早教知识

早教知识：亲妈这样教女儿避孕，不仅害她成为笑料，还差点毁了她！。

重要令人不可置信的是，这类避孕措施的方法居然是她妈妈亲自教授给她的。据这名女子描述，那时候她妈妈告知她，假如不想怀孕，就塞个马铃薯在里面肯定管用，而她觉得妈妈是有经验人，对于此事方式也是信以为真，好在及时处理，要不然导致的不良影响无法预料。

尽管最终医院门诊对女子的妈妈开展了批评教育，可是这件事情也体现出年青人缺乏性教育的现况。许多家长考虑害羞或是别的不肯和孩子谈及特别敏感的事儿，而这也造成 了孩子自小欠缺安全性的性教育，以致于长大了出現病症和高小产率的不良影响。

针对孩子的性教育难题，许多父母感觉这个问题，真的是个难题。

家长能够 依据孩子的年纪来开展不一样环节的性教育，三岁以前让孩子对自身的性別有确立的了解，在冼澡和临睡前告知孩子男人和女人的差别，了解身体的人体器官。

5~六岁以前的孩子对男人女人以前的差别十分的好奇心，家长简洁明了地回应她们的难题，不可以太过详尽地叙述性、生殖系统等剧情。

7~十四岁以前的孩子期盼和异性朋友沟通交流，乃至有身体的触碰。在这个风险的阶段，拥有父母的正确引导，她们在异性交往时，能够 尽快把握度，降低让孩子后悔莫及恶性事件的产生概率。

14~18岁以前的孩这期内父母应积极关注了解孩子的性困惑，由于此期限内大部分孩子依次进到青春发育环节，女孩子主要表现为月经初潮，男孩子主要表现为第一次出現频繁遗精。家长要告知孩子一些生理健康专业知识，尤其是教女生怎样保护自己。

18岁以后家长也不必随便，这种情况下要教會孩子一些相关谈恋爱择偶标准的文化教育，相关夫妻生活的健康保健文化教育等。

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早教知识：母女感情依赖症害了女儿

什么是母女感情依赖症？一位女性由于离婚，感情少了一部分寄予，因而就把一生的爱都集中化在独生女儿的身上。要是有可能，就和女儿住在一起、吃在一起、玩在一起、乐在一起，恨不得亲密无间。女儿上中小学时，她每天都专车接送女儿念书。当女儿上中学、普通高中之后，她還是一有时间就要接女儿。

一次女儿有团体活动回家了晚了一点，进家时却发觉母亲正着急得抹泪水……因为遭受母亲这类体贴入微的关爱，女儿也习惯生活在母亲的身影里。有哪些心思必须和母亲说，做啥事都务必由母亲拿主意，经常期待母亲能老守候在身边。什么是母女感情依赖症？

它是典型性的母女感情依赖症。当这种母亲们不可以从老公那边寻找到充足浓度值和纯净度的爱之后，就期待从小孩的身上补上夫妻之间得到不上的爱。倘若小孩是个女生并且其生活社交圈一直是一种密闭式得话，则母女中间产生感情过多依赖的概率便会大大增加。由于女生情感体验丰富多彩，性情的易损性和生活的依赖耐热性较强，那样她非常容易与有一样情况的母亲有情感共鸣，相互依赖直到紧密联系。

殊不知那样对女儿生活和心理状态的危害确是十分不好的。在小孩长大后，母亲假如依然老让小孩紧紧围绕于身旁谈笑风声和发嗲，则会使小孩缺失许多发展趋势独立能力的机遇。而小孩也习惯遭到艰难和挫败时，立刻去寻找母亲的庇佑，而不是靠自己的胆量和聪慧去积极主动融入外界社会发展。

另外，母女这类感情的依赖还阻隔了爸爸对女儿的一切正常文化教育与危害，因此非常容易造成小孩产生一种固执的人格特质：感情敏感易悲伤、依赖性强、喜爱想象、欠缺实际应对工作能力、骄纵、犹豫不决等。什么是母女感情依赖症？

那样家中的女生在婚姻爱情中也将碰到难题。由于母亲必定要干预到女儿的感情生活，女儿有可能因为受母亲的危害，害怕与男士的触碰；母亲也将会在早就把一切将会共享女儿感情的人当做自身的竞争者，因此不经意地作出诸多阻碍的行動。纵然女儿结婚了，一旦夫妻间出現一点磕磕绊绊，女儿会情不自禁地往哪个给她感情适用、听她倾吐、给她献计献策的母亲那里跑……

要想处理母女感情过多依赖的难题，母亲务必尽早从本身学起。尽快搞清楚，从小孩的身上获得老公不可以给自己造就的丰富和溫暖，并不是处理苦闷的方法。荷兰的西蒙娜·德·波伏娃在《女人是什么》一书里那样写到：“小孩不可以替代失落的爱情，不可以替代生活中挫败的理想化，并不是弥补苦闷存有的原材料。”

因此这类离婚母亲对女儿那类过多的爱的本质是“依赖”，因此他们急需解决的是感情单独。不依赖某一个人或物，扩张自身的视线，在善待自己、爱女儿的另外还应学好爱他人──爱别的大量的人。

怎样教育幼儿，妈妈们还不知道吗

护孩子天才，培人才博才。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，你都知道哪些早教知识呢？下面是小编为大家整理的怎样教育幼儿，妈妈们还不知道吗，仅供参考，欢迎大家阅读。

现在好多家长都在为孩子的教育头疼，特别是孩子刚一接受教育的时候更是一件让人头疼的事，因为孩子的初级阶段的教育是最重要的，如果初级阶段的教育没有一个好基础的话，那么以后孩子的教育真的就进入复杂的阶段了，那么今天小编给大家讲解一下孩子在哪个时期应该接受哪方面的教育呢？对于孩子的教育也是不能忽视的一个问题，教育孩子也是要有正确的方法的。怎样教育幼儿？幼儿早教应该怎么做？中班幼儿故事有哪些？下面跟着网编一起往下看吧。

1、给孩子随性玩耍的时间

美国儿童教育学者汤姆斯、阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。怎样教育幼儿？幼儿早教应该怎么做？中班幼儿故事有哪些？0元领专业情感分析！10s快速预约

家长们不要一味的给孩子的时间塞满各种各样的活动。

每一个孩子都需要一些无所事事、随心所欲的随性玩耍时间。

2、语言引导

首先家长们了解幼儿阶段重要的不是学识，而是通过引导培养兴趣、思维、情感能力。同时也要掌握一定量的知识和技能。语言引导就是通过语言交流，语言指令来以言传身教的方式教育。比如：讲故事、认字、读书、讲道理、唱儿歌、说话交流等把自己所知道讲给他听。可以说教育的主要方式还是来自于语言。

3、引导孩子关怀他人

每一个快乐的孩子都需要能感受到与他人的有意义的交集，了解到自己对于他人的意义。

要帮助孩子发展这种感觉，让孩子在日常生活中多与他人接触。可以引导孩子陪他一起整理家中的旧玩具，一起捐给慈善机构，帮助那些穷苦困难的孩子；也可以鼓励或带领孩子参加义工活动。

有专家指出，不管孩子年龄有多小，他们都能从帮助他人的过程中感受到快乐，并渐渐地养成乐于助人的习惯。

4、一起做游戏

家长和孩子一起做游戏，不仅能使孩子更快乐，还能增进亲子间情感。提高孩子思维、情商、创造力、动手能力等，使身心健康发展。首先引导孩子对游戏的兴趣。家长陪孩子做游戏的时候要和孩子一样真诚的、专心的注意力集中地投入进去，不能敷衍。积极地倾听孩子所说的。多问开发思考能力的问题，遇到问题引导孩子自己解决。

5、鼓励孩子多多运动

在日常生活中，多带动孩子做做运动，比如玩球、游泳、跑步、骑自行车等等。

经常运动的孩子能提高体能，也会变得更加开朗。保持多运动的生活还能缓解孩子的压力与情绪，还能让他变得更加开朗。

多运动还能让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。

6、走出去

带孩子去陌生的地方，体验不同的人和事，体验和陌生人的相处，适应全国各地的气候，欣赏各种不同风格的建筑，一起品尝各个地方不同的美食。带孩子走出才能更好地看这个世界。怎样教育幼儿？幼儿早教应该怎么做？中班幼儿故事有哪些？

才能真正去了解它，融入它，认识它，从而真正地了解自己，认识自己。孩子是社会的，是世界的，只有不断的认识陌生的事物，对未知的东西去探索，只有这样才能真正的有长见识，心胸才能更加宽阔，也更加坦荡。家里了解的东西是有限的，人也不能一直呆在家中，带孩子走出去！

7、有创意的赞美孩子

有时孩子表现的很好时，不要只是单纯说一句很好。

家长们对孩子的赞美要具体一些，指出细节，说出孩子具体哪里做的好，或者比上次表现好。

比如：“你今天有主动跟保安叔叔说早上好，很有礼貌哦！”

不过有时候的赞美也要注意方式，不要造成让孩子有了错误的期待。

现在有些家长还会用物质来奖励孩子，让孩子把赞美的重点放在了可以获得哪些报酬上，而不是自己良好的行为。

家长们应该让孩子自己感受到，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。

8、参观法

社会领域中的参观法是指幼儿进入一定的现实社会场景，通过多种感官，感知社会现象的状况。社会领域的观察法主要是针对一个或两个社会事物或现象进行深入的观察，以视觉为主要感知渠道。即根据社会领域教育的目的与任务，组织幼儿在园内或园外的场所，让幼儿通过对实际事物和现象的观察、思考而获得新的社会知识与社会规范的教育方法。

它能使幼儿教育活动与幼儿实际生活紧密地联系起来，通过身临其境，耳闻目睹，接触社会，接受教育。参观法的运用必须服从教育目的，根据教育的要求进行。参观前教师的准备工作是根据教育目的和要求确定参观的地点、对象和进行的步骤，制订好参观的计划。参观时要指导幼儿围绕参观目的进行观察感知。参观结束后，教师要帮助幼儿对参观内容作小结，使幼儿对参观内容有个概括性地了解。

9、激发孩子的艺术潜能

我们都知道莫扎特效应，虽然有很多科学家已经证实了没有所谓的莫扎特效应。

但是让孩子接触美术、音乐等艺术活动，确实可以让孩子的内心世界更加丰富。

有研究者发现，每当孩子跟随音乐舞蹈，或者是拿着画笔随手涂鸦，都是孩子在用艺术行为来抒发自己的内心世界、表达自己的情感。

而孩子喜欢舞蹈、音乐或者画画，也会有一定的成就感，会对自己感到满意。

10、表演法

教师有计划、有目的引导幼儿通过身态动作、语言及表情去体验、感受一定角色的情感和行为，从而达到社会性—情感发展的目的。一般应有明确的主题。主题可以是幼儿商定的，也可以是教师和幼儿共同确定的。幼儿可根据这个主题自行确定或在教师的帮助下确定相应的角色。

幼儿园社会教育中的表演总是指向特定的发展目标。教师可以根据幼儿发展的需要和幼儿行为、情感发展的实际状况，确定表演的主题和相应的角色，并为幼儿表演创设或引导幼儿共同创设特定的情景，为幼儿的表演提供相关的材料。一般幼儿表演的主题来自现实生活事件或艺术作品（文学作品、电视等）。对幼儿现实生活的关注，有助于表演主题的丰富和生动，也有助于激发幼儿的表演欲望。

11、经常给予孩子拥抱

每当孩子睡醒时，给他一个拥抱；

当孩子表现优秀时，给他一个拥抱；

当孩子对自己的错误感到惊慌失措时，给他一个拥抱......

怎样教育幼儿？家长们给孩子的每一个拥抱，都传达给他们无限的关怀，是无声的我爱你。有专家发现，父母温柔的拥抱和抚触，可以让早产儿变得更加健康活泼，情绪也会更加稳定。

我该不该打她

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。你都知道哪些早教知识呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《我该不该打她》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

友：我的女儿已经一岁零一个月了，有时很顽皮，会去拉别人的头发，我跟她好好说，她不听，我就打她的小手，现在只要我一打她的小手，她也学会打你，她奶奶说我们教会她打人，我也很后悔，决心不再打她，但是不知道她会不会改过来。

专家：从介绍看，我认为你有几点理解得不恰当，做得不太对：

1、“孩子很顽皮，会去拉别人的头发”。你就认为她在“欺侮”人。实际上一岁一个月的小婴儿是没有这个概念的。她只不过是“玩”而已。你把她当成在四岁的儿童的不良行为了。当然，她这种玩法不大好；

2、“我跟她好好说，她不听”。实际上让一岁一个月的小婴儿听懂你说的道理是困难的。要到快四岁才能把说理和他自己的行为联系起来看；

3、“我就打她的小手，现在，只要我一打她的小手，她也学会打我，她奶奶说是我们教会她打人的”。你用打小手的办法想惩罚她抓别人头发，但实际上她还不会把这两者（拉头发和打小手）联系起来看。“拉头发”她认为是“玩”，你打她，她认为是一种“玩”，并且模仿你这个“动作”，这个年龄的儿童爱模仿动作）孩子的“玩”的行为用“打”的方法来“纠正”是不大恰当的。前面已经说过了，拉人头发这种“玩”，如果形成习惯了，也是不大好的，应该让她不要这样做（不说这是她不良行为）。可以试试以下方法：

1、用眼神和肢体动作（如摇手、摇头、拉下她的手压住一会儿等）来表示让她不要再这样做，不打也不说理。

2、给她提供丰富多彩的玩具或和她玩“拍手”（和她对坐推双手，一边推一边说个儿歌）、“指身体部分”（如眼、耳、鼻、肩等）等占住手的游戏，把她拉头的玩转移到有趣的活动上来。

3、空闲时间带她到街心花园走走，换换环境，同时可以指着树、花、草、车辆等，让她学一些事物的名称，扩大知识面，不局限于“顽皮”。

4、假日里带她到游乐场、公园、动物园看看，也可以丰富她的生活，对她的智力开发有好处，她就不会玩像拉人头发一类的游戏了。

早教知识：别不信，这5个特征决定了你的孩子是优生还是差生！

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编为大家收集的“早教知识：别不信，这5个特征决定了你的孩子是优生还是差生！”，希望对您的工作和生活有所帮助。

中小学环节是孩子习惯性的定形期，各种各样读书习惯将刚开始逐渐干固出来，乃至随着孩子一生。自然，这类读书习惯既包含了好的习惯，也包含不太好的。孩子在中小学环节所主要表现出去的好的或者坏的读书习惯，会在某种意义上预料孩子在将来的学习培训职业生涯中是优生优育還是差等生。

在孩子的在学习上，家长一定要知微见著，防范于未然。孩子将来是不是会变为教师、家长眼里说白了的“差等生”，从下边五个习惯性中就可以分辨出去。

在学习方面爱和家长议价

许多孩子喜爱在学习方面和家长议价。母亲让孩子先写作业再看电视剧，他便明确提出交换条件：做完作业后要比以往多看看一小时的电视机；母亲让孩子认真学习，争得考試有发展，他又盘算着一个买卖：考試发展了就需要买零食去儿童游乐场玩……日常生活，孩子和家长议价的事例数不胜数。

这类议价，或许会短时间获得预估的实际效果，但却不容易是长久的。并且，孩子会缺失积极追求完美专业知识的驱动力和兴趣爱好。学习是一条悠长的路面，这类只考虑到个人利益的奖赏是十分敏感的。

实际上，细心想一想，孩子喜爱议价，祸患在父母的身上。家长们是否常常对孩子说：

“假如你此次考試考满分，我也让你买遥控汽车。”

“假如你老老实实把工作写完，我就要你看看一集卡通片。”

你自己总跟孩子谈标准，孩子又如何不可以有样学样的相反跟你议价呢？孩子常常很机敏的觉得到，你它是在求她们，她们就会感觉自身手上拥有谈标准的主力资金，当然也就明白怎样跟家长议价了。

孩子议价时，家长一定要守好自身的观点。无论孩子如何死缠烂打，家长都不必优柔寡断。溫柔地耐心地向孩子不断叙述缘故，让孩子搞清楚你的观点和标准，渐渐地，孩子就会知难而上。

家长不要害怕孩子又哭又闹。当孩子由于沒有达到目地而痛哭大吵大闹时，家长能够 尝试迁移孩子的专注力，使他把思绪放进其他物品上。总而言之，要是并不是孩子伤着了，他哭的情况下就尽可能不必考虑他的规定，不然孩子就会贪得无厌。

或是在孩子应当做一件事以前，先给他们2个挑选，让孩子自己做决策，并学好给自己的决策承担。例如，孩子吃了晚餐爱看一会儿电视机再做作业，这时候家长能够 让孩子挑选要看二十分钟电视机就要做作业，或是写完工作后看三十分钟电视机。

爱看电视，喜欢玩电脑手机

看电视剧、玩电脑手机对孩子的学习培训和成才拥有 十分大的伤害。

最先，它阻拦了孩子語言的发展趋势，由于看电视剧、玩电脑手机是单边的，而語言的学习是必须根据沟通交流来完成的。

次之，沉溺于电子设备，会让孩子习惯性不加思索地接纳信息内容，进而懒于思索和研究。

第三，看电脑电视等阻拦了孩子想像力的发展趋势，由于孩子处在处于被动潜移默化的情况。

最终，看电视剧多的孩子专注力不集中化，使将来的学习培训越来越更为艰难。

无老规矩不成方圆。家长一定要给孩子立规矩，用餐、上课的时候不可以看电视剧，电视机需看多久等，家长要提早和孩子沟通交流好，让孩子降低赖皮的机遇。当孩子因而又哭又闹时，能够 依照上边常说的方式解决。

家长不能把看电视剧或看手机做为一项奖励或处罚，那样总是提升他们在孩子心中中的使用价值。

最重要的是，家长一定要多花时间和孩子交往，玩开启全新的。在房间内玩扑克牌，享有户外活动游戏，还能够闲聊，争辩，及其参加探讨。一起学习有趣的东西，无论那就是新传统乐器、新技艺、舞蹈，還是健身运动。这种都能够降低孩子对电子设备的期盼。

碰到难点就舍弃

有的孩子碰到不容易的题型，就会挑选舍弃，要不向教师、同学们、家长寻求帮助，从未想要用自身的聪慧和能量解决困难。

孩子非常容易舍弃，一是由于他不想思索，二是由于他的运动感不足，觉得自身没法见到进行的那一道黎明。

孩子找父母提问题的情况下，父母最先要区别出去这道题型是归属于孩子应当会的范畴還是超出了孩子的工作能力范畴。假如在孩子本应会的范畴内，父母能够 “装笨” ，抽走孩子可依靠的拐棍，让孩子学好学会思考。

做为家长，除开宽慰和了解，更关键的是用言谈举止文化教育孩子，在我们碰到挫败的情况下，我们都是怎样积极主动应对和勤奋更改，争得下一次取得成功的积极心态。

日常生活作息不规律

伴随着气温愈来愈冷，孩子醒来越来越愈来愈艰难。每日叫孩子醒来时，都得磨磨蹭蹭个十几二十分钟才行。而懒床的缘故，绝大部分是由于熬夜造成的。

晚睡晚起的立即不良影响便是大白天精神实质不好，授课专注力不集中化，考试成绩下降。此外，日常生活作息不规律还会继续让孩子的抵抗能力越差，不利身高与体重的发展趋势。人体是学习培训的成本。体质差，学习培训当然无法跟上。

孩子作息不规律，一部分缘故是父母的缘故。如今许多八零后父母习惯夜生活文化，因此也让孩子过到了“日夜颠倒”的夜生活文化。因此，父母尽可能起一个带头作用。

提议给孩子要求一个睡眠时间，做为一个“死要求”，除非是有特殊情况，平常来到这一時间就务必得去睡觉。例如要求孩子9点要唾觉，那麼8点半的情况下，就需要尝试让孩子静下心来，开展临睡前提前准备了。

孩子睡觉前，一定要防止孩子开展猛烈的健身运动。千万别让孩子看动画、打游戏了，这总是让孩子的人的大脑处于激动当中。成年人必须多用点思绪，尽可能产生一个固定不动的方式，例如给孩子讲睡前故事，用心听轻缓舒服音乐，抚慰孩子的心态，给孩子构建一个清静平静的临睡前自然环境，目地便是要让孩子了解，平静下来之后就该睡着了。

专注力不集中化

孩子专注力不集中化，写作业的情况下三心二意，磨磨蹭蹭，造成 高效率不高；孩子专注力不集中化，课堂教学上要不常常想东想西，要不喜爱搞小动作，总而言之便是不用心上课。

能否认心专注于一件事，是导致孩子学习培训差别的关键缘故。造就出色的学员，大多数能致力于某一件事。做一切事儿，潜心全是取得成功的基本，不潜心全是败事之根本原因。

因此，塑造孩子的注意力训练是十分必需的。家长能够 让孩子每日抽出来十分钟上下的時间高声朗读课文，在诵读的全过程中，要非常重视准确性。要保证不添字、不丢字、不更换字、总不回读、不读破词，它是培养专注力十分合理的一种方式。

此外，孩子在做好自己的事儿的情况下，家长不必影响她们，不必出出进进生产制造噪声，不必关心体贴切断她们的构思，给他单独个人的室内空间，防止她们走神，进而提高专注力。