
1.给宝宝换尿不湿时,一定要和宝宝说话。
2、每天和宝宝玩5次以上躲猫猫游戏(双手捂住脸突然打开的游戏,每个地方叫法不同,作的时候声色并用)多做几次都可以,直到宝宝没兴趣为止。大人的面部表情一定要丰富,不要只限于一个表情,每次变换不同的表情,会让宝宝运用大脑猜想下一双手打开会是什么表情。
3、给孩子穿色彩鲜艳的衣服。
4、多背宝宝,有助于锻炼平衡能力,发达运动神经。
5、不要对宝宝用婴儿语言,直接和他像成人一样交流,如果非要说婴儿语言,也要和成人语言一起告诉他。
6、一定要和孩子朝一个方向教他拿筷子和笔,而不是和孩子对坐,这样会让孩子混乱。
7、经常向宝宝提让他作出抉择的问题,比如“你喜欢哪个玩具阿?”每次宝宝作出选择都是在刺激大脑的发育。
8、教孩子从10倒数到0,特别是要让孩子意识到零的存在。
9、承诺过的事情一定要做到,只有这样才会让你的孩子也学会守约。
10、给小宝宝玩手摇铃的时候,不要太快,而是在宝宝的眼前慢慢移动。
11、训练宝宝“停”,一旦听到停的命令能马上停下活动。
12、尽早让宝宝学会用吸管喝水。
13、对宝宝说话时,眼睛要注视着她
专家支招教你如何培养诚实小孩
做父母的应该随时随地注意孩子的表现,务必使孩子不说谎,建立起诚实的习惯。
要使小孩子不说谎,必须先了解小孩子说谎的原因。
1、担心父母的批评和惩罚
有些做父母的,每逢小孩子做错了一件事,便要骂小孩子或打小孩子。孩子怕骂怕打,便用说谎来掩饰自己的过错,这种掩饰得到父母或教师的宽恕,于是第二次第三次做错事时,便再说谎来求得宽恕了。
2、逃避现实
有时小孩子为了不愿意做或不能做某事时,便叫头疼、肚子疼,用各种谎言去欺骗父母,而这种谎言又往往得到父母的同情,因此孩子以后便会常说谎去推诿了。
3、好虚名,要面子
一件事本来不是他做好的,但说是他做的,可以得到奖赏,面子光彩,于是他说谎了;事本来是他做的,但做得不好,怕丢脸,于是他说那件事不是他做的,也说谎了。
4、想得到某样东西
很多小孩子嘴馋,要吃东西,便说说谎,又有些小孩子为了要得到很高的分数或奖品,便在考试时作弊还硬说自己的本领高人一等。这都是为了贪利的缘故。
孩子说谎的原因知道了,那么怎样纠正他,而培养诚实的习惯呢?
1、要了解小孩子
小孩子愿做什么,能做什么,希望得到什么,你一定要了解。了解了小孩子的心理与能力,然后让他去做。在做的过程中,你要帮助他去发现问题,克服困难将事情做成功,而得到奖励。要消除他说谎的动机,鼓励他诚实地去做。
2、暗示
暗示有两种,一种是正的暗示,譬如有两个小孩子在一起,一个是诚实的,另一个是喜欢说谎的,你要对那个诚实的小孩子嘉许,奖励他,使那个说谎的小孩子感动,走上诚实之道;
另外一种是反的暗示,譬如你的小孩子跑来报告你一件事时,你要信任他,不要说“真的吗,你不要骗我呀”,如果你这样说,在小孩子的心灵上,就种下一个说谎的种子。我们必须应用正的暗示去感动小孩子,不要用反的暗示去刺激小孩子说谎的动机。
3、以身作则
做父母的或教师的要以身作则,去做诚实的事,不要在小孩子的面前说谎。孩子的模仿性最大,耳濡目染就会效仿的。另外,家长还可以讲诚实孩子的故事给他听,这样孩子也能从中明白不能说谎的道理。
5招教您应对宝宝“一举一动”
5招教您应对宝宝“一举一动”
对宝宝来说,大人有自己的大世界;对大人来说,宝宝也有自己的小世界,那大世界怎么了解那个小世界并进入那个世界呢?小世界的一举一动该怎么应对呢?还是先让我们和宝宝沟通一下吧。
1、合理满足法
对宝宝合理的需求,尤其是学习、探索环境的欲望要给予充分的满足。一方面,应当重新检查一下房间的安全情况,以排除任何可导致危险的隐患。有些东西如刀、药品等,与其大喝一声“不许动”,不如让宝宝看不见;另一方面,可以在室内外创设各种相对固定的小“功能角”;如茶几上的积木、拼插玩具等组成的“巧手角”;一些图书、画报、录音机构成的“阅读角”;画板、纸笔构成的“图画角”;一套大小、质地不同的球和一个简易的篮球架就成了“运动角”等等。不要刻意教给孩子什么,而要为孩子创造一个富有探索性的学习空间。
2、转移注意法
对待孩子不合理的要求或有危险的活动,应当尽量避免正面冲突,可适当采取转移注意的办法进行软处理。如打开电视机看一些有趣的节目,煞有介事地和布娃娃说话,给他最喜欢的一件玩具,或者干脆带孩子离开当时的环境等等。当然,对于一些无关紧要的小事,可以故意让他赢上一、二个回合,以满足他“当家作主”的愿望。
3、故意冷淡法
有时宝宝会故意做一些恶作剧,以观察您的“有趣”反应。不让他打开电冰箱,他就故意当着您的面把冰箱打开,然后等着您的发作,他好看“热闹”。这时,您应当故意装作看不见,当他讨个没趣后,就会停止这种恶作剧。
4、后果惩罚法
即运用宝宝行为后果本身,自然而然地惩罚他的行为。如他非要去摸热水瓶,您不妨把瓶塞打开,拿着他的手在瓶口上方,当他感到烫时,就再也不会想要热水瓶了。
5、适当说“不”法
上述一些方法并不等于可以让孩子为所欲为。在某些情况下,适当地说“不”,体现您坚定的态度和意志,向他提供学习服从的机会,因为学会服从也是一种能力。当然,在您做出行还是不行的决定之前,要充分考虑他的心理承受能力。适当地说“不”,这对于宝宝的心理健康也是有益的。
培养高情商宝宝必知6大问答
情商是一个人成长与成功道路上不可缺少的因素之一。从某种意义上说,它比智商更能决定一个人事业的成功与家庭的幸福。当代家庭教育、学校教育往往重视智力的投资和开发,却忽视了情商对孩子的影响。
Q1:做为家长,我们会带孩子接触世界,想让她眼界更开阔,常会带她去动物园,植物园,甚至教堂,禅院等,给她讲故事,让她多看、多听,不知这样对3岁多的孩子有没有作用,请专家老师指点,谢谢。
A:孩子开眼界是非常必要的,也可以多带孩子外出旅行,见多真的会识广。在这里我也想跟这位家长说声“谢谢”,因为您是在有意识的培养孩子,孩子最终都是属于社会,所以说您在为社会培养人才,衷心的感谢您在培养孩子,教育孩子方面所做的一切。
Q2:我的孩子在幼儿园爱欺负人,小朋友都不理他,该怎么办?
A:每个人都具有一定的“攻击性”,只是有的人表现得非常强烈,有的人控制得很好,几乎不表现。但是这种“攻击性”的差异来源于“攻击性的诱发”,这需要认真查找诱发的原因。是不是你的孩子经常看有暴力镜头的电视片?是不是你的孩子经常在家里挨打或受到体罚?这样孩子就很容易去欺负别人,或有破坏性行为出现。那么,首先家长要改变自己的教育方式,甚至是惩罚方式,其次要调整孩子的娱乐内容,最后,帮助孩子友谊重建。
Q3:请问近年来,情商在中国提的越来越多,什么是情商?情商可以培养吗?
A:情商EmotionalQuotient,简称EQ,1990年由哈佛大学的PeterSalovey和新罕布什尔大学的JohnMayer两位心理学家提出,其内容描述包括:同情心;表达、理解感情;控制个人脾气;独立能力;适应能力;讨人喜欢;人际关系问题的解决能力;毅力;友爱;仁慈;尊重他人。
到了1995年,美国专栏作家DanielGoleman根据两位心理学家的观念,写了本叫《EmotionnalIntelligence》的书,即情商,轰动整个美国。人们对EQ的狂热,是因为它涉及养育和教育孩子、工作、婚姻、人际关系等所有人类行为。
Q4:我班有个小朋友很内向,课间休息都一个人自愉自乐,不爱与别的小朋友一起分享,怎样去引导呢?
A:你知道这个孩子为什么不说话吗?是性格还是别的原因?我想首先老师要查明原因,老师要清楚地了解这个孩子的情绪,当他情绪不好的时候,自然不愿意说话,更不会去和小朋友玩。不过我们认为,孩子在园里不说话,应引起老师的注意,老师要主动去和他说话,在和他说话的过程中,慎用激将法,不要用“成人语言”,不要用抽象词汇,不要一味教育和灌输,要和孩子做朋友,要了解孩子真正的情绪,调整孩子的状态,也可以请班上的其他孩子和他做游戏,或者记录一段你和他的对话,或者请他讲一个他最喜欢的故事,悄悄地录下来,播放给他听……只有心和心的沟通,用内心爱的语言,才能让孩子说出心声。
Q5:请问专家,幼儿的情商该如何培养呢?
A:幼儿时期是情商培养的最佳时期,这也是三岁看老的真谛,因为幼儿时期所固化的品质会伴随一生。但是幼儿情商的提高和培养与他的施教者、家庭文化、成长环境以及所接触的人群都有直接的关系,但是幼儿情商的培养不需要说教,真的需要“陪养”。建议家长读一些情商方面的书,了解情商的内涵,和孩子在情商这个领域可以共同成长。
Q6:专家您好,幼儿几岁时培养情商最适宜,有什么方法吗?
A:从孩子出生就可以培养情商,这个没有时间的界限,一旦孩子坏习惯养成之后,你再去想矫正或这时才想起情商的培养为时已晚。比如孩子做事情散漫,应该引起家长的注意,不能想着孩子还小,慢就慢点吧,其实这对他以后的工作效率、学习效率都会造成负面影响,首先家长应该给孩子做表率作用,或者发现孩子做事情精力不集中而造成散漫时,家长应该主动去引导,陪孩子一起做,并告诉孩子应该怎样做。这样孩子就会获得做事情的思路和技能,自然孩子就能够提高效率。再比如孩子爱发脾气,我想这很大程度是受家长的影响,如果家长对孩子没有耐心,爱发脾气,孩子就会模仿着去做。所以要矫正孩子爱发脾气的习惯或性格,首先要矫正我们自己。