胎教早教故事

早教：宝宝有“退化行为”，怎么办？。

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。我们可以通过以辅助游戏的方式，对幼儿进行早教。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编收集整理的“早教：宝宝有“退化行为”，怎么办？”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

　一个小女孩，在小班时早已学会独立用餐了，而且自身吃得快又准，可是来到中、幼儿园大班后反倒越来越慢慢“不容易用餐”了——吃得比较慢，而且吃的情况下四处撒饭食，最终幼儿园教师或父母恨之入骨，只能每顿饭都喂她。小孩怎么会出現这类“退化行为”呢？宝宝有退化行为怎么办？

A老师觉得，出現“退化行为”是小孩融入欠佳的一种主要表现。当小孩应用诸多方式都无法得到教师或父母的关注或爱后，她们的这类“退化行为”反倒易如反掌地获得老师和父母的关注和爱。宝宝有退化行为怎么办？

A老师详细介绍说，要了解，小孩规定遭受成人的关注，这不但是她们的生理需求和安全性必须，也是她们必不可少的心理状态必须和感情必须。在一般状况下，她们会选用个人表现等积极主动的方法来造成成人的关注，迫切需要成人们对他的做为做出认同和夸赞，并从这当中获得珍贵的自尊心和信心。

殊不知一旦当她们察觉自己不会受到关注时，就将会造成不自信或无足轻重等负面信息觉得，并从而做出一些在大大家来看出现异常“怪异”的行为，如回绝用餐、人来疯等。她们往往那么做，目地是给成人传出那样的“数据信号”：我不愿意遭受冷淡。宝宝有退化行为怎么办？

4岁多的小阳是个既听话又聪明的男孩儿。殊不知，每每家中来啦顾客，小阳就令人震惊地一反常态。例如，在他表妹的生日宴上，当客大家竞相向表妹送上花束、糖块、小玩具等生日礼品时，他有意高喊：“我肚子疼去世了！我肚子疼去世了！”然后仍在木地板上打着滚来！闹得顾客们不告而别。

A老师说，这种“胡搅蛮缠”全是小阳对自身不会受到关注的抵抗，其“言外之意”可能是：假如大伙儿还不将我作为一件事情，我都会闹得更凶！

宝宝有退化行为怎么办？因而，当小孩出現相近的难题个人行为时，成人解决自身开展思考，想一想是否因为工作中或其他缘故过度冷淡了我的孩子？如果是，大家就应当给孩子以适度的关注，让小孩想和你在一起的淋浴下健康地成才。

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宝宝有不好的行为时怎么办

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。你都知道哪些早教知识呢？以下是小编为大家收集的“宝宝有不好的行为时怎么办”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

幼儿的道德判断是在与成人交往的过程中逐步学会的。凡是成人表示赞许并说“好”、“乖”的行为，宝宝便认为是好的行为;反之，凡是成人表示斥责并说“不好”、“不乖”的行为，宝宝便认为是坏的行为。因此“好”、“不好”是宝宝最初的道德判断中的两大类别。3岁的宝宝已经能把人分为两类：好人和坏人，例如说，警察叔叔是好人，“小偷”是坏蛋。

l岁宝宝还没有道德的判断，也不可能有意地做出什么道德行为。宝宝的道德行为和道德判断是在掌握语言以后逐步产生的。当宝宝在日常生活中做出良好的行为的时候，成人就有愉快的表情并且用“好”、“乖”这些词给予奖励;当宝宝做出不良的行为的时候，成人就有不愉快的表情，并且用“不好”、“不乖”这些词给给予批评。在这样的过程中，宝宝逐渐养成一定的道德习惯，以后再遇到类似的场合，宝宝就能不加迟疑地做出合乎道德要求的行为来。而对于不合道德要求的行为，则会采取一种否定的态度。

幼儿的道德判断是在与成人交往的过程中逐步学会的。凡是成人表示赞许并说“好”、“乖”的行为，宝宝便认为是好的行为;反之，凡是成人表示斥责并说“不好”、“不乖”的行为，宝宝便认为是坏的行为。因此“好”、“不好”是宝宝最初的道德判断中的两大类别。3岁的宝宝已经能把人分为两类：好人和坏人，例如说，警察叔叔是好人，“小偷”是坏蛋。

但宝宝的道德判断和道德行为还是比较简单的，不能对他们提过高的要求。宝宝还不可能掌握抽象的道德原则，成人只能用简单明了而具体的事例来使宝宝知道什么是好的，什么是不好的。宝宝的道德判断和道德行为也是不稳定的，经常需要成人加以鼓励和督促。比如，当宝宝看见别的孩子折花的时候，他会说：“妈妈说的，折花就是不乖。”但是也可能过了一会儿，他自己也忍不住地折起花来。

总之，在幼儿期要用合乎宝宝年龄特征的方法来培养宝宝正确的道德判断和良好的道德行为，同时也不要要求太严，期望过高。

早教：什么是行为退缩症?为何宝宝会突然出现行为退缩症?

什么是行为退缩症?为什么宝宝会突然冒出行为退缩症?有时母亲忽然发觉，宝宝突然之间越来越羞涩胆怯了，这就是行为退缩症，碰到那样的状况怎么办呢?为何宝宝会突然出现行为退缩症？

导致少年儿童退缩个人行为的缘故有下列几类：

先天性气场引发，例如自身归属于“难抚养型气场”的少年儿童对新领域融入就慢。什么是行为退缩症？为何宝宝会突然出现行为退缩症？

亲人对孩子过多维护和限定，一味骄纵、娇惯。

孩子在独立性发展趋势的关键时期遭受挫败，或成年人对其独立性个人行为欠缺激励和适用。

孩子在4岁前后左右本人“社会性”刚开始萌芽期，父母这时忽略对孩子社会性的塑造，不许孩子结交朋友或不激励孩子与别人互相关注。什么是行为退缩症？为何宝宝会突然出现行为退缩症？

遭受明显的精神实质刺激性等。

针对出現行为退缩症的孩子，父母要立即调节抚养方式，下列的提议供您参照：

父母不能太过娇惯宝宝，也不能简单直接，一味逼迫宝宝去和其他小孩子玩，或逼他在顾客眼前才艺表演。

父母要为孩子创造与别人相处的机遇。例如常常带孩子去外面玩，激励他结交新朋友。

为何宝宝会突然出现行为退缩症？应该怎么做？孩子能够 单独进行的事尽可能要让孩子自身进行。加多锻练，孩子的胆量便会渐渐地增大。

宝宝学会走路而有些行为却有倒退 这是怎么回事

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？以下是小编为大家精心整理的“宝宝学会走路而有些行为却有倒退 这是怎么回事”，希望对您的工作和生活有所帮助。

从宝宝迈出第一步开始，他的情绪、行为都会相应发生一系列的变化。他将不再是一个完全依赖于父母的小生命，他必须在渴望与父母亲近以及追求独立、积极探索之间寻求平衡。专家指出，一岁左右的孩子对行走这项新技能充满了新奇感，但是随着他们越走越稳当，甚至学会跑之后，他们又会时刻盯着父母，不愿父母远离他们。以下四种情况在初学走步的宝宝当中较为常见，父母了解之后能更好地帮助孩子度过这一阶段。

1、个性变化许多宝宝在学习走步之前性情都比较温和，而且很容易相处，但是自打他们迈出第一步之后就变得越来越难以捉摸，性情也变得暴躁起来。父母会发现宝宝的性格发生了意想不到的转变，有些变化甚至是惊人的，还有些原本就很胆小的孩子变得愈发谨小慎微。专家对此的解释是，由于对周围世界的探索不断深入，宝宝的个性会自然而然地得到拓展。应对方法：a、接受宝宝个性上的变化。避免过度保护，也不要打击宝宝大胆探索的热情，但是必须时刻注意他的安全。b、制订一定的行为规则。帮助一岁的宝宝度过情绪波动期的最好的办法就是让他遵守一定的规矩。2、缠着妈妈学会走路让宝宝感到非常兴奋，但他同时感觉到舒适的生活现状发生了改变。宝宝会走路之后就不再像以前那样总被抱在怀里了，他会因此感受到成长的痛苦，因为他不能再完全依赖于父母了。学会走步之后的几个月内，最让宝宝不安的就是离别。这一阶段的宝宝在父母离开或是有陌生人出现的时候大哭大闹就是这个道理。应对方法：a、做游戏。家长可以和宝宝玩“捉人”的游戏，通过这个游戏告诉他，爸爸、妈妈离开之后他也是安全的。b、在离开之前让宝宝有充分的准备。让宝宝养成良好的再见的习惯。如果你只是暂时离开，那就告诉宝宝，你很快就会回来。3、行为倒退对刚刚学会走路的宝宝来说，这可是个苦差事，所以他们有时候不愿意走路也是正常的。还有些宝宝在学会走路之前能够轻松地冒出个别单字，如爸、妈，但是当他忙于练习走路的时候可能就不再说这些字了。另外，学会走路的宝宝在某些时候可能还是喜欢爬行，特别在他们重重摔过一跤或是感冒之后。应对方法：a、留心行为倒退的迹象。如果孩子吵着要大人抱，那在他睡觉的时候就多抱着他哄哄。如果宝宝不愿意走路，你可以试着用玩具逗他。b、重新激发他对语言的兴趣。如果宝宝出现了语言障碍，家长应该经常和他说话，多给他讲故事，多问他问题，在他回答的时候给予鼓励。4、心愿受挫一旦宝宝学会走路之后，他就想着跑。一旦他能够爬以后，他就想着能站起来。但是由于操之过急，他们的心愿往往不能实现。宝宝对待挫折的做法往往是提出更多的要求，甚至是挑衅。他们会把大人带到想要的东西面前，或是你不让他拿的东西他偏要拿。应对方法：a、不要和宝宝较劲儿。给他自由选择的空间。用游戏来化解可能出现的冲突，并且鼓励他说话。b、给予帮助。当宝宝明显做不到某件想做的事情的时候，给予他帮助。让他知道，请别人帮忙是完全可以的。宝宝学习走路的困惑Q：我儿子一岁了，但是他好像对走路根本不感兴趣，要紧吗？A：给你的孩子一点时间。通常情况下，宝宝会在10至14个月之间走出无需外力帮助的第一步，但是这个时间段也不是绝对的，前后有很大的浮动余地。你的孩子很可能还在为这一历史时刻的到来做着充分的准备，比如练习扶着家具站立。你可以减少他坐高脚凳和手推车的时间，给他一些伸展四肢的机会。调整家具的布局，让孩子可以扶着家具安全地挪步。和他玩一些游戏，鼓励他站立。如果他到15个月的时候还是不会走路或是不愿练习的话，你应该咨询一下医生。Q：我女儿正在学习走路，在这一过程中她重重的摔过几跤？她会伤着自己吗？A：大多数孩子学步的时候都是向后跌坐在地上，所以不会有大碍。即便他们向前跌倒，一般也会本能地用胳膊护住头部。当然，你应该时刻注意她，确保安全。给她创造一个宽敞的玩耍空间，把有可能伤到她的东西挪开。如果她是刚刚学习走步，尽量避免坚硬的水泥地面，可以在地毯、木地板、草地上练习。孩子学步的时候免不了有一些磕磕绊绊，胳膊和腿上出现擦伤都是正常的。但是，如果孩子在跌倒的时候碰到了头部，你要观察她有没有嗜睡、极度烦躁等症状出现，一旦发现要立刻去医院检查。Q：我女儿16个月了，但只有抓着我的手或腿才敢走路。我应该怎样帮助她克服恐惧心理？A：看到其他孩子学习走路可能会激发你女儿的信心。安排一些时间让她和已经开始走路的同龄的小朋友一起玩。另外，你可以让孩子玩一些推动玩具，例如儿童专用的购物车或是玩具手推车，以此帮助她练习平衡能力。最终，放手让她自己走。站在离她几步远的地方，鼓励她走过来。她有可能先在地上坐一会儿，但她还是会站起来走向你的。当她有进步的时候，及时给予一些表扬，这样她会对自己迈出的这一步感到自豪。文/肖前本文由《父母》杂志授权

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宝宝“行为退缩症”

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。你都知道哪些早教知识呢？以下是小编为大家收集的“宝宝“行为退缩症””，欢迎您参考，希望对您有所助益！

妈妈们突然发现，孩子不知从何时起变得胆小、爱哭。如果家里来客人了，他就躲起来，适应能力明显较弱。这就是儿童行为退缩症，那么哪些原因会导致宝宝的“行为退缩症”呢？又该怎么去调整教育？

造成儿童退缩行为的原因有以下几种：

先天气质所致，比如本身属于“难养育型气质”的儿童对新环境适应就慢。

家人对孩子过度保护和限制，一味娇纵、溺爱。

孩子在独立性发展的关键期受到挫折，或成人对其独立性行为缺乏鼓励和支持。

孩子在4岁前后个人“社会性”开始萌芽，父母此时忽视对孩子社会性的培养，不让孩子结交朋友或不鼓励孩子与他人相互关心。

受到强烈的精神刺激等。

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父母不可过分溺爱宝宝，也不可简单粗暴，一味强迫宝宝去和别的小朋友玩，或逼他在客人面前表演节目。

父母要为孩子创造与他人交往的机会。比如经常带孩子去外边玩，鼓励他结识新朋友。

孩子可以独立完成的事尽量要让孩子自己完成。多加锻炼，孩子的胆子就会慢慢变大。