早教知识

早教知识：让孩子身心健康有妙招。

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。你都知道哪些早教知识呢？以下是小编为大家收集的“早教知识：让孩子身心健康有妙招”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

A医生细介绍，从临床医学触碰的状况看，大约有20%的孩子会出現各种各样心理健康问题，例如个人行为、心态、专注力层面的，特别是在专注力难题许多 ，也有儿童多动症患病率也较高。依据此，儿童心理状态评估新项目设定了：心态、个人行为、专注力、智力四个层面。让孩子身心健康的妙招有哪些？

娟十岁，入读三年级的她天性开朗爱动，在上课的时候也清静不出来，经常与周边的同学说笑玩耍。上课不专心的不良影响，造成 课后作业不可以准时进行，能拖就拖，能逃就逃，考试成绩也无法跟上。因为考试成绩差，小、娟逐渐越来越讨厌去学校，念书常常晚到，下学都不爱回家，人也逐渐内向了。爸爸妈妈对娟无计可施，责骂都起不上功效，这里骂完，那里娟又返回原先的模样。让孩子身心健康的妙招有哪些？

像娟那样不懂事，学业成绩差的孩子，常让爸爸妈妈头疼无可奈何。在专科医生来看，孩子的这种主要表现身后也许存有心理状态、营养成分等层面的缘故，实际应该怎么办呢？因此广东省人民医院身心健康管理处前不久进行了一项应对3-十四岁儿童的综合性“儿童心身生长发育评估”的新项目，汇聚医院心理科、中医科、口腔牙科、骨科、小儿科等好几个部门权威专家，就孩子个别差异而对症治疗查验，包含：心理状态、智力、生长发育指标值、营养成分素养层面做出技术专业的全方位评估，让家长能立即尽早发觉孩子成才中出現的各种各样难题。

心理状态：“瓷男”、“矫情”，家长需思考

如今的孩子心理健康问题许多，广东省人民医院身心健康管理处负责人符力详细介绍说，像“瓷男”、“矫情”孩子许多 见，心理脆弱，承受能力差。该评估新项目的权威专家之一、广东精神卫生研究室儿童青少年心理状态个人行为调研室负责人戚元丽详细介绍，从临床医学触碰的状况看，大约有20%的孩子会出現各种各样心理健康问题，例如个人行为、心态、专注力层面的，特别是在专注力难题许多 ，也有儿童多动症患病率也较高。依据此，儿童心理状态评估新项目设定了：心态、个人行为、专注力、智力四个层面。

A医生还提到受欢迎的“鹰爸”和“裸跑弟”话题讨论中存有的心理健康问题，用“恶魔”训炼方法训炼孩子，以提升孩子的身体素质和智力，虽然人的潜力挺大，但根据高韧性髙压的方式来突破现状，是不是充分考虑孩子心理状态承受力，发展潜力挖到了，那孩子的心理状态是不是身心健康呢？

A医生表明，如今的儿童在精神实质和化学物质层面都获得了巨大的考虑，家长却常忽视了儿童心里健康。实际上，假如儿童长期性日常生活在压抑感、焦虑不安、冷淡的家庭环境，非常是现阶段中国离婚率进一步提高，儿童的心理状态也会造成转变。爸爸妈妈对儿女的期待过高，使儿女精神压力太重，导致心里工作压力。

营养成分：甜品吃多危害大脑神经

儿童的饮食结构一般来源于爸爸妈妈，儿童自控能力较为弱，针对好吃的食物一般 不能自制，一些标准不错的家中以便考虑孩子的规定，经常给儿女吃西式快餐、薯条，但这种食材里一般 含较高的反式脂肪，对身体无利，比较严重影响了孩子的进餐规律性。有的因为孩子过多服用甜品，使血糖升高，加快新陈代谢，不但造成 儿童语言发育迟缓，还会继续危害大脑神经，提升骨裂等伤害。

此外，因为膳食结构等产生变化，临床医学上2型糖尿病愈来愈显著低龄化，乃至出現了儿童病人，这类状况与儿童和青少年儿童肥胖症及超载提升相关。因此家长不必认为孩子能吃、吃得越大就就越好，尽管许多全是家里的独苗苗，关爱过多也不好。让孩子身心健康的妙招有哪些？

医师提示，家长理应留意糖尿病患者的警告迹象，例如口干，尿频尿急，饥饿的感觉提升，体重下降，欠缺兴趣爱好，没法注意力不集中，视力下降或是恶心呕吐和下腹疼痛，但之上病症Ⅱ型糖尿病患者儿童能够 很轻度或压根沒有。

眼睛视力：三岁前是眼睛视力生长发育关键时期

眼睛视力难题也是许多家长关注的一个层面。省老百姓医院一位眼科专家表明，孩子三岁前是眼睛视力生长发育的关键时期，因此不论是眼睛视力的疾病防治還是确诊医治，全是越快越好。一般 儿童的初期视力检测有近视眼、假性近视和眼睛斜视三项，并最好是在六岁前开展恰当的早干涉，那样治疗效果会更好。“我们在临床医学的成年人常规体检中，总会发觉假性近视、眼睛斜视等许多病案，全是无法在儿时及时处理并医治的，”该眼科专家说，它是十分缺憾的，因此做为家长還是多关心孩子初期眼睛视力的生长发育。

医师还对生活起居中家长的一些个人行为明确提出改正，例如为防太阳光或贪靓，给孩子戴墨镜，儿童眼底黄斑发育不良，太阳眼镜的滤光镜片会更改视觉效果对色调的分辨，挡住太阳，可造成 孩子假性近视；也有遮盖住孩子一只眼睛，让孩子单眼视力模糊的个人行为，也将会造成 假性近视。

睡眠质量：夜里儿童生长激素是大白天的三倍

中小学生、中小学生学习培训负担过重，连医院的医生和护士也深有感触，例如孩子眼睛视力受影响，常常休息不好危害发肓等。因为升学压力非常重，一些孩子夜里10点以后仍在低头赶作业，也有家长“望子成才”、“望女成凤”，或者应对社会发展猛烈市场竞争迫不得已让孩子报名参加各种各样的课外辅导机构和培训班，侵吞了孩子的一切正常作息时间和睡觉时间。别认为睡眠不足，第二天或礼拜天补上就可以了。

俗话说得好，“爱睡的孩子看起来快”，儿童睡觉时间每天应是9-10钟头。危害儿童长个子的关键要素是儿童生长激素，尤其是在晚间入眠后的儿童生长激素是大白天的三倍。家长需注意在周末与假期时，不可以放任孩子夜里看动画，玩街机游戏机到三更半夜，即便第二天睡到下午才起，实际上长个子实际效果比不上早起早睡，由于儿童生长激素代谢是和外部当然時间相符合的，并不是说要是睡够八小时就能长个子。

特别提示

环境污染，踢足球提升患哮喘病的概率 PM2.5这一受欢迎数据信息使我们平民百姓掌握到车子增加产生的环境污染，不仅是车子有机废气，也有工业生产浓烟、烟草，及其一些工程建筑装饰板材释放出的空气污染物，产生细微颗粒，飘浮在空气中，看不到，摸不到，但大家一口气能吸入五六十万颗，乃至大量，这种小颗粒都可以变成损害孩子肺脏的无形中凶手。

医院专家介绍，全新的医学临床研究数据显示，喜爱户外活动的儿童患哮喘病的概率，比不锻炼身体的高于3倍，缘故是这种儿童在健身运动时吸进的空气的污染，比沒有健身运动的多17倍。如今一些天气实况另外会出示环境污染信息内容，尤其是一些大城市刚开始发布PM2.5每日检验状况，提议家长可依据这种信息内容，来分配孩子的户外活动游戏，像灰霾天，最好是撤销孩子的户外活动游戏。

家居装修环境污染，败血症患者展现多发发展趋势

近期安信地板被曝出甲醛浓度超标，尽管并未获得确认，但儿童风湿科临床医生提示，家居装修在挑选装饰建材和家俱时要留意有害化合物的成分。世界卫生组织明确空气中氡、苯、甲醛浓度过过高致癌物质，而新房子的装饰建材、建筑涂料、皮实木家具等这三类化学物质的成分较多。儿童风湿科临床医生观查到一个状况，儿童血液肿瘤病人中有非常一部分孩子在病发前家中搞过室内装修。苯和甲醛浓度超标对身体的伤害不但主要表现在血液系统，还包含神经系统、吸气乃至是泌尿系统。

儿童心身生长发育情况需要请教权威专家评估

从2020年2月11日刚开始，逢周六早上，家长能够 带著3～十四岁的孩子去广东省人民医院惠福院区做人体、心里健康难题的资询与评估。广东省人民医院身心健康管理处负责人B重，这不仅是个常规体检，只是包含查验、资询以内的儿童心身生长发育的一个综合性评估，“家长要是有疑惑，就可以带孩子来做评估。”

让孩子身心健康的妙招有哪些？B医生细介绍，评估的操作步骤是：到惠福院区的医院体检后，先由技术专业工作人员对家长、孩子开展资询，掌握家长要求、孩子的心身情况，并开展一个综合性评估，看孩子是必须做心理状态层面的還是营养成分层面，或者别的层面的评估，随后决策孩子由哪一个科的医师来详尽深层次评估，以后，家长带孩子先后去有关部门做常规体检、资询。全部评估一个早上能够 进行。此外，如必须进一步医治的，还能够预定联络我院有关医师。

相关知识

早教知识：听欢快音乐有利身心健康

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《早教知识：听欢快音乐有利身心健康》，仅供参考，欢迎大家阅读。

我们知道，喜、怒、哀、乐都是根据接纳外部的信息而造成的，即信息根据耳、眼等人体器官传送到人的大脑，人的大脑再历经解决分派脸部某一部位的神经系统产生变化。

常常接受忧伤、害怕、受惊等不愉快的信息，与经常接受愉悦、快乐等开心信息较为，少年儿童脸部的一些全身肌肉拥有 压根的区别。由于脑神经使脸部一些全身肌肉长期性处在过度紧张，长此以往，开心或忧伤的脸部情绪会无法褪去而被固定不动出来，也就是大家一般常说的“有福气”与“苦相”。

常常让幼儿听些轻快的曲子，用歌曲来刺激性神经系统，调整精神实质，会使幼儿的心身获得身心健康的发展。对这一点，日本国幼儿开发设计研究会做了实验，并获得非常好的实际效果。她们把几十个出世没多久的孩子集中化起來，一一照相、录影，做为初始材料。

随后每日分早上、中午、夜里3次播发轻轻松松欢快的音乐。刚开始时没什么转变，但是四个月以后，这种孩子的容貌发生了挺大转变，她们的小表情比一般孩子开朗，姿势融洽，就连目光都和一般孩子有压根的差别，更讨喜。

容颜是与生俱来的，并不是孩子自身能够挑选和更改的，但脸部肌肉是后奇才固定不动的，多给孩子听点欢快的音乐，给孩子造就一个温暖的气氛，给你的孩子始终将太阳笑容吸引吧!

让孩子更健康快乐的早教知识

幼儿期是人生智力发展的关键期,为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是小编为大家整理的让孩子更健康快乐的早教知识，供您参考，希望能够以帮助到大家。

我意识到孩子的早期成长对其健康快乐的重要性。根据最新的研究与心理学理论，我将与您分享一些早教知识和方法，以帮助您为孩子创造一个丰富、有趣、健康的早期成长环境。

1. 温馨与关爱：家庭是孩子成长的最初环境，保持一个温馨、和睦的家庭氛围至关重要。给予孩子充足的关爱和呵护，使其在安全感中成长。温柔的语气与耐心的表达方式，能够让孩子感受到您的爱和支持。

2. 提供丰富的刺激：孩子在早期具有很强的学习能力，与外界的刺激紧密相关。为其提供丰富多样的游戏和玩具，有助于促进其感知、语言、认知和运动能力的发展。

3. 建立日常规律：制定良好的日常作息规律，可以帮助孩子培养良好的习惯和稳定的精神状态。规律的生活可以帮助孩子更好地适应新环境，并提高其注意力和自控能力。

4. 积极互动：家庭成员之间的积极互动是快乐早期成长的关键。与孩子进行贴心互动，例如讲故事、游戏、唱歌，可以促进情感交流与语言发展，建立亲密关系。

5. 开展户外活动：户外活动是孩子全面发展的重要环节。阳光、新鲜空气与广阔的天地能够激发孩子的好奇心和探索欲望，提高其身体协调性和免疫力。

6. 情绪管理：孩子在早期面临的情绪体验是多样的，学习良好的情绪管理能力对其健康成长至关重要。家长可以通过倾听、鼓励与积极引导，帮助孩子学会理解和表达情感，提高自我调节能力。

7. 食物与营养：给孩子提供均衡的饮食是确保身体健康的重要一环。多样化的食物选择和适量的营养摄取，如蔬菜、水果、蛋白质和优质碳水化合物，将有助于孩子的生长发育和免疫力的提高。

8. 以游戏为主导：孩子们热爱玩游戏，通过游戏能够帮助他们发展各个方面的技能。因此，选择与教育目标相匹配的游戏，将带来更高的学习效果。温馨提示，游戏的过程要注重平衡，适度的竞争性和团队性有助于培养孩子的社交技能。

9. 鼓励自主学习：培养孩子的自主学习能力对其未来发展至关重要。家长可以为孩子提供适合年龄的学习机会，如阅读、绘画、音乐等，激发他们的学习兴趣和主动性。

10. 睡眠质量：健康的身体需要充足的睡眠。建立良好的睡眠习惯，如保持固定的就寝时间、创造安静的睡眠环境，有助于保证孩子的身心健康发展。

作为家长，一直都在和孩子一同成长。我希望通过这些早教知识和方法，帮助您为孩子创造一个快乐、健康的成长环境。请牢记，孩子的快乐与健康是共同的目标，用一颗爱心和耐心，陪伴孩子一同渡过每一个美好的成长时光。

早教知识，让孩子健康快乐成长

幼儿期是人生智力发展的关键期,早教对于孩子的成长具有很大的影响，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？以下是小编收集整理的早教知识，让孩子健康快乐成长，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

孩子的健康快乐成长是每个家长都非常关心的问题。早教对于孩子的发展起着重要的作用。在这篇文章中，我将与您分享一系列关于让孩子健康快乐成长的早教知识。这些知识不仅来自于科学研究，也是根据丰富的实践经验总结而来。

了解孩子的发展阶段是非常重要的。从出生到6岁之间，孩子的大脑发育迅猛，这是孩子学习和发展的关键时期。因此，应该根据孩子的年龄，提供适合的学习和游戏活动。对于婴幼儿，可以通过唱儿歌、听音乐、玩玩具等方式，促进其感知和认知能力的发展。对于幼儿，可以进行简单的数学游戏、创意绘画、拼图游戏等，培养其思维能力和想象力。

建立良好的亲子关系也是孩子健康成长的重要因素。亲子关系的稳定和支持有助于孩子建立安全感，形成积极的心理健康。家长应尽可能在孩子的生活中投入更多时间，倾听孩子的需求和感受。通过与孩子一起玩耍、阅读故事书、交流感受等方式，增强亲子之间的情感联系。

提供丰富的学习资源和环境对孩子的发展至关重要。孩子可以通过观察周围的事物，探索世界。可以给孩子提供机会接触自然界的动植物，参观博物馆、动物园等。定期带孩子参加一些有益的活动，如音乐课程、艺术培训等，可以激发孩子的兴趣和潜能。

在早教过程中，应该注重培养孩子的社交能力。与同龄人的互动对于孩子的成长来说是至关重要的。通过参加幼儿园、托儿所等集体活动，孩子可以学会与别人相处、分享和合作。家长也可以组织一些小型聚会，让孩子有机会与其他孩子互动，培养他们的社交技能。

需要认识到每个孩子都是独特的个体，具有不同的发展特点和兴趣爱好。因此，在早教过程中，应该尊重孩子的个性差异，并根据孩子的兴趣点有针对性地提供学习资源。兴趣是孩子学习的动力，只有在感兴趣的领域中，孩子才能全身心地投入学习与探索。

亲子早教网小编认为，让孩子健康快乐成长需要家长们关注孩子的发展阶段、建立良好的亲子关系、提供丰富的学习资源和环境、培养孩子的社交能力，并尊重孩子的个性差异。尽管早教是一个较长的过程，但家长们的关怀和努力将为孩子奠定良好的基础，帮助他们成为自信、独立、有爱心的人。

让孩子拥有健康的心灵

家长都希望望子成龙，望女成凤。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是由小编为大家整理的让孩子拥有健康的心灵，仅供您在工作和学习中参考。

在同一片蓝天下，有许多的隐性“孤儿”，也就是父母都健在的心灵孤儿。心灵孤儿是指孩子在心理上自我封闭，游离于集体之外，家庭亲子关系冷漠、怯于交往，难以融入社会生活。简单地说，心灵孤儿就是由于父母忽视孩子的思想、情感、内心世界的需求，孩子的心理教育成了被遗忘的角落，导致孩子长期处于孤单、寂寞、失望的境地，逐渐形成了“孤独心理”。现在的孩子大多生活在钢筋水泥构建的丛林里，如果他的“精神家园”日渐封闭，心理问题就会越来越严重，“心灵孤儿”也由此出现。

家长在对孩子的教育上，易走两个极端：一是“望子成龙”“望女成凤”心切，节衣缩食为孩子提供物质条件，把孩子逼进书房题海；二是重养不重教，重肌体健康，轻心理健康；重物质投入，轻精神投入。忽视了孩子思想、情感、内心世界的需求，孩子的心理教育成了“被遗忘的角落”。有的父母为了工作事业，无暇顾及孩子，选择把孩子托付给爷爷奶奶，或者雇保姆照看，自己很少与孩子在一起沟通交流，使孩子与父母之间产生“陌生感”和“距离感”，渐渐地，孩子在心灵深处形成一个不愿轻易向人开启的自我封闭世界。

妈妈的情绪、个性影响孩子的心灵健康

我们毫不怀疑，妈妈都是爱孩子的，妈妈的出发点也都是为孩子好，但是，妈妈的做法却未必正确，甚至会影响到孩子心灵的健康。

愤怒的妈妈：孩子不是夫妻间的夹心饼干

父母之间的争吵、冷战等行为都会让孩子本能地产生恐惧和不安，从而造成心灵上的孤单和不安全感。

场景：爸妈的吵架让豆豆感觉恐惧

晚上，豆豆的爸爸妈妈为了一点小事争执起来，愈演愈烈，甚至发展到摔东西的程度。豆豆恐惧地看着爸爸妈妈，小声说：“爸爸妈妈别吵了，我怕。”妈妈一把拉过豆豆说：“你看你爸爸，还对着我们摔东西，他压根就不把我们放在眼里，以后你也别理他，我们走。”边说边拉着豆豆往外走，爸爸在后面更加生气地大吼：“你发神经就发神经，还拉着孩子一起，真是不讲理。”

点评

上面的场景，相信很多家庭里都发生过。当夫妻间产生了不愉快的时候，心有怨气的妈妈喜欢对孩子说：“你爸爸这个人从来不管家，你还这么黏他做什么？他回家就只会吃饭睡觉，给你做过饭没？洗过衣服没？都只有妈妈一个人为你忙。”父母在口不择言、争锋相对的时候，一定没有想到，孩子的心灵是非常敏感的，他还不能理解成人的世界，但能感受到父母的情绪，父母之间的争吵、冷战等行为都会让孩子本能地产生恐惧和不安，产生被遗弃感，造成心灵上的孤单和不安全感。

常见的“夹心”类型

夹心一：孩子不是出气筒

有的父母吵架过后，一腔怒气无法发泄，孩子就成了出气筒，看孩子做什么都不顺眼，然后开始呵斥教训孩子：“你这孩子怎么这么不省心，跟你爸一个样。”“坐那别动，跑来跑去的吵死了，你没看见我正烦着。”无辜的孩子成了父母吵架下的“炮灰”。夫妻双方把埋怨和愤怒投射到了孩子身上，生活在这种环境之中的孩子往往容易紧张不安，他们不幸处于父母矛盾的漩涡中，又不知道该如何应对，最终会用自闭来躲避父母之间的纷争，因为那个还不成熟的心灵，那个需要父母温暖和安全感的心灵，无法承载成人世界的烦恼和争执。

夹心二：孩子不是情绪垃圾桶

有的妈妈与丈夫产生了矛盾，就把孩子当“倾吐”的对象，对孩子诉说自己的委屈，絮絮叨叨地说着“你爸爸如何如何不好”，甚至唆使孩子“站在自己一边”，去和父亲较劲。幼小的孩子很难理解成人世界的复杂情感，面对妈妈的“控诉”，他要么无法理解，要么天真地以为爸爸是个坏爸爸，妈妈将负面情绪和不满，转嫁到孩子身上，却忘了孩子无力承担。

教养建议：不要当着孩子吵架

夫妻之间切忌当着孩子的面互相指责，更不要把孩子夹在两人的矛盾中，你拉一把他推一把的。孩子的爱不是一盆水，倒给了爸爸，妈妈便没有了。还是让我们的孩子带着对父母同样美好的爱去长大成人吧！不管大人之间发生了什么，请用宽容和理智，给孩子留下这份人世间亲情的美好，那将是他一生最温暖、宝贵的财富。

教育家马卡连柯告诉我们：“你们生育教养孩子，不仅是为了父母的愉快，还压让他在你们家庭里，在你们影响下，成长成未来的公民，未来的事业家，未来的战士。”为此，经常争吵的父母要学会理智，别让孩子成了你们吵架下的牺牲品。

强势的妈妈：孩子不是你的下属和实现自我价值的工具

不顾虑孩子的感受，将自己的意志强加给孩子，往往是在摧毁孩子的自信

场景：强势的妈妈不给心心做主的机会

妈妈陪着心心堆积木，心心拿起一个圆的积木放在下面，然后想在上面再放一个，却总是掉下来，一边的妈妈忍不住说：“你应该把方形的放在下面，圆的放在下面怎么可能成功，重来。”心心固执地说：“我想把圆的放下面。”“你知道什么，听妈妈的没错，来。”妈妈边说边把方形的积木放到心心手里，心心却满脸不高兴。

点评

强势的妈妈经常在不自觉中把自己对生活的感受强硬地、粗鲁地、不知不觉地转嫁给孩子。她们常说的是“你应该这样做”，而不是“你希望怎样做”。强势的妈妈大多都有一颗望子成龙望女成凤的痴心，然而一味的要求，会造成孩子心理上的自卑，慢慢毁掉孩子的自信心。孩子的成长动力来自心理上不断做出的自我肯定，而强势的妈妈很难让孩子体会到成功的快乐，而且会常常觉得自己不合妈妈的意，无法肯定自己。而一旦离开妈妈，他又会底气不足，或者非常没有主见。上文中的妈妈，如果说：“你觉得换成把方形先放在下面怎么样？”或者“你想想看还有其他的方法吗？”效果一定不一样。

常见的强势妈妈类型

强势妈妈一：女强人妈妈把工作角色带入育儿

有一种妈妈，自己在工作中做事强硬干练，事业上非常成功，同时，她希望孩子也做到最好，因此，对孩子的要求非常严格，一旦孩子没有做好，就可能会遭到指责。工作的成功，很容易让妈妈觉得，自己一定是正确的，喜欢把自己的观点强加到孩子身上，不给孩子思考的权利和机会，习惯了如上司般的发指令。长此以往，造成和孩子间沟通困难，导致孩子认为妈妈不理解自己，不愿意把自己的真实想法反馈给妈妈，妈妈不能掌握孩子的真实感受，还盲目地认为自己给孩子的都是正确的，孩子很幸福。

强势妈妈二：急于实现自我价值

这样的情况主要是因为母亲在家庭中一种急于自我实现价值的表现。母亲的言行，对孩子形成自己的思维和行为方式，起着相当重要和直接的作用。但很多母亲把培养孩子当成了自我实现的途径，特别是全职妈妈，因为失去工作方面的“自我肯定”，她们常把自己的价值依附于其孩子身上，孩子成功是她们的成功，孩子失败是她们的失败。所以，很多妈妈不得不把这种压力转移到其孩子身上，把自己的意志无形地强加给孩子，而孩子则在这种种的约束中变得没有自我。

教养建议一：用正确的方式爱孩子

妈妈应该给予孩子更多的关爱、宽容以及尊重，而不是一味地要孩子听从自己的意愿。特别是当孩子一天天长大时，他也会有自己的思想，作为母亲，要多和孩子沟通交流，而不是“我决定，你服从”。妈妈都疼爱孩子，但是当孩子没有达到自己的要求时，又容易仗着自己的家长权威，毫无顾忌地强硬要求或训斥孩子。有一位母亲，仅仅因为孩子不好好吃饭，而当着餐馆众多客人的面大声训斥孩子，从那个孩子委屈的眼泪中，能感受到他心里所受到的伤害。这位妈妈肯定也是爱孩子的，训斥孩子的出发点也是好的，但她行为的结果却与她初衷背道而驰。

教养建议二：学会尊重孩子

要学会尊重孩子，以下一些做法可以帮到你：不训斥孩子，经常训斥会让孩子产生厌烦的情绪；不当着别人的面批评孩子，尊重孩子的人格；纠正缺点不要笼笼统统，总体否定，应具体就事论事；不要用家长权威压制孩子，而是提出具体办法；决不打击孩子，如“我有你这孩子真倒霉”一类的话；尽量应用表扬和鼓励；尊重孩子意见；多说“你自己决定”；常与孩子交谈；与孩子的朋友建立联系，让孩子有与同龄人相处的经验。

妈妈的事事包揽，在不知不觉间夺走了孩子长大的乐趣。

场景：妈妈太唠叨果儿很烦恼

果儿说自己很烦，因为她有个什么事都要操心的妈妈，她的一举一动都在妈妈的关注之中。很多时候，果儿还没想好自己要怎么处理一件事情，妈妈就已经把她想到的方案给列出来了。而且妈妈特别唠叨，什么时间该做什么事，该怎么做，她都会一遍遍地在果儿耳边念叨。果儿做得慢了或者达不到要求，她就会忍不住数落果儿。6岁的果儿居然说：“我一点也体会不到成长的快乐，都快烦死了。”

点评

我们都会唱“世上只有妈妈好”，但如果妈妈干涉太多，就会让孩子觉得妈妈“不好”了。就像果儿的妈妈，以爱的名义无怨无悔地帮助孩子做了很多或许应该是让她自己去体会的事情：不等她觉得饿了、渴了，妈妈就已经把面包、牛奶准备好了；不等她去想办法处理和小伙伴之间的纠纷，妈妈就已经挽起袖子冲出去了……为了安全起见，限制孩子活动的自由；为了训练孩子乖巧听话，忽略了她的心理需求……在很多时候，妈妈在无意识中抢走了果儿长大的乐趣，妈妈过于关注的眼光，给孩子幼小的心灵施加了沉重的负担。

教养建议一：适当帮助而不是代替孩子动手

妈妈有照顾和抚养孩子的义务，可以将生活经验提供给孩子，但千万不可以代替孩子去做主他的一切。这样做只会限制孩子的成长，剥夺孩子成长的空间。如果妈妈对孩子过分限制，把孩子行为的决定权控制在自己手中，孩子不能自己做主，更缺乏与同伴交往的能力，对母亲的依赖会越来越强，一旦离开就会不知所措，他就会感到越来越孤独。

孩子远比我们想象的坚强，可以做很多事情，只是太多溺爱剥夺了他们自立的能力。父母应用爱将快乐打包，送给最可爱的孩子们，而不是用爱将孩子捆绑，把爱变成了束缚孩子飞翔的绳索。

教养建议二：转换角色，既是长者，又是朋友

作为父母，要了解孩子成长的生理、心理知识，并遵从他的生理、心理成长规律。我们反对“溺爱型”的家庭教育方式，倡导“民主型”的家庭教育方式。对孩子要讲民主和平等，要给孩子更多的发言权。妈妈要意识到，家长不仅是孩子慈爱的父母，循循善诱的导师，还应该是孩子真诚的朋友。据调查分析，孩子都喜欢“朋友式”的妈妈，而不喜欢“牧师式”的妈妈。

教养建议三：创造空间，营造良好的伙伴交往环境

教育家刘绍禹先生曾语重心长地谈到了教育儿童的原则：“儿童应与年龄相同的儿童生活，然后才能学得与人相处之道。与成年人一起，相依赖式的自卑心理，颇难打破，将来离家入社会是莫大之困难。”因此，妈妈应该想方设法创造条件为孩子提供与小伙伴交往的时间和空间，而不是将孩子的时间一手包揽：放学路上让孩子与其他小朋友结伴而行，周末和节假日让孩子邀请小伙伴来家玩，鼓励孩子利用空闲时间与小伙伴进行交流，或主动到亲友邻居家走动……让孩子融入到广阔的世界中，而不是用你的爱和担心，紧紧将孩子捆在身边，让孩子的心灵变得孤单。

心不在焉的妈妈：你有个身份叫“母亲”

妈妈的漫不经心，会让孩子处于高度紧张的状态。

场景：妈妈总是忘记自己的身份

亲子活动中，一位妈妈电话不断，似乎非常繁忙。她带着孩子做和面团的游戏时，也时不时发呆，甚至当孩子碰倒了装水的容器，水流得到处都是，她都没有发现。旁边的妈妈提醒她，她才恍然大悟。有妈妈摇摇头说：“带孩子怎么可以这么心不在焉的。”这位妈妈不好意思地说：“我总忘了我都是一个孩子的母亲了。”

点评

当妈妈常常心思游离时，孩子就必须不断提高自己“察言辨色”的能力，同时还要使尽浑身解数，来唤回妈妈的关注和爱护。于是，有的孩子睡眠不好，夜里总是醒来甚至吵闹；有的不能独处，总是黏着大人不放……这些情况一般家长会认为是孩子淘气或者任性，然而在心理学家看来，这些都是孩子过度紧张，长期处于警觉状态的结果。孩子经过漫长的摸索，发现选择“社会性退缩”可以吸引妈妈的关注，因此，他宁肯自己受委屈、遭受成人的误解，也不愿意成为一个心灵上的孤儿，用自己的“不良行为”换来妈妈时时的关注。

“母亲非真实性在场”指的是妈妈对孩子心不在焉的态度，表现为一种隐隐约约、难以捉摸的气恼。这种态度在哺乳期妈妈身上的表现并不少见，尤其是在事业和家庭双肩挑的知识女性中更为普遍。“母亲非真实性在场”是形成儿童各种心理和行为问题的主要“病原体”之一，它使孩子每天都处于紧张的抗争状态，其不良影响的结果是会导致孩子出现“社会性退缩”行为。

常见的心不在焉的妈妈类型

心不在焉类型一：忙于工作的妈妈

罗琦生孩子前，工作业绩出色，颇受上司的赏识。但生了孩子回到公司以后，她的很多业务由别人承担了，这让她的自尊心很受打击，为了赢回赏识，她变得更加忙碌，与孩子接触的机会非常少，有时候甚至在抱着孩子的时候，也会因为想工作的事情而走神。罗琦处于一种心理上的“夹板”：事业与家庭之间的矛盾让她犹豫、彷徨，殚精竭虑的结果是使她常常“身在家里，心在家外”，面对孩子自然就心不在焉，造成“母亲非真实性在场”。这样的母亲，即使长时间和孩子在一起，也无法让孩子感受到来自母亲的爱，即使妈妈就在身边，他仍然会觉得孤单。

心不在焉类型二：还没有意识到自己“妈妈”的角色

清扬大学毕业不到2年，就完成了结婚生子的人生大事。当儿子醒着的时候，她有时会与他亲切地目光交流、温柔地拥抱抚摸、甜甜地喃喃低语。但也有很多时候，她在照顾儿子的生活起居时会心不在焉，她总觉得自己应该有新的目标并开始为之做准备。更多时候，为了不打乱自己的睡眠、吃饭和休闲的习惯，她会把儿子交给保姆。虽然家里经济宽裕，丈夫也通情达理，清扬却常常感到紧张、恐慌和焦虑，有时对着儿子，她都会怀疑：“自己已经当了妈妈吗？”

教养建议一：用爱温暖孩子的心

有这样一个故事：有个女孩要结婚了，母亲送给她一颗珍珠，然后告诉她珍珠的来历。沙子进了牡蛎的壳内，牡蛎觉得很不舒服，但又无法把沙子吐出来。所有，它面临着两个选择：一个是抱怨，让自己不开心，沙子也不开心；另一个是同化，与沙子和平共处。牡蛎选择了后者，开始把它的养分挪出一部分，把沙子包起来，当沙子被裹上牡蛎的养分时，牡蛎觉得它就是自己的一部分了。后来，牡蛎给予沙子的养分越多，沙子就愈来愈成为牡蛎的精华，直至成为它生命中的珍珠。获得生命中闪光的珍珠——一个健康阳光的孩子，也需要妈妈有牡蛎一样的胸怀。

教养建议二：除了“员工”的角色，你还有一个角色叫做“母亲”

妈妈想要教育好孩子，就应该多陪伴孩子，不要牺牲孩子的教育时间而忙于应酬。在做一个好“员工”的同时，也不要忘记自己的母亲角色，不仅要关心孩子的衣食住行，更要关心孩子的内心和精神世界。为此，就算工作繁忙，也要挪出时间与孩子进行思想交流，了解孩子的思想脉搏。英国首相布莱尔作为一国之主，尚且腾出时间与孩子共度周末，繁忙的职业母亲，应该多安排一些时间给孩子，多一些交流，多一些沟通。

教养建议三：尽快进入“妈妈”的角色

现在很多年轻的妈妈都是在娇宠中长大的，她们连自己照顾自己都还没有学好，当然更无法好好照顾孩子了。很多妈妈有了孩子之后，还无法从心理上完成从“大孩子”到“母亲”的角色转变，会怀疑，那个小小的陌生的他/她到底是谁？他/她属于我么？这种类型的妈妈要相信自己，这个小生命，从在你的身体里萌芽开始，你们已经进行了成千上万次的交流，还有谁能够比更了解的需要呢？要相信自己和孩子之间有天然的紧密联系，多抱抱他，多和其他妈妈交流，你完全有能力做一个好妈妈，任何人都无法取代你妈妈的地位。