给孩子定制早教知识计划

给孩子定制早教知识计划。

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。你们知道早期教育有什么作用吗？下面是小编帮大家整理的《给孩子定制早教知识计划》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

让姐姐给你们讲一下今天要聊的主题——早教知识计划。早教对于宝宝的成长和发展非常重要，它可以帮助你们建立良好的认知、语言、运动和社交技能。而今天，姐姐将会为你们定制一份个性化的早教知识计划，让你们在快乐成长的同时，也能获取丰富的知识和技能。

来聊一聊认知方面的部分。认知是指孩子通过感官来获取信息，并进行处理、分析和理解的过程。姐姐建议，在认知方面的训练中，可以通过教授你们必要的基础常识，如颜色、形状、数字等，来提高你们的认知能力。而为了让你们更好地记忆和理解这些知识，可以通过游戏和互动的方式进行学习。比如，可以一起玩认识颜色的猜谜游戏，或是用形状积木搭建有趣的建筑。

来谈一下语言方面的培养。语言是宝宝与外界交流的重要工具，也是认知发展的基础。姐姐建议可以通过讲故事、唱歌和玩语言游戏等方式来培养你们的语言能力。比如，可以一起欣赏经典的儿歌和儿童故事，并尝试自己编故事。这样不仅能够提高你们的语言表达能力，还能培养你们的想象力和创造力。

再来，要关注一下动作能力的培养。动作能力是宝宝身体发育的重要指标，也是培养孩子坐、爬、走、跑等运动技能的基础。姐姐建议可以通过适当的运动训练来提高你们的动作能力。比如，可以一起做简单的伸展操、踏步运动，或者尝试一些小球游戏，以提高你们的平衡感和手眼协调能力。同时，姐姐也鼓励大家多参与户外活动，如踏青、跑步等，这样可以增强你们的大肌肉群和心肺功能。zJ09.COM

也要关注一下社交能力的培养。社交能力对于宝宝的交往和相处非常重要。姐姐建议可以通过与家人、小伙伴或其他孩子的互动来提高你们的社交能力。比如，可以一起进行角色扮演，扮演不同的角色，模拟真实的社交场景，以培养你们的合作能力和沟通技巧。同时，姐姐也鼓励你们多参加一些集体活动，如幼儿园、托儿所等，这样可以扩大你们的社交圈子，与更多的朋友交往。

亲爱的宝贝们，以上就是我为你们定制的早教知识计划内容。希望你们能够在快乐成长的旅程中，不断学习和进步。记住，学习是一件有趣的事情，姐姐会一直陪伴着你们，为你们提供更多的关爱和指导。相信你们一定能够成为优秀的大人！

延伸阅读

实战攻略：手把手教你给孩子制定阅读计划

每次和家长聊天，他们都很关注如何帮孩子提高阅读力的问题。作为老师，我当然会建议他们让孩子多读书，读好书，但具体怎么做到呢？我建议家长们得帮孩子建立良好的作息，以及执行相应的"家庭阅读计划"。今天，就和大家分享一些让阅读计划更轻松实施的做法和清单。

每天15-20分钟最好

保证学生养成每天阅读的好习惯，最好是固定的时间，每天15-20分钟最好。不要一天读两个小时，然后剩下几天不读。好的阅读习惯可以帮助孩子循序渐进地学习。

下面这个图表就通过对比的方式展示出了每天阅读20分钟、5分钟和1分钟的差别。

A同学每天阅读20分钟，一学年读3600分钟，共18000000个词语。

B同学每天阅读5分钟，一学年读900分钟，共282000个词语。

C同学每天读1分钟，一年学读180分钟，共8000词语。

6年级结束时分别读了60天，12天和3天。

量变自然会影响质变，相信其他条件相当的情况下，阅读量大的学生知识面、读写能力都会比阅读量小的学生更有优势。

五个手指检测是否合适

时间有限，挑选书的功力至关重要。翻开一本书，任意打开一页，然后让孩子开始读书，每读到一个不会的词语时就伸出一个手指头，当这页书读完之后：

没有或只有一个生词，太简单。

1-2个生词是很好的选择。

3-4个生词，可以尝试着读一下。

伸出超过5个手指，那么这本书对于孩子来说就太难了。

做好阅读记录

美国老师定期会发给孩子一张Readinglog（阅读记录表），让学生记录自己读的书名、作者、时间和阅读的心情等。根据学生的年龄和阅读的能力做出相应的调整。

每次读完之后，养成做记录的好习惯。

如果学校没有，家长完全可以自己制作或购买这种阅读记录的手册。我给学生买了很多"阅读存折"，也非常好用。因为有"存取"功能，还能帮助孩子建立理财意识呢。

还有一种"打卡"的方式。打印一份下图这样的月份表。每次阅读后就给小图标涂上颜色。每月结束后看是否完成预期的目标。建议家长设置20-25天，这样比较有挑战，同时也能够有能力完成。

帮你提高孩子的阅读理解能力

这个步骤，是让孩子在做常规记录的基础上，更深入地理解书的内容和含义，这也是家庭阅读的主要的目的——提高据学生阅读的准确性、流畅度、阅读的速度及理解的能力。下面这个清单，可以贯穿整个阅读过程：

读题目和封面，然后猜测故事的大概内容，说说理由。

随时停顿，并让孩子回顾所读的内容。让孩子预测后面会发生什么？

问一个关于书中人物的问题。比如：《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊为什么给野人起名字"星期五"？

当你们读完一个故事之后，让孩子说清楚故事情节的前后顺序。

跟孩子讨论这本书的内容和思想。比如：《龟兔赛跑》，这个故事告诉我们一个什么道理？

建立联系。讨论是否读过类似的书？现实中有哪些相似的事情？

家长可以把上面的清单打印出来，然后在阅读时逐一打勾。当孩子需要独立阅读的时候，也可以作为阅读清单，让孩子进行自我监督。

我今年发给家长的英文清单是这个样子的：

让家庭阅读活动成为常规

既然是"家庭阅读计划"，其中的家庭阅读活动就是重头戏。不只有书本才是阅读材料，周边的环境都是孩子阅读的素材。有意识地建立阅读的各种活动可以提高阅读的趣味性。常见的游戏有哪些呢？

睡前阅读时间

一起玩版图游戏

去当地的图书馆

一起读菜谱

在餐厅让孩子读菜单

让孩子负责认读商场里的物品的标签

路边商店的名称等

在家里尽量放置多种阅读材料，比如图书、杂志、报纸、海报、广告等，让孩子有充分阅读的机会和素材。

一起搭建舒适的家庭读书角落。

低龄的孩子可以用手指逐字阅读，家长帮助解决生僻字。

家长读一句话，然后让孩子重复。

跟大龄的孩子一起轮流阅读，你读一张，然后孩子读一张。

对读过的书可以重复阅读。重复阅读有助于提高阅读的流畅度。

宝宝早教计划应如何制定

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。早期教育时应该注意些什么？小编特地为您收集整理“宝宝早教计划应如何制定”，仅供参考，希望可以帮助到您。

宝宝早教计划的制定是关乎宝宝全面发展的重要环节，早教师们需要根据不同年龄段的宝宝特点和需求，制定富有创意、多元化的早教内容，旨在促进婴幼儿在各个方面的成长和发展。

在制定宝宝早教计划的内容时，要了解宝宝的年龄特点和发展需求。不同的年龄阶段宝宝有不同的生理和心理特征，对外界刺激的接受能力也会有所差异。例如，0-6个月的宝宝对声音和触觉的敏感度较高，宝宝可以通过亲子游戏、听音乐、触摸玩具等方式感受世界；6-12个月的宝宝开始有一些动作能力，可以进行爬行、翻滚等活动，因此可以引入爬行垫、玩具推车等，鼓励宝宝主动探索和移动。

早教计划的内容需要丰富多彩，覆盖宝宝的认知、语言、运动、社交等各个方面。在认知方面，可以通过互动游戏、拼图、故事绘本等活动，培养宝宝的观察力、注意力和思维能力。在语言方面，可以通过唱歌、说故事、模仿动物叫声等方式，促进宝宝的语言表达和沟通能力。在运动方面，可以安排宝宝参与手眼协调活动、大肌肉运动、精细运动等，帮助宝宝培养运动技能和身体协调能力。在社交方面，可以组织宝宝参加亲子互动游戏、幼儿园交流活动等，促进宝宝与他人的互动和社交技能的培养。

另外，早教计划的制定应当注重系统性和循序渐进。早教不仅仅是一次性的活动，需要建立起一个长期的系统化教育模式。通过将各个环节有机地结合在一起，逐渐拓展宝宝的能力和知识面。例如，可以经过认知活动的训练，逐渐引入语言活动，然后结合运动和社交活动，形成一个连贯的早教计划，让宝宝在规律有序的环境中逐步成长。

在编写宝宝早教计划时，早教师需使用专业、权威的语气，准确且易于理解的表达出早教相关知识和建议。例如，对于亲子游戏的安排，可以使用专业术语来描述其对宝宝发展的益处，如提高宝宝的情商、认知能力和关系建立等。在介绍早教材料或玩具时，可以以专业人士的身份，描述其对宝宝发展的积极作用，如促进宝宝触觉和视觉发展，培养宝宝的动手能力和想象力等。

亲子早教网小编认为，制定宝宝早教计划的内容需要丰富、创新、系统，关注宝宝的全面发展。早教师应根据宝宝的年龄特点和需求，制定针对性的早教活动，提供丰富多彩的发展机会。同时，在编写宝宝早教计划时，使用专业、权威的语气来阐述早教相关知识和建议，为宝宝的早期发展提供科学指导。

如何制定实效性的早教计划

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。你们知道早期教育有什么作用吗？小编特地为您收集整理“如何制定实效性的早教计划”，仅供您在工作和学习中参考。

早教计划是为了促进幼儿的综合发展而制定的。在制定实效性的早教计划内容时，亲子早教网小编们早教师需要以专业的视角，结合幼儿的发展特点和需求，提供丰富多样的活动和任务，激发幼儿的学习兴趣和主动性。以下是一个实效性早教计划的例子。

亲爱的爸爸妈妈们，根据孩子的年龄和发展特点，亲子早教网小编为您准备了一个丰富多彩、实践性的早教计划，旨在促进孩子各方面的发展和成长。通常，亲子早教网小编们将一周分为七个主题，每天的活动都围绕这些主题展开，以增加孩子的兴趣和参与度。

星期一：感官探索

亲子早教网小编们将通过触摸、听觉、嗅觉、视觉和味觉等感官刺激来帮助孩子探索世界。亲子早教网小编们将提供各种材料和对象，促使孩子用手触摸、用耳朵倾听、用鼻子嗅闻、用眼睛观察、用舌头品尝。

星期二：动手创作

这一天，亲子早教网小编们将鼓励孩子们参与各种手工和创意活动，如绘画、剪贴、捏泥、拼图等，以发展他们的手眼协调能力和创造力。亲子早教网小编们将提供丰富的材料和工具，以激发孩子的想象力和动手能力。

星期三：语言交流

亲子早教网小编们将通过游戏、故事、歌曲等形式，促进孩子的语言表达和交流能力。亲子早教网小编们将提供丰富的故事书、歌谣和图片，帮助孩子学习新词汇，提高他们的表达能力和理解能力。

星期四：逻辑思维

这一天，亲子早教网小编们将鼓励孩子进行逻辑思考和问题解决。亲子早教网小编们将为孩子提供各种智力玩具和拼图游戏，帮助他们锻炼思维能力和解决问题的能力。同时，亲子早教网小编们也将进行适龄儿歌和动动脑筋的游戏，以培养孩子的观察力和思维灵活性。

星期五：社交互动

这一天，亲子早教网小编们将通过角色扮演、分组活动和团队合作等形式，培养孩子的社交技能和团队意识。亲子早教网小编们将让孩子经历不同社交场景，如商店、医院、家庭等，以提高他们的社交能力和与他人相处的技巧。

星期六：大自然探索

在大自然中，亲子早教网小编们将带领孩子们探索植物、动物和季节变化等自然现象。亲子早教网小编们将鼓励孩子进行户外活动，如郊游、野餐、花园里的种植等，以激发他们的好奇心和对自然的兴趣。

星期日：情商培养

这一天，亲子早教网小编们将注重培养孩子的情绪管理和人际交往能力。亲子早教网小编们将进行情绪故事讲述、情绪表情学习和冲突解决游戏等活动，以帮助孩子更好地理解和表达自己的情感，提高他们的情商。

除了以上每日主题活动外，亲子早教网小编们还会安排一些常规活动：如语音发展、身体运动、音乐和舞蹈、认知和记忆等。亲子早教网小编们会根据孩子的个体差异，为每个孩子制定适合他们的具体活动任务，并提供适当的指导和支持。

亲爱的爸爸妈妈们，希望这个实效性的早教计划能够帮助您了解孩子在早期阶段的需求，并为您提供指导。请持续关注您孩子的发展，为他们提供一个丰富多元的成长环境，让他们在早期阶段获得全面发展。祝愿您和孩子共同成长，谢谢！

给孩子制定规则（上）

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，早教最孩子的成长很重要吗？以下是小编为大家收集的“给孩子制定规则（上）”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

著名的教育学家蒙特梭利曾经说过：“父母的规矩应该尽量少立，但立了，就一定要遵守。”我们要让宝宝自由成长，但自由的底线是规矩，没有规矩不成方圆。

应该不应该要求我们的宝宝严格遵守规矩？

“她还那么小呢！”

“他死活不肯，又能怎么办呢？”

妈妈们经常会摇着头，这样叹气。天大，地大，宝宝最大——谁能拿他们有办法呢？

事实上，宝宝会不会守规矩，能不能守规矩，妈妈是起决定作用的那个人。

让我们一起来看看，作为妈妈，你应该怎么做，做些什么？才能让你的孩子变成最乖的宝贝儿。

妈妈叫3岁的洋洋来吃饭，洋洋只顾着玩玩具头也不抬。妈妈大声说：“洋洋，再不来吃，你最喜欢的鸡翅膀就没有了！”可是叫了几遍洋洋都没反应，妈妈只好叹口气把鸡翅膀夹出来放在一边，等洋洋什么时候想吃时再吃。

错误：说话不算数

妈妈们经常抱怨宝宝不听话，实际情况却是妈妈们自己说话不算数。

这种现象其实到处可见，比如妈妈们请宝宝收玩具，如果宝宝不听，妈妈们发发牢骚后就只好自己收。再比如明明说好在小朋友家只玩半个小时，到时宝宝一闹，妈妈们多半又会妥协，再多玩半小时。

在吃饭问题上，这一点表现得尤为突出，因为妈妈们总是怕饿着宝宝。像“再不来就不给你吃”这样的话通常只为吓唬宝宝。既然什么时候想吃都有的吃，既然妈妈从来都是“说到做不到”，宝宝当然会对妈妈的话充耳不闻。

规矩法则1：说到做到

像上文提到的，如果洋洋不肯立刻上桌，那么等他想吃时，妈妈就应该很平静地告诉他，鸡翅膀没有了。如果洋洋哭闹，妈妈也应该坚持重复自己的决定：因为洋洋来晚了，鸡翅膀已经让大家吃完了。

妈妈们一定要让宝宝明白，吃饭是件自己的事。每日三餐要定点定量，如果宝宝一顿不吃，就必须等到下一顿，切忌稍后用大量零食来补充。这不仅能让宝宝体会一下“饥饿感”，更重要的是让宝宝明白，如果不吃，就真的会饿肚子。

专家评点：

“说到做到“不仅能树立父母在宝宝心中的权威，也教育了宝宝：爸爸妈妈尊重你的选择，但你要接受因此带来的后果。

友情提示：

最好不要在宝宝玩得正高兴时，突然要求她去吃饭。最好给宝宝一个缓冲期，比如说，餐前10分钟就开始提醒宝宝，再玩一会儿就要吃饭了。餐前洗手不仅是出于卫生考虑，更重要的是借此提醒宝宝，要吃饭了。如果能让宝宝参与摆放餐具，或者盛饭，那就更能增加宝宝的用餐意识。

星星在饭桌上边吃边玩，一会儿用果汁泡饭，一会儿把盘子里的菜挑了出来扔得满桌都是，一会儿又把妈妈喂给她的排骨吐出来宣布：“我不要吃肉!”星星妈妈忍无可忍，大声喝斥道：“你怎么这么烦啊，怪不得幼儿园老师都不喜欢你!”星星给骂愣了，过了一会儿“哇”地一声哭了出来。

错误：妈妈控制不住情绪

经常看到妈妈们指责宝宝“你怎么就不能安静一会儿听故事？像你这样，长大肯定不会好好学习!”“怎么不叫人？你这孩子就是坏脾气!”或是干脆一巴掌下去，什么话都没有。这样的举动其实只发泄了妈妈们的情绪，宝宝往往委屈万分地嚎啕大哭，全然不知道妈妈为什么生气。

规矩法则2：有的放矢，就事论事

星星妈妈应该就事论事，心平气和地制止星星的胡闹，并且解释给星星听，她违反了哪些用餐规矩，比如“不可以用果汁泡饭”，“不喜欢的菜可以不吃，但吃了就不能吐出来”等等。如果星星继续胡闹，妈妈就可以有针对性地采取相应惩罚措施，比如说，取消餐后星星喜欢的水果甜点等。

专家评点：

父母越平静，教育效果越好。让宝宝服从的应该是父母讲的道理，而不是说话声音的大小。

友情提示：

用餐应该是件快乐的事，所以最忌宝宝不吃，却逼着宝宝吃。如果宝宝几顿都不好好吃，却仍然没有胃口，请带宝宝去看医生，宝宝可能“积食”，也可能有别的问题，最好按医生的嘱咐调理饮食。

两岁半的阿龙早上起来第一件事就是打开电脑玩游戏，一玩就至少1个小时。阿龙妈妈一边苦恼阿龙的视力，一边感叹说：“现在的游戏就是有趣，怪不得儿子这么小就喜欢。”

错误：姑息纵容，不肯给宝宝立规矩

现实生活中有很多这样的情况。宝宝喜欢吃糖，妈妈虽然也觉得应该适当控制，宝宝一闹，就一块又一块地给。宝宝喜欢看动画片，妈妈就一次次心软，总是延长时间，直到一整部动画片一个半小时全部放完。很多时候，不是宝宝不遵守规定，而是父母心软，不肯给宝宝立规矩。

规矩法则3：没有规矩不成方圆

像阿龙这么小的宝宝，脑部还处于发育期。只有通过双向交流，比如和成人对话，和伙伴一起玩，才更有益于智力发展。而电视、电脑游戏，更多是一种被动的单向刺激，如果宝宝习惯长时间沉溺于此，就容易对外界反应迟顿，不擅长与他人交流打交道。

所以，国外专家指出，不提倡6岁以前的宝宝玩电脑游戏，也一定要控制看电视时间。

3岁左右的宝宝，每次看电视的时间不应超过15分钟，一天不应超过1个小时。宝宝玩游戏和看电视时，父母双方应至少有一方陪伴在侧。事先一定立好规矩，玩多长时间。如果宝宝不会看表，最简单的办法就是买一个闹钟，告诉宝宝，铃声响时，就要停止。

如果宝宝不遵守约定，发出一次警告。如果还是不听，那父母就应果断关掉电源。这样做也许稍嫌粗暴，却是表明父母说到做到的最好办法。

专家评点：

越是喜欢的东西，越是要有节制。从小教宝宝懂得“自我控制”，长大才能“自己管住自己”，成为一个对自己行为负责的人。

友情提示：

大多数宝宝需要一个缓冲阶段。闹钟可以比约定时间定得稍微提前几分钟。铃响后，请宝宝自己选择，再玩多长时间，妈妈数到10还是20？通常情况下，宝宝都会愉快地合作。

小瑞妈妈带两岁半的女儿到单位玩，小瑞把一整包饼干扔得到处都是，只挑出两片完整的吃。同事不小心把小瑞挑好的饼干碰坏一小块，小瑞不依不饶地又哭又闹。同事尴尬无比，小瑞妈妈又气又恨，一巴掌打了下去，“不就一块饼干吗？不许哭了!”

错误：处理问题简单粗暴

常听妈妈们发出这样的抱怨，不就一个小脏瓶子吗？丢就丢了，至于哭成这样吗！或者是，这玩具不好玩，妈妈给你买那个!结果宝宝闹，大人怨。其实宝宝有自己的思维方式，妈妈们应该多从宝宝的角度考虑问题。像小瑞，其实是到了秩序敏感期，但小瑞妈妈显然没有意识到这一点。

两岁半对宝宝来说，是一个很重要的“分水岭”。这一时期的宝宝突然发现，周围的世界很有秩序，她希望一切都是按照原来的样子。比如说，饼干就应该是圆圆的，没有缺角。（转下下文）

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