胎教早教故事
2020-10-10 胎教早教故事 胎教早教 早教玩具科学早教的真谛是“生活+游戏”。
想必大多数幼师知道,在幼儿园经常会举行一些亲子活动。结合园所实际与家长的需求,制定一份亲子活动的方案。希望以此游戏活动,来加强亲子间的沟通交流。那活动方案的格式和要求又是什么样的呢?以下是小编收集整理的“科学早教的真谛是“生活+游戏””,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
李慧:
专家介绍:北京师范大学发展与教育心理学专业硕士。多年来,一直从事婴幼儿心理发展与教育方面的研究,有比较丰富的理论和实践经验。参与教育部“处境不利儿童心理健康发展状况研究”、“儿童认知策略的发展及促进研究”等多项重大课题研究工作,参与编写《中国处境不利儿童现状调查》、《认知发展心理学》等书籍。
观点:WWW.Zj09.coM
科学早教的真谛是“生活+游戏”,在吃喝拉撒的行为中巧妙地融入众多教育的内容,根据宝宝的需求和表现,适时为他各项能力的发展准备环境,并根据宝宝身体和心理状况的变化及时调整父母的方式,达到有一天可以不教的目的。因此,很多研究者认为,早期教育主要是根据脑科学的原理培养孩子的潜能,通过言语、音乐、运动、游戏、图画和社会交往的环境使孩子的大脑神经突触得到良好的刺激,从而建立更多的神经连接,为未来的学习、记忆和思维能力的提高打下良好的基础。
作为父母,我们应具有的正确观点:
1.父母是宝宝最好的老师。父母首先必须加强自己对早教的认知,知道自己在家庭中的教育角色。
2.早期教育是帮孩子开发潜能,不是单纯学习知识。在早教学习中不必要求孩子一定要记住什么,更为关键的是父母的参与,这可以让孩子以一种更愉快的心情得到更好的潜能开发。
3.教育无论何时都是父母的必修课。可以不上早教班,但一定要用爱心和适当的精力陪伴孩子成长。如果父母不能持之以恒,学以致用,那么早教就不会有效果。
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生活中教育孩子的小游戏
宝宝在游戏中发展了心智、提高了能力、增长了知识,家庭早期教育就是游戏教育。有快乐的游戏相伴而又教育无痕的童年才是有情趣的、美好的童年。
细心捕捉兴趣的亮点
一次,我抱着宝宝到校内小电影院看电影,他一会儿就没兴趣了,身子倾向放映室的方向,伸着胳膊示意我——去那儿。当我顺着他指的方向来到放映室时,他眼睛一亮,咧着嘴笑。好奇的他目不转睛地盯着转动的片子和传动带,足足看了四十多分钟才肯离开。
后来,我发现宝宝一看到转动的东西就很兴奋,于是有意识地收集一些转动的、圆的东西让他看,如电风扇、圆形的钟、车轮,使宝宝对“圆”的概念有了初步的认识。慢慢地,延伸到接触各种几何图形。我买来各种图形的图片,用硬纸片剪成各种形状,写上阿拉伯数字;陪他一起玩积木,培养他的空间感。这些又使得宝宝对几何图形及数字发生了兴趣。
就这样,宝宝对数学的兴趣在我不断有意识地捕捉中巩固下来了。上小学后,他学数学很轻松,几乎每个学期都会拿到数学竞赛奖状。
小贴士
宝宝生来就有好奇心和探索精神,在他的活动中蕴藏着许多兴趣的亮点,如果你多留心,做个观察家,于平凡细微处洞察到宝宝的探究倾向,抓住这个兴趣点,有意识地朝这个方向努力,就有可能培养出宝宝在某方面的兴趣。
引导宝宝观察和思考
有一次,屋外哗啦啦下着雨,儿子打着雨伞站在雨中,将伞飞快地旋转着,甩得雨花四处乱溅。我没有批评他,而是躲到伞下,和他一起玩起来。
“航航,你为什么要转伞呀?”
“好玩。”儿子开心地回答。
“怎么个好玩法?”
“好多雨点被我甩出去了,你看。”
“噢,它是怎么甩出去的。”
儿子大概不明白我的意思,回答不上来。我启发他:“它朝什么方向跑出去的?”这下,儿子认真地边转伞边琢磨起来了。过了一会儿,他指了指伞骨尖端:“是从这儿斜着飞出去的。”“你把伞停下来,看它又是怎么跑的?”“当然是直的往下掉。”“这说明了什么?”儿子想了想,终于说:“转和不转,方向不一样。”
看着儿子兴趣正浓,我又和他一起聆听雨声,学习说象声词,我说一句“叭嗒叭嗒”,他说一句“滴嗒滴嗒”。接着又和他一起打着伞步行,观察雨点跌落到池塘里、石板上的情景,静听打在芭蕉叶上的声音……
小贴士
宝宝的玩耍带有很大的盲目性和随意性。有时你看不到看似随意的玩耍中所蕴藏着的教育内容。如果能有意引导,让他专注地观察,学会深入思考,将有利于思维能力的培养。
创造灵活多样的识字方法
一天,我把字卡拿出来,准备让儿子巩固原来学过的字,但他只认了两个就不配合了。
那就来个天女散花吧。我把字卡随手朝空中一扔,和儿子一起抢拾起来。我抢到了“面包”、“西瓜”,他抢到了“沙发”、“月亮”、“兔子”。然后我们互相组成句子。我给出“西瓜”,他亮出“沙发”,我说不对,问他谁要“西瓜”,他才出示“兔子”。
第二天,我和他用字卡玩起了“开商店”。他的商店“货”很多,我要买什么,他得用心去找出来。在这样的游戏中,儿子不知不觉地记住了很多生字。
此后玩过字卡躲猫猫,一人藏字卡一人找;给字找朋友,即组词认字,如我手中出示“上”,他得找出“课”、“班”、“学”等;从报纸和故事书中找“老朋友”,巩固学过的字。
在丰富多彩的游戏中,儿子对汉字有了敏感,只要有汉字的地方,他就会主动问我字的意思。有了一定的识字量后,我开始引领儿子看书,培养他的独立阅读能力和对书的兴趣。
小贴士
宝宝的注意力保持时间很短,对于要专注的某项事物,时间一长便容易失去兴趣。如果此时你能随机应变,让游戏以另一种方式出现,他的兴趣火花又会被重新点燃。
及时转移教育战术
一天,我正摊开画报教儿子认字。当指到“汤匙”两字时,他一边用手表示“舀”的动作一边说:“舀,舀,舀饭。”并把书一把扫到地上,显然,没兴趣了,他的思维活动已转移到另一方向——头脑中出现了“舀饭”的表象。于是我放弃教认字:“汤匙是用来舀饭的,是吗?”他点点头。“汤匙还能用来舀什么?”他看到桌上的花生和糖,脱口而出:“舀花生,舀糖。”“真聪明,汤匙是用来舀东西的,还能用来做什么呢?”为了直观,我特意从厨房拿来了汤匙。他看到电视机旁的小药瓶,说:“用来盖那个小药瓶。”“对,还有呢?”我不断发问,他不断思考,“用来摆家家!”“用来敲!好听!”“用来转圆圈玩!”他用手推了一下汤匙柄,汤匙转了起来。过了一会又说:“还可以刮东西!”他拿起汤匙用力在我身上刮!
小贴士
与宝宝玩游戏时,如果发现他没有朝你预设的方向走,不要灰心,不妨换个思维角度,做一点让步,改变方向,顺着他的意愿和思路走下去,不就开辟了新领域吗——比如上面的发散思维训练。
早教游戏活动:跳房子
早教游戏活动:跳房子
现今,哪个父母不重视对宝贝的早教,成天不是带宝贝去上这个班,就是请人在家里专门施教,还十分感叹自己小的时候没有这个条件。其实,细细翻检我们小时候的陈年旧事,你会赫然发现,竟有那么多古朴的游戏在不知不觉中让我们玩出了多少智慧。
当这些古朴的游戏像放电影一样在我们眼前闪现的时候,谁还会感叹我们小时候没有经历早教呢?和宝贝一道回归昨日,重拾我们儿时的早教精粹吧!
1、跳房子
在地上画上一些规则的方格子,用一串算盘珠子或者仅仅一块石头子,从格子外按照既定的规则踢进不同的格子.只要不在线上,不出目标格子,就算是过了一关。这些游戏规则可以由小伙伴们商量确定.既然可以定自然也可以随时更改,但是定下来了,大家就都得遵守。
跳房子的早教经典之处:
把握好踢石子或者算盘珠的力度,才能跳中既定的“房子”,在这样的游戏中,宝贝的空间智能、肌肉控制力部得到训练;
跳房子是有一定顺序的,但是中间又有变化,并且这些顺序与变化遵循一定的规律,有助于宝贝了解各种数哩逻辑关系;
跳房子是一项体力活,并且一般都是单脚跳的时候为多,可以有效地锻炼宝贝的平衡能力与运动能力;
跳房子是一项竞技游戏,有输有赢,可以锻炼宝贝抗挫折能力,帮助宝贝学会积极而乐观地面对失败。
早教游戏活动:交朋友
早教游戏活动:交朋友
活动意图:
幼儿园充实、有趣的生活给新入园的宝宝及他们的家长带来了既新鲜又陌生的感觉,早教班的幼儿年龄较小,自理能力与适应能力较差,为了使宝宝们尽快熟悉并喜欢幼儿园,使家长尽早了解幼儿园的一日生活安排,我们组织、安排了两个半天的亲子活动,以便家长们放心的把宝宝交给老师,更好的配合我们把班级工作做好。
活动一:《交朋友》
活动目标:
1、引导幼儿互相认识。
2、引导幼儿认识口杯架,毛巾架和柜橱,并认识自己的标志,会按照标志拿取物品。
3、激发幼儿喜爱幼儿园的情感。
活动重点:引导幼儿认识口杯架,毛巾架和柜橱。
活动难点:认识自己的标志,会按照标志拿取物品。
活动准备:
1、毛巾、口杯
2、将毛巾架、口杯架上粘贴好幼儿的姓名及标志。
活动过程:
对宝宝们来到早教班表示欢迎。
点名。(增进家长、教师、孩子们之间的认识。)
教师向幼儿介绍毛巾架,请助幼儿确认有自己名字(标志)的毛巾架并挂毛巾,知道每次洗手后要用挂在这个标志下的毛巾擦手。
向幼儿介绍口杯架,请家长与幼儿一起到有自己名字(标志)的口杯架上放好自己的杯子,告诉幼儿每次要接一大半水喝,口渴时要自己喝水。
活动结束
活动延伸:
请家长带幼儿洗手、喝水,以便观察孩子认识的情况。
在家时提醒幼儿用自己的毛巾、口杯。
生活中的音乐亲子游戏
在农村,父母长年在外打工。为了确定活动的圆满进行,通常需要预先制定一份完整的活动方案。让家长、学生、老师在这天留下美好的回忆。如何让才能制定出一份详细的活动方案呢?下面是小编精心整理的“生活中的音乐亲子游戏”,仅供参考,希望可以帮助到您。
在平时生活中反复地使用音乐语言。在每天的生活中,你可以用童谣或儿歌的形式来提醒孩子该做什么事啦。试试看,帮助孩子自控,让他们养成好习惯,这可是一种颇为有趣的方式呢!
探索高音和低音:
抬起双手(同时伴以大声的指令),示意孩子大声地演奏自己的乐器,然后放下双手(伴以轻声的指令),示意孩子轻声演奏。这可以让孩子体会到高音和低音的区别。
将自己的身体当作乐器:
用击掌、拍腿、轻拍胸部等动作来演绎音乐,告诉孩子用这些动作和声音可以创作出一个节奏类型来。例如:击掌、击掌、拍腿、拍腿或击掌、拍腿、轻拍胸部等(一边做这些动作时,嘴里可以一边唱)。你要多多鼓励孩子创作出他自己的节拍来。
鼓励孩子自己填写有趣的歌词:
大多数童谣的曲调都琅琅上口。在学会了一首童谣之后,鼓励孩子自己填上新的歌词也是一个不错的主意哦!这对孩子的语言能力可是一个很好的锻炼呢!
训练孩子对语言的反应能力:
用自己制作的乐器组成自己的乐队,和孩子一起来演一出音乐剧,孩子可以演一本书中的故事,也可以自己编故事自己演,让一种乐器代表故事中的一个人物。比如讲三只小熊的故事时,用三种乐器分别代表他们。如果笛子代表熊妈妈,那么,每次讲到“熊妈妈”时,拿着笛子的人就吹起笛子。
适合新生宝宝的早教游戏
由于父母常年在外很少陪伴孩子,导致亲子之间的关系越来越疏远。为了让这个活动能够举办成功,首先要做一份活动策划方案。这样不仅可以促进感情,还会提高孩子的各项能力。那些活动教案应该注意些什么问题呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“适合新生宝宝的早教游戏”,仅供参考,希望能为您提供参考!
0~30天新生宝宝的早教游戏
音乐旋转玩具、八音盒可使宝宝在观注玩具的同时,听到美妙的音乐,以复习胎教音乐,巩固音乐记忆,能启迪右脑欣赏美的功能。宝宝目光渐渐变得柔和轻松,眼角出现细小皱纹,口角微微向上,出现了快乐的笑容。
◆竖抱观景物
锻炼颈部逐渐支撑头部重量。看会动和会发声的玩具,看户外风景,引起宝宝对景物的兴趣。记认图形,用延长注视时间的方法区别看过的和未看过的新图形。
◆交谈
让家人换尿布、喂奶和洗澡时与宝宝讲话,让宝宝记认脸庞,认识家人。抚摸身体,逗乐,眼神交流,母乳的味道、温度,会使宝宝更安全舒适;贴抱、举起,变换体位等,都会使宝宝感到关怀,对爸爸妈妈产生信任和亲切感。
◆抓握听音
用柔和的发声玩具逗引宝宝抓握,牢固握物是锻炼手的第一种技巧。音乐旋转玩具、八音盒可使宝宝在观注玩具的同时,听到美妙的音乐,以复习胎教音乐,巩固音乐记忆,能启迪右脑欣赏美的功能。如果婴儿期不复习,胎教影响在半年内会消失。
◆口嘴游戏
面面相对做张口、伸舌、咂舌等。刚出生的宝宝就会吸吮,所以口嘴的动作比其他部位灵活,学得更快。锻炼模仿能力。
◆发声应和
宝宝哭时,妈妈发声应和,宝宝会停哭,并辨别究竟是谁在哭,然后出现哭之外的声音;妈妈讲话时,宝宝会用小嘴一张一合应和,发出细小的“哦哦”声,高兴时会发“啊啊”的声音,母亲也可应和,使宝宝声音更加响亮。经常跟宝宝讲话,鼓励宝宝发声自娱,或与别人呼应,为以后开口讲话打基础。
◆逗笑
生活在快乐环境中,经常有人逗笑,宝宝会笑得早一些,越早会笑越聪明,快乐情绪能促进婴幼儿的大脑发育。逗弄宝宝时,挠挠身体,摸摸脸蛋,用快乐的声音、表情和动作,去感染宝宝。宝宝目光渐渐变得柔和轻松,眼角出现细小皱纹,口角微微向上,出现了快乐的笑容。
◆被动操
洗澡穿衣时上下内外屈肘伸肘等动作,使身体得到运动,皮肤受到抚摸,全身受到按摩,能促进肢体发育,也可满足婴儿皮肤希望得到充分接触摩擦的需求。
◆嗅觉和味觉开发
感受不同气味刺激,开发嗅觉、味觉与动作的联系。偶尔玩一次即可。
80后的老游戏是BB最好的早教
很多家长意识到了陪孩子一起游戏的重要性,可是接着而来的问题就是,怎么陪孩子玩,陪孩子玩哪些游戏?小编经常收到宝爸宝妈的提问,“周末了,有适合的亲子游戏可以推荐吗?”“有没有一些可操作性的亲子游戏?”,其实80后儿时的游戏,就是BB最好的早教。
藏猫猫几乎每个孩子都曾玩过藏猫猫的游戏。我们儿时玩过,我们的孩子再玩起来,仍然会乐此不疲。藏与现的不断变换,加上父母出其不意的动作、有趣的语言、表情等,能很好地激发孩子的好奇心、探索欲和整体认知发展。
小孩子偏爱这个游戏,还因为这个游戏能满足孩子成长过程中的不同心理需求。对小宝宝来说,你把脸遮住,孩子看不见,他们就以为你消失了,你放开手,宝宝重新看见你,会觉得分外惊喜!待孩子大一些,找到一样被藏起来的东西,或者一个躲起来的人,对孩子更意味着探索的冒险与刺激,当然也能同时收获成就感。
过家家过家家,所有的妈妈一定不陌生。
孩子是通过模仿来学习并认识世界的。过家家就是一种经典的模仿游戏,通过模仿,孩子自发想象情景,自动进入角色扮演,身心发展可得到全方位的促进。孩子2岁以后,能够理解假装情境了,过家家就能玩得更复杂些,可脱离实物,多做一些假想游戏。
譬如孩子看见父母做家务,孩子就会跃跃欲试,那就来一个分配家务、“干活”的游戏;孩子常见父母照顾别人包括自己,也就会把自己的娃娃或者宠物当做宝贝一样疼爱,那就顺势教会孩子如何照顾他人;也有孩子怕打针,父母就可以陪孩子玩,帮孩子排解内心的压抑情绪,等等。
假装游戏是一个从无到有的游戏。父母平日要注意引导孩子多观察生活并积累生活素材。孩子的生活内容越丰富,扮起家家来也更有趣。
跳房子据说这是全世界都玩的一个古老游戏,源于古罗马战争时期。只需在地上画出跳房子图即可玩起来。此游戏不仅要求孩子将标的物扔到恰当的位置,还要求孩子遵守相应的规则,单脚跳着通过,并避开危险区域,然后再返回到原点。这个游戏对学龄前孩子来说难度不小,是一个挑战。
三岁之后的宝宝能单脚站立,父母即可跟孩子一起玩这个游戏,当然首先要试图让孩子明白规则,也可适当减少难度,确保孩子享受游戏的过程。
丢沙包丢沙包也很好,是非常老的民间游戏了,不过运动量也更大些,小孩子玩的话需要缩短游戏时间。一块小布头,包一些米进去,缝好了,一样绝好的玩具就做出来了。然后就能有各种不同玩法,比如可以你扔我接,接不住就输;也可以划定一个圈,站进去,圈外的人扔沙包,圈里的躲,躲开就算赢。
摸瞎瞎在一个限定的空间,如教室、家里或地上画个圈,用红领巾把一个人双眼蒙上,去捉其他人,被捉住的人就要当"瞎子"。
“摸瞎瞎”有助于全身运动,当"瞎子"的人,还要充分用耳朵来判断,练习听力以及在黑暗中的行动能力。自古就有人玩,《红楼梦》大观园里就经常有玩此游戏的镜头。
幼儿园科学游戏实践的研究
寒冬远去暖春到,很多幼儿园都会举行亲子出游活动。为了让这个活动能够举办成功,首先要做一份活动策划方案。借助活动方案就避免意外的发生,中班幼儿亲子活动方案游戏教案有哪些呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《幼儿园科学游戏实践的研究》,仅供您在工作和学习中参考。
近年来国内外科学教育的发展趋势
1)美国科学教育:美国科学教育的一般目标是发展幼儿的创造性、批判性思维、良好的个人品德表现以及拓宽的职业意识与性别角色。 由于美国是一个多元文化的移民国家,因此没有统一的幼儿科学教育的课程方案。在不同的课程方案中,目标也不完全相同。美国科学促进会和科学教育委员会提出的科学课程方案中,目标是:1、激发好奇心;2、刺激思考;3、增进儿童学科学的技能和智力。在SCIS这一方案中,制定的课程目标是:1、给予幼儿关于自然现象的第一手经验;2、建构和理解基本概念;3、发展自由探索和好问的态度。从这些方案中可以清晰地感觉到,美国没有把让幼儿掌握现成的知识作为课程目标来强调。在他们看来,科学探索过程的技能和态度的培养比知识的获得更重要。
2)英国的科学教育:在英国“全国学校课程”中,科学和数学并列为三大核心课程,所有5—16岁的儿童都必须接受法定的科学教育。在目标中强调培养学生的探索、调查科学世界的能力,发展对科学现象、解释这些现象的理论性质及进行科学调查过程的理解。例如:在生命与生命过程目标中,要求学生知道人类与其它动物所共有的生命过程,知道人类活动有可能改变环境,从而影响动植物的生存,知道绿色植物需要光来维持生命,保持强壮。要求学生亲身经历一些物理过程并具备一定的信息技术能力。
3)澳大利亚的科学教育:澳大利亚幼儿园科技课程与中小学一、二年级是连在一起的,共同构成科技教育的一个阶段。大纲包括知识与理解、技能、价值观与态度三大方面。在学习过程中要求学生要扩展对调查研究过程的了解和理解、对设计过程的了解和理解、了解和理解技术如何对他人、对环境和将来产生影响。强调学生要经历一些学习体验,逐渐形成积极的、正确的价值观和态度,形成正确的对待自我的价值观和态度、对待他人的价值观和态度、对待科学技术的价值观和态度。
4)法国“做中学”(HANDS ON)项目:1996年开始再法国4000多所幼儿园推广。强调面向每一名儿童,为儿童的终身学习奠定基础,重视儿童的探究过程,让儿童作为研究者,教师的角色是引导者、支持者。2001年,我国与法国达成“北京协议”,准备在全国推广此项目。
模仿游戏丰富孩子生活
每年大小型幼儿园都会举行不同类型的亲子活动,为了确保活动能够顺利的实施,往往需要制定一份亲子活动方案。这样才遇到突发状况时,也可以很好的解决。那教案应该怎样写呢?以下是小编为大家收集的“模仿游戏丰富孩子生活”,仅供参考,但愿对您的工作带来帮助。
【23个月的晨晨喜欢模仿游戏】
最近妈妈总夸我聪明又机灵,学啥像模像样,说不定以后能当个小演员呢!呵呵,演员是啥我不知道,模仿却是我的特长哟!
一、我是爷爷的小影子
我发现爷爷走路时候总是弯着腰慢吞吞的,我问妈妈怎么回事?妈妈说爷爷年纪大了,驼背了腿也不好了。“噢,我明白了,年纪大了走路就是这样的”,我边说边学着爷爷的样子弯着腰、背着手、慢腾腾地走起来,全家人都哈哈大笑起来,说我学得太像了简直就是爷爷的小影子。这下我学得更起劲了,还一手拄着爷爷的拐仗一手捶着后背,再咳嗽两声。呵呵,妈妈眼泪都笑出来了,看我厉害吧!
二、我是妈妈的跟屁虫
那天晚上我喊妈妈陪我玩游戏,可是妈妈说她正在工作,请我不要打扰她。噢,工作,什么是工作啊?我好奇的跑到妈妈跟前,妈妈正拿着一支笔在纸上不停地写啊写。啊,原来这样就是工作啊,那我也要工作!妈妈让爸爸也帮我找来纸笔,我就满手握着笔在纸上乱划乱戳,爸爸刮着我的小鼻子说:简直就是妈妈的跟屁虫,哪有你这样工作啊?嘻嘻,我就是喜欢妈妈,妈妈干啥我就干啥。
三、我是哥哥的小尾巴
我和妈妈带我到浩浩哥哥家去玩,我最喜欢浩浩哥哥了,每次都像小尾巴一样跟他形影不离。哥哥搭积木,我也帮着跟他一起垒城堡;哥哥玩冲锋枪,我跟着端起枪跟他一起战斗;哥哥玩大汽车,我就呜呜叫着让大家快点躲开;哥哥拿出了他的足球玩,我当然也要拿个足球玩,可是阿姨家有一个足球,只好拿彩色的皮球应付我,不嘛,我就要跟哥哥一样的足球,呜呜!
哥哥搭积木,我也帮着跟他一起垒城堡;哥哥玩冲锋枪,我跟着端起枪跟他一起战斗;哥哥玩大汽车,我就呜呜叫着让大家快点躲开……
爱心提醒:随时随地都可进行的“模仿游戏”
这个时期,晨晨妈妈可以做出各种动作让晨晨模仿,比如扫地动作、飞机飞的动作、划船的动作等,动作种类是无穷尽的,任由父母和孩子想象。这样可以锻炼宝宝的肌肉和动作协调能力。
模仿游戏也可教会晨晨许多日常生活行为,比如用勺子、用笔画画等。所以模仿游戏是随时都可以进行的,在父母无意识中做各种动作时,晨晨的模仿游戏可能就开始了。通过动作模仿,晨晨会发觉自己的运动能力越来越强,能做出比较复杂的动作了。妈妈适时地鼓励也会让晨晨更加自信。
“模仿游戏”可以丰富宝宝的生活体验
模仿游戏是宝宝成长必需的游戏,因为它可以培养宝宝的创造力,也可以丰富宝宝的生活体验。
爸爸妈妈们要鼓励宝宝多模仿,如角色扮演、模仿各种动物等,这对他们良好性格的养成很有帮助。父母们也可加入游戏,使整个家的氛围都活跃起来。