男人胎教

教孩子明确认识男人和女人。

时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，孩子要在入学前做好相应的准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，你有看过哪些关于入学准备的文章呢？下面的内容是小编为大家整理的教孩子明确认识男人和女人，仅供参考，大家一起来看看吧。

教孩子明确认识男人和女人

开始爬行后的儿童对本体感觉训练已有兴趣，已初步表现他们爱“动”的趋向。此期孩子对父亲开始有特殊的感情。他们对父亲接近时粗犷的动作较有兴趣，对父亲抱、弄、捏、摸，甚至对父亲危险的抛掷特别感到兴奋。似乎他们不仅能体会到父亲的爱抚，而且能体验到一种“力的快感”。所以有人提出父亲早期干预孩子的教育，认真参与儿童早期的性教育有其独特的意义。

母亲的作用就像一个永恒不变的保护盾。常言：“每一个成功的男人身后都有一位不平凡的女性。”就是歌颂母爱的伟大、宽广和深厚。

妈妈的温柔和体贴使儿童参与并融化在家庭中，既不是高高在上，也不是只生活在自己的独立王国中，孩子将与家庭一起养成彼此习惯的好的生活习惯！

勇敢、乐观的父亲形象

温柔、体贴的母亲形象

人们常说“严父慈母”，父亲对孩子的影响，既是对母亲的母爱进行一种强化、配合与补充，也是减少母爱中负效应的一种巨大力量。

1991年，一些社会学家在美国华盛顿举行的国际研讨会提出了“新型父亲”一词，号召现代父亲应自觉地在家庭中分担一定的家务，并承担起教育孩子的责任。为了让你做起父亲来更尽力些，先看看你所发挥的独特影响吧。

“一个父亲胜过一百个校长。”这是英国文学家哈伯特说过的一句话，年轻的父亲们，掂一掂自己的份量吧!

人们往往认为，在孩子小的时候，母亲的影响是巨大的，而父亲对孩子的巨大影响则在青少年时期。而事实上，在越小的时候失去父爱或得不到父爱，对孩子的负面影响越严重。有一项研究得出了这样一条有意思的结论：父亲对自己的婴儿越是关心，越是更多地参与照料，那么婴儿在以后越聪明、机灵、好奇、愉快，其智商往往也较高。

父母亲与孩子的交往方式是不一样的。母亲习惯于与孩子玩(她)熟悉的游戏，心神沉浸于玩耍之中，追求快乐舒适。父亲呢？则常常吸引孩子做一些富有挑战性的活动，或者是一些用力气的游戏，或者是让孩子好奇、探索的新奇的游戏。

孩子更不能没有父爱。

要做个称职的爸爸，你首先得摆脱“男主外，女主内”的传统俗套，不要认为照管孩子是“婆婆妈妈”的事情。要知道父亲角色是绝非母亲可代替的，要发挥出你的独特作用，不与孩子交往怎么行？

每天都要热情地抱抱孩子!

每天都与他(她)玩一次!

每天都要蹲下来与孩子交谈交谈!

每天表扬他(她)一次，哪怕小家伙听不懂!

每周与孩子及孩子妈妈团团圆圆乐一次!

因为：爸爸影响婴幼儿的智力发展。

爸爸影响婴幼儿的性格、感情。

爸爸帮助婴幼儿顺利地获得性别角色。

你的小宝宝会叫“妈妈”了吗？叫第一声的时候你是否兴奋得直想哭。你的宝宝会唱“世上只有妈妈好”了吗？这首童稚的歌曲能使白发老人落泪，钢铁汉子动情，大地游子们思家念故乡，母亲的爱是世间最伟大的。

母亲能使顽石成为珠宝。

一位只会喂孩子奶的妈妈并不一定能使孩子对自己产生依恋。母亲子女良好的依恋关系对于儿童的成长是非常重要的。

因为良好的依恋关系会给儿童一种依恋安全感，而这种依恋安全感会成为婴幼儿与其他人交往或不对环境进行探究时的“安全基地”。它为婴幼儿提供足够的信赖，使他们专注地对周围事物进行探究，愉快地与他们交住，因为他们知道在他需要妈妈时，妈妈就一定会在场的。而没有依恋安全感的孩子在新情景下，会拒绝探索或不专注地对待周围事物。

那么，是什么影响着这种依恋关系的质量呢？研究发现，是母亲的敏感性与反应性。敏感性就是母亲对儿童需求信号的敏锐觉察，而反应性就是母亲对这种信号作出的应答。

儿童需要吃饭、睡觉、健康，母亲在儿童基本生理需要方面的敏感性与反应性是以此为基础的；再一种就是对儿童寻求注意、感情抚慰、爱抚等心理需要的敏感性与反应性。母亲的敏感性与反应性是母亲依恋质量的决定性因素之一，也是儿童在认知与情感发展以及身体发育方面出现个体差异的重要来源。

做一位温柔而有理智的母亲

你的孩子现在还小，你要最大限度地对孩子温柔、体贴。及时满足孩子的各种需要，特别是心理方面的需要。但也不要事事依着孩子，你得判断一下孩子的要求是否合理。你应坚持耐心、不发脾气的原则。

每天保持积极的情绪，不要向孩子流露忧虑、惊恐的表情。

不要对孩子忽冷忽热。

看着孩子的眼睛说你很爱他。

孩子“呀呀”时你也得与他答话。

孩子要星星时，你得理智、耐心地告诉他：星星摘不下来。

坚持与孩子一块儿玩。

坚持给孩子讲故事。

因为：母爱可以使顽石变珠宝。

温暖、安全的力量大于食物的供给。

良好的依恋决定儿童成长的质量。

老师望着毕业的学生走出校门，心里充满了欣慰!

医生望着经治疗痊愈的病人出院，心里充满了自豪!

当你的孩子长大成人，成才成器，你就像完成了一件艺术品，心里充满了欣慰与自豪!

精选阅读

如何让男孩子正确完成性别认同

光阴似箭，日月如梭。一转眼，又迎来了一个新的学期，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢？以下是小编收集整理的“如何让男孩子正确完成性别认同”，仅供您在工作和学习中参考。

男孩出现“娘娘腔”倾向的原因有很多，除了家长错误的性别教育之外，我们主要列举与家长教育有关的以下两点，供家长们借鉴。

如何让男孩子正确完成性别认同

1、家长的“包办”和溺爱

对于男孩来说，家长的过分溺爱也可能会引起他们的男性特征消失。男孩与女孩认识世界的方式是截然不同的，女孩常常会通过她们敏锐的感觉来认识周围的世界，而男孩则是通过他们的冒险行为去认识世界的。但如果家长对男孩太过溺爱，每当男孩通过冒险去探索世界时，家长就会心疼地提醒他们：儿子，不要，那太危险!因此，在家长的多次阻止和提醒下，男孩的那种通过冒险和动手来认识世界的特性就会消失，从此男孩变得有些“娘娘腔”倾向也就不足为奇了。

2、父亲角色的缺失

由于工作、事业或其他原因，父亲常常忽视对孩子的教育。男孩是通过模仿来完成自己的性别认同的，如果从小时候开始，一直都是妈妈或者阿姨在他们的身边打转，由于缺少男性榜样，他们自然而然地就会模仿身边这些女性的行为。随着年龄的增长，男孩的性别认同会渐渐定型，这样，即使男孩在幼儿园或学校会接触到其他男孩，他们女性化的行为也不会轻易发生改变。

那么，为了使男孩正确并且顺利地完成性别认同，家长应该如何做呢?

方法一：了解男孩性别认同的发展历程

很多家长常常持有这样的观点：两三岁的孩子根本就没有性别意识，所以我们根本就没有必要对他们进行性别教育。

其实，家长们的这种观点是不正确的，因为男孩的性别取向很早就开始形成了。在他们18个月大的时候，他们已经能够分辨出自己是男孩还是女孩了。如果男孩在两三岁时，能够很好地感受并认同自己的性别，到了五六岁时，他们就会形成一种稳定并持久的性别认同。在这一阶段，男孩的性别观念会有些僵化甚至是传统，他们会认为：女孩是乏味的，我才不会跟他们一起玩。但当男孩顺利地度过这一时期之后，这种明确的性别界限就会自动消除。

方法二：给事物披上“性别”的外衣

简单来说，就是强化男孩的性别，并鼓励男孩去培养男子汉气概。如果男孩从小接受的是这种教育，那他绝对不会出现“娘娘腔”的倾向。例如：给男孩买了一本图画书，你可以告诉他：“这是一本专门为男孩写的书。”想让男孩做一些力所能及的家务，可以这样对他说：“你是男孩，你的力气大，就应该为妈妈分担一些家务。”想让男孩去锻炼身体，就可以这样对他说：“这个器材是专门为需要锻炼身体的小男子汉设计的，怎么样，来试一试?”当然，需要提醒家长们的是，这种方式虽好，但不可多用或滥用，否则只会使男孩产生反感情绪。

方法三：利用“偶像”培养男孩的男子气概

男孩一旦有了性别区分的意识，便总想找机会来证明自己的男子汉气概：他们会主动与女孩以及与女孩们所玩的那些玩具保持距离，以此来证明他们与女孩的不同;他们总是模仿那些比他们大的男孩，模仿他们的桀骜不驯、藐视权威;他们总是到处打抱不平，但是，有时他们的打抱不平也会变成侵略行为。

当然，孩子毕竟是孩子，虽然这些小男孩总是在试图证明自己的男子汉气概，但在很多时候，他们也会表现出软弱，例如，他们也会害怕某个事物、也会哭泣。在这些时候，家长总会试图通过讲道理让男孩明白什么是男子汉，例如，“一个真正的男子汉是天不怕、地不怕的”“男子汉是不能随便掉眼泪的”……但事实上，家长们对男孩的这种教育基本是无效的，因为男孩大多是通过模仿来学习经验的。对于这些正在成长的小男孩来说，当他们有了明确的性别意识之后，他们都会为自己找一个伟大的男性偶像，作为成长的模仿对象。他们也许会把家长的说教当成耳旁风，但他们绝对会关注自己的偶像最近有什么动态。

幼儿园男女同厕该如何认识？

刘先生的女儿4岁，在私人幼儿园上小班。他发现女儿有一次站着小便，大声喝斥女儿不能这样，女儿却理直气壮地说：“小朋友都是这样的。”他女儿就读的幼儿园厕所不分男女。刘先生想跟女儿解释性别差异，可女儿听不懂。但不解释清楚，又怕影响女儿的性别观。——读者楚鸟儿

“我孩子的幼儿园男女厕不分，这会让女孩缺乏保护意识。”一位家长近日通过电话向本报反映。记者此后随机走访了北京几家幼儿园，发现多数幼儿园男女同厕。而记者从北京市教委了解到，目前北京尚无幼儿园分厕的相关规定。

幼儿园多数男女同厕

8月7日早上7点，北京建东苑幼儿园，揉着惺忪睡眼的小朋友被家长送来，有的迫不及待跑进卫生间。记者看到，这里每班一个卫生间，男女厕没有分开，一侧是小便池，另一侧是坐盆。

上午11点，宣武区里仁街幼儿园。下课的孩子们跑向教室一角的卫生间，另几个孩子站在门口“等位”。每个班教室卫生间都有两个蹲坑，两个站位，中间没有遮挡。这里也成了孩子们玩耍的场所。

里仁街幼儿园园长刘老师说，幼儿园虽然没有男女分厕，但考虑到大班孩子有了性别意识，又即将上小学，因此让他们男、女分批上厕所。“有条件的幼儿园还是应该男女分厕，让孩子从小有性别意识。因为现在公共场所厕所已按照性别严格规定，连男孩也不能跟妈妈进女卫生间。”刘老师说。

记者随后从中科院第四幼儿园、崇文区第三幼儿园、幸福时光陶然幼儿园了解到，男女卫生间也没有分开，但有的幼儿园在每个蹲位中间设了隔板，有的则安排男女生分时段上厕所。

“大部分家长都希望男女厕分开，但我们幼儿园建于50年代，当时设计上没考虑到这一点，空间也小。”中科院第四幼儿园张老师表示。

7成家长反对男女同厕

针对幼儿园男女同厕问题，本报联合某网母婴频道推出相关调查。仅3成家长表示，孩子所在幼儿园男女分厕。而九成以上家长认为男女同厕对孩子性别观念有影响。72.73%的家长反对幼儿园男女同厕。

调查中，一半以上家长对孩子进行过性别教育。而近半数家长认为孩子的性别教育应从3-4岁开始，认为应从5-6岁开始的占27%，另有18%的家长认为应从1-2岁开始。

对此，早教专家、儿童心理学家、社会学家观点各异。但专家都认为，家长不能回避孩子在性别上的疑问。

-观点交锋

幼儿间“熟视无睹”有益健康

蔡景昆，中国关心下一代工作委员会早教顾问

有条件的幼儿园男女分厕对孩子是有好处的，可以让他们建立起性别意识，减少孩子的疑问。如果无条件，男女同厕对他们也无伤害。

孩子对男女的认识是感性认识，看到男女差别，就如同看到眼睛和耳朵的差别一样。越隐蔽，不让他们看到，越容易产生好奇心。幼儿阶段让他们“熟视无睹”地看到男女差异对孩子的心理其实是健康的，隔绝反而会让孩子产生神秘感或其他联想。

女孩学男孩如厕方式只是好奇，她自己会发现这样不方便，会尿裤子，家长可以告诉她女孩不是这样尿尿。呵斥、开玩笑或者鼓励都是不对的。没有必要上升到性的层面。

性教育并非要隔离

李银河，社会学家，性学专家

幼儿园男女厕不分是中国几十年来约定俗成的，社会规范、性别规范也建立得很好，并没有因为在幼儿园就乱了。随着年龄增长，孩子自然会有性别意识，没有必要硬将幼儿园男女厕分开。

性教育并非要隔离，3-6岁的孩子可以告诉他们人分为男、女，为以后的性教育打下基础。到小学时根据孩子的好奇心告诉他们相关知识。告诉他们男、女生没有等级高低之分。不要让孩子感觉性的恐怖、神秘。不要骗孩子，而要作为科学知识来讲。

家长不要回避性别问题

李玲，北京慧源心理与教育研究中心副主任、首席心理咨询师

我接受咨询时遇到青春期有心理障碍的孩子，追述儿时和其他小朋友做过一些事，会认为很不道德，给自己造成心理阴影。当时无心的经历有的成了心理桎梏。

学龄前的孩子还没有清晰的性别意识，但孩子的心理发展受外界刺激较多。如电视、网络、图书，孩子模仿能力很强，如果厕所不分开，孩子有可能在这个场所有窥视、触摸等行为。如果家长缺乏引导，将来有可能会造成心理阴影。

但即使厕所分开，也不能避免孩子的好奇心。重要的是家长要学会正确引导，要告诉孩子爱惜、尊重自己的身体和其他孩子的身体。如果孩子提出问题，不要回避，而要让他们知道男女不同是正常的，这是早期性教育的一部分。

他山之石

国内广东要求幼儿卫生间男女分隔

广东省卫生厅、广东省教育厅2003年制定了《广东省托儿所、幼儿园卫生保健检查表》，首次明确要求托儿所、幼儿园的卫生间要男女分隔，否则将作“扣分”处理。南京、昆明等地新建幼儿园在经审批时，也被要求男女厕所必须分隔开。

国外男女盥洗室分开

发达国家幼儿园男女孩的盥洗室是分开的。卫生间和家里一样，主要是坐便，各个位置间半隔离，有矮隔板，小朋友互相看不见，但老师可以看到，便于管理。

中班以上的孩子上厕所，老师不再看护，只要和老师打声招呼，老师就会让他们去解决，以锻炼孩子自理能力。

男孩和女孩都该咋养？

男孩和女孩都该咋养？

我儿子皮得很，整天四处乱跑，还把玩具都拆个遍，真令人头疼。该怎么教育这个“小麻烦”呢？小辰妈

女儿今年2岁半，生性安静，拿着一件玩具就能玩很长时间，可是，有时我也会想，女儿是不是太文静了呢？悦悦妈

主持人

男孩和女孩，生理和心理上都有一定的差异，一些父母也会有意识地按照性别差异对孩子进行人格塑造。到底该不该这样分别对待？该如何根据孩子的特点来加以养育呢？让我们听听专家怎么说。

男女有别，因材施教

因为男女有别，从出生那一刻起，男宝宝和女宝宝的生理基础就有很大差异，随着成长发育会表现出很多不同。

生理上的不同：

男宝宝出生时体重多比女宝宝重，身高和头围也略胜一筹。男宝宝大脑比女宝宝大约重10%，而女宝宝拥有更大的胼胝体使左右脑可以频繁地沟通。

研究证明，女宝宝的视觉、听觉、味觉、嗅觉等都较男宝宝灵敏。所以，她们对食物更挑剔，再加上女宝宝对新事物的戒备比男宝宝强，不容易接受新口味。除此之外，在雌性荷尔蒙的作用下，女宝宝相对安静，相对于男宝宝来讲，身体能量消耗较少，对食物和营养的需求也会相对少一些。而男宝宝在睾丸酮的作用下喜欢奔跑、跳跃和打斗，能量消耗大，需要补充较多的营养，所以，显得食量比较大。

男宝宝和女宝宝在说话走路方面的发育也有很大差异。女宝宝的骨骼、肌肉和神经系统都相对发育较快，所以她们学说话、走路就比男宝宝早些。

心理上的不同：

有人做过一个实验：用一件玩具去逗引男宝宝，他会专注于那件玩具；而同样用一件玩具逗引女宝宝，她通常会将注意力集中在拿玩具的那个人。男宝宝天性中对新鲜事物比较感兴趣，见到新东西就会两眼放光，急于观察探索。因此，男宝宝动手能力比女宝宝强，能熟练地使用工具，组装玩具和搭积木。对于新事物女宝宝往往抱有畏惧心理，态度比较矜持，总要等人演示后才会动手去试。但她们天性爱观察人，所以，认人、叫人的时间都比男宝宝早。

了解了男女宝宝的不同，最重要的就是根据宝宝的特点，采取不同的养育方式，尊重宝宝的发展规律，不要急于求成，同时尽量创造条件让宝宝全面发展。

在个性素质方面，有人说“男孩穷养，女孩富养”。实际上，对于宝宝的教养方式，穷与富不是最关键的，无论是男宝宝还是女宝宝，有一些核心的素质品质都是要培养的，比如，乐观、自信、积极、勇敢、独立、果断、有同情心等。只要把握好这些原则，父母就可以根据自己的家庭及宝宝的具体情况，给予宝宝物质上的满足，而不是单纯从“穷”与“富”来谈这个问题。

家有男生，尊重天性

家有爱闹爱动爱搞破坏的男孩，不要烦恼，记得要尊重他们的天性。

天生的司机

大部分男生方向感、空间感都很强，同时，对机械情有独钟，通常花1分钟无师自通地搞清楚眼前的机器怎么用，再花1分钟把它给拆卸掉，最后花1分钟把它重新组装好，至于组装成什么玩意儿，有没有多出几个螺丝跟配件，小男生是不太在意的。

TIPS：

●小到电源插座大到汽车，请仔细搜索有没有存在安全隐患的地方？不过，你也知道防不胜防，所以，在适当的年龄开放适当的操作领域是很必要的，当然家长的监护是必须的。比如：家有2岁以下的宝宝，一定要使用电源插座保护器，2岁以上就可以慢慢教会宝宝正确使用插座。

●让小男生把他的房间或游戏空间划分成几个区域，并标示其名字和功能，这能促进空间感的发展及培养分类、语言表达能力。当然这些区域可以经常变换，对于他来说会拥有更多尝试的机会。

●家里废旧不用的东西是小男生的最爱，他是怎么鼓捣出个变形金刚，这个你是不懂的。比起那些个益智玩具来，既经玩又不费钱。所以，赶紧搜罗搜罗吧。

原始的英雄

为了得到床头柜上的笔记本，我儿子不辞劳苦从门口匍匐前行，然后拖着胖胖的小屁屁，挣扎着扶住床沿颤巍巍站起来，继而伸长胳膊去够笔记本，够着了还不算成功，还想法子要打开它。为了心中的理想艰苦奋斗，这是多么英雄主义啊！

TIPS：

●他目标明确，可以为此锲而不舍，因此他无法忍受你阻止他。英雄嘛，是拒绝妥协的啊！所以除了耐心，还真没什么办法对付他呀。

●英雄的责任感通常是非常强大的，所以，不要疏忽和荒废了哦，男生需要在自理和帮助别人的工作中掌握技能、得到满足，这意味着“我被需要”、“我是重要的”。

●即使是英雄，心底也有柔软的部分，这也是人本性的部分。当他难过、伤心的时候，请不要吝啬你的拥抱，并告诉他：妈妈爱你！当你感到不舒服的时候，也可以请他拥抱你，并告诉他，妈妈爱你，妈妈感觉好多了。

交流的要点

1.不要在他做事的时候跟他说话，与生俱来的专注力无法让他一心二用。

2.令行禁止，不要在规则上绕圈子或跟他讨价还价，执行规则不要随意，没有规则约束的男生会变得混乱。

3.用尽可能简单的语言传达你的意图，这是为了他能明确了解。而在阅读时请尽可能选择语言优美、动人的作品，这是为了提高他的阅读能力。

4.因为勇于尝试，所以他可能更频繁地感受到挫折。这个时候，特别需要你的倾听和适当的帮助，他的自信将来自于成功击败挫折。

5.男生偶尔也会玩布娃娃或者做饭的游戏，请尊重他的选择。

家有女孩，全面发展

通常认为，男孩和女孩从一生下来，就有着明显的性别差异。男孩子爱运动、空间感强、有攻击性；而女孩子则安静、敏感、语言能力强，等等。但是，通过大量研究成果分析也发现，有很大部分情况，并不像人们认为的那样，比如，男孩和女孩在触觉方面的敏感性是相当的，并不像人们普遍认为的女孩子比男孩子更加敏感。

事实上，是父母亲对孩子的人格塑造，造成了一部分人眼中男孩和女孩的区别，这在心理学上被称为“性别塑造”。正是因为人们眼中对男孩和女孩的期待不同，导致了养育方法和态度的不同，从而真正造成了现在我们所看到的男女之间的差异。

现代社会，性别角色已经变得更加多样化和有弹性。鼓励女性独立自主，男性也同样需要承担照顾孩子的责任，所以，我们今天需要探讨的，更多的是应该改变人们的传统观念，如何确保让男孩和女孩都能够全面发展，成为一个完整的人。

此外，每个孩子都是一个独立的个体，我们要充分尊重每一个孩子的特点，不能一概而论，想当然地用所谓的性别准则来“塑造”孩子。接下来，我想就3岁前女孩子的养育，讲两个人们容易忽略的问题。

1.让女孩爱上运动

因为雄性激素的原因，大部分男孩显得比女孩更加好动，喜欢粗暴地玩耍并且有攻击性。家庭里也往往更加鼓励男孩子在运动方面充分发展；而有女孩子的家庭则在这方面重视程度不够，相应地减少了女孩子运动的机会。

研究人员曾经针对婴幼儿的爬行情况进行研究，结果表明，爬行水平高的孩子中男孩占62.2%，女孩占37.8%，男孩明显高于女孩。研究者认为，这可能是由于男孩的家长认为今后是竞争的社会，对男孩的要求比较高，需从小培养宝宝的各种能力，而且男孩较女孩好动，所以家长可能让女孩爬行的机会少些。

运动对于每个孩子来说都是非常必要的，对于3岁以前的孩子来说，就是要多放手，大胆让孩子探索，自由控制自己的身体，比如，女孩子的家长也需要了解爬行对孩子的促进作用，要放开手多让女孩参与相应的运动。

2.为女孩提供更加广泛的成长空间

很多女孩子的家长在选择玩具时，首选就是洋娃娃，如果看到女孩子舞刀弄棒，则会表示担心。而在对待男孩子方面，则要广泛和宽容的多，男孩子的玩具也比女孩子丰富多彩，比如积木、汽车、玩具枪、恐龙等。

我曾经看到，在幼儿园里，一群男孩子和少数女孩子在院子里跑来跑去，玩追人游戏，他们分成两拨，有队长，有不同角色的士兵，玩耍的同时，也在学习人与人之间的交往。与此同时，有几个女孩子，穿着长长的裙子，头上戴着花，化了妆，安安静静地坐在一边，如果有男孩子跑过来，就说：“讨厌！”这让我看到太多成人塑造的痕迹。据老师说，那几个女孩子每天只专注穿着打扮、化妆，画画时也只有公主和花。很多成人可能觉得这对于女孩子的教育是最好的，但却忽视了，这样做的背后，却让孩子丧失了太多应有的发展。而在这个年龄阶段的孩子，就应该在奔跑中、在与各种各样的小朋友的交往中来成长。

所以，我想提醒女孩子的父母注意，在婴幼儿期，女孩子首先需要的是作为一个独立个体的全面成长，不要过早把成人眼中认为的女性角色特征强加给孩子，这会阻碍孩子正常的发展，丧失很多学习和发展的机会。请为女孩子提供更加广泛的发展空间，帮助女孩子成长为一个具有独立人格、有自主意识的人，以适应如今高速变化的现代社会。

男孩和女孩 谁更难养？

时光在不经意中流逝，我们又将迎来一个新的学年，学生大多数的都会去调整心态为自己做好入学准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，你知道有哪些相关的入学准备小知识呢？以下是小编收集整理的“男孩和女孩 谁更难养？”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

每个孩子都不能因为被划分进男孩或是女孩的行列中，而单纯地得出他更好养，或是更难养的结论。孩子成长的环境，爸爸妈妈的养育方式才是决定他在哪方面更让人头疼的关键。

不过，因为男孩女孩天生的不同，以及父母更愿意把男孩当男孩养，把女孩当女孩养，所以当男孩女孩站在同一平台PK时，我们还是可以试着找出更容易让男孩或女孩妈妈操心的方面。

1.谁更不听话，更没规矩?男孩!

为什么男孩好像总是听不见妈妈的话?其实，他们天生的“听力”确实不如女孩好，这是由男孩和女孩的生理构造决定的，女孩在言语识别度、听频范围等方面表现更好，而且大脑中语言区域的发育也更快。让男孩妈妈更郁闷的是，这种差距还会随着孩子年龄的增长而逐渐拉大。

所以，当妈妈说“不要……”或者“好好说话”时，女孩更容易把这些提醒装进脑袋里，而男孩却有点无动于衷，他们只有被爸爸妈妈拎起来或者受到一点实质性的惩罚时，才会明白发生什么事情了。而且，在上学前，男孩们还会表现得更冲动和不爱说话。

越来越多的教育专家指出，生理构造带来的男孩们的正常行为，常常被贴上“有问题”的标签。因此，他们被诊断出患有品行障碍、躁郁症、多动症、注意力缺陷障碍、感统失调等问题的几率几乎是女孩的5倍。

可怜的男孩们，就是这样被冤枉并且被贴上“没规矩”的标签的，男孩的父母们除了对此保持一定的警惕性以外，更应该想办法给他们多一些释放精力的机会。

2.谁更容易磕磕碰碰，让身体受伤?男孩!

对于男孩来说，房子就是一个室内体育馆，毛绒玩具也不是抱在手里的小乖乖，而是拿来扔人的手榴弹……总的来说，男孩攻击性更强，也更难被控制。冒险，总能让他们大脑的某个部分极度兴奋，所以爸爸妈妈们只好盯紧点他们，或者干脆把自己包扎伤口的手艺练熟点。

不过，相比女孩，男孩身上更多的伤口和疙瘩也不是白费的，这能让男孩们性格更坚强、更独立，也更自信。面对男孩这样天生的冒险家，父母可以提醒他们悠着点，而女孩的父母则需要鼓励孩子做些更大胆的事情，比如从围墙上跳下来，玩更刺激一点的滑滑梯，或者再往水深处游一点。

3.谁在与人交流沟通时更容易出问题?小时候是男孩，长大后便是女孩!

从出生起，男孩女孩就显示出不同的兴趣。女孩对于人脸的细微变化非常敏感，而男孩则比较沉迷于自己做运动。因此，对女孩来说，她们很容易捕捉到大人们言语之外的信号，比如表情和声调，而男孩们不仅说话更晚，词汇量更匮乏，而且极难做到把人的情绪和某些词汇挂上钩。当大部分女孩自愿和爸爸妈妈分享某件事情发生的经过以及她们的感受时，男孩们通常需要父母通过不断提问来搞清楚事情的始末。

男孩们大脑结构导致他们与人对视的时间更短，所以男孩的父母会更容易担心他们患上自闭症。

不过，孩子大约到了8岁时，女孩们曾经的优势反而开始慢慢变成一种负担。她们的优势让她们把过多精力放到与人的交流、沟通中去。她们的脑袋里开始整天琢磨谁又生气了?谁说过什么话，那话到底是什么意思?

4.谁更难建立起自我价值感?女孩!

建立良好的自我价值感对孩子的一生来说都至关重要。但是，由于女孩总是更顺从，更在意别人的眼光，因此她在成长过程中会显得更没自信和缺乏安全感。我们总是无意中让女孩变成了取悦别人的一方。

女孩习惯于把别人的需求放在第一位，忽略自己的内心感受和需求会大大伤害她的自我价值感。虽然，她也常常享受那种被人关注，以及善解人意带来的愉悦感，但是她越是压抑自己的意愿来迎合别人，就越找不到自信。

对于自我形象的认识是自我价值感的一个重要体现，虽然在男孩或者男人们身上，我们偶尔也能看到某些对于自我形象的歪曲认识，但这更多地还是体现在女孩们的身上。想想看吧!有几个女孩不是从青春期就开始刻意保持自己苗条的身段呢?关键是，所谓的苗条早已被划进了不健康的范畴。

所以，如果你是一个女孩的妈妈，请特别注意一下你平日里对于身材、节食和运动等问题发表的评论，这将直接影响到你的女儿是否能对自己的身体有个健康的认识。让女孩们听从身体内部发出的信号吧!这可能会是她们找到自我价值感的第一步。你还可以多鼓励她做运动，这也是帮助女孩欣赏和喜爱自己身体的好办法。

5.谁更容易在学业上遇到麻烦?大部分时候是男孩!

今天的教育体系绝对不是男孩们的天堂。整天坐在教室里听课，以及对课业成绩的极大重视让男孩们显得非常无助。尤其是在他们刚迈入校门的那几年时间里，绝大多数男孩都被女孩远远地甩在了后面，因为要让小伙子们保持注意力集中、控制自己的行为并善于表达想法，那简直太难了。更糟糕的是，对学业的重视已经全面提前到幼儿园阶段，从前男孩并不输于女孩的方面，比如音乐、手工、绘画、运动等课程越来越不受到老师们的重视。

在学校里，男孩唯一比女孩表现更抢眼的是涉及到空间感的学习内容，比如几何。面对男孩、女孩各自的优劣势，父母最好的应对方式就是对他们不擅长的部分抱着较为宽容的态度，给他们一些没有压力的时间来慢慢适应这些吧!

关于男孩女孩谁更难养的问题，你有了自己的结论吗?至少有一条可以总结的是，看起来男孩们在最开始的那几年里会有较多麻烦，而女孩们的问题则会爆发得晚一些，青春期前后就是她们的危险期。一句话，不管你家是男孩还是女孩，你总有操不完的心，区别仅仅在于你为什么操心和什么时候操心而已。

如何引导孩子正确认识生殖器

时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，让我们来学习一下入学准备知识吧！以下是小编为大家收集的“如何引导孩子正确认识生殖器”供大家借鉴和使用，希望大家分享！

小朋友对生殖器没有统一、正确的称呼，也会使得有的问题得不到及时的处理。你家的宝宝知道生殖器的正确称呼吗？

有一次，有个小女孩来“告状”，说班上一个小男孩摸她的“小娃娃”。幼儿园老师李小姐当时以为“小娃娃”是那个小女孩的玩具，所以没往心里去，就跟她说：“没关系的，他喜欢你的小娃娃，你就让他摸一下吧！”

过了几天，小女孩的家长特意来幼儿园跟老师说起这件事，她才恍然大悟：原来“小娃娃”并不是小女孩的玩具。

专家指路：告诉孩子生殖器的正确称呼

南方医科大学幼儿园范文坚园长告诉记者，3岁左右的孩子，正处于性朦胧期，形成一种强烈的性别意识，对自己是男孩还是女孩，这种性别的不同对他们来说意味着什么，都会成为他们关注的问题。如果引导不好，可能会使孩子的性心理发展受到挫折，严重的会影响孩子的性心理健康。据范园长介绍，该园的性教育课题研究中，就专门有一节课叫做“男孩和女孩”。会首先用图片等直观形象的方式告诉孩子男女生殖器的不同，并告诉孩子男女生殖器正确的称呼。然后会重点告诉孩子这个部位，跟自己的眼睛、鼻子一样，都是身体上很重要的一部分，需要好好保护。第一，要注意清洁和卫生；第二，除了医生检查身体和家人帮助洗澡时可以触摸外，其他任何人都不可以触摸这个部位。她说，父母一开始就应该用正确的术语告诉孩子称呼他们的生殖器，这样以后就不需要再去纠正错误的信息，而且也可以帮助孩子，使他们对自己的身体有安逸感。

范园长认为，父母应该平等地对待身体的各个部位。如果父母对生殖器使用“婉转之词”，除了有可能影响孩子准确地表达生殖器受到伤害甚至性侵害的能力外，还有可能传递给孩子这样一种信息：这个部位是与别的部位不同的，是令人觉得不舒服的。甚至会把一种羞耻感或犯罪感引入身体的这个部位。这种感觉，有时甚至会持续到成年，使得孩子在长大以后，仍然很难对自己的身体或者性有舒适自在的感觉。范园长说，还有父母一见孩子摸自己的生殖器，就特别紧张，打孩子的小手，并斥之为“脏”“臭”“羞”……这些会给孩子一种错觉，认为这个部位是羞于启齿的，是一摸就会受罚挨骂的。受到这样的压抑，有的孩子会产生逆反心理，会更频繁地去触摸那个部位，严重的甚至会变成“露阴癖”。

怎么教孩子和别人分享

我家乐乐可是个令人头疼的宝宝，别看小人不大，拿到手的东西，很难让他再拿出来。每次带他下楼玩，不管他看到谁的玩具多么的好玩，我们都是不敢让他动手的，一旦动手拿了别人的东西，再让他还给别人的时候，虽然他会把东西还了，但是一定是大哭一场。在家里，以前给他的吃的，我要是要他还会给，但是最近不知道怎么了，给他的东西，你拿走一点都是不行的，总是喊：“没了，又没了”，其实他的手里还有很多呢。不知道，他是不是这个时期就这样，因为以前不是这样的，还是因为我们给他的零食太少了，怎么就那么护食呢。

现在每家都是一个宝宝，基本上在家都是小霸王小公主，说一不二的，完全以自我为中心，而要在社会中立足，就必须学会与人相处，与人关系和谐。现在在家里，我们大人都是做个表率，比如说晚餐后吃水果，我会每个人都切出一份，然后让乐乐分给大家吃，他把水果送给了爸爸姥姥或妈妈的时候，我们都会表扬他，告诉他这样是好孩子，希望慢慢会好起来。

由男人带大的孩子智力更高

伴着清脆而熟悉的铃声，又迎来了一个新学期，学生大多数的都会去调整心态为自己做好入学准备，提前做好入学准备可以有效的帮助我们克服假期综合症，高效的入学准备的小知识你了解哪些呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《由男人带大的孩子智力更高》，但愿对您的学习工作带来帮助。

心理学专家认为，由男人带大的孩子智力水平更高，他们在学校会取得更好的成绩，在社会上也容易成功。同在一个家庭，面对同一个孩子，两个大人的家庭教育却存在着许多差异。这除了与父母文化、修养差异有关外，更多的应是性别差异造成的。

那些宁愿在家里照顾孩子的父亲在教育孩子方面有更强的目的性。想要培养孩子哪些品质，发展哪些方面的才能，父亲心中一般都是有计划的，而母亲在这方面就要差一些。大多数母亲对孩子都是有较高期望的，但在实际教育中，母亲往往显得无计划。

一、教育内容上父亲的知识面一般广于母亲，而且在史、地、哲上父亲往往精于母亲。因此，父亲给孩子讲得更多的是历史故事、各地民情风俗、英雄人物等。而母亲则一般都给孩子讲童话，涉及史、地、哲较少。这在拓宽孩子视野、丰富孩子知识上就稍逊一筹了。

二、生活习惯的培养上父亲教育孩子要独立、果断，要具有勇敢精神和冒险精神。他们让孩子参与修理简单家电，让孩子大胆学骑自行车，带他们爬山、赛跑……而母亲总想保护孩子，不让他们受到任何伤害。她们不让孩子参加有一点危险的活动，她们总担心孩子会不小心碰着了、摔着了、累着了，她们使孩子更柔弱、更胆小一些。

三、教育方式上父亲一般鼓励孩子自己动手动脑做事，而母亲则比较喜欢帮孩子做他们力所能及的事;父亲对孩子提出的无理要求态度一般都比较强硬，而母亲则时常心软。父亲带孩子上街，看的东西多，零食吃得少;母亲带孩子上街，看的东西不多，零食却吃得不少。

四、由男性带大的孩子智商较高有些爸爸把教育宝宝的责任推给妈妈，自己则躲个清闲，其实这样做不好。若宝宝心里感到爸爸对他不负责任，有事时也不向爸爸征询意见，爸爸的威信就会越来越低。

夫妻两人有分工可以，但在教育问题上要一致，不能把责任推给对方。夫妻双方都主动教育宝宝，宝宝才会感到爸爸对自己很上心，不敢钻空子。

父爱如山，母爱似海，父亲与母亲在家庭教育中各有优势，必须做到阴阳互补、平衡，才能对孩子的成长有利。母亲们偶尔也要放手，让父亲们多照顾孩子，除了提高孩子的智商，也能令家庭关系更加和睦。