这儿提醒父母们的是，如果你决策惩罚孩子以前，应当先做一个自我反思。想一想自身有木有以下难题：
1、孩子做错事是由于父母事先沒有对他说不可以那样做，還是父母沒有把话说清晰？
2、孩子犯下的不正确是否父母自身也是在犯？
3、孩子为何一直会反复犯一样的不正确？
那麼，什么原因应当惩罚孩子呢？当孩子出現下列4种状况时，父母能够 考虑到选用适度的“强制执行措施”。
1、当孩子的行为会伤害自身的生命时
例如，孩子喜爱抚弄电源线插头、开水瓶、作死等，历经父母反复正面教育，却依然管不了自身的。
2、当孩子的一些习惯性、心理状态趋向有可能发展趋势成违纪行为时
例如，常常欺压懦弱的孩子，并为此为乐；看到同学们的好产品就要偷，明知道不能为而而为。历经父母与老师数次批评教育仍知错不改的。
3、当孩子自我认同十分比较严重时
自小被父母宠惯了，培养了唯吾独尊的性情，不明白关注别人，不愿意和人共享，一切以自我为中心，父母早已提醒一次次，孩子也置之不理的。
4、当孩子明知故犯，仍然自己做自己的时
父母数次的劝诫、反复提醒，孩子仍一意孤行，且服务态度，回绝承认错误的。
提醒
以便使孩子快乐成长，父母务必革除“以打就近入学”的教育方式，选用“恩威并重，奖罚多管齐下”的标准，一切以情动人，勤奋给孩子造就一个和睦、温暖、往上的家庭氛围。
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如果孩子有这4种行为，一定要罚！
在教育孩子的问题上，我们一向希望父母多鼓励、夸奖孩子，鼓励和夸奖能带给孩子积极向上的心态和动力。但是，当孩子犯错的时候，我们也可以适当的惩罚孩子。
只是提醒父母们的是，当你决定惩罚孩子之前，应该先做一个自我反省。想一想自己有没有如下问题：
1孩子犯错误是因为父母事前没有告诉他不能这样做，还是父母没有把话说清楚？
2孩子所犯的错误是不是父母自己也是在犯？
3孩子为什么总是会反复犯同样的错误？
那么，什么情况应该惩罚孩子呢？当孩子出现以下4种情况时，父母可以考虑采用适当的“强制手段”。
1、当孩子的举动会危害自己的生命时比如，孩子喜欢拨弄电源插头、开水瓶、玩火等，经过父母反复说服教育，却仍然管不住自己的。
2、当孩子的某些习惯、心理倾向有可能发展成违法行为时比如，经常欺负弱小的孩子，并以此为乐；看见同学的好东西就去偷，明知不可为而为之。经过父母和老师多次批评教育仍屡教不改的。
3、当孩子自我意识非常严重时从小被父母宠惯了，养成了唯我独尊的性格，不懂得关心他人，不愿意与人分享，一切以自我为中心，父母已经提醒无数次，孩子也不予理睬的。
4、当孩子明知故犯，依然我行我素时父母多次的规劝、反复提醒，孩子仍执迷不悟，且态度恶劣，拒绝认错的。
提醒：为了使孩子健康成长，父母必须摒弃“以打施教”的教育方式，采用“恩威并重，奖惩并举”的原则，凡事以理服人，努力给孩子创造一个和谐、温馨、向上的家庭环境。
抱有这4种早教心态的父母必败!
当早教不再是国外独享，当早教不再作为少数人的专利，年轻的父母已经将早教提到家庭的重要日程上来。无论是去上早教班，还是言传身教，都始终有一些家长对早教的各个方面存在着误区。
1、早教的基本定位：
误区：【用钱搞定型】
典型想法：花这么多钱去上早教班，自己总算甩开了早教这个包袱，再也不用担心缺少早期教育会让宝宝差人一等了。
忠告：从自己的实际和孩子的需求出发定方向。不要以为孩子的教育可以简单的用钱搞定。孩子的学校可以选择，孩子的老师可以换，但他(她)的父母是唯一的。所以，教育自己的宝贝，自己一定是第一责任人。从言到行父母都是小宝宝的镜子。所以，一切教育“爱”字当头。那么，为什么要报早教课程呢?因为早教中心有比较宽敞的活动空间;不同课程有不同的训练主题，相对家庭教育的随意，课程的安排更为系统;活动中有更多的小伙伴平行活动，同龄人的交流增多，所以早教中心不定期的活动对孩子和家长眼界的开阔有好处。
2、早教中心的选择定位：
误区：【片面选择型】
典型想法：只要中心离家近，老师负责，孩子愿意去，就行了。
忠告：孩子走出家庭参与学习，和蔼认真的早教顾问，专业有爱心的指导师，灵活的课程搭配缺一不可，这需要家长的慧眼选择。签约前要横向纵向多比较，场馆设施安全及卫生状况、交通、价位、接待人员的亲和力和专业知识、试听课程的直观感受、不同课程的设置合理度……这些一定要亲历亲为，除了自己试课的直观感受外，和别的家长多交流，也不失为一个好办法。
3、家长的认识定位：
误区：【期望过高型】
典型想法：“花这么多钱，不说把咱家宝贝儿培养成个天才，起码也应该是个小小超人吧!”很多家长这么想。
忠告：孩子首先要有健康体魄，其次要有阳光心态。早教不是教知识，而是培养习惯和性格，是为将来的成长打基础。不要拿自己孩子的缺点比人家的优点，或者反过来!前者容易打击孩子的自信心或盲目给孩子加压造成心理伤害，后者容易让孩子盲目自信，同样会形成心理偏差。
4、早教学习的定位：
误区：【断断续续型】
典型想法：“终于报上课了，可以放松了，每周去上一次课就可以。”
忠告：早教是一项系统工程，绝对不能只靠早教课的那一点时间，父母陪宝宝上课也要学习一些早教方法，回家照着做，习惯最重要，持久见成效。平时关注孩子的言行举止，多和老师交流，加大课外拓展的力度。最好让孩子很自然的参与学习，自然的表达和展示，以免给孩子造成不必要的负担而产生厌烦情绪。
小编点评
早教的培养对0-3岁的宝宝来说有益之处不言而喻，家长们在早教问题上的定位直接影响着早教的效果，所以擦亮您智慧的双眼吧，定会看到宝宝健康快乐的成长!
早教启蒙：家长不能纵容孩子的事情
一、爱动手能力打人
孩子们在一起玩乐，在其中一个想抢小朋友的玩具汽车，結果没抢得，他招手就向小朋友的脸部打去……家长不能纵容孩子的事情有哪些？
爸妈恰当作法：针对打人的孩子，爸爸妈妈一定要开展严肃认真的指责，要使他了解，无缘无故就打人不是对的，早已对小朋友导致了损害，务必向小朋友致歉;另外要使他搞清楚，小朋友假如不愿意把小玩具出借自身玩，他应当要学好接纳这类“挫败”。家长不能纵容孩子的事情有哪些？
并且，除开指责和讲理之外，还要开展一定的处罚，那样会让孩子明白，进攻别人无法得到一切益处，这类个人行为还会继续丧失盆友的友情和爸妈的疼惜，学好主动地革除攻击行为。
二、爱顺手牵羊
孩子有一天从幼稚园回家，给你们一个奇特的玩具，对你说那是以幼稚园的地面上捡到的。
爸妈恰当作法：立刻带孩子去偿还物件，使他亲身向教师致歉并做表明：“抱歉，我将幼稚园的东西拿回家玩了，如今还回家，请原谅我。”依靠这一全过程，让孩子意识到不历经他人容许，是不能拿他人东西的，要学好敢于认可自身的不正确。
孩子因为年纪小，将会都还没隶属观念，她们认为要是是自身喜爱的、要想的，那么就都能够拿回家。对于这类状况，爸爸妈妈干万不可以姑息，也不必向孩子讲道理，要是明确一个信息内容，那便是“他人的东西不可以随意乱拿”。
三、爱乱要东西
在商场，你回绝买零食，闺女却牢牢地地怀着小孩没放，任由你怎么劝导都不放手，还耍无赖坐来到地面上。家长不能纵容孩子的事情有哪些？
爸妈恰当作法：必须对孩子表明立场：今日不买零食，就算是又哭又闹、耍无赖也失灵。假如孩子不听，還是蛮不讲理得话，何不采用冷暴力，无动于衷或装作要离去。假如爸爸妈妈这个时候让步，那将是不可取的，总是让孩子的骄纵得寸进尺。能够 等孩子理智以后，根据讲理或说故事等方法，让她们搞清楚，听话的孩子才惹人喜爱，耍无赖、又哭又闹的結果是啥也无法得到，并且还讨人厌。
四、爱说谎坑人
孩子可能是想帮妈妈的忙，在餐桌上放置菜盘，有谁知道没拿住，菜盘摔坏了。当母亲问及缘故时，孩子就说的家中的猫干的。
爸妈恰当作法：要激励孩子讲出说实话，由于孩子的想法是好的，是想帮助家务劳动，却功亏一篑了，要先向孩子表明，这类我的错为之的不正确不容易遭受爸妈的惩罚，可是假如撒谎得话，可能遭受严格的处罚。让孩子担负起自身的义务，并意识到撒谎错误的行为。
家长不能纵容孩子的事情有哪些？年纪稍大一些的孩子本来知撒谎不对，可是以便躲避处罚她们有时候会挑选这类方法，假如爸妈坚信了他得话，或是不是当一回事、未予追责得话，就等因此促长了孩子的这一不良习惯，造成 他的谎言会越说越大、越说越大。
早教：孩子这三大坏习惯，你千万不能纵容
（1）心愿沒有获得考虑，就需要发泄情绪，乃至动手能力打架。
大家和好多个盆友一起出门度假旅游，在其中一个盆友的孩子五岁，只是交往了三天，这男孩儿的受欢迎性子，让任何人都崩溃了！孩子的坏习惯该怎么纠正？
看电视剧时，他说道需看少儿频道，他妈妈只不过是慢了一秒钟的時间，他竟然着手控制器拼了命往电视上砸去，一边还撕吼狂叫；吃饭时，他喝过许多 饮品，他妈妈说不可以喝过多，結果他竟然一巴掌打在了妈**脑壳上，还振振有词地哭叫；小伙伴们一起打牌，他想玩，就独立给了他与笑笑一副，殊不知他不高兴，非想玩成年人的，一怒之下把整桌物品都撞开了……孩子的坏习惯该怎么纠正？
他人的孩子，我不想干预。我唯一做的事儿，便是提示孩子的父母：务必尽早协助孩子改正恶习。假如期待全球都围住他一个人转，一点心愿沒有考虑就火冒三丈，那麼未来长大了来到社会发展上，毫无疑问会撞的遍体鳞伤！当他遭受回绝、遭受不成功、遭受挫败的情况下，不容易有很好的心态，去应对难题，更不可以理性地解决困难。
要让孩子学会思考，学好考虑到别人的体会，学好调节情绪。
（2）东一锤头，西一大棒，办事没始没终。
一个盆友的孩子早已8岁，上中小学了，我带著笑笑去她家玩。他先取出一堆拼图图片，和笑笑一起拼，当笑笑还沉浸于在其中，他突然撒腿跑开，冲到屋子里，取出一个奥特战士变形玩具。笑笑仰头看了看，又低着头，仍然致力于手上沒有进行的工作。
小帅哥哼哼哈嘿地比画了几下，又回身打开抽屉柜，取出一张碟，对笑笑说：“侄子，大家看灰太狼吧？”笑笑十分理智地讲过一句：“不必三心二意。”让亲哥哥的妈妈目瞪口呆。
是的，笑笑两岁的情况下，我也在日常生活中对他说，做事情不必三心二意。盆友很苦恼，说她孩子一直就这样，三分钟热度，没耐心，不可以坚持不懈，如今念书，教师也指责他不可以注意力不集中，一直左顾右盼，回家了写作业呢，也很磨磨蹭蹭，原本三十分钟能进行的事情，他东一锤头西一大棒，一会看电视剧一会射击竟然能瞎折腾两个小时。
假如自小做事情就没始没终，长大后将会没办法成器，并不一定是做什么惊天动地的丰功伟业，就算进行再小的事，也必须一个用心资金投入和坚持不懈的心态，并且，不可以潜心，就代表着工作中、日常生活沒有高效率，三心二意有头无尾，也令人觉得欠缺使命感。我让盆友先别着急，她孩子显而易见早已培养了“习惯性”，重中之重是协助孩子改正恶习，尽管更改没办法，可是为时未晚。孩子的坏习惯该怎么纠正？
（3）依赖感强，不喜欢思索，碰到难题就找妈妈。
它是一位网民妈妈向我发过来的寻求帮助，女生五岁。他说，孩子的自觉性很差，非常依靠妈妈，不仅是穿衣吃饭等自控能力，也有日常生活其他层面，例如，绘画的情况下打不**笔盒，不容易自身想办法，便是找妈妈；玩滑滑梯和小孩子发生争执，不容易自身应对，便是哭着要妈妈；看动画里明确提出的难题，不容易自身思索回答，便是问妈妈……
单独，是一个人的良好的习惯；爱思索，是一个人的优秀品格。习惯依靠他人的人，心理状态上通常较为敏感，不可以承担风吹雨打。我们都爱孩子，就需要懂得放开手，让孩子自身去走。大家可以有着孩子多少年啊？有一种依赖，是以便分离出来！
我提的好多个提议：生活起居中，父母不必过度代劳、过度维护；沟通交流的情况下，多向孩子提出问题，提出问题，激起她的思索工作能力；激励孩子自身动脑子进行事儿，别忘记适度给一点启迪；让孩子有着满足感，协助孩子创建信心。
我孩子的坏习惯该怎么纠正？还是这话：孩子无错版，父母有责。之上恶习的产生，父母拥有 不能推脱的义务。过多听从，会造成 孩子自私自利蛮不讲理；过多维护，会造成 孩子太软弱。因此，更改孩子，先从改变现状现在开始！