礼拜天好闺蜜小秦带孩子来家中玩,小秦的闺女甜甜的2020年五岁,我是第一次看到这一小妞,孩子看起来讨人喜欢嘴唇也甜,尽管甜甜的与儿子也是第一次见,但迅速2个孩子就弄成了一片。孩子不听话的原因有哪些?

看见甜甜的讨人喜欢的样子,我禁不住感慨,生女孩确实挺不错的,能够 穿着打扮得花枝招展的,并且未来還是妈妈的贴心小棉袄。孩子不听话的原因有哪些?

听我那样说,小秦却不以为意,小秦说我是太理性化了,把什么事情都想得太棒了,甜甜的压根并不是放心的娃,每日自身都为她操碎了心。

谈起抚养甜滋滋艰苦,小秦是牢骚满腹。

小秦说甜甜的刚生时人体较为弱,自身把全部的活力都放到了孩子的身上,如今甜甜的大些了,但和自身却不亲,并且在家里小秦得话甜甜的基础不听,她让孩子做啥事基础全是不太可能的,之前甜甜的是和她犟嘴,近期倒不是犟嘴了,但却大部分时把小秦得话全自动屏蔽掉,假装听不到。

小秦说最气死人的是她吧啦吧啦的说一大堆,甜甜的该干嘛干嘛,他们母子俩的相处模式一般便是他说她的,孩子玩孩子的,小秦感觉自身在甜甜的眼前愈来愈沒有优越感了,这孩子才五岁,再大些还或许怎么样呢。

小秦也试着着处罚孩子,有几回小秦叫甜甜的用餐,甜甜的理都不理,小秦就威协甜甜的,你可以不要吃就饿着,結果甜甜的還是不理她。

“那么你最终让她饿着了没有?”我说小秦。

“我哪儿懂得饿着她,她不理我还只能拉着她去吃完。”小秦说。

我一些恍若隔世,大约了解为何甜甜的不听小秦得话了。

2个孩子玩了一会儿,我洗了点红提,孩子看到有吃的就全自动去卫生间洗手消毒了。看孩子去洗手消毒,小秦连忙走以往叫甜甜的也去洗手消毒,果真,甜甜的把妈妈得话当上耳旁风,小秦在旁边啰啰嗦嗦讲过一大通,甜甜的理都没理,低下头一直摆布着乐高积木。

看孩子刚开始吃葡萄,甜甜的也走以往,小秦无可奈何的从包内抽出来湿纸巾帮甜甜的擦手,一边擦还一边与我埋怨:“这孩子就是这样,从不愿听我的话,越大越不听话!”

看见小秦一边絮叨一边给甜甜的擦手,我确实很感叹,为什么说过的?孩子的难题全是父母的难题!

假如你的孩子都不“聪明”,妈妈何不从本身找找缘故。在孩子成长阶段中,是必须一些标准和界线的,一些原则问题的事儿孩子是一定要“聪明”的,假如你的孩子一直把你的话当耳边风或下意识的抵抗,妈妈何不从下列几层面思考一下、找找缘故:

1、妈妈太絮叨,说的多做的少,孩子全自动屏蔽掉你的话

一些妈妈确实很絮叨,也很擅于给孩子废话连篇的讲理,通常有时妈妈讲过一堆,最终将会连自身也不还记得讲话的重中之重,因此就更别说孩子了。孩子不听话的原因有哪些?

例如仅仅要孩子洗手消毒的一件小事,实际上简易的给孩子下发命令就可以了,“去洗手消毒”三个字可以说清晰的事儿,妈妈将会会讲一大堆有的没的。

如果你觉得某事孩子务必做,妈妈要是看见孩子的双眼清楚的下发命令就行。看见孩子的双眼是保证孩子能够 听见,命令也是越简洁明了越好,并且命令一旦下发,就需要确保孩子立刻实行,假如一开始孩子迟疑不想动,妈妈也不用空话,拉着孩子去做就行。

实际上有时做确实比说有效,让你的孩子了解,你的命令无论他如何耍无赖全是要做的,时间长了孩子当然会了解妈妈的命令是合理的,并不是能随意唐塞以往的。

2、妈妈讲话算不上话,在孩子眼前沒有公信力

如同小秦一样,许多 妈妈在修养孩子时一直雷声大雨点小,妈妈一直习惯“威协”孩子,一直习惯警示孩子,可是妈妈却又不舍得处罚孩子,一次、2次出来,孩子自然就了解许多 伤人的话妈妈仅仅说说而已,压根不容易确实拿他如何。

在修养孩子上,妈妈务必保证言出必行,不论是称赞還是处罚,或是仅仅妈妈很简单的命令,妈妈必须让孩子清晰,你言而有信,只能在孩子眼前塑造了权威性,孩子才不容易把你的话当耳边风。

3、妈妈太武断,不聆听孩子的响声

有的妈妈很武断,总感觉孩子还小,妈妈要孩子做的事儿全是以便孩子好,因此有时,孩子本来有自身的原因不愿去做妈妈让她做的事,但妈妈却不想听孩子说些什么,武断的替孩子做全部的决策。

武断和树立权威并不是一件事情,孩子并不是牵线木偶,他更像鸟儿,妈妈让孩子“聪明”并不是要弄断孩子的羽翼只是要帮孩子指引方向,因此,在修养孩子上,妈妈还要聆听孩子的响声。你的武断很可能会摧毁孩子对你的信赖,塑造一个诸事与你对着干的孩子。

4、孩子的能力还达不上,他更必须的是妈妈的协助

假如妈妈要让孩子做某事情,前提条件是孩子的能力早已做到了,假如孩子的能力都还没做到,他当然讨厌做乃至抵抗,因此,妈妈一定要留意,要孩子做事情以前一定要保证事儿是在孩子的能力范畴内,假如孩子的能力临时还达不上,帮孩子提高能力比逼孩子进行更关键。

孩子不听话的原因有哪些?孩子成长阶段中,都会有“判逆”的情况下,有的情况下它是孩子探寻的本能反应、成才的必定,因此妈妈也不必一直规定孩子做一个“聪明”的孩子,重视孩子的成才,协助孩子指出航行的方位,这才算是最重要的!

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孩子不听话怎么办 孩子为什么不听话


宝宝从2岁开始,爸爸妈妈可能就会发现孩子慢慢变得淘气了,有了自己的小主意。“不听话”的孩子真的成为了很多爸爸妈妈心中的一大烦恼。对于不听话的2岁孩子,爸爸妈妈讲道理,可能TA还听不太懂,但是又不能打骂孩子。那么,究竟孩子为什么不听话?孩子不听话怎么办呢?一、孩子为什么不听话

1.运动能力的发展

宝宝的身体活动能力逐渐成熟,异常渴望扩大自己的独立活动空间,因此不断地去独立尝试做新的事情。这时,很多妈妈对宝宝的行为会加以阻拦和限制,使宝宝产生不满情绪,自然就跟妈妈对着干了,所以“不听话”。

2.自我意识发展

宝宝两岁以后,自我意识开始发展,活动的自主性和积极性有所提高,加上他开始意识到了“我”的力量,因而什么事都想参与,但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的意愿强加到他身上,他就会反抗,进而产生挫折感,时间一长就变得越来越“不听话”。

3.好奇心得不到满足

宝宝好奇心强,对什么都要摸摸碰碰。如果你不理解这种好奇的探索心理,认为宝宝是在胡闹、调皮而限制他的行动,甚至训斥、打骂他,很容易引起宝宝不满,“不听话”就由此而生了。

二、孩子不听话怎么办

1.立规则

有时候孩子不听话,不愿与家长配合,是因为他不了解或忘记了行为的规则。再一次的提醒孩子,可以让孩子体会和了解,但要注意表情和声调,不要用喊叫的方式,要用坚定、温和的声调来对孩子说明或提出要求。这时我们家长要切记,在人多的地方讲话要小声点,这样既不会妨碍别人,也容易让孩子接受。如上街购物时,我们可以对孩子说:“我们今天上街是要给奶奶买礼物,其他东西一律不买”。家长在向孩子解释规则时,应该避免预先就认定孩子不听话。例如,“你要我说几百次,才会听话”。这会让孩子更加的任性和固执。

2.作榜样

年龄小的孩子虽然知道指令和规则,却很难决定该怎样做。当他不行动或不接受指令时,我们又以为孩子不听话。因此,在让孩子了解行动规则的同时,还要指点他(她)怎么做。例如,书如何摆、玩具怎么收、坐要怎么坐、话要怎么说等等。

3.严肃谈话

当孩子不听话时,成人用“责骂”或“处罚”来处理,常常很容易把主观的气愤、激动、疲倦、厌烦的情绪渗入行为的处理中,致使孩子的身体感到痛苦不适(体罚),心理产生恐惧,意志遭到压制,因此很难接受家长长篇大论的说教,反省自己不良的行为,更难以纠正孩子的不当行为了。

此时,如果我们家长与孩子进行“严肃的谈话”,就会让孩子心领神会。例如,先暂时停止他(她)的动作或行为,请他(她)到一个角落,好好的跟他(她)谈,可能会比大声责骂和处罚,更能启发孩子的良知,思考自己的不当行为。

4.耐心纠正

我们常常发现孩子不听话的原因,大多是由于家长在教育孩子的过程中,犯下一些不同类型的错误,长期下来,造成了孩子不良的行为。例如,一些父母认为孩子小,任性、胡闹、不听从吩咐是一种自然现象,长大就会变好或变听话,孩子的行为是累积的,长期下来就更加的不听话,甚至出现叛逆的情形。

孩子的行为是累积而来的,好的行为累积就变成好的习惯、好的道德,反之亦然。行为的养成和教育都是长期性的,所以不听话的行为也需要长时间的纠正与教育。孩子对人不礼貌或有其他不听话的行为,父母不能“充耳不闻”,要随时负起纠正的责任。如果我们缺乏这个耐心,实际上就是在姑息孩子更不礼貌、更不听话。

5.共同教育

孩子有很强的社会意识、荣誉感和自尊心。爸爸妈妈可以利用孩子在幼儿园或者小伙伴中,在意他人看法的心理,来纠正他(她)不好的行为。

早教知识:孩子不听话如何教育,分析孩子不听话的原因


大家的父母会头痛孩子的许多 层面的难题,而被提及数最多的便是孩子不听话,实际上孩子不听话是大家进到亲子沟通的一个门,从这一门进来,大家会探寻到数不胜数的亲子游难题,发觉了难题也就代表着我们可以有方法处理。孩子不听话如何教育?孩子不听话的原因有哪些?

为何希望孩子听话?

在谈孩子为什么不听话以前,我觉得先聊一下为什么父母希望孩子听话,这儿指的听话并不是随便说的要孩子听话的状况。比如:孩子在玩刀,父母由于看到了这一出现意外,因此希望阻拦他。孩子不听话如何教育?孩子不听话的原因有哪些?

大家今日讨论的情况是:父母长期性以严格的心态或是无法控制的心态个人行为,规定孩子在绝大多数時间内听从自身。比如:责骂使其就范等。

规定孩子听话的第一个缘故:父母存有担心被孩子抛下的焦虑情绪。那样的父母有可能是在儿时的情况下受到分离出来外伤,假如在某一時刻孩子沒有听话,她们在时下便会产生一种被遗弃感。乃至还会继续觉得此时的不听话是孩子在蓄谋之后更多方面上的抛下自身。

有一次沙龙活动碰到一位父母,在她的叙述中,她见不可孩子开心,当她见到孩子高兴的情况下她会感觉很难受,因此每每孩子考了优异成绩高兴的情况下,她都是拉下脸来说有哪些开心的,邻居家的孩子比你多一分。实际上这类父母的主要表现包括着一种暗示着:你不能开心,开心的孩子会让有分离出来外伤的父母觉得到被遗弃。在她们的想像里,理想化的亲子沟通是一起吃苦耐劳,一起愁眉不展,而快乐是让彼此分离的能量。

还有一个事例,一个母亲拉着孩子行走,前边的路有二种情况,一边是平整的,一边是凹凸不平的。这个时候机敏的你应该能够 猜到結果了,大部分全部的孩子都是挑选去走那一段不太好走的路。而绝大多数妈妈则会埋怨为什么有平整的路不动,回来又要刷鞋。

这让妈妈觉得到无法控制的另外,大家尝试直往深的去看看这个问题:实际上孩子是在对自身开展训炼,大家把这类训炼称为感觉统合训练训炼,而这类能力,是将来学习培训与生活上都必需的能力。撇开这层不谈,探险、挑戰这种人们本性喜爱做的事儿,的确是孩子每日最重要的主题活动和快乐,而这种被父母严禁,不言而喻是由于这种个人行为并不可以产生显著的盈利,反倒有可能为自己提升不便。

规定孩子听话的第二个缘故:父母拥有 敏感的自尊心。这类状况大家工作中也常常会碰到,有的企业的领导干部自尊心十分敏感,他希望职工都听他的。而反过来,自尊心并不是那麼敏感的领导干部则会更为喜爱这些不那麼听话,而想像力更多一些的职工。

上月有一个叫皓然的小孩子来资询,我掌握到孩子的爸爸是一个自尊极其敏感的公司高管,每一次回到家还会继续规定媳妇孩子听从自身的“管理方法”:大到买什么,小到坐位的顺序,今晚吃什么这些。

妈妈由于接纳不上这类自然环境,和爸爸常常争吵,立即到之后离异,如今一个人带著早已一些判逆的皓然。在摧眠回朔及其和他妈妈的交谈中,我掌握到很数次她们争吵,皓然全是一个劝架,哄着父母的情况,可是時间久了也就越来越发麻了。

实际上每一个孩子全是一份礼品,是和大家公平的存有,大家应当尝试用重视的心态和她们交往。

规定孩子听话的第三个缘故:只不过是在反复自身父母对自身的方式,这儿迫不得已的提及萨提亚的一个见解,她觉得医治一个人,实际上是医治一个大家族,大家许多 看待自身孩子的个人行为,全是那时候自身父母对自身的修养方法。孩子不听话如何教育?孩子不听话的原因有哪些?

精神分析中有一句很惨忍得话:大家全部的个人行为不过是自身0-5岁个人行为的强迫性重复。(自然这话不是完全的正确的,由于终究是能够 更改和摆脱的,但显而易见这一种类的父母并不愿,或是并沒有更改,起码在修养方法上,所以说大家医治一个心理过程难题,实际上是医治一个大家族链。)

实际中大家许多 父母实际上早已做得很好啦,可是许多 现象中,還是能够 见到大家族的身影。

假如孩子变为一个彻底听话的孩子会产生哪些?

她压抑感了自身的个人存有,将会一生也不对自己好点,只是以便父母,以便别人。以前碰到有一个女孩,她在在潜意识中中都还没离去父母,仍在依靠父母。造成 每一次谈恋爱都是有缘无份,乃至不允许自身活得潇洒好,由于当一个人具备以父母为关键的个性特征,她们会感觉自身过得好是叛变了父母,尤其是感情层面。

有一个事例,一位法国妈妈让她的孩子画一条锦鲤,可是孩子却画了一条蓝色的鱼,可是这名妈妈并沒有指责他,反而夸他有想像力。这如果在我国的家中中产生,孩子将会在所难免遭受一顿责怪,好一点的父母是多少也要说一句,锦鲤应该是鲜红色的哦。这类文化教育的方法,也反映出德国教育中的宝贵要素,她们容许孩子有自身的想像,也由于这般法国才出現了那么多的诺奖获得者。

这就告知大家,在文化教育孩子的情况下,应当充足重视他的想像力和想像力,而不是只是用“聪明听话”的架构,把她们拘束在父母手工编织的观念囚笼里。

大家有的父母,一方面希望孩子無限听从和听话,另一方面还规定孩子要想象力丰富和独立的能力。一颗枝繁叶茂不容易长在戈壁里,务必要在充足的室内空间和营养成分的状况下,才可以生长发育的更强。

大家不必尝试本能反应来文化教育孩子,孩子除开是一个病理性的存有,想要你的维护,食材这些以外,他還是一个单独的个人,他有得到重视,爱,认可的要求,我们在希望孩子变成一个如何的人以前,先想一下自身的修养方法及其自身自身,配不装有那么一个孩子呢?

孩子为什么不听话?

大家重归主题,孩子为什么会不听话?我觉得给一个简要立即的回答:是由于他想变成他自己,想给自己活著,而不是为他人活著。上年亚马逊美国本年度最畅销图书《无声告白》的封面图上提到:大家终其一生便是以便解决他人的希望,寻找真实的自己。

一个不听话的孩子她们会更为具备想像力,主体性,优越感。成千上万知名人士的实例告知大家,假如你希望孩子能够 自身有一翻工作和造就,就不要在各种各样地区限定他。假如你严禁你孩子自身没事儿去树底下发愣的時间,就不容易有哥白尼;假如你严禁你的孩子拆装安裝家中的物件,就不容易有爱迪生的发明……一个不听话的孩子勇于抵抗权威性,发觉新生事物,扩展新的相对路径和方式。

以前有一个父母和我讲:我不会希望孩子有哪些大造就,当个小国家公务员就行,因此我能使他听话一点。Excuse me?我差点儿认为我说错了,大家有哪些支配权决策一个人的造就尺寸呢?每一个孩子全是极致的创造物,有时我禁不住思索,大家废了多少气力才把她们搞成这一模样?

父母应当有那样的聪慧:我们不希望孩子变成下一个大家,或是大家期待中他的模样,只是希望他变成他自己,这也是最弥足珍贵的。

一个在幼年时期就得到了自身修罗神自身支配权的人,他不容易过一个多么的不尽人意的控制不了的青春发育期。而一个过好啦青春发育期的人,也就不容易出現起伏很大的中年危机,全部的抵抗实际上都源于被压迫。

希望全部的父母都能学好改变现状,即便更改不上,这一全过程仍然会带来孩子非常大的能量。

早教知识:“不听话”背后的心理原因


大家都夸2岁的路聪慧讨人喜欢,可妈妈近期在埋怨:路简直越大越不听话了,早晨我急着随后工作。他就急着跟我捣蛋,我这边帮他穿上鞋了,他那里趁你不注意就脱掉亲。“不听话”背后的心理原因有哪些?

路愈来愈“不听话”

大家都夸2岁的路聪慧讨人喜欢,可妈妈近期在埋怨:路简直越大越不听话了,早晨我急着随后工作。他就急着跟我捣蛋,我这边帮他穿上鞋了,他那里趁你不注意就脱掉亲……平常在家里越发不许他做的事他硬要做,养花我想去他也用到丢捏一招;沙发罩后边的拉锁还要打开,取出里边的物品看一下;你刚把玩具整理到竹篮里,他那里又一股脑全倒在了地面上;有时候他连火机、电源插座、暖水瓶都想来碰碰……害得大家每日必须对他“严加防范”。“不听话”背后的心理原因有哪些?

宝宝的健身运动能力发展趋势了

伴随着体能的迅速发展趋势,宝宝的人体主题活动能力慢慢完善,出现异常期盼扩张自身的单独主题活动室内空间,因而不断去单独试着做新的事儿。这时候,许多 妈妈对宝宝的个人行为会多方面阻止和限定,使宝宝造成不良情绪,当然就跟妈妈唱反调了,因此“不听话”。

路最开始的“不听话”就这样导致的,他仅仅想健身运动一下自身的人体,四处摸下碰碰,仅有根据这类健身运动试着,他才可以不断得到理性工作经验,发展趋势健身运动能力,提升认知水平。假如你像监控“罪犯”一样监控宝宝,他想碰全都被拒绝,总是激起他更强的求知欲,他一旦还有机会便会再去试着。

婴儿心理状态发展趋势的必经阶段

宝宝2岁之后,自我认同刚开始发展趋势,主题活动的主体性和主动性逐步提高,再加他刚开始观念来到“我”的能量,因此啥事都想参加,但这类主要表现通常与你的标准相排斥。假如你将自身的意向强加于到他的身上,他便会抵抗,从而造成挫败感,時间一长就越来越愈来愈“不听话”。

路便是想依照自身的意向去办事,想试着周边的全球,察觉自己的能力,可妈妈不但不理解和适用,还一直想尽办法阻拦他的“毁坏个人行为”,处罚他的“不听话”。这不但会加重宝宝的“不听话”,比较严重时还会继续造成 亲子沟通的恶变。

宝宝的求知欲无法得到考虑

宝宝求知欲强,对什么必须摸下碰碰。假如你不理解这类好奇心的探寻心理状态,觉得宝宝是在胡搅蛮缠、顽皮而限定他的行動,乃至斥责、责骂他,非常容易造成宝宝不满意,“不听话”就从而而生了。

由此可见,宝宝初期的“不听话”和少年儿童阶段的不听话,在实质上是有差别的,你不能简易地阻拦他,想要用科学研究合理的方式来看待成才中的宝宝。宝宝“不听话”,你该怎么做?

1.给与了解和重视

宝宝刚开始不听话的情况下,就是他创建自身和自尊心的第一步。他那么做只不过是想得到成长空间,规定与你有一样的公平影响力,这时对他的行動不必随便干预。在宝宝最开始要自己做什么的时候,何不考虑他的一些合理要求,在他必须协助的情况下,给与具体指导。那样,会使宝宝感觉你重视他,自尊心获得了维护保养的宝宝会得到满足感和满足感,当然会做一个听话的孩子。“不听话”背后的心理原因有哪些?

2.立即迁移宝宝的专注力

当宝宝对一些物件很感兴趣时,他会不顾一切地想要,还会继续明确提出一些无理取闹,这时候你不能粗鲁地劝阻,只是明确提出一些他更很感兴趣的提议以迁移他的专注力并立即带他离去总体目标物件的出現地。例如当宝宝非得拿桌子的玻璃球扔着玩时,你能给他们一个足球。并带他到另一个屋子,陪他一起扔着玩。

3.考虑宝宝的求知欲和合理要求

在保证宝宝杜绝危险物品的状况下给他们充足的独立探寻室内空间。以便让宝宝杜绝风险的物品,非常简单的方式之一就是为他出示别的的代替品,另外给他们开设一定的标准,对他的探寻开展一定限定,由于这时的宝宝对可触碰与不可触碰的物品中间的界线是模糊不清的。

积极出示一些趣味的玩具和物件合理吸引住宝宝的专注力,使他把活力集中化于可考虑探寻必须的主题活动中。尝试给他们多出示功能性玩具,使他拼拼拆拆;正确引导他自主创新旧玩具新游戏玩法或把废料当玩具,如把废旧报纸搓成球当足球队踢,既考虑了他的求知欲又考虑了他期盼动手能力实际操作的心愿,他一定大幅高兴。

当宝宝明确提出有效的规定,非常是当他碰到自身能力范畴能够 处理的事儿时,如规定自身穿着打扮、洁面等,请立即放开手让宝宝自身去做,这会使他感受到满足感和满足感,也可以防止“不听话”个人行为的造成。

4.用恰当的語言与宝宝沟通交流

用哪种方法与宝宝沟通交流,立即危害他的行为。

提议要用反面而积极主动的语句。例如不必对宝宝说“不必把花弄碎了”,而说“这花瓣多嫩呀,宝宝要用手指缓缓的碰它”。不必应用“不”字,由于“不”字会吸引住他的求知欲,加重他想试着的冲动。

“不听话”背后的心理原因有哪些?用宝宝能听懂的语句。例如他在商场看到了一个和家中一模一样的玩具时,他非觉得哪个就是他的,非得拿回家了去,这时候你假如告诉他,“宝宝,小轿车如今想妈妈了,它想借着你没玩的情况下,回家了讨论一下妈妈。但是在我们回家了时,妈妈确保,它毫无疑问也会回家了的!”那样和宝宝沟通交流,他就不容易赖着不离开了。

孩子不听话背后的心理原因


路路越来越“不听话”

大家都夸两岁的路路聪明可爱,可妈妈最近在抱怨:路路真是越大越不听话了,早上我急着去就上班。他就急着跟我捣乱,我这边帮他穿上鞋了,他那边趁你不注意就脱下亲……平时在家里越是不让他做的事他偏要做,种花我要去他也会用丢捏一招;沙发套后面的拉链也要拉开,掏出里面的东西看看;你刚把玩具收拾到篮子里,他那边又一股脑全倒在了地上;有时他连打火机、插座、暖水瓶都想去碰碰……害得我们每天都要对他“严加防范”。

宝宝的运动能力发展了

随着体格的快速发展,宝宝的身体活动能力逐渐成熟,异常渴望扩大自己的独立活动空间,因此不断地去独立尝试做新的事情。这时,很多妈妈对宝宝的行为会加以阻拦和限制,使宝宝产生不满情绪,自然就跟妈妈对着干了,所以“不听话”。

路路最初的“不听话”就是这样造成的,他只是想运动一下自己的身体,到处摸摸碰碰,只有通过这种运动尝试,他才能不断地获得感性经验,发展运动能力,提高认知水平。如果你像监视“犯人”一样监视宝宝,他想碰什么都被拒绝,只会激发他更强的好奇心,他一旦有机会就会再去尝试。

婴幼儿心理发展的必经阶段

宝宝两岁以后,自我意识开始发展,活动的自主性和积极性有所提高,加上他开始意识到了“我”的力量,因而什么事都想参与,但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的意愿强加到他身上,他就会反抗,进而产生挫折感,时间一长就变得越来越“不听话”。

路路就是想按照自己的意愿去做事,想尝试周围的世界,发现自己的能力,可妈妈不仅不理解和支持,还总是想方设法阻止他的“破坏行为”,惩罚他的“不听话”。这不仅会加剧宝宝的“不听话”,严重时还会导致亲子关系的恶化。

宝宝的好奇心得不到满足

宝宝好奇心强,对什么都要摸摸碰碰。如果你不理解这种好奇的探索心理,认为宝宝是在胡闹、调皮而限制他的行动,甚至训斥、打骂他,很容易引起宝宝不满,“不听话”就由此而生了。

可见,宝宝早期的“不听话”和儿童时期的不听话,在本质上是有区别的,你不能简单地阻止他,而要用科学有效的方法来对待成长中的宝宝。宝宝“不听话”,你该怎么做?

1.给予理解和尊重

宝宝开始不听话的时候,就是他建立自我和自尊的第一步。他这么做无非是想获得成长空间,要求和你有一样的平等地位,此时对他的行动不要轻易干涉。在宝宝最初要自己做什么的时候,不妨满足他的一些合理要求,在他需要帮助的时候,给予指导。这样,会使宝宝觉得你尊重他,自尊得到了维护的宝宝会获得愉悦感和成就感,自然会做一个听话的孩子。

2.及时转移宝宝的注意力

当宝宝对某些物品感兴趣时,他会不顾一切地想得到,还会提出一些无理要求,这时你不能粗暴地制止,而是提出一些他更感兴趣的建议以转移他的注意力并及时带他离开目标物品的出现地。比如当宝宝非要拿桌上的水晶球扔着玩时,你可以给他一个皮球。并带他到另一个房间,陪他一起扔着玩。

3.满足宝宝的好奇心和合理要求

在确保宝宝远离危险品的情况下给他充分的自主探索空间。为了让宝宝远离危险的东西,最简单的方法之一便是为他提供其他的替代品,同时给他设立一定的规则,对他的探索进行一定限制,因为此时的宝宝对可触摸与不可触摸的东西之间的界限是模糊的。

主动提供一些有趣的玩具和物品有效吸引宝宝的注意力,使他把精力集中于可满足探索需要的活动中。试着给他多提供结构性玩具,让他拼拼拆拆;引导他创新旧玩具新玩法或把废弃物当玩具,如把旧报纸揉成球当足球踢,既满足了他的好奇心又满足了他渴望动手操作的愿望,他一定大为开心。

当宝宝提出合理的要求,特别是当他遇到自己能力范围可以解决的事情时,如要求自己穿衣服、洗脸等,请及时放手让宝宝自己去做,这会使他体验到成就感和愉悦感,也能避免“不听话”行为的产生。

4.用正确的语言与宝宝交流

用何种方式与宝宝交流,直接影响他的行为表现。

建议多用正面而积极的话语。比如不要对宝宝说“不要把花捏碎了”,而说“这花朵多嫩呀,宝宝要用手指轻轻地碰它”。不要使用“不”字,因为“不”字会吸引他的好奇心,加剧他想尝试的欲望。

用宝宝能听得懂的话语。比如他在超市看到了一个和家里一模一样的玩具时,他非认为那个就是他的,非要拿回家去,这时你如果对他说,“宝宝,小汽车现在想妈妈了,它想趁着你不玩的时候,回家来看看妈妈。可是当我们回家时,妈妈保证,它肯定也会回家的!”这样和宝宝交流,他就不会赖着不走了。

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