童话故事猴子吃西瓜

杜绝溺爱，别给孩子吃慢性毒药。

“溺”，在词典上解释为“淹没”的意思，也指沉迷于某种事情之中。爱是对人或事有真挚的感情，而溺爱是无节制的爱，是过分娇纵。如果父母的“爱”流横溢，泛滥起来，那也会“淹没”孩子的。

溺爱有两个主要特征：一是过分满足，不考虑孩子的要求合不合理，无原则地予以满足；二是过度保护，不愿意让孩子面对困难，遇到问题包办代替。母性的本能使许多母亲容易成为溺爱的实施者。

看过这样一个故事：一只幼蝶正在已裂开一条缝的茧中痛苦地挣扎着，一个有好心人于心不忍，便拿剪刀把茧剪开，帮助蝴蝶脱茧而出。可是，这只早产的蝴蝶却身体软弱，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久便死去了。原来，幼蝶在茧中的挣扎是在锻炼自己，让身体更加结实，翅膀更加有力，使自己脱茧后能够飞翔，恰恰是那颗充满同情的“爱心”害死了这只本可翩翩起舞的蝴蝶。

我们的孩子就像幼蝶一样，要成长，一定要经过一番磨砺。如果在成长的过程中，由于母亲的溺爱而人为地剥夺了他们面对困难和挫折的机会，剥夺了他们磨练和完善自己的机会，就会使孩子心理脆弱，失去面对困难和挫折的勇气。

现在有些年轻人被称为“草莓族”。草莓这种水果，外表光鲜夺目，表层疙疙瘩瘩似乎挺有个性，却质地绵软，稍一施压就抵抗不住变成一团稀泥。“草莓族”是一群成天追逐最新科技，却没有思想且禁不起碰撞的“新新人类”。这种年轻人往往表现为缺乏信心，心理承受能力差。孩子成为“草莓族”的原因是家长不懂教育规律，一味地对孩子倍加娇惯，不舍得让孩子吃一点点亏。

父母的过度保护，凡事包办、代替，孩子的自主权受到限制，使孩子养成过分依赖父母的习惯，一旦离开父母，容易产生分离焦虑，拒绝入园，拒绝上小学，拒绝与同学交流，拒绝老师教育帮助，形成儿童退缩行为。过度保护还会养成孩子以自我为中心，自私自利，很难适应集体生活，容易出现挫折感，人际关系紧张。

2009年11月份，一位朋友说他妹妹家有个男孩子，上初一，一到上学的路上就肚子痛，去医院检查又没有生理原因，想让我看看是不是心理原因。经了解，这个孩子过去没住宿过，没离开过家，在家里什么也不会做，衣来伸手饭来张口，什么事都以他为中心，在外面和同学相处得不好，是由心理原因产生种种生理反应。

有个家长说：我女儿12岁，很聪明，可独立性很差，连收拾自己房间都不干，脱下衣服裤子就乱丢。有句话说得好：“勤快妈妈懒女儿。”孩子小的时候要帮我们刷碗，我们怕他弄破了碗，伤到手，这是真爱孩子吗？

面对孩子无理要求，不要妥协，否则就会毁了孩子！

有一次我去市场买菜，看见围了一群人，一个3岁左右的小女孩子，哭着在地上打滚，嘴上喊着说：“我要，我就要！”奶奶蹲在身边劝说：“我们回家去取钱，我出来没带钱啊！”怎么说孩子也不起来，一使劲拉她哭得更厉害了，死命挣脱，老太太根本抱不起来。我进去对她奶奶说：“你站起来，走，大家也让一让，谁都不看她，你走她就跟着走了。”老太太说：“不行啊，媳妇惯孩子就这样，要什么都必须马上给。哪位把电话借给我，我给媳妇打个电话，让她拿钱过来。”听奶奶打电话，孩子的声音小了，躺在那里看看这个人看看那个人，她在看热闹！妈妈拿钱过来了，奶奶带着孩子去买吃的。

看到这个场景，我想起一个案例，那是几年前，有个家长来咨询，说她对孩子的网瘾实在没办法了，请求帮助。

当时孩子上初中二年级，不去上课。妈妈每天送饭到网吧，还得求他快吃，着急就喂几口。如果不等他吃完就走，下次送饭的时候连餐具都找不到了。回忆起为什么孩子落到今天的地步，是因为头几年她和丈夫工作都忙，把孩子交给婆婆带。有一次她发现，当孩子要什么，如果婆婆不给孩子就大哭，并且向后面仰着倒地打滚。她就把孩子接回来自己带。孩子发现大哭和打滚在妈妈这里不管用，他就换成不吃饭的办法。不吃就不吃，她也不理他。

有一次要过年了，妈妈爸爸带着他买新鞋，他看好一双价值两百多元的，妈妈说：“8岁大的孩子别买那么贵的。”他就不试别的鞋。大人生气往外走，孩子跟在后面哭，走到外面台阶上，他一下向后面仰着摔过去，头磕在台阶上，鲜血淋漓。妈妈用手托着孩子的头，爸爸叫来救护车，到医院缝了8针，花了2000多元。

奶奶就说：“你们看，200元舍不得花，让我孙子遭这么大罪，还花了2000多元。”

妈妈气得脸都青了，谁让自己当年让人家带孩子呢，现在埋怨谁都晚了。从那以后妈妈再也不敢惹孩子了，直到成为现在这样。

有的孩子，当他们的无理要求得不到满足的时候，甚至用生命和家长斗。有个孩子一遇到不满意的事情就自杀，每次他都割手腕，不割很深，把血弄一被子，然后叫救护车去医院。惯子如杀子啊！这样的例子太多了！

有一次来咨询的，是一个七八岁的男孩子，后面跟着一位无奈的妈妈。孩子不上学，到学校就大哭，整个楼的学生都无法上课。因为他这种哭法让其他孩子都不能安静上课，其他家长都上告了。这位妈妈说：“陈老师，求求你帮帮我们吧。”说话都带着哭腔。

我递给她一张面巾纸，同时示意她别再说下去了。我蹲下来拉着孩子的手，看看那孩子哭得肿肿的眼睛，说：“眼睛疼吗？”孩子小声说：“不是很疼。”“和阿姨说说，为什么不想去上学，好吗？”孩子目光暗淡，低垂着说：“不好玩，不让动。”

原来，这位妈妈是全职妈妈，从怀孕起就没上班。孩子上幼儿园的时候，遇到刮风、下雨、下雪或者孩子有一点不舒服，就不去了。她认为幼儿园的知识孩子都已经学会了，去不去没什么，就由着孩子性子，想去就去，不想去就不去。

现在上小学，班级里面孩子都上课，又不能随意走动，太不自由了，所以这个孩子还想像过去一样，不想去就不去了。刚开学一周因为新奇还可以去，第二周说什么也不去了，就在家了。妈妈说：“小学那么多课程，我怎么教啊！”气的不行就开始打孩子，但是打也不管用。

这几天又加了个毛病，一到学校就自己伤害自己。学校更害怕了，怕出什么事情担风险，说家长教育不好就别来了，他们不敢要。

第二天，我和他们母子一起去了学校，到校门口，他不进去，不让妈妈走，妈妈走哪里他跟哪里。我们走进校园大门，我让妈妈硬走出去，把孩子推进门，锁好大门。妈妈走了，孩子围着铁栅栏追着妈妈哭，他怎么哭妈妈也没有回来。回头看我在，他双手抓着铁栅栏，用额头去撞铁栅栏，我好紧张，但没让他看出来。

我看他怎么撞得那么轻啊，就走过去开玩笑说：“你撞得不痛，我帮你啊！”嗨！他居然不撞了，也不哭了。我们开始在校园聊天，看别人上体育课。他是个说话很爽快的孩子，什么都懂！我走到哪里他跟到哪里。我进教学楼大厅，他居然马上就哭起来，只有声音没有眼泪。他想叫校长出来撵他，他又可以回家去自由了。

校长这次很给面子，出来和我说话没理他。他看这招不管用，就用拳头砸自己的头。我用眼睛瞄着，看也没砸多痛，就笑着说：“你砸得不痛！我帮你啊！”他砸了，顺势就后仰躺在地上，因为后背背着书包，也没摔重。

校长说：“陈老师你看，他有自虐行为，我们不敢要他。出了事情怎么办？”其实这正是现在孩子想要的结果，他现在是在用这样的行为吓唬大家，如果我们让他的行为得逞的话，以后他的自虐行为就会升级。

我对孩子的妈妈说：“造成今天这个错误的不是孩子而是你，孩子是可怜的！”

溺爱让孩子长大后不能自立，这样的事例也有很多。

有个23岁的男孩子，上班只去了7天就说什么也不去了，理由是：“只给一千多元钱，还得起早贪黑，看领导的脸色。我买一套衣服就三千多，少买衣服就行了，何必去上班。”

一天报社记者对我说：“陈老师，您有时间吗？有个读者求助，需要去他家里。”这家有个36岁的“孩子”，他的父母是一对年已七旬的白发老夫妻。36岁的“孩子”向老人要钱，打算再去做生意。老人说没钱了，钱都让他花光了。儿子说不给钱他们家就要出人命了。老人讲道：“从小把他惯的，不知道心疼父母，自己养活不了自己，嫌工作不好就辞职了，在家一待就是6年了。”这是典型的社会行为退缩，“啃老族”。

溺爱是一种慢性毒药，越喝越甜，越久越毒，是在爱的名义下行自私之实。溺爱不是真正的爱，是害！

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爸妈十剂慢性毒药 毁宝宝一生

家庭中的方方面面对儿童的健康成长及其人格的熏陶是非常重要的。家长应把培植健全人格当作家庭教育的中心，重视和加强对孩子进行良好道德的培养，戒除掉家庭教育中会造成不良影响的行为，从而有效地建构儿童的健全人格。请家长们注意以下“十戒”：

1、瞧不起孩子

“你这么这样笨啊！”每当这类话脱口而出时，都会损伤孩子的自尊心、削弱孩子的自我观念。

2、恐吓孩子

采用恐吓的方式来管教孩子，也会减弱他的自我观念。如果父母说：“你下次再这样，就要你好看！”每当孩子听了这些话，他们会惶恐难过，从而对父母产生一种恐惧心理。

3、贿赂孩子

有些父母许诺孩子，如果读书成绩好，就给买什么东西，以此将刺激作为动力，这不是个好办法。这样的贿赂会引发孩子做事的动力由内转向外。这样不利于孩子树立良好的学习目的。

4、逼孩子答应“下次不敢了”

孩子犯了错误，妈妈气极地说：“好，现在你要答应我，你再也不敢这样了。”可不一会儿，老毛病又犯了，妈妈觉得自己受了骗，大怒地骂道：“你答应妈妈的，怎么又不乖啦？”妈妈应该知道，许诺和恐吓是一对难兄难弟，对孩子不会起积极的作用。假使碰上敏感的孩子，逼他许诺反而会使他再度犯错而感到难过。即使孩子不太敏感，也会使孩子口是心非。

5、过度保护监督孩子

过度保护监督孩子会挫伤孩子的自我观念，削弱培养孩子的自主能力。因为当父母过分监督孩子的行为时，其实也是在告诉孩子：“你不能照料自己。”我们应该把“只要孩子自己能做，绝不包办代替”当作座右铭。这样才能逐步培养孩子自己照料自己的能力。

6、对孩子唠叨不休

过分唠叨不休会使孩子觉得父母认为他没有理解事物的能力，久而久之，孩子会产生厌恶不快的感觉。其实，有条理地向孩子交代事情，会增强孩子的自信心和自尊心。

7、强迫孩子立即盲目地服从他人

如果你硬要孩子丢开他正做着的事，听你的话做别的事，他的反应会很不乐意。父母应事先提醒孩子，等一会儿要他做什么，同时，也可以允许孩子在服从命令之前有稍作抱怨的自由，比方说：“喔，妈妈，我非要现在进来吗？”要求孩子立即而又盲目地服从，对抚育出独立而自我调节的人，这种做法是无效的。

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8、纵容孩子过分

纵容孩子并不利于孩子本身。因为孩子迟早要长大成人，要走上社会，有些在家里行得通的事，到外面就很难说了。因此，纵容孩子只会剥夺孩子的潜在能力的发展机会，阻碍他成为能干、独立、能自我调节的人。

9、用不一致的规矩管教孩子

有些父母凭自己的喜怒随意设立规矩，同样的行为有时遭罚，有时由他去。这样会使孩子感到迷惑。孩子需要你用一套一致、可信、可靠的规矩来教育他。

10、订不适合孩子年龄的规矩

假如你希望一个两岁的孩子同五岁的孩子一样循规蹈矩，只会使他自觉无能。因为你期望于他的，是他的年龄不可能达到的行为水平，这对他的自我观念有极坏的影响。

爱孩子就别给孩子“瞎补”了

时间在不知不觉间流逝了，新学期已将向我们走来，孩子们也要为进入学校学习做好相应的准备，做好入学准备可以让我们在开学时有效的节约时间，还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“爱孩子就别给孩子“瞎补”了”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

“目前，儿童补充微量元素现象十分混乱。”中国医师协会儿童健康专业委员会副主任委员、广州市妇女儿童医疗中心临床营养专科主任刘喜红对记者说，首先一些基层的儿科医生、儿保医生没有严格根据临床指征来做诊断，随意给药，给一些不该补的孩子补了。

正常饮食，不会缺锌

尽管缺锌能导致婴幼儿厌食、生长缓慢，成年人身体抵抗力下降、皮肤伤口愈合慢等问题，但锌作为一种微量元素，每天的需求量并不大。

据介绍，0—6个月的婴儿每天只需要1.5毫克锌，7—12个月的婴儿为8毫克，之后随年龄增长，对锌的需求量缓慢递增，到14—18岁时增至最高量19毫克。一旦过了18岁，人体对锌的需求量就会下降，每天只需要摄入11.5毫克就够了。

锌在很多食物中都存在，因此李惠明教授认为，只要正常饮食，就不会出现缺锌问题。“只有长期严重偏食、素食、营养不良的人才有可能缺锌。

补锌保健品很多

如今，“补锌”已成为人们继补钙之后，关注的又一热点话题。不论是发育期的儿童、怀孕的妈妈、忙碌的白领，还是体质大不如从前的老人，似乎都在想着法子“补锌”。于是，市场上各式各样的补锌药品和保健品也开始不断翻新。记者从北京市朝阳区团结湖地区一家药店了解到，该店共有10余种补锌产品，而且都卖得不错。据售货员介绍，针对儿童或老人的补锌产品卖得最快，占了销售总量的六七成。

是否缺锌，医生说了算

对于不缺锌的人来说，额外补充有可能造成体内锌过量，从而引发代谢紊乱，甚至对大脑造成损害。据李惠明教授介绍，服用锌过量会导致人出现呕吐、头痛、腹泻、抽搐等症状，并可能损伤大脑神经元，导致记忆力下降。

专家强调，缺锌不严重时，药补不如食补。最好的方法是多吃动物肝脏、瘦肉、蛋黄和鱼类等富含锌的食物。如果要服用补锌产品，则要注意两方面：一是不能与牛奶同服；二是不能空腹服用，应该在饭后吃。

此外，体内锌含量过高，可能会抑制机体对铁和铜的吸收，并引起缺铁性贫血。“尤其需要注意的是，过量的锌很难被排出体外。”

那么，如何才能确认自己是否缺锌呢？齐可民教授提醒，社会上一些关于儿童头发黄、有多动症倾向；成年人老睡不好、记不住事就是缺锌的说法，其实都很片面。要明确是否缺锌，最明智的做法是到医院做个血锌化验，听从医生的诊断。

本网站小编总结：还有更多的孩子是由家长自己“下诊断”的，家长自行购买补充剂，这更容易出现滥用。刘喜红强调，只要是孩子出生体重正常、胎龄正常，可以正常饮食，身体健康，就不需要额外补充微量元素。遗憾的是，目前大家对此一直处于一种错误的认识中。

警惕别将孩子“吃”成性早熟

“先天不足后天补”，现在家长尤其担心自己家的小宝宝落人之后，所以吃得越来越精细，补得越来越高级，但儿科内分泌专家认为，孩子不宜进补，因为很多儿童性早熟都是吃出来的。因此，专家提醒家长，健康的儿童只要正常饮食，经常参加锻炼就能获得良好的生长发育，对处于青春期发育的孩子，6-8岁女孩、7-10岁男孩，千万注意别长期滥吃补品。

活泼可爱的玲玲，今年5岁半，妈妈给她洗澡时发现她的小乳房已经鼓起来了，还有小硬块。后经检查，原来玲玲妈妈长期服用某种补血口服液，每次给自己服用的同时也不忘给心爱的女儿一支。这种例子在临床上并不少见，梁立阳副教授说：“其实，很多儿童性早熟都是吃出来的。像雪蛤、冬虫夏草、人参，里面的促性腺素含量较高，对于围青春期的孩子，比如6-8岁的女孩、7-10岁的男孩，长期大量服用，容易诱发性早熟，家长不要认为这些是补品就随意给孩子服用。”另外，专家还一一指出了以下常见的“高激素”食物，家长应尽量少给孩子吃———

家禽脖子。鸡鸭鹅等家禽的脖子少给处于青春发育期孩子吃。现在的家禽多是被“催熟”的，而禽肉中的“促熟剂”残余主要集中在家禽头颈部分的腺体中，因此，长期吃鸡鸭鹅的颈部，就成了“促性早熟”的高危行为。

反季节的水果。冬季的草莓、西瓜、葡萄、西红柿等，春末提前上市的梨、苹果、桃和橙等，几乎都是在“促熟剂”的帮助下才反季或提早成熟，因此也必须避免给孩子食用。

油炸类食品，特别是炸鸡、炸薯条和薯片等。高的热量会在儿童体内转变为多余的脂肪，引发内分泌紊乱，导致性早熟；而且食用油经反复加热使用后，高温使其氧化变性，也是引发“性早熟”的原因之一。

某些标榜能让孩子“长高长壮”的口服液。这些口服液有相当部分含有激素。孩子服用后在五六岁时长得比同龄的孩子高大壮实。而等孩子进入正常发育阶段时，反而不见长。因此，不能盲目在市面上给孩子购买口服补液。

牛初乳、蜂王浆、花粉制剂、鸡胚等补药也不要给孩子服用。现在市面上的牛初乳品牌繁多，纷纷标榜能够提高婴幼儿免疫力，很多心疼孩子的妈妈买给孩子服用。其实，牛初乳即是刚生完牛宝宝的牛妈妈头一周的乳汁，里面的促性腺素含量极高，对于婴幼儿可能没问题，但是对于接近青春期的孩子而言，其身体较为敏感，长期大量服用容易提早进入青春期。

老火靓汤煲汤方式不当，也会增加性早熟的风险。如果煲汤时连动物的内脏一起煲的话，其中的甲状腺、性腺等含有激素的物质，会析出通过进餐进入人体，因此，给孩子喝的汤要少放动物内脏。

受访专家/中山大学孙逸仙纪念医院儿科内分泌科副教授梁立阳

解毒药变成毒药？（本网站编辑）

光阴似箭，日月如梭。一转眼，又迎来了一个新的学期，同学们都会去做好迎接新学期的准备，良好的开端等于成功的一半，做好入学准备不会让我们手忙脚乱，让我们来学习一下入学准备知识吧！为满足您的需求，小编特地编辑了“解毒药变成毒药？（本网站编辑）”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

前言：因为现在生活的压力大，有时我们的生活变得不规律等原因会出现“上火”的症状，有的人认为这是小事，自己随便服用一些降火药就行了。但是近日专家研究表明，这种做法很有可能使人中毒而引发严重后果。

临床上发现，一些长期有便秘、痤疮的患者，为了泻火解毒，缓解症状，自行大量、长期地服用牛黄解毒片，结果却出现了皮疹、剧痒、发热、哮喘、胸闷、心悸、腹泻等症状。这时应该警惕“砷中毒”。

牛黄解毒片由牛黄、雄黄、石膏、大黄、黄芩、桔梗、冰片、甘草等8味药物组成，有清热解毒，散风止痛的功效，能治疗肺胃蕴热引起的头晕目眩、口鼻生疮、牙痛、咽喉疼痛、耳鸣肿痛、便秘等。配方中其他成分毒性较低，但雄黄的主要成分为二硫化二砷，遇热易分解氧化，变成有毒的三氧化二砷，即俗称的砒霜，可影响到神经系统、消化系统、造血系统和泌尿系统，造成慢性砷中毒。

另外，牛黄解毒片中含有的大黄、冰片、石膏、黄芩等成分性质寒凉，若大量服用还会伤害脾胃，并产生药物依赖。

如果病因明确，可用牛黄解毒片短期缓解症状，本着中药清热解毒之剂“中病即止”的原则，该药服用时间不应超过3天：成人服用小片每日不得超过9片，大片不得超过6片，切忌过量或长期服用。孕妇禁用，小儿应在医生指导下慎用。

在服用牛黄解毒片期间还应注意，忌烟酒及辛辣、油腻食物；服药后大便次数每日2~3次者应减量；服药3天后症状无改善或加重者，应立即停药并到医院就诊；高血压、心脏病、肝病、糖尿病、肾病等慢性病患者应在医师指导下服用；如果正在使用其他药物，应先咨询医生。该药不宜与强心苷、生物碱、抗生素类或异烟肼合用；过敏体质者不宜使用。本网站小编总结：不管什么药品最好在医师的指导下服用，过量或是服错药物都会有副作用，有时可能不会马上表现出来，但是这就相当于在我们身体里埋下了一个定时炸弹。孕妇或是正在哺乳期的妈妈们更是要注意，不要随便用药。

爱不是一剂“毒药”（夏季亲子专题）

前言：过于的爱孩子，就很容易导致爱的“变质”，成为伤害孩子的一剂“毒药”，生活之中有许多的父母们常常犯类似的错误，但是他们自己却往往觉察不到，以下就让我们一起来看看旁观者的见意吧！

毒药一专制父母的权威

晚上，妈妈看到冰箱门没的关紧，就冲着正在画画的芳芳大叫：“你看你，又忘记关冰箱门。”芳芳随口回了一句“不是我”，就接着画画。妈妈一看她这样，更加生气了：“不是你，还有谁？整天丢三落四的。”芳芳觉得很委屈，跟妈妈争了起来：“真的不是我，你干嘛非说是我？”妈妈气得连说：“你看，你还顶嘴！”一顿高压训斥之后，芳芳委屈得眼泪掉了下来。

爸爸妈妈们，你们是否觉得规定孩子晚上九点钟睡觉，孩子就得按时去睡？你们是否觉得你教孩子怎样做，孩子就得怎样做？你们是否觉得你让孩子不要做的事，孩子就要立即停止？你们是否也觉得孩子服从家长是天经地义的事呢？如果是这样的话，那么爸妈真的要反省自己的教育了。亲子网

千百年来，受传统教育观念的影响，很多人可能习惯了这样一个概念：那就是家长是权威。其实，爸爸妈妈和孩子在人格上是平等的，他们对孩子是影响、引导而不是控制。

父母用自己的意愿强行代替孩子意愿，这种教育方式绝非个例。可是，很多爸妈并未意识到自己有什么不对，这才是问题的严重所在。

父母的专制常常表现在不许孩子有自己的观点和意愿，反感其顶嘴。他们认为，孩子顶嘴就是不听大人的教导，就是向爸妈的权威提出挑战。实际上，孩子的顶嘴在某种程度上能防止一些不良心理的形成，是他们对大人“不合理”要求的公开抗争，也是一种心理宣泄。这样的孩子不会有畏缩心理、压抑心理及懦弱、保守、逆来顺受的性格。因为这些负面影响都是爸妈一味地专制给孩子带来的伤害。

1、产生逆反心理

孩子们犯了错后为自己辩护，目的就是要求得爸妈对自己的谅解，这种心理很正常，也是需要孩子很大勇气的。如果爸爸妈妈武断地加以打击和压制，孩子会认为爸妈对自己缺乏信任。对于父母的这种“蛮横”做法，孩子虽不敢言，但心里却很不服。一旦形成了这样的心理定势，爸爸妈妈的批评对孩子来说根本就是耳边风。

2、形成认识障碍

孩子犯错后，可能没有真正认识到错误而与爸妈争辩，如果爸妈的态度是简单粗暴的，不让孩子通过“辩”来分清是非黑白，导致根本性的问题没有真正解决，孩子的认识就会逐渐产生偏差。

3、扼杀创新思想

一个敢于为自己辩解的孩子，往往有自己的是非判断标准，有自己独立的思想，也有独特的见解。但是爸爸妈妈“不许顶嘴”的高压使孩子产生了对自己的质疑，进而唯唯诺诺的性格也出现了，这对孩子毫无好处。

因此，爸爸妈妈们要少用一些“权威”来压制孩子，应该学会换个角度去发现孩子的优点，把他们的思辩和不讲礼貌区别开来，让孩子能在争辩中能清楚地认识到自己的对与错，坚定自己的是非观念。

毒药二乖巧听话失了个性

幼儿园为了迎接六一，带孩子去楼顶练习舞蹈，结果老师中途接听电话，把一名三岁的孩子遗忘在了顶楼上。因为听话，因为没得到老师的指令，孩子在楼顶上整整待了五个小时。

培养一个听话的孩子，这是大部分中国父母的观念。听话的孩子好带，能省去许多麻烦，长大后执行力强，但“听话”的孩子往往在爸妈的指挥下放弃了童年的欢乐，失去了自己的个性和创造力。

调皮、好动是孩子的天性，也是他们创造力发展的萌芽，只要不是太出格、太过分，爸妈最好不要限制太多。如果孩子什么事都看着大人的眼色来估，唯唯诺诺，将来注定是个没出息的孩子。

我们常说“三岁的孩子不反抗，就不是正常孩子”，因为三岁左右是孩子的第一个叛逆期，他们的自我意识出现，什么事都想自己去尝试，如果爸爸妈妈对此百般阻挠，那么孩子的好奇心和探索欲全都被扼杀了，更谈不上什么创造力了。亲子教育

作为爸妈，我们应该培养的是一个不盲目听话的孩子。孩子不但要做到不盲目地听大人的话，而且要对所有值得怀疑的问题都提出来，都会有自己的思考，还可以是无所畏惧地说出来。这就需要爸爸妈妈平时给孩子创造一个宽松的环境，如果孩子面对的是一个严厉的环境，她怎么会敢说？爸妈只要从小告诉他一个原则，一个标准，让他们在这个标准下学会自己去判断，什么事情可以做，什么事情坚决反对，掌握好这个尺度就可以了。不是说不去管他们，而是要合理地去管。

爸爸妈妈们有必要对自己的教育方式进行一下反思和检查，看看是自己对孩子是不是过分严厉苛刻了，是不是太“高压”了，让孩子受到了很大的压抑，从而让他们表现出过于老实顺从，没有了自己的主见和个性。如果是这样的话，就有必要改变一下态度和教育方式了，要让孩子在各方面都能得到健康的发展。

爸妈要给孩子真正的爱

孩子的教育问题，是一个很难用语言去讲解的问题，爸爸妈妈必须心中有爱，而且是对孩子真正的爱。懂得爱，知道怎么去爱的爸妈才是孩子最需要的，而不懂爱的爸妈则更可能对孩子造成伤害。

平等尊重孩子

懂爱的爸妈会把孩子当做一个大人，有事和孩子一起商量，能站在孩子的立场，了解孩子的需求，体现爸妈对孩子的尊重。

只有尊重孩子，才能更好地了解孩子。有时爸妈会认为孩子还小，没有自己的思想，其实，孩子是有自己的主张的。当孩子有一个好的想法时，爸妈及时的给予肯定和鼓励，会增强孩子的自信心。你们会发现，以后孩子的想法会越来越多。

真正关注孩子

很多爸妈不知道怎么去关注孩子，觉得只要孩子在自己的视野范围内就是陪伴孩子，就是关注孩子了。其实不然，当你们真正关注孩子的时候会发现孩子在情感上的需求很大。

比如有的时候，孩子正在专心做一件事情，妈妈在一旁看着他做。当他特别有成就的时候，一般会回头看妈妈一眼。如果他发现妈妈正在看着他，在用眼神跟他交流，笑一笑或点点头，孩子的内心就会获得极大的满足，这也是孩子真正需要的关注。而如果孩子需要爸妈欣赏、肯定时，他们在做自己的事情，根本没有注意到孩子企盼的目光，这样的陪伴是没有作用的。

不要干扰孩子

爸爸妈妈要特别注意，当孩子在专注地做事时，不要随便去打扰他们。有的妈妈可能会想孩子会不会饿了，会不会渴了，就会在孩子做事的时候给孩子送吃的、送喝的，虽然妈妈是出于对孩子的关爱，却把孩子的注意力打断了，如果想让他们继续的话，可能就会有一定难度了。

行动帮助孩子

很多爸爸妈妈会对孩子有限制，总是经常对他们说“你不可以这样”，“你不可以那样”，导致孩子特别容易产生语言疲劳。如果是真正爱孩子的爸妈，当发现孩子有什么地方不对时，就会把孩子轻轻地抱过来，说“爸爸妈妈和你一起做，好不好”。有时，换一种方式，孩子就会更容易接受。

爸爸妈妈都是爱孩子的，但是他们有时很难分辨出爱和伤害的区别，只有把握好尺度，给孩子一定的平等和自主，不剥夺孩子的适当权利，这才是真正对孩子的爱。

本网站小编总结：做为家长常常为孩子提供丰富的物质生活，从小就给予孩子很多的爱，但是家长们却不考虑自己所赋予孩子的这些爱是否都是正确的，因此希望还在更多关爱孩子的父母们都能够多反思下自己对孩子的爱是属于那一种！

别轻易给孩子定性为“受欺负”

伴着清脆而熟悉的铃声，又迎来了一个新学期，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，提前做好入学准备可以有效的帮助我们克服假期综合症，让我们来学习一下入学准备知识吧！为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“别轻易给孩子定性为“受欺负””，相信能对大家有所帮助。

“孩子受欺负了怎么办？”不少家长都曾经遇到这样的问题，是替孩子去“出气”，教训对方一顿呢？还是交给孩子一定的社交技巧，避免此类事情再发生，对于家长来说，这是一个难题。

父母的苦恼：孩子“受欺负”心里很窝火

女儿今年刚上幼儿园，在集体生活中，时不时会碰到一些小摩擦，最让我感到担心的是她受了欺负还不吭声。前段时间，她爸爸出差回来时买了一件漂亮的玩具，她很喜欢，去幼儿园的时候也带上，说跟小朋友一起玩。那段时间我工作忙，也没注意到一些细节情况，两三天后才发现她一直没把玩具带回来，问原因，女儿才支支吾吾地说，被班上的一个男孩拿去了，她要不回来。

听了后我很生气：女儿怎么这样没出息，自己的东西被抢了还不敢要。我想第二天找老师去了解情况，老公却劝说这是小事，没必要兴师动众，让孩子自己跟老师说。我也很矛盾，不知道在这件事上该如何教女儿解决。——圆圆妈　

上个周末，贝贝和小区里的几个孩子聚在游乐场边玩耍，他们都是四五岁左右，家长们也比较放心，没有贴身跟随。我和另外一位家长在旁边闲聊起来，突然，儿子眼泪汪汪地跑过来，我一看，他的小脸上有一道红印，很明显是用手抓的。儿子哭着说，他正准备爬滑滑梯，可旁边那位比较高大的小男生要插队，还动手打了他，受了欺负的贝贝显得很可怜。

我真想教他勇敢地去跟对方“干一架”，可理智告诉我不能这样，只能是带着儿子找那个小男孩讲理去，因为都有家长在场，大家只是和和气气地说了一些大道理。表面上问题解决了，可我还是很担心，儿子以后再被欺负该怎么办？——贝贝妈

专家说法：孩子的世界里没有“吃亏”

(指导老师：广州市某幼儿园梁院长)

孩子们之间的打闹跟成人之间的打斗是有本质区别的，他们之间的打闹更多的是带有游戏成分，是一种玩耍。在玩耍的过程中，孩子们慢慢学会与周围小朋友该如何交往，对他们来说，也没有“吃亏”与“不吃亏”的概念，很多时候，所谓“吃亏”其实是家长的想法。所以我们常常看到，两个孩子刚刚打架了，而且还是满脸泪水的，可一会儿又在一起亲密无间地玩。所以，只要能保证孩子的安全，家长没有必要把孩子们之间的打斗看得过于严重。如果只是偶然受到欺负，完全不必理会，让孩子用自己的方式去解决。家长千万不要给孩子传递一种受欺负的概念，那样，会使他原本没有负担的心理变得沉重起来。

父母理智做法：教会宝宝自我保护的方法

当家长遇到这种问题时，理智的做法是：如果孩子没当回事，继续高兴地玩耍，家长也就不要再追究；如果孩子很伤心，很委屈，家长就先问清事情的来龙去脉，公正客观地帮助孩子进行分析，在这件事上，谁做得好，谁做得不好，在批评别的孩子的缺点的同时，也要指出自己的孩子在这一事件中的责任，不要把埋怨都倾泻在别的孩子身上，要让孩子学会宽容、大度。然后家长要及时和对方孩子的家长沟通，提出问题所在，友好地商量解决方法。当双方家长意见达到一致时，可带两个孩子见面，这时候家长不需要再掺合，而是让孩子自己来解决，该道歉的道歉，该和好的和好，一场交际危机也就化解了。

此外，还应该尽量培养孩子活泼开朗的性格和勇于表达、敢于据理力争的勇气。要力劝孩子别在欺负他的人面前哭，哭泣只会导致对方变本加厉地嘲弄。教孩子表现出自信心，比如，告诉他注视着欺凌弱小者的眼睛说：“住手，我可不喜欢你所做的事情”，然后，昂首挺胸地离开。

网友支招：不服输“以牙还牙”

对于“孩子受欺负该怎么办？”这个话题，网上的妈妈们也充分发表意见。爱子心切，在这个竞争的社会，家长们希望孩子从小就是强势的，很多妈妈认为，如果孩子受到别人欺负，一定不能服输，要还击过去。

“这是一个弱肉强食的社会，你一味忍让退缩，结果会更惨。”网友嘟嘟说道。也有部分妈妈认为不能简单地教孩子“以牙还牙”，那样会影响他们以后的人际交往。“你可以先向孩子征求意见，问他想怎样做？然后告诉他要学会自我保护，如果自己没办法解决，可以寻求老师的帮助。孩子间的玩闹不过是过家家，只要好好疏导，就不会产生太大的问题。”网友冉冉妈说道。

十种溺爱方式让孩子性格扭曲

1.特殊待遇

孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。

2.过分注意

一家人时刻关照他，陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。

3.轻易满足

孩子要什么就给什么。有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。

4.生活懒散

允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。

5.祈求央告

例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。

6.包办代替

我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动？”也有的说：“叫‘小东西’做事更麻烦，还不如我帮他做了。”所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。这决不是耸人听闻。

7.大惊小怪

本来“初生牛犊不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢？那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛时表现惊慌失措，娇惯的最终结果是孩子不让父母离开一步。这些孩子就打下懦弱的烙印了。

8.剥夺独立

为了绝对安全，父母不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，时刻不能离开父母或老人一步，搂抱着睡，偎依着坐，驮在背上走；含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。这样的孩子会变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，还往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成严重性格缺陷。

9.害怕哭闹

由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。溺爱的父母就只好哄骗，投降，依从，迁就。害怕孩子哭闹的父母是无能的父母；打骂爸妈的孩子会变成无情的逆子，在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。

10.当面袒护

有时爸爸管孩子，妈妈护着：“不要太严了，他还小呢。”有的父母教孩子，奶奶会站出来说话：“你们不能要求太急，他大了自然会好；你们小的时候，还远远没有他好呢！”这样的孩子当然是“教不了”啦！因为他全无是非观念，而且时时有“保护伞”和“避难所”，其后果不仅孩子性格扭曲，有时还会造成家庭不睦。

以上10种溺爱的形式是比较典型的实例，不是每个家庭全部都有的，但是一般家庭在各种溺爱中会占有几种，或各种都有轻度表现也是值得警惕的，我们要以科学的爱，来保护孩子的健康成长。