网友：我儿子六周岁，喜欢听我讲故事，象三国，三十六计，神奇校车，封神演义等等，他自己因为识字量不够，所以不能独立阅读，但是很有兴趣。阅读时间不固定，经常是随性的，有时间了，睡前，就讲讲。他经常会要求我们重复地讲一个故事或一个章节很多次。我想问一下，如何系统地给孩子制订一个阅读计划，应该怎么样安排才更科学？
专家：我看这个妈妈的描述，这个孩子经常要求重复讲一个故事，或者某一个章节，其实这个也是学龄前的孩子经常会出现的这么一个现象。我看这位妈妈倒没有焦虑，有的时候有一些小宝宝的家长碰到这样的情况的时候就会焦虑，说为什么总要讲这一个故事呢？为什么就反反复复讲其中一页呢？其实我在书里面也讲到，这个是孩子的一个特点。我们现在也说不好他到底从这当中在学什么，但是我们建议家长，一般来说，尽量去满足孩子重复的愿望，因为这个章节，或者这一个故事当中一定有他需要吸收的东西，他这样非常有兴致的反复的去听，其实对他是有好处的。这个不用焦虑。
我看这个妈妈的想法，我怎么系统给孩子制定一个阅读计划？孩子可能阅读面要广一些，很多家长都会有这样一个期望。我们也叫阅读计划，我看后面有网友说这么小的孩子怎么就提阅读计划，其实这个计划跟咱们大人的概念不一样的。大人计划可能按部就班，对孩子来说倒没有这么确定，只是大致给出一些类别，这些类别是我们了解儿童的图书现有都有哪些类别。再有一个根据孩子的年龄阶段，和他什么时间会对某一类感兴趣大致的规律，我们给了这么一个指导性的东西。我觉得这个妈妈希望孩子能够拓宽他的阅读的口味，可以从这些类别里面得到一些启发。比如说我看这个小朋友，他也喜欢科学，像神奇校车，他对历史方面的东西蛮有兴趣的，这个挺好的。另外，跟史地结合的可以引导他多读一些，多看一些，还有像科学方面，也有蛮多其他方面的书。像6岁的宝宝，有一些像侦探故事，有一些逻辑思维、逻辑推理的东西在里面的，也是这个年龄段孩子觉得比较有兴趣的。
我们在带孩子阅读的时候，有两个方面的考虑。第一个方面，我们要追随孩子的兴趣，比如说有的小朋友他对昆虫有兴趣，可能有一些有心的妈妈就会去找一些跟这个有关系的书。比如说《木木的昆虫日记》、《蚯蚓日记》类似这一类的书，跟孩子的兴趣是结合的。从这个入手大人比较容易带孩子进入到阅读活动中去，这是一个方面。
另一方面当孩子有强烈兴趣的时候，我们大人有时候会想，他是不是阅读的东西太单一了，我很希望帮助他去拓宽，我觉得这个可以做，不要太强求，你可以把这样一些书放在他的周围，最好还是跟他的兴趣是有联系的。有一点延伸，帮助他慢慢知道说可能还有别的东西也是很好玩的，孩子的兴趣有时候会逐渐的去转移的，所以这两个方面都可以做。
另外：还是跟他的年龄特点有关系，他这个时候注意力持续的时间会比较久，他对比较曲折的情节会更有兴趣，甚至对有一点刺激性的东西会比较有兴趣。所以像小的小宝宝，比如孩子在三四岁的时候要是拿一本章节书，给他只读其中一章，第二天一般不会追着问你后面是什么。到了五六岁一定要听下回分解，这是这个年龄段的一个特点。
延伸阅读
炎炎夏日，给孩子的战“痘”计划
引言：孩子的脸上又长痘痘了，真是头疼。医生说是因为天气炎热。不同于面部肌肤，背部长痘痘的原因很单纯，就是因为皮脂腺过于活跃，毛孔数量多，加之背部容易因出汗而滋生大量细菌，一旦这些细菌侵入毛孔并开始大量繁衍，就会和氧化的皮脂一起阻塞在皮脂腺管中，导致痘痘爆发。这还不算完，对于有些属于瘢痕体质的人来说，背部痘痘区域肌肤炎症诱发的感染还可能造成难以抚平的疤痕。
跟其他传染病和皮肤疾病不同，水痘最大的特征就是"三代同堂"。王凌飞说，所谓三代，指的是水痘存在三种表现：第一种是丘疹，很像平时过敏表现的症状，一片片出现；第二种是疱疹，这种水泡是小小椭圆形的，幼儿疾病，透明，里面是水；第三种是结痂，是水痘的后期症状。"出水痘时，这早、中、晚三种不同形态的症状会同时出现，所以被戏称为‘三代同堂’。"
除此之外，水痘出现的部位也很特别，像猩红热、手足口的疱疹一般躯干部位较多，但水痘则会生长在发际和头皮上。另外，它的形状更大些，最大的甚至能有绿豆大小。"像朱女士家宝宝的疱疹症状如果不符合以上水痘特点，最好能及时带孩子到医院请专业医生确诊并给予治疗，切不可在家胡乱揣测，延误病情。"
观念:不是每个孩子都避免不了得水痘
"我家孩子3岁了，幼儿疾病，听别人说出水痘是每个孩子都不能避免的，都得出，只是早晚的事。真的是这样吗？"王女士对这种说法虽持怀疑态度，但却一直很注意，生怕孩子得水痘。
王凌飞解释，水痘本身就是一种传染性疾病，如果没有传染途径，再加上孩子抵抗力强，就能避免出水痘。"水痘其实就是一种由病毒引起的急性传染病，学龄前的儿童为高发年龄，主要为呼吸道飞沫传染，虽然传染性很强，但一次患病后可终身免疫。"
说到水痘的预防，王凌飞说，预防水痘有疫苗可以接种，不过不像麻疹疫苗那样是必须要接种的，属于可选择性接种范围。而且，接种了水痘疫苗，也不是说就不会出水痘了，它仍然有出水痘的几率，门诊中也有出了水痘的小孩都种过水痘疫苗，不过相比没种疫苗的小孩症状会轻很多。"打疫苗是预防水痘的最佳方法，其接种成功率应该能达到90%以上，所以我们还是主张给孩子及时接种疫苗。"
护理:多喝水、饮食清淡、切勿用手抓
如果孩子真的出了水痘，如果不是重型水痘，一般无需特殊治疗，但家庭护理十分重要，否则就会留下瘢痕。
专家建议患水痘的孩子要多饮水，可以绿豆等煎汤代茶，饮食上要清淡，以易消化的食物为主。如果患儿没有发热，可以吃饭，但忌食烧鹅、鸭子和煎炸食品等辛辣燥热之物。另外，出水痘，最难受的就是"痒"，幼儿疾病，出得越多越是瘙痒，如果用手去抓，只会让症状更为严重，特别是小孩自制力差，所以家长一定要看好孩子。
本网站小编：儿科医生告诉他们，孩子这是生了痤疮，又称“青春痘”。专家指出，“青春痘”一般是青春期少男少女常见的皮肤病，但新生儿长“青春痘”的病例也并非罕见。新生儿的“青春痘”大多发生在出生1周后，医学上称为“婴儿痤疮”。超逗趣！给女儿制定的18条家规
常言说家有家规，不知妈妈们家里有没有制定宝宝家规，如果没有那么你可以借鉴一下这位爸爸写给女儿的18条家规，条条都那么可爱，有趣！我相信你一定会笑盈盈地读完这18条。
亲爱的浅浅：
鉴于你在爷爷奶奶姥姥姥爷的纵容之下胡作非为．我跟你妈研究后决定对你断奶3天以示惩罚，并留家查看以观后效！我们家是法制家庭，决定对你实行法制管理，经爸妈立法委员会研究计论，制定了浅浅家规18条，现颁布如下：
第一：嘘嘘要提前打报告！不得在床上，饭桌上，尤其是骑在爸爸的脖子上嘘嘘！
第二：你得明白做任何事情都要有一过程，比如猪身上长不出火腿，麦子不会直接长成面包，同理，荔枝要剥掉外皮才可以吃！所以，不得在等妈妈给你剥荔枝的时候痛哭流涕！
第三：要牢记你大姑的教导，遇到比自已厉害的要巴结，遇到比自已老实的要欺负．不得巴结比自已老实的，不得欺负比自已厉害的！
第四：请不要叫你的亲爱的的大姑是大狗，那对她是一种侮辱．如果你确实发音不够清楚的话，你可以选择闭嘴。
第五：见到帅哥的时候可以对他笑，但是笑的甜蜜程度不得超过看见老爸的甜蜜程度！
第六：见到漂亮阿姨可以要求人家抱，但是不得钻人家怀里找吃的！
第七：见到漂亮MM不许挥拳头，不许吐口水，不许扮鬼脸！你确实很漂亮，但是你得允许别人像你一样漂亮。
第八：虽然你的牙齿已经具有足够的攻击力，但是你得明白，牙齿是用来攻击香蕉和菠萝的，不得用来攻击爸爸和妈妈，尤其不许咬我们的脸！
第九：如果奶瓶里的奶喝完还不够喝可以要求加餐，不得举着奶瓶来回摇！理由如下，第一，形象不好．第二，你摇也摇不出来。
第十：我们知道你对电脑有兴趣，我们也打算把你培养成一个电脑天才．但是，你敲键盘的时候不许用巴掌，要用手指，而且不得把全身力气都使出来。
第十一：你每天起床的第一件事是叫爸爸或妈妈，不得睁开眼睛就想开电脑，虽然电脑里有你想要的牛奶和布娃娃。
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第十二：显示器里出现任何你感兴趣的食物的时候，不得把嘴巴啃！并且不得把口水流到键盘上。第十三：如果你对你的伙食标准不满意的，可以提出口头申请或书面申请，不得企图以摔奶瓶这种暴力方式引起高层重视！
第十四：犯了错误是要写检查的，写检查一定要态度端正，不得躺在床上撒娇耍赖企图蒙混过关！我知道你不认识字，但是你可以向你妈行贿要求你妈代写！
第十五：你喜欢音乐这很好，我们也喜欢看你随音乐摇摆的样子！但是不得在床上，尤其不准在爸爸的肚子上跳舞！
第十六：当爸爸厚颜无耻地跟别人吹嘘你如何乖巧的时候，你应该学会如何照顾你老爸的面子，不得当着外人的面拽我耳朵掰我鼻子往我身上擦鼻涕！
第十七；当有人夸你长的漂亮的时候，你应该保持淑女风范，不得得意忘形，不得谁夸就让谁抱！
第十八；这也是最终重要的一条，不得向任何人透露关于18条的信息，尤其不得向你爷爷奶奶那帮军阀。
以上家规自即日起开始执行，如果以上规定受到你爷爷奶奶姥姥姥爷等列强的干涉而得不到有效的执行，则自行作废。
如何给孩子灌输竞争意识？
近段时间来，被就业、被代表在成人的世界里成为热炒词语，而在孩子的世界里，“被竞争”也被越来越多的提及。
被竞争，意味着被强迫接受竞争意识。对于孩子来说，他们的世界本来是没有竞争的意识的，但是家长们无意中的语言或行为却把孩子卷入了竞争当中。该怎样给孩子灌输“竞争意识”，该给孩子灌输什么样的竞争意识，如何让孩子在竞争中学习到更多的东西，才是当今父母必须学习的课程。
到底是谁想当班长？
小非今年上小学一年级，新小学生每回跟父母去亲戚家，长辈都会对她说：小非去争个班长来当当啊。
最近，她问妈妈：妈妈，你是不是也很喜欢我当班长？妈妈说：没有啊。你知道当班长是干什么的吗？小非说：帮老师干活。妈妈听了说：对，当班长是多了帮老师干活的机会，如果你想帮老师干活，可以去争取，如果争取不到，也没关系，你还多了时间做自己喜欢的事。妈妈对“班长”不是很在意，但小非却说要争取，她认为当班长就可以帮老师干活了。
怎么看待竞争是关键
现在的孩子大多是独生子女，相对于以前孩子多的家庭情况，现在孩子的竞争意识是比较薄弱的。不过，并不是说他们就没有竞争意识，只是他们竞争的舞台移到了外面，比如学校里。相比家里兄弟姐妹的竞争，外面的竞争有更多的压力。
但是，竞争就会有输赢，赢了高兴，输了呢？在这种情况下，从小给孩子灌输一种什么样的竞争观更有利于他们成长就很重要了。输不起，当然是不好的，退缩一样的不可取。让孩子们不害怕竞争又能正确对待输赢是解决问题的关键所在。“被竞争”是孩子社会化的开始，也是孩子成长的开始。
父母的得失心不要太重
画家、著名美术教育品牌杨之光美术中心校长杨红，大儿子13岁，小儿子10岁。她表示，竞争不管对大人还是对孩子，参与很重要，因为有时竞争的结果并不是必然的，而是偶然的。在对孩子灌输竞争观念上，首先家长自己不要得失心太重。
杨红曾亲眼看到这样的情景：一些妈妈带孩子去参加一位钢琴大师与孩子的交流活动，可能是没被看到的原因，有一位孩子举手举了很久也没得到发言的机会，他的妈妈就很生气，骂孩子，说为什么不举高一点，就在那畏畏缩缩……这位妈妈的得失心就太重，而没注意孩子的自尊心，更没想过这样做会伤害孩子的自信心。
根据孩子特点确定目标
孩子有什么活动想参与时，杨红总是鼓励，说只要孩子有兴趣，参与玩一下也是很好的，并不要老是给孩子提到输赢这回事。
当班干部也一样，孩子自己觉得能做好、能把自己力所能及地发挥出来就可以了，而不是非得当班长。家长应该让孩子了解，不是每个人都适合当班长，有的小朋友的性格适合监督，有的适合发号施令，每个人的特点不一样，分工也不一样。而且，一个班也只有一个班长，在学校做不了也没关系，家长可以用其他方式鼓励孩子去做力所能及的事情，比如做“厅长”，让他管理家里的客厅等。
竞争不是让孩子嫉妒别人
孩子刚上小学的若凡说，作为家长，让孩子积极参与竞争是对的，但是不应该把“第一”当成竞争的唯一目的，而更应该注重孩子在参与过程中培养的良好品质，如遇事冷静、沉着、性格开朗等。这些个性品质比“第一”重要得多。
作为家长，培养孩子的竞争能力，就要让孩子明白只有与嫉妒告别的人，才有可能获得最后竞争的胜利，取得优秀业绩。妒忌心理是人与人相处，人与人竞争中存在的一种阴暗心理。对孩子来说，危害性很大。因此，我们在培养孩子的竞争意识的同时，更要注意培养孩子的竞争美德。
一味鼓励也不是正确方法
章女士的女儿已经上高中了，她在鼓励孩子参与竞争时，有一套自己的准则。“每个孩子都有自己的兴趣和专长，做家长的不能每次都不问理由地鼓励孩子去竞争，而要先了解孩子擅长的是什么，优点在哪里，再根据孩子所喜爱并擅长的方向进行鼓励。”章女士说，如果孩子在竞争过程中失败了，要让孩子明白问题出在哪里，而不是一味地说好话鼓励孩子。
孩子有健康的竞争意识，意味着他的心理素质也达到一定水平，对他以后的人生会有很大帮助，他能安排好自己的生活，并在其中找到乐趣。
孩子的斗志不能“激”出来
心理咨询专家、艺术治疗师于东辉表示，在竞争的环境里，家长要重新给孩子建立、灌输正确的竞争意识，让孩子积极向上地成长。
给孩子灌输竞争意识，有几点要注意，竞争教育不能损害孩子自尊心。有的家长爱对孩子用“激将法”，说：某某做得那么好，就你做得这么差……以挫败孩子的自尊来激发竞争力的做法是不行的，会让孩子觉得自己不行，从而做什么事都退缩。
帮助孩子从失败中找问题
在竞争中要培养良好的心态，其中，父母的心态要先摆正。对竞争，不能光赢不输，因为竞争就会有输赢，不管输了还是赢了都是正常的。失败是成功之母，让孩子从今天的失败中找到问题，有所进步，才是最重要的。
另外，就是要培养孩子遵守竞争的游戏规则。每一个游戏都有它的规则，参与的人都要遵守，这样才能玩下去，竞争也一样，不能走偏门、走捷径去达到成功的目标，要让他认识到竞争成功是靠实力、努力做到的。
让孩子在竞争中学会宽容
现实生活中，部分在竞争中失败的孩子，往往会流露出不高兴的情绪，会对获胜的一方充满敌对情绪，表现为不再和对方交朋友，甚至怂恿别的伙伴孤立他。这点也反映出这些孩子还未能积极、正确地面对竞争，这就要求父母在培养孩子竞争意识的同时，要提高孩子的竞争道德水平，教育孩子在竞争中要学会宽容。让孩子明白竞争不应该是狭隘的、自私的，竞争者应具有广阔的胸怀。
培养孩子正确面对竞争，赢了自然高兴，输了也要输得起，有勇气重新再来。
如何给孩子营造读书氛围
1、让孩子有读书的习惯可能爱玩是小孩子的天性。我家轩轩也是如此，我就在孩子玩的过程中，给予支持和引导。结合轩轩好动手的特点，给轩轩买了几本动手动脑的书籍，吃好晚饭，我抽出二十来分钟，辅导孩子完成四页的练习，让轩轩在玩中学，在学中玩，主动地培养孩子的读书兴趣，要是做得好，还有小红花的奖励，也许小红花的吸引力太强了，轩轩的学习热情高涨，一本做完了，还要吵着再买几本，有时给孩子讲讲故事，有时候讲到一半，让他看着美丽的画面自己试着讲，以此来激发他的想象力。让孩子认为读书原来是一种乐趣和享受。我们坚持每天给孩子读一点，让孩子早点养成读书的习惯。
2、我们要做好榜样。现在我们的生活水平都提高了，电脑在家庭中已经很普及了，上网聊天，打打游戏，时间过起来可快了，有时朋友来家里，一起打打牌，聊聊天，小孩子在边上窜来窜去也不当回事，直到有一天，我在打牌，轩轩突然说出了我手中剩下的牌，我愣住了，他怎么认识啊！!!随即我又拿出另外的牌让他认，好家伙，居然全都认识了，小小年纪，领悟这么快！这下完了，自己的行为在渐渐的影响着孩子，家长是孩子模仿的对象啊，我们的言行可能会影响孩子以后的一生。都说榜样的力量是无穷的，从这以后我再也不打牌了，坚持自己也要读书，后来报了函授大专，让自己也增加点知识，有时双休日去读书，轩轩会说“妈妈，你今天不休息啊，又要读书去啊”“是啊，你看妈妈多累啊，又要工作还要读书，多辛苦啊，你一定要好好学习啊！”有空时我们要多拿起书本，少去娱乐场所，如果我们自己不读书，家庭就没有读书的氛围，看来教育孩子，还得从我们自己做起，给孩子创造一个良好的读书环境，孩子会做的比我们想象的还更好。
让我们与孩子一起享受读书的快乐，让快乐阅读的习惯伴随着孩子，伴随着我们每一个家庭，让我们一起营造家庭读书氛围，争创书香文明家庭吧！
总之，家长们一定要重视孩子的阅读兴趣，多重视培养，让宝宝喜欢上阅读。
如何轻松给孩子传授性知识？
提起性教育，很多家长几乎持避而不谈的态度。但是，随着孩子生理和心理两方面发育逐渐成熟，性教育已经成为摆在桌面上的“必修课”了。如何给宝宝传授关于性的知识？其实，作为孩子第一任老师的您的态度，起着至关重要的作用！
为什么谈论性是重要的？
不管你是否想，孩子们会学习到有关性的知识。儿童和青少年通过对方和玩乐时学到性的事情不一定准确，或者父母让他们知道得也不一定准确。
你扮演着重要的角色，作为父母，要确保你的孩子获得了正确的信息。
该在什么时候开始？
最好在幼年就开始告诉孩子有关性和成长的事情。他们在很小的时候经常会问婴儿是从哪里来的。女生最早8岁就可能开始青春期，男生也会在很小的时候开始梦遗或勃起，因此让孩子做好准备是重要的。儿童需要在开始经历身体变化前知道这些知识。如果他们不知道，他们可能会担心或害怕。
你可能会感觉通过谈论性你会鼓励孩子开始性行为。但调查表明来自父母会坦诚谈论性的家庭的青少年会等到较大年龄才开始性行为。而且当他们确实第一次经性行为时，他们会更可能使用避孕工具。
如果不与孩子谈论性会怎样？
不谈论性可能会影响年轻人在以后生活中对于性的想法和行为。如果你不对孩子说，他们可能会认为性是可怕的或尴尬的。不了解性，会导致青少年怀孕率升高，而且性传染病在年轻人中增加。给孩子支持、信息能帮助他们减少这两种风险的机会。
几种方法和小孩轻松谈性
1、早点开始。如果你在孩子很小时便介绍这个问题，你会感觉没那么别扭。简单而自然地回答问题。
2、利用日常情形来开展对话。电视节目通常提供了一个很好的机会来谈论关系，或者在做别的事例如洗澡的时候谈论。这回让孩子觉得性指示家庭生活中正常的一部分，而不是特殊的。
3、给一些书籍或小册子给孩子阅读，或者一起阅读。
4、准备好说辞应付困难的时刻，例如：“这是一个好问题，我们不如到家的时候再谈。”而要确保你确实这样做。
5、询问孩子关于这些话题的想法。这会让你知道他们了解多少并帮助你给出他们理解的答案。
6、孩子会留意你的语气，就像他们留意内容一样。所以不要生气或让他们难堪。
7、如果你不知道答案，说出来，但迟些要找出答案。
8、努力做到真实，关于鹤或醋栗灌木的故事只会让他们困惑。
如何给孩子补钙（幼儿疾病专题）
前言：给孩子补钙是一项大问题，爱长们也都非常的重视，但是应该如何补呢？这是很重要的，以下就让我们一起来看看有关如何给孩子科学的补钙吧，相信可以使许多的家长们受益匪浅！
中山大学公共卫生学院营养系教授介绍，钙最好的来源就是奶。对于半岁以内的孩子如果母乳充足，是没有必要补钙的，如母乳不够，建议补充低剂量的钙。当半岁以后，如果母乳无法满足需求了，可以添加配方奶，配方奶中也含有钙，只要有足够的奶量不用额外补充钙的，但当孩子奶量减少，就要适当补充钙了。幼儿疾病预防
1岁以后，随着孩子添加辅食的量越来越多，家长仍要给孩子保留喝奶的习惯。1到3岁之间每天的喝奶量不低于400毫升，如果孩子不爱喝奶，可以考虑从膳食中来补钙。
和很多人想象的不同，骨头汤、肉中的钙其实并不多。绿叶菜中的钙含量倒很丰富，比如说菠菜、空心菜等。不过绿叶菜中有草酸的成分，会影响钙的吸收，也会使菜吃起来有股涩味。在烹调前，可以把绿叶菜先用水焯一下，这样草酸就会出来了，菜也更好吃。
豆制品也是含钙比较高的食物，比如说石膏点的豆腐、豆腐干，也可以经常给孩子吃一点。豆子本身和豆浆中植物蛋白丰富，但钙含量并不高。
其他含钙高的食物还有芝麻酱(家长可以经常用芝麻酱给宝宝蒸花卷)、虾皮(家长可定期给宝宝用虾皮蒸鸡蛋)等。
如果日常饮食中钙实在不足的情况下，再考虑给孩子吃钙片。
本网站小编总结：据相关的调查得知，目前许多的家长们多选择吃钙片的方法来为孩子补充一定的钙元素，常言说的好药补不如食补，所以说家长们还要多注意为孩子选择一些含钙量比较高的菜类食品！
教育孩子的60秒计划
小孩子总是这样，要不就是拿口红或铅笔在墙上画画，要不就是想尽办法吃你禁止的食物，要不就是干些出乎你意料的事情，真是有点不省心......这样的小孩该不该管呢?管的话又该如何去管理呢?美国《父母》杂志向家长们推荐了一个60秒计划。教你60秒判断孩子行为的是非，管理教育孩子。
0—10秒：迅速行动
如果孩子正拿着口红或吃着饼干，首先应该将口红、饼干立即拿走，而不是呵斥。自己也要暂时离开孩子制造的狼藉环境，以免忍不住心烦气燥，做出不当的举动。
10—20秒：保持冷静
保持冷静才能处理好问题。如果大发雷霆，甚至说他“你这个不懂事的孩子”等，只能影响他的健康成长。而且这会让孩子只专注于你的激动情绪，却不知道你要表达什么。
20—30秒：了解状况
孩子乱发脾气可能因为饥饿;看似不堪的涂鸦可能源于某个神话故事的启发……发现原因后，你就会更加理解孩子的行为，从而帮助他们改善。
30—40秒：简短对话
用简短的语言告诉孩子为什么做错及其后果。注意，这个后果不是惩罚，是事情的直接后果。孩子越小，语言越少，让孩子能明白，如“我们不在墙上画画，应该画在纸上”等。
40—50秒：承担后果
惩罚孩子是家教中的下下策，稍有不慎，容易起到反作用或者不起作用，有的孩子在受到多次惩罚后，心理防线彻底崩溃，是不是的出现一些轻微抽动症的表现，所以，只有在多次教育和劝告后依然屡次犯错时才可以适当为之。另外，让孩子承担做错事的后果，如他打了其他小朋友，就会承担没人跟他玩的后果。
50—60秒：强化结果
教育孩子要坚持一致性。如果父母无法履行诺言，并总是吓唬孩子，如“你再也吃不到饼干了”或“一个月不许玩”，这只能让孩子伤心，到最后降低自己的权威。父母的自我约束和言行一致是教导孩子的最好榜样。