宝宝让我在胎教中进步。
年轻的父母为了孩子的健康会给自己的孩子做胎教，一般胎教要选择少而行之有效的方法，并且需要持之以恒，良好的胎教可以为宝宝建立良好的生长发育氛围，还有哪些让你觉得学到了的胎教小知识呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“宝宝让我在胎教中进步”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
每天给宝宝做胎教，其实对自已也是有很大的提高啊。现在我们家小精灵一天天长大了，大脑的细胞也是越来越活跃，到7、8个月时大脑发育的第二黄金时间，所以妈妈也想在这个时候多给小精灵学点东西。
妈妈最近每天都有画画哦，画素描，画水彩（本来还想画国画，可惜不会）。还好妈妈当时学设计时还买了一套作画的工具，很齐全哦，画架，画板，画箱，一套画笔、面面俱到，没想到给现在胎教还用上了，本来都压箱底了，现在又翻箱倒柜找出来，总算没白花这钱。胎教说妈妈能观察到的事物越深宝宝就能领悟得越深，绘画能看到的和平常我们看到的同一事物不一样哦，它的形、它的色、高光、反光、环境色、固体色。。。。。。。。太多，每天妈妈这样坚持。妈妈早上起来和小精灵听完音乐，吃完早餐后妈妈放点轻音乐，声音很小，对小精灵不会造成影响，然后就开始静静的画画，提高自己的同时也希望对宝宝有好的引导。
妈妈除了画画，平时下午妈妈还读一些名著或是人文地理之类的书，也是希望能对小精灵能产生潜移默化的影响。各种各样的书，历史书、地理书：介绍世界最美的地方，红楼梦：里面有很多诗，我都细细的评读。看红楼梦时我也是轻轻的放着古琴之类的音乐。
棋，爸爸是不喜欢下棋的，每次陪我都是被我逼的，也是拿小精灵说事，说妈妈要常于思考，这样宝宝也会领悟到妈妈的思维，我倒是真的挺喜欢象棋，只是苦了爸爸一个大男人总是被我杀得片甲不留（估计自尊心被伤得），是不是这些真是够琴棋书画了吧
一到胎教的时间，妈妈放下自己的事，开始先唱歌给小精灵听，除了妈妈给小精灵唱歌很重要以外，也是想让妈妈更能集中精力在将要给小精灵教课上，一天之中妈妈给小精的胎教分的是三次，早上，下午，晚上，早上妈妈讲算术，下午妈妈教小精灵认识各种各样的动物或是世界各地有趣的事物，首先我是要先了解过，然后在做胎教的时候再讲解给宝贝听，晚上主要是爸爸给小精灵讲故事，各种各样的故事爸爸都讲给小精灵听，神话的、旅游的、有时还读读唐诗呢。爸爸妈妈能温柔地天天和小精灵这样说说话，真是一件很开心的事，爸爸还天天爬着亲小精灵，小精灵总是用脚踢爸爸的嘴，爸爸每次被你踢得都可开心了（是不是感觉很欠打啊）。
每天我也都要学习新的东西，真能提高我的知识水平和文化修养，我是不是应该感谢我家小精灵给我这次这样学习的机会啊！
扩展阅读
胎教让我和宝宝很好的交流
随着生活质量的提高，父母都希望自己的宝宝能赢在起跑线上，因此他们开始重视起胎教，一般医生会建议准妈妈保持良好的习惯进行正确的胎教，胎教有利于促进准爸妈和宝宝的关系，你还知道哪些关于科学胎教的知识呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“胎教让我和宝宝很好的交流”，相信您能找到对自己有用的内容。
我还有12天就要见到我的可爱宝宝了，今天看到一个姐妹发的胎教心得，就想把自己的心得也发出来供大家一块互相借鉴啊！
我家宝宝是在我怀孕17周的时候我感觉到他的真实胎动的，当时又兴奋又有点不确定，问了老妈才知道确实是胎动呢，高兴的要命啊，宝宝终于可以和妈妈进行实质性沟通了。
确切的说是宝宝在我怀孕4个月零三天的时候开始胎动，那个时候我才开始对宝宝进行胎教，刚开始的时候我天天喊宝宝的乳名让宝宝再动两下好让妈妈感觉到宝宝的存在，但是那时候宝宝的动作幅度可能是太小或者我的感觉神经不怎么敏感，有时能感觉到他动有时感觉不到。再后来慢慢的宝宝的动作幅度就越来越大了，能很真实的感觉到宝宝的动作了。
宝宝还小的时候，我都是和宝宝做踢肚游戏的，宝宝还是蛮配合的，有的时候是宝宝自己开始动起来，有的时候是我把宝宝叫醒，宝宝在五六个月的时候，我用手在肚皮上抚摸几下，再对宝宝说：“轩轩啊，我是妈妈呀，现在到了我们做游戏的时间了，宝宝快快醒醒啊”，你猜怎么着，宝宝每次都是用不同的动作告诉我，他听懂妈妈叫他起来玩游戏了，不一会就开始动起来，而且越来越兴奋呢，我拍一个地方，一会宝宝就会给出回应的，还有时候宝宝自己开发一个地方让我去给他回应呢，真是我可爱的宝宝，每当这时我都会觉得我是最幸福的。（之前不怎么懂胎教的，直到在网上无意进到百家胎教家园才发现原来大家都在做胎教啊，而且大家都多少有些经验，所以每天都打开百家胎教家园“我的小家”，让宝宝听网站上自动每天更新的音乐，然后看胎教指导和孕期知识，我的好多不懂的问题都在这里迎刃而解了！）
宝宝早已经有自己的生物钟，直到现在，每天上午十点左右，要是不给宝宝听音乐，宝宝就会在肚子里动来动去，直到把音乐给宝宝开开，他才会满足的在里面像抒情似的伸展他的身体。宝宝现在最喜欢听的音乐是柔和的音乐，《摇篮曲》这首歌是宝宝喜欢听的，每当放这首歌的时候我坐在沙发上，宝宝都会很安静的听，如果歌曲结束了，宝宝才会动起来，可能是宝宝生怕他一动就会有几个音符听不清楚吧，哈哈！
中午吃过午饭，宝宝又开始活跃了，一会撅屁股，一会蹬脚丫，但是宝宝要求妈妈的参与，不然一会他就会觉得没意思不玩了，他只要有鼓上来的地方，我用手轻轻抚摸他，一会他还会再鼓上来，好像变换着姿势让妈妈给他的各个部位做按摩，有好些时候我怕宝宝累着了，宝宝鼓上来五六下我就抚摸着肚子对宝宝说宝宝该休息了，不一会宝宝就安静下来了。
晚上宝宝一般都是很乖的，如果有几次他很兴奋，只要我轻轻抚摸一会肚皮再用手捂着宝宝的小身体说对他说：“乖轩轩，天黑了，我们该睡觉了，妈妈搂着轩轩睡觉觉喽！”不一会宝宝就会安静下来的。真是妈妈的乖宝宝
如果我晚上压着宝宝，不管是什么时候，宝宝总会提醒我，只要我不变换一下姿势宝宝就会很耐心的在我压到他的地方一会动两下一会动两下的提醒我压的他不舒服了，等我变换了姿势，压不到宝宝的时候，宝宝睡的香着呢，都懒得理我。我到现在都很纳闷，如果宝宝夜晚是熟睡状态，他怎么会不停的这样提醒我呢，真是很神奇啊！
还有更好玩的，因为我每天都抚摸着肚皮对着宝宝说话，腾不出手来抚摸的时候呢就只对宝宝说话，一般宝宝对我说的话都有回应，尤其一点的是，只要我夸宝宝很棒，宝宝很乖的时候宝宝每次都会做出很大的动作的，还有的时候跟翻跟斗似的，好像是听懂妈妈在夸他，每次我都对老公说，你看你的孩子这么喜欢人夸，一夸就高兴成这样呢这一点我也一直是很纳闷的，难道宝宝真的能听懂我的说话了，以后我可不能说不好听的呢，免得宝宝听到了不高兴呢。
还有次，我让老公看我肚皮，看宝宝是怎么个大动作在动，老公看了说，不会吧，这孩子动的这么厉害啊，然后一个手掌盖过来，对着宝宝说，你不要动的这么大幅度，看把你妈的肚子都踹歪了，好家伙，宝宝可不愿意了，随即来了个连环腿还晃了一下，肯定是对他老爸说：“我是在妈妈肚子里玩呢，妈妈还没说不愿意呢，老爸就不要管了吧”呵呵，宝宝的一举一动都斗的我和老公很高兴，哈哈，有可爱的宝宝，我们真是太幸福了呀！
现在宝宝马上就要出生了，我们天天盼着那个与宝宝见面的神圣时刻呢，希望宝宝能平安健康来到我们身边。也希望所有的宝宝们都健健康康。
自创胎教，让我如愿！
每次看到漂亮的孩子，我都会多看几眼，幻想着我的宝宝如果也能这么漂亮那该多好呀。昆昆的不期而至，不仅给我们家人带来了无穷的惊喜，更是给我带来了充满幻想的期待。
从知道有了小生命在我肚子萌芽开始，我仿佛就像为了这小生命而活了：每天按时作息，为的是将来宝宝也有个好的休息习惯；每天重复喝着猪骨头煮黄豆的汤，为的是让宝宝有个好体格；每天坚持饭后散步，至少走上一小时，而且经常上下楼梯，为的是让宝宝能顺利出生......
听说多看漂亮的图片，能让孕妇生个漂亮的宝宝，我就问昆爸：你喜欢哪个电影明星？昆爸却说：长得像你就好。有了昆爸这句贴心话，我就一心一意想着生个像我又像昆爸的宝宝。
从此以后，我每天的必修课就是对着肚里的宝宝进行我自创的胎教。由于有个懂先机的朋友告诉我，我怀的是男孩，所以我一边轻轻地抚摩着肚子，一边自言自语对小宝宝说：妈妈的小宝贝，你要听话哦，长的样子要像爸爸，但要比爸爸帅。
每天进行胎教的时候，我都会幻想，想象着一个长得跟老公一个模样的宝宝。“日有所思，夜有所梦”，有时在梦里，我也能梦到一个跟老公长得很像的宝宝跟我一起玩。
随着胎儿的长大，我就更加期待着宝宝能早日降生，好让我看看我的宝宝到底长成什么样。但昆昆偏偏喜欢跟我们捉谜藏，预产期到了，一点动静都没有。但我想看宝宝样子的期盼却是日渐加深。经过了漫长的等待，昆昆终于用响亮的哭声告诉我他的来临。
小昆昆刚出生时像极了爸爸。也许，我的话，在我肚子里昆昆能听懂，所以我才可以如愿地生了像爸爸的宝贝儿子。
育儿2月份热文排行总榜2月1日-2月28日 准妈咪百问 解读孕期百种疑问 新发现：怀孕16天可知胎儿性别 小夫妻如何才最容易生出双胞胎” 2011年适合兔宝宝的吉祥好名字 准妈妈孕期“亲热行为”全攻略 宝宝聪不聪明 看TA的睡姿就知道 李嘉欣剖腹产子 成兔年首位星妈 盘点易伤害孩子的十大垃圾食品 怀孕第一个月孕妇需要注意什么？ 应对宝宝夜间爱哭的三个巧妙招 193696 190425 188000 184368 1728104 1716038 1601296 1594321 1589172 1585806胎教让宝宝赢在起跑线上
教育下一代不是从孩子的出声开始，更不是从学校开始，而是从胎儿时期开始。学习好胎教，是让后代赢在起跑线上的一个非常重要的途径。
实施胎教勿心急
有的孕妇实施胎教，有时期望过高，心太急，使得物极必反，收不到好的效果。比方有的孕妇在进行语言胎教时，长时间将耳机放在腹部，造成胎儿烦躁。胎儿生下来，变得十分神经质，以至对语言有一种反感和敌视态度。听音乐时，也不能没完没了地听，连孕妇本人都感到疲惫不堪，那胎儿的感觉也绝对不会好。正如某些父母盼子成龙心切一样，想把胎儿培育得更出色一些，这种心情是可以理解的，但任何事情都有个度，一旦过度其结果就会适得其反，不仅达不到预定的目的，而且会导致不良结果。同样，胎教的每项内容都会使胎儿受益，如果不能适度地对胎儿实施，恐怕胎儿不但不能获益，还会受害。因此，孕妇对胎儿进行胎教，不能热情过度，心也不能太切。
生育一个健康聪明的孩子，是每一位孕妇的心愿。胎教正是帮助孕妇实现这一心愿。为了正确实施胎教，使胎儿真正受益，孕妇必须认真学习胎教内容，准确掌握胎教的正确方法。在实施胎教过程中，严格按胎教的方法去做，不要认为什么方法比规定的多做一些，就会更有效。孕妇生活要有规律，这既是胎教的一项内容，也是对每位孕妇的起码要求。每项胎教内容，需按一定规律去做方能成功。如抚摸胎教，一天两天不足以和胎儿建立起联系，需坚持长久地，有规律地去做，才能使胎儿领会到其中的含义，并积极地响应。母亲和胎儿相互配合，相互协作，乐趣无穷。在这种乐趣中，胎儿的发育得到激励，胎儿的心智发展得到激励，孕妇的信心和持之以恒，是胎教的成功保证。
正确胎教让宝宝赢在起跑线上
随着国家不断地提倡优生优育，有更多的人都开始重视胎教，一般的胎教方式有情绪胎教、语言胎教、艺术胎教等，胎教能够在潜移默化中促进人格完善，使其成长为善良真诚的人，你收藏过哪些关于胎教的小知识呢？下面是小编帮大家编辑的《正确胎教让宝宝赢在起跑线上》，供您参考，希望能够帮助到大家。
教育下一代不是从孩子的出声开始，更不是从学校开始，而是从胎儿时期开始。学习好胎教，是让后代赢在起跑线上的一个非常重要的途径。
实施胎教勿心急
有的孕妇实施胎教，有时期望过高，心太急，使得物极必反，收不到好的效果。
比方有的孕妇在进行语言胎教时，长时间将耳机放在腹部，造成胎儿烦躁。胎儿生下来，变得十分神经质，以至对语言有一种反感和敌视态度。听音乐时，也不能没完没了地听，连孕妇本人都感到疲惫不堪，那胎儿的感觉也绝对不会好。正如某些父母盼子成龙心切一样，想把胎儿培育得更出色一些，这种心情是可以理解的，但任何事情都有个度，一旦过度其结果就会适得其反，不仅达不到预定的目的，而且会导致不良结果。同样，胎教的每项内容都会使胎儿受益，如果不能适度地对胎儿实施，恐怕胎儿不但不能获益，还会受害。因此，孕妇对胎儿进行胎教，不能热情过度，心也不能太切。
生育一个健康聪明的孩子，是每一位孕妇的心愿。胎教正是帮助孕妇实现这一心愿。为了正确实施胎教，使胎儿真正受益，孕妇必须认真学习胎教内容，准确掌握胎教的正确方法。在实施胎教过程中，严格按胎教的方法去做，不要认为什么方法比规定的多做一些，就会更有效。孕妇生活要有规律，这既是胎教的一项内容，也是对每位孕妇的起码要求。每项胎教内容，需按一定规律去做方能成功。如抚摸胎教，一天两天不足以和胎儿建立起联系，需坚持长久地，有规律地去做，才能使胎儿领会到其中的含义，并积极地响应。母亲和胎儿相互配合，相互协作，乐趣无穷。在这种乐趣中，胎儿的发育得到激励，胎儿的心智发展得到激励，孕妇的信心和持之以恒，是胎教的成功保证。
怎样正确认识胎教？
目前，人们对胎教的认识还存在许多误区。有人根本不相信胎教，认为胎儿根本就不可能接受教育。这是因为，这些人还不了解胎儿的发育情况，不了解胎儿的能力。我们说5个月的胎儿就已经有能力接受教育了。但这里所说的教育，不同于出生后的教育，主要是对胎儿六感功能的训练，即皮肤的感觉；鼻子的嗅觉；耳的听觉；眼的视觉；舌的味觉和躯体的运动觉。
胎教的目的，不是教胎儿唱歌、识字、算算术，而是通过各种适当的、合理的信息刺激，促进胎儿各种感觉功能的发育成熟，为出生后的早期教育即感觉学习打下一个良好的基础。这样来理解胎教，您是不是认为胎儿有能力接受呢？还有一些人认为，经过胎教的孩子，也不一定个个都是神童。是的，似乎这种说法不无道理。但我们提倡胎教，并不是因为胎教可以培养神童，而是因为胎教可以尽可能早地发掘个体的素质潜能，让每一个胎儿的先天遗传素质获得最优秀的发挥。如果把胎教和出生后的早期教育很好地结合起来，我们相信，今后人类的智能会更加优秀，会有更多的孩子，达到目前人们所谓神童的程度。
也许有人会说，以前并没有搞胎教，不也照样有科学家和伟人吗？科学不是也在不断进步吗？是的，但要知道，许多事实证明，科学家和伟人的成长过程中，都包含着没有被当时人们所意识到的胎教与早教因素。如果人类能更早一些认识胎教的重要性，世界的科学水平会比现在更先进。
孕妇选用胎教音乐要科学
为生一个聪明宝宝，一些家庭在妻子怀孕时就开始实施音乐胎教，但有关专家指出，胎教音乐如果运用不当，反而会给孩子带来负面影响。
一位怀孕6个月的王女士在给腹中胎儿听胎教音乐后，感觉压抑烦躁。到医院检查后，医生告诉她，可能是胎教曲子中有一段低沉压抑音乐所致。
有关专家认为，孕妇在保证充足营养与休息的条件下，对胎儿实施定期定时的音乐刺激，可促进婴儿的感觉神经和大脑皮层中枢的更快发展，比如一些名曲中舒缓、轻柔、欢快的部分适合胎教。但悲壮、激烈、亢奋的乐段会影响胎儿的正常发育，严重的会造成婴儿畸形或闭锁心理。因此，给胎儿听的音乐要选择经过医学界优生学会审定的胎教音乐。
正确胎教让宝宝赢在起跑线
现在越来越多的年轻父母会为自己的宝宝安排胎教，最常见的得胎教方式有听音乐和为宝宝讲故事等，适当的胎教有助于胎儿人格的形成与完善，你有看过哪些关于胎教知识的科普呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“正确胎教让宝宝赢在起跑线”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
教育下一代不是从孩子的出声开始，更不是从学校开始，而是从胎儿时期开始。学习好胎教，是让后代赢在起跑线上的一个非常重要的途径。
实施胎教勿心急
有的孕妇实施胎教，有时期望过高，心太急，使得物极必反，收不到好的效果。
比方有的孕妇在进行语言胎教时，长时间将耳机放在腹部，造成胎儿烦躁。胎儿生下来，变得十分神经质，以至对语言有一种反感和敌视态度。听音乐时，也不能没完没了地听，连孕妇本人都感到疲惫不堪，那胎儿的感觉也绝对不会好。正如某些父母盼子成龙心切一样，想把胎儿培育得更出色一些，这种心情是可以理解的，但任何事情都有个度，一旦过度其结果就会适得其反，不仅达不到预定的目的，而且会导致不良结果。同样，胎教的每项内容都会使胎儿受益，如果不能适度地对胎儿实施，恐怕胎儿不但不能获益，还会受害。因此，孕妇对胎儿进行胎教，不能热情过度，心也不能太切。
生育一个健康聪明的孩子，是每一位孕妇的心愿。胎教正是帮助孕妇实现这一心愿。为了正确实施胎教，使胎儿真正受益，孕妇必须认真学习胎教内容，准确掌握胎教的正确方法。在实施胎教过程中，严格按胎教的方法去做，不要认为什么方法比规定的多做一些，就会更有效。孕妇生活要有规律，这既是胎教的一项内容，也是对每位孕妇的起码要求。每项胎教内容，需按一定规律去做方能成功。如抚摸胎教，一天两天不足以和胎儿建立起联系，需坚持长久地，有规律地去做，才能使胎儿领会到其中的含义，并积极地响应。母亲和胎儿相互配合，相互协作，乐趣无穷。在这种乐趣中，胎儿的发育得到激励，胎儿的心智发展得到激励，孕妇的信心和持之以恒，是胎教的成功保证。
怎样正确认识胎教？
目前，人们对胎教的认识还存在许多误区。有人根本不相信胎教，认为胎儿根本就不可能接受教育。这是因为，这些人还不了解胎儿的发育情况，不了解胎儿的能力。我们说5个月的胎儿就已经有能力接受教育了。但这里所说的教育，不同于出生后的教育，主要是对胎儿六感功能的训练，即皮肤的感觉;鼻子的嗅觉;耳的听觉;眼的视觉;舌的味觉和躯体的运动觉。
胎教的目的，不是教胎儿唱歌、识字、算算术，而是通过各种适当的、合理的信息刺激，促进胎儿各种感觉功能的发育成熟，为出生后的早期教育即感觉学习打下一个良好的基础。这样来理解胎教，您是不是认为胎儿有能力接受呢？还有一些人认为，经过胎教的孩子，也不一定个个都是神童。是的，似乎这种说法不无道理。但我们提倡胎教，并不是因为胎教可以培养神童，而是因为胎教可以尽可能早地发掘个体的素质潜能，让每一个胎儿的先天遗传素质获得最优秀的发挥。如果把胎教和出生后的早期教育很好地结合起来，我们相信，今后人类的智能会更加优秀，会有更多的孩子，达到目前人们所谓神童的程度。
也许有人会说，以前并没有搞胎教，不也照样有科学家和伟人吗？科学不是也在不断进步吗？是的，但要知道，许多事实证明，科学家和伟人的成长过程中，都包含着没有被当时人们所意识到的胎教与早教因素。如果人类能更早一些认识胎教的重要性，世界的科学水平会比现在更先进。
孕妇选用胎教音乐要科学
为生一个聪明宝宝，一些家庭在妻子怀孕时就开始实施音乐胎教，但有关专家指出，胎教音乐如果运用不当，反而会给孩子带来负面影响。
一位怀孕6个月的王女士在给腹中胎儿听胎教音乐后，感觉压抑烦躁。到医院检查后，医生告诉她，可能是胎教曲子中有一段低沉压抑音乐所致。
有关专家认为，孕妇在保证充足营养与休息的条件下，对胎儿实施定期定时的音乐刺激，可促进婴儿的感觉神经和大脑皮层中枢的更快发展，比如一些名曲中舒缓、轻柔、欢快的部分适合胎教。但悲壮、激烈、亢奋的乐段会影响胎儿的正常发育，严重的会造成婴儿畸形或闭锁心理。因此，给胎儿听的音乐要选择经过医学界优生学会审定的胎教音乐。
胎教让你的宝宝赢在起跑线上
做父母的都希望有一个健康聪明，有良好社会适应能力的宝宝，所以他们会为宝宝准备胎教，医生会建议准父母要在充满母爱的氛围中进行胎教交流，胎教的目的是为胎儿提供良好的成长环境，以启发或保护胎儿的潜能，还有哪些让你觉得学到了的胎教小知识呢？下面是小编精心为您整理的“胎教让你的宝宝赢在起跑线上”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
拥有聪慧的大脑是我们每个人的梦想，高速运转的大脑是我们赖以生存和发展的最重要因素之一，但是，我们对大脑的认识还远远不够，它还有很多不为人知的秘密!那么，聪慧的大脑有着什么样的秘密呢?
一、反应迅速
反应迅速，通俗地讲就是我们经常说的“这孩子很机灵”，对事物的反应很敏锐，思维速度快!近年来，世界医学界研究发现，大脑细胞膜中结合的n-3脂肪酸越多，感觉思维越机敏，记忆速度越快，反应越迅速。
二、注意力品质好，能高度集中
注意力品质好，指的是注意力能高度集中，这是一个人学业优异的必要条件之一。生活中，我们不难发现，大部分学习成绩不理想的孩子上课时注意力都不容易集中，而学习成绩优异的孩子都能认真听课和思考。为什么会出现这种状况?原来，这些注意力容易集中的孩子的大脑的细胞同步性功能相对更好，也就是说，当他们的大脑细胞处于思维活动中时，能调动更多的细胞同时参与，所以思维的效率更高。
三、记忆容量大，能储存丰富的信息
记忆力容量大，指的是能记住更多的东西，或记得更牢。研究发现，大脑的网络越丰富，即脑细胞数量、脑细胞之间的树突和突触的数量越多，大脑的脑细胞之间的联系就越多，记忆容量就越大。所谓树突，是指大脑细胞上面伸展出来的枝杈;突触则是这种枝杈与枝杈之间的联系。孩子患多动症的一个重要原因，是大脑细胞膜中的脂肪的成分不好。
脂肪为什么如此重要?原来，大脑有60%是由脂肪构成的，脂肪和其代谢产物深刻地影响着脑细胞的构造，影响着脑细胞上的树突和突触结构的多寡。脂肪的合理摄入对胎儿大脑的发展有着重要意义。实验证明，大脑细胞膜磷脂中结合的n-3族脂肪酸越多，大脑细胞膜的流动性就越好，就越容易伸展出更多的树突，形成更多的联系，大脑网络也就越丰富。
科学家的最新研究也发现，人的大脑状态无时无刻不受到饮食中化学成分的影响，科学合理的营养可以提高大脑的智商。胎儿的大脑发育在母亲的子宫里基本完成，所以，怀孕期的妇女如获得了科学合理的营养补给，就能使后代有一个高智商。正是在这个意义上，我们提出了孕期要进行“营养胎教”的说法。
丰富的环境塑造聪慧的大脑
一项研究表明：脑力活动在刺激智力发展的同时，能使大脑结构发生变化，也就是促进大脑细胞之间建立新的连接，甚至刺激大脑生出新的脑细胞群!在伊利诺伊大学，由威廉·T·格里诺领导的一个研究小组将大鼠放在3种不同的环境中喂养。
第1组：1只大鼠住1个笼子;
第2组：2只大鼠住1个笼子;第3组：许多年轻的大鼠住在1个有玩具、有脚踏车的大草场似的笼子里——类似1个“老鼠的迪斯尼乐园”。接下来对3组大鼠的大脑的复杂程度进行比较，看到的情形令人惊讶!在“到处是游戏和欢乐的迪斯尼乐园”仅仅呆了4天的那群大鼠，它们的大脑开始发疯似地生长——突触的密度和树突的长度都快速地、弥漫性地增加。格里诺博士在测试这些大鼠做迷宫和其他游戏时，也发现生活在“迪斯尼乐园”中的大鼠完成得更好。
实验表明，动物处于适宜的刺激性环境中，它们的每一个神经元(细胞)都会建立许多新的联系，形成更多的“突触”，长出森林般茂密的树突。它们的大脑还增生出新的血管，以便运输更多的血液和氧气滋养高度活跃的脑细胞。另外，它们神经元的圆形胞体也出现了膨大。
此外，大脑会多长出20%的脑细胞，而这些脑细胞多位于主管学习和记忆的海马区。那么，什么是“适宜的刺激性环境”呢?本书中要详细讨论的音乐、光照、抚摸、语言、运动等胎教形式，对胎儿来说，就是在提供“适宜的刺激性环境”。
胎儿期是大脑生长发育的关键时期人类脑细胞发育最旺盛的时期，是妊娠最后3个月至出生后1年左右。从动物实验的结果来看，在脑细胞发育的最快时期，不仅脑组织的重量增长最快，而且大脑的髓鞘形成的速度也最快，髓鞘脂质急剧增加。髓鞘在大脑中扮演什么角色?原来，髓鞘的完整性直接影响注意力的发展，仿佛一根电线的外皮，保证了我们信息传递的定向性，使我们可以有良好的注意力，学习工作的时候不会开小差。
胎儿医学研究发现，从妊娠12周开始，大脑细胞开始分裂增殖，细胞数量也开始急剧增加，直到第6个月末，这段时间是细胞数量剧烈增加的过程。妊娠6个月到分娩时，细胞数量虽然还在增加，但更多的是细胞膜的生长和髓鞘的发育，也就是细胞体积的增加。无论是细胞数量的增加，还是细胞体积的增大，都是我们大脑发育的关键。大脑细胞数量不够，直接影响着我们的大脑容量，影响着我们对外界作出反应的时间和速度;即使有了足够的大脑细胞数量，但是没有完整的细胞膜或者细胞膜质量差，我们依然不能让大脑高速地合成信息并对外界作出反应，同时还会使我们无法集中注意力。大脑细胞数量和体积的多少与营养和大脑本身所处的环境密不可分。
胎儿能听到声音，并有记忆力
上述的事实证明了营养和环境刺激对胎儿大脑发育的重要性，但是，一些人质问到：胎儿真的能听到声音吗?他们认为，胎教是无用的。其实，这是因为他们对胎教知之甚少。近20年来，许多发达国家如美、日、法、俄等国家的产科医师在研究胎儿医学的基础上，使用B超、胎儿镜、脑电图等先进科学仪器进行检查，证实了孕24周后的胎儿有了听觉功能，并通过实验发现出生后的婴儿对宫内曾经听惯的音乐有记忆的表现。
例如，早在1985年，英国最权威的科技专业期刊——《英国妇产科学杂志》第92卷，就发表过一篇题为《胎儿能听到声音和学习吗?》的医学综述。该综述通过回顾30多篇发表过的相关医学实验报告，证实了孕24周后的胎儿确实能听到传入宫内的各种声音，并且出生后对在宫内多次听到的音乐有再认的表现。由于这些文章在我国只被产科的一些有英文阅读能力并对之有兴趣的医生所了解，而媒体并没有接触到这些学术报告，所以，许多媒体对孕24周后的胎儿已有听力的事实还存在认识上的错误，对源于既非产科又非胎儿医学专业的人在无实验根据的情况下宣称的“胎儿没有听觉”的理念进行传播，造成一般人的误解，使国内外的医学和声学界学者，对宣称“胎儿没听觉”的专家产生有关其知识水平的置疑。
回顾科学的胎教，我国医学界自20世纪80年代开始，从南到北就有许多医科大学的基础医学教授和产科临床主任医师，在基础研究和临床实践方面做了许多工作，获得了不少肯定结果与优生效果。国家科委“八五”攻关胎教科研课题的主持人刘泽伦，通过与北大医院、人民医院的产科和B超室的教授合作，从子宫内收录外界传入的音乐、机器噪声，同时记录胎儿的胎动、胎心率和呼吸相应的变化，有力地证明了胎儿不仅能听到声音，而且对舒缓轻柔的音乐有安逸的表现，对噪声则表现为躁动不安。出生后的婴儿听到原先在宫内听惯了的音乐时，会停止哭涕而转为安详地入睡或进入安静状态。首都医科大学附属天坛医院宋伟炳教授、贾晓芳主任医师，在1985年就对胎教的科学性和可行性进行了研究。其结果证实：在听觉功能和脑干听觉通路上，进行音乐促进的婴幼儿，其神经功能发育优于未接受过这种刺激的婴幼儿。
临床医技高超、医学知识广博的北京协和医院副院长、妇产科主任医师郎景和教授，在1988年1月9日《北京科技报》第4版上，发表了《“胎教”大有可为》的文章。针对社会上缺乏科学与实验根据的“胎儿无听力”的传言，国内著名的研究胎婴幼儿生长发育的北京协和医院儿科主任医师鲍秀兰教授，在1988年《北京科技报》上，发表了《胎儿能听到声音》的文章。同年2月6日，《北京科技报》第4版上还发表了北京医科大学人民医院产科主任医师万焕忠教授的《人工喉使胎儿受惊》的文章，介绍世界各国产科医生根据满24周胎龄的胎儿已有听觉功能的事实，使用小如剃须刀的叫“人工喉”的电动发声器，看胎儿听到声音时的惊吓反应来了解其神经发育情况的案例。
上述国内外的研究成果证实，胎儿不但能听到声音，还有一定的记忆力!
胎教儿的优异表现不仅科学研究得出了胎儿有听力及记忆力的结论，一些胎教试验中胎教儿的优异表现也雄辩地说明了胎教的作用。原北京大学人民医院胎教研究中心主任刘泽伦教授带领的研究小组，就进行过不少这样的实践。该小组在北京随机选择220名孕妇，分为2组，都在饮食上保证供给胎儿足够的各种营养元素，但在此基础上给予不一样的干预，具体如下：
第1组孕妇：给予DHA和环境刺激。在胎龄6个月至生产共4个月期间，该组孕妇补充富含DHA的饮食或营养品，并在胎龄满6个月，胎儿有了听觉、视觉和触摸等感觉后，向宫内透入合适的音乐和光亮，及触摸胎儿身体。
第2组孕妇：不添加DHA，只给予环境刺激。在怀孕满6个月后每天定时地给予适宜的音乐、光照、抚摸刺激。
第3组(对照组)孕妇：不进行任何孕期干预(以全国新生儿行为神经科研协作组的《中国12城市正常新生儿20项行为神经评价》的表现和数据为准)。之后将这3组孕妇所生的新生儿进行比较，比较时间分别是出生后12～14日龄和25～28日龄，比较项目是新生儿20项行为神经测评，测评人次是440人次，结果通过统计学检验后显示：第1组新生儿的得分远远优于第2组和第3组，而第2组新生儿的得分又优越于第3组对照组的得分。(具体的得分情况，在该项实验的报告《胎儿大脑促进方案临床实验报告》中有详细说明)
此外，用同样的DHA和方法，给孕妇做营养和环境两方面的胎儿大脑促进。结果该孕妇所生的婴儿经儿科专家做体格和智力测评，证实比对照组的婴儿优越许多。
让宝宝在恬静中成长
胎教，其实有两种含义。广义胎教，又叫间接胎教，是指对孕妈咪的一系列保健措施，以便给胎宝宝提供良好的生长发育环境，如情绪、生活环境、营养及运动等;狭义胎教，又叫直接胎教，即采用音乐、语言及触摸等方式，给胎宝宝听觉、触压感觉器官以良性刺激。如果把这两种含义的胎教结合起来，未来宝宝的身心发育发展，便会收到奇妙的效果。
孕妈咪的情绪会波及胎宝宝吗
以前，人们常有这样的疑惑，胎宝宝只是个身体尚未长全的小生命，在子宫内不过是长身体而已，到时候瓜熟蒂落，和孕妈咪并没有直接的神经信息传递，孕妈咪的情绪怎会波及他?
飞速发展的医学研究却已经证实，尽管母胎之间没有直接的神经传递，但当孕妈咪心绪变化时，内分泌腺体就会分泌出多种化学物质，使血液中的化学成分发生改变。这些化学物质通过脐带进入胎盘血液循环，对正处于形体和神经发育关键时期的胎宝宝进行刺激，因此与母体间接地建立起神经信息的传递。如果孕妈咪的心情宁静、愉悦，便会拥有和谐、轻松、平和的情绪，使体内分泌出有益物质，如各种激素、酶、多巴胺、乙酰胆碱等;如果孕妈咪心情躁动、不快，总处于不安、压抑、忧郁、焦虑、惊恐及愤怒之中，内分泌腺体便会分泌出有害物质，如肾上腺素、去甲肾上腺素等。不论使有益物质还是有害物质，都会使胎宝宝的情绪发生变化，由此可见，孕妈咪与胎宝宝真可谓“同心同体”，拥有共同的情绪及情感。
不同情绪对胎宝宝产生的结果
好的结果——促使胎宝宝生长发育
1、有益物质让孕妈咪的身体处于最佳状态，十分有益于胎盘的血液循环供应，促使胎宝宝稳定生长发育，不易发生流产、早产及妊娠并发症。
2、使胎宝宝的活动缓和而有规律，器官组织进行着良好分化，形成及生长发育，尤其是对脑组织发育。
3、宝宝出生后，性情平和，情绪稳定，不经常哭闹，能很快地形成良好的生物节律，如睡眠、排泄、进食等，一般来讲，智商、情商较高。
不良结果——胎宝宝易发生发育畸形
1、有害物质可使孕妈咪血压升高，发生暂时性子宫—胎盘血液循环障碍，导致胎宝宝暂时性缺氧而影响身心正常发育。
2、有的胎宝宝在出生后，成为“性格异常儿童”，如挑食，好发脾气，十分好动，甚至多动症。
3、可对下丘脑造成不良影响，致使胎宝宝日后患精神病的几率增大，即使幸免，出生后往往体重低、好动、爱哭闹、睡眠不良。
4、出生后经常发生消化系统功能紊乱，容易患其他疾病的可能性增高，并对环境适应差，幼儿时期常常发生行为问题以及学习困难，通常背人们认为很难养育。
5、孕妈咪若是情绪极度不安，如在早孕7-10周内，是胚胎腭部和脏器发育的关键时期，就会引起兔唇、腭裂、心脏有缺陷等畸形;;在妊娠后期，可使胎动过速(可到正常胎动的10倍)，子宫出血或胎盘早期剥离，引发早产、胎宝宝死亡等。
小贴士：
孕早期应积极携丈夫外出，在大自然的山水中将自己的心灵和灵魂稳定到安静、平实状态。让孕育着生命的母亲保持心如止水的爱。相信情绪胎教是实现梦想的翅膀!
准妈妈不知不觉中进行的胎教
父母们总希望让宝贝贏在起跑点，所以从娘胎就要开始做所谓的「零岁教育」，也就是胎教，我们一般会通过抚摸胎儿、听音乐等多种方式对胎宝宝进行胎教，好的胎教有利于提高宝宝智商，促进胎儿大脑发育，还有哪些让你觉得学到了的胎教小知识呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《准妈妈不知不觉中进行的胎教》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
为什么过去不讲胎教,也能出现不少人才?实际上,只要我们进行追踪调查,都能发现成才儿童都在不同程度上得到过胎教,他们的父母也都在无意中进行过胎教。
例如他们虽然生活上比较清苦,但身体健康,爱情热烈,母亲受孕时具有天时,地利,人和三大因素;受孕后父母热爱腹中孩子,对孩子充满希望;丈夫勤快,体贴妻子,家庭气氛温馨;母亲温顺,喜欢在宁静的环境中工作和休息;饮食不高档,但注意卫生,可口;整个怀孕期内母亲心情愉快,时时想着孩子;等等,都可以说在进行胎教,也就是无意胎教。无意胎教虽有一定作用,但其科学性和实际效果都有一定限制,为此,需要推广有意胎教。有意胎教,就是自觉地,有意识的实施胎教,追求胎教的质量。
有意胎教对儿童心理发展的影响是很显然的,其主要方法和主要作用是:
音乐胎教。通过音乐声波的和谐振动,培养胎儿敏感的听音能力,并使胎儿形成外界环境是美的感觉。
学习胎教。通过“宫内学习”形成胎儿良好的条件反射能力,并在胎脑中积累一些知识信息,以便于出生后接受知识方面比其他孩子领先一步。
触摩胎教。通过父母对胎儿的谈话,讲故事,培养亲子感情,并在胎脑中贮存语言信息,有利于开发胎儿潜能。
现在我国不少地方出现一些超常儿童,他们和有意胎教都有一定关系。但是,有意胎教的根本目的不是专门造就天才儿,而是为了提高下一代的心理素质,提高人口质量。
让宝宝在恬静中成长（上）
现在越来越多的年轻父母会为自己的宝宝安排胎教，多数的准爸妈会采取为宝宝讲故事念儿歌等方式对胎宝宝进行胎教，良好的胎教能提高宝宝的运动能力，让我们来学习一下胎教知识吧！下面是小编帮大家编辑的《让宝宝在恬静中成长（上）》，希望能对您有所帮助，请收藏。
胎教，其实有两种含义。广义胎教，又叫间接胎教，是指对孕妈咪的一系列保健措施，以便给胎宝宝提供良好的生长发育环境，如情绪、生活环境、营养及运动等；狭义胎教，又叫直接胎教，即采用音乐、语言及触摸等方式，给胎宝宝听觉、触压感觉器官以良性刺激。如果把这两种含义的胎教结合起来，未来宝宝的身心发育发展，便会收到奇妙的效果。孕妈咪的情绪会波及胎宝宝吗
以前，人们常有这样的疑惑，胎宝宝只是个身体尚未长全的小生命，在子宫内不过是长身体而已，到时候瓜熟蒂落，和孕妈咪并没有直接的神经信息传递，孕妈咪的情绪怎会波及他？
飞速发展的医学研究却已经证实，尽管母胎之间没有直接的神经传递，但当孕妈咪心绪变化时，内分泌腺体就会分泌出多种化学物质，使血液中的化学成分发生改变。这些化学物质通过脐带进入胎盘血液循环，对正处于形体和神经发育关键时期的胎宝宝进行刺激，因此与母体间接地建立起神经信息的传递。如果孕妈咪的心情宁静、愉悦，便会拥有和谐、轻松、平和的情绪，使体内分泌出有益物质，如各种激素、酶、多巴胺、乙酰胆碱等；如果孕妈咪心情躁动、不快，总处于不安、压抑、忧郁、焦虑、惊恐及愤怒之中，内分泌腺体便会分泌出有害物质，如肾上腺素、去甲肾上腺素等。不论使有益物质还是有害物质，都会使胎宝宝的情绪发生变化，由此可见，孕妈咪与胎宝宝真可谓“同心同体”，拥有共同的情绪及情感。
不同情绪对胎宝宝产生的结果
好的结果——促使胎宝宝生长发育
1、有益物质让孕妈咪的身体处于最佳状态，十分有益于胎盘的血液循环供应，促使胎宝宝稳定生长发育，不易发生流产、早产及妊娠并发症。
2、使胎宝宝的活动缓和而有规律，器官组织进行着良好分化，形成及生长发育，尤其是对脑组织发育。
3、宝宝出生后，性情平和，情绪稳定，不经常哭闹，能很快地形成良好的生物节律，如睡眠、排泄、进食等，一般来讲，智商、情商较高。
不良结果——胎宝宝易发生发育畸形
1、有害物质可使孕妈咪血压升高，发生暂时性子宫—胎盘血液循环障碍，导致胎宝宝暂时性缺氧而影响身心正常发育。
2、可对下丘脑造成不良影响，致使胎宝宝日后患精神病的几率增大，即使幸免，出生后往往体重低、好动、爱哭闹、睡眠不良。
3、出生后经常发生消化系统功能紊乱，容易患其他疾病的可能性增高，并对环境适应差，幼儿时期常常发生行为问题以及学习困难，通常背人们认为很难养育。
4、孕妈咪若是情绪极度不安，如在早孕7-10周内，是胚胎腭部和脏器发育的关键时期，就会引起兔唇、腭裂、心脏有缺陷等畸形；；在妊娠后期，可使胎动过速（可到正常胎动的10倍），子宫出血或胎盘早期剥离，引发早产、胎宝宝死亡等。
5、有的胎宝宝在出生后，成为“性格异常儿童”，如挑食，好发脾气，十分好动，甚至多动症。
（接下文）
让胎宝宝在恬静中快乐成长（下）
让宝宝在恬静中成长（下）
孕妈咪快乐情绪保持法
生活中，难免碰到不如意的事情或变化，它们随时会左右孕妈咪的情绪，逢到这时不妨采取以下方法，让自己保持宁静，快乐的情绪——
1、保持宁静的心境
在日常生活中，经常用警句，名言告戒自己，保持开朗、明快的心境，不为一些无谓的事所动，如担心胎宝宝的发育、性别；担心分娩疼痛、难产；担心产后无奶、体形变化等。每当生气或发脾气时，多想想腹中的胎宝宝，心绪就会调和过来。
2、用艺术陶冶情操
多读一些格调优美、文笔高雅的文学名著、散文或诗歌，多观看视觉明快或诙谐幽默的影视作品，多欣赏美丽的图片或画片，多接受大自然绿色树木之“沐浴”，多眺望秀丽迷人的景致，多听能使精神放松的优美乐曲，以使感情变得柔和，精神生活变得充实，从而使心情保持宁和。
3、丈夫多关心理解
怀孕后，生理的原因会使心理产生变化，如妊娠反应引起的情绪不快、精神疲倦、烦躁不安，以及体形改变带来的身体种种不适和心理负担。这一切，都很容易使孕妈咪发生心理冲突，经常产生委屈情绪，或易激动、流眼泪。丈夫要注意在精神上多理解孕妈咪，生活上多给一些关怀、体贴、照料和理解，积极主动承担家务，当孕妈咪不开心时多做开导，经常把手防在孕妈咪的腹壁上，与她一起分享体验胎宝宝成长的快乐。
4、尽快转移不良情绪
生活中遇到挫折和不愉快的事情，通过合理的方式进行自我宣泄，保持心理平衡，分散、转移注意力，离开不愉快的地方或做另一件事情，如听音乐、欣赏画册、阅读期刊、弈棋、钓鱼、浇花、洗温水浴（水温不可高过40度以上），做助产操，做适宜家务、交游等；也可向密友倾诉，写日记，或找同样处境的人交谈，或为宝宝的出生做些准备。
5、广交乐观的好友
经常与情绪积极乐观的朋友交往，充分享受与他们在一起的快乐，让他们的乐观情绪感染孕妈咪；增强心理承受能力，学会控制自己的情绪，与丈夫、亲人、邻居、同事保持和谐的人际关系，这是保持良好情绪重要因素。
6、经常改变形象或环境
心情不快、沮丧时，让自己换一个发型，或买一件新衣服；重新布置或装点一下家中的房间，都会带来新鲜感，改变沮丧的心情；情绪紧张或不安时，可去林荫大道、江边、田野处散步，观赏自然景观有助于消除不良情绪。
7、少吃影响情绪的食物
不要过多地进食巧克力、甜食、肉和鱼，这些食物易使血液中儿茶酚胺增多，引起烦躁不安、爱发脾气、忧郁等消极情绪。
8、减轻妊娠带来的心理压力
妊娠晚期，孕妈咪由于腹部膨大而出现下肢水肿、活动困难、尿频、便秘等，夜间腿脚常抽筋，睡眠受到影响。这些不适会使孕妈咪心烦和易激怒，应积极参加孕期讲座，通过孕产咨询和阅读有关书刊，正确认识分娩是一个正常的生理过程，减轻心理压力，向医生请教战胜生理变化带来不适的方法。